学习型党组织建设上半年总结
学习型党组织建设总结
学习型党组织建设总结学习型党组织建设总结党组织是党在基层组织的最基本形式，是党的活动的基本单位。
学习型党组织建设是党的组织建设的一个重要方面，也是一个长期而复杂的过程。
通过学习型党组织建设，可以提高党的组织水平和党员干部的能力素质，推动党的工作创新和党员队伍队伍整体素质的提高。
下面，我将对学习型党组织建设总结如下。
一、明确学习型党组织建设的重要性和目标学习型党组织建设是一个长期而持续的过程，其重要性在于不断提高党员的学习意识、能力和素质，推动党的工作创新和提高党的组织水平。
学习型党组织建设的目标是通过党员学习的实践活动，提高党员的思想品德和工作能力，培养党员的创新意识和实践能力。
二、建立健全学习型党组织建设的制度机制建立健全学习型党组织建设的制度机制是实现学习型党组织建设的基础。
首先，要制定相关的政策和规定，明确学习型党组织建设的任务和要求。
其次，要建立健全学习型组织的管理制度，包括学习计划制定、学习活动组织、学习成果归纳等。
此外，要加强对学习型党组织建设的监督和考评，及时总结经验和问题，并作出相应的调整和改进。
三、提高学习型党组织建设的水平和质量提高学习型党组织建设的水平和质量是学习型党组织建设的核心任务。
首先，要加强党员干部的学习教育，提高学习的积极性和主动性。
要通过组织开展集中学习、个人自学和实践创新等形式，不断扩大学习的广度和深度，培养党员敢于创新和实践的能力。
其次，要注重培养党员干部的学习能力和学习方法，加强学习的组织和指导，提高学习的效果和实效。
同时，要充分利用信息化手段，提供丰富多样的学习资源和平台，为党员干部提供更加便捷和高效的学习环境和机会。
最后，要加强学习型党组织建设的组织管理和服务保障，提供充分的学习条件和保障，为学习活动的开展提供有力的支撑。
四、加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度是保证学习型党组织建设取得实效的基础。
要加强学习型党组织建设的组织领导，明确学习型党组织建设的责任和任务，落实学习型组织建设的各项措施，推动学习型党组织建设不断取得实效。
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结一、工作概述过去半年，我们团队在学习型组织建设方面取得了一定的成果。
我们致力于构建一个积极的学习文化，促进团队成员的个人成长和组织发展。
在过去的工作中，我们注重知识管理、团队学习、创新思维等方面的培训和实践，取得了一些积极的效果。
但同时也面临一些挑战和改进空间。
二、成果与亮点1. 知识管理平台建设我们建立了一个知识管理平台，用于收集、整理和分享各类知识资源。
通过这个平台，团队成员可以随时随地获取到需要的信息，提高了工作效率和质量。
知识管理平台也促进了团队成员之间的交流和协作，形成了良好的学习氛围。
2. 团队学习活动我们组织了一系列的团队学习活动，包括内部培训、外部课程学习、专家讲座等。
这些活动丰富了团队成员的知识储备，提升了他们的专业素养和综合能力。
团队学习活动也增强了团队凝聚力和向心力，促进了团队的共同成长。
3. 创新思维培训针对团队成员的创新能力和思维方式，我们组织了一些创新思维培训，帮助他们拓宽视野、开阔思路，培养创新意识和创新能力。
这些培训不仅提升了团队成员的个人素养，也为组织的创新发展奠定了基础。
4. 知识分享机制我们建立了一个知识分享机制，鼓励团队成员将自己的学习和经验分享给他人。
这种机制促进了团队成员之间的学习交流和技能互补，提升了整个团队的综合实力。
三、存在的问题和改进方向1. 知识管理平台的使用率不高尽管我们建立了知识管理平台，但很多团队成员并没有充分利用它。
在接下来的工作中，我们需要加强对知识管理平台的宣传和培训，提高团队成员的使用意识和积极性。
2. 团队学习活动的精细化需加强虽然我们组织了许多团队学习活动，但有些活动的针对性和实效性还不够。
我们需要更加精心设计学习活动，结合团队实际需求，提升学习效果和实践价值。
4. 知识分享机制的互动性不足知识分享应该是一个双向互动的过程，而不是单向的传递。
我们要鼓励团队成员之间的互动和交流，建立起更加活跃和有趣的知识分享平台，促进更多的学习和成长。
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结在过去的半年里，作为组织的一员，我参与了各种各样的学习活动和工作项目，对于组织的发展和成长做出了积极的贡献。
在此总结中，我将重点介绍我在组织中的学习经验和工作成果。
我参与了一系列的学习活动，包括培训课程、研讨会和讲座。
通过这些学习活动，我学到了很多关于组织管理和领导力的知识和技巧。
我学会了如何管理时间和资源，如何与他人合作，如何解决问题和做决策。
这些知识和技能对于我在组织中的工作非常有帮助，使我能够更好地完成我的职责和任务。
我积极参与了各种工作项目，并取得了一些重要的成果。
作为组织的一员，我负责协助开展一项市场调研项目。
在这个项目中，我帮助团队制定调研计划、设计问卷、收集数据和分析结果。
通过这个项目，我学会了如何进行市场调研和分析，以及如何利用调研结果进行决策和规划。
我也参与了一些社区服务项目。
组织举办了一次义务清理活动，我积极参与并帮助清理垃圾、整理公园。
通过参与这些社区服务项目，我不仅能够回馈社会，也能够锻炼自己的团队合作和领导能力。
在组织中的工作中，我还学会了如何与他人有效沟通和合作。
我经常与团队成员和上级交流，共同制定工作计划和目标，并及时汇报工作进展和结果。
我也经常参加团队会议，分享和讨论最新的信息和想法。
通过这些沟通和合作，我能够更好地理解组织的需求和期望，并与他人共同努力实现目标。
我还通过参与组织的学习活动和工作项目，不断发展和提升自己的个人能力和职业素养。
我学会了如何管理时间和压力，如何处理困难和挑战。
我也学会了如何保持积极的工作态度和团队精神。
这些能力和素养对于我的个人发展和职业生涯都非常重要。
我在过去的半年里通过参与组织的学习活动和工作项目，取得了一些重要的学习经验和工作成果。
我学会了如何管理时间和资源，如何与他人合作，如何解决问题和做决策。
我也取得了在市场调研和社区服务方面的一些成果。
通过这些经验和成果，我不断发展和提升自己的个人能力和职业素养。
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结在过去的半年里，我们的组织在努力迈向学习型组织的道路上取得了一些进展。
我们意识到，学习和发展对于我们组织的长期成功和竞争力至关重要。
我们一直致力于创建一个积极学习的环境，并鼓励每个成员持续学习和发展。
在本次工作总结中，我将重点介绍我们组织在半年内所取得的成绩和存在的问题，并提出一些改进的建议。
让我来回顾一下我们组织在学习和发展方面的成绩。
我们已经采取了一些具体的行动，以鼓励成员进行持续学习和发展。
我们组织举办了一系列的培训课程和研讨会，以提高成员的专业知识和技能。
我们还鼓励成员参加外部的培训和学习活动，以扩展他们的视野和知识。
我们还创建了一个在线学习平台，为成员提供便利的学习资源。
成员可以通过这个平台自主学习，并与其他成员分享他们的学习成果。
这一平台的建立大大促进了成员之间的学习和知识共享。
我们还在组织内部建立了一个学习小组，由志同道合的成员组成。
学习小组定期举行会议，讨论和分享各自的学习经验和心得。
这一小组的建立增强了成员之间的学习动力，并促进了他们的个人成长和组织的发展。
这些努力和改进，使得我们的组织更加注重学习和发展，成员的学习热情和动力也得到了提升。
我们相信，只有不断学习和发展，我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
我们也要正视存在的问题和挑战。
在半年内的工作中，我们发现有些成员对学习和发展的重要性并没有充分认识到，他们缺乏主动性和自我驱动的能力。
这给我们的学习型组织建设带来了一定的困扰。
由于组织内部的压力和忙碌的工作节奏，一些成员难以抽出时间进行学习和发展。
他们很容易陷入日常的例行工作中，无法专注于学习和成长。
针对上述问题和挑战，我提出以下改进建议：我们需要加强对学习和发展的宣传和引导。
通过组织内部的宣传活动，让每个成员都认识到学习和发展的重要性，并明确学习的目标和意义。
我们还需要为成员提供更多自主学习的机会，鼓励他们主动参与学习活动。
我们应该提供更好的支持和资源，以帮助成员克服学习的障碍。
2024年创建“学习型、服务型、创新型”机关活动上半年总结(2篇)
2024年创建“学习型、服务型、创新型”机关活动上半年总结2024年是一个充满挑战和机遇的一年，我们的机关通过推进“学习型、服务型、创新型”活动，在上半年取得了许多令人骄傲的成就。
在这篇总结中，我将从三个方面来回顾我们取得的进展和成果。
一、学习型机关的建设在学习型机关的建设方面，我们充分认识到学习对于个人和组织发展的重要性。
因此，我们制定了一系列的学习计划和培训方案，为员工提供了丰富多样的学习机会。
在上半年，我们开展了多次内外部培训，包括专业技能培训、领导力培训、沟通与协作培训等。
通过这些培训，员工们不仅提高了自己的专业素养，还增强了团队合作意识和创新能力。
此外，我们还建立了一个学习资源库，收集了各类书籍、期刊、报告等学习资料，方便员工随时随地进行学习。
同时，我们也鼓励员工之间的学习交流，定期组织内部分享会和座谈会，让大家互相学习、共同进步。
二、服务型机关的打造作为一家公共机构，为人民服务是我们的使命。
因此，我们致力于建设一个服务型机关，为社会和公众提供优质的服务。
在上半年，我们加强了对公众需求的调研，了解了他们的期望和诉求。
基于这些调研结果，我们进行了一系列的改进和创新，提高了服务的质量和效率。
我们优化了内部流程，提升了工作效率。
通过引入信息化技术和创新管理方法，我们简化了办事流程，减少了审批环节，提高了服务效率。
同时，我们还建立了一套完善的投诉处理制度，及时响应和解决公众的投诉。
这些改进措施得到了公众的一致好评，提升了机关的形象和声誉。
三、创新型机关的培育创新是未来机关发展的关键。
在上半年，我们积极推动创新，鼓励员工提出创新想法和建议，并给予一定的支持和资源。
我们开展了一系列的创新活动，包括创新思维培训、创新项目比赛等。
通过这些活动，我们激发了员工的创新潜能，培养了他们的创新意识和能力。
在创新项目方面，我们结合机关自身特点，组织了一些创新项目的开展。
比如，我们推进了一项数字化转型项目，引入了人工智能和大数据技术，提高了工作效率和质量。
2023年学习型党组织建设总结(四篇)
学习型党组织建设总结一、成立机构，明确人员职责依据开展学习型社会建设活动相关要求，____教育局党委印发了《____县教育系统____年学习型社会建设工作要点》，成立了以局党委书记、局长____为组长，副局长____为副组长，相关科室负责人为成员的学习型社会建设活动领导小组，并成立了局学建办，明确具体工作人员。
二、健全机制，确保学习成效建立健全长效学习机制，完善考核考评机制。
一是建立健全长效学习制度。
教育局机关党委，确定每周一为集体学习日，每次学习不少于____小时，个人每天坚持____小时自学，全年学习时间不少于____小时;局党委中心学习组坚持每月学习不少于____次，每次集体学习不少于____小时，每月都确定了学习重点和内容。
学校制定了学习型学校建设计划，使学习逐步经常化、制度化、规范化。
二是建立了学习考勤、考核、奖惩制度，对各学校领导干部、教职工和机关各股室、直属事业单位学习情况进行量化考核。
把学习型社会创建工作同年终考核、个人利益挂钩，同考核、同奖惩。
三是细化建设学习型社会各项任务，将____年建设学习型社会工作任务按季度分解，按月实施，使建设学习型社会长期有计划，短期有目标，人人肩上有任务，个个身上有压力，确保目标任务完成。
三、加大宣传，提高思想认识教育局在教育网开辟专栏，对学习型社会建设活动进行全方位宣传报道，对建设过程中总结出来的成功经验和涌现出的先进典型及时推广。
机关及学校充分利用会议、文件、资料、简报、板报、标语等多种形式，大力宣传学习型社会建设活动的目的意义、建设目标、方法步骤和基本要求，营造良好出了舆论氛围。
对教师读书节、全民读书月、学习型社会建设宣传周等主题活动进行宣传，使“人人学习、时时学习、事事学习、处处学习”的理念深入人心。
通过编印《学习型社会建设活动知识问答》手册进行宣传，提高了人们对创建学习型社会工作的认识，动员广大干部群众积极投身建设活动，形成全社会关心、支持、参与学习型社会建设的良好局面。
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结
创建学习型组织工作总结_组织工作半年工作总结
组织工作半年来，我们团队取得了一系列的成绩和进展。
在这半年的时间里，我们不
仅完成了各项工作任务，还积极开展学习，不断提升自身的能力和素质。
以下是我对这半
年组织工作的总结和反思。
我们在组织工作中不断推动变革和创新。
针对工作中出现的问题和挑战，我们勇于尝
试新的解决方法，不断探索并引导团队向前发展。
在面对疫情期间的在线会议和远程工作时，我们积极适应，并通过尝试新的工作方式来保持团队的紧密合作。
我们还定期组织团
队分享会，让成员们分享自己的经验和心得，互相学习和启发。
在这半年的工作中，我们努力提升团队成员的专业能力和综合素质。
我们以学习型组
织为目标，鼓励团队成员不断学习和成长。
我们组织了一系列的培训和学习活动，帮助成
员们提升自己的专业技能，并提供机会让他们参与到项目中，锻炼自己的能力。
我们也鼓
励成员自主学习，提倡互相学习和分享，形成了良好的学习氛围。
我们注重团队的合作和沟通能力。
我们通过定期的团队会议和沟通，确保每个成员都
能清楚了解团队工作的进展和目标，并及时解决问题。
我们也鼓励团队成员之间积极合作，加强互相之间的沟通和交流，共同完成工作任务。
我们提倡公开透明的沟通方式，在团队
中营造信任和开放的工作环境。
这半年来，我们团队在组织工作中不断探索和创新，通过学习和提升成员的能力，积
极推动团队向前发展。
在接下来的工作中，我们将继续努力，不断完善组织工作，提供更
好的服务和支持。
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)近年来，随着我国经济和社会的发展，党的建设也进入了一个新的阶段，学习型党组织建设成为推进党的建设的重要方向之一。
在这一背景下，我们积极探索，以创建学习型党组织为统领，全面深化党的建设，收到了显著成果。
一、创建学习型党组织的意义学习型党组织是指通过建立良好的学习机制、坚持把学习作为经常性工作、注重学会做与学习相结合、不断培养党组织成员的学习习惯和能力，加强理论武装，提高组织品质，推动党的工作和发展的一种党组织形态。
学习型党组织建设，能够激发全体党员的学习热情，增强党的组织力和号召力，完善党的工作机制。
二、创建学习型党组织的具体措施为了推进学习型党组织的建设，我们进行了以下几点努力：1、提高学习意识。
在组织会议、班会等场合，以及通过各种形式的宣传，不断推动全体党员树立“终身学习”的理念，使其意识到学习是党员应有的基本素质。
2、建立学习机制。
开设党员学习小组，定期举行党员主题学习活动，不定期邀请党委宣讲，推动党员学习全面深入。
3、落实学习任务。
明确不同层级党员的不同学习任务，落实督促措施，确保学习任务的完成。
4、强化学习成果的应用。
在学习任务完成后，要求各小组成员以个人报告、小组讨论等形式，讲述心得和体会，推动学习成果在工作中应用。
5、定期检查学习效果。
组织开展考试、讨论、作业等形式的检查，促进成员守定性、活跃性和创造性，切实提高学习效果。
三、创建学习型党组织的效果经过一段时间的努力，我们成功创造了一批学习氛围浓厚、学习成果显著、工作指导有实效的学习型党组织。
这些组织在多个革命和建设领域都亮出了优异成绩，极大地调动了全员的积极性，提高了组织落实各项目标任务的工作效率。
四、创建学习型党组织的后续工作创建学习型党组织是一项系统工程，需要我们继续保持和加强工作力度。
在后续工作中，我们将以更加开放、创新的方式，不断完善组织机制、提高组织质量，为党的建设和发展变革注入新的力量。
学习型党组织建设总结10篇
《学习型党组织建设总结》学习型党组织建设总结（一）：学习型党组织建设工作总结开展学习型党组织建设是我党始终持续先进性的重要举措。
根据《关于推进学习型党组织建设的决定》精神，我结合实际，扎实开展了学习型党组织建设活动。
现将有关状况总结如下：一、主要做法一是增强学习意识，重视学。
开放型经济是区域经济的火车头、发动机。
对此，我高度重视学习型党组织建设，认真学习《决定》资料，充分认识建设学习型党组织的必要性，并利用会议、座谈、公开栏等多种形式进行学习，逐步提高对学习的重视程度和认识水平。
二是丰富学习资料，广泛学。
突出学习根本性资料，增强党性观念。
着重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以及党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，在学习中坚定理想信念，不断强化广大党员政治意识、大局意识和职责意识；用心参加当代经济、文化、法律、科技和管理等相关领域知识的学习，进一步树立科学精神和科技意识。
三是创新学习形式，多样学。
根据实际，有效创新学习形式，提高学习的成效性。
切实抓好理论中心组学习制度，切实提高自己的政治素质。
切实抓好乡镇调研工作，把学习和十二五规划制订工作结合起来，把调研走访实践结合起来，实此刻工作中使学习深化，在学习中使工作提高。
四是强化学习机制，常规学。
我强化学习机制，明确工作职责和工作任务，定期对建立状况进行检查，切实做到建立工作年初有计划、年中有检查、年底有验收；我结合分管工作，定期采取走访调研、座谈交流、现场观摩等多种形式，加大对建立活动的学习力度；强化学习机制，将建立活动与党内的创先争优活动结合起来。
五是向学习典型看齐，带动学。
努力向先进典型看齐学习，充分发挥其引领和辐射作用。
大力宣传建立学习型党组织的先进典型，不断扩大其影响力和带动力，以点带面的推动各项工作，同时不断巩固深化培育的成果，坚持联系实际、学以致用的原则，将典型培育与推动开放型经济建设中心工作紧密联系，在培育典型中推动工作、在推动工作中深化典型。
学习型党组织建设的工作总结
学习型党组织建设的工作总结学习型党组织建设的工作总结一、工作回顾在过去的一段时间中，我们党组织以学习型党组织建设为目标，围绕党的一系列要求，积极开展了一系列工作。
在党委的正确领导下，全体党员积极参与，取得了一定的成绩。
1. 加强思想理论学习我们坚持理论联系实际，组织开展了一系列的学习活动。
开展了集体学习、个别辅导、集中研讨等多种形式的学习活动，辅之以书写心得体会，相互交流学习成果。
通过这些学习活动，提高了党员的理论水平和政治素养。
2. 深入开展调查研究我们充分认识到，调查研究是党组织建设的重要手段。
因此，我们深入贫困地区进行实地调研，了解基层群众的需求，掌握实际情况，为我们的工作提供了有力的支撑。
通过调查研究，我们找出问题、研究解决办法，不断改进工作。
3. 推动党员教育培训为了提高党员干部的能力素质，我们积极组织了党员教育培训工作。
开设了各类培训班，邀请专家学者进行讲座，组织集体研修，推动党员干部进行自主学习。
通过培训，提高了党员干部的知识水平和工作能力。
4. 加强党员之间的交流我们认为，党员之间的交流是学习型党组织建设的重要环节。
因此，我们积极组织党员之间的交流活动，如座谈会、经验分享等。
通过这些交流活动，党员可以相互借鉴学习，共同提高。
5. 加强组织建设我们注重党组织的建设，加强党员队伍的管理和党性教育。
我们建立了健全的组织机构，明确了职责分工，营造了良好的学习氛围。
通过这些举措，党组织的凝聚力和战斗力得到了增强。
二、存在问题尽管我们取得了一定的成绩，但在学习型党组织建设中，也存在着一些问题：1. 学习主体性不够强部分党员对学习活动缺乏积极性，学习内容与实际工作不够贴合，导致学习效果不佳。
这就需要我们进一步引导党员认识到学习的重要性，结合实际工作，提高学习的主动性和针对性。
2. 调查研究不够深入在调查研究中，我们存在着一些不足。
在实际调研中，有时存在主观臆断，缺乏全面客观的调查研究。
为解决这一问题，我们需要进一步加强培训，提高调查研究的方法和技巧，确保调查研究的真实性和科学性。
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2011年南华段推进学习型党组织建设上半
年工作总结
党的十七届四中全会明确提出，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。
这既是我们党加强自身建设基本经验的深刻总结，也是在新的历史条件下对全党建设学习型党组织发出的伟大号召。
为认真贯彻落实楚总党发（2011）7号文精神，我段高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。
现将我段上半年工作开展情况总结汇报如下：
一、学习文件，明确思想
在开展学习型党组织建设活动中，使全体党员明确学习型党组织建设是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要，是提升工作水平，增强党组织战斗力的需要。
为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，我段认真组织学习楚党总发（2011）
7号文精神，贯彻实施学习型党组织建设。
二、实施科学，开展有序
根据楚总段党委工作安排部署，我段于4月召开全段学习型党组织建设动员大会。
动员会召开后，我段党支部又制定并下发了《2011年南华段关于开展“学习型党组织建设”实施方案》，在实施方案中明确了建设学习型党组织的指导思想，重要意义，指明今后党支部工作的任务和目标，细化工作实施的具体举措。
三、充实内容，完善载体
学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”学习的理念。
一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。
二是改进了学习方式，完善了载体建设。
坚持“三会一课”、党员工作培训等学习方式，积极运用信息网络技术手段，提高了党员干部学习教育的信息化水平。
三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现
出的先进基层党组织和优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员干部主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进我段学习型党组织的形成。
四、健全机制，确保成效
1.建立健全学习制度。
建立健全党内各项学习制度，完善理论学习中心组学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、一般党员干部学习等制度，建立党支部党员读书会和学习交流会制度。
建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。
2.建立健全记录机制。
引导广大党员干部积极主动地学习，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。
3.建立健全学习成果转化机制。
学习的成效最终体现在工作实践上，积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。
五、存在问题
从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的
学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重业务学习，轻政治理论学习，对政治理论学习的重要性认识不够；四是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的"空学"现象；五是“上面热，下面冷”，部分基层党组织负责人对学习型党组织建设的重要性认识不够，比如现在还有些基层党组织还没有行动起来。
六、下步打算
1.进一步提高思想认识。
首先要加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。
其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。
2.进一步加大检查力度。
加大对基层党组织学习内容、学习笔记、学习时数、等的检查。