保育员一日工作流程图
保育员一日工作流程图

保育员一日工作流程图早晨1.早晨6:00 - 7:00:保育员抵达工作场所,整理工作台,确认当天的工作计划。
检查设施设备,确保安全无隐患。
上午2.上午7:00 - 9:00:晨会时间,保育员与团队成员共同商讨当天的工作安排和重点任务。
分工合作,做好准备工作。
3.上午9:00 - 11:00:开始进行动物的喂食工作,根据动物种类和生活习性,确定合适的饲料和喂食时间。
检查动物健康状况,记录重要观察数据。
4.上午11:00 - 12:00:进行动物环境清洁和卫生工作,清理动物舍、更换洗涤宠物用品、保持动物生活环境的整洁和卫生。
午休5.中午12:00 - 13:00:用餐休息时间,保育员可与同事休息交流,放松身心准备下午的工作。
下午6.下午13:00 - 15:00:进行动物健康体检工作,检查动物身体状况、生理指标和行为特征,及时记录异常情况并汇报给上级。
7.下午15:00 - 17:00:参与动物训练与活动,根据动物种类和特点制定训练计划,进行动物行为训练和游戏活动,促进动物健康成长和心理发展。
傍晚8.傍晚17:00 - 18:00:完成当天工作总结,整理工作台和工作文件。
与团队成员交接当天的工作情况,记录关键问题和明天的工作计划。
晚间9.晚间18:00 - 19:00:结束工作,保育员整理个人物品,关注动物饲养环境是否安全完善,确保设施设备没有遗留问题。
10.晚间19:00:离开工作场所,回家休息,为明天的工作做好准备。
以上是保育员一日工作流程图的详细描述。
每个时间段的工作都需要保育员高度专注和细心处理,确保动物能够得到良好的照料和关爱。
保育员是动物健康和幸福的守护者,承担着重要的责任和使命。
幼儿园保育员一日工作流程

持适当的温 度
营造舒适的就餐氛 围:餐室应该安静、 舒适、有足够的空 间让孩子们就餐
培养良好的用餐习惯 :教导孩子们正确的 用餐姿势、餐具使用 方法和餐桌礼仪
关注孩子们的饮食 喜好:了解孩子们 的饮食喜好,提供 多样化的食物选择
05.
晨间接待:热情接待幼儿,引导幼儿进行晨检 早餐:协助老师为幼儿准备早餐,确保幼儿营养均衡 午睡:协助老师为幼儿安排午睡,保持室内安静、整洁 下午茶点:为幼儿准备下午茶点,提供营养丰富的饮品
准备阅读材料: 选择适合幼儿 年龄和兴趣的 图书,确保数 量充足且内容
健康
布置阅读环境: 为幼儿创造一 个安静、舒适、 光线充足的阅
读环境
引导幼儿阅读: 带领幼儿一起 阅读,引导他 们观察图片、 理解故事情节
互动交流:鼓 励幼儿分享阅 读心得,培养 他们的语言表 达能力和想象
力
协助教师组织晨 间谈话
配合教师准备晨 间锻炼器材
协助教师组织晨 间游戏活动
配合教师进行其 他晨间活动安排
04.
协助教师为幼儿分餐前洗手 根据幼儿年龄和生长发育需求,准备营养均衡、多样化的食物 按照规定时间和次数为幼儿分餐,确保每个幼儿都能及时就餐 观察幼儿进餐情况,及时给予指导和帮助,培养幼儿良好的饮食习惯
餐前准备:确保餐具清洁,食物温度适宜 引导幼儿洗手:监督幼儿按照正确步骤洗手 监督幼儿用餐:确保幼儿不乱扔食物,不将食物洒出 餐后清洁:清理餐盘、餐具,保持环境卫生
询问幼儿身体状况和情绪,做 好记录
检查幼儿随身携带的物品,做 好安全教育
引导幼儿入园,鼓励其参与集 体活动
询问幼儿身体状况 发现异常情况及时处理
检查幼儿有无携带危险物品 做好晨检记录
03.
托育机构一日生活指引表(乳儿班)

托育机构-日活动指引表(乳儿班6-12个月)集体游戏1.心情愉悦的参与游戏;2.对游戏活动、游戏材料及教玩具感兴趣;3.尝试安静倾听,积极回应;4.尝试运用感官,感知和认识物体的大小、形状、颜色、材质等;5.在保育人员的协助、引导、鼓励下,分享自己的作品并愿意欣赏同伴的作品。
集体游戏前:1.创设温暖、愉快的情绪氛围,促进婴儿交往的积极性;2.充分了解婴儿经验,制定游戏计划,根据当天实际情况,灵活増减活动环节,适当调整游戏方案;3.准备并检査游戏材料及教玩具安全性,排除安全隐患,保证满足婴儿需求;4.婴儿躺位或座位的摆放满足师幼互动的需要,教玩具或展示板的位置以及呈现方式便于婴儿平视,确保每位婴儿都能清楚看见, 教玩具便于取用,播放器等设备确保适用。
集体游戏中:1.为婴儿选择合适的图画书,朗读简单的故事或儿歌;2.引导婴儿理解和辨别高兴、喜欢、生气等不同情绪,引导婴儿使用简单的声音、动作、语言表达自己的需求;3.注重婴儿行为表现及情绪,耐心倾听和积极回应婴儿,多鼓励、肯定婴儿进步;4.观察记录婴儿游戏情况,釆用文字、照相、摄像等方式及时简要记录有价值的活动片段或婴儿个案;5.适时引导未投入游戏的婴儿参与游戏,及时回应婴儿特殊需要,处理突发事件;6.游戏结束前,提前给予信号,使婴儿有心理准备,如有必要给予婴儿一定弹性时间,适当延长5-10分钟。
集体游戏后:1.及时清点婴儿人数;2.与婴儿共同回顾当天的游戏情况,引导、鼓励婴儿协助收拾整理游戏材料及教玩具;3.帮助婴儿进行手面部清洁、饮水,适当更换衣物;1.集体游戏的目的是创造机会,支持婴儿与同伴和成人的交流互动,体验交往的乐趣;2.通过集体游戏帮助婴儿理解和遵守规则,逐步发展规则意识,适应集体生活;3.通过集体游戏整理和扩展婴儿自主游戏所获得的经验,使其系统化并得到提升;4.鼓励婴儿积极参与游戏活动环境的创设,采取适当策略帮助婴儿顺利进行活动之间的过渡转换,避免过度等待;5.与婴儿建立信任稳定的情感联结,使其有安全感;6.保育人员可以釆用多种信息手段与家长交流婴儿游戏情况;7.乳儿班应以自主游戏为主,根据不同月龄段婴儿专注力特点合理安排集体游戏时间:6个月:婴儿注意力开始稳定,但时间不长,喜爱有意义和复杂的视觉对象,物体越复杂,注视时间越长,可以保持几秒钟;7-8个月:长时记忆能保持的时间继续延长,能记住一星期左右未见的熟人,针对感兴趣的东西产生稳定的注意,出现有意注意的萌芽;9-12个月:有意注意出现,专注时间不超过15秒且不稳定。
保育员工作一日流程图

保育员工作一日流程图
早上
•早晨7点30分:保育员来到工作地点
•早餐时间:享用早餐并与其他保育员交流当天的工作安排
•9点:开始晨间活动,包括带领孩子们做早操、唱歌等
上午
•10点:进行孩子们的学习计划,包括课堂教学、小组活动等
•12点:午餐时间,保育员帮助孩子们就餐,同时进行食物安全和饮食习惯的教育
下午
•1点30分:进行室内或室外游戏活动,促进孩子们的身体和大脑发展
•3点:进行创意手工活动,培养孩子们的创造力和动手能力
•4点30分:进行课外活动,如参观博物馆、图书馆等
晚上
•6点:晚餐时间,保育员再次协助孩子们就餐,注重饮食均衡
•7点:进行家庭作业辅导或自习时间,保障孩子们学习进度
•8点:进行晚间清洁工作,包括擦拭桌椅、整理教室等
•9点:结束工作日,保育员离开工作地点
通过以上流程图,可以清晰了解一名保育员在一天中的工作内容和时间安排。
每个环节都是为了促进孩子们的全面发展和提供良好的学习环境而设计的。
保育员在日常工作中扮演着重要的角色,需要具备耐心、细心和责任心,以确保孩子们得到最好的照顾和培养。
幼儿园保育员工作流程及常规要求

7:30-8:00
工作流程
幼儿来园前准备 晨检 盥洗
保育员的工作流程与常规要求
具体常规要求
来园后用洗手液洗手,并开窗通风,保证室内外空气流通,光线充足 。
准备足够量的开水,将幼儿水杯摆好。
注意事项
根据季节及传染病流行情况,有重点地进 行检查,做到早发现、早隔离、早治疗。
备好消毒液。 检查幼儿日用品是否齐全(毛巾、餐巾),准备好劳动用的抹布,并
婴班、小班的幼儿来园后先坐盆排便,再盥洗。
儿童进入厕所之前,教师或保育老师要先 进入检查,确保地面无水。
儿童集体入厕时,厕所里面教师的站位要 求是,一定要站在有潜在碰伤危险的地方, 而站在靠外侧一些的教师或保育员,要求孩 子走步进入,一定要阻止从门外向里跑的儿 童。请女孩优先进入厕所并优先使用厕所设 备。
及时分好饭菜,动作要轻、要快,使幼儿能随洗随吃。 了解并掌握每位幼儿的进食量,少盛多添。 注意照顾体弱儿、肥胖儿的进食量。
留长发的保育员要把头发扎好,戴好备餐 帽。要有专用的开饭桌;安排吃饭慢的幼儿先 洗先吃;随时添饭,保证幼儿吃饱吃好,不催
时间
8:30-9:00
9:00-11:20
工作流程
早餐
协助教师培养幼儿进餐常规,指导幼儿逐步正确使用餐具。 给有营养药的幼儿随餐服用。
做操前教师或保育员要检查每一个幼儿的
活动中随时注意安全。
服装及鞋带。着装符合体育活动要求(不穿喇
叭裤、高跟鞋、跨栏背心、露脐装、超短裙)
注意幼儿的安全,在活动中幼儿不能离开
老师的视线。
用洗手液洗手。着装(系围裙、带口罩) 准备消毒水,检查餐具是否够量,准备毛巾、擦嘴纸巾。 擦餐桌。
每桌中间放一块干净抹布,以备擦洒落在桌面的汤、菜、饭。
幼儿园保育员工作流程+工作考核表+卫生工作评估表【合集】

幼儿园保育员工作流程+工作考核表+卫生工作评估表【合集】
目录
保育员一日工作流程 (2)
保育员卫生工作评估 (10)
保育员工作考核表 (11)
保育员一日工作流程
流程二:
流程三:
保育员卫生工作评估
保育员工作考核表考核表一:
姓名:考核月份:年月
考核表五:
考核表七:
保育员姓名:考核月份:年月
考核表八:
说明:1.考核综合得分=自评分×15%+他评分×50%+考核小组评分×35%。
+加分
2.考核得分自高而低排位,排位前30%为园优秀工作者。
3.同一人同一项目(或作品)获奖多次以成绩最优的一次加分。
4.他评分计算方法:去掉一个最高分和一个最低分,再算出平均分。
考核表九:。
(完整版)幼儿园一日流程
7:30-8:20入园、晨检与晨间活动幼儿: 1.主动有礼貌地与老师、小朋友问好,与家长道别2.整理衣物,叠放整齐、3.主动、有序、愉快地参加各类活动4.乐意参加晨间锻炼(小班幼儿可在教师引导下进行)主班教师:1.提前到岗,做好岗前准备。
2.检查班级环境安全,整理区角游戏材料。
3.一楼大厅热情接待家长与幼儿,与家长做必要沟通,观察幼儿精神状态,严格进行晨检。
4.引导幼儿参加室内相关活动或组织幼儿进行室外晨间锻炼(值班班级)。
保育员: 1.提前到岗,做好岗前准备。
2.开窗通风,打扫室内卫生,保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。
3进行二次入班晨检(查看书包内有无危险品)4.备足幼儿饮用水,水温适宜。
5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。
6.准备餐具、用具等其它用品。
8:20-8:30如厕盥洗幼儿:1.根据自己的需求及时如厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留;2. 小班幼儿在教师协助下学习使用卫生纸、冲厕、整理衣裤等方法。
3.便后洗手,按正确洗手法有序盥洗,不玩水。
主班老师:1.指导幼儿正确如厕,不得限制幼儿如厕次数;照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿正确盥洗,运用儿歌、图片等强化洗手方法。
教育幼儿节约用水。
小班教师指导幼儿辨认自己的毛巾标志。
3.盥洗时间适当,不等待(中大班如厕男女分开进行)。
4. .对个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。
保育员:1.照顾幼儿解便, 指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。
2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。
3.及时发现拉裤、尿裤、溅湿衣服的幼儿,以温和的态度为其清洗、更换。
4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。
5.对个别入厕的幼儿予以关注。
8:30-9:00 餐前准备及早餐幼儿:1.中大班值日生协助老师分发餐具。
2.正确使用餐具,安静进餐;根据需要主动提出添加饭菜,细嚼慢咽;不挑食、偏食,不撒饭、剩饭。
3.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁,食物残渣不乱扔。
幼儿园保育员一日工作流程精品课件图文
幼儿园保育员一日工作流程精品课件图文一、教学内容本节课我们将学习幼儿园保育员一日工作流程,内容依据教材第七章第三节“幼儿园保育员工作流程与规范”。
具体内容包括:保育员的日常工作职责、一日工作流程安排、应急处理方法以及与幼儿的互动技巧。
二、教学目标1. 让学生了解保育员的日常工作职责,掌握一日工作流程的基本环节。
3. 提高学生应对突发事件的应急处理能力,加强与幼儿的沟通和互动。
三、教学难点与重点教学难点:一日工作流程的具体细节和应急处理方法。
教学重点:保育员的日常工作职责、工作规范以及与幼儿的互动技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、保育员一日工作流程图、实际案例视频。
2. 学具:笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入:通过展示保育员一日工作流程图,引导学生思考保育员的工作职责和一日工作流程。
2. 理论讲解:(1)保育员的日常工作职责。
(2)一日工作流程的具体安排。
(3)应急处理方法及与幼儿的互动技巧。
3. 实践情景引入:播放实际案例视频,让学生了解保育员工作中可能遇到的困难和应对策略。
4. 例题讲解:分析教材中的典型案例,讲解保育员工作流程中的关键环节。
6. 互动环节:分组讨论,每组设计一个保育员与幼儿互动的场景,并进行角色扮演。
六、板书设计1. 保育员日常工作职责2. 一日工作流程3. 应急处理方法及与幼儿的互动技巧七、作业设计2. 作业题目:设计一个保育员与幼儿互动的场景,并说明互动技巧。
答案:学生自行设计,要求符合实际工作场景,注重互动技巧的运用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后深入了解幼儿园保育员的工作实际,提高自己的职业素养。
重点和难点解析1. 保育员的日常工作职责。
2. 一日工作流程的具体安排。
3. 应急处理方法及与幼儿的互动技巧。
4. 实践情景引入和例题讲解。
5. 作业设计与课后反思。
详细补充和说明:一、保育员的日常工作职责1. 确保幼儿的生活和安全:保育员需密切关注幼儿的生活需求,如饮食、睡眠、如厕等,并确保幼儿在园内的安全。
幼儿园每日行事历_表格
3、协助教师组织好教育活动。
4、及时处理活动中发生的特殊情况,以保证教育活动的顺利进行。
四、教育教学活动
9:40—10:05(建议为一节集教活动)
1、入厕、洗手,做好活动准备。2、在老师或家长的指导下尝试多途径收集信息,并参与做好有关
材料的准备。
3、积极参加教育活动,有参与活动的兴趣,转入安静状态,心情愉快。能动用各种感官参与活动。
4、做好游戏材料的收拾整理工作。
内容:创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏);有规则的游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏),玩沙、玩水;民间游戏等。
幼儿园区域活动:①赏花区、②赏果区、③故事区、④玩水区、⑤玩沙区、⑥玩泥区、⑦种植区、⑧草地游乐区、⑨环保打击乐区、⑩生态图书阅读区、⑾小画家写生区、⑿废品搭搭乐区、⒀运动区、⒁自然微电影区、⒂环保时装自制区、⒃小小厨师区、⒄编编乐区、⒅生命教育区、⒆草根创意区、⒇小木匠区。
5、观察、照顾幼儿进餐,轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明进餐习惯及自我服务能力。
6、观察幼儿食欲、进食量,鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为,提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
7、对有特殊进餐要求的幼儿(生病禁忌、对某些食物有过敏史等)的餐点做好调整。
8、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。
5、根据游戏活动的要求和幼儿游戏活动的需要,家园共同收集自然物、废旧材料、半成品等作为游戏活动的材料。
6、游戏材料投放数量足,种类全;添置和更换及时,每周不少于1次。
7、根据需要,保证游戏活动的空间及场所。小班设置5个以上活动区;中班设置5-7个活动区;大班设置6-8个活动区。(娃娃家、建筑区、益智区、美工区、表演区、种植区、养殖区或自然观察区、阅读区、职业体验区等)
保育员一日流程
幼儿活动区域擦拭消毒
利用泡毛巾的时间对桌椅及门把手、洗手池、水龙头、墙壁、门窗、走廊、栏杆、窗台等进行湿擦并消毒,最后进行地面等的消毒。
7:50—7:55
提供饮用水
清洗保温桶,提开水(穿白大褂、水桶加盖)。
7:55—8:05
悬挂毛巾
毛巾泡好用清水漂清至没有消毒液的味道,然后折叠挂好。
幼儿园保育员工作流程及内容
工作时间
工作环节
保育内容
教育内容
7:40
开窗通风
开窗通风,关好纱窗,防止蚊蝇飞入。
1.指导新入职保育老师如何进行卫生消毒工做及做好此项工作的重要性。
2.教育幼儿正确的洗手方法。
3.教育幼儿不玩水、不玩肥皂、节约用水。
7:40—8:00
洗消毛巾
认真进行清洗后,配制好消毒液,将毛巾浸泡20分钟。
4.注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、握笔姿势等习惯的培养。
5.鼓励幼儿在园大便,遵守入厕规则,懂得自我保护。
6.引导幼儿按需饮水,及时入厕,便后自觉冲水。
7.鼓励幼儿保持愉快情绪,调动幼儿的积极性。
8.协助教师户外游戏指导、安全管理、掌握幼儿运动强度,及时为幼儿穿脱衣服,随机对幼儿进行自我保护的教育及指导。
4.教育幼儿进餐时不要说话,哭闹的幼儿先不要进餐避免食物呛到气管。
8:20
餐中护理
1.保育老师提饭(加盖)、分餐。
2.让幼儿在舒适、愉快的环境下进餐。
8:30—8:50
8:50—9:00
餐后工作
保育老师清除食物残渣,送餐具送至厨房。幼儿餐后简单活动或散步。
9:00—9:40
进行其他部位的清洗消毒工作
保育老师组织幼儿起床穿好衣服,入厕盥洗,不叠被褥,将被子翻面铺开,通风。
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郝各庄幼儿园保育员一日工作流程保育是教育工作中不可缺少的组成部分,在《幼儿园工作规程》中明确规定了托幼机构的性质是“对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。
在《规程》中还明确规定了保育工作的目标:1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2.发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、、爱劳动科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
在幼儿园中,幼儿已从父母的精心呵护下迈出了一大步,他们在集体生活中对一切是那样的陌生而又那样的好奇,对任何事物都想探索但他们缺乏危险意识,没有自我保护能力,极易发生意外。
因此,在幼儿园中,保教人员的责任心要比父母还重,因为父母只管一个孩子,而保教人员却要管很多孩子,从他们的吃、喝、拉、撒、睡,一直到早期教育、心理保育等都要照顾。
这就是《规程》所规定的保育员的主要职责1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
2.在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。
3.在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
一、晨间清洁卫生1.开窗通风:每天早晨7:30开窗通风,冬季开窗15分钟,一般冬季室温不低于18 ℃~20 ℃,夏季室温不超过30 ℃。
2.水杯的清洗消毒:把前一天下班后清洗好的水杯放入消毒柜里消毒半小时。
如果班级没有消毒柜,则在前一天下班前交由食堂蒸煮或在消毒间的大消毒柜消毒,早上由保育老师去取回来(当天消毒来不及)。
保证幼儿来园后有水杯用。
水杯清洗消毒的方法步骤:①用清洁球蘸快洁灵水进行擦洗,将杯子的污垢擦洗干净。
②用清水冲干净。
③用消毒液清洗消毒柜。
④甩干杯子上的水,将杯子放入消毒柜消毒30分钟。
⑤手执水杯的把手将杯子取出消毒柜,放入盆中(不能用五个手指伸入杯去抓)。
⑥用盖子盖上水杯,防止污染。
3.准备幼儿饮用水每天下班前,把水罐里残水清理干净,用干净水清洗水罐(沉淀物多的水要随时倾倒更换)①可在前一天下班前清洗水罐后提前准备半灌开水。
②早晨再兑半灌开水。
③每周一要全部是新开水。
④水温以滴在成人手背不烫为好,如烫要注意开盖降温,冬季下午注意保持水温,以保证幼儿喝到可口的开水。
4.湿式清扫先用清水将窗沿、桌面、玩具柜等物体表面抹一遍,然后用消毒液在抹一遍。
地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。
中、大班幼儿可以协助抹小椅子,小班的椅子由老师抹。
最后整理,做到室不凌乱,杂物不乱放。
5.准备盥洗室用品备好幼儿洗手的肥皂,检查一下毛巾架上的擦手毛巾是否齐全挂好(毛巾每天一清洗消毒)。
消毒制剂、水瓶等是否放在安全的地方。
6.厕所的清洁卫生厕所先用清水冲洗一遍,然后用消毒液在刷一遍,做到无臭味、无黄垢。
小班有痰盂用清水冲洗干净备用。
冬季有电热水器的班级要烧好热水,以备洗手用,水温30℃左右。
检查一下幼儿入厕的手纸是否准备好,最后整理干净,托干地面水渍。
7.室外环境清扫清扫落叶、拔出杂草注意消灭蚊蝇、蟑螂、臭虫等。
二、晨间接待1.配合教养员接待幼儿,穿着端庄大方,态度和蔼可亲,主动与家长和幼儿说话,说几句夸奖幼儿的话,拉拉幼儿的小手,摸摸他的头,或抱一抱,让幼儿的情绪受到感染,高兴地入园。
主动与家长简短交谈,了解一下幼儿在家的情况。
2.放好幼儿带进园的书包和脱下的外套、帽子、手套、围巾等。
冬季,室外温差较大,要脱去幼儿过厚的衣裤。
衣物要放在专用衣橱里,没有衣橱,可挂放在活动室的专设位置,或放在卧室中。
特殊物品要妥善保管,如钱款、手饰、玩具、危险品等。
3.对患病或情绪不好的幼儿要特别关照。
对哭闹的幼儿要安慰爱抚,稳定其情绪,可以抱抱他或分散一下他的注意力。
三、餐前餐后管理1.餐前管理①保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备,首先配置好抹桌的消毒液,将餐前准备桌或手推车擦好备用,最好检查一下餐巾纸、餐盘是否消毒好。
②由保育员去消毒室取回消毒好的餐具,途中餐具上必须盖上盖子,防止灰尘、苍蝇进入。
保育员将取回的餐具放在餐前准备桌上。
③由教养员负责幼儿纪律,在幼儿进餐前半小时,安排幼儿安静地听音乐、听故事等,避免幼儿过度兴奋或出汗。
餐桌不要挤在一边放,要宽松地摆放,以便幼儿进餐。
④保育员去食堂备餐间窗口去打饭,饭菜取回后在进餐前10分钟开始擦桌子。
⑤组织幼儿放椅子要告诉幼儿,椅子不要放在桌子底下去,要轻轻摆放,吃饭前将小椅子留有一双腿的空间,洗完手后是不能用小手去拉椅子或者随便乱摸的。
洗手后教养员可组织幼儿做手指操,防止幼儿小手乱摸。
⑥擦桌子方法与步骤:要求:每桌用独立的抹布擦拭,避免一块抹布一擦到底方法:按同一方向(从上倒下或从左到右)擦拭桌面后在擦拭桌子周边。
步骤:先用清水擦干净再用消毒液擦一遍最后用清水擦净班值日生擦桌只完成第一环节或第三环节⑦摆放餐具:拿碗的边缘或戴一次性手套分发。
每桌放与幼儿人数相等的碗盘每桌另放潮湿的抹布和空碗。
中、大班可指导值日生摆放餐具,(值日生必须先洗手)⑧指导幼儿正确洗手分组洗手,避免拥挤,将袖子挽起来,将手冲湿,打肥皂,搓泡泡,冲干净。
将手上的甩干,用毛巾擦干净,挂好毛巾。
教育和督促幼儿节约用水。
抹桌原则上和洗手同步进行,如幼儿围着桌子做,必须走一桌抹一桌,如不围桌子坐,保育员可将几桌子一起抹好。
2.进餐管理①教师用讲解、示、练习等方法交给幼儿掌握食用各种饭菜的方法,安全使用餐具。
②两位教师随时在幼儿餐桌间巡视,观察指导幼儿进餐情况及时添饭,避免说与进餐无关的话,避免远离幼儿或坐在椅子上。
③荤素菜不可分开吃,主副食要搭配吃,饭菜吃完后再喝汤。
④不吃菜盖饭、汤泡饭。
⑤要求幼儿把骨头、花椒等不吃的东西放在中间的盘子里,保持桌面清洁。
⑥对个别进行有针对性指导。
⑦每餐时间不能少于20分钟,不能超过30分钟,不催饭,不比赛。
⑧把嘴里的饭咽净后再离桌。
3.餐后管理①教师整理:幼儿随吃随收拾餐桌,指导幼儿将自己的餐具放到指定的地方,清理餐桌,将餐桌擦干净。
待一桌的幼儿全部吃完后再撤放餐桌,清扫地面,用拖把擦净地面,清洗勺筷(先用快洁灵水,再用清水冲干净),甩干水滴,放入消毒柜消毒30分钟。
②指导幼儿整理幼儿将嘴里的饭咽净后起身,将筷子(勺)和盘放到指定的地方,拿碗到盥洗室(卫生间)漱口。
漱口的步骤和方法:1.先接少量水将碗冲干净,2.再接一碗底水,漱三口。
3.将碗放到固定位置后去擦嘴。
擦嘴的步骤和方法:1.拿一餐巾纸对折,2. 对着镜子擦嘴。
3.再将餐巾纸对折,4.再擦一下,将餐巾纸放在纸篓里。
幼儿回餐桌旁搬椅子进行自选活动,等所有幼儿都到齐后,由教师组织饭后散步20分钟(饭后不宜剧烈活动或过度兴奋)。
饭后餐具保育员送消毒室清洗消毒。
各餐注意事项:1.幼儿的食道比成人短而狭窄,粘膜娇嫩,胃肠蠕动能力差,加上胃的消化量比成人低,消化能力较弱,因而必须给幼儿较有利于消化的食物,不宜给他们吃油炸、辛辣刺激、添加人工色素香精的食物。
2.对于食欲旺盛、狼吞虎咽的幼儿要给予纠正,对肥胖幼儿要控制米面食物、动物脂肪食物的摄入。
四、入厕环节1.入厕前检查卫生间地面是否干燥,清理水渍。
2.准备好手纸、肥皂、毛巾。
3.指导幼儿正确入厕①在正确的位置大小便,②帮助能力弱的孩子整理衣服。
③提醒幼儿不憋尿,培养幼儿定时大便的习惯。
④对有尿裤习惯的幼儿要经常提醒及时小便。
4.提醒幼儿便后洗手。
5.幼儿便后弄脏衣裤,及时给予更换。
6.及时冲刷便池,保持便池干净。
①便池每天至少一次用洁厕灵刷净尿渍,里外保持干净、清洁。
②便池按钮每天用浸有消毒液的抹布擦拭干净。
7.整理卫生间,将肥皂、毛巾、手纸整理整齐,冲洗洗手池,擦干地面。
五、喝水环节1.水罐的清洁和消毒:每周五晚将保温桶清洗、消毒。
具体方法及步骤:①先用肥皂水(或快洁灵)将水罐胆清洗一遍,②用清水冲洗干净。
③用消毒液浸泡10分钟。
④用清水洗净。
2.组织指导①每天上午的第一遍集体喝水由老师逐一倒好(冬季多半杯,其它季节满杯)。
②水温适宜(保证幼儿活动后马上能喝)。
③监督每个幼儿把水喝净。
④其它时间幼儿随渴随喝。
⑤生病和服药幼儿适当增加饮水量。
六、午睡环节1.睡前准备:午餐后散步10~20分钟。
①检查室温:冬季室温保持在18 ℃~20 ℃,夏季不超过30 ℃,如温度过高或过低,睡前开窗进行适当调解。
②拉好窗帘。
③检查幼儿是否将不安全物品带上床,及时清理。
④女孩摘掉发卡。
⑤指导幼儿将鞋子摆放整齐(放干燥通风处)。
⑥脱掉外衣,叠好后放脚后或床边(不放枕下)。
⑦提醒和帮助幼儿盖好被子。
⑧幼儿一律以头、脚相对。
2.睡中巡视:①检查幼儿呼吸是否正常,有无发热等异常现象(带药幼儿尤应注意)。
②检查幼儿是否安静休息,防止幼儿异物入口、耳、鼻等情况的发生。
③做好个别幼儿的情绪稳定工作,不同情况区别对待,不强求一律。
④对习惯性尿床的幼儿定时叫尿。
⑤及时满足幼儿入厕要求。
⑥春、秋、冬季气温较低时随时给幼儿盖被。
3.起床整理①按时起床,不拖延起床时间。
②指导幼儿穿好外衣、鞋子,叠好被子。
③教师将幼儿床铺整理整齐,将小床码放在靠边位置,腾出最大活动空间。
④将睡眠室地面彻底清洁。
⑤督促家长按时将幼儿午睡用品拿回家晾晒、清洗。
(幼儿园自己清洗晾晒)夏季:枕套每周一次,床单两周一次。
冬季:枕套两周一次,床单每月一次。
春秋季节酌情掌握。
七、午点安排1.下午的点心一般安排在午睡起床半小时,让幼儿缓解一下睡眠情绪再吃点心。
保育员负责午点的准备,餐具中午消毒好后,以备下午吃点心时用。
2.午点与正餐一样,打点心途中加盖,如果是水果需在班里清洗,洗后加盖,一般在吃前半小时清洗,不要太早以免污染。
3.午餐后打扫时餐桌若已用消毒液抹好,下午吃点心时桌子可以不用抹,但幼儿进食点心前一定要洗手。
4.午点后要为幼儿准备餐巾纸擦嘴即可。
八、幼儿离园1.保教老师要稳定幼儿情绪,检查一下幼儿服装、鞋子是否穿整齐。
2.一定要把幼儿交到家长手中,对陌生人来接幼儿原则上不放行(打问清楚)。
3.家长来接幼儿时,简单告知家长幼儿在园情况,如吃饭、睡眠等。
4.幼儿接走大半是,保育员可做清洁消毒工作,如杯子、毛巾清洗,水罐倾倒打开水,物品整理,检查门窗、水电等。