学校及少先队情况简介
四川师范大学附属上东小学少先队介绍
四川师范大学附属上东小学少先队介绍
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来源：《红领巾·成长》2020年第03期
四川师范大学附属上东小学秉承“播撒阳光，让生命更精彩”的办学理念，充分调动少先队员的主体性，强调“自主管理”，让少先队员真正成为学校的主人。
提倡将少先队活动与学校德育活动充分结合，使少先队工作与活动形式多样，内容丰富，仪式感强，影响力大，从而使我校少先队活动达到了“大队活动规范、中队活动常态、小队活动活跃”的要求。
学校从校园环境入手，广泛听取少先队员代表的建议，将“自主”根植在少先队元素及氛围的营造上，如红领巾失物招领处、七彩广场我设计、票选红领巾吉祥物等;从校园主人翁意识入手，让少先队员成为学校的管理者，将“榜样”力量輸送进少先队员的生命血液，如大队委风采展示、感动上东榜样评选、中队阳光值周等;从时代要求着眼，让少先队员成为每场活动的见证者，将“文化”符号烙印在心上，如上东朗读者、红领巾小创客、童眼看成都等;从志愿精神出发，激励少先队员广泛参与志愿活动，让“雷锋精神”填满精彩童年，如为爱行走、看望老兵、垃圾分类等。
四川师范大学附属上东小学少工委、少先队大队正以活泼、创新、积极和乐观的面貌，时刻准备着！。
少先队简介
青草中心小学少先队简介
我校少先队在学校的组织领导和上级主管部门关心支持下，坚持德育为先，以培养新世纪合格接班人为宗旨，积极开展少先队工作。
学校现有学生381人，12个班级。
设1个大队（总辅导员1名），6个中队（辅导员12名），12个小队，队员共231名。
少先队组织机构健全，设施完善，管理规范，活动经常。
制定了各项规章制度，有计划、有组织地开展系列教育实践活动。
坚持“活动育人，实践育人”，从队员的心理健康及行为习惯入手，充分发挥红领巾广播站、小监督员、橱窗、板报等宣传教育的功效，融教育于丰富多彩的活动之中。
以文体、书画、科技等兴趣小组为主阵地，定期开展不同形式内容的主题队会、示范观摩会、汇报表演竞赛等活动，综合评选优秀中队、优秀少先队员。
我校与青草镇妇联、派出所、医院等共建单位，经常举办法制、安全、卫生、心理健康知识讲座，丰富队员们的生活常识，加强他们的法制观念，促进养成良好的行为习惯。
我校少先队充满了生机与活力，呈现出蓬勃发展的喜人局面，队员们在参加市组织的各类比赛中屡获奖项，多名辅导老师分别荣获安庆市“优秀少先队辅导员”、桐城市“优秀少先队集体”、“优秀班主任”、“先进工作者”、“师德标兵”等荣誉称号。
少先队工作是学校的窗口，我们正以奋发的精神、昂扬的姿态，点亮着少先队组织的火炬，努力为农村学校少先队工作树起一面生动的旗帜。
潍坊外国语学校优秀少先队集体事迹简介
潍坊外国语学校三年级九班优秀少先队集体事迹简介这是一群充满朝气的阳光少年；这是一支有着强大凝聚力的团队；这是一个奋发向上，团结友爱的集体。
潍坊外国语学校三 (九)中队是一个拥有46名队员的大家庭。
在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。
三年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那四十六颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与热情。
他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。
一、竞选展才华，民主促和谐。
“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。
今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。
如果我能当上中队长，我一定做到……如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。
”这是第一个走上讲台的隋昕言同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。
张高瑞、刘怡然等同学也相继登台演讲。
通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样设置规范、制度健全的中队组织产生了。
每一位队干部都在他们的实际工作中履行着自己的誓言。
在队干部和全体队员的努力下，三九中队，无论是学习、纪律还是活动样样都名列前茅，多次被学校评为优秀中队，中队长王雪颖同学还被潍城区教育局评为区优秀三好学生。
二、主题队会显特色，寓教于乐促成长。
小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品格的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题队会活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。
我们外国语学校是全国根基教育特色学校，三(九)中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合根基品格课的内容广泛开展了如“优秀品格在我班”“让红领巾更鲜艳”“我为学校添光彩”“我为社会献爱心”等活动。
让优秀品格在中队中回荡，让中队会的寓意更深远，更富有实效。
三、学校文化润心田，凝心聚力勇争先。
学校少先队建设情况汇报
学校少先队建设情况汇报
我校少先队建设工作自今年以来取得了显著成绩，各项工作有序推进，少先队
员积极参与各项活动，队伍建设取得了良好效果。
首先，少先队组织建设稳步推进。
学校少先队组织建设是少先队工作的基础，
我们通过定期召开少先队工作例会、组织少先队辅导员培训等方式，加强了队伍建设，提高了辅导员的工作水平，保障了少先队工作的正常开展。
其次，少先队活动丰富多彩。
学校注重少先队活动的多样性和趣味性，每学期
都会组织丰富多彩的主题活动，如“我爱祖国”主题知识竞赛、手工制作比赛、社会实践活动等，这些活动不仅丰富了少先队员的课余生活，也锻炼了他们的综合能力和团队合作意识。
再次，少先队教育管理规范有序。
学校建立了健全的少先队管理制度，完善了
少先队员档案管理，定期进行队员考核评定，对表现突出的少先队员进行表彰奖励，对存在问题的少先队员进行及时的帮助和教育，保证了少先队工作的规范有序开展。
最后，少先队组织活动广泛开展。
学校注重少先队与社会的联系，积极组织少
先队员参加社会志愿活动，如义务植树、关爱留守儿童等，让少先队员在实践中感受社会的温暖，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
总的来说，我校少先队建设工作取得了显著成绩，但也存在一些不足和问题，
比如少先队活动内容还有待丰富和拓展，少先队员的思想教育还需加强等。
下一步，我们将继续加大对少先队建设工作的投入，不断提高工作质量，努力将少先队建设工作推向一个新的高度。
我校少先队工作情况汇报
我校少先队工作情况汇报尊敬的各位领导：我们学校少先队工作自开学以来一直在积极开展，取得了一些令人振奋的成绩，现向各位领导作一次全面汇报。
一、组织建设在新学年开始之初，我们对少先队组织做了一系列的调整和改革。
首先，我们加强了少先队组织的建设，完善了队伍的整体架构，进一步明确了队员和辅导员的职责分工，确保了队伍的健康发展。
其次，我们加强了对少先队干部的培训，组织了几次干部培训班，提高了干部的综合素质和专业水平。
最后，我们加大了对家长的宣传和教育力度，引导家长积极支持学校少先队工作，共同助力少先队组织的建设和发展。
二、学习教育在学习教育方面，我们着力培养队员的爱国主义精神和社会主义核心价值观，积极组织开展了一系列的爱国主义教育活动。
比如，我们组织了前往革命纪念馆和红色基地的参观活动，让队员们深切感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大业绩，深切热爱祖国。
我们还组织了一次参观科技馆和博物馆的活动，让队员们近距离接触到科技和文化的最新成果，增长知识，丰富视野，激励队员们热爱学习，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
三、文体活动在文体活动方面，我们组织了一系列的丰富多彩的活动，为队员们创造了良好的学习和生活氛围。
比如，我们组织了一次户外拓展活动，锻炼了队员的团队合作精神和挑战自我的勇气。
我们还举办了一次篮球比赛和足球比赛，激发了队员们参与体育运动的热情，提高了队员们的身体素质。
我们还组织了一次朗诵比赛和绘画比赛，展现了队员们的文艺风采，激发了他们的文学艺术创作兴趣。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，也有效提高了队员们的综合素质和团队协作能力。
四、社会实践在社会实践方面，我们积极组织了一些有意义的社会实践活动，引导队员们关心社会、关爱他人、学会奉献。
比如，我们组织了一次义务劳动活动，到附近的养老院和福利院去开展慰问活动，为老人们和孩子们送去了慰问品和节日祝福，给他们带去了温暖和关爱。
我们还组织了一次环境保护活动，到学校周边和社区开展环境整治和垃圾清理，提高了队员们的环保意识和公德心。
xx学校少先队大队部简介【精选文档】
xx小学少先队大队部简介xx小学创办于x年，是一所历史名校。
学校占地面积x平方米，现有x个教学班，在校学生x人，教职工x人。
学校建筑面积x平方米，拥有1间少先队队部室。
多年来，学校少先队大队部在上级主管部门正确领导下，在全校师生的共同努力下，少先队工作独具特色，充满生机，也取得了可喜的成绩，学校大队部曾被评为省“红领巾学雷锋志愿行动”优秀大队，历年的市、县“优秀大队”；我校大队辅导员多次被评为市、县的优秀辅导员，少代会代表；xx等同学多次被评为省、市的“优秀少先队员”、“优秀红领巾志愿者”和“环保小卫士”、“文明小公民”。
少先队工作与体育、艺术教育相结合是我校的一大特色。
2013年我校运动员在xx中小学运动会中荣获团体总分第一名。
多人次获省、市青少年绘画比赛二、三等奖，市县校园艺术文化节一等奖，县环境保护绘画比赛一等奖；2013年6月，我校学生荣获xx比赛大赛xx赛区小学组一、二、三等奖； 10月，获2013年xx县学生规范汉字书写大赛小学软笔组一等奖、硬笔组一等奖；音乐舞蹈兴趣小组排演的节目多次被县调演，并获得一致好评。
在参加xx县中小学经典诗文诵读比赛中，朗诵兴趣小组的参赛节目《xxx》荣获一等奖。
现在，我校已具有相当浓的艺术氛围，连续几年举办校园文化艺术节都得到家长和社会各界的好评。
学校多次被评为“艺术教育先进单位”等。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持以“严肃活泼、团结进取”为校风，以“求实奋进、和谐创新”为校训。
少先队大队部积极配合学校德育中心工作，不断深化爱国主义教育、养成教育，重点开展了“行为习惯养成教育”和“纪律卫生”以及“优秀班集体”等评比活动，同时还开展了各类知识讲座，丰富了少先队员的学习生活，培养了少先队员的创新意识和实践能力。
学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。
每当一年级新生入校，大队部便组织高年级队干部或班主任组织各班新生学习，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。
少先队工作调研报告
【篇一】少先队工作调研报告一六五团中学少先队工作蹲点调研报告按照师团委关于做好新学年开学少先队重点工作的通知要求，本人于2015年9月起，在一六五团中学开展为期一周的少先队工作蹲点调研活动。
期间，通过听课、交谈、查看档案资料、参与体验活动等方式，对学校情况有了较为深入的了解。
现将情况报告如下：一、基本情况（一）学校基本情况一六五团中学共有18个教学班。
其中小学11个，中学4个，幼儿园3个。
共有学生352人，幼儿园78人小学156人，中学118人。
有共青团员44人，少先队员131人，教职工64人，其中管理岗位3人、一线教师46人、业务6人、工勤岗位19人。
（二）学校少先队基本情况团中学有少先大队一个，11个中队，其中小学共有11个中队、有鼓号队一个，队会室一个。
（三）学校大队辅导员的配备情况现有大队辅导员1人，中队辅导员11人。
（四）少先队活动开展情况1、带领全体学生开展“三爱”、“三节”主题教育活动内容，“三爱”既爱学习、爱劳动、爱祖国，“三节”既节粮、节水、节电。
倡议全体师生从我做起，从点滴做起，共同建设美好家园。
2、各年级利用班会课时间，开展“我感恩、我快乐”“尊老爱幼行动年”活动，让学生们讲述发生在自己身边的感恩父母、感恩老师、感恩社会的小故事，讲述自己的亲身感受。
3、通过红领巾广播、国旗下讲话、国旗下献词、主题班队会等形式等宣传方式，对全校师生进行爱国主义教育和感恩教育。
号召同学们行动起来，在家庭做孝敬父母、关怀他人的美德少年；在学校做团结友爱、创新进取的好同学；在社会做讲究文明、保护环境的好公民。
4、开展多项活动，不断强化“学雷锋”活动。
利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式，开辟“学雷锋”活动专栏，学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。
各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。
少先队历史资料
少先队历史资料少先队是中国共产党领导下，为中国7至14岁儿童设立的先进组织。
它有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
本文将介绍少先队的历史资料，包括成立背景、组织结构、教育目标和活动内容等方面。
一、成立背景少先队的成立源于中国共产党对儿童工作的高度重视。
1920年代，面对中国社会的动荡和儿童的困境，中国共产党意识到儿童是祖国未来的栋梁，应该让他们接受正确的思想教育，培养良好的品德和行为习惯。
因此，1925年6月25日，少年先锋队（后改称少先队）正式成立，标志着中国儿童工作的一个重要里程碑。
二、组织结构少先队按照党的领导原则，实行党委、支部、小队三级组织结构。
全国少先队工作由中央少先队工作部统一领导，省、自治区、直辖市的少先队工作由地方党委组织部门分管。
少先队的支部和小队则根据所在学校或社区的组织原则设立，由队委会领导。
三、教育目标少先队的教育目标是培养身心健康、品德高尚、知识坚实、精神丰富的合格社会主义建设者和接班人。
少先队的教育内容主要包括爱国主义、集体主义、纪律性和创造性等方面。
通过开展各种活动，如军事训练、文艺展演、科技创新等，培养少先队员团结合作、勇敢坚强的品质，并提高他们的综合素质。
四、活动内容少先队的活动内容丰富多样，旨在激发少先队员的参与热情和创造能力。
其中，开展爱国主义教育是重要的内容之一。
少先队组织参观革命纪念馆、烈士陵园等场所，举办革命历史知识竞赛，通过亲身体验和知识学习，激发少先队员对祖国的热爱和对英雄模范的崇敬。
此外，集体活动也是少先队的重要环节。
组织少先队员参加集体军事训练、集体劳动，培养他们的纪律性和合作精神。
通过集体活动，培养少先队员对集体利益的认识和关心，增强他们的团队意识和集体荣誉感。
文艺活动也是少先队工作的重要组成部分。
少先队组织音乐、舞蹈、戏剧等文艺展演，鼓励少先队员展示自己的才艺和创造力。
凭借音乐、舞蹈等艺术形式，让少先队员感受美的力量，培养审美情趣和创新能力。
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金屯镇中心小学始建于1951年，座落于珠赵新河南岸，紧临105国道。
学校布局合理，环境优雅，集硬化、净化、绿化、美化、知识化于一体，花草树木品种繁多，三季有花，四季常青。
我校下辖6个行政村和镇直各部门，共有13个教学班，学生610人，教职工36 人，学校占地面积13333.72㎡,建筑面积3096.6㎡,绿化面积1260㎡。
学校拥有高标准的微机室、语音室、多媒体教室、实验室、仪器室、图书室、舞蹈室、德育室等功能房。
音体美器材及各类教学仪器按国家一类标准配备，为培养全面发展的高素质人才，开辟了广阔的天地。
学校坚持以法治校，以德兴校，形成了团结守纪，求实创新的校风，造就了一支爱校敬业，埋头若干，崇尚和谐，追求卓越的教职工队伍。
我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为目标，坚持科学发展观，从加强以人为本的科学管理入手，坚持“育人为本，质量为魂，德育为先，实践创新”的办学方针，积极推行素质教育。
学校现有少先队员610名，设一个大队、13个中队、65个小队。
少先队组织作为学校各项工作的重要载体，积极推进素质教育的全面实施，努力培养学生的创新精神、实践能力和健康的心理素质，促进学生德、智、体、美等方面的全面发展。
学校少先队下设宣传部、红领巾广播站、鼓乐队、红领巾执勤岗、兴趣活动小组等机构，少先队入队率与建队率均为100％
少先队重视体验教育、感恩教育、实践教育、红领巾社团活动，着重通过各种主题活动对学生进行教育。
少先队经常举办“关爱老人、送温暖”“庆、六一”“庆、元旦”师生才艺展演，演讲比赛，手抄报比赛，安全演练，“啄木鸟纠错”小组等活动。
并组织了红领巾少先队社区服务队等多支活跃在学校、社区的红领巾队伍。
在近年来还先后获得了我镇举办的“爱护家乡环境、创建绿色家园”演讲比赛团体第一名，金屯镇中小学生运动会团体第一名。
在县市级评比活动学校先后被授予市级规范化学校、山东省素质教育实验学校、山东省重大教育科研课题实验学校、全国教育科学“十一五”规化课题实验学校、山东省农村小学教学工作先进单位、市实验室建设规范化学校、全县教育系统师德建设先进单位、县教学示范学校、县语言文字规范化示范学校等荣誉称号。