研学旅行策划书
研学旅行策划书
研学旅行策划书
一、项目背景及概述
研学旅行作为一种全新的教育方式，通过实地参观和参与体验，帮助学生拓宽视野、增长知识、提高综合能力。本项目旨在策划一
次具有教育意义的研学旅行，为学生提供一个丰富多彩的学习和成
长机会。
二、目标与意义
1、目标：通过研学旅行，使学生深入了解相关学科知识，提高
实践能力和团队合作意识。
2、意义：研学旅行可以激发学生学习的兴趣，促进学生的全面
发展，培养学生的独立思考能力和创新精神。
三、项目内容及流程安排
1、活动内容：
a) 参观名胜古迹：通过参观名胜古迹，学生可以了解历史
文化知识，增加对历史事件的理解。
b) 参与实践活动：开展一系列的实践活动，比如生态考察、手工制作等，帮助学生学以致用。
c) 参加学术讲座：邀请专业人士进行学术讲座，拓宽学生
的学科知识面。
2、流程安排：
a) 出发前的准备工作：包括制定行程安排、预订交通工具、准备教师和学生的必备物品等。
b) 行程安排：根据实际情况制定详细的行程安排，并尽可
能安排充足的休息时间。
c) 活动实施：按照行程安排逐步实施活动，并保证学生的
安全。
d) 返程安排：包括交通工具的预订、学生的返程留言等。
四、预算及资金筹措
1、预算：详细列出每项费用，包括交通费用、住宿费用、餐饮
费用、门票费用等。
2、资金筹措：包括学校拨款、学生自费和赞助商赞助等方式。
五、组织与人员安排
1、组织结构：明确各个组织机构及各自的职责。
2、人员安排：包括项目负责人、行程安排负责人、教师陪同人
员等。
六、风险评估与应对措施
1、风险评估：列出可能存在的风险，如交通堵塞、天气变化、学生安全等。
2、应对措施：针对每种风险提出相应的应对措施，如备用交通工具、应急药品储备等。
附件：
1、行程安排表
2、费用预算表
3、风险评估表
法律名词及注释：
1、拨款：指、机关或企事业单位等向学校提供的经费支持。
2、赞助商：指给予活动或项目经费支持的企业、个人等。
研学旅行策划书
研学旅行策划书 研学旅行策划书 一、项目背景及概述 研学旅行作为一种全新的教育方式，通过实地参观和参与体验，帮助学生拓宽视野、增长知识、提高综合能力。本项目旨在策划一 次具有教育意义的研学旅行，为学生提供一个丰富多彩的学习和成 长机会。 二、目标与意义 1、目标：通过研学旅行，使学生深入了解相关学科知识，提高 实践能力和团队合作意识。 2、意义：研学旅行可以激发学生学习的兴趣，促进学生的全面 发展，培养学生的独立思考能力和创新精神。 三、项目内容及流程安排 1、活动内容： a) 参观名胜古迹：通过参观名胜古迹，学生可以了解历史 文化知识，增加对历史事件的理解。 b) 参与实践活动：开展一系列的实践活动，比如生态考察、手工制作等，帮助学生学以致用。
c) 参加学术讲座：邀请专业人士进行学术讲座，拓宽学生 的学科知识面。 2、流程安排： a) 出发前的准备工作：包括制定行程安排、预订交通工具、准备教师和学生的必备物品等。 b) 行程安排：根据实际情况制定详细的行程安排，并尽可 能安排充足的休息时间。 c) 活动实施：按照行程安排逐步实施活动，并保证学生的 安全。 d) 返程安排：包括交通工具的预订、学生的返程留言等。 四、预算及资金筹措 1、预算：详细列出每项费用，包括交通费用、住宿费用、餐饮 费用、门票费用等。 2、资金筹措：包括学校拨款、学生自费和赞助商赞助等方式。 五、组织与人员安排 1、组织结构：明确各个组织机构及各自的职责。 2、人员安排：包括项目负责人、行程安排负责人、教师陪同人 员等。
六、风险评估与应对措施 1、风险评估：列出可能存在的风险，如交通堵塞、天气变化、学生安全等。 2、应对措施：针对每种风险提出相应的应对措施，如备用交通工具、应急药品储备等。 附件： 1、行程安排表 2、费用预算表 3、风险评估表 法律名词及注释： 1、拨款：指、机关或企事业单位等向学校提供的经费支持。 2、赞助商：指给予活动或项目经费支持的企业、个人等。
研学项目策划书
研学项目策划书 一、项目概况 本研学项目旨在提供学生们一个全面的学习体验，通过实地考察、 参观交流等方式，拓宽他们的知识面，增加对不同领域的了解。以下 是本项目的具体策划安排。 二、项目目标 1. 培养学生探究和解决问题的能力。 2. 开拓学生未来发展方向的视野。 3. 提高学生的团队合作和交流能力。 4. 培养学生的领导力和创新思维。 三、项目内容 1. 目的地选择 根据本次研学项目的主题，我们选择了一个与之相关的目的地，该 地区具有较为丰富的资源和教育背景，能够满足学生们的学习需求。 2. 参观交流活动 （1）行程安排 根据学习目标和时间安排，确定各个参观交流活动的时间和地点， 并编排详细的行程表，以确保学生们能充分利用时间进行学习和互动。
（2）参观活动内容 安排学生们参观当地的博物馆、科研机构、企业等，通过专业导师 的讲解和现场体验，加深学生对相关行业和领域的了解，并培养其探 究问题和解决问题的能力。 （3）交流与讨论 安排学生们与当地的专家、企业家等进行交流与座谈，让学生们了 解实际工作环境和职业发展机会，并与相关领域的从业者进行深入的 讨论交流，提高学生们的交流和表达能力。 3. 团队合作项目 为了培养学生的团队合作和领导能力，我们将组织一系列团队合作 项目，让学生们在实践中学会分工合作、解决问题和协调资源。这些 项目将涵盖各个学科和领域，激发学生的创造力和问题解决能力。 4. 学术研讨会 在项目结束后，我们将组织学生们参加学术研讨会，让他们有机会 向其他同学和专业人士展示他们的学习成果，并从中获得反馈和启发。 四、项目预算 本项目的预算主要包括交通费用、住宿费用、参观活动费用、项目 实施费用等。根据实际情况进行核算，并保证项目能够按计划顺利进行。 五、项目评估与改进
研学体验基地项目策划书
研学体验基地项目策划书 研学体验基地项目策划书精选篇1 一、指导思想： 本次活动通过孩子们与海洋馆动物包括小海豚、海狮、企鹅、海象、北极熊等的近距离接触，培养孩子对友善品格的认知，学习小海豚与人类之间的友善相处。让孩子在旅行中研学，在研学中旅行，增强学生热爱祖国，热爱家乡的良好品格，学校特与成都《品格周刊》联合开展春季研学旅行活动。在这春暖花开的季节，让学生去到更广阔的天地，接触社会与自然、拓宽视野、增知长见、感受祖国大好河山、发扬传统美德、传承天府文化、促进身心健康、体魄强健，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，践行品格。 二、活动领导小组及分工 组长：杨__（本次活动的总指挥）； 副组长：熊x、徐x（具体负责本次活动的策划与实施，与人文学校的协调与联系）； 成员：刘x（负责1——2年级）；陈__（负责3——4年级）； 罗__（负责5——6年级）；李__（负责7——9年级）； 二、活动地点： 成都海昌极地海洋公园 三、时间： 3月29日 五、参加人员：
x学校1至9年级的师生（约1030人） 六、活动要求： 1、活动方案由社会事务办公室负责制定，由德育处、事务办负责总协调，组织等工作。 2、校内学生组织、安全由各班主任负责。 3、车辆、体验活动由成都人文学校统一安排。 4、活动结束后，学校将开展征文演讲活动，对优秀的同学给予表彰。 七、活动费用 1、门票、午餐费、保险费、车费共260元／每人 八、活动准备： 1、3月15日前，召开家委会，讨论本学期的社会实践活动，征求家长意见，并确定活动内容和方式，3月15至3月22日向全校学生家长宣传本次的社会实践活动； 2、3月20日前和《品格周刊》管理人员联系，到活动场地进行现场踩点； 4、和《品格周刊》相关人员商讨活动时间并制定活动方案和活动安全预案； 5、3月21日前，填写申请表报请教育局审批； 6、3月22前前做好对学生的相关教育工作，做好家长的交流勾通和收费工作； 九、当天活动时间安排 时间
研学旅行策划书
研学旅行策划书 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案： 一、指导思想 坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。 二、发展目标 组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的'亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。 三、活动原则 1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。 2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。
根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。 3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。 4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。 5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。 6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。 四、活动步骤 1、宣传发动阶段（4月份） （1）成立马村镇中心小学研学旅行领导小组，领导小组成员如下： 组长：黄义海 副组长：常春灿、邓焕珍、倪晓、丁瑞青、任现伟 成员：楚秀平、胡彦彦、靳南、马秋杰、胡慧敏、胡龙翔、索焕云、韩小兴（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
研学旅行策划书
研学旅行策划书 尊敬的xxxx， 感谢您给予我研学旅行策划书的机会。以下是一份关于研学旅行策 划的详细计划，旨在为您提供一个具有教育意义的、安全可行的研学 旅行方案。 一、背景介绍 研学旅行是一种结合学习和旅行的教育活动，通过实地考察和互动 学习，让学生在自然环境或特定的学习场所中全面发展。我们将策划 一次精心设计的研学旅行，以提升学生的知识水平、培养探索能力和 团队合作意识。 二、目标 1. 提供优质教育资源：选择有教育价值的景点和项目，为学生提供 丰富多样的学习体验。 2. 培养学生综合素养：通过参与各种活动和任务，提高学生的创造力、协作能力和解决问题的能力。 3. 发展学生领导能力：组织学生参与团队合作活动和领导训练课程，培养他们的领导潜力。 三、目的地选择
我们建议选择xxxx大自然公园作为研学旅行的目的地。该公园地理位置优越，拥有丰富的生物多样性和自然景观，适合开展各种学习活动。 四、活动计划 1. 第一天： - 抵达目的地，安排入住； - 参观自然历史博物馆，了解当地的地质演变和生态系统； - 进行野外定向比赛，培养学生的方向感和团队协作能力。 2. 第二天： - 参观自然保护区，学习植物和动物分类； - 进行野外生态调查，了解当地的生态环境和生物多样性； - 参与农耕体验活动，了解农田生态系统和可持续农业。 3. 第三天： - 参观当地文化古迹，了解当地历史和文化； - 参与传统手工艺制作活动，体验当地文化； - 组织学生进行团队合作挑战任务，培养解决问题和团队合作的能力。 五、安全保障
1. 为每个学生购买旅行保险，并确保其有效性； 2. 派遣一位专业导游和一名第一救援员全程陪同，处理突发状况； 3. 严格遵守当地的法律法规，确保学生安全。 六、费用预算 本次研学旅行的预算详见附表，费用包括食宿、交通、导游和活动费用等方面。 七、评估与总结 参与研学旅行的学生将填写反馈表，评估活动的效果和质量。我们将根据学生和老师的意见进行总结和改进，以提供更好的研学旅行体验。 八、合作计划 如果您认可我们的策划书，请在收到后与我们联系，以便详细商讨细节并签订合作协议。 我们期待与您合作并为学生提供一次难忘的研学旅行体验。如果您对本策划有任何疑问，请随时与我联系。 谢谢！ 此致 敬礼 XXX
学校研学活动方案
学校研学活动方案 为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案 是为某一活动所订立的，包含实在行动实施方法细则，步骤等。活 动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是人见人爱的我共享的3 篇学校研学活动方案，假如能帮忙到您，范文将不胜荣幸。 学校研学活动方案篇一 一、活动背景： 秋季，最是赏景游玩的季节，我们理当播撒心情感受“自然、 生态、清新、野趣”的秋息，在秋水、秋柳、秋枝、秋叶中听秋的 私语，跟着秋流去。 为了加强学工成员熟识度、默契度，共同为日后的工作学习积 蓄气力，就让我们全体学工的老师和成员们手拉手一同去郊游，品 茗→←秋之美吧。 二、活动目的： 促进团队的沟通与沟通，团结学工各**；拉近相互的关系，加 强默契度；营造**融洽的集体氛围；丰富老师与同学们的学校生活，陶冶情操；了解自然风光，感受自然之美；传递学工“家”的文化。 三、活动主题： 湖北省武汉市东湖落雁岛秋游活动
四、活动时间： 10月19日8：00—10月19日16：30（礼拜天/暂定） 五、活动地方： 东湖落雁岛（武汉东湖风景区磨山景区旁） 六、活动对象： 湖工工程院学工助理办公室全体引导老师和六大部门全体成员 七、活动形式： 烧烤野炊，游园活动 注：因从安全方面考虑，若欲参加自选项目，则需成员自行**三人以上队伍（含三人）共同参加，并自行支出自选项目资金。滑索，水上滚球，凭落雁岛通票每人10元；真人cs野战游戏：每人20元起。 八、活动开展： 前期准备：10月15日 在会议上通知**此次落雁岛活动的相关事宜 10月16日至10月17日 各部门**分组，总结分组情况上交秘书部负责人进行汇总，8人/组秘书部：负责统计参加人员并向每位参加人员收取100元活动资金，由**将收取的活动资金**交到**部（负责人：程依）
研学活动方案15篇
研学活动方案15篇 研学活动方案精选篇1 一、活动背景 秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 二、活动目的 ◆充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。 ◆通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀； ◆通过亲近大自然，可以培养会员关心同伴的爱心； ◆通过秋游可能对会员进行安全教育； ◆通过精心____的互动活动，培养会员的合作意识； 三、活动地点 展览馆，玄武门，情侣园 四、活动____： 1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社
2、活动策划书：海鹰辩论社策划部 4、活动时间：11月13日 5、参加人员：三校辩论社成员 6、乘车路线：旅游公司专车、地铁 五、活动行程安排 （略） 六、注意事项 （1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。 （2）不在公共场地乱丢果皮纸屑。 （3）一切行动听指挥，如有事情必须先向____人报告。手机保持开机，好找人。 （4）____活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。 （5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。 （6）关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。 七、活动经费 车费暂定20元 备注：午餐自备 八、活动前期准备 1、会员选择项目，十一月10号前报至各自各____处。
旅游公司研学部门计划书模板
旅游公司研学部门计划书模板 旅游公司研学部门计划书模板 导言： 旅游行业作为一个多元化和快速发展的领域，近年来投资研学旅行项 目的企业和个人数量持续上升。研学旅行作为一种结合学习与探索的 教育方式，受到了广大学生和家长的认可和喜爱。为了满足市场需求，旅游公司纷纷成立或增设研学部门，开展研学旅行业务。本文将提供 一个旅游公司研学部门计划书模板，帮助公司制定全面、深度和广度 兼具的研学旅行计划。 一、研学旅行目标： 1.1 为什么开展研学旅行业务？ 研学旅行不仅可以提供学生们亲身接触和体验实践的机会，还能促进 学生们综合素质的全面发展。通过开展研学旅行，公司能够吸引更多 的学校、家长和学生，扩大市场份额。 1.2 公司的研学旅行目标 公司的研学旅行目标是什么？是提供优质的教育和旅行体验，帮助学 生们发展他们的个人、社会和学术技能。公司应该设定清晰的目标并 制定相应的计划，以确保达到预期效果。
二、研学旅行项目规划： 2.1 项目背景和概述 说明为什么选择该项目，对于学生和家长来说有何价值和意义。 2.2 项目内容和活动 详细介绍每个研学旅行项目的内容和活动，包括学习目标、实践活动、参观景点、学术讲座、团队建设活动等。通过设计合理的项目内容， 能够提供多元化的学习体验，满足学生们的不同需求和兴趣。 2.3 项目时间安排 安排每个研学旅行项目的时间，包括出发时间、返回时间、行程安排等。合理的项目时间安排能够确保学生们充分参与并获得全面的学习 体验。 2.4 项目预算和费用 列出每个研学旅行项目的预算和费用，包括交通费用、食宿费用、导 游费用、活动费用等。还要考虑到可能的额外费用和紧急情况，以确 保项目的顺利进行。 三、研学旅行项目实施： 3.1 项目团队和领导人员 介绍负责实施研学旅行项目的团队成员和领导人员，包括他们的教育
2024年研学旅行策划书三篇
研学旅行策划书三篇 研学旅行策划书一篇一、活动背景 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。 研学旅行继承和发展了我国传统游学、读万卷书，行万里路的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力 二、活动主题 品两汉文化，展大汉雄风 三、活动目的 通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。 四、活动时间 20__年4月28日（星期六）
五、活动方式 __ 六、活动负责人 由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。 七、活动内容 1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。 2、实地参观水土保持科普体验馆，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。 3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。 4、参观大风阁丝绸之路博物馆，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。 5、参观中国第一古建微雕大师木作展览馆，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。 八、活动步骤
研学旅游项目策划方案
研学旅游项目策划方案 研学旅游项目策划方案 一、活动背景 秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 二、活动目的 ◆充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。 ◆通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀； ◆通过亲近大自然，可以培养会员关心同伴的爱心； ◆通过秋游可能对会员进行安全教育； ◆通过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识；
三、活动地点 展览馆，玄武门，情侣园 四、活动组织： 1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社 2、活动策划书：海鹰辩论社策划部 4、活动时间：11月13日 5、参加人员：三校辩论社成员 6、乘车路线：旅游公司专车、地铁 五、活动行程安排 （略） 六、注意事项 （1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。 （2）不在公共场地乱丢果皮纸屑。 （3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告。手机保持开机，好找人。 （4）自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。 （5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。
（6）关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。 七、活动经费 车费暂定20元 备注：午餐自备 八、活动前期准备 1.会员选择项目，十一月10号前报至各自各部长处。 2.各部长将统计结果报会长，确定出游项目，并迅速通知各会员。 3.会长负责组织调配人员安排活动，去公交车站联系包车 九、活动意义及总结 此次活动实惠安全，很有实际意义。对会员来说，经历了一次协会之间的秋游，得到放松与锻炼;对协会来说，有利于协会与协会的了解，增进了友谊，彰显协会活力。 研学旅游项目策划方案 一、活动前言： 当代大学生热情洋溢，对所有事物都饱含热情。比赛、联谊和聚会等活动总是很受同学们的欢迎。通过策划举办这类活动，可以增长大家的知识，丰富同学们的社会见识，也可以增进同学之间的交流。 二、活动背景： 作为当代大学生，面对忙碌的学业，也要适时放松一下自己。经
研学旅行策划书
研学旅行策划书 一、引言 研学旅行作为一种融合了教育与旅行的方式，已经逐渐受到人们 的关注与认可。本文将就如何策划一次高质量的研学旅行进行探讨。 二、背景分析 1. 研学旅行的定义 研学旅行是指学生在旅行的同时，通过各种实地探访、调研、 交流等方式，加深对于某一特定领域或主题的认识和理解。 2. 研学旅行的意义 研学旅行能够拓宽学生的视野，增强学生的实践动手能力，培 养学生的团队合作意识，激发学生对知识的兴趣与热爱。 三、目标确定 1. 教育目标 通过研学旅行，提高学生对特定领域知识的掌握能力，培养学 生的科学素养与实践能力。 2. 旅行目标 提供学生与目的地文化交流、体验当地生活、拓宽视野的机会。 四、目的地选择
针对研学旅行主题，选择合适的目的地进行考察。目的地的选择要兼顾教育资源、交通便利度、安全因素等。根据不同的主题，可以选择博物馆、科学研究机构、企业生产基地等。 五、活动设计 1. 参观考察 安排学生参观相关的场所，如博物馆、实验室等，通过实地观察与体验，加深对知识的理解。 2. 学术探讨 安排专家学者与学生进行座谈交流，提供学术指导与学科知识分享。 3. 实践活动 安排学生参与实践活动，如科学实验、手工制作等，培养学生的实践能力与创新思维。 六、安全保障 1. 事前准备 在研学旅行开始前，提前了解目的地的交通、气候、卫生等情况，避免意外发生。 2. 人员安排
安排足够数量的教师和成人陪同学生，确保人员的安全与管理 如何规范。 七、预算及资金筹集 根据研学旅行的规模和活动计划，制定详细的预算，包括交通费、食宿费、参观费等。组织各种筹款活动，争取学校和社会的支持。 八、宣传与推广 在研学旅行开始前，通过各种媒体渠道进行宣传，增加研学旅行 的知名度与影响力。 九、评估与效果分析 在研学旅行结束后，进行学生的反馈调查与评估，分析研学旅行 的效果与改进方向。 十、总结 研学旅行是一次教育与旅行的结合体验，旨在拓展学生的视野与 知识面。通过科学的策划与安排，可以使研学旅行达到事半功倍的效果，给学生留下深刻的记忆与体验。希望本次策划书能为研学旅行组 织者提供一定的指导与帮助。
天坛研学旅行活动策划方案
天坛研学旅行活动策划方案 天坛研学旅行活动策划方案 一、项目背景及目标 天坛是中国朝代为祈年、祈谷、祈雨等祭祀天地的重要场所，也是中国古代最大规模的祭祀建筑群之一，具有深厚的历史文化底蕴。天坛建筑群包括祈年殿、皇穹宇、神厨、日之门等建筑，建筑风格独特，是研学活动的理想场所。本次研学旅行活动的目标是使学生了解和体验天坛的历史文化，增强学生对中国传统文化的认知和理解。 二、活动目的 1. 帮助学生了解天坛的历史和文化，并提高对中国传统文化的认识和理解。 2. 提高学生的探索精神和团队合作能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。 3. 培养学生的文化自信心，提高学生的综合素质。 三、活动内容及安排 1. 活动前的准备工作（1天） 活动前，我们需要组织学生进行相关知识的学习，包括天坛的历史、建筑特点和文化内涵等内容，并进行相关实地考察的准备工作，确认活动的时间、地点和参与人员。同时，为了保障活动的顺利进行，我们还需要组织相关的物资采购和人员安排。
2. 实地考察（1天） 活动当天，我们将组织学生前往天坛进行实地考察。在天坛，我们将请专业导游为学生讲解天坛的历史、建筑特点和文化内涵，同时还可以观摩一些祭祀活动的模拟表演。学生可以亲身体验和感受天坛的庄严和厚重，加深对中国传统文化的认识和理解。 3. 研讨交流（1天） 实地考察结束后，我们将组织学生进行研讨交流活动。学生可以结合自己的观察和理解，进行讨论和思考，分享对天坛的认知和感受。同时，我们还可以邀请相关专家学者进行讲座和讲解，深入探讨天坛的文化内涵和历史意义。通过研讨交流活动，学生可以进一步拓宽视野，提高解决问题的能力和分析思维的能力。 4. 团队合作活动（1天） 为了提高学生的团队合作能力和创新思维能力，我们将组织学生进行团队合作活动。活动可以包括天坛建筑模型的制作、天坛文化展板的设计和制作等。活动结束后，学生将展示自己的成果，并进行交流和评审。通过团队合作活动，学生可以学会倾听、合作和互助，提高团队协作的能力和创新意识。 四、活动资源及保障 1. 人员资源： - 活动组织者：负责活动的策划、组织和协调工作。
研学活动策划方案
研学活动策划方案 一、背景介绍 研学活动是指学生通过参与实地考察、实践活动等方式，深入了解和体验课堂所学知识，培养学生的综合素质和实践能力。本次研学活动策划旨在为学生提供一个全面发展的机会，通过参观、实践等方式，拓宽学生的视野，增强学生的实践能力和团队合作意识。 二、活动目标 1. 增强学生的实践能力：通过实地考察和实践活动，让学生亲身体验并应用课堂所学知识，提高学生的实践能力和解决问题的能力。 2. 拓宽学生的视野：通过参观不同的地方和机构，让学生了解更多的知识和文化，拓宽学生的视野，培养学生的综合素质。 3. 培养学生的团队合作意识：通过团队合作的方式进行活动，让学生学会与他人合作、沟通和协调，培养学生的团队合作意识和能力。 三、活动内容 本次研学活动计划分为三个阶段进行，具体内容如下： 1. 阶段一：前期准备 在活动开始之前，我们将进行一系列的准备工作，包括确定活动地点、制定活动日程安排、联系参观机构等。同时，我们还将组织学生进行相关知识的学习和讨论，为活动做好充分的准备。 2. 阶段二：实地考察和实践活动
在这个阶段，学生将参观不同的地方和机构，进行实地考察和实践活动。具体的活动内容包括但不限于： - 参观科技博物馆：学生将了解科技发展的历史和现状，亲身体验科技成果，并参与科技实验和展示活动。 - 实践农耕活动：学生将亲自参与农耕活动，了解农业生产的过程和技术，体验农民的劳动和生活。 - 参观艺术展览：学生将参观艺术展览，欣赏艺术品，了解艺术的发展历程和不同的艺术形式。 - 参观企业：学生将参观不同类型的企业，了解企业的运作和管理，培养学生对职业发展的认识和规划。 3. 阶段三：总结和反思 在活动结束后，我们将组织学生进行总结和反思。学生将回顾整个活动过程，分享自己的收获和感受，并进行深入的思考和讨论。通过总结和反思，学生将进一步巩固所学知识，提高自己的思考能力和表达能力。 四、活动安排 本次研学活动计划在一个周末进行，具体安排如下： 日期：2022年X月X日（周六） 地点：XX市 活动日程安排： - 上午9:00-10:00：集合并进行活动介绍 - 上午10:00-12:00：参观科技博物馆 - 下午12:00-13:00：午餐休息
研学旅行美育活动方案策划
研学旅行美育活动方案策划 研学旅行是指学生通过参观考察、实地体验等形式，获得在课堂上无法获得的知识和经验，促进学生的综合素质发展和人格品质提高的一种教育方式。而美育活动是研学旅行中的重要组成部分，通过艺术、音乐、舞蹈、戏剧等形式进行的活动，培养学生的审美能力和创造力，提升其艺术修养。本文将针对研学旅行美育活动方案进行策划，以满足学生的需求，实现教育目标。 一、活动目标 1. 培养学生的艺术修养和审美能力，提高学生的美学素质。 2. 提供学生与艺术家、专业人士交流的机会，扩展学生的社交圈子。 3. 助力学生发展创造力和想象力，培养学生的艺术创作能力。 4. 激发学生对艺术的热爱和兴趣，培养学生终身艺术欣赏的习惯。 二、活动内容 1. 参观艺术博物馆和画廊 参观艺术博物馆和画廊是培养学生艺术修养和审美能力的重要途径。可以选择一些知名的艺术博物馆和画廊，带领学生欣赏各种艺术作品，包括油画、水彩画、雕塑等。同时，应根据学生的年龄和兴趣选择适合的艺术展览，以激发学生的兴趣和好奇心。 2. 参与艺术创作工作坊 艺术创作工作坊是提升学生艺术创作能力的重要环节。可以邀
请艺术家或专业人士来校开展艺术创作工作坊，指导学生进行绘画、雕塑、陶艺等艺术创作活动。在这个过程中，学生不仅可以学习专业知识和技巧，还可以与艺术家进行互动和交流，拓宽自己的艺术视野。 3. 观看舞台剧和音乐会 观看舞台剧和音乐会是培养学生艺术欣赏能力和审美能力的有效途径。可以安排学生去观看各类舞台剧和音乐会，包括话剧、音乐剧、交响乐、民乐演奏等。这样可以让学生感受到艺术表演的魅力，提升他们的审美情趣。 4. 进行艺术题材的写作和表演活动 通过进行艺术题材的写作和表演活动，可以培养学生的创造力和表达能力。可以组织学生进行写作比赛，以艺术作品为题材，鼓励学生进行创意写作。同时，可以组织学生进行艺术表演，包括舞蹈、戏剧、朗诵等，让他们在表演中展示自己的才华和创造力。 5. 画室体验和艺术展示 可以安排学生去画室进行画画体验，学习绘画技巧和方法。同时，还可以组织学生进行艺术展示，在校内或者校外的场地展示学生的艺术作品，让更多的人欣赏和赞赏他们的创作。 6. 艺术家讲座和分享会 通过邀请艺术家来校进行讲座和分享会，可以为学生提供与艺术家面对面交流的机会，让学生了解艺术家的创作思路和经验，激发学生的艺术灵感和兴趣。
学府研学旅行策划案
学府研学旅行策划案 一、目的。 1.拓展学生视野，了解国内外高等教育发展情况； 2.增强学生对于学术研究和人才培养的认识； 3.增强学生对于学科高层次人才培养的理解和认识； 4.培养学生的团队合作能力、实践能力和创新精神； 5.促进学生树立追求卓越的理念。 二、时间。 暑假期间，行程5-7天。 三、地点。 上海、北京、中山大学、清华大学、法国巴黎高科等学府。 四、目标人群。 大学本、硕研学生。 五、行程安排。 1.天数：5-7天； 2.交通：往返机票、地点之间的交通； 3.住宿：酒店、学校宿舍等； 4.行程：
（1）上海交通大学：参观上海交通大学、了解学校历史和发展、学 科特点、学术成果等； （2）北京大学：参观北京大学、了解学校历史和发展、学术成果等； （3）中山大学：参观中山大学、了解学校特点、学科发展、师资力 量等； （4）法国巴黎高科：参观法国巴黎高科、了解海外高等教育发展情况、开阔国际化视野等； （5）清华大学：参观清华大学、了解学校特点、学科发展、科研成 果等； （6）学术研讨会：组织学生参加与学科相关的学术研讨会，增强学 生对于学术研究和人才培养的认识； （7）文化交流活动：组织学生参加一些文化交流活动，增强学生的 交际能力和国际化视野。 六、人员需求。 1.项目负责人：1人； 2.专业讲解员（中英文）：2人； 3.翻译员：1人； 4.项目执行人员：2-3人。 七、预算概算。 1.交通费用：10,000元；
2.住宿费用：15,000元； 3.餐饮费用：10,000元； 4.门票等费用：5,000元； 5.翻译、讲解、执行等人员费用：10,000元； 6.其他费用：5,000元。 总预算：55,000元。 八、评估指标。 1.学生对于研学旅行的满意度； 2.学生对于所参观的学校和组织活动的认可程度； 3.学生在学术研讨和文化交流中的表现； 4.学生的团队合作能力、实践能力和创新精神的提升情况； 5.活动的组织与执行情况。
南京幕府山研学旅游策划方案
南京幕府山研学旅游策划方案 一、背景与目标 幕府山位于南京市鼓楼区幕府山街道，长江南麓，西起上元门，东至燕子矶，长约 5.5 公里，宽约 800 米，主峰高 190 米。幕府山山峦延绵起伏，登临幕府，远望景天一色，万里长江从山下奔腾向前。近代以来，幕府山风景遭到破坏，山峦植被破坏严重。幕府山的开发和保护得到重视，经过多年的整治，幕府山已重新焕发青春。 本次幕府山研学旅游策划方案旨在充分利用幕府山的自然和人文资源，为学生提供一个丰富多彩的学习和探索环境，帮助他们深入了解幕府山的历史文化、自然生态和科学知识。 二、目标群体与时间安排 本次研学旅游主要面向中小学生，根据不同年龄段学生的特点和需求，设计了相应的研学内容和活动。 时间安排：根据学生的假期和学校的教学安排，选择合适的时间进行研学旅游，一般建议安排在周末或寒暑假期间，为期 1-2 天。 三、研学内容与活动安排
1. 自然探索：幕府山拥有丰富的自然资源，学生可以通过徒步旅行、野外观察等方式，了解幕府山的地质地貌、植物、动物等方面的 知识。 2. 历史文化探索：幕府山有着悠久的历史，学生可以参观幕府山 的历史遗迹，了解幕府山的历史变迁和文化传承。 3. 科学实验：在幕府山设置科学实验室，学生可以参与一些科学 实验和探究活动，如地理、生物、化学等方面的实验，培养学生的科 学素养和实践能力。 4. 团队合作活动：通过组织一些团队合作活动，如拓展训练、野 外定向等，培养学生的团队合作精神和领导能力。 四、安全保障措施 1. 制定详细的安全预案，包括对可能出现的意外情况的应对措施。 2. 对学生进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。 3. 配备专业的导游和辅导员，确保学生在研学过程中的安全和秩序。 4. 在活动过程中，保持与学校和家长的沟通，及时反馈学生的情况。 五、营销策略 1. 与学校合作：与周边学校建立合作关系，将幕府山研学旅游纳 入学校的课程体系或课外活动中。
小学暑期研学旅行活动方案(热推3篇)
小学暑期研学旅行活动方案（热推3篇） 1.小学暑期研学旅行活动方案第1篇 为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。 一、参与对象： 本校四年级师生。 二、活动时间： 20xx年7月。 三、行程安排： 路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。 1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。 2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。 3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。 4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。 5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。 6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。 7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。 四、组织领导和职责 组长：王英 副组长：玄景方、蔡丽文 摄影：雷艳鹏 安全保障：赵巍 成员：丁春莉、白淑珍 职责： 1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。 2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。 3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织
研学旅行策划书
研学旅行策划书 尊敬的读者： 以下是按照研学旅行策划书格式，为您准备的1500字文章： 研学旅行策划书 一、研学旅行目的 研学旅行是一种以学生为主体，通过实地参观、体验和实践等方式开展学科知识和综合素质教育的活动。本次研学旅行的目的旨在增加学生的实践经验，提高他们的学科素养和综合能力，培养学生的创新思维和团队合作意识。 二、研学旅行时间和地点 本次研学旅行计划于2021年春季学期进行，目的地为ABC城市。 三、研学旅行活动安排 1. 参观考察活动： 我们组织学生参观ABC城市的自然风景名胜，如著名的山川和自然保护区。通过亲身体验，学生能够感受大自然的魅力，培养对环境的保护意识。 2. 学科知识学习：
安排专业教师对学生进行讲解和授课，提供与课程相关的知识点，并与前期学习内容进行对接。通过学科知识学习，学生将更深入地理解所学内容，提高学习效果。 3. 实践活动： 组织学生参与实践活动，如科学实验、社会调查等。通过实际操作和观察，学生能够学以致用，提高自己的动手能力和实际解决问题的能力。 4. 学生交流和展示： 安排学生进行分组讨论，分享他们的学习心得和体会。鼓励学生之间的交流合作，提高他们的团队意识和沟通能力。并组织学生进行成果展示，让他们展示自己在研学旅行中获得的成果和思考。 四、研学旅行预算 本次研学旅行的预算按照以下方面进行考虑： 1. 交通费用：包括往返车费、租车费用等。 2. 餐饮费用：提供学生在旅行期间的饮食费用。 3. 住宿费用：预订合适的住宿环境，保障学生的安全和休息。 4. 参观活动费用：包括景区门票、讲解费用等。 5. 学科教育费用：请专业教师进行授课和辅导。 6. 其他费用：如保险费用、紧急救援费用等。
研学旅行策划书 (1)
亳州市青少年学生研学旅行策划案 《世界那么大，让孩子们出去看看吧！》 一、研学旅行指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。 研学旅行对提高学生科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应21世纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。 二、研学旅行的目的： 1.塑造多元价值观 锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化的知识等等。一是阅读，二就是出去走走。读万卷书，不能死读，那是呆子;行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，游学，也要深度体验。两者结合，才会真正发生作用。 2.塑造多样世界观 研学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。通过不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活去了解外面的世界。这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。 3.塑造多重人生观
研学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。当一个人，看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。 二、运行模式： 以学校“研学旅行”主题为主导，与第三方机构合作为基础，开展合作。 三、操作流程： 确定“研学旅行”主题→交予第三方制定活动策划案→学校审批→申报教育局审批备案→交予第三方执行→活动开始→活动结束→活动总结与评价 四、条件保障： 1.国家政策保障 2.学校领导小组审查保障 3.第三方执行资质规范保障 4.社会保险保障 五、活动形式： 助教老师作为引导，以学生为主体的互动体验、趣味多样的活动，增加学生的情操熏陶和对“人生观、价值观、世界观”的影响。 六、活动周期及内容：