护理学《基础护理学》知识点
基础护理学知识点
基础护理学知识点一、基础护理学概述基础护理学是护理学的基础学科，它研究护理学的基本理论、基本原则和基本技能。
基础护理学包括护理伦理学、护理心理学、护理沟通学等内容。
二、护理伦理学护理伦理学是研究护理活动中的伦理道德问题的学科。
护理伦理学主要包括护理伦理原则、职业道德规范、护理伦理冲突解决等内容。
1. 护理伦理原则护理伦理原则是指在护理活动中应遵循的基本准则，包括尊重患者的自主权、保护患者的隐私和机密、保持护理人员的专业行为等。
2. 职业道德规范职业道德规范是护理人员在职业活动中应遵守的道德规范，包括尊重患者权益、保护患者安全、保持职业操守等。
3. 护理伦理冲突解决护理伦理冲突是指在护理活动中出现的伦理道德问题，护理人员应通过咨询、协商等方式解决伦理冲突，保证患者的权益和安全。
三、护理心理学护理心理学是研究护理活动中的心理问题的学科。
护理心理学主要包括患者心理评估、护理干预、心理支持等内容。
1. 患者心理评估患者心理评估是护理人员对患者心理状况进行评估的过程，通过观察、询问等方式获取患者的心理信息，为护理干预提供依据。
2. 护理干预护理干预是指护理人员通过各种方式对患者的心理问题进行干预，包括情绪疏导、心理支持、心理教育等措施，帮助患者恢复心理健康。
3. 心理支持心理支持是指护理人员通过言语、行动等方式给予患者的心理支持，鼓励患者积极面对疾病，增强患者的抗压能力。
四、护理沟通学护理沟通学是研究护理活动中的沟通技巧和沟通效果的学科。
护理沟通学主要包括沟通技巧、沟通障碍、有效沟通等内容。
1. 沟通技巧沟通技巧是指护理人员在与患者沟通时应注意的技巧，包括倾听、表达、观察等方面的技巧，能够有效地与患者进行沟通。
2. 沟通障碍沟通障碍是指在护理活动中可能出现的影响沟通效果的因素，包括语言障碍、文化差异、情绪问题等，护理人员应通过有效的沟通技巧克服沟通障碍。
3. 有效沟通有效沟通是指护理人员与患者之间能够达到相互理解、信息传递顺畅的沟通，有助于建立良好的护患关系，提高护理效果。
基础护理学知识点100个
基础护理学知识点100个1、医院的主要任务包括医疗工作、教育教学、科学研究、预防保健和社区卫生服务，其中，医院的主要任务是医疗工作。
2、普通病室适宜的温度是18-22℃，产房、手术室、新生儿室、老年病室最适宜的温度是22-24℃。
3、一般通风30min即可达到完全置换室内空气的目的。
4、护理人员做到“四轻”，即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。
5、为保证病人有适当的活动空间，病床之间的距离不得少于1m。
6、平衡与稳定是护士常用的人体力学原理，物体或人体的平衡与稳定，是由其重量、支撑面的大小、重心的高低及重力线是否落在支撑面内决定的。
（1）物体的重量与稳定度成正比；（2）支撑面的大小与稳定性成正比；（3）物体的重心高度与稳定性成反比；（4）重力线必须通过支撑面，才能保持人或物体的稳定。
7、铺麻醉床的目的包括：接受和护理麻醉手术后的病人、保护被褥不被呕吐物或血迹等污染、使病人舒适和安全，预防并发症。
8、危重病人入院时，病区护士应做好准备病人床单位、准备急救药品及器材、通知医生配合抢救、介绍有关规章制度、身体评估、填写住院病历和有关护理表格、入院护理评估等工作。
其中，首先应立即通知医生，积极配合抢救。
9、所有抢救物品要求做到“五定”，即定数量品种、定点安置、定专人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修。
10、分级护理的适用对象及护理要点：（1）特级护理：病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的病人；重症监护病人；各种复杂手术或者大手术后病人；使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的病人；实施连续性肾脏替代治疗，并需要严密监护生命体征的病人；其他有生命危险，并需要严密监护生命体征的病人。
应专人24小时护理。
（2）一级护理：病情趋向稳定的重症病人；手术后或者治疗期间需要严格卧床的病人；生活完全不能自理且病情不稳定的病人；生活部分自理，病情随时可能发生变化的病人，如各种大手术、休克、昏迷、瘫痪、大出血的病人。
护士应每1小时巡视病人。
《基础护理学》考点必背知识点250+
《基础护理学》高频考点必背知识点1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业)。
2.1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。
中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。
3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。
4.1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。
1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。
1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。
1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。
5.护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。
护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。
6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。
护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
7.随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。
8.1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。
9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。
10.成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。
11.机体的环境包括内环境和外环境。
12.住院处的护理工作内容有：办理入院手续;通知病房;卫生处置;护送病人人病区。
13.整体护理是一种护理观，即以整体人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，为服务对象提供全方位身心整体护理。
2024年初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点
基础护理学是护理学的一门基础课程，是护士执业的基础和必备知识。
以下是2024年初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点。
1.人体解剖学：包括人体组织、器官、系统、腔隙等的组织结构及彼
此之间的关系，例如骨骼系统、肌肉系统、循环系统等。
2.生理学：包括人体各器官和系统的结构和功能，例如呼吸系统、消
化系统、泌尿系统等。
3.病理学：包括疾病的病因、发病机制、病程变化及相应的治疗方法，例如感染性疾病、免疫性疾病、肿瘤等。
4.药理学：包括药物的作用机制、药物的分类、药物的副作用、药物
的使用原则等，例如抗生素、镇痛药、抗高血压药等。
5.护理伦理学：包括护理职业道德、护理伦理的理论基础、护理伦理
决策等，例如尊重患者的隐私、保护患者的权益等。
6.护理技术：包括各种常规护理技术和疾病护理技术，例如测量体温、观察病情、给药等。
7.护理诊断：包括护理学认识患者、护理学评估患者、护理学诊断患
者等，例如分析患者的疼痛状况、分析患者的自理能力等。
8.护理计划：包括制定护理计划、实施护理计划、评价护理计划等，
例如制定插管护理计划、制定疼痛管理计划等。
9.护理评价：包括监测患者的生命体征、观察患者的病情变化、评价
患者的护理效果等。
10.护理文献检索：包括护理学领域的文献检索方法、护理文献的评价、护理文献的利用等。
以上是2024年初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点，非常重要和基础的知识点。
在备考和学习过程中，需要重点掌握这些知识点，并且注意与实际护理工作相结合，提高自己的应用能力和理解能力。
基础护理学的复习重点逢考必过版
基础护理学的复习重点逢考必过版一、护理基本理论1.生物医学科学基础：复习人体解剖学、生理学和病理学等基础知识，了解人体结构和功能的基本原理。
2.护理学理论：复习护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理评价等内容，了解护理学的理论基础和实践应用。
3.护理伦理与法律：复习护理伦理、护士职业道德规范和医疗法律法规等知识，了解护士在实践中的职业责任和法律义务。
二、护理常用技术1.基本护理技术：复习常见病人的生活护理技术，如卧床护理、体位转换和床位清洁等操作方法。
2.检查护理技术：复习常用的体格检查和护理评估技术，如心肺听诊、血压测量和体温测量等操作方法。
3.医疗操作技术：复习一些常见的医疗操作技术，如静脉注射、口服给药和皮肤伤口处理等操作方法。
三、护理职业道德1.职业道德规范：复习护士的职业道德规范和职业行为准则，了解护士在实践中应遵守的道德原则和行为规范。
2.护理沟通与关怀：复习护理沟通技巧和人际关系管理，了解护士与病人之间的沟通方式和关怀技巧。
3.疾病与死亡观：复习护理对待病人疾病和死亡的态度，了解护士在面对病痛和死亡时应具备的情绪支持和心理护理能力。
四、实践操作技能1.医疗仪器操作：复习常用的医疗仪器的操作方法，如吸痰机、血糖仪和心电监护仪等。
2.护理计划编制：复习护理计划编制的步骤和方法，了解如何根据病人的特点和护理需求制定合理的护理计划。
3.临床操作技能：复习在临床实践中常见的护理操作技能，如静脉采血、导尿和抢救技能等。
以上是基础护理学的复习重点，通过对这些知识点的系统学习和复习，可以提高对基础护理学的理解和掌握，从而在考试中取得好成绩。
同时，还要结合实际案例进行综合考核，加强对知识的应用能力和解决问题的能力。
基础护理学知识要点
基础护理学要点第一章医院和住院环境1.抢救物品的“五定”：定品种数量、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修2.护理工作中的“四轻”：说话轻、走路轻、操作轻、关门轻3.病室湿度、温度的高低对患者的影响：（温度）：①室温过高会使神经系统受到抑制，干扰呼吸和消化功能，不利于体热散发，使人烦躁，影响体力恢复②室温过低则使病人畏缩不安、肌肉紧张、缺乏动力、也容易在诊疗护理时受凉（湿度）：①湿度过高，蒸发散热作用减弱，抑制汗液排出，病人感到潮湿、气闷，尿液排出量增加，加重肾脏负担②湿度过低，室内空气干燥，人体蒸发大量水分，可引起口干咽痛、烦渴等不适，对气管切开或呼吸道疾病的病人尤其不利4.病室适宜温度：普通病房适宜温度18-22℃，产房、手术室、新生儿室、老年病室内适宜的温度是22-24℃5.铺床法的注意事项：①病人进餐或接收治疗时，应暂停铺床②用物准备齐全，折叠正确应按使用先后顺序放置③操作中应用节力原则：减少走动次数，避免无效动作，身体靠近床边，两腿根据情况左右、前后分开，稍屈膝，以扩大支撑面，增加身体稳定④铺麻醉床时应更换干净的被单，保证术后病人安全舒适，预防感染⑤中单要完全遮盖橡胶中单，避免橡胶中单与皮肤直接接触第二章入院和出院护理1.分级护理的使用对象及巡视时间：①特级护理：随时抢救的病人、重症监护病人、各种复杂或者大手术后的病人、严重创伤或大面积杀伤的病人、肾脏替代治疗（CRRT）。
专人24h护理②一级护理：病情趋向稳定的重症病人、各种大手术后、休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾衰竭和早产儿等。
（每1h）③二级护理：病情稳定，仍需卧床的病人。
大手术后病情稳定者、年老体弱者、慢性病不宜多活动者、幼儿等（每2h）④三级护理：生活完全自理且病情稳定的病人。
一般慢性病人、疾病恢复期病人和择期手术前的病人等（每3h）第三章舒适与安全1.被迫卧位的概念：指病人意识清楚，也有变换的能力，但由于疾病影响或因治疗而被迫采取的卧位。
基础护理学知识
基础护理学知识基础护理学是护理学的基础学科，主要涉及护理学的基本理论和常用的护理技术。
以下是基础护理学的一些知识点：一、健康与疾病人体的健康是指身体、心理和社会适应能力的完美状态，而疾病是指身体功能或结构的异常状态。
护理的目标是维持和提升患者的健康水平，并预防疾病的发生。
二、人体解剖学与生理学护理师需要了解人体各个系统的结构和功能，包括心血管系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统等。
只有了解人体的正常结构和功能，才能有效地护理患者，并及时发现异常情况。
三、护理诊断护理诊断是护理学的重要内容之一，它是根据临床表现和护理评估而判断患者的护理问题。
常见的护理诊断包括高危坠床、液体过多、疼痛、心理焦虑等。
四、基础护理技术基础护理技术包括体温测量、脉搏测量、呼吸观察、血压测量、口腔护理、卧床翻身、灌肠等。
这些技术是护理师日常工作中必须熟练掌握的技能，能够提供基本的护理服务。
五、感染预防与控制感染是医院中常见的并发症之一，所以护理师需要了解感染的传播途径、预防控制的基本原则，以及合理使用抗生素等知识。
在护理过程中，要严格遵守手卫生、消毒消毒等感染控制措施，保护患者的健康。
六、药物与计算护理师需要了解常用药物的名称、作用、不良反应和药物相互作用等，掌握正确的药物给予方法和计算药物的剂量。
此外，还需要了解急救药物的特点和使用方法，能够在紧急情况下及时处理。
七、身心健康护理护理不仅局限于治疗疾病，还包括对患者心理的支持和疏导。
护理师需要对患者进行心理评估，了解患者的心理状况，并给予必要的心理护理。
此外，还需要关注患者的饮食、睡眠、运动等生活方式的调整。
八、伦理道德护理师在护理工作中需要严格遵守护理伦理，尊重患者的隐私权和个人尊严，保护患者的利益，维护护理专业的声誉。
此外，还要遵守相关法律法规，不做违法违纪的事情。
基础护理学是护理学的基本理论与知识，它为护理工作提供了重要的依据和指导。
通过学习基础护理学知识，护理师可以更好地理解患者的需要，提供科学、有效的护理服务。
基础护理学重点
基础护理学重点引言基础护理学是护理专业的核心课程之一，为学生打下护理学的基础知识，培养其基本的临床操作技能。
本文旨在介绍基础护理学的重点内容，包括护理计划、健康评估、沟通技巧和安全措施等。
一、护理计划护理计划是考核护理学生综合能力的重要环节。
通过护理计划，护理学生能够掌握临床护理技能的应用和实践。
在编写护理计划时，需要学生能够全面评估患者的身体状况、掌握护理诊断、制定合理的护理目标和计划，并进行护理干预和评估。
二、健康评估健康评估是指通过收集患者的生理、心理和社交信息，对患者的健康状况进行综合评估。
学生需要学习和掌握常见的体格检查技巧、血压测量、体温测量、脉搏计算和呼吸计算等。
同时，学生还需要学会观察患者的行为和表现，了解患者的精神状态和情绪变化，以帮助及时发现和处理问题。
三、沟通技巧良好的沟通技巧是护理工作中不可或缺的一部分。
在与患者和其家属进行交流时，学生需要展示出良好的倾听能力、适当的言辞和恰当的身体语言。
通过有效的沟通，护理学生能够更好地了解患者的需求和感受，并提供温暖和关怀。
四、安全措施安全是护理工作中最重要的核心原则之一。
护理学生需要学会正确使用各种医疗设备，掌握基本的感染控制措施，并遵守个人防护的要求。
此外，对于患有特殊疾病或手术后的患者，学生还需要学习相关的安全护理知识，如正确使用约束器、管道管理和压疮预防等。
五、团队合作在临床实践中，护理学生通常需要与其他医疗人员和团队成员进行合作。
学生需要理解团队合作的重要性，学会与其他人员有效沟通、协调和合作。
通过团队合作，护理学生能够更好地为患者提供全面的护理和治疗服务。
六、文化敏感不同的患者可能来自不同的文化背景，护理学生需要具备文化敏感性，尊重患者的文化差异，并提供个性化的护理服务。
学生需要学习不同文化间的差异和习俗，以便更好地理解和满足患者的需求。
七、伦理道德护理学生需要遵循职业道德和伦理标准，以保护患者的权益和隐私。
学生需要学习和了解护理伦理理论、法律法规和医患关系等相关知识，以确保在实施护理工作时做出正确和合理的决策。
基础护理学重点
基础护理学重点
基础护理学是护理学的基础科目之一，它关注的是护理的基本理论、基本技能和基本操作。
以下是一些基础护理学的重点内容：
1. 解剖学和生理学：了解人体的结构和功能，包括各个系统的解剖结构、生理功能以及相互之间的关系。
2. 病理学：了解各种疾病的病因、病理过程和病理变化，对常见疾病的症状、诊断和治疗方法有基本的了解。
3. 药理学：了解各种药物的作用机制、药效学和药物的使用方法，包括常用药物的剂量、途径和不良反应等。
4. 科学方法和研究：学习科学研究的基本原理和方法，包括研究设计、数据收集和分析等，培养科学思维和批判性思维能力。
5. 护理伦理学和职业道德：了解护理伦理学的基本原则和职业道德的要求，包括保护患者权益、保守患者隐私和保密等。
6. 患者评估和护理计划：学习通过观察、询问和体格检查等方法对患者进行全面评估，然后制定合理的护理计划。
7. 基本护理技能和操作：学习基本的护理操作，如体温测量、血压测量、静脉注射、静脉输液、伤口处理等。
8. 传染病控制和预防：了解传染病的传播途径和预防措施，学习正确的洗手方法、穿脱手套和口罩等防护措施。
9. 教育和健康促进：学习如何向患者和家属提供健康教育
和健康促进的服务，包括饮食指导、生活方式指导和药物
管理等。
10. 文献检索和学术写作：学习如何找到和评估相关的护理文献，以及如何进行学术写作和报告撰写。
以上只是基础护理学的一些重点内容，具体的内容和重点
可能会因不同的教学体系和课程设置而有所不同。
基础护理学重点内容整理
基础护理学重点内容整理基础护理学是护理学的一个基础性学科，主要聚焦于人体生理学与解剖学等基础知识，为护理实践提供了必要的理论支持和基本技能。
本文将介绍基础护理学的重点内容。
一、生理学1.基础生理学知识基础生理学知识是基础护理学的重点内容，护士需要掌握人体的基本结构及其功能，例如心血管系统、呼吸系统、消化系统以及泌尿系统等。
此外，还需要理解人体细胞的结构及其运作、酸碱平衡、水和电解质平衡等相关知识。
2.生理变化和适应生理变化和适应是基础护理学的另一个关键内容。
护士需要了解人体各器官随着年龄、性别、疾病状态和环境改变所发生的变化以及对变化的适应。
例如，女性在经期所面临的生理变化需掌握。
3.神经系统神经系统的结构和功能、感觉器官、感觉传递和反射反应是基础护理学的重要内容。
护士需了解神经系统的神经元、感觉神经、感觉器官、神经传导及其与调节体温、饮食、睡眠和疼痛管理有关的知识。
二、解剖学解剖学是基础护理学另一个重点内容，护士需要全面理解人体各个器官的结构、位置、功能和可能发生的问题。
包括：头颅、颈部、胸部、腹部和生殖器官；各种骨骼、肌肉及其他身体部位；心脏、肺、肝、胃、肠、肾等内脏的生理解剖。
三、药理学药物的理解、掌握和使用是基础护理学的关键内容，护士需要了解药物的作用、剂量、副作用以及存储和管理。
此外，还需要了解不同药物的相互作用，如何在用药期间监测患者的生命体征，以及如何减轻不良反应等。
四、心理学心理学是基础护理学的重要内容，护士需要了解患者的心理特征和行为，以便更好地进行护理工作。
此外，还包括了解和处理患者的焦虑、恐惧、愤怒、失望等情况时的措施及如何促进患者的情绪管理与应对能力。
五、疾病护理常见病护理是基础护理学的重要内容之一，护士需要了解一些常见疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗方式。
此外，还需要了解预防和宣传保健知识，如肝炎、结核病、高血压、糖尿病等。
六、急救护理急救护理是护士最基本的护理技能之一，护士需要了解基本的急救技能和知识，如置管、静脉注射和心肺复苏等，为病患提供紧急的护理服务，并及时采取应对措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理学《基础护理学》知识点1、护士的基本任务: 预防疾病促进健康恢复健康减轻痛苦。
2、支气管哮喘急性发作的患者，需要采取端坐位，此卧位属于被迫卧位。
3、协助患者更换卧位的方法:动作轻，不拖拉,牵引患者不放松牵引，手术患者应先检查敷料，翻身间隔一般每2小时一次，带导管者应先将导管放置妥当。
4、适用于内镜消毒的消毒剂是戊二醛。
5、需口患者腔特殊护理的是高热患者、昏迷患者、危重患者、禁食患者。
6、会导致圧疮发生的因素：局部组织受压、皮肤经常受到潮湿摩擦刺激、全身营养缺乏、使用石膏衬垫不当。
7、可见肌肉轻微收缩但无肢体活动，判断肌力为1级8、为尿潴留患者导尿的目的是减轻患者痛苦，测量膀胱容量9、便秘患者进行健康指导:生活要有规律，按时排便、多食含有粗纤维的食物、卧床患者应及时给予便器、病情许可时，协助下床排便。
10、排便异常：上消化道出血患者为柏油样便、痔疮患者排便后有鲜血滴出、胆道完全阻塞时，粪便呈灰白色、肠套叠患者可有果酱样便、痢疾患者常为脓血便。
11、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是应加锁并专人保管。
12、输液时间计算：输液时间（h）=（输液总量×点滴系数）÷（滴速×60）13、输液引起急性循环负荷过重的特征性症状是咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷。
14、输液时液体滴入不畅，局部肿胀，检查无回血，此时应更换针头重新穿刺。
15、颈外静脉穿刺的正确部位：下颌角与锁骨上缘中点连线的上1/3处。
16、患者大量输入库血后容易出现低血钙。
17、输液中发生循环负荷过重时吸氧需用20%～30%的乙醇湿化，其目的是降低肺泡泡沫表面张力。
18、输液所致的发热反应的处理措施：轻症的减慢滴速，重症的立即停止输液、通知医生及时处理、寒战者给以保温处理、高热者给予物理降温、及时应用抗过敏药物。
19、采集血标本时，血清标本应注入干燥试管、生化检验标本在空腹时采集、血气分析标本应隔绝空气、严禁在输液的针头处采血、血培养标本应注意无菌操作。
20、采集尿培养标本时，备无菌带盖标本瓶，昏迷病人按导尿术留取、能自理者按中段尿留取法留取、留取标本前消毒会阴部，不可在留置导尿病人于尿袋下引流孔处留取。
21、危重患者护理中首先观察意识状态的改变，T、P、R、Bp，瞳孔情况。
22、患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，刺激去除后又很快入睡，此时患者为嗜睡。
23、脑出血并发脑疝时，瞳孔的变化是双侧瞳孔不等大。
24、哌替啶50mg im q6h prn 属于长期备用医嘱。
25、铜绿假单胞菌感染的口腔炎病人宜选用的漱口液是0.1%醋酸溶液。
26、压疮淤血红润期的主要特点为局部组织红、肿、热、麻木或有触痛。
压疮炎性浸润期的主要特点为表皮有水泡。
27、活动受限时机体最常出现的并发症是压疮。
28、高热降温时，冰袋不能放置在枕后。
29、检查血压计时关紧活门充气，如汞柱不能上升，可能的原因是漏气。
30、吸痰时，如痰液粘稠，应雾化吸入、扣拍胸背部、协助更换卧位、多喝水31、小儿、昏迷和感觉迟钝的病人用热水袋时水温应低于50℃。
32、在鼻饲插管时，如病人出现恶心、呕吐等情况,护士应嘱病人深呼吸。
33、长期留置导尿后,尿液浑浊沉淀或结晶，正确的处理方法是鼓励病人多饮水,遵医嘱膀胱冲洗。
34、肝昏迷的患者禁用肥皂水灌肠。
35、患儿，1岁零8个月，因支气管炎需肌内注射青霉素，其注射部位最好选用臀中肌、臀小肌。
36、实施青霉素过敏试验时皮内注射的剂量正确的是50U。
37、静脉炎的表现沿静脉走向出线条索状红线、局部组织肿胀、局部伴有疼痛、局部组织灼热。
38、产妇胎膜早破时，采取头低足高位的目的是防止脐带脱出。
39、尿潴留患者首次导尿放出的尿量不应超过1000ml。
40、不推荐用于长期的癌痛治疗的给药途径是肌内注射法。
41、意识完全丧失，对各种刺激均无反应，全身肌肉松弛，深浅反射均消失，此时患者的意识状态处于深度昏迷。
42、误服硫酸，神志清楚，最好立即给患者饮牛奶。
43、患者病情日趋恶化，患者出现悲哀、情绪低落，要求见一些亲朋好友，并急于交代后事，此期患者心理反应属于忧郁期。
患者情绪不稳定，经常生气、愤怒、抱怨、与家属争吵，该期心理反应为愤怒期。
44、在住院期间排在病历首页的是体温单。
45、患者反复咳嗽咳痰、劳累后心悸，气促。
入院时有明显发绀呼吸困难，应取端坐位。
46、重症败血症，使用大剂量抗生素治疗，因口腔溃烂需做咽拭子培养，标本采集部位应选口腔溃疡面。
47、踝关节扭伤，为防止皮下出血与肿胀，早期应冷湿敷。
48、静脉输血数分钟后发生溶血反应，其尿液颜色为酱油色。
49、24小时尿量为60ml，患者的排尿状况是闭尿（无尿）。
50、需同时服用几类药物时，安排在最后服用的药物是止咳糖浆类。
51、臀大肌注射，正确的体位是上腿伸直，下腿稍弯曲。
52、做血培养，其目的是查血中致病菌。
53、对早产儿应采取的隔离是保护性隔离。
54、保护性隔离措施：单间病室隔离、隔离室内空气保持正压通风、接触患者前、后均应洗手、带入隔离区的物品应消毒、如亲属无呼吸道感染，允许探视。
55、甲状腺功能亢进患者入院后应给予高热量饮食。
56、甲亢患者需要做131I试验，在试验前应禁食含碘的药物和食物。
57、患者行甲状腺大部切除术治疗，麻醉清醒后患者应用流质饮食。
58、患者"肝癌晚期"住院，意识清醒，能交流。
患者静卧时痛，翻身咳嗽时加剧，不能忍受，睡眠受干扰,要求用镇痛药。
按WHO的疼痛分级标准进行评估，该患者的疼痛为2级。
59、癌痛患者要用第二阶梯镇痛疗法，属于该阶梯的镇痛药是可待因。
60、对癌痛患者疼痛的控制，推荐标准为使患者达到夜间睡眠时、白天休息时、日间适当活动时基本无痛。
61、医院感染发生应具备的基本条件的是感染源、传播途径、易感宿主。
62、使用紫外线照射消毒，灯亮后5-7min开始计时。
63、能杀灭所有微生物的方法为灭菌法。
64、心动过速指安静状态下，心率>100次/分。
65、坐位测量血压，应使肱动脉平第四肋。
66、半流质饮食属于基本饮食。
67、少尿是指24小时排尿量少于100ml。
68、股静脉的穿刺部位在股动脉内侧0.5cm。
69、送检各类培养标本时，所用容器必须无菌。
70、正常瞳孔的直径为2-5mm。
71、医院感染中常见的易感宿主有：大面积烧伤患者、肝脏移植患者、心脏介入手术患者、长期放化疗患者、早产儿。
72、需做青霉素过敏试验的有初次用药者、停药三天以上者、青霉素制剂更换批号。
73、护士在分发药物时应做到核对床号，姓名，无误后发药、向患者解释服药方法、危重患者应帮助其服药。
74、输液时，溶液不滴的可能原因是针头紧贴血管壁、针头阻塞、静脉痉挛、针头滑出血管外、压力过低。
75、防止患者出现输血反应的措施是做好血型鉴、做好交叉配血试验、严格执行血液保存规则、输血前要由两个人认真核对、避免血液加热或剧烈震荡。
76、特殊口腔护理：患者可侧卧位或仰卧位头偏一侧、为昏迷患者使用开口器时，应从臼齿处放入、擦洗时每次只能夹取一个棉球、使用的棉球不应过湿、昏迷患者禁忌漱口。
77、为女患者行导尿术的操作时，无菌操作原则的是打开导尿包后，先戴无菌手套，再铺洞巾、会阴部清洁及消毒均自上而下，第一次消毒由外向内，第二次消毒内外内、导尿管误入阴道应拔出更换新的后重插、用物污染后应重新更换、留中前段尿液5ml作细菌培养78、静脉输液的主要目的是补充水和电解质，纠正体液紊乱、补充营养，维持热量、输入脱水剂，利尿消肿、输入药物，控制感染。
79、减少循环负荷过重患者心脏负担的措施是给予甘露醇脱水利尿、端坐位两腿下垂、止血带四肢轮扎、静脉放血200ml。
80、长期反复或大量输血后会出现伤口渗、心率减慢、手足抽搐等并发症。
81、需要采取去枕仰卧位的病人是全麻术后未清醒者、昏迷病人、椎管内麻醉的病人、脊髓腔穿刺后的病人。
82、无菌物品打开后未被污染，有效期在24小时内的有无菌容器、无菌包、无菌溶液。
83、用药前必须做过敏试验的药物有青霉素、破伤风抗毒素、链霉素、30%泛影葡胺。
84、需要高纤维素饮食的病人高脂血症的病人、糖尿病病人、便秘的病人。
85、洗胃适应症：非腐蚀性毒物中毒（有机磷、安眠药、重金属类、生物碱及食物中毒等）。
86、医院社会环境的调控范畴包括：人际关系、工作态度、病友关系、医院规则87、椎管内麻醉后须去枕平卧6小时，其目的是预防颅压降低。
88、标准预防中,应采取防护措施的是接触患者的血液、接触患者的体液、接触患者的分泌物、接触患者污染的物品。
89、床上擦浴时将热水倒入脸盆约2/3满，擦拭眼部时由内眦擦向外眦，为患者脱去上衣时,先脱近侧再脱远侧、擦洗过程中应防止浸湿床、擦浴应在15—30分内完成。
90、大量分泌生长激素，促进体力恢复，发生在睡眠的NREM第四期91、适宜用口腔测量体温的患者是肛门手术患者。
92、乙醇拭浴后，体温降至39.0℃应取下头部冰袋。
93、尿失禁的患者的护理：指导患者行盆底肌锻炼、女患者可采用橡胶接尿器、对长期尿失禁患者可采用留置导尿术、嘱患者多饮水，促进排尿反射、多用温水清洗会阴部。
100、当患者患有阿米巴痢疾或肠套叠时，其粪便为果酱样便。
101、口服磺胺类药许多喝水的目的是增加药物溶解度，避免结晶析出。
102、静脉输液时发生静脉痉挛致滴注不畅时应局部热敷。
103、静脉输液过程中发生空气栓塞的致死原因是空气栓塞在肺动脉入口。
104、血液病患者最适宜输入新鲜血。
105、输血中发生溶血反应时立即停止输血、静脉滴注碳酸氢钠、双侧腰封或肾区热敷、将剩余血送检，重做血型鉴定和交叉配血试验。
106、输血致过敏反应的处理，轻者可减慢滴速、重者立即停止输血、注射抗过敏药物、呼吸困难者给予吸氧。
107、静脉炎的表现沿静脉走向出线条索状红线局部组织肿胀、灼热、局部伴有疼痛、局部组织发红。
108、补钾的原则:不宜过浓、不宜过多、不宜过早、见尿给钾.109、采用抗凝试管采血的检验项目是血常规。
110、采集12小时尿标本时，应备带盖广口瓶、容器应放阴凉处、应加防腐剂、取晚7时至次晨7时的尿、应向病人说明。
111、观察患者昏迷深浅度的最可靠指标是对疼痛刺激的反应。
112、临床死亡期指征包括：呼吸停止、心跳停止、各种反射消失、瞳孔散大。
113、对氨水杨酸钠2g qid po属于长期医嘱。
114、口腔有真菌感染的病人应选用的漱口液是1%-4%的碳酸氢钠溶液。
115、病人肢体能抬离床面，但不能对抗阻力，应属于肌力6级中的3级。
116、高热患者的护理：密切观察病情变化、测体温每4小时一次、冰袋冷敷头部、口腔护理，鼓励多饮水、清淡饮食。
117、护士指导患者做体位引流时应在饭后2小时进行、做雾化吸入提高疗效、引流同时做胸部叩击、引流体位是患肺处于高位、进行有效咳嗽。