六年级科学下册第四单元练习题2
精品教科版六年级科学(下册)第4单元 物质的变化单元试题及答案(完整)
精品教科版六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元试题及答案（完整）一、选择题1．“光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。
从环保的角度看，这有利于解决( )。
A. 水污染B. 垃圾问题C. 大气污染2．下列现象中，属于化学变化的是（）A. 火柴燃烧B. 玻璃破碎C. 铜生锈3．下列办法中防止铁生锈的是（）。
A. 刷上一层油漆B. 浸入水中C. 放在潮湿的角落里4．把铁制品（）会使生锈速度变快。
A. 放入菜油中B. 电镀C. 放入盐水中5．在学校一天的学习生活中，属于化学变化的现象是（）A. 做纸风车B. 看书C. 碘酒遇米饭实验D. 踢足球6．铁制品生锈主要原因是（）的作用。
A. 空气B. 水分C. 空气和水分7．诗句“淘尽黄沙始到金”中的淘金过程主要是（）。
A. 化学变化B. 物理变化C. 没有变化8．面粉做成馒头，（）。
A. 没有发生任何变化B. 产生了新的物质C. 只发生了物理改变9．下列变化中没有产生新物质的是（）A. 生鸡蛋变成熟鸡蛋B. 面粉做成馒头C. 铁水变钢锭10．默然认为与“白糖熔化成糖浆”是同一类变化的是( )。
①铁丝生锈②水结冰③燃烧火柴④湿衣服晾干⑤用纸折千纸鹤A. ①②④⑤B. ①④⑤C. ②④⑤二、填空题11．物质的变化可以划分为和两类，它门的区别在于。
12．物质变化可以分为变化和变化。
13．如图实验是研究的实验。
相同的条件是，不同的条件是。
图的铁钉生锈多。
14．生产生活中物理变化的现象有：、、。
15．小苏打和白醋混合后会产生一种气体，这种气体能使燃着的火焰，这种现象说明发生了化学变化。
16．请写出2种日常生活中防止铁器生锈的方法？并说明这样做的原因。
防止铁器生锈的方法有：这样做能够防止生锈的原因是：17．物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于是不是产生了。
18．物质变化为物理变化和化学变化。
请将下列变化分类(只填序号)：①烟花在空中炸开；②温度计内水银长度发生变化：③糖溶于水；④弯折曲别针：⑤点燃酒精灯的棉线：⑥水凝固成冰；⑦牛奶变质；⑧煤气燃烧；⑨葡萄酿酒；⑩光被镜子反射。
精品教科版科学 六年级下册第4单元 物质的变化单元能力检测试卷及答案百度文库
精品教科版科学六年级下册第4单元物质的变化单元能力检测试卷及答案百度文库一、选择题1．我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中，发现白糖会发生( )。
A. 化学变化B. 物理变化C. 物理变化和化学变化2．全球变暖是由于( )造成的。
A. 温室效应B. 物种灭绝C. 臭氧空洞3．在加热白糖实验中，我们可以看到白糖会发生很多的变化，以下几种现象，它们出现的先后顺序是( ) 。
⑴有气泡产生⑵熔化成液体⑶变成黑色物质A. (1)(2)(3)B. (3)(2)(1)C. (2)(1)(3)4．“把易拉罐压扁”，“水结冰”，这两种变化过程的相同之处是( )。
A. 都没有产生新的物质B. 物质的成分都发生了改变C. 物质的颜色都发生了改变5．在学校一天的学习生活中，属于化学变化的现象是（）A. 做纸风车B. 看书C. 碘酒遇米饭实验D. 踢足球6．下列属于化学变化的是（）A. 沙子和黄豆混合B. 制作柠檬汽水C. 叠纸飞机7．“冰冻三尺，非一日之寒”这句话中水结冰的过程是什么变化（）A. 物理变化B. 化学变化C. 既有物理变化又有化学变化8．下列既有化学变化又有物理变化的是（）A. 铜条弯曲B. 蜡烛燃烧C. 水结冰9．把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，下列不能观察到的现象是( )A. 冒出大量气泡B. 听到“吱”’“吱”声C. 用手触摸杯子外壁，会感觉冷D. 能闻到二氧化碳的气味10．默然发现螺丝钉的表面已经被锈蚀成了红褐色，如图所示，他推测制造这枚螺钉所用材料中应该含有( )。
A. 纯铜B. 铝合金C. 生铁二、填空题11．我们把没有产生新的不同于原来的物质的这类变化称为；有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为。
12．我们加热白糖，白糖熔化属于变化，白糖炭化属于变化。
13．淀粉与会发生化学变化，生成的新物质是色的。
14．分类：根据物体的变化方式进行分类。
（把序号填在表中）①捏橡皮泥②弯折铁丝③鸡蛋在醋中产生气泡④划着火柴⑤打碎玻璃⑥纸燃烧⑦糖熔化15．铁生锈是铁与和共同作用下发生的一种变化。
六年级下册科学单元测试-第四单元(二)∣教科版(含解析)
教科版六年级下学期科学第四单元单元测试卷(二)一、判断1.我们周围的垃圾和污水的处理需要微生物。
（）2.对生活垃圾进行分类和分装，是每个公民应尽的义务。
（）3.回收玻璃比直接用天然原料制作玻璃便宜。
因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
（）4.垃圾分类、分装，是为了对垃圾进行回收利用和对垃圾进行分门别类的处理。
（）5.厄尔尼诺现象的发生与人类和自然环境的日益恶化有关，是地球温室效应增加的直接结果，与人类向大自然过多索取而不注意环境保护有关。
（）6.过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉。
（）7.江南水乡，雨水充沛，所以杭州地区不会遭遇“用水荒”。
（）8.各种垃圾处理方法都不能完全避免环境污染问题。
（）9.私家车给大家带来方便的同时，也带来了环境和交通的不利。
（）10.填埋的方法处理垃圾是安全有效的方法。
（）二、选择11.从源头上解决垃圾问题的办法是( )。
A. 填埋B. 焚烧C. 减少其数量12.如图所示的标志是( )。
A. 回收标志B. 交通标志C. 绿色食品标志13.下列垃圾中，( )可以通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。
A. 碎菜叶、蛋壳B. 玻璃瓶、塑料瓶C. 电池、空罐头14.2011年11月南非德班召开了联合国气候变化大会，“低碳生活"成为热门话题。
下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是( )。
A. 提倡乘坐公共交通工具、骑白行车或步行的方式出行B. 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C. 在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具D. 开发无污染的太阳能、风能、地热能等15.由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，目前( )大陆面临淡水资源不足。
A. 60％B. 70％C. 80％16.一节一号电池烂在地里，能使( )面积上的土壤失去利用价值。
A. 3平方米B. 2平方米C. 1平方米17.关于对垃圾进行分类和分装，正确的说法是( )。
A. 有利于回收加工利用B. 便于对有毒垃圾处理C. 方便扔掉18.采用填埋、焚烧的方法处理垃圾( )。
教科版六年级下册科学第四单元物质的变化试题(含答案)
六年级科学下册第四单元检测卷时间：60分钟总分：100分一、填空题(每空1.5分，共27分)1. 发生的变化并没有新物质产生，这种变化是2.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的、等，而有些变化产生了新的物质。
3.当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有产生，这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质，因此这种变化是。
4.铁生锈是一种变化。
(选填“物理”或“化学”)5.蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生三、等新物质。
6.厨房里就经常会发生一些变化，米经过蒸煮才会变成,冰箱可以将水冻成,有些放置久了的食物会……7.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着。
正是这些,给予了人类生存所需要的各种物质和条件。
8.科学家们发现，煤田一般都位于远古时代的地带。
地底下发现的煤，一般都是位于煤层中。
9.石油是地球赋予人类的宝藏，它也是经历形成的。
我们利用石油可以生产很多重要的材料。
10.当我们吃东西或呼吸的时候，我们的体内也会发生一些变化。
有些变化非常神奇，它能够给我们提供,也能帮助我们感知二、选择题(每题2分，共20分)1.下列物质变化中，会发光发热的是( )。
A. 食盐溶解于水中B.铁制品生锈C. 火柴燃烧2.下列物质变化中，属于化学变化的是( )。
A. 剪断指甲B. 燃放烟花C. 水变成水蒸气3.为避免化学变化的危害，在家里最好用( )装醋。
A. 铝罐B. 铁罐C. 玻璃罐4.蜡烛燃烧产生的新物质，不包括( )。
A .水 B. 二氧化碳 C. 氧气5.将铁制品放置在下列三种环境中，铁制品最容易生锈的是( )。
A. 干燥的纸箱子里B. 完全浸泡在水中C. 一半浸泡在水中，一半露在空气中6.下列化学变化对我们有益的是( )A. 酿造酒B. 钢铁生锈C. 食物腐烂7.下列厨房中的变化，不属于化学变化的是( )A. 将水烧开B. 生米煮成熟饭C. 沾了水的铁锅生锈8.下列能让紫甘蓝水变绿的物质是( )A. 柠檬汁B. 肥皂水C. 橙子9.下列叙述正确的是( )A. 物质发生化学变化时常常同时发生物理变化B. 物质发生物理变化时常常同时发生化学变化C. 物质发生化学变化时不会同时发生物理变化10.汽车运动所需的汽油是从( )中提炼出来的。
六年级科学下册第4单元练习【附答案】
第1课《寻求生物的家园》同步练习一、填空题1.（）是生物共同的家园。
2.生物依赖（）生存，生物离不开合适的（）。
3.企鹅生活在（），狮子生活在（），海龟生活在（）。
二、判断题4.动物、植物属于非生物。
（）5.阳光、空气属于生物。
（）6.同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的朋友，有些却可能成为敌人。
（）7.在同一栖息地中生物间的敌对关系是熊和鱼。
（）三、连线题。
8.连线四、选择题9.在自然界中，属于敌对关系的（）。
A.小丑鱼和海葵B.蜜蜂和花C.熊和鱼10.（）生活在南极。
A、企鹅B、狮子C、斑马11.海龟适合在（）生活。
A.大海B.草原C.森林12.在自然界中，属于伙伴关系的（）A.小丑鱼和海葵B.猫和老鼠C.熊和鱼五、简答题13.什么是栖息地？14.举例说明在同一栖息地中生物间的敌对关系。
15.既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭掉这些猛兽，而去保护那些弱小的动物呢？为什么？参考答案：一、填空题1.【答案】蓝色的地球；2.【答案】环境；环境；3.【答案】南极冰雪；草原；大海。
二、判断题4.【答案】错误；5.【答案】错误；6.【答案】正确；7.【答案】正确。
三、连线题。
8.【答案】【解析】【解答】小鸟生活在森林中；牛羊生活在草原中；鱼虾生活在河流中；植物生活在大地上；所有的生物都生活在地球上。
四、选择题9.【答案】C；10.【答案】A；11.【答案】A；12.【答案】A。
五、简答题13.【答案】为生物的生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的生活环境。
14.【答案】A.熊吃鱼B.小鸟吃虫C.蛇吃青蛙D.狼吃动物E.猫吃老鼠F.捕蝇草吃昆虫15.【答案】同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。
第2课《有利于生存的本领》同步练习一、填空题1.骆驼脚掌（）、脚垫（），有利于（）；鼻孔可（）、睫毛（）可（）；驼峰可贮存（）和（）等适应沙漠行走的特征。
教科版科学六年级下册第四单元《物质的变化》测试卷
教科版科学六年级下册第四单元《物质的变化》测试卷学校：班级：姓名：一、填空题(15分)1.墨汁滴在清水中，清水变黑了是( )变化；切开的苹果，过段时间表面产生了褐色物质，这是( )变化。
2.蜡烛燃烧的时候，既有物理变化又有化学变化，发生物理变化的现象是( )；发生化学变化的现象是( )。
3.在加热白糖实验中，我们可以从( )和( )气味等方面去观察它的变化。
白糖刚开始加热时变成了液态的糖是( )变化，最后变成了黑色的物质，它( )糖。
（填“属于”或“不属于”）》4.铁锅洗后平放在灶台上，第二天锅里出现一层红褐色物质，如果擦干后放在灶台上就没出现红褐色物质，垓该红褐色物质是( )，说明该物质的产生和( )有关。
要防止铁锅再发生此类现象，我们可以采用的方法：①( )②( )。
5.植物的叶子被称为“世界上最伟大的劳动者”，它把地球大气的氧含量从少于0.05%增长到21%，这是植物叶子进行( )作用的结果，叶子的这个过程是( )变化。
6.人类大量使用煤、石油等化石燃料产生了大量( )这种气体导致全球气候变暖。
二、选择题(30分)1.下列厨房里的物质发生物理变化的是( ）。
A.天然气燃烧B.开水沸腾C.铁锅生锈D.蔬菜腐烂2.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，有同学认为虾颜色的改变可能是虾中有一种遇热会变成红色的物质。
就这些同学的“看法”而言，应该属于科学探究中的( ）。
A.提出问题B.实验验证C.做出假设D.得出结论3.某位同学做了以下实验：取两枚相同的铁钉，分别滴上水和盐水，放置在桌上，几天后观察铁钉的生锈情况。
此实验探究的问题是( ）。
A.水是否会影响铁钉生锈B.空气是否会影响铁钉生锈C.温度是否会影响铁钉生锈D.水中有盐是否会影响铁钉生锈4.在做蜡烛及其燃烧实验的探究活动中，小西发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑了。
他的下列做法不正确的是( ）。
A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因5.化学与生活有着密切的联系，以下叙述发生了化学变化的是( )。
新苏教版小学科学六年级下册第四单元《理想的家园》单元测试二
新苏教版小学科学六年级下册第四单元《理想的家园》单元测试二(满分:100分时间:60 分钟)一、选择题（每题2.5分，共50分）1．通过细菌分解水中的污染物，这种污水处理方法是（）。
A.物理方法B.生物方法C.化学方法D.人工方法2．绝大多数水污染是由（）活动引起的。
A.人类B.动物C.植物D.微生物3．污水需要经过（）处理才能排放到自然水域。
A.消毒、沉淀、过滤B.沉淀、过滤、消毒C.过滤、消毒、沉淀4．我国淡水资源非常短缺，所以在生产生活中应该（）。
A.减少饮水量，节约用水B.将生产生活用水直接排放到湖泊海洋C.既要防止水污染又要节约用水5．下列各项人类活动会造成谁污染的是（）。
①任意排放生活污水②海上原油泄漏③水力发电④大量使用农药化肥⑤使用无磷洗衣粉A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③⑤6．目前我国采用的空气污染指数分为（）个等级。
A.一B.二C.三D.四7．以下哪种人类活动能造成空气污染。
（）。
A.骑自行车B.步行C.开汽车D.长跑8．空气质量一级，空气的质量是（）。
A.优B.良C.差9．下面关于生物多样性的描述，错误的是（）。
A.不同的生物生活在不同的环境中B.自然选择和人工选择改变着生物C.同一种生物的个体之间没有差异10．下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（）。
A.物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来11．《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
每年的（）被称为“国际生物多样性日”。
A.3月22日B.5月2日C.4月22日12．下列关于生物多样性的意义，叙述不正确的是（）。
A.缺少了生物多样性，不利于人类的生存与发展B.许多动植物可以作为药材人药C.所有生物都具有经济价值13．造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是:（）。
A.阳光太强B.水源奇缺C.风沙较大14．20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，这充分说明了（）。
苏教版小学六年级科学下册《第四单元：探索宇宙》自学练习题及答案
第四单元：探索宇宙温馨提示：图片放大更清晰哟！习题巩固易错专练一、选择题1．2022年4月24日（农历三月二十四）清晨，木星、金星、火星和土星与月亮相伴，上演“四星连珠伴月”天象（如图所示）。
下列有关说法正确的是（）。
A．四颗行星都绕太阳公转B．四颗行星都是类地行星C．四颗行星中木星离太阳最远2．小熊座（）的那颗星就是北极星。
A．头部B．腰部C．尾部D．背部3．下图是小明在野外观察到的一部分星座，以下说法正确的是（）。
A．上面的七颗星是北斗七星，是小熊座的主要标志B．图中b是北极星，能够帮助我们指引方向C．图上这些星都是非常亮的，我们很容易在天空中找到它们4．冲出地球的困难有很多，对此描述错误的是？（）A．物体速度达到7.9米/秒，就能冲出地球B．人类利用火箭实现了冲出地球的梦想C．冲出地球的主要困难是要有足够大的速度5．冲出地球的最大困难是（）。
A．克服地球引力B．克服自身重力C．安全系数不够高D．科技水平不够发达6．下列说法不正确的是（）。
A．我们可以把子女有些部位像父母的现象称为遗传，把子女有些部位与父母不同的现象称为变异B．化学家们测得，在空气的成分中，氮气和氧气所占的比例就高达99%C．我们观察到二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体D．火星最适合生命的生存7．下列关于宇宙知识的叙述，错误的一项是（）。
A．银河系大约由2000亿到4000亿颗恒星组成B．太阳系有九大行星C．人类通过改进技术和工具，不断探索宇宙D．太阳系是以太阳为中心的星系二、填空题8．人们通过肉眼观察发现了，借助工具发现了，通过计算推算出了的位置。
9．月球上的一座环形山命名为“”，以纪念“第一个试图利用火箭飞行的人”。
10．“”是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。
11. 第一个发明了望远镜。
目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜修建在。
12．北极星在星座上。
银河中每一个亮点都是。
银河系和就是人类所能看到的宇宙。
教科版六年级下册科学第四单元《物质的变化》单元试题含答案
第四单元《物质的变化》测试卷姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．下列现象中，不属于化学变化的是（）。
A．火柴燃烧B．钢铁冶炼C．铜生锈D．折纸飞机2．用滴管将碘酒滴到一小块土豆上，会发现土豆（）。
A．没有任何变化B．变成红色，这是化学变化C．变成蓝色，这是化学变化D．变成蓝色，这是物理变化3．大地下蕴藏着许多宝藏。
关于它们的说法正确的的是（）。
A．煤炭给我们提供的能量较少B．金刚石打磨变成钻石，是化学变化C．从矿物中冶炼金属，主要是物理变化D．远古的植物经过高温高压慢慢变成了煤4．关于食物的能量和营养，下列说法正确的是（）。
A．一些干燥的食物被点燃能释放出大量的能量B．食物在口腔中被咀嚼咬碎，这是一个化学变化C．食物中的营养帮助身体的生长，经历了物理变化D．食物在体内需要简单的化学变化，就能转换成能量5．辣椒是厨房里常用的调料之一。
关于辣椒干制成辣椒粉的过程，下列说法错误的是（）。
A．辣椒的味道没有改变B．颜色有变化，是化学变化C．没有新物质生成，是物理变化D．形态发生了变化，是物理变化6．已知白醋和可乐都具有酸性，加入牛奶后现象相似，下列最可能是白醋和牛奶混合后的现象的是（）。
A．有气泡冒出B．看不出明显变化C．出现黏稠状的物质，并发生沉淀D．发生沉淀后，加水沉淀消失7．下列叙述正确的是（）。
A．潮湿的衣服经太阳晒干了，没有产生新的物质。
B．刀在潮湿的空气中有锈，但没有物质生成。
C．花生米腐烂了，但没有新的物质产生。
8．收集产生的气体，并伸入点燃的木条，你认为会看到的现象是（）。
A．木条会熄灭B．木条燃烧的更旺C．木条无变化9．小凯在家准备了糖、柠檬汁、小苏打，想要自制柠檬汽水。
在制作过程中不能看到的现象是（）。
A．溶液变成浅蓝色B．产生大量气泡C．摸杯壁感觉很凉10．下列现象中，不会产生新物质的是（）。
A．秋天树叶变黄了B．铅笔芯在使用过程中变短了C．火柴燃烧时发光发热二、判断题（每题2分，共10题）11．我们生活的大地蕴藏着很多宝藏，如宝石、石油、铝合金等。
大象版六年级科学下册第四单元练习题（带答案）
大象版六年级科学下册第四单元练习题（带答案）大象版六年级科学下册第四单元雨具的改进寻找雨具的缺点一、填空1、我们日常使用的雨具有（雨伞）、（雨衣）、（雨披）。
2、观察要认真仔细，可以从（面料），（结构），（功能）等方面进行分析。
3、我发现，雨伞容易被风（吹翻）。
4、雨披（扭头）不太方便。
5、穿雨衣时，裤子容易（淋湿）。
6、打雨伞时，视线容易被（遮挡）。
7、伞顶太尖，容易（伤人）8、如果在雨伞上安装一盏灯，晚上打伞就（安全）多了。
二、判断1、现用的雨具都是经过长期实践才发明的，没有缺点。
（错）2、雨具的材料不必要环保。
（错）3、轿车也是雨具。
（错）4、要了解雨具的缺点，可以调査和采访家长、同学和身边的人，还可以到商店和厂家采访。
（对）5、雨具只要能把头遮住就行了。
（错）6、有了轿车，已经不需要雨具了。
（错）7、凡是能遮雨的物体都是雨具。
（错）三、选择1、可以从面料，结构和（B）等方面寻找雨具的缺点。
A、大小B、功能C、观赏D、实用2、下列哪种物体不是雨具（D）A、雨披B、雨衣C、雨伞D、帐篷3、从雨伞的面料看，它的缺点是（A）A、不透明B、不洋气C、不称手D、不简洁4、从雨伞的结构看，不属于它的缺点是（D）A、收放不自动B、伞柄太长C、顶部太尖D、颜色不美5、改进雨伞的理由是（C）A、我想发明B、增进知识C、雨伞有缺点D、参加实践6、下列说法错误的是（B）A、任何发明都需要在实践中不断改进B、应该由雨具生声厂家改进雨具C、科学是不断进步的D、人类的认识在不断提高四、填写"雨具的缺点”整理表雨伞雨衣面料方面不透明贴身上不舒服结构方面伞骨易伤人穿脱都不方便能自动开不能自能挡雨但不透气功能方面动收五、简答1、你发现雨披有哪些缺点？答：从面料贴身上不舒服，穿脱不方便，穿雨披易把脚淋湿，能挡雨不透气等。
2、你为什么想改进雨具？答：在生活中，我发现雨具有不少缺点，我在科学课中学到了不少知识，于是，想用我学到的知识解决生活中的问题。
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六年级科学下册第四单元练习题
一、填空（32分）
1、( )是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
2、( )、( )都不是解决垃圾问题更有效的方法，( )的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
3、生活垃圾一般可以分为( )、( )、( )、（）类
4、环境问题的类型主要有( )、( )、( )、( )、（）等。
5、包装盒、包装纸在垃圾中占( )的比例。
6、在淡水资源短缺的情况下，( ) 更给人类和其他生物造成的威胁。
绝大多数的水污染都是由( )的活动引起的。
7、水的污染源可能来自( ) ( ) ( ) ( )。
8、我们用( )、( )的方法把污水中的杂质分离出来。
9、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行( )处理。
10、对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（）、（）、（）。
二、判断（20分）
1、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。
（）
2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。
（）
3、废旧日光灯管是有害的垃圾。
（）
4、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。
（）
5、刷牙时我们要开着水龙头。
( )
6、目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。
( )
7、污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。
( )
8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
( )
9、自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
( )
10、污水应该经过处理，再排放到自然水域中。
()
三、选择（10分）
1、下面的做法，你认为正确的是（）。
A、购买过度包装的商品
B、经常使用一次性筷子
C、把废纸送到回收站
2、一节一号电池烂在地里，能使（）面积上的土壤失去利用价值。
A、1 平方米
B、1平方厘米
C、1平方分米
3、一粒扭扣电池可使（）水无法饮用。
A、60吨
B、6吨
C、600吨
4、下列最不会污染水源的做法是（）。
A、洗碗时用洗洁精
B、洗碗时用淘米水洗
C、洗衣服时用肥皂洗
5、绝大多数的水污染都是由（）活动引起的。
A、人类
B、动物
C、植物
四、连线（17分）
电池塑料
玻璃可回收垃圾菜叶
过期药品不可回收垃圾过期药品
碎砖块布类有害垃圾注射器
五、简答（21分）
1、、焚烧垃圾有哪些优点和缺点？
2、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有哪些？
3、节约用水有哪些好的方法？
参考答案
一、填空（32分）
1、重新使用，
2、填埋、焚烧、减少垃圾。
3、可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾、厨余垃圾。
4、垃圾、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝加快。
5、60％
6、水污染、人类。
7、生活污水、农业污水、石油污染、工业污水
8、沉淀、过滤9、灭菌
10、汞、铅、镉
二、判断
1、Ｘ
2、Ｘ
3、√
4、√
5、Ｘ
6、√
7、√8、√9、√10、√
三、选择
1、 C
2、 A
3、C
4、B
5、A
四、连线
可回收垃圾有：塑料、玻璃、
不可回收垃圾有：菜叶、碎砖块、布类
有害垃圾有：过期药品、注射器、电池
五、简答
1、答：优点有：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点有：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染
2、答：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
3、答：用洗米水浇花；用洗脸水冲马桶；随手关水龙头等等。