幼儿园保健医一日生活常规流程讲课稿
幼儿园保健医生一日工作流程
［疫情期间要求］
1.着装要求需戴一次防护面屏、橡胶手套，接触孩子后进行手消毒。
2.如幼儿有发热症状，立即后动我
【备注】
保健医生除完成以上工作外，还要在规定时间内完成以下各平台系统上的录入管理工作。
1.深圳市免疫规划信息管理系统：幼儿预防接种录入、查验、补漏
2.卫宝贝2.0综合管理系统：幼儿心理筛查
3.数字广东教育一体化学校疫情防控系统：师生每日返园人数上报
4.深圳市食品安全追溯信用管理系统：录入并上传教师，幼儿的进货食品台账
3.检查幼儿着装，是否有帮幼儿带好吸汗巾，增减衣服是否合适等情况。
三、常规工作—常挪Βιβλιοθήκη 作二:巡查保育员餐前准备工作
查看保育员是否按消毒规范操作。
11:30-12:00
巡午餐
1.查看保育员否按带量要求分发饭菜、及时添加饭菜，照顾体弱儿、肥胖儿的用餐情况等。
2.查看午餐的食物是否符合幼儿年龄特点及时向厨师反馈，提出指导建议。
观察场地、运动器具的安全性，增减衣服等情况。
16:10-16:40
巡查保育员工作
了解和观察保育员清洁消毒工作完成情况。
常规工作
16:40-17:30
常规工作
常规工作
根据园内计划安排
两周一次保育员培训
培训工作流程、工作规范、工作素养及常见传染病防治、常见幼儿意外伤害、幼儿营养等卫生保健知识。
一周一次厨房工作人员培训（线上、线下都可）
3.观察幼儿进餐常规（幼儿盥洗、进餐前和餐后常规）。
幼儿一日生活制度及各环节卫生保健ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
离园—幼儿
1.主动使用礼貌用语向老师、同伴再见。
2.收拾好需带回家的物品。
3.不跟陌生人走。
4.愿意与家长交流当日在园生活及活动情况 。
2.引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立，要满足幼儿受保 护的需要和独立的需要，避免过度保护和包办代替。
3．组织和指导幼儿的生活活动，要进行充分的预设和准备，减 少不必要的等待，避免隐性和显性的时间浪费。
4．确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
一、幼儿园一日生活的安排
• 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中 指出：“幼儿 园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满 足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生 活中获得有益于身心发展的经验。”
5.主动参加晨间活动。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP 管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
入园—教师
• 教师必须按时到园（值日老师提前到园），开窗通风 ，整理好卫生，准备好入园接待工作和晨间活动的准备 工作。 2.热情接待幼儿与家长，与家长进行简单的交流，听取 家长的意见和要求，做好个别幼儿衣物、药物的交接工 作。 3.观察幼儿精神面貌，做好个别幼儿工作。查看幼儿出 勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联 系，了解原因。 4.组织幼儿开展观察、劳动、值日、自选活动等。
幼儿园保健医生及保育员一日工作流程的解读课件
《纲要》
《3-6岁儿童学习与发展指南》
卫生保健工作的上级主管部门：
各级教育主管部门：学前科、安全科
当地卫生院及区级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务 指导。
疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。
卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进 行监督检查。
程、物品放置、生熟是否一条龙等操作），发现问题立即要求更 正。
一、保健医生一日工作流程
• 9：30—10：50 • 二进教室：统计各班的出勤情况，同时向当班老师交代幼儿晨检
情况及相应的全日观察要点及保育护理要求；巡视班级的生活常 规工作（盥洗、早点、饮水）；巡视幼儿户外体锻情况，场地的 安全、毛巾的准备、保育员参与体锻护理情况，正确指导保育员、 教师做好特殊儿童的护理（患病儿、体弱儿、肥胖儿等）。
结语
勇于创新
• 卫生保健工作离不开老师们的共同配合，离不 开领导的支持。展望明天，有更多的工作尚需去努
力，今后将继续好的传统，并不断在工作中摸索出
新方法、新思路，使幼儿园的保健工作更上一层台 阶。
感谢聆听，敬请指正
保育员篇
一、保育工作的要求
熟悉婴幼儿生理、心理
特点
遵循婴幼儿生长发
育的规律
认真做好各个环 节的生活照顾与
安全保育工作
二、保育员一日工作常规
《3—6岁儿童学习与发展指南》：一日生活的 内容即幼儿在园的全部生活，包括：入园、 饮水、餐点、洗手、如厕、午睡、游戏、离 园八个保育环节
幼儿期良好的生活 习惯，能让孩子终生受益。
工作 • 4、每周对食堂工作情况进行总结和培训 • 5、每周配合当地卫生院做好幼儿的预防接种工作 • 6、安排每周的晨会表演
幼儿园保育员一日工作流程课件
-分组讨论，让学生根据所学内容，设计一份保育员一日工作流程表。
5.学生展示与点评（15分钟）
-各组展示设计的工作流程表，教师点评并指出优缺点。
6.总结与拓展（10分钟）
-总结一日工作流程的关键环节，引导学生思考如何提高保育工作的质量。
六、板书设计
1.一日工作流程图：用图示展示保育员一日工作流程，方便学生记忆。
三、课堂管理
-反思时间分配是合理，是否给学生提供了足够的互动和练习时间。
-考虑如何更有效地管理课堂秩序，确保每个学生都能专注并参与到课堂活动中。
四、学生反馈
-收集学生对课程内容的反馈，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。
-通过作业和测试结果，评估学生对知识点的掌握情况，针对性地进行辅导和复习。
2.培养学生具备良好的保育工作组织和协调能力。
3.提高学生对幼儿园保育工作的认识，增强责任感和服务意识。
三、教学难点与重点
教学难点：保育员一日工作流程的具体实施和细节处理。
教学重点：晨间准备工作、幼儿饮食管理、活动组织及离园服务。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT课件、保育员一日工作流程图、工作记录表。
五、持续改进
-根据反思结果，制定改进措施，不断优化教案，提高教学质量。
-定期进行教学研讨，与同行交流经验，不断更新教学理念和方法。
-活动评价：活动结束后，保育员应进行总结评价，了解活动效果，为今后的工作提供借鉴。
四、离园服务的规范与温馨
离园服务是保育员一日工作的收尾环节，体现了幼儿园的服务质量。重点在于：
-离园流程：保育员要严格按照离园流程，确保幼儿安全交到家长手中。
-交流与反馈：离园时，保育员要与家长进行简短交流，了解幼儿在园情况，及时反馈问题。
幼儿园保育员一日工作流程及内容教学文案
幼儿园保育员一日工作流程及内容三府幼儿园保育员一日工作流程及内容上午7: 50—8：00来园准备1•开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。
2.用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。
3.打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。
4.接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。
8: 00—8: 30晨间活动1•协助教师做好幼儿晨间活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作2•同幼儿一起进行晨间活动，活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
3.提醒幼儿及时入厕、按需饮水4.观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题5.引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理6.教育遵守入厕规则，懂得自我保护& 30—9: 00早操活动1协、助教师做好幼儿早操活动，并在教师需要的情况下做好早操前的准备工作。
2.同幼儿一起进行早操活动，活动后同幼儿一起收拾整理早操器械。
3.观察幼儿早操情况，及时提醒幼儿集中注意力，发现并及时制止个别调皮幼儿的不正当行为。
9：00—9：30集体教育活动（一）1.配合教师完成主题教育活动2.在教师指导下，做好教育活动的配合工作，注意幼儿正确坐姿、用眼卫生等习惯的培养。
3.活动后喝水及入厕环节，引导幼儿按需饮水、及时入厕，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面。
9：30—10：10课间、户外活动1•协助教师进行户外体育活动或户外游戏活动的指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况。
2.活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时为出汗较多的幼儿擦汗、及时提供有效帮助。
3.玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动。
10：10—10：40集体教育活动（二）同（一）10：40—11：00盥洗、准备离园1.同教师一起组织幼儿室内活动2协、助老师帮助幼儿整理着装 3.将垃圾倒掉下午1: 50—：2: 50区角活动1•协助教师做好幼儿区角活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作2•同幼儿一起进行区角活动，活动后同幼儿一起收拾整理活动区。
幼儿园保育员一日工作流程说课材料
7、玩具每周洗晒一次（周五），图书每月暴晒一 次。
8、每周检查幼儿指甲，如指甲过长则帮幼儿剪指 甲或提醒家长给幼儿剪指甲。
9、床上用品每周二清洗一次。
10、按时填好保育员卫生消毒登记表及幼儿生活 常规观察表。
培养幼儿良好卫生习惯的原则
1、根据幼儿年龄及生理发育的特点不同，要 求 不同。 2、保教人员和家长对幼儿的要求和教育方法 必 须一致，以免引起幼儿心理紊乱，无可适从。 3、对幼儿尝试成功与失败都应正确对待，尝 试 成功了，要给予肯定表扬和鼓励；尝试失败了，不 要批评惩罚和埋怨。 4、对幼儿的抵抗性心理，应正面引导。 5、幼儿良好的卫生习惯应从小开始培养，需 要
（4）定位法 严格要求幼儿按规定的位置摆放常用的物品、玩具等，使其对常用物品 的位置形成固定的印象，养成不随便使用别人物品的习惯。
（5）督促检查法 幼儿的自觉性、坚持性和自制力都较差，需要不断的督促和检查，使其
良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行为。
幼儿具体卫生习惯的培养
饮食 睡眠 盥洗 大小便 自理能力和互助
4、进餐完毕后，把餐具放到指定的地方。要求幼儿就餐后用温水 漱口。进餐后休息片刻，散步10-15分钟。
5、为使幼儿形成良好的饮食习惯，在饮食上还要注意下列几点： （1）对挑食和偏食的幼儿要经常向他们宣传各种食品的营养价值
及对生长发育的好处，促进幼儿的食欲。 （2）可以让幼儿先吃固体食物，再吃流质食物。 （3）在进餐中，老师要注意言语，避免使用过激言语，对幼儿造
早餐
1、餐前准备。 抹桌子方法和顺序：第一遍 清水 第二遍 消毒液 第三遍 清水 顺序：从外到内，从左到右。
2、分餐。 3、创造良好的进餐氛围，观察并协助幼儿进餐。 4、收拾桌面，清洗、整理餐具。
幼儿园保育一日部分工作流程与要求PPT课件
目录
• 晨间接待 • 晨间活动 • 早操 • 教学活动 • 午餐与午休 • 下午活动 • 离园工作
01
晨间接待
晨检
01
02
03
晨检
每天早晨对入园的幼儿进 行体温检测和身体状况观 察，确保幼儿身体健康无 异常。
消毒工作
对幼儿经常接触的玩具、 桌椅、门把手等物品进行 定时消毒，保证园所环境 卫生安全。
分餐与喂饭
分餐
根据幼儿的年龄和食量，将饭菜分到每个幼儿的碗中。
喂饭
对于年龄较小或自主进食有困难的幼儿，保育员需要耐心喂饭，确 保幼儿吃饱。
鼓励幼儿自主进食
鼓励幼儿自己动手吃饭，培养其独立进食的能力和良好的饮食习惯。
午休管理
1 2
铺床整理
保育员需要为幼儿铺好床铺，保持床铺整洁、舒 适。
睡眠环境
营造安静、舒适的睡眠环境，确保幼儿能够安心 入睡。
略，提高教学效果。
教学记录
03
对教学活动进行记录，包括教学内容、幼儿表现、教学效果等，
为后续的教学评估和改进提供依据。
幼儿表现评价
评价内容
根据教学目标和内容，对幼儿的认知、情感、社交、身体发展等 方面进行评价。
评价方式
采用多种评价方式，如观察、口头表达、作品分析等，全面客观 地了解幼儿的表现和发展水平。
如有幼儿出现情绪波动或身体不适， 保育员应及时处理，确保其不影响 整体排队秩序。
指导幼儿做操
示范正确动作
保育员应向幼儿展示正确的体操 动作，确保幼儿能够准确模仿。
鼓励幼儿积极参与
通过语言激励和动作引导，鼓励 幼儿积极参与体操活动，培养其
锻炼身体的习惯。
幼儿园一日生活流程常规培训课件PPT可编辑
午餐、午休环节
午餐：定时定量，营养均衡
午休：安静有序，充足的休 息时间
区域活动时间安排
区域活动环节
区域活动场地规划
区域活动材料准备
区域活动指导要点
离园环节
家长来园接孩 子，要主动和 老师打招呼。
教师引导孩子 主动向家长介 绍在园所学的 本领和在园所 发生的事情。
家长来接孩子 时，一定要检 查孩子有没有 携带危险物品。
05
幼儿园一日生活流程常 规培训课件PPT总结与 展望
总结幼儿园一日生活流程常规的重要性及意义
培养幼儿良好的生活习惯和自我服 务能力
提高幼儿自主意识和自我管理能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
促进幼儿身心健康发展和情感认知 能力
培养幼儿良好的社会交往和合作能 力，增强自信心和责任感
对未来幼儿园教育的展望与期待
养成良好习惯：不随地吐痰、不乱扔 垃圾等
区域活动的组织与实施要点
活动前准备：准备活动材料，规划活动场地，确保安全 活动组织：分组进行活动，指定负责人，维持秩序 活动指导：教师全程参与，给予幼儿指导和帮助 活动评价：对幼儿的表现进行评价，反思活动组织中的不足之处
离园环节注意事项
家长接孩子时，需刷卡进入，接孩子后请带孩子离园。 离园时，家长需带孩子有序的排好队，等待家长来接。 如果有特殊情况需要离园，请提前和老师沟通。 离园时，家长要带孩子离园，不要在幼儿园内逗留。
教学活动环节
晨间活动：入 园、晨检、晨
间谈话
集体教学活动： 区域活动：建
语言、数学、 构区、阅读区、
科学、艺术等
表演区等
户外活动：体 育活动、自由 活动、集体游
戏等
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幼儿园保健医一日生活常规流程
第二章幼儿园保健医工作流程第一节保健医一日工作常规流程保健医一日工作常规流程（样例）
第二节保健医周工作常规
保健医周工作常规（样例）
第三节保健医月工作常规保健医月工作常规（样例）
第四节保健医学期工作安排保健医学期工作安排（样例）
第五节保健医全年阶段性重要工作安排保健医全年阶段性重要工作安排（样例）
第六节保健医时间节点工作常规保健医时间节点工作常规（样例）
第七节保健医学年健康教育计划保健医学年健康教育计划（样例）
第八节保健医学年保健宣教计划保健医学年保健宣教计划（样例）
第九节幼儿园卫生保健相关流程9.1幼儿晨检及全日健康观察流程图
9.2幼儿在园用药流程图
9.3幼儿意外伤害处理流程图
第三章幼儿卫生保健相关制度与规定
第一节保健医日常行为规范
3.2.1 幼儿园一日生活制度
特别要求做到：
3.2.2 幼儿园健康检查制度
a.新入园幼儿的健康检查
B.幼儿定期体格检查
c.幼儿晨、午检制度
d.幼儿全日观察
e.离园幼儿返园时检查制度
f.转园幼儿检查制度
3.2.3 幼儿园员工健康检查制度
3.2.4 幼儿园预防接种管理制度。