中华文化与生态文明
生态文明与中国传统文化中的生态智慧

!"#!"#$%"!"#$%&"’()"#*’)"+$)+’生态文明与中国传统文化中的生态智慧!杜超在我国建设生态文明,既继承了中华文化的优良传统,又反映了人类文明的发展方向。
因为无论在政治和社会制度,还是哲学、伦理和艺术层面,源远流长的中华文明都富含着“生态智慧”。
而这些生态智慧在思维方式、方法论及其样本意义上客观地构成了现代生态文明的培养基。
可以说,生态文明是人类对工业文明进行理性反思的产物,也是中国传统文化孵化的产物。
!关键词"生态文明;生态智慧;传统文化!中图分类号"#$$%!文献标识码"&!文章编号"$’’()*$+,(%’’+)’*)’$+-)’.杜超($/.(—),男,信阳师范学院历史文化学院当代马克思主义研究所教授,硕士生导师,主要研究方向为政治学、文化学。
(河南信阳(.(’’’)%’世纪中后期,特别是进入%$世纪以来,环境与生态危机的频繁发生引发了全社会对生态问题的关切,对工业化的质疑以及对“生态文明”的呼唤之声日益高涨。
中国共产党积极回应这些声音,在党的十七大上,历史性、前瞻性地作出了“建设生态文明”的战略部署。
可以肯定地说,在我国建设生态文明,既继承了中华民族的优良传统,又反映了人类文明的发展方向。
一、现代语境下的生态文明人类文明形态经历了漫长的原始狩猎文明和农业文明后,以$+世纪英国工业革命为标志,步入工业文明时期。
迄今近三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征。
人类在取得前所未有的辉煌成就的同时,也遭遇了前所未有的社会和生态危机。
诸如人口膨胀、粮食短缺、环境污染、资源匮乏、能源枯竭,以及部分地区的贫困、暴力、战争、核威胁、恐怖活动等等。
这表明:工业文明完成了自己的使命,却陷入不能自拔的危机中,正在从兴盛走向衰亡。
由此,一种新的文明形态———生态文明呼之欲出,历史地、逻辑地成为未来文明的主导形态。
通过生态文明意识就能汲取中国传统文化以及五千年的传统美德,

通过生态文明意识就能汲取中国传统文化以及五千年的传统美德,
通过生态文明意识来汲取中国传统文化以及五千年的传统美德是非常重要的,也是我们当代中国人必须认真努力去做的。
首先,要重视中国传统文化,将中国传统文化融入到日常生活中。
我们应该努力学习、推广中国传统文化,在学校和家庭中教育孩子树立正确的价值观,在社会上也应该让更多的人认识到中国传统文化的重要性,从而提高社会的文化素养。
其次,我们应该发扬经典传统,倡导遵循传统礼仪和行为准则,将传统美德融入到日常生活之中。
传统美德不仅仅是一些抽象的理论,而是可以贯穿到日常生活之中,如:要讲礼貌、孝敬父母、尊老爱幼,以及节约、宽容待人等等,这些美德可以帮助我们在生活和工作中有所建树,更有利于促进我们的共同发展。
此外,我们也应该多关注社会环境,比如说学习环保知识,及时发现资源的浪费问题,并且努力改善。
同时,倡导加强体育锻炼,多参加户外活动,充分利用大自然资源,增加空气和水的清洁度,使环境得到有效保护。
最后,我们应该加强教育,让接受教育的人更加认识到汲取中国传统文化以及五千年传统美德的重要性,从而形成正确的价值观,让这些价值观成为每个人内心深处的一种信仰。
只有懂得“尊重”,才能尊重自然、尊重他人,实现愉快的共存和发展。
总之,通过学习、传承和实践,汲取中国传统文化以及五千年的传统美德,有利于提高我们的文化素养,增强我们的社会公德,更能带来积极的社会变革,让我们的生活更加美好,让我们的世界更加和谐。
中国传统文化对生态文明建设的启示

中国传统文化对生态文明建设的启示
中国传统文化具有深刻的生态智慧和生态文明建设的启示。
以下是几点:
1. 天人合一:中国传统文化非常重视自然界与人类的和谐相处,主张天人合一。
它认为人类不是独立于自然的存在,而是自然界的一部分,应当与自然界和谐共生。
这个观点与现代生态学的“生态系统理论”非常相似,认为人类的生存与自然环境息息相关。
2. 尊重自然:中国的传统文化非常注重保护环境,主张尊重自然、回归自然。
它认为人类应该尊重自然、敬畏自然,不要过度干预自然界的规律。
同时,也重视对自然资源的保护和利用,认为应合理利用自然资源,达到保护自然资源和人类生活的平衡。
3. 和谐共生:中国传统文化强调和谐共生,认为人与自然、人与人之间应该和睦相处。
它主张在人类发展的过程中,要考虑到环境与人口之间的和谐关系。
在建筑、种植、养殖等方面也有很多注重环保的传统做法。
4. 德行教育:中国传统文化对个人品德的培养非常注重,主张人应具备德行、品质高尚,以此来保持与环境的和谐相处。
它认为人与环境的和谐不仅取决于环境本身,更重要的是取决于人的品质。
总的来说,中国传统文化与生态文明建设息息相关,其生态智慧能够给我们带来
宝贵的启示,指引我们在建设生态文明的过程中,更好地保护环境,促进社会的可持续发展。
中华优秀传统文化融入高校生态文明教育的思想内涵

中华优秀传统文化融入高校生态文明教育的思想内涵黄三平【摘要】中华优秀传统文化蕴含了许多生态智慧的思想,是生态文明思想产生的源泉,能为生态文明教育提供文化资源.两者关系密切,互为促进.当代社会虽然经济发展物资丰足,但面临资源枯竭生态环境退化的严峻问题.生态文明建设刻不容缓,高校加强生态文明教育势在必行.中华传统文化中的道法自然、天人合一的哲学思想;尊时守位、知常达变的辩证理念;仁民爱物、崇德向善的价值导向;俭约自守、中和泰和的生活理念,皆是富有现代价值的思想理念.高校要通过恰当的路径,把中华优秀传统文化的思想内涵融入到生态文明教育中,培养既具有良好传统文化素养、又具有公正和谐的生态文明品格的一代高素质人才.【期刊名称】《湖州师范学院学报》【年(卷),期】2019(041)006【总页数】5页(P21-25)【关键词】中华优秀传统文化;生态文明;教育【作者】黄三平【作者单位】湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412001【正文语种】中文【中图分类】G641引言中华优秀传统文化积淀了中华民族深沉的精神追求和广博的思想智慧,是中华民族生生不息的丰厚滋养,是国家与民族的文化血脉和发展根本。
2014年3月,教育部下发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》[1]。
2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[2],都指出加强中华优秀传统文化教育具有重大而深远的历史意义,强调中华优秀传统文化要贯穿于国民教育始终。
2017年10月,党的十九大报告指出,要坚定文化自信,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,发展素质教育。
我们要将优秀传统文化教育与当代中国建设结合起来,当前我国面临资源约束趋紧、生态系统退化的严峻形势。
党的十九大报告指出,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,生态文明教育是生态文明建设中的重要战略任务。
加强高校生态文明教育,将中华优秀传统文化融入高校生态文明教育,是当前高校教育的重要课题。
浅析生态文明视野下的中华优秀传统文化音乐教育观

浅析生态文明视野下的中华优秀传统文化音乐教育观在现代社会,生态文明空前重要。
构建生态文明是实现可持续发展的必然要求,也是我们实现美好未来的重要保障。
而在中华优秀传统文化中,音乐教育作为一种重要的传统文化形式,具有独特的视野和内涵,对于培养生态文明意识和推进生态文明建设起着重要的作用。
首先,中华优秀传统文化中的音乐教育观强调和谐共生。
在中华文化传统中,音乐被视为一种与自然、人类和谐共生的艺术形式。
古代的音乐作品和仪式常常与自然界紧密相连,通过音乐表达对自然界的敬畏和祝福。
例如《太平乐府》中的许多曲目描绘了四季交替、风雨雷电等自然景象,表达了人与自然和谐相处的理念。
这种音乐教育观认为,人与自然是一个整体,应该尊重、爱护和保护自然环境,与自然界实现和谐共生。
其次,中华优秀传统文化中的音乐教育观注重人文关怀。
传统音乐教育强调培养人的情感、品性和审美情趣,注重培养人的情感亲和力和自然的情感共鸣能力。
传统音乐作品常常以人类情感为主题,通过音乐表达人类的喜怒哀乐。
例如《琵琶行》以李白的形象抒发了对故乡的思念之情,引发了广大读者的情感共鸣。
这种音乐教育观认为,音乐是人类情感和心灵的表达方式,通过音乐教育可以提高个体的情感素质和道德修养,培养对自然、社会和他人的关怀和感恩之情。
此外,中华优秀传统文化中的音乐教育观强调生态意识的培养。
生态意识是指人们对生态环境的认识、尊重和保护的意识。
中华优秀传统文化中的音乐教育通过让学生亲近自然、理解自然、关爱自然的方式,培养生态意识。
比如,传统音乐中常常使用自然界的声音、鸟鸣、水波等元素,这样可以使孩子们更加亲近自然,激发他们的对自然界的好奇心、热爱和保护意识。
同时,传统音乐教育也注重教育学生如何利用自然材料制作乐器,培养他们的环境保护意识和创造力。
最后,中华优秀传统文化中的音乐教育观注重与科学知识相结合。
在现代社会,科学知识是推动社会发展和保护生态环境的重要力量。
中华优秀传统文化中的音乐教育观强调教育学生如何运用科学知识理解音乐原理和演奏技巧。
中国传统文化中的生态文明思想及其当代价值

绿色发展
绿色发展理念
将生态文明思想融入经济发展中 ,推动产业绿色化、低碳化,实 现经济、社会和环境的协调发展
。
绿色发展实践
推广绿色生产方式、绿色技术和绿 色消费模式,鼓励企业进行绿色创 新和转型升级,加强环境监管和执 法力度。
绿色发展价值
绿色发展有利于降低能源消耗和减 少环境污染,提高经济增长的质量 和效益,增强国家可持续发展的能 力和国际竞争力。
和社会可持续发展。
04
中国传统生态文明思想对当代 的启示
尊重自然规律
总结词
尊重自然规律是中国传统文化中的重要思想,强调人类应当顺应自然法则,合理利用自然资源,避免过度开发和 破坏生态环境。
详细描述
在中国古代,人们认识到自然界有其自身的运行规律,人类应当顺应这些规律,合理利用自然资源,避免过度开 发和破坏生态环境。这种思想在《道德经》、《易经》等经典中都有所体现。
中国传统文化中的生态文明 思想及其当代价值
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目录
• 中国传统文化中的生态文明思 想
• 中国传统生态文明思想的当代 价值
• 中国传统生态文明思想在当代 的应用
• 中国传统生态文明思想对当代 的启示
01
中国传统文化中的生态文明思 想
天人合一
总结词
天人合一思想是中国传统文化中生态文明思想的核心,强调 人与自然的和谐共存,认为人与自然是相互依存、相互影响 的关系。
倡导绿色生活
总结词
中国传统生态文明思想提倡绿色、简约 的生活方式,反对奢侈浪费和过度消费 。
VS
详细描述
中国古代文化中强调“天人合一”,认为 人与自然是相互依存的有机整体。因此, 人们应该尊重自然、保护自然,以实现可 持续发展。这种思想在古代的建筑、园林 、服饰等方面都有所体现。
【精选】生态文明与中国文化的天人合一思想
近百年来,科学技术突飞猛进,带来了经济的飞速发展。
但与此同时,全球的生态环境也遭到了严重的破坏,人类与自然的关系激化,生态问题已成为目前人类所关注的一个严峻而紧迫的问题。
人与自然的关系,是中华传统文化的一个基本问题,“天人合一”是其核心思想。
这一思想强调人与自然的统一,实现人和自然的和谐发展。
它对于反思现代工业文明和科技文明所产生的负面效应,重新构建人与自然之间的和谐关系以及建设当代生态文明文化,仍具有借鉴价值。
一、中华民族“天人合一”思想历史渊源概述在中国传统文化中,“天人合一”思想源远流长。
早在西周时代,就有诗云:“天生蒸民,有物有则,民之秉彝,好是懿德。
”明确提出“天人协调”思想的则是儒家的经典著作《周易》。
后来孔子提出了“天地之大德曰生”、“与天地合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶,先天而天弗违,后天而奉天时,天且弗违,而况于人乎?”的“天命论”,从天道和人道的整体和谐来考察人的行为的合理性,用伦理态度对待自然。
老子提出 “不以心损道,不以人助天”,“无以人灭天”,“无以故灭命”的自然观,要求放弃人为,顺应自然,认为放弃人为可以达到“与天合一”的境界。
汉代董仲舒提出“人副天数”,在儒家思想史上第一次明确将人类的伦理视野推广到天地之间,即认为道德伦理不仅存在于人际之间,也存在于天地生态系统之间,且天地生态系统这种伦理关系是“与生俱来”。
宋代的张载、二程(程颢、程颐)扬弃了董仲舒的粗陋形式,首次明确提出“天人合一”概念。
可见,华夏文明的“天人合一”思想,主张世界的有机生成而不是机械组合性,强调天道与人道、自然界与人是紧密相连不可分离的,追求天地整体的和谐。
倡导人类合理地利用自然事物,而不是为了一己私利而无限制地、肆无忌惮地掠夺自然界,破坏自然界。
因此,与主客二分、天人对立的西方近代思想相比,中华民族的天人合一思维方式更符合现今这个复杂世界的真实情况,也更有利于指导人们正确对待自然,为人类的生存和发展寻求最后的庇护所。
生态文明与传统文化的和谐共生之道
生态文明与传统文化的和谐共生之道生态文明是指在保护生态环境的基础上,推动经济社会可持续发展的一种发展理念。
传统文化则代表着一个国家或民族的独特历史、价值观和精神追求。
生态文明与传统文化之间存在着一种紧密的联系和相互依存的关系,二者的和谐共生是实现可持续发展的关键所在。
首先,生态文明倡导尊重自然、保护生态环境的理念与传统文化中的自然哲学相契合。
在中国传统文化中,儒家思想强调天人合一、天道人道的观念,意味着人与自然是相互关联、相互依存的。
这种观念与现代生态文明的理念相呼应,都强调人类与自然的和谐共生,注重人与自然之间的平衡与稳定。
其次,传统文化中的节约意识与生态文明建设密切相关。
在中国传统文化中,节约资源、勤俭节约的观念被视为道德的核心。
尊重自然、珍惜资源的传统理念与现代生态文明建设的目标一致。
生态文明的核心理念之一是节约资源,反对奢侈浪费。
传承和发扬传统文化中的节约意识,可以有效促进生态环境的保护和可持续发展。
此外,传统文化中的生态智慧对于生态文明的建设也具有积极意义。
中国传统文化中的一些思想观念,如养生、平衡、治本等,与现代生态文明建设的原则相一致。
例如,中医传统理论强调养生保健,主张人与自然一体,以达到身心健康的目标。
将这种生态智慧与现代生态文明建设相结合,可以更好地推动可持续发展的进程。
在实践中,推进生态文明与传统文化的和谐共生需要采取一系列措施。
首先,加强生态文明和传统文化的教育,传承和弘扬中华民族优秀传统文化,提升人们的环境意识和责任感。
其次,加强相关政策法规的制定和执行,促进生态文明和传统文化的相互融合。
同时,鼓励科技创新,在推动经济发展的同时,更好地保护生态环境。
最重要的是,需要全社会共同参与,形成人人关注生态文明和传统文化的良好氛围。
综上所述,生态文明与传统文化的和谐共生是实现可持续发展的关键。
通过尊重自然、珍惜资源、传承生态智慧等方式,我们能够在保护生态环境的同时保留和发扬传统文化的精髓。
中国传统文化对生态文明建设的意义
中国传统文化对生态文明建设的意义生态文明建设是指在保护生态环境、实现可持续发展的基础上推动经济社会发展的一种新型文明建设。
中国传统文化对于生态文明建设具有重要的意义。
首先,中国传统文化强调人与自然的和谐统一。
中国传统文化中有“天人合一”的思想,即人与自然是一个整体,相互依存、相互影响。
在传统文化中,人类被看作自然界的一部分,与自然应该保持和谐的关系。
这种思想使得中国人尊重自然,注重与自然保持和谐的关系,这与生态文明建设的目标是一致的。
在生态文明建设中,我们要通过保护生态环境来实现可持续发展,这就需要我们遵循自然规律,与自然和谐共生。
其次,中国传统文化中注重保护环境的观念。
中国传统文化中强调环境保护和生态平衡的重要性。
例如,古代的系统观念中有“天人合一”的思想,认为人类与自然环境之间是相互联系和影响的,这种传统思想使得中国人注重环境的保护。
中国古代的建筑、园林和农耕文化等都注重与自然环境的和谐,尊重自然、倾听自然,这些传统文化在现代生态文明建设中仍然具有借鉴意义。
第三,中国传统文化中注重“天人合一”和天道循环的思想也对生态文明建设有启示作用。
传统文化中关于“天人合一”的思想,强调人类与自然的和谐统一,而“天道循环”的思想则意味着宇宙的万物都有其规律和循环,人类应该尊重自然的规律,按照规律办事。
这些思想对于我们在生态文明建设中树立正确的发展观念、尊重自然规律、遵循生态循环有着重要的指导意义。
第四,中国传统文化中关于道德伦理的强调也可以促进生态文明建设。
中国传统文化中有着丰富的道德伦理观念,强调尊重他人、敬畏自然,注重道德行为。
这种道德观念可以激发人们对生态环境保护的责任感和义务感,引导人们积极参与到生态文明建设中来。
最后,中国传统文化中有着丰富的自然观念和生态智慧。
古代中国文化中的诗词歌赋中充满了对自然景象的描绘,重视观察和感悟自然界的美。
这些原始的观察力和敏感性是我们认识自然、保护自然的重要素养。
中国传统文化对于生态文明建设的意义
中国传统文化对于生态文明建设的意义摘要自然环境是人类存在和延续的物质基础,人的思想离不开自然环境的影响,先民最早的生态萌芽思想源于对宇宙的探索,对自然的崇拜,进而衍生中国古代的生态文明思想---“顺天说”。
尤其是儒家“天人合一”思想中将“仁爱”亲亲惠及整个人类,道家的“见素抱朴,少私寡欲”的生态价值观。
现今,中国正在大力推进生态文明建设,聚焦传统文化,以史为鉴,从博大精深的中华传统文化中汲取智慧,关系人民福祉,关乎民族未来,关乎世界发展。
关键词:背景,儒家,道家,启示目录摘要第1章古代传统生态思想产生背景 (5)第2章阐释儒家和道家生态文化思想 (5)2.1儒家生态文化思想 (5)2.2道家生态文化思想阐述 (6)第3章对现今建设生态文明社会的启示 (6)3.1 遵从平等的价值理念 (6)3.2 遵从自然法则 (6)3.3正确处理环境与发展的协同关系 (7)第1章古代传统生态思想产生背景中国传统文化的内向型气质、和谐型风格和伦理型内核,这些特征与中国地理环境关系密切,封闭性是中国地理环境的一个特点。
中国西北部是青藏高原与蒙古高原,东南部则是浩瀚的大海。
而孕育出中国文明的黄河流域,与中国的总体环境相似,上古时代的黄河中下游北方是无法耕种的草原;往南是难于开垦的森林;往东是无法跨越的大海;往西则是不利于农耕的高原,依据现有的封闭的环境,中国人创造了具有自己特色的农业文明。
顺天说是一种自然观,发端于古人对自然四时的认识,是古人在长期的农业生产实践中形成顺应自然的思想,古人生活与天地自然之中直观地觉察到自然变化的周期性规律,并顺应这种规律形成的思想,进而形成了典型的内向型文化气质。
和谐的文化风格使中国人在处理人与自然、人与人之间的关系时,讲究和谐统一、仁爱亲善、和睦礼让。
中国人的哲学观念中也渗透着“天人合一”、“知行合一”、“情景合一”等思想。
先民历来把自然生态环境看作是自己赖以生存的重要条件,当时的人无法用自己的认识水平去揭示各种地理现象背后的规律性的东西,他们只能将之一切归于那个至高无上力量的拥有者,这个拥有者不仅创造了世界,同时也控制着世界上万物的运行。
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中华文化与生态文明
文化研究是本世纪中国学术的热门话题,随着新世纪即将来临,中华文化在21世纪的走向,备受海内外学人的关注。
今天。
我们在香港这个东西方文化交汇之地。
召开“中华文化与21世纪”国际学术研讨会,探讨中华文化的丰富内涵和特质,挖掘其精华与现代价值,对弘扬中华文化,增进东西方文化交流,进而对人类文明进步提出前瞻性判断和建设性对策,具有十分重要的意义。
中国是世界上四大文明古国之一。
五千年来,勤劳勇敢、善于思考、勇于创造的中华民族,造就了辉煌灿烂的中华文化。
它曾长期居于世界领先地位。
为人类文明进步做出了杰出的贡献。
秦汉以降,中华文化远播日本、朝鲜、越南、中亚等邻邦,无论物质文化、制度文化还是精神文化,都主导着东亚文明的进程。
中国以造纸、刻版印刷、指南针和火药“四大发明”为代表的先进科学技术传人阿拉伯和欧洲地区,极大地改变了人类社会和科学进步的历史进程。
马克思曾经指出:“火药、罗盘、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。
.火药把骑士阶层炸得粉碎,罗盘打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成新教的工具,并且一般地说变成科学复兴的手段,变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
”
16世纪中叶至18世纪,伴随着“地理大发现”与东西方文化的直接对话,以孔子儒学、老子道学为代表的中国传统文化给予德国哲学家莱布尼茨、沃尔弗的古典思辨哲学,法国思想家伏尔泰的自然神
论,魁奈、杜尔哥的重农学派以丰富的养料和深刻的启示,启发了欧洲的启蒙运动和近代文化的诞生。
中国工艺美术作品和园林建筑风格精致柔和,纤巧优雅,令西方社会折服;在器物文化、建筑艺术、戏剧绘画等领域激发起竞尚“中国风格”的热潮。
并开辟了一个与巴洛克风格迥然不同的“洛可可”(Rococo)艺术新时代。
总之。
中华文化博大精深,源远流长,丰实厚重,是人类文化宝库中极为重要的组成部分,至今仍有坚强的生命力和强大的影响力,焕发着人类智慧的光芒。
可以预期,进人21世纪,随着改革开放的深化,经济腾飞,国力增强,中华文化在继承和发扬优秀传统文化基础上,学习和吸收世界各国文明成果,取长补短,融会贯通,必将重振雄风,再创辉煌。
并为世界和平和人类进步,做出应有贡献。
下面,我仅就中国传统文化中的“天人合一”思想与生态文明的关系谈点看法,阐述其对环境保护、重建人与自然的和谐关系,推进人类可持续发展战略的作用。
带着20世纪的辉煌,人类即将跨人21世纪。
20世纪高科技的发展,带动了社会生产力的迅速提高,人类的物质文明达到了空前的水平。
然而,当人们在赞叹和享受前所未有的文明成果肘,却分明感受到工业革命以来,以欧美国家为代表、以追求物质财暂为中心的传统工业化、现代化、城市化发展模式,所带来的种种自然灾害和社会弊病的危害。
“高投入—高效率—高消耗—高污染”几乎成为规律,结果造成生态失衡,环境污染,灾害频繁,资源枯竭。
这种发展模式,还导致物欲横流.拜金主义泛滥和人文价值精神的退化,并与部分地
区的贫困、疾病、暴力、战争、核威胁、恐怖活动等相交织。
给人类生存带来严重威胁。
人们在面临的全球性问题中反思。
认为,只要转变观念,调整发展模式,通过人类的合理性行为、知识和科技进步,自觉调控“自然—经济—社会—文化—人”的复合系统,使人类在不超越资源与环境承载能力下保持资源持续使用,实现人与自然的和谐共存,经济与社会的协调发展,物质文明与精神文明的全面发展。
1972年和1992年,联合国分别在斯德哥尔摩和里约热内卢召开“人类环境大会”和“环境与发展大会”,就是致力于在全球确立新的文明观和新的发展观,协调入与社会、人与自然的关系。
此外,始创于50年代的生态伦理学,则代表着新的道德观,强调以平等为核心的道德原则和以协调为宗旨的道德目的。
个人认为,当今世界出现的这些新理论与新观念,与中国文化中“天人合一”论和“仁民爱物”观的精神是相吻合的。
中国哲学中的“天人合一”论,乃指天道与人道、自然与人为相通、相类和统一。
(易。
乾卦。
文言)谓“大人者与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其凶吉,先天而天弗违,后天而奉天时”。
视“天人合一”为理想境界。
孟子认为“人”、“天”相通,“尽其心者,知其性也;知其性,则知天矣一。
庄子认为,“天地与我并生,而万物与我为一”。
董仲舒:强调天人以类相合,“天人之际,合而为一”。
尽管中国古代思想家的解释略有不同,但从现代意义上去理解,无非都是把人和自然的关系看成一个整体的关系,重视“自
然的和谐”、“人与自然的和谐”、“人与人的和谐”;强调“天道”和“人道”的合一,或“自然”和“人为”的合一。
在中国人看来,人虽为“万物之灵”,但人也是自然整体的一部分,人是大自然中的一分子。
“天生蒸民”,人生于自然。
但有精神、有意识的人,可以“知天命”——认识和掌握自然客观规律。
虽然中国人也提出“制天命而用之”,有“人定胜天”的思想,体现出在生产力发展水平极低情况下,人们对自身的主体精神的呼唤和肯定。
而在此同时,中国人则又强调,在人们“知天命”之后,可以达到人与自然的和谐“天人合一”、“与万物齐一”的最高境界。
孔子自称他50岁“知天命”之后的岁月,能“耳顺”、能“从心所欲不逾矩”;老子则认为,人不过是“天地一刍狗”,故提出“人法地,地法天,天法道,道法自然”,天地间的一切,无不顺应自然、合乎自然;墨子主张,人们在自己的首领的率领下,逐级“尚同”,最后“尚同”于“天志”,把人的主观意愿与客观法则统一起来。
可见,中国传统文化里,不论儒家、道家、墨家,都以追求“天人合一”为最高境界。
中国的“天人合一”论,体现了人与自然、人与人之间的辩证而和谐的关系。
人与天地万物是同一的,平等的。
正是从这一理论基点出发,中国古人主张“仁民爱物”。
在人与人关系上,与西方的“自我中心论”不同,中国古代墨子讲“兼爱”,孔子讲“仁”。
讲“泛爱众”,强调人类应有爱心,善待他人,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“已所不欲,勿施于人”,友爱互助而不伤害他人。
这其中体现的是人际间的平等,不以牺牲他人而求得自己发展的朴素的道德原则。
中国古人
不仅主张“仁民”,而且还要“爱物”;不仅“泛爱众”,而且还要“泛爱物”。
关于“仁民爱物”的思想,宋明时期的思想家说得更明白。
张载认为,“乾称父,坤称母”,“民,吾同胞;物吾与也”。
王船山对张载的思想解释说,“人皆天地之生”,不能不以天地为父母,故要“体天地面仁民爱物”,具体是说,对于“民”,因是“吾同胞”,故“必友爱”;对于“物”,因“与之交”,故“必信睦”。
因而,王船山明确地提出,“于民必仁,于物必爱”④。
中国的“天人合一”论与“仁民爱物”论,虽然产生于农业文明时代,是一种朴素的人与自然的和谐观与朴素的自然伦理,但是可以肯定,经过改造、充实、提高,益以新义,进行“适应现代社会生活的诠释”,将是可以成为21世纪新文明观、新道德观的理论来源的。
如果说,15、16世纪的欧洲,为解决人与神、君权与人权的问题在西方产生了第一次文艺复兴。
那么,在未来的21世纪,为解决人与人、人与自然的问题,必将在全球范围内产生以交流与融合为特征的第二次文艺复兴,开创一个比农业文明、工业文明更高层次的文明时代。
历史将会证明:中华文化的许多观念(如前述的“天人合一”观),必将成为人类的共识,进而发展成为21世纪人类的普遍理念。
中华文化将越来越发挥其应有的重要历史作用。
注释:
①<孟子。
尽心上)。
②<庄子.齐物论)。
③(春秋繁露)。
④{张予正蒙注.乾坤篇上}。