少先队工作介绍
少先队岗位方案
少先队岗位方案1. 岗位介绍少先队是我国针对儿童开展组织教育活动的组织，为了让孩子们更好地参与其中，增强他们的组织意识和责任感，我们需要设立各种各样的岗位。
少先队岗位是指针对不同层次、不同职能的任务设置的，是在少先队组织内的一种学习和实践机会，它既有涵盖每个队员的岗位，又有领导岗位和专业岗位。
2. 岗位的设置2.1 领导岗位（1）班长担任班长需要表现一定的领导才能和组织能力，要组织班级内各项活动，并在该活动中肩负重要的角色和责任，要发挥表率作用，争当“五好小队长”“三好学生”。
（2）团支书担任团支书需要有较高的组织协调能力和沟通能力，它要吸盘整个团队的力量，策划活动，促进团队成员之间的交流，提高团队的凝聚力，维护队员的权益，激励队员的士气。
（3）排长担任排长需要具备坚强的领导能力和极强的组织能力。
在队内，排长要担任指挥、协调、促进沟通、督导检查等任务，发挥团结、带动、帮助大家的作用，才能给队员带来带动和团结的力量。
2.2 专业岗位（1）医务室护士在部队式的少先队训练或者集体活动中，为了保证队员的身体健康，需要设立医务室，而医务室的护士就担当了维护队员身体健康，进行简单护理和急救的工作。
（2）食堂负责人食堂是保障队员正常饮食的重要活动场所。
食堂负责人需要具备相应的管理和协调能力，管理食堂，并指导同学们劳动，它不仅需要保证每日餐食的卫生健康，更要有策略性地管理，从而做出更佳的效果。
（3）文娱活动策划师少先队活动范围广泛，涵盖了红领巾的宣誓、祖国母亲的留言、青年大使之类的活动等，文娱活动策划师要负责整合众多的文娱资源，运用自身的文化素质，丰富少先队的活动内容，并促进活动宜的发展。
3. 岗位的责任每个岗位都有着自己的职责，要求队员在其职责范围内发挥自己的能力和才能，同时要做好人情况上的规范管理，保证队员们的权益和利益不得到损害。
4. 岗位资格的评定每个岗位都需要评定一定的资格，并开设岗位评议等机制。
这将有助于激发队员的积极性和进取心，鼓舞他们对未来的信心，促进人物的全面发展。
少先队大队部组织机构及职责介绍
少先队大队部组织机构及职责介绍学校少先队组织最高领导为少先队大队部，下设组织部、宣传部、学习部、娱乐部、体育部、纪律部、劳动部、生活部。
依据大队部组织机构，设大队长 1 名，副大队长 2 名，旗手 1 名，副旗手 2 名，组织部 2 名，宣传部 2 名，纪律部 2 名，文艺部 2 名，学习部 1 名，体育部 1 名，生活部 1 名，劳动部 1 名，分管各中队部门工作。
大队部部门职责：大队长：1.统率大队委全部工作，招集并主持队委会、中队长联席会，研究、议论、部署工作，沟通工作经验，进行工作总结。
2.检查队委会决策的履行状况，帮助并检查各部长（各职能部）工作。
3.负责组织大队活动，召开队员大会。
4.主持“小干部学校” ，培训踊跃分子。
副大队长：1.副大队长设两名，辅助、配合大队进步行工作。
2.此中一个副大队长分管大队旗手、生活部、劳动部、纪律部、组织部的工作，负责每周“服务之星”的评选，负责整理、保存大队部长会的文件和资料。
3.另一个副大队长分管鼓号队、文艺部、宣传部、体育部、学习部工作。
负责组织各监察岗检评、成绩汇总与宣布等工作，并配合进行“星星班级”的评选。
旗手及护旗手：1.大队集合时负责出旗和退旗，大行排队进行时，负责执旗。
2.领导各中队升旗手，每周负责训练下周升旗的中队升旗手和国旗队。
3.检查每日起落旗。
4.保存队旗，管理各中队领用与送还队旗的工作。
5.与文艺部长配合，每周一主持鼓号队的组织培训工作。
组织部：1.领导各中队组织委员，负责少先队组织发展工作，敦促中队造队员名册，管理队员登记表。
2.负责队室管理和相关资料保存。
3.负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。
4.负责组建队前教育组织，组织小同学学习队名、队的历史、队礼、队歌、队旗、红领巾的系法和意义、学写申请书、同意新队员、组织新队员的入队仪式。
5.成立、保存各级、各种小干部的名单。
6.辅助、配合大队进步行工作。
学习部：1.领导各中队学习委员，负责展开各种科技活动，知识性活动，各科学习比赛和智力比赛活动。
小学少先队工作制度档案
一、少先队工作概述少先队是我国青少年组织的重要组成部分，是中国共产党领导下的群众性团体，是我国基础教育阶段的重要组织之一。
小学少先队工作是我国基础教育阶段的重要工作之一，是学校德育工作的重要组成部分，是培养学生综合素质的有效途径。
二、少先队工作制度1. 少先队工作制度的目的制定少先队工作制度，旨在规范学校少先队工作，提高少先队工作质量，培养学生良好的思想品德和行为习惯，促进学生全面发展。
2. 少先队工作制度的内容少先队工作制度主要包括以下内容：（1）少先队的组织建设（2）少先队的活动开展（3）少先队的队伍建设（4）少先队的管理等3. 少先队工作制度的实施（1）组织建设：学校要成立少先队工作委员会，由校长担任委员会主任，副校长、德育主任、班主任等为成员。
学校要配备专门的少先队辅导员，负责少先队工作的组织和实施。
（2）活动开展：学校少先队要定期开展主题队日、队课、队活动等，丰富队员的课余生活，提高队员的思想品德和综合素质。
（3）队伍建设：学校要加强对少先队辅导员的培训和考核，提高辅导员的业务水平和综合素质。
同时，学校要鼓励队员参加各类竞赛和活动，培养队员的团队精神和竞争意识。
（4）管理：学校要加强对少先队工作的管理，建立健全少先队工作档案，定期对少先队工作进行检查和评估，确保少先队工作取得实效。
1. 学校要高度重视少先队工作，将其纳入学校整体工作计划，确保少先队工作得到充分的人力、物力和财力支持。
2. 辅导员要切实负起少先队工作的责任，认真组织和实施少先队活动，提高少先队工作的质量和效果。
3. 队员要积极参与少先队活动，自觉遵守少先队纪律，发挥自身优势，努力提高自己的综合素质。
4. 学校、家庭和社会要共同关心和支持少先队工作，为少先队工作的健康发展创造良好的环境。
四、少先队工作制度的评价学校要定期对少先队工作进行评价，评价内容包括少先队活动的质量、辅导员的工作水平、队员的综合素质等。
评价结果要作为学校工作总结的重要内容，对少先队工作成绩突出的个人和集体给予表彰和奖励。
小学少先队辅导员工作职责范本
小学少先队辅导员工作职责范本小学少先队辅导员是学校中非常重要的角色之一，他们肩负着培养和引导学生成长的重要任务。
作为一名优秀的小学少先队辅导员，工作职责涵盖了多个方面，以下是一个范本：1. 了解和熟悉我国青少年团队教育方针政策，积极组织和参与学校的少先队工作。
发挥一支社会主义接班人队伍的作用，塑造和培养少先队员的良好品质和道德观念。
2. 在学校内建立和维护少先队组织。
负责组织和开展少先队的日常活动，如入队仪式、队日活动、队会讨论、班级会议等。
确保活动内容丰富多样，积极引导学生参与其中。
3. 培养少先队员的自主学习和创新能力。
建立良好的学习氛围，组织和鼓励少先队员积极参加个人和集体的学习活动。
指导和帮助他们制定学习计划，培养良好的学习习惯和方法。
4. 培养少先队员的身体素质和健康意识。
组织和指导运动训练和体育活动，培养队员的团队合作意识和积极的竞争态度。
鼓励少先队员参加国内外体育比赛和活动，提高他们的身体素质和综合能力。
5. 培养少先队员的思想道德和社会责任感。
组织和开展思想品德教育和国情教育活动，加强队员们的爱国主义教育和社会主义核心价值观的培养。
引导队员们正确处理人际关系，培养他们的公民意识和社会责任感。
6. 关心和支持少先队员的成长和发展。
了解每个队员的个性特点和发展需求，积极提供个别指导和辅导。
与家长和班主任保持良好的沟通，了解队员在家庭和学校中的表现，共同关注他们的成长情况。
7. 关注和保护少先队员的安全和权益。
严格遵守有关法律法规和学校规章制度，确保所有活动的安全有序进行。
保护队员的知情权、参与权和言论权，及时解决和纠正各类问题，让每个队员都能在安全和健康的环境中成长。
8. 建立和维护校外资源网络。
与社区、家庭、社会团体等建立密切联系，积极争取各类资源，丰富和拓展队员的学习生活。
组织和安排参观、实践、志愿服务等活动，促进队员的社会经验和公益意识的培养。
9. 指导和辅助少先队员的团员义务和权益管理。
少先队岗位职责
少先队岗位职责少先队是中国共产党领导下的少年儿童组织，担负着培养社会主义事业接班人的重要任务。
所有队员都要通过选拔和培训，担任不同的岗位，为队伍的建设和发展做出贡献。
本文将详细介绍少先队的各个岗位职责。
一、队员少先队的队员是组成整个队伍的基本成员，拥有参与各类队伍活动的权利和义务。
作为队员，主要职责有：1.遵守队纪队规：队员要严格遵守少先队的纪律和规定，积极参与队伍的各项活动，不得违反规定。
2.参与队伍活动：队员要积极参与队伍组织的各类活动，包括集体训练、集会、队日活动等，发挥自己的优势和特长，为队伍建设和发展做出贡献。
3.学习和教育：队员要努力学习党的先进理论、科学知识和文化常识，珍惜集体学习时间，培养良好的学习习惯。
4.爱护公共财物：队员要自觉爱护公共财物，遵守教室、图书馆等公共场所的秩序，不损坏设施。
二、辅导员辅导员是队伍的引领者和教育者，是队员们的良师益友。
辅导员的主要职责有：1.组织队伍活动：辅导员要组织和策划队伍的各项活动，确保活动的顺利开展，激发队员的积极性和创造力。
2.教育队员：辅导员要负责队员的思想教育和心理健康教育，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.开展党性教育：辅导员要通过党性教育活动，使队员们认识党的先进性和正确性，培养党性观念。
4.指导学习：辅导员要帮助队员制定学习计划，指导他们学习方法和学习习惯，提高学习成绩。
5.关心队员：辅导员要时刻关心队员的成长和发展，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，营造良好的团队氛围。
三、文化活动委员文化活动委员是负责文艺、体育等方面的活动组织和策划工作的岗位。
文化活动委员的主要职责有：1.组织队伍文化活动：文化活动委员要组织和策划队伍的文艺、体育等方面的活动，如文艺晚会、运动会等，培养队员的兴趣和爱好。
2.提高队伍整体素质：文化活动委员要通过活动，提高队员的艺术修养、体育水平和礼仪修养，培养优秀的文艺、体育人才。
3.组织培训：文化活动委员要组织队员参加相关培训，提高他们的专业水平和表演技巧，为队伍文化活动的发展提供人才支持。
小学少先队工作制度
小学少先队工作制度小学少先队是培养青少年积极向上、健康成长的重要阵地，重要性不容忽视。
为了更好地管理和组织少先队工作，制定一套科学合理的工作制度是必要的。
小学少先队的工作制度包括以下几个方面。
一、组织架构：小学少先队的组织架构主要包括队总队、支队、分队等层级。
队总队是全校所有小学生的组织，负责总体的少先队工作。
支队是按年级划分的单位，负责具体的分队工作。
分队则是按班级划分的单位，负责具体的队员管理与活动组织。
二、队员选拔：小学少先队的队员选拔应按照一定的标准进行。
首先，队员应具备良好的品德素质和道德修养，要有爱国、集体主义和社会主义价值观。
其次，队员应具备较好的学习成绩和协作能力，要能够积极参与集体活动并与队员们和谐相处。
再次，队员应具备较强的组织能力和表达能力，要能够组织和领导队内的活动，并在活动中表达自己的见解和想法。
三、队员培养：小学少先队的队员培养是一个渐进的过程，要注重从幼小学起进行。
培养方法包括理论学习、实践锻炼和互动交流等。
队员要积极参加队内活动，如观看革命历史片、学习共产主义思想和组织生活等。
同时，队员还要参与队外的社会实践活动，如参观博物馆、植树造林等。
通过这样的活动，队员能够在实践中增强其团队意识和社会责任感。
四、队干部选拔：小学少先队的队干部选拔要注重队员的综合能力和个人潜力。
队干部应具备较强的组织、沟通和协调能力，能够有效地组织活动并协调队员之间的关系。
队干部还应具备较强的领导能力和责任感，能够带领队员顺利完成各项任务。
选拔队干部时要采用民主评议、考察考核等方式，以确保选拔出的队干部能够胜任工作并得到队员的认同。
五、活动组织：小学少先队的活动组织应注重活动的针对性和趣味性。
活动内容可以包括课外辅导、社会实践、文体活动等多种形式。
在活动组织中，要注意充分调动队员的积极性和主动性，鼓励他们发挥自己的特长和创造力。
同时，还要注重活动的组织细节，确保活动的顺利进行。
六、队员纪律：小学少先队的队员纪律是维护队伍正常运转和发展的基础。
少先队大队部组织机构及职责介绍
监督检查
负责对少先队员的行为进行监督和检查，确保其符合队规队纪和道德规范。 对少先队的各项活动进行监督，确保其按照计划和要求进行，并及时纠正存在的问题。 对少先队内部的纪律情况进行检查，及时发现和纠正违纪行为。 对少先队的各项制度执行情况进行监督，确保其得到有效执行。
总结反馈
定期组织会议，对工作进行总结和 反思
中队长：负责召集和主持中队委会议，组织开展中队的各项活动
队委：协助大队长、中队长开展工作，负责具体活动的策划和实施
工作职责
第三章
组织策划活动
负责策划和组 织各类少先队 活动，包括主 题教育、文化
交流等。
制定活动方案， 协调资源，确 保活动的顺利
进行。
参与活动的现 场管理，及时 处理突发情况， 确保活动安全
部门设置及分工
组织部：负责 组织策划各项 活动，协调各
部门工作
宣传部：负责 宣传少先队的 工作和活动， 营造良好的氛
围
纪检部：负责 监督检查少先 队员的行为规 范，维护队规
队纪
社团部：负责 组织和管理少 先队社团活动， 提高队员的综
合素质
人员构成及职责
大队辅导员：负责少先队的全面工作，制定工作计划，指导开展各项活 动 大队长：负责召集和主持队委会会议，组织开展少先队的各项活动
收集队员意见和建议，改进工作方 式和方法
添加标题
添加标题
及时向上级汇报工作进展和成果
添加标题
添加标题
定期对工作进行评估和反馈，确保 工作质量
工作要求
第四章
严格遵守规定
严格遵守少 先队章程
严格遵守各 项规章制度
严格遵守组 织纪律
严格遵守工 作流程
认真履行职责
少先队副大队长工作职责及工作计划
少先队副大队长工作职责及工作计划少先队副大队长是少先队组织中的重要岗位，负责协助大队长开展各项工作，管理和组织大队内的队员活动。
在这个职位上，少先队副大队长具有一定的权威和责任，需要承担一系列的工作职责。
下面将详细介绍少先队副大队长的工作职责及工作计划。
一、工作职责1. 协助大队长管理团队：作为大队的副领导，少先队副大队长需要积极参与大队的管理和组织工作，协助大队长制定各项队务计划和工作方案，并组织队员积极参与其中。
2. 组织队员活动：少先队副大队长负责组织和策划大队内的各类活动，包括集会、联欢会、比赛等，积极引导队员参与课外活动，丰富队员的课余生活。
3. 指导队员成长：为了帮助队员全面发展，少先队副大队长需要与队员进行有效的沟通，了解队员的需求和困难，提供指导和帮助，让队员得到良好的成长环境。
4. 维护队员权益：少先队副大队长需要帮助队员维护自己的权益，保证队员在组织生活中的公平和公正，维护队员的合法权益。
5. 关心队员安全：在队员活动中，少先队副大队长要关注队员的安全问题，确保队员的安全受到保障，避免发生不必要的安全事故。
6. 提升队伍凝聚力：作为大队副大队长，要积极营造良好的团队氛围，加强队员之间的联系和沟通，提升大队的凝聚力和向心力。
7. 完成上级交给的其他任务：根据上级少先队组织的工作安排，少先队副大队长需要配合完成其他工作任务，如组织少先队员参加社会公益活动等。
二、工作计划1. 明确工作目标：制定明确的工作目标，确定大队内的工作重点和阶段性目标，为队员提供具体的工作指导。
2. 组织例会：定期组织大队例会，与队员交流工作情况，听取队员的建议和意见，及时解决工作中的问题。
3. 编制工作计划：根据大队的工作需求和年度计划，编制详细的工作计划，包括活动时间、地点、内容、人员等，确保工作的有序进行。
4. 组织活动策划：根据大队内的特点和队员的需求，策划并组织各类活动，包括文化活动、体育活动、科技活动等，为队员提供丰富多样的学习和成长机会。
中学 少先队工作经验介绍
中学少先队工作经验介绍摘要：一、少先队简介1.少先队的成立背景2.少先队的宗旨和任务二、中学少先队工作内容1.思想品德教育2.组织建设与活动开展3.社会实践与志愿服务4.学生干部培养与选拔三、中学少先队工作经验分享1.结合实际，创新活动形式2.注重学生个性发展，培养团队协作精神3.强化辅导员队伍建设，提高工作水平4.加强家校联系，共同促进学生成长四、面临的挑战与展望1.新时代下少先队工作的新要求2.学生需求多样化，如何满足不同群体的需求3.提升少先队工作者的综合素质与能力正文：中学少先队工作经验介绍一、少先队简介中国少年先锋队（简称“少先队”）是我国青少年儿童的群众组织，成立于1949年。
少先队的宗旨是：团结教育少年儿童，使他们从小学习做人、立志、创造，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
少先队的任务是：按照党的教育方针，培养少年儿童全面发展，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
二、中学少先队工作内容1.思想品德教育：通过各种形式的教育活动，培养中学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.组织建设与活动开展：加强少先队组织的建设，积极开展丰富多彩的团队活动，增强团队凝聚力。
3.社会实践与志愿服务：组织中学生参与社会实践活动，提高他们的实践能力和社会责任感；开展志愿服务活动，培养中学生的奉献精神和社会责任感。
4.学生干部培养与选拔：选拔、培养一批具有领导才能、组织能力、创新精神的学生干部，为学校和学生服务。
三、中学少先队工作经验分享1.结合实际，创新活动形式：根据中学生的年龄特点和兴趣爱好，设计富有时代特色的少先队活动，使学生在活动中增长知识、锻炼能力。
2.注重学生个性发展，培养团队协作精神：尊重学生的个性差异，发挥他们的特长，培养他们的团队协作精神，使他们在团队中共同成长。
3.强化辅导员队伍建设，提高工作水平：加强辅导员的培训和选拔，提高辅导员的思想素质和业务能力，为少先队工作提供有力保障。
团_少队工作制度
中国少年先锋队（简称少先队）是中国共产主义青年团团属的少年儿童群众组织，是党联系青少年的桥梁和纽带。
少先队工作制度是保证少先队工作正常开展的重要保障。
本文从组织建设、教育引导、活动开展、辅导员队伍建设、经费管理等方面阐述了少先队工作制度。
一、组织建设1. 少先队组织体系的构建：以学校为单位，建立校级、年级、班级三级少先队组织。
学校大队部是校级少先队组织，负责组织全校的少先队活动；年级大队部是年级少先队组织，负责组织本年级的少先队活动；班级中队是班级少先队组织，负责组织本班的少先队活动。
2. 少先队组织机构的设置：学校大队部设大队辅导员一名，副大队辅导员若干名；年级大队部设年级辅导员一名，副年级辅导员若干名；班级中队设中队长一名，副中队长若干名。
3. 少先队组织的民主集中制：少先队组织实行民主集中制，大队委员会、中队委员会由队员选举产生，大队辅导员、副大队辅导员、年级辅导员、副年级辅导员、中队长、副中队长由大队委员会、中队委员会民主推荐，学校批准。
二、教育引导1. 思想政治教育：少先队组织要深入开展思想政治教育，培养少先队员热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的真挚感情，增强少先队员的社会主义核心价值观意识。
2. 道德品质教育：少先队组织要加强对少先队员的道德品质教育，培养少先队员良好的道德品质和行为习惯，使他们成为有道德、有品质、有修养的社会主义接班人。
3. 文化知识教育：少先队组织要关注少先队员的文化知识学习，开展丰富多彩的文化活动，提高少先队员的文化素养。
4. 科普教育：少先队组织要积极开展科普活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，提高少先队员的科学素养。
5. 劳动教育：少先队组织要加强对少先队员的劳动教育，培养少先队员热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的观念。
三、活动开展1. 少先队活动计划的制定：学校大队部、年级大队部、班级中队要根据上级部署和实际情况，制定年度、学期、每周的少先队活动计划。
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少先队工作介绍
各位领导、各位同仁:
早上好～
有这样一所学校，她有一个和谐而又充满智慧的校园，有一支团结协作、素质精良的教师队伍，有一种轻负担、高质量的教育特色，有一个充满生机活力的群体——少先队。
她就是浙江省百年名校一百强之一的囿山小学。
学校以“为了一切孩子的可持续发展”为办学理念，少先队工作在这一理念的引领下，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以养成教育、感恩教育、实践体验教育为重点，创造性的开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。
现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍:
一、组织建设，自主合作求发展
(一)加强辅导员队伍建设
在中队辅导员队伍建设上，我们的主要做法是:认真选拔、加强培训、采取指导与实践相结合的方式，每月一次定期集中学习、讨论工作方法，不定期外出学习，了解团队信息。
同时每学年还开展“教育之星”评比活动，以促进辅导员之间相互学习，共同进步。
(二)健全少先队组织
我们注重培养少先队员的自我管理和团结合作的精神，学校大队部切实做好少先队组织建设，大队干部都是通过班级推荐或自荐、执行力考核、笔试、才艺展示、就职演讲等层层环节，再经全校同学民主选举产生。
同时建立干部培训和有理有效的考核激励制度，树立典型，使之成为队员自我管理、学习锻炼和素质提高的组织。
二、阵地建设，方寸之间显个性
学校队室面积有60平方米左右，队室内有鲜艳的队徽、呼号、作风、誓词、队歌、队章，布置有序合理。
红领巾广播站保证每天正常开播，还有中队黑板报、队角、宣传栏、校园网站、“囿山之声”电视台等阵地发挥着重要的宣传作用。
队员们常年订阅《中国少年报》和《中国儿童报》，还自愿订阅了《趣味科学》、《创新作文与阅读》等书刊。
学校现有一支训练有素的鼓号队伍，积极参加校内外的各项庆典活动。
三、缤纷活动，自由体验乐成长
学校少先队在借助教师节、母亲节等节日加强学生情感教育的同时，开创校园节日平台，扎实、有效地开展“艺术节”、“体育节”、“科技节”和“读书节”活动，促进少先队员的全面发展，更让每一个孩子都能找到属于自己的快乐天地。
同时少先队工作借助与杭州采二教育集团和老竹小学的城乡互助共同体这一载体，还有集邮协会、电视台等社会力量，广泛开展“手拉手、传友情、共成长”、“参观邮展”、“开心对对碰”游戏等教育活动，拓宽队员的视眼，培养他们的高雅情趣。
社会实践活动着眼于为队员的发展开辟“面向生活、面向自然、面向社会”的广阔空间，内容包括“走进古堰画乡、走进社区、走进气象站”等等。
强调通过实践，发展综合运用知识的能力，培养队员的社会责任感。
四、特色教育，异彩纷呈显亮点
(一)德育主题教育系列化
关于德育工作，我校提出了“以学生行为习惯养成教育为主线，以趣味性的主题活动为基点”的新的工作思路，根据不同年级学生的年龄特点、知识水平和实际能力，分年级精心设计各种各样富有趣味性的主题活动。
这些主题随着孩子年龄的增长，内容深度逐渐递进，形成一个系列，让孩子从刚入学到毕业都在进行着德育的熏陶。
(二)艺术教育滋兰九畹，树蕙百亩
艺术教育是一朵怒放在囿山小学这片沃土上的奇葩。
学校通过开展校园十佳小画家、小书法家、小歌手、小乐手、英语口语小能手等比赛，让囿山学子们充分展现自己的特长和风采。
同时，书法教育成为少先队工作的新亮点。
队员的书画作品获国家级奖项的有260余人、省级100余人，王文君、占旭非等队员的书法作品还在中日青少年书法交流展中展出。
这就是我们的囿山小学少先队～活力、热情、自主、创新。
红领巾们在囿山小学广阔的舞台上，似春笋不断拔节，像小草破土而出。
我们还将负重攀登，让囿山小学的少先队工作每天进步一点点，让囿山小学的教育品牌每天响亮一点点。
囿山小学大队部徐海彬
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