电脑知识竞赛策划书
计算机知识竞赛方案
计算机知识竞赛方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，那些跳动的字符仿佛在召唤我。
思绪如潮水般涌来，关于计算机知识竞赛的方案在我脑海中逐渐成型。
一、赛事背景计算机知识竞赛旨在激发学生对计算机科学的兴趣，提升他们的实际应用能力。
这次竞赛，我们将以我国高校计算机教育为背景，围绕基础知识、实际操作和创新思维三个方面展开。
1.1活动主题：计算机知识普及与应用1.2活动目的：提高学生计算机素养，培养创新人才二、赛事组织2.1主办单位：大学计算机科学与技术学院2.2承办单位：大学计算机协会2.3协办单位：科技公司、网络公司2.4活动时间：2023年10月1日-10月7日2.5活动地点：大学图书馆报告厅三、赛事内容3.1竞赛形式本次竞赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
3.1.1初赛初赛采用线上答题的形式，题目涵盖计算机基础知识、编程语言、算法与数据结构等方面。
选手在规定时间内完成答题，根据成绩排名晋级复赛。
3.1.2复赛复赛分为两个环节：实际操作和创新思维。
实际操作环节要求选手在规定时间内完成指定的编程任务；创新思维环节则要求选手提出一个计算机科学领域的创新性项目，并进行简要阐述。
3.1.3决赛决赛采用现场答辩的形式，晋级决赛的选手需对自己的创新性项目进行详细阐述，并回答评委的提问。
评委根据选手的表现，评选出一、二、三等奖。
3.2评分标准评分标准分为两部分：线上答题成绩和线下实际操作及创新思维表现。
3.2.1线上答题成绩：占比40%3.2.2线下实际操作及创新思维表现：占比60%四、赛事奖励4.1一等奖1名，奖金10000元4.2二等奖2名，奖金5000元4.3三等奖3名，奖金2000元4.4优秀奖若干，奖金1000元五、赛事宣传5.1制作宣传海报，在校内张贴5.2制作宣传视频，通过社交媒体传播5.3发布活动通知，邀请学生参加5.4开展预热活动，提高活动知名度六、赛事筹备6.1招募志愿者，协助赛事组织6.2准备赛事场地、设备、奖品等6.3确定评委名单，邀请专业人士担任评委6.4制定赛事流程，确保赛事顺利进行七、赛事后期7.2举办颁奖仪式，表彰优秀选手7.3对获奖选手进行跟踪报道，宣传他们的创新成果7.4开展赛后交流活动，分享赛事经验随着思绪的流淌，这个计算机知识竞赛方案逐渐完善。
电脑知识竞赛策划(3)
电脑知识竞赛策划书一、活动背景为增进我院学生对电脑基础知识的了解，丰富我院学生的业余文化生活，展现我院朝气蓬勃的精神风貌，展示网络时代大学生的知识才华，提高综合同学的综合素质，体现同学们团队合作精神，推动网络技术的普及，促进我院信息化的建设，由学术科技部主办的电脑知识竞赛闪亮登场。
二、活动主旨让参赛选手展示自己的计算机知识水平，在娱乐中丰富同学们的计算机知识。
三、活动目的提高全院同学的计算机知识，丰富大学校园文化生活,活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，让同学们在以后的日子里有着美好的回忆。
四、活动地点五、活动时间报名时间：11月11日至11月15日报名地点：各班班长处活动时间：11月19日六、参赛对象由各个班级挑选5人组成一个队伍参赛七、活动过程1、前期由秘书部飞信通知班里的同学参加比赛的形式由学术科技干事口头宣传比赛，部长召集各个班长开会，讲解详细内容由学术科技准备PPT，秘书部准备题库。
比赛当天下午4点开始准备设备，提前调试好多媒体及ppt。
2、活动中将到场观众做好统计，名单交给纪检部维持好现场秩序统计分数的及时统计分数，不能出错3、后期由学术科技、秘书部干事负责收拾现场，打扫卫生。
八、活动流程第一轮：初出茅庐（必答题，共五题，前12题为选择题，后两题为简答题，前三题每题10分，后两题每题15分，共60分）本轮估计用时：5分钟由第一排做前四道题，第二排做中间四道题，第三排做后四道题，第四、五排分别做两个简答题。
有ppt上给出题目，每道题有15秒的答题时间（主持人宣布题目内容的时间不计入答题时间），参赛选手将比赛答案写在答案纸上，15秒后由礼仪收起答案。
主持人宣布答案，记分员计算分数。
由主持人宣布得分情况，得分较少的三支队伍淘汰。
（本轮比赛选择题答错扣5分，简答题答错不得分）第一轮结束后，统计分数人员快速准确的统计完分数，并排好名次高低，在期间由文艺部成员表演节目。
第二轮的选题根据第一轮分数来选。
电脑比赛流程策划书3篇
电脑比赛流程策划书3篇篇一《电脑比赛流程策划书》一、比赛主题“超越自我，挑战极限”二、比赛目的通过电脑比赛，提高参赛者的计算机技能和创新能力，促进计算机技术的发展和应用，同时也为参赛者提供一个展示自我、交流经验的平台。
三、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[参赛人群]五、比赛项目1. 编程比赛：要求参赛者使用指定的编程语言，完成指定的任务或项目。
2. 设计比赛：要求参赛者使用指定的设计软件，完成指定的设计任务或项目。
3. 游戏比赛：要求参赛者使用指定的游戏引擎或开发工具，开发一款游戏。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在比赛官方网站上发布比赛通知和报名信息。
参赛者在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料。
组委会对报名信息进行审核，确定参赛名单。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）编程比赛：参赛者在规定时间内完成指定的编程任务，并提交代码和文档。
设计比赛：参赛者在规定时间内完成指定的设计任务，并提交设计作品和文档。
游戏比赛：参赛者在规定时间内完成游戏开发，并提交游戏作品和文档。
组委会对初赛作品进行评审，确定入围决赛的名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）编程比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内完成指定的编程任务，并进行现场演示和答辩。
设计比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内完成指定的设计任务，并进行现场演示和答辩。
游戏比赛：入围决赛的参赛者在规定时间内进行游戏展示和答辩。
组委会对决赛作品进行评审，确定获奖名单。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）在比赛官方网站上公布获奖名单。
邀请获奖选手参加颁奖仪式，颁发证书和奖金。
七、比赛规则1. 参赛者必须遵守比赛规则和要求，如有违反，将被取消参赛资格。
2. 参赛者必须保证作品的原创性，如有抄袭，将被取消参赛资格。
3. 参赛者必须在规定时间内完成比赛任务，如有超时，将被扣除相应的分数。
八、奖项设置1. 编程比赛：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
计算机协会电脑基础知识竞赛策划方案
计算机协会电脑基础知识竞赛策划方案汇报人：目录•竞赛背景与目的•竞赛内容与形式•竞赛组织与筹备•竞赛实施与监控•竞赛评价与反馈•竞赛总结与展望01竞赛背景与目的03电脑基础知识是计算机学科的基础，也是日常生活和工作中必备的技能01计算机协会作为一所高校计算机专业性组织，旨在提高同学们的计算机应用能力和技术水平02随着信息技术的迅速发展，计算机知识更新换代较快，需要不断加强学习背景介绍提高同学们的信息素养和计算机应用能力促进计算机协会成员对电脑基础知识的掌握和理解加强计算机学科的理论基础和实践能力提高同学们的学习兴趣和积极性，增强团队协作能力01020304目的与意义02竞赛内容与形式竞赛主题与范围计算机基础知识范围包括计算机硬件、软件、操作系统、网络、编程等方面的基本知识形式个人网络答题规则参赛者需在规定时间内登录竞赛网站进行答题，每道题目有相应的分值和难度系数，答对题目可获得相应的积分，最终根据积分排名确定获奖名单竞赛形式与规则题目来源由专业人士根据竞赛主题和范围出题，题目难度分为简单、中等和困难三个等级为了确保竞赛的公平性和广泛参与性，简单、中等和困难三个等级的题目数量分布为1:2:3单选题、多选题、判断题、填空题等简单级题目：“计算机的存储单位中，哪个最小？”；中等级题目：“在Java中，什么是异常处理的关键字？”；困难级题目：“请简述云计算的概念和优势。
”难度分布题目类型题目示例竞赛题目与难度03竞赛组织与筹备负责整个竞赛的策划和组织，协调各筹备人员的任务分配和工作进度。
竞赛主管负责联系和协调竞赛场地的租赁和布置。
场地协调员负责采购竞赛所需的设备和物资，包括计算机、网络设备、投影仪等。
设备采购员负责竞赛的宣传和推广，联系媒体进行报道和宣传。
宣传推广员筹备人员与职责选择适合竞赛的场地，需要考虑场地的大小、网络环境、灯光音响等因素。
竞赛场地根据竞赛需要，租赁必要的设备，如计算机、投影仪、大屏幕显示器等。
计算机知识竞赛活动策划方案
计算机知识竞赛活动策划方案1. 引言计算机知识竞赛活动作为一种提高学生计算机知识水平和培养团队合作能力的有效方式，在学校和社会中得到了广泛的认可和参与。
本文档旨在提供一份详细的计算机知识竞赛活动策划方案，以帮助活动组织者进行活动规划和组织工作。
2. 活动目标•提高学生的计算机知识水平和应用能力；•培养学生的团队合作能力和解决问题的能力；•激发学生对计算机科学的兴趣和热情；•促进学校计算机科学教育的发展。
3. 活动规模本次活动预计参与学生人数约为100人，包括初中生和高中生。
活动参与者将组成若干个团队，每个团队由5名同学组成。
4. 活动内容4.1 预赛阶段•时间：活动预计在一个月内完成。
•形式：通过线上答题的方式进行，每天发布一套题目，参赛者需在规定时间内完成答题。
•内容：预赛题目将涵盖计算机科学的基础知识、编程语言、算法和数据结构等方面。
•分数统计：根据参赛者答题的正确率和完成速度，对参赛者进行排名，选取前100名进入决赛。
4.2 决赛阶段•时间：预计为期两天，包括个人赛和团队赛。
•形式：线下进行。
•内容：–个人赛：参赛者将进行一轮笔试，测试他们的计算机知识和解决问题的能力。
–团队赛：团队合作环节，参赛者将组成团队，在规定时间内解决一系列的计算机问题。
团队成绩将包括团队协作的能力和解决问题的效率。
4.3 颁奖典礼•时间：决赛结束后，当天晚上举行。
•内容：颁发个人赛和团队赛的奖项，表彰优秀的个人和团队。
5.1 活动策划组活动策划组将负责整个活动的筹备和组织工作，包括制定活动计划、设计活动内容和制定活动规则等。
5.2 活动执行组活动执行组将负责具体的活动执行工作，包括线上题目发布和统计、线下活动场地布置和设备调试、比赛的现场展示和防范等。
为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，需要进行一系列的活动宣传工作：•制作宣传海报和宣传册，张贴在校内和周边社区；•在学校官方网站和社交媒体平台上发布活动相关信息；•邀请学校计算机爱好者协会和IT公司进行合作宣传。
电脑知识竞赛策划书
电脑知识竞赛策划书电脑知识竞赛策划书导语：教育的普及，使能够接受大学教育的群体越来越广泛，大学生对电脑的需求逐渐上升，成为电脑消费的一大主体。
大学生就是网络的生产者和发布者，也是网络信息的接受者和享用者，由此可见网络与大学生的学习和生活已紧紧联系在一起。
下面由小编为您整理出的电脑知识竞赛策划书内容，一起来看看吧。
活动前言计算机的世界无穷无尽，然而我们却了解有限。
作为当代大学生，应当具有对于计算机方面知识的一定的了解。
活动背景人的知识越广，人的本身也就越完善。
——高尔基随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。
其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！在信息高速发达的今天，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。
学习新的知识，摄取新的信息，储存新的'观念，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。
活动目的通过电脑知识竞赛，帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识面。
活动对象淮阴师范学院全体学生活动内容一、活动准备1、协会提前选出此次活动负责人，负责此次活动的整体执行，负责人的担任由会员自鉴！2、由宣传部撰写宣传稿，并去各班宣传。
3、由组织部邀请嘉宾及评委二、活动开展1、活动分为两个部分：第一部分知识竞赛笔试：参赛者同一考场答题，由评委批改并选出进入下一轮的人员。
第二部分现场答题：进入第二轮的参赛者通过抓阄分成六个小队，分别进行轮流口答与集体抢答，记录得分情况，最终由评委当场评出各项奖项。
2、活动流程5月6号开始宣传5月8号报名截止5月11号初赛5月14号做第二阶段准备工作。
5月16号决赛策划书附录一、参赛要求1、以个人为单位参赛，在报名截止日期前报名2、留下自己邮箱，便于接受题库3、保持通讯畅通二、评分标准分值评分要素评分标准笔试100分30道选择题每题2分根据参赛者实际答案20道填空题每题2分口答60分15道选择题每题4分根据参赛者实际答案每人都有不同的15题须作答抢答40分总共20道题目每题2分根据参赛者实际答案所有参赛者抢答20道题目三、奖项设置1、一等奖一组2、二等奖二组3、三等奖三组4、优秀奖若干名四、注意若前几名得分相同将采取加试以区分启明星电脑协会策划部XX年4月21日。
计算机知识竞赛策划书6篇
计算机知识竞赛策划书6篇计算机知识竞赛策划书1一、活动背景为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》和《关于加强青少年学生知识教育工作的若干意见》，同时促进我校教育活动的广泛开展，在我校广大学生中掀起一个自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础的新高潮。
坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
本次计算机知识竞赛，是由是信息系团学会主办、是信息系团学会素拓部承办。
二、活动主题贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以开放为特色、创新人才培养理念，彰显勇于创新的精神，繁荣校园文化，构建和谐社会。
三、活动目的坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
四、活动时间 ____月____日五、比赛地点：湖南网络工程职业学院六、参赛对象由各院系（部）组织参赛队参加。
七、参赛队伍全院共__支代表队，每支队伍由__人组成。
（__名为参赛队员，__名为领队）八、报名方式各院系（部）自主选拔一支参赛队伍参加比赛，并将参赛人员名单上交信息系团学会办公室。
（要求详见比赛须知，名单详见附录）九、选手要求1.要求选手口齿清晰，思维敏捷，有一定的计算机常识基础和口头表达能力，赛前做好充分准备。
2.各院系（部）代表队的参赛选手必须由本系在校生组成。
每一名选手只能参加一个比赛队。
3.反对外援。
各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛，若有外援者,则取消该队参赛资格及已经取得的比赛成绩。
4.赛前抽签过程中，各抽签代表要自觉遵守抽签秩序,不要喧哗起哄,严禁舞弊;对舞弊者将做弃权处理。
电子知识竞赛策划书格式3篇
电子知识竞赛策划书格式3篇篇一电子知识竞赛策划书一、活动背景随着科技的不断发展，电子技术已经深入到我们生活的各个领域。
为了提高同学们对电子知识的兴趣和了解，增强同学们的团队合作精神和竞争意识，我们特举办此次电子知识竞赛。
二、活动目的1. 提高同学们对电子知识的兴趣和了解。
2. 增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富同学们的课余生活。
三、活动主题电子知识竞赛四、活动对象[具体参赛对象]五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[具体活动地点]七、活动准备1. 宣传委员进行活动宣传，制作宣传海报、传单等。
2. 组织委员负责联系参赛队伍，确定参赛人员名单。
3. 生活委员负责准备活动所需的奖品、证书等。
4. 学习委员负责准备竞赛题目，确保题目涵盖电子知识的各个方面。
5. 文艺委员负责活动现场的布置和音响设备的调试。
6. 体育委员负责活动现场的秩序维护和安全保障。
八、活动流程1. 报名阶段：宣传委员进行活动宣传，制作宣传海报、传单等。
组织委员负责联系参赛队伍，确定参赛人员名单。
2. 比赛阶段：必答题环节：每队选手依次回答问题，答对得[X]分，答错不扣分。
抢答题环节：主持人念完题目后，各队选手进行抢答，答对得[X]分，答错扣[X]分。
风险题环节：每队选手可以选择回答一道风险题，答对得[X]分，答错扣[X]分。
加赛题环节：如果出现平局情况，则进行加赛题环节，直到决出胜负为止。
3. 颁奖阶段：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
邀请嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 获奖队伍将获得证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总计：[X]元十一、注意事项1. 参赛队伍必须遵守比赛规则，不得作弊。
2. 比赛过程中，参赛队伍必须保持安静，不得影响其他队伍答题。
电脑常识大赛策划书3篇
电脑常识大赛策划书3篇篇一《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
然而，很多人对电脑常识的了解还不够深入，为了提高大家对电脑常识的认识和掌握程度，特举办此次电脑常识大赛。
二、活动目的1. 普及电脑常识，提高参与者对电脑知识的了解和应用能力。
2. 激发参与者对电脑技术的兴趣和探索欲望。
3. 增强参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与人群]六、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止时间为[具体报名截止时间]。
2. 初赛阶段采用笔试的方式进行初赛，主要考察参与者对电脑常识的基本掌握情况。
根据笔试成绩选取前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）现场答题：包括必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察参与者的电脑常识水平和应变能力。
（2）实践操作：设置一些电脑操作任务，要求参与者在规定时间内完成，以检验其实际操作能力。
（3）评委点评：评委对参与者的表现进行点评和打分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前检查比赛场地的设备设施，确保比赛顺利进行。
3. 安排专人负责活动现场的秩序和安全。
十一、活动组织人员1. 活动策划：[具体人员姓名]2. 活动执行：[具体人员姓名]3. 评委团队：[具体人员姓名]篇二《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
计算机趣味知识竞赛策划书方案
计算机趣味知识竞赛策划书方案一、活动背景互联网时代，计算机技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了提高大家对计算机科学的兴趣，普及计算机知识，我们决定举办这场计算机趣味知识竞赛。
二、活动目的1.激发大家对计算机科学的热爱，提高计算机素养。
2.增进团队成员之间的沟通与合作，培养团队精神。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题“码上快乐，趣学计算机”四、活动时间2023年5月20日五、活动地点学校多媒体报告厅六、活动对象全校师生七、活动内容1.竞赛环节（1）个人赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为线上答题，复赛和决赛为现场答题。
题目涵盖计算机基础知识、编程、网络安全等方面。
（2）团队赛分为团队协作编程、团队知识问答两个环节。
团队协作编程要求团队成员共同完成一个编程任务，团队知识问答则是对团队成员计算机知识的考验。
2.互动环节（1）现场互动观众可以参与现场互动，回答问题赢取奖品。
题目涉及计算机趣味知识，既考验大家的知识储备，又增添活动趣味性。
（2）线上互动通过官方公众号发布互动题目，邀请广大师生参与，赢取奖品。
八、活动流程1.活动筹备（1）成立筹备组，负责活动策划、组织、宣传等工作。
（2）制定活动方案，明确活动流程、环节和奖品设置。
（3）邀请嘉宾、评委和志愿者。
（4）布置活动现场，调试音响、灯光等设备。
2.活动进行（1）主持人开场，介绍活动背景、目的和主题。
（2）嘉宾致辞，为活动加油鼓劲。
（3）个人赛和团队赛依次进行。
（4）互动环节，现场观众参与答题。
（5）评委评分，公布比赛结果。
（6）颁发奖品，合影留念。
3.活动结束（1）整理活动现场，归还借用设备。
九、奖品设置1.个人赛（1）一等奖：1名，奖品为笔记本电脑一台。
（2）二等奖：2名，奖品为平板电脑一台。
（3）三等奖：3名，奖品为移动硬盘一个。
2.团队赛（1）一等奖：1队，奖品为团队建设基金1000元。
（2）二等奖：2队，奖品为团队建设基金500元。
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第五届信息工程学院电脑知识技能大赛
信息工程学院
团总支宣传部
学生党支部
2012年11月15日
电脑知识技能大赛策划书
一、活动目的
为了提高学生计算机的操作技能，培养学生对计算机的学习兴趣，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，敢于创新，培养创新意识，树立创新精神，培养团队精神，适应教育改革体制，推进素质教育的要求，主动迎接二十一世纪的挑战，同时提高本学院学生的综合技能，使同学们更加重视电脑对本学院学生以后工作的必要性及帮助，并在比赛中获得更多的知识。
二、活动时间：
1、宣传、报名时间：
2012年11月19日——2011年11月25日
2、初赛时间：
2011年11月26日——2011年11月30日
3、决赛时间：
2011年12月3日——2011年12月7日
三、活动地点：
崇文东楼202 崇文东楼203 行知楼605
四、参赛单位：
陕西工业职业技术学院信息工程学院2012级各班
五、参赛办法：
比赛共以2012级大一新生为主，以班为单位，每班派4名代表参加。
六、报名方式：
由各班选派四名代表，将名单交于信息工程学院团总支宣传部。
七、比赛方式及评分规则：
1、本次比赛评分分为两部分，基本分为100分，加上答题获得分数，最终以总
成绩最高的代表队胜出。
2、必答题：本阶段比赛每队共答4题，答对一题加10分，答错不扣分24
3、抢答题：本阶段比赛共16题，答对一题加10分，答错一题扣十分48
4、风险题：本阶段题目分为20分，30分，40分题，各队可自主选择，答
对加上相应分值，答错则扣除相应分值。
每队做2题。
18
5、决赛操作题：由参赛队伍上机实际操作，完成给定的4个任务，任务每
阶段20分。
八、比赛规则：
1、所有参赛队员，必须携带有效证件（学生证），方可参加比赛。
2、参赛队伍统一抽签决定比赛对手，一经抽签不得有任何异议。
3、参赛队员参赛时不得携带任何参考资料，一经发现取消该队参赛资格。
4、参赛队员在答题时任何人不得予以提示，本队队员如有补充可在该队员回答
完毕后予以补充。
5、抢答题阶段各队在主持人发令后方可抢答，答错其他代表队可进行补答，回
答结束后，要告知主持人“回答完毕”否则视为犯规，并丧失本轮答题权。
6、如最终比赛成绩相同，成绩相同的代表队加赛一题抢答题。
7、在比赛中若有两个以上的参赛队员未到，则视为本班放弃比赛。
8、风险题阶段每队有一次电话求助机会，可电话求助赛场外任何人员帮助参
赛队员解答当前问题，电话求助规定时间为一分钟。
九、奖项设置：
本次大赛奖项分设为：
①一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖：一个
②优秀组织奖：两个
十、活动主办方：
信息工程学院团总支宣传部
信息工程学院学生党支部
十一、经费预算
一等奖：高档水杯30*4=120 二等奖：电脑桌20*4=80
三等奖：笔记本15*4=60 优秀组织奖：笔记本15*2=30
答题板：20 证书：12*3=36 矿泉水：30*1.5=45
经费总计：375元
本次活动的所有解释权归主办方所有。
信息工程学院
团总支宣传部
学生党支部
2012年11月15日。