最新网络学习研修日志6篇

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网络培训日志范文(合集13篇)

网络培训日志范文(合集13篇)网络培训日志范文第1篇我校为贯彻落实《教育部“关于中初级教育学校老师新课程遥程培训项目”校本研修》的有关工作精神，结合《吉安市中初级教育学校校长“网络校本研修”实施方案》，在吉安市老师进修学校的领导下，建立了博客，组建了群组，在网络研修上做了一些探究，取得了一些阅历。

一、制定方案，推行网络研修我校领导历来重视老师队伍建设，始终将培训作为一项重要的工作来抓，不息探求培训研修的方法。

遥程教育的启动，特殊是“江西老师网”的正式启动运行，为我校领导、老师的遥程进修、沟通提供了卓有成效的操作平台。

我们在勤勉研读了《吉安市中初级教育学校继续教育“xx”规划》、《吉安市中初级教育学校“网络校本研修”实施方案》后，彭校长亲自召开了领导班子会议，成立网络研修领导小组，制定学校网络研修方案、研修制度，进步规划，以此明确进修目标。

重点强调了校级领导干部要带头参与网络进修，为老师起到模范表率作用。

学校领导以优秀教育网站为进修平台，利用网络旅游教育学信息、建立博客、观看新浪uc教育教学房间的教学视频，参加在线研讨，申请、利用、等多种方式进行即时谈论沟通。

充分藏身于本身良好的办学条件，发挥信息技术的优势，利用计算机网络所具有的信息量大、准时快捷、交互性强、资源共享等特点，乐观开展校长网络研修。

在学校领导班子的指导下，学校骨干老师也纷纷建立博客，组建了学校的群组，以博客为个人空间，撰写个人日志，、写工作日记、写进修心得、写问题沉思、写阅历论文等，任何人可以随时浏览、评论，真正实现跨时空的沟通，使学校老师队伍的专业技能得以在较高水平上进步，从而提升了学校的办学水平，二、通过网络，搭建进修平台网络进修的方式也有众多，我们将建立博客，梳理自己的教育教学，参加互动沟通作为网络研修的重点工作来抓。

博客特有的“同等、开放、共享”的机制，为领导、老师间构建起分享与沟通的平台，有利于反思氛围的形成。

这种不受时间、地点、内容限制的形式，具有很强的灵活性和可接受性，能收到了良好的效果。

教师的网络培训研修日志(通用6篇)

教师的网络培训研修日志（通用6篇）教师的网络培训研修日志1这次巴南区中小学信息技术应用能力提升工程培训，收获颇大。

信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。

一、更新了教学理念这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。

通过这次培训，我进一步树立了“教育信息技术为学校教育教学服务”的理念;我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。

二、提高了运用信息技术的能力这次培训前，先做了网上设置的问卷，根据回答的情况建议你选择你学习的科目，真正做到因材施教，根据所需来学习，极大的调动了老师学习的自觉性。

对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法;提高了信息技术与中学思想品德学科的整合能力。

这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。

三、指明了未来努力的方向积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。

在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能力。

利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。

通过这次学习，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。

使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。

同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的教育贡献自己的力量教师的网络培训研修日志2一、教育教学理念1、此次信息技术应用能力提升项目培训者培训，虽然只有很短的学习时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。

教师网络研修日志

教师⽹络研修⽇志教师⽹络研修⽇志（通⽤6篇）在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都接触过⽇志吧，写⽇志可以提升⾃⼰，它会让你受益匪浅。

那如何写好⽇记呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的教师⽹络研修⽇志（通⽤6篇），希望对⼤家有所帮助。

教师⽹络研修⽇志1 作为⼀名农村的数学⽼师，由于受各种条件限制，能接受各类培训的机会屈指可数，今年，我终于迎来了这次国培的“⼤餐”。

在参加了“国培”之后，⼼中顿有拨云见⽇之感，这次培训不但全⾯，⽽且细致，有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐⼈寻味的经验之谈。

本次培训，让我们的教师学员得以聆听众多专家、学者乃⾄国内权威⼈⼠的讲座，倾听他们对数学教学的独特的理解，感悟他们的思想⽅法等。

远程教育资源的运⽤，使我们⽼师的视野开阔、信息灵通，变得“⽿聪⽬明”，学员之间能在⽹上互动交流，探讨⼼⾥的感受，疑问，从⽽以最快的速度提⾼⾃⼰语⽂教学业务⽔平，了解到很多与新课程发展现状相关的知识，汲取了⼀些⼤家对新课程教材的把握与处理的⽅法，真是受益匪浅。

本次培训，我认真观看了专家的视频讲座和课程资源，重新认识了教师的专业素养，领悟了学⽣的个体差异，尤其对⼩学数学教学上有特别⼤的帮助。

“国培”学习使我们全⾯了解了⼩学不同学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。

⼩学教学是⼀个系统⼯程，既要整体把握，⼜要分段了解、分析、探究。

“国培”专家各从⾃⼰擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“⾔传”，⼜注重“⾝教”;让我们很好地把握了不同学段、内容的特征;为我们深⼊⽂本探究，科学“备课”，有效施教指明了⽅向。

通过专家的理论讲解和⽼师的课堂实录让我们审视⾃⼰的课堂，反思⾃⼰的教学⽅法。

但因为平时事务性⼯作繁杂，教学任务繁重，加之电脑知识的匮乏，所以在这次培训中，我虽⼼有余但却⼒不⾜，收看专家讲座，完成作业，书写教学感悟，都是挤出时间来完成的，在这⾥我要感谢各位同⾏⽼师所给予我的⿎励和启迪! 这次培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的。

2024年网络国培研修日志

网络国培研修日志范文一：__-11-11 星期四晴今天是我们在学院的第一天培训，感觉受益匪浅。

虽然课上时间紧，任务重，但是我觉得很快乐。

老师为我们讲了开展这次培训的目的和意义，还给我们做了现代教育技术与课程整合方面的培训。

下面结合我平时的工作，谈几点自己在这方面的体会。

教育技术与各学科课程整合，是教育、教学的大趋势，它将彻底改变传统教学的过程和模式，整合的过程将会引起教育、教学领域的深刻变革。

在当前我国积极推进教育现代化、信息化的背景下，倡导和探索教育技术与学科课程整合，对于发展学生的“信息素养”，培养学生的创新精神和实践能力，提高教师树立现代教育观念和掌握现代教育技术，改变传统的教学结构，提高教学效率和效益有着十分重要的现实意义。

那么，怎样整合才能适应中国教育的现状，获得最佳效果，需要我们长期努力不懈的实践和探索。

__-11-12 星期五雪深秋渐远，北国初寒。

在这寒冷的冬季里我们迎来了教育改革的春天。

今天，我们150名教师齐聚一堂，聆听专家的讲座。

我会在这半个月的短暂而充实的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提高。

真正作到从工作到学习的转变，从教师到学员的转变，从家庭生活到学习生活的转变。

听了于钢主任的报告，我感触很深，一定要作到：在教学中充满激情，调动学生的热情，传递学习技巧，帮助学生高效学习，引导学生寻找新目标，新希望，帮助孩子父母当好监护人。

范文二：12月20日星期一今天的学习任务相对比较宽松开展小组“工作坊”集体备课。

我们组的任务是实用类教学，确定的课题是《别了，大不列颠尼亚》。

由于我们组的老师大都是江苏、浙江、广东的老师，所以，由谁主讲大家都表现出“谦让”的风格，最后我提议，还是由年龄最小的老师来上课我们组的组长高冰峰老师。

评课专家就由我这个全组最老的老师和毛剑飞老师充当去评论别的组的课。

整整一天，我们都在争议，首先是对文本的解读，争了一个上午，有人认为新闻的特点不能不讲，因为这是人教版第一册的教学内容，和初中要有一个衔接，我觉得倒未必要认真讲，带过即可，结果后来大家确定为通过文本的解读“温习”新闻，这个方式我认为是妥当的。

教师网上培训研修日志（通用7篇）

教师网上培训研修日志（通用7篇）教师网上培训研修日志1今年又一次小学数学教师网络培训，幸运的我参加了。

这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。

专家们丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服。

培训课程内容实在，具有很强的指导意义，对我们教学一线的教师特别有用。

通过培训，收获多多。

一、培训中的收获在这些培训的日子里，我观看了专家们讲座的视频：那一个个生动的教学课例，专家们精辟独到的分析使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，让我体会到教学是一种艺术，它需要根据教学内容调整自己的教学方法，如：观看了视频《专业素养》，知道了备课过程中要充分做好学情分析；郭华老师讲解的《美的教学，从哪里来》，从“庖丁解牛”故事中悟出：美和规律是紧密联系的，而对规律有深刻的把握，以及对自己的行动和规律之间有非常美的结合，能够使解牛达到美的境界。

如果教师把握教学规律，就会使教学达到美的境界。

要做好老师，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

在培训中，还明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。

我深深的感觉到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。

在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，改变着传统教学模式。

在这段时间里，我尽情地感受了信息技术的魅力，学会了制作电子相册、几何画板的使用，以及加深了对电子白板的教学应用等信息技术方面的知识。

虽然看视频、做作业有点累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。

因为我分享着智慧，享受收获的喜悦。

在网络培训中，我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。

二、培训心得体会1、信息技术对教师的重要作用在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变——教师必须具备的先进的教育技术能力。

信息化是社会发展的趋势，在高科技飞速发展的今天，教育信息化是其中的一个部分，大力促进教育信息化已成为教育发展的潮流。

教师网络培训研修日志范文

教师网络培训研修日志范文教师网络培训研修日志（1）在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。

通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。

经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。

过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。

”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。

我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。

只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。

另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

网络研修日志

⽹络研修⽇志⽹络研修⽇志范⽂（精选6篇）在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都接触过⽇志吧，需要认真地为此写⼀篇⽇志了。

那么你真的懂得怎么写⽇志吗？以下是⼩编精⼼整理的⽹络研修⽇志范⽂（精选6篇），希望对⼤家有所帮助。

⽹络研修⽇志1 通过这次名师专题⽹络学习，让我受益匪浅，⾃⼰原本是⼀块贫瘠的⼟地，像被阳光⾬露滋润般肥沃起来，真的感谢教育系统领导、名师们、同仁们的帮助。

我会把⾃⼰脑袋⾥装满营养物质浇灌给我的学⽣们，他们也会受到阳光⾬露滋润⽽茁壮成长。

以下是我从研修开始到研修即将结束在⽹上这个平台所得到的财富。

⼀、⾸先我要端正师⽣之间的关系。

以前总把⾃⼰放在⾼⾼在上的位置，教师讲、学⽣听记，教师满堂灌给学⽣，学⽣必须安静地听记内容。

现在通过学习我会改变师⽣之间的关系。

师⽣之间应该是平等、民主。

学⽣他们也是⼈，他们不是学习的机器，他们有⾃⼰的⼼⾥想法。

我们应该⽤理解和尊重、宽容和爱护、真诚与信任、赏识和赞美来与学⽣相处，与学⽣和谐相处，教师⽽不是处在权威、⾼压的状态，这样的教师具有亲和⼒，那么学⽣会“亲其师，信其道”的真谛。

所以和谐师⽣关系下的教学效果就是最好的“教学相长”。

⼆、不断学习，不断充电。

科学技术正在突飞猛进，新课标要求英语教师⼀定要开阔视野，关注社会发展，多⽅⾯提⾼⾃⾝修养。

⽽作为“⼈类灵魂的⼯程师”肩负着“闻道、授业、解惑”的责任，如果⾃⼰的肚⼦没有“货”没有“墨⽔”，怎么去教授学⽣知识，教师应该有危机感，不断学习，不断充电。

三、改变课堂教学、教学⽅法、教学理念，通过各种途径为英语教学服务。

这次专业⼯作室研究课题是⾮智⼒因素对英语教学的影响。

是啊，习惯、性格、兴趣、意志、动机和学习态度这些⾮智⼒因素，我们应在学⽣学习英语中慢慢渗透、慢慢培养他们良好的习惯、浓厚的兴趣、坚强的意志⼒、正确的学习态度和动机，让他们英语尽可能学得好，教学并⾮“⼀朝⼀⼣”的事情，他是个慢热的过程，所以我今后要⽤在研修⼯作室学到的知识渐渐地输给学⽣。