小嘎子与小胖墩比赛摔跤公开课课件
合集下载
《小嘎子和胖墩比赛摔跤》PPT课件
这一来，小嘎子可上了当：小胖墩 儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎样推拉 拽顶，硬是扳他不动。
胖墩儿趁势往旁侧里 一推，咕咚一声，小嘎子 摔了个仰面朝天。
小嘎子：顽皮、机敏、争 强好胜、富有心计。
小胖墩儿：沉稳、憨厚。
小嘎子摔跤输了，他对胖墩儿说：
“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又 羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你 啦？-----还有两盘呢！”“又三盘两胜啦， 你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”
小练笔：
第二次摔跤比赛开始了：
作业：
1、积累本课中的好词佳句。 2、观看影片《小兵张嘎》。 3、课外阅读写人的文章或书籍， 如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》 等，并摘抄描写人物的精彩语句 在词语本上。
扳不动
胖墩儿 猴儿 一点儿
单褂儿 虎势儿 牛劲儿
一闪身脱了单褂儿 各自虎势儿一站 猴儿似的蹦来蹦去 不露一点儿破绽
一身牛劲儿
小嘎子：那种活泼可爱、淘气、调皮捣蛋，但
又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎 子”。 公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄 对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做 好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡 一样。 惯手： 指惯于做某种事情的人。 精神抖擞： 指表现出来的旺盛的活力。
破绽： 衣服的裂口，比喻说话做事时露出 写 小嘎子的，请你读一读，划一划。
“要不-----摔跤”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快， 从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
小嘎子在家里跟人摔跤，一一向向仗 着手疾眼快 ，从不 单凭力气，自然不 跟他一叉一搂。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
小嘎 子
1、会读本课的5个生字和儿化音，会写4个生字，能正确读写“精神抖擞、手疾眼快”等 词语，理解词义。
胖墩儿趁势往旁侧里 一推，咕咚一声，小嘎子 摔了个仰面朝天。
小嘎子：顽皮、机敏、争 强好胜、富有心计。
小胖墩儿：沉稳、憨厚。
小嘎子摔跤输了，他对胖墩儿说：
“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又 羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你 啦？-----还有两盘呢！”“又三盘两胜啦， 你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”
小练笔：
第二次摔跤比赛开始了：
作业：
1、积累本课中的好词佳句。 2、观看影片《小兵张嘎》。 3、课外阅读写人的文章或书籍， 如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》 等，并摘抄描写人物的精彩语句 在词语本上。
扳不动
胖墩儿 猴儿 一点儿
单褂儿 虎势儿 牛劲儿
一闪身脱了单褂儿 各自虎势儿一站 猴儿似的蹦来蹦去 不露一点儿破绽
一身牛劲儿
小嘎子：那种活泼可爱、淘气、调皮捣蛋，但
又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎 子”。 公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄 对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做 好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡 一样。 惯手： 指惯于做某种事情的人。 精神抖擞： 指表现出来的旺盛的活力。
破绽： 衣服的裂口，比喻说话做事时露出 写 小嘎子的，请你读一读，划一划。
“要不-----摔跤”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快， 从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
小嘎子在家里跟人摔跤，一一向向仗 着手疾眼快 ，从不 单凭力气，自然不 跟他一叉一搂。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
小嘎 子
1、会读本课的5个生字和儿化音，会写4个生字，能正确读写“精神抖擞、手疾眼快”等 词语，理解词义。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤ppt课件
手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷。形容机灵 敏捷。
——从这个词，我们可以看出小嘎子 机灵 的特点。
一叉一搂——可以看出小嘎子 富有心计 的性格特点。
精神抖擞：形容精神振奋。
——从“精神抖擞”这个词中我体会到了小嘎 子的信心十足。
“沉不住气” —— 我能从这个词中体会到 争强好胜 的性格。
请同学们找到描写胖墩儿的 句子，用“——”画出来。
“塌着腰，合了裆” 从这个动作中我认识到了一个 力 气大嘎
子和胖墩儿摔跤时的 动作词语，然后体会 一下他们的个性特点。
“要不――摔跤。” “是吗？”小胖
墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱 了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉 一搂，还是随便摔？”
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单
1、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个片段主要写了小嘎子和胖墩 儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中， 他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了 小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
• 文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。在这当中，还夹杂着
对嘎子心理活动的描写，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。 动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童 形象，显示出作者在人物刻画上的功力。
22.描写人物一组之一
张嘎（小名：嘎子） 男男 113344CCMM 中等身材 上树掏鸟、摔跤等
抗日战争时期 成为一名真正的八路
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
检 查 预习
sǒu
jí
báng
精神抖擞 手疾眼快 膀大腰粗
gū dōng
chèn
shuāi
zhàn
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤公开课ppt课件
比赛策略和战术
讲解了如何在比赛中制定有效的策略和战术，包括如何应对不同对 手的技巧和风格。
安全注意事项
强调了摔跤比赛中的安全问题，包括如何避免受伤和保护自己。
对学生的期望和要求
积极参与训练
鼓励学生们在课后积极参与摔跤训练，不断提高自己的技能和体 能。
尊重对手和裁判
强调了遵守比赛规则、尊重裁判和对手的重要性，以及在比赛中 保持公平和诚信。
通过学习摔跤，学员可以更好地了解和掌握这项运动，提高自己的体能和竞技水平， 同时也可以培养自己的意志品质和团队协作精神。
02
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的起源和历
史
起源
民间传统摔跤比赛
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤起源于中国 的民间传统摔跤比赛，具有悠久的历 史和深厚的文化底蕴。
古代战争和狩猎技能
摔跤作为古代战争和狩猎的重要技能 ，逐渐演变为民间竞技活动，成为人 们娱乐和锻炼身体的方式。
健康状况
参赛者应保持良好的身体状况，如有 心脏病、高血压等疾病史，应提前告 知组织者。
04
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的比赛过程
和结果
比赛过程
比赛开始
小嘎子和胖墩儿站在摔 跤垫上，裁判员宣布比
赛开始。
技巧展示
小嘎子和胖墩儿分别展 示了自己的摔跤技巧， 如抱腿、背摔、过肩摔
等。
激烈对抗
双方你来我往，展开激 烈的对抗，时而小嘎子 占据上风，时而胖墩儿
犯规行为
在比赛中，禁止使用伤害 对方的动作，禁止抓握对 方的隐私部位等，违反规 则将被判为犯规。
胜负判定
比赛胜负由裁判根据双方 的技巧、力量、耐力和战 术水平等因素进行判定。
安全须知
穿着要求
应急处理
参赛者应穿着合适的摔跤服装和防护 装备，确保个人安全。
讲解了如何在比赛中制定有效的策略和战术，包括如何应对不同对 手的技巧和风格。
安全注意事项
强调了摔跤比赛中的安全问题，包括如何避免受伤和保护自己。
对学生的期望和要求
积极参与训练
鼓励学生们在课后积极参与摔跤训练，不断提高自己的技能和体 能。
尊重对手和裁判
强调了遵守比赛规则、尊重裁判和对手的重要性，以及在比赛中 保持公平和诚信。
通过学习摔跤，学员可以更好地了解和掌握这项运动，提高自己的体能和竞技水平， 同时也可以培养自己的意志品质和团队协作精神。
02
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的起源和历
史
起源
民间传统摔跤比赛
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤起源于中国 的民间传统摔跤比赛，具有悠久的历 史和深厚的文化底蕴。
古代战争和狩猎技能
摔跤作为古代战争和狩猎的重要技能 ，逐渐演变为民间竞技活动，成为人 们娱乐和锻炼身体的方式。
健康状况
参赛者应保持良好的身体状况，如有 心脏病、高血压等疾病史，应提前告 知组织者。
04
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的比赛过程
和结果
比赛过程
比赛开始
小嘎子和胖墩儿站在摔 跤垫上，裁判员宣布比
赛开始。
技巧展示
小嘎子和胖墩儿分别展 示了自己的摔跤技巧， 如抱腿、背摔、过肩摔
等。
激烈对抗
双方你来我往，展开激 烈的对抗，时而小嘎子 占据上风，时而胖墩儿
犯规行为
在比赛中，禁止使用伤害 对方的动作，禁止抓握对 方的隐私部位等，违反规 则将被判为犯规。
胜负判定
比赛胜负由裁判根据双方 的技巧、力量、耐力和战 术水平等因素进行判定。
安全须知
穿着要求
应急处理
参赛者应穿着合适的摔跤服装和防护 装备，确保个人安全。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤ppt课件
•
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不 单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和 “鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐（qiān） 架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手 傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总 想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩 儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子， 不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终 于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当： 小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶， 硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕 子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了，胖墩儿趁势 往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
“要不――摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来。立刻退 后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉 一搂的，还是随便摔？” 小嘎子在家里跟人摔跤，一向 仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩 人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡 鹐（qiān）架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺 负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿 也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露 一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两 挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀 大腰粗，一身牛劲儿 ，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动 他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿， 不料反给他把脚别住了，胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚 一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
人物描写一组
一、教材解读 • 这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》 选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外 史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》。这3个片段 分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段， 作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是 人物描写的经典。 1、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》这个片段主要写了小嘎子和胖墩 儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中， 他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了 小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 • 文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。在这当中，还夹杂着 对嘎子心理活动的描写，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。 动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童 形象，显示出作者在人物刻画上的功力。
小嘎子和胖墩比赛摔跤课件
04
结果
观众的反应
小嘎子的反应
胖墩的反应
CHAPTER
主题思考与探讨
勇气与智慧的主 题
勇气
智慧
竞争与友谊的主题
竞争
小嘎子和胖墩在摔跤比赛中是竞争对手，他们都想赢得比赛。然而，在比赛过程 中，他们也互相学习、共同进步，体现了良好的竞技精神。
友谊
虽然小嘎子和胖墩在比赛中有竞争关系，但他们的友谊并未因此受损。相反，他 们在比赛中互相鼓励、支持对方，进一步加深了彼此之间的友谊。
讲故事的教学方法
故事背景
1
人物介绍
2
故事情节
3
分析人物性格的教学方法
小嘎子
分析小嘎子的性格特点，包括机智、勇敢、争强好胜等，让孩子 们了解小嘎子的人物形象。
胖墩
分析胖墩的性格特点，包括憨厚、善良、容易满足等，让孩子们 了解胖墩的人物形象。
人物关系
分析小嘎子和胖墩在比赛摔跤中的心理变化和相互影响，让孩子 们了解两个人物在故事中的关系变化。
灵活
小嘎子非常灵活，能够快速地移 动身体和变换动作。
争强好胜
小嘎子具有强烈的竞争意识，渴 望赢得比赛。
胖墩的性格特点
沉稳 力量 坚韧
两人性格的对比和冲突
对手实力
动作对比
心理斗争
CHAPTER
故事场景描述
比赛前的准备
比赛过程中的描述
第一轮
01
第二轮
02
第三轮
03
比赛结束后的场景
01
02
03
小嘎子和胖墩比赛摔 跤课件
contents
目录
• 背景介绍 • 故事情节概述 • 人物性格分析 • 故事场景描述 • 主题思考与探讨 • 教学方法建议 • 教学案例展示与解析
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤公开课ppt课件 (2)
俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎 势儿一（站），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小 嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围 着他猴儿似的（蹦来蹦去）。总想使巧招，下冷绊 子，仿佛很占了上风。可是胖墩儿也是个摔跤的惯 手，（塌）着腰，（合）了裆，（鼓）着眼珠子， 不露一点儿破绽。两个人走马灯似的（转）了三四 圈，终于三抓两挠，（揪）在了一起。这一来，小 嘎子可上了当了：小胖墩膀大腰粗，一身牛劲儿， 任你怎样（推拉拽顶），硬是扳不动他。小嘎子已 有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钩）他的腿，不 料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推， 咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚 想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了，胖墩 儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝 天。
• “要不――摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来，立 刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧， 是一叉一搂的，还是随便摔？” 小嘎子在家里跟人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
小嘎子 胖墩儿
2021精选ppt
4
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
我会读
虎势儿 单褂儿 牛劲儿 一点儿
2021精选ppt
6
我会读
三抓两挠 精神抖擞 推拉拽顶 傻大黑粗 动转不灵 膀大腰粗 公鸡鹐（qiān）架
2021精选ppt
7
鹐：（动词）尖嘴的鸟或家 禽啄食东西。
起初，小嘎子精神抖擞，围着
他猴儿似的蹦来蹦去，仿佛很
占了上风。
2021精选ppt
19
• “哈！手枪归我啦！”
•
小胖家伙直朝门墩跑去。
• “慢着！”小嘎子脑门上烘烘冒 火，又羞又急，“咱们是三盘两胜 ！倒一回就归你啦？——还有两盘 呢！”
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 优质课原创课件
三抓两挠 推拉拽顶 仰面朝天
思考：
1.课文讲了一件什么事？ （题目扩展法） 2.小嘎子给你留下了怎样的印象？ 3.人物的描写方法有哪些？ (语言描写、动作描写、神态人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单 凭力气，自然不跟他一叉一搂。 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转 不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子， 仿佛很占了上风。 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿， 不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚 一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
沉稳、老实、力气大
我是小演员
两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎 势儿一站，公鸡鹐架似地对起阵来。 两个人走马灯似地转了三四圈，终于 三抓两挠，揪在了一起。
作业：
1. 发挥你的想象，运用人物描写的 方法，试把小嘎子他们第二次摔跤的情景 写出来。（注意学习作者的写作方法） 2. 阅读《小兵张嘎》或观看这部电影。
站、围、蹦、转、揪、推拉拽顶、扳
机灵、富有心计、争强好胜
小胖墩儿
“是吗？”小胖墩儿跳起来。立刻退后两 步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是 一叉一搂的，还是随便摔？” 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着 腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。 小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么 推拉拽顶，硬是扳他不动。
执教：郭家小学
王翠芳
• • • • •
1、能正确认读生字，并在文中注音。 2、能正确的读写词语。 3、思考：课文主要写了一件什么事？ （利用题目概括法进行概括） 4、小嘎子给你留下了怎样的印象？
我会认
擞 绽 扳
咚
裆
我会读
破绽 咕咚 公鸡鹐架 精神抖擞 手疾眼快 一叉一搂 膀大腰粗 傻大黑粗 动转不灵
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
跤起始阶段——摔跤高潮部分——摔跤结局。
3.思考小嘎子和小胖墩给你留下了怎样的印象。
同桌检测：
• 叉chǎ
• 鹐架qiānБайду номын сангаас• 虎势儿
转圈zhuàn
扳不动bān
破绽zhàn
脚腕wàn
品：
摔跤前——摔跤起始阶段——摔跤高潮部分—
—摔跤结局
小组任选其中的一个阶段，找出表现小嘎
子机灵和小胖墩沉稳的句子。并说说＿＿
＿＿＿体现了（ ）＿＿＿＿＿＿＿。
学法指导：先自己做批注，然后组长组织每 个成员发言，并选出一位发言记录员，一到
两位发言人。
说：
• ＿＿＿＿＿体现了（ ＿＿＿＿＿。
）＿＿
演一演
拓展延伸：
• 作者用什么方法来刻画这两个人物的
形象呢？
动作描写
语言描写
拓展延伸：
• 你对本文中语言描写或动作描写的
哪个词或哪句话最来电，并说说它能
用在你写作的哪些方面？
22人物描写一组 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》
五年级下 施教者：何彩凤
学习目标：
• 1.能准确流利，有感情地朗读课文。
• 2.能够从词.句.段中体会小嘎子和小胖墩的
性格特点。
• 3.学习作者抓住人物的动作.语言描写人物 的方法。
读：
1.把你认为难读的字和容易出错的字标出来。
2.试着把全文按这四个阶段划分：摔跤前——摔