英语不规则动词记忆技巧方法
初中英语不规则动词表的记忆与运用技巧

初中英语不规则动词表的记忆与运用技巧大家好,今天我们来聊一下初中英语中那些让人头疼的不规则动词。
对于许多初学者来说,记忆这些动词的过去式和过去分词常常是个挑战。
不过,别担心,本文将分享一些记忆和运用不规则动词的技巧,帮助你轻松应对英语学习中的这一难题。
为什么不规则动词那么重要?在英语中,不规则动词是动词的一种特殊形式,其过去式和过去分词与一般规则不同,需要单独记忆。
虽然它们数量不多,但却是英语语言中使用频率较高的动词,掌握它们对提高语言表达能力至关重要。
记忆技巧分享记忆不规则动词可以通过以下几种方法轻松实现:背诵法:将不规则动词的过去式和过去分词写下来,反复背诵,加深记忆。
联想法:将不规则动词与具体的场景、故事或形象联系起来,形成生动有趣的联想,有助于记忆。
应用法:在实际语境中多加运用不规则动词,例如写作、口语练习等,通过实践加深记忆。
实用技巧应用掌握不规则动词后,如何在实际运用中灵活使用也是至关重要的。
以下是一些建议:阅读实践:多读英语文章、故事,注意其中不规则动词的使用,模仿运用。
写作练习:在写作中有意识地运用不规则动词,提升语言表达的丰富性和准确性。
口语对话:与他人进行英语对话时,尝试使用不规则动词,增强口语表达的自信度。
不规则动词的记忆和运用需要一定的时间和练习,但只要掌握了正确的方法和技巧,相信大家都能轻松应对。
希望本文分享的内容对你在初中英语学习中有所帮助。
加油,学习英语,让我们一起变得更优秀!观点:不规则动词是英语学习中的一大难点,但通过合适的方法和技巧,我们完全可以轻松记忆和灵活运用它们,助力提升语言能力。
愿大家在学习英语的道路上越走越远,收获更多语言的乐趣和成就。
[六年级英语]最全不规则动词变化表记忆方法
![[六年级英语]最全不规则动词变化表记忆方法](https://img.taocdn.com/s3/m/1d1f5d5168eae009581b6bd97f1922791688be7b.png)
最全不规则动词变化表记忆方法巧记不规则动词变化不规则动词的变化多,数量大,须下工夫记住。
但是,只要我们可以将它们分析归类,找出其共同点,就容易记住了。
现将中学阶段的不规则动词变化归类如下:一、AAA型(过去式、过去分词与原形相同)(细心的你一定会发现,这些词中大多数是以字母t结尾的。
)二、ABA型(过去分词与原形相同,但与过去式不同)三、ABB型(过去分词与过去式相同,但与原形不同)四、ABC型之一(过去分词以en结尾)ABC型之二(无规律型)ABC型之三(情态动词)归纳记忆法一、过去式,过去分词相同:1. 去掉字母组合ee中的一个emeet/met/met feed/fed/fed2. 去掉字母组合ee中的一个e,然后再在词尾加tfeel/felt/felt sleep/slept/sleptkeep/kept/kept sweep/swept/swept3. 词尾为的ll 去掉一个l加tspell/spelt/spelt smell/smelt/smelt spill/spilt/spilt 4. 过去式和过去分词以aught或ought结尾(有a则a,无a则o)catch/caught/caught teach/taught/taughtbring/brought/brought buy/bought/boughtthink/thought/thought6. 将stand改为stoodstand/stood/stood understand/understood/understood7. 将ay改为aidlay/laid/laid pay/paid/paid say/said/said 8. 将d改为tlend/lent/lent send/sent/sentspend/spent/spent build/built/built9. 将i改为a , o, u等sit/sat/sat spit/spat/spatwin/won/won dig/dug/dug10. 将ell改为oldtell/told/told sell/sold/sold11. 词尾加tlearn/learnt/learnt mean/meant/meantdream/dreamt/dreamt spoil/spoilt/spoilt12. 有两种过去式和过去分词, 一种是不规则的, 一种是规则的learn/learnt/learnt learn/learned/learnedshine/shone/shone shine/shined/shinedhang/hung/hung hang/hanged/hangedsmell/smelt/smelt smell/smelled/smelled13. 其它have(has)/had/had hear/heard/heardshoot/shot/shot lose/lost/losthold/held/held get/got/got(AmE gotten)find/found/found make/made/madeleave/left/left二、三者均不同:过去式以ew结尾、过去分词以own结尾blow/blew/blown fly/flew/flowngrow/grew/grown know/knew/knownthrow/threw/thrown值得注意的是:show/showed/shown或showeddraw/drew/drawn改i为a变成过去式、改i为u变成过去分词begin/began/begun drink/drank/drunkring/rang/rung sing/sang/sungswim/swam/swum sink/sank/sunk改i为o变成过去式,过去分词以n结尾drive/drove/driven write/wrote/writtenrise/rose/risen ride/rode/ridden原形后加(e)n变成过去分词drive/drove/driven rise/rose/riseneat/ate/eaten fall/fell/fallengive/gave/given过去式后加(e) n变成过去分词break/broke/broken choose/chose/chosenfreeze/froze/frozen mistake/mistook/mistakensteal/stole/stolen speak/spoke/spokentake/took/taken wake/woke/woken(或woke)其它be/was或were/been do/did/doneforget/forgot/forgotten go/went/gonehide/hid/hidden see/saw/seenwear/wore/worn有两种过去式和过去分词,但词义相同。
记忆不规则动词的方法

记忆不规则动词的方法英语分为规则动词和不规则动词,记忆动词过去式和过去分词的不规则是同学们学习英语的一大难题。
下面由店铺给你带来关于记忆不规则动词的方法,希望对你有帮助!记忆不规则动词的方法一、AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1三句口诀任选一种(10个单词)助记口诀①:花钱cost 切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let 读书read 放put;安置set 关闭shut 传播spread(厂)助记口诀②:2H(hit,hurt)花钱(cost)让(let)3S(set,shut,spread)放(put)(下)读书(read)(去)切割(cut)助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读书(read),以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set) 关闭(shut) 传播(spread)厂。
原形过去式过去分词(汉语意思)cost cost cost 花费,值cut cut cut 切,割hit hit hit 撞,击hurt hurt hurt 使…伤痛let let let 让put put put 放read read read 读set set set 安排,安置shut shut shut 关闭spread spread spread 传播,散布注意: read--read--read发音分别是: [ri:d]--[red]--[red]记忆不规则动词的方法二. AAB型即原形和过去式相同口诀2打败天下无敌手,分加en(1个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)beat beat beaten 打败记忆不规则动词的方法三. ABA型即动词的过去分词与原形相同口诀3跑、来、成为、超越,元音字母变成a(4个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)become became become 成为come came come 来run ran run 跑overcome overcame overcome 超越记忆不规则动词的方法四. ABB型即动词的过去式和过去分词相同口诀4教书被抓,有a则a,aught (2个单词)原形→aught →aught原形过去式过去分词(汉语意思)catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教口诀5想带来买(个)打架,无a则o, ought (4个单词)原形→ought →ought原形过去式过去分词(汉语意思)bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考口诀6加速射击喂牛遇见领导,“过分”后一个元音字母去掉了。
英语不规则变化口诀

学习英语不规则动词变化的口诀如下:
1. 重读一般过去式,动词变化需注意。
如:begin -- began -- begun
2. 无规则动词变化有意思,过去式和过去分词易混淆。
如:teach -- taught -- taught
3. 一元动词变化很简单,过去式和过去分词都加-ed。
如:play -- played -- played
4. 二元动词要特别记,过去式和过去分词各不同。
如:bring -- brought -- brought
5. 部分动词特殊处理,过去式和过去分词一模一样。
如:put -- put -- put
6. 转换成否定句和疑问句,助动词要注意不可省。
如:do -- did -- done
7. 还有一些需要记,常见动词变化大家知。
如:go -- went -- gone; eat -- ate -- eaten。
以上是一个基础的英语不规则动词变化口诀,可以帮助学生记忆和掌握不规则动词的变化规律。
但是,需要注意的是,还有许多不规则动词并不符合以上规律,需要根据实际情况进行记忆和掌握。
不规则动词表记忆技巧

不规则动词表记忆技巧
不规则动词在英语语言学习中是一个非常重要的部分,因为它们不遵循常规的动词变化规则。
记住这些动词可能会让学习者感到困难,但有一些技巧可以帮助记忆。
1. 分组记忆
将不规则动词分类并将它们放在一起是一个有效的记忆技巧。
例如,将以“e”结尾的动词放在一组,将以“t”结尾的动词放在另一组,以此类推。
这种方法可以帮助学习者更容易地记住这些词的形式。
2. 将其与熟悉的单词联系起来
将不规则动词与熟悉的单词或短语联系起来,可以帮助学习者记住它们的形式。
例如,将“buy”和“bought”联系起来,或将“give”和“gave”联系起来。
3. 创造联想
与熟悉的单词联系起来是一种有效的记忆技巧,但创造联想也是一种有用的方法。
例如,将“eat”和“ate”联系起来,可以想象一只狼正在吃掉一只鸡,因为“ate”听起来像“eight”,而“wolf”
和“chicken”是两个容易记住的单词。
4. 创造一个小故事
将一系列不规则动词组合成一个小故事是一种有趣的记忆技巧。
例如,“see”、“saw”、“seen”可以组合成一个小故事:“我看到了一只鸟,它在树上跳跃,然后消失了。
”
5. 练习和应用
记住不规则动词最好的方法是练习和应用。
学习者可以通过写作、口语和阅读来熟悉这些动词的使用方式,并且在每天的语言实践中使用它们。
通过这些技巧,学习者可以更容易地记住不规则动词,并在使用英语时更自信和流利。
不规则动词记忆口诀

不规则动词记忆口诀在学习英语时,要记大量的单词词汇,还要记忆不规则动词,大家有什么好方法吗?下面由给你带来关于不规则动词记忆口诀,希望对你有帮助!一、AAA型即原形、过去式和过去分词三式都相同口诀1三句口诀任选一种(10个单词)助记口诀①:花钱cost 切割cut(门窗),(头被)撞击hit,(心)受伤hurt;让let 读书read 放put;安置set 关闭shut 传播spread(厂)助记口诀②:2H(hit,hurt)花钱(cost)让(let)3S(set,shut,spread)放(put)(下)读书(read)(去)切割(cut)助记口诀③:让(let)他放(put)下砍(cut)刀去读书(read),以免伤害(hurt)头被撞(hit),还要花钱(cost)安置(set) 关闭(shut) 传播(spread)厂。
原形过去式过去分词(汉语意思)cost costcost 花费,值cutcutcut 切,割hithithit 撞,击hurt hurthurt 使…伤痛letletlet 让put putput 放read readread 读set setset 安排,安置shut shutshut 关闭spread spread spread 传播,散布注意:read--read--read发音分别是:[ri:d]--[red]--[red] 二. AAB型即原形和过去式相同口诀2打败天下无敌手,分加en(1个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)beat beat beaten 打败三. ABA型即动词的过去分词与原形相同口诀3跑、来、成为、超越,元音字母变成a(4个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)become became become 成为comecamecome 来run ranrun 跑overcome overcame overcome 超越四. ABB型即动词的过去式和过去分词相同口诀4教书被抓,有a则a,aught (2个单词)原形→aught →aught原形过去式过去分词(汉语意思)catch caught caught 捉,抓teach taught taught 教口诀5想带来买(个)打架,无a则o,ought (4个单词)原形→ought →ought原形过去式过去分词(汉语意思)bring brought brought 带来buy bought bought 买fight fought fought 打架think thought thought 思考口诀6加速射击喂牛遇见领导,“过分”后一个元音字母去掉了。
记忆不规则动词的有效方法
记忆不规则动词的有效方法推荐文章3-5岁孩子的记忆力训练的方法热度:如何提高记忆力的方法热度:提高记忆效率的3个方法热度:提高记忆的几个方法技巧热度:提高记忆力的3种方法热度:英语中有些不规则动词,他们的词形变化很特殊,不能通过在动词后面直接加上-ed的方式构成过去式和过去分词,那我们怎么去记忆呢?下面由店铺给你带来关于记忆不规则动词的有效方法,希望对你有帮助!记忆不规则动词的有效方法—ABC型即原形、过去式和过去分词各不相同口诀1①游泳喝酒唱歌开始打电话(谁知)下沉了。
i--a--u(原形中含有字母i,在过去式中变为a,在过去分词中变为u。
)(6个单词)②铃响(ring)后,开始(begin)唱歌(sing),游泳(swim)时,不要喝(drink)太多的水,否则会下沉(sink)的。
原形过去式过去分词(汉语意思)begin began begun 开始,着手drink drank drunk 喝,饮ring rang rung 响铃/打电话sing sang sung 唱歌sink sank sunk 下沉swim swam swum 游泳口诀2①长大后画画知道扔吹飞,过变ew,分加n(以字母ow或aw结尾的动词,在过去式中变成ew,过去分词则在原形后加n。
)(6个单词)②长大后(grow),才知道(know),不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw)。
原形过去式过去分词(汉语意思)blow blew blown 刮风grow grew grown 成长/种植know knew known 知道throw threw thrown 投draw drew drawn 绘画fly flew flown 飞注意:“飞”有点不一样哦!口诀3生育穿戴,ear过变ore,分变orn(原形ear,过去式ore,过去分词orn。
)(2个单词)原形过去式过去分词(汉语意思)bear bore born 生育wear wore worn 穿口诀4偷盗醒来结冰打破选择说忘记,过去元音变成o,偷盗打破说未成还要e尾随,“过分”后加n。
英语单词记忆口诀大全
英语单词记忆口诀大全
1. 动词记忆口诀
- 不规则动词,过去变化就变短,比如go变went;
- 动作动词变过去,加-ed就变成了,比如walk变walked;
- 以e结尾双写字母,再加ed或ing,比如live变lived;
- 以辅音字母+y结尾,y变i,再加ed或ing,比如carry变carried;
- 以ie结尾去e加ied,比如lie变lied。
2. 名词记忆口诀
- 单数变复数,s/es别多留,比如apple变apples;
- 以辅音字母+y结尾,y变i,再加es,比如city变cities;
- 以-o结尾加es提,请记住这个规律,比如tomato变tomatoes;
- 大多数直接加s,比如book变books。
3. 形容词记忆口诀
- 一般比较级形容词末尾加er,比如tall变taller;
- 一般最高级形容词加est,比如smart变smartest;
- 较长的形容词前加more或most,比如beautiful变more beautiful;
- 以辅音字母+y结尾,y变i再加er或est,比如happy变happier。
4. 副词记忆口诀
- 一般副词直接加ly,比如quick变quickly;
- 以辅音字母+y结尾,y变i再加ly,比如happy变happily;
- 特殊的副词记好,比如well变well。
以上是一些英语单词记忆的口诀,希望对您有帮助!。
初中英语不规则动词表归类记忆法与练习技巧
初中英语不规则动词表归类记忆法与练习技巧初中阶段学习英语,掌握不规则动词的用法是提高语言能力的关键之一。
不规则动词在英语中属于特殊情况,其变化形式不遵循规则,因此需要采取特殊的记忆方法和练习技巧。
下面将介绍一些记忆不规则动词表的归类方法以及有效的练习技巧,帮助初学者更好地掌握这一语法要点。
不规则动词表的归类记忆法1.根据变化规律归类过去式与过去分词相同:例如,cut-cut-cut,cost-cost-cost。
完全不规则:无规律可循,需要逐个记忆,如go-went-gone,see-saw-seen。
e结尾的动词:过去式和过去分词在词尾加-d,如make-made-made,write-wrote-written。
2.利用记忆规律归纳动词组合归类:将具有相同变化规律的动词组成一组进行记忆,如sing-sang-sung,drink-drank-drunk。
字母变化规律:有些动词过去式形式变化规律明显,如fly-flew-flown,begin-began-begun。
不规则动词练习技巧1.制作记忆卡片写出动词的原形、过去式和过去分词,将卡片翻转后自测。
每日背诵一定数量的动词,逐渐扩大记忆量。
2.创造情境练习编写句子或短文,在实际语境中练习不规则动词的用法。
与同学或老师进行对话练习,提高口语运用能力。
3.利用应用程序下载不规则动词练习APP,利用互动方式加深记忆。
参加在线课程或小组学习,与他人互动讨论,共同提高。
通过以上记忆方法和练习技巧,相信初中生们能够更轻松地掌握不规则动词的用法,提高英语学习效率。
记得坚持练习,持之以恒,英语学习之路一定会越走越宽广!掌握不规则动词的归类记忆方法和练习技巧对于英语学习至关重要。
通过创造性的学习方式和坚持不懈的练习,相信大家能够在英语学习的道路上取得更大的进步。
愿大家在学习英语的过程中享受乐趣,不断提升自己的语言能力!。
怎样记不规则动词的过去式与过去分词
怎样记不规则动词的过去式与过去分词记忆不规则动词的过去式和过去分词可以采取以下方法:
1.列表法:将不规则动词的基本形式、过去式和过去分词按照规则排
列成表格,然后多次阅读和重复记忆,逐渐熟记。
不断反复对照表格来回
忆动词的过去式和过去分词。
2.分类法:将不规则动词按照形式或音标的相似性进行分类,例如动
词本身发音和过去式、过去分词发音规律相同的归为一类,分别记忆。
这
样可以减少记忆的数量,提高记忆的效率。
4.关联法:尝试将不规则动词的过去式和过去分词与相关的词汇、概
念或故事情节关联起来,创造一种记忆联结。
通过构建和记忆这些联结,
可以帮助记忆不规则动词的形式。
5.频繁使用法:通过积极运用不规则动词的过去式和过去分词,多写
多读多说,在实践中不断使用这些形式,可以提高记忆的效果和记忆的稳
定性。
不管采用哪种方法,都需要付出持续的努力和重复的记忆。
多做练习,多与他人交流,将不规则动词运用于实际语境中,会更好地巩固记忆并提
高应用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
英语不规则动词记忆技巧方法英语中有许多不规则动词,不规则动词相对于规则动词来说,难记得多,是最难对付的一类词。
很多同学也最害怕记不规则单词,你知道有什么方法吗?下面由店铺给你带来关于英语不规则动词记忆技巧方法,希望对你有帮助!英语不规则动词记忆技巧一、A—A—A型,即原形、过去式和过去分词三者都相同cost—cost—costcut—cut—cuthit—hit—hit hurt—hurt—hurtlet—let— letput—put—putread—read—readset—set—setshut—shut—shut二、A—B—B型,即过去式、过去分词相同。
(共41个)1.过去式和过去分词都含有 -ought。
(3个)bring—brought—broughtbuy— bought—boughtthink—thought—thought2.词尾有-ild,-end时,只需把d变为t。
(4个)build—built—builtlend—lent— lentsend—sent—sentspend—spent— spent3.过去式、过去分词都含有 -aught。
(2个)catch—caught—caughtteach—taught—taught4.把-eep变为-ept。
(3个)keep—kept—kept sleep—slept—sleptsweep— swept—swept5.把-ell变为-old。
(2个) tell—told—toldsell—sold—sold6.过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。
(4个) smell—smelt—smelt spell—spelt—speltfeel—felt— feltspill—spilt—spilt7.过去式、过去分词都在原形词尾加t。
(3个) learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt8.过去式、过去分词词尾是d。
(4个) say—said—saidpay—paid—paidlay—laid—laid hear—heard—heard9.改变元音字母。
(11个) meet—met—metget—got—gotsit—sat—satfind— found—found hold—held—heldspit—spat—spatshine— shone—shone win—won—won hang—hung—hungdig— dug—duglose—lost—lost10.改变辅音字母。
(1个)make—made—made11.改变元、辅音字母。
(4个)leave—left—leftstand—stood—stoodhave(has)— had—hadunderstand—understood—understood三、A—B—C型,即原形、过去式、过去分词都不相同。
(共35个)1. i—a—u变化。
(6个)begin—began—begundrink—drank—drunksing— sang—sungring—rang—rungswim—swam—swumsink— sank—sunk2 .词尾为-ow,-aw时,过去式将其变为-ew,过去分词在其原形后加n。
(5个)blow—blew—blowndraw—drew—drawngrow— grew—grownknow—knew—knownthrow—threw—thrown(show除外)3.词尾为“i+辅(1个)+e”,过去式将i变为o,过去分词多在原形后加n,若那个辅音字母为d或t,须双写d或t后加n。
(4个)(give,hide除外)drive—drove—drivenwrite—wrote—writtenride— rode—riddenrise—rose—risen4.过去分词在过去式后加(e)n。
(5个)break—broke—brokenchoose—chose—chosenfreeze—froze—frozenspeak—spoke—spokenwake—woke— woken5.过去分词由过去式加-ten构成。
(1个)forget—forgot—forgotten6.过去分词由原形加(e)n构成。
(6个)be—was(were)—beeneat—ate—eatenfall—fell—fallengive—gave—givensee—saw—seenhide—hid—hidden(hid)7.词尾为-ake时,过去式将其变为-ook,过去分词在原形词后加-n。
(2个)take—took—takenmistake—mistook—mistaken8.原形、过去式和过去分词都不相同。
(6个)do—did—donefly—flew—flowngo—went—gonelie—lay—lainshow—showed—shownwear—wore—worn四、A—A—B型,即过去式和原形相同。
(1个)beat—beat—beaten五、A—B—A型,即过去分词和原形相同。
(3个)come—came—comebecome—became—becomerun— ran—run六、情态动词型,只有原形和过去式,没有过去分词。
(4个)can—couldmay—mightwill—wouldshall—should英语不规则动词记忆方法一一、原形、过去式、过去分词相同:cost/cut/hit/hurt/let/put/read/shut(细心的你一定会发现,这些词中大多数是以字母t结尾的。
)二、原形、过去式相同,过去分词不同:beat/beat/beaten三、原形、过去分词相同,过去式不同:come/came/come become/became/become run/ran/run(come,become,属不规则变化,但welcome属规则动词,其过去式、过去分词为:welcomed,welcomed)四、过去式,过去分词相同:(1) 去掉字母组合ee中的一个emeet/met/met feed/fed/fed(2) 去掉字母组合ee中的一个e,然后再在词尾加tfeel/felt/felt sleep/slept/sleptkeep/kept/kept sweep/swept/swept(3) 词尾为的ll 去掉一个l加tspell/spelt/spelt smell/smelt/smelt spill/spilt/spilt(4) 过去式和过去分词以aught或 ought结尾catch/caught/caught teach/taught/taught bring/brought/broughtbuy/bought/bought think/thought/thought(5) 将stand改为stoodstand/stood/stood understand/understood/understood (6) 将ay改为aidlay/laid/laid pay/paid/paid say/said/said(7) 将d改为tlend/lent/lent send/sent/sentspend/spent/spent build/built/built(8) 将i改为a , o, u等sit/sat/sat spit/spat/spatdig/dug/dug win/won/won(9) 将ell改为oldtell/told/told sell/sold/sold(10) 词尾加tlearn/learnt/learnt mean/meant/meantdream/dreamt/dreamt spoil/spoilt/spoilt(11) 有两种过去式和过去分词, 一种是不规则的, 一种是规则的:learn/learnt/learnt learn/learned/learnedshine/shone/shone shine/shined/shinedhang/hung/hung hang/hanged/hangedsmell/smelt/smelt smell/smelled/smelledburn/burnt/burnt burn/burned/burnedlight/lii/lit light/lighted/lighted(12) 其它have(has)/had/had hear/heard/heardshoot/shot/shot lose/lost/losthold/held/held get/got/got(AmE gotten)find/found/found make/made/madeleave/left/left五、三者均不同:(1) 过去式以ew结尾、过去分词以own结尾blow/blew/blown fly/flew/flowngrow/grew/grown know/knew/knownthrow/threw/thrown值得注意的是:show/showed/shown或showed draw/drew/drawn(2)改i为a变成过去式、改i为u变成过去分词begin/began/begun drink/drank/drunkring/rang/rung sing/sang/sungswim/swam/swum sink/sank/sunk(3)改i为o变成过去式,过去分词以n结尾drive/drove/driven write/wrote/writtenrise/rose/risen ride/rode/ridden(4) 原形后加n变成过去分词drive/drove/driven rise/rose/risen eat/ate/eatengive/gave/given fall/fell/fallen(5) 过去式后加n变成过去分词break/broke/broken choose/chose/chosenfreeze/froze/frozen mistake/mistook/mistakensteal/stole/stolen speak/spoke/spokentake/took/taken wake/woke/woken(或woke)(6)其它be/was或were/been do/did/done forget/forgot/forgotten go/went/gone hide/hid/hidden see/saw/seenwear/wore/worn六、有两种过去式和过去分词,但词义相同。
wake/woke/woken (或woke) wake/waked/wakedsink/sank/sunk sink/sunk/sunken七、动词因其过去式、过去分词有两种形式而产生不同词义:shine、hang的两种过去式和过去分词:shone/shone照耀 shined/shined擦亮hung/hung悬挂 hanged/hanged绞死八、两个既可以做过去式,又可以做动词原形的词lie躺卧lay/lain/lying(现在分词)lay放,下蛋laid/laid/layingfind 找到、发现find/found/foundfound 创建,成立 found/founded/founded九、根据动词之间的词义联系来记忆(一)词义相对:(1) come/came/come来—— go/went/gone去(2) give/gave/given给——get/got/got(AmE gotten)获得(3) sleep/slept/slept睡觉—wake/woke/woken (或woke)或wake/waked/waked 醒来(4) rise/rose/risen上升、上涨、升起——fall/fell/fallen下降、落下、倒下sink/sank/sunk sink/sunk/sunken 沉下, (使)下沉(5) buy/bought/bought买—— sell/sold/sold出售, 卖(6) take/took/taken带去——bring/brought/brought 带来(7) teach/taught/taught教——learn/learnt/learnt或learn/learned/learned学习、学会(8) lose/lost/lost丢失、失败——find/found/found找到win/won/won赢得、(获)胜(9) stand/stood/stood站、立——sit/sat/sat坐(10) send/sent/sent 送、寄、发送——get/got/got获得、收到(二)词义相近:(1) beat/beat/beaten 打, 打败 win/won/won赢得、获胜(2) understand/understood/understood 懂, 了解know/knew/known 知道, 了解, 认识(3) get/got/got(AmE gotten)变成、成为、变得become/became/become 变成, 成为, 变得go/went/gone变成turn/turned/turned变成(4) spend/spent/spent 花费、度过pay/paid/paid 支付、交纳cost/cost/cost花费、价值为take/took/taken花费(5) say/said/said说、讲speak/spoke/spoken说、演讲tell/told/told 告诉、说、吩咐、断定talk/talked/talked谈话, 讲, 谈论, 议论英语不规则动词记忆方法二1.无变化,过去式与原形相同。