高三地理复习课件地球上的水
(1)形成以副极地为中心的气旋型大洋环流。 (2)逆时针方向运动。 (3) 大洋东岸 ( 大陆西岸 ) 为暖流，大洋西岸 ( 大陆东岸 ) 为寒流。
3 ．南极大陆外围 : 40°S--60°S 附近形成自西向东的 西风漂流,其成因为风海流,性质为寒流。
4 ．北印度洋海区：形成季风洋流。夏季顺时针，冬季 逆时针。如下图所示：
雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过 寒冷的下垫面时，就易形成雾。图3中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市
122°30′
。
122° 38°
S市附近海域夏季多雾的主要原 因是 D A．沿岸暖流提供了充足的暖 湿空气 B．半岛东侧海湾海水温度较 低 C．海陆间气温差异较大 D．沿岸寒流的降温作用较强
考点二：水循环的过程及主要环节，地理意义
目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？ 【答案】 ①地表径流(建水库，跨流域调水)，②降水和水 汽输送(人工降水) ③下渗(破坏植被等)，④陆地水的蒸发 (围湖造田等)⑤地下径流（抽取地下水、雨季回灌）。
水循环的意义
①维持全球水的动态平衡。 ②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③使陆地上的水资源不断得到补充和更新。 ④不断塑造着地表形态。
补给类型 雨水
季节性积雪融水 冰川融水 湖泊水 地下水
补给时间
主要影响因素
径流量随降水量的季节变化而变 由各地雨季时间决定 化
春季 主要在夏季 全年 全年 每年春季气温升高，积雪融化 冰川的消融量随气温的升高而增 加，在冬季出现断流，夏季最多 依湖泊水位而定，水量较稳定， 对河流有调节作用 依地下水水位高低而定，水量稳 定可靠，与河流有互补关系
(2012·福建文综)图 4 为中国某河干流区不同土地利用类型的
日蒸发量和日蒸发总量（各类用地面积与其日蒸发量的乘积）。 读图完成(9)—(10) 题。
(10)该河最有可能是 A.塔里木河 B.松花江 C.淮河
( A ) D.珠江
【真题3】 2010年北京卷：
图4是非洲乍得湖流域图。读图 回答第8题。 8．乍得湖流域 ( D) A．河流径流量的季节变化小 B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环 D．水面蒸发参与陆地内水循环
3、华北地区的河流：年径流总量 较多，雨水补给为主，径流的季 节变化随降水量的变化而变化， 7-8月进入汛期，12-2月为枯水期。 4、南方地区的河流：流量大，汛 期长，无结冰期，水位差较小。 5月雨季来临进入第一次汛期，89月受台风的影响进入第二次汛 期。
流量(立方米/秒) 9、读图完成下面各题: 900 A B
相 对 流 量
雨量（mm）
6 5 4 3 2 1 0
50 100
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
1、这条河的主要补给水源是（ 雨水 ），理由是： 流量的变化和雨量的多少大体一致。 2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后 测到的，为什么？ ①，受水库调节，流量均匀。
缺水严重国家或地区的不同成因分析
重点 哦
1．降水稀少： (1)中东地区的国家，如沙特阿拉伯、科威特、 阿曼等国家受副热带高压控制，终年盛行下沉 气流，降水稀少，水资源严重短缺。 (2)中亚地区的国家，如哈萨克斯坦、乌兹别克 斯坦等国家地处亚欧大陆内部，距海遥远，降
水稀少，水资源严重短缺。
600
300
C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
(1)图中ABC分别代表河流的三种补给形式： 雨水补给 地下水 季节性积雪融水补给 A_____________ B__________ ___ C___________ 北方 2 个汛期，此河位于我国 (2)图中河流一年中形成____ 地 区。 地下水 (3)图中的三种补给来源中，可靠而稳定的补给来源是_________ 。
(2) 此次局地暴雨可能 出现在图1a中的( D ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
(3) 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙 水文站之间 ( C ) A 河道淤积 B 河谷变宽 C 湖泊分流 D 湖水补给量减小
2．河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补 给类型和特点亦存在差异，列表比较如下：
图4
考点3
自然资源的合理利用
1、水资源的合理利用
(1)水资源及其分布 ①水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、 淡水湖泊水 、 浅层地下水 。 和 ②水资源的分布
衡量指标 特点 多年平均径流总量 具有明显的地区差异
表 现
大洲
A
亚洲 多年平均径流量最多，其次是E
南美洲 ，而F
大洋洲 最少
(1)简述该国气候特征，并分析该 国淡水资源严重不足的主要原因。 (2)除建水坝外，请你为该国再提 出一种解决淡水资源短缺的办法， 并说明理由。
【答案】 (1)气候特征：终年高温多雨。主 要原因：国土面积小，地势低平，四周环海， 陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河 流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生 产对淡水需求量大。 (2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来 西亚)面积较大，高温多雨，淡水资源丰富。 两国之间的海峡窄，输送淡水成本低。②海水 淡化。该国经济发达，四周环海，可选适当地 点，建海水淡化厂，生产淡水。③废水(污水) 回收利用。该国经济发达，人口密度大，生产、 生活废水(污水)产生量大。
(3)合理利用水资源 ①水资源短缺的原因 人类对水资源的需求量越来越大。 人类活动排放的废弃物不断增多，导致水体污染，可用的水 资源 减少 。
②水资源持续利用的措施 开源措施：合理开发和提取 地下水 ；修筑水库，调节水资源 的 时间分布；开渠引水，调节水资源的 空间分布 ；海水淡 化、人工增雨。 节流措施：加强教育，提高节水意识 ；改进农业 灌溉技术 ； 提高工业用水的 重复利用率 ；减少水资源污染。
必修Ⅰ
第三章
地球上的水
考点1
陆地水的补给
1．陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等 类型，它们之间的补给关系如下所示：
1。河流水与地下水的补给关系
丰水期
潜水面 河流 潜水面
枯水期
河流
河水与地下水相互补给取决于什么？
潜水：埋藏于地表以下第一个稳定隔水层之上具有自由水面点： 1、东北地区的河流：年总径流量 相对较少，冬季气温低，河流封 冻出现断流，4-5月份由于气温回 升，积雪融化出现春汛，7-8月随 着雨季的来临出现夏讯。 2、西北地区的河流：降水少，年 总径流量少，主要以冰川补给为 主，7-8月气温高，河流水量最大， 冬季冰川不融化，河流出现断流。
【真题】 (2011·北京)读下图，回答下列问题。
简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。
答案：冰川、积雪融水补给，地下水补给，山地降水补给；
主要在夏季，其次在春季、秋季。
【真题】（2012·上海地理）下图表示某河流水文测站春夏秋冬 四季气温、降水量和径流分配状况。回答(11)—(13)题。
(11) 该河流可能分布在( C ) A. 恒河流域 B. 尼罗河流域 C. 长江流域 D. 亚马孙河流域 (12) 该地河流的主要补给形式是 ( B ) A. 积雪融水补给为主 C. 地下水补给 B. 雨水补给 D. 湖泊水补给 ( A )
补给类型
径流量的季节变化
典型分布地区 世界上绝大多数河流。我国季 风区
雨水
季节性积雪 融水
温带、亚寒带地区。我国东北
冰川融水
高山永久积雪、冰川地区。我 国西北部高原山地 普遍。我国长白山天池和长江 中下游地区较典型 普遍。我国济南小清河上游、 西南喀斯特地区
湖泊水 水地下水
【规律技巧总结】河流补给方式与径流量变化的关系： (1)以雨水补给为主的河流径流量随降水量的变化而 变化，这类河流径流量大小以及季节、年际变化大小要注 意流经的气候区； (2)以季节性积雪融水补给为主的河流，其径流量随 气温及积雪量的大小而变化，这类河流往往在春季形成汛 期； (3)以永久性冰川融水补给为主的河流径流量随气温 变化而变化，这类河流汛期在夏季； (4)以地下水和湖泊水补给为主的河流径流则比较稳 定。
多年平均径流总量前6位的国家：巴西 、俄罗斯 、加拿大、美 国家 国、印尼、 中国 。
③我国水资源的现状 总量丰富，人均不足。 时空分布不均： 多，北方少， 南方 多，西部少；
东部
夏秋
两季多，
冬春
两季少。
(2)水资源与人类社会
①水资源的 影响经济活动规模的大小； 数量 的效益。 影响地区经济活动
质量
缺水严重国家或地区的不同成因分析
重点 哦
2．地狭人稠：如新加坡等岛国国土面 积小，没有一定规模的淡水河流与湖泊， 陆地上储存淡水的条件差；人口稠密导 致对水资源需求量大，加剧了淡水紧张。
3．水资源污染：如我国南方地区多属 因水污染严重而导致的水质型缺水。
3．(2011·新课标全国卷)依据图文资料及所 学知识，完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡 水资源严重不足。该国国土面积约640平方千 米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调， 平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千 米。图1示意该国主岛及其附近地区，图2为 对应的气候资料。
潜水面：潜水的自由表面
黄河下游的河水与两岸的地下水有怎样的补给关系？
2。河流水与湖泊水的补给关系
长 洪水期 江 枯水期
洞庭湖
讨论探究：
1、湖水对河流有怎样的调蓄作用？ 2、湖泊对我国哪条河流的调蓄作用最明显？
3、长江最主要的补给来源是什么？
【真题6】（2012·新课标全国卷）图1示意流域水系分布 （a）和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的 河流流量变化曲线（b），读图1完成(2)—(3)题。
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年际变化大
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2008年，美国航天局发布了：“凤凰号” 的着陆器在火星的北极发现了冰水的消 息。一时引起了全球科学界的沸腾。
谈谈水对生命的重要性？
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分类 1、海陆间循环----海陆 2、海上内循环----海洋 3、内陆循环-------陆地
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来,
奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,
朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，
莫使金樽空对月。
天生我材必有用，
千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，
会须一饮三百杯。 ……
岑夫子，丹丘生，
将进酒，君莫停。……
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水母
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4.生物的生命活动离不开水。
水参与地球生命体的活动过程 动物和人体的各项生命活动离不开水。 如食物的消化要溶于水、营养物质的输 送是血液离不开水、代谢产物的排出通 过尿液离不开水。植物的光合作用需要 水的参与。
一个健康的成年人每天平均约需水__2__._5_升。
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骆驼刺
热带沙漠中的仙人掌为何长成这样：有肥大 的茎、小的叶刺(叶子退化)，根系发达？
5、水影响生物的形态结构 （教学提纲）地球上的水完美课件-pp t下载 【优质 公开课 推荐】
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水生生态系统是地球上最重要的生态系统之一，水生生物的生存和发展依赖于水 的存在。水生生态系统中的生物多样性对维护地球生态平衡具有重要意义。
人类生活需求
农业用水
农业是人类的生存之本，水是农业生 产的必要条件。灌溉用水和养殖业用 水是农业用水的主要来源，它们对保 障粮食安全和经济发展具有重要作用。
工业用水
加强水资源监测和评估工作，及时掌握水资源状况和变化趋势，为水 资源管理和决策提供科学依据。
国际合作与交流
积极参与国际水资源保护和利用合作与交流活动，引进国外先进技术 和管理经验，提高我国水资源可持续利用水平。
05
水资源的未来展望
水资源的未来挑战
01
02
03
气候变化影响
全球气候变化导致水资源 分布不均，部分地区面临 严重的水资源短缺问题。
境中，导致水体受到严重污染。
农业活动也是水污染的重要来源之一。 化肥和农药的使用导致水体中的有害物 质含量增加，对水生生物和人类健康造
成威胁。
城市生活垃圾和污水也是水污染的重要 来源之一。这些垃圾和污水未经处理直 接排入水体，导致水体中的有害物质含 量增加，对水生生物和人类健康造成威
胁。
水资源短缺问题
雨水收集利用
建设雨水收集和利用设施，将雨水转 化为可利用的水资源，减轻对传统水 源的依赖。
水资源的可持续利用
水资源配置
根据不同地区、不同行业的水资源需求，合理配置水资源，保障基本 用水需求，同时促进经济社会发展。
水权交易
建立水权交易市场，通过市场机制优化水资源配置，提高水资源利用 效率。
水资源监测与评估
《地球上的水》
目录 CONTENT
科学《地球上的水》课件
陆地水
相对于海洋，陆地上的水 资源量较少。陆地水主要 包括河流、湖泊、冰川和 地下水等。
大气水
大气中的水分以气态存在 ，通过降水形式（如雨、 雪）返回地表，成为地表 水和地下水的一部分。
地球上的水循环
蒸发
受太阳辐射加热，地表水体（ 如海洋、湖泊、河流）中的水
分蒸发升入大气。
凝结
随着大气升高，温度下降，水 蒸气凝结成为水滴或冰晶，形 成云或雾。
水生态系统组成
功能一
水生态系统是由水体、水生生物和周边环 境相互作用形成的整体。
物质循环与能量流动，水生态系统通过食 物链和食物网实现物质与能量的传递和转 化。
功能二
功能三
净化水质，水生植物和微生物能够吸收和 降解水体中的污染物，提高水质。
气候调节，大面积的水体对局地气候具有 调节作用，如湖泊、水库等能够通过水分 蒸发调节周边温度与湿度。
03
水资源的利用与保护
水资源的开发利用
水资源的重要性
01
水资源是人类生存和发展的基础资源，具有无可替代的重要性
。
水资源的开发利用方式
02
包括地表水、地下水和海水淡化等方式，不同方式具有不同的
优缺点。
水资源开发利用的现状与问题
03
尽管水资源丰富，但由于分布不均、污染等原因，水资源开发
利用面临诸多挑战。
地球上的水文循环
蒸发与凝结
蒸发
太阳辐射使得地表水体（如海洋、湖泊、河流等）中的水分子获得能量，转化 为水蒸气升入大气的过程。蒸发是水文循环的起始环节，为大气中的水分提供 补充。
凝结
随着海拔升高，大气温度下降，水蒸气达到饱和状态后凝结成水滴或冰晶，形 成云、雾或霾。凝结过程释放潜热，对地球的气候系统产生影响。
2025版高考地理全程一轮复习第六章地球上的水第23课时陆地水体及其相互关系课件
(1)此次局地暴雨可能出现在图1中的( ) A．A地 B．B地 C．C地 D．D地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站 之间( ) A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小
答案：(1)D (2)C
[解题能力培养]
早 D
湖泊
[2024·九省联考江西卷]天山北坡从海拔5 000多米的山地延伸到不足 200米的准噶尔盆地腹地，主要土地覆盖类型为草地、裸地和耕地。 下图示意2011～2018年该区域降水量、融雪量和灌溉量(均用平铺到 整个区域上的水层厚度表示)的逐月变化。据此完成1～3题。
(2)渭河中下游径流的年际变化，表现为南部小，北部大。就此做出 合理解释。(8分)
答案：(2)渭河中下游南部多为发源于秦岭山脉的支流，秦岭地区受夏季风影 响大，雨季长，降水丰富且年际变化小，加上有山地积雪融水补给，径流年际变 化小；北部支流发源于降水较少、雨季较短、降水年际变化大的黄土高原，且少 积雪融水补给，径流年际变化大。
地中海气候区
补给时间 全年(年雨)
当地夏季(夏雨) 当地夏季(湿季) 当地冬季(冬雨)
径流量特点 流量大，径流 量季节变化不大 出现夏汛，径流
量季节变化大 径流量季节变化大 出现冬汛，径流
量季节变化大
(2)径流量随气温的变化而变化——冰雪或季节性积雪融水补给 ①冰雪融水补给：夏季气温最高，流量大，河流冬季断流，总体流 量小，径流量季节变化大、年际变化小。 ②季节性积雪融水补给：春季气温回升，流量大，河流径流量季节 变化较大、年际变化较小。
(3)径流量稳定——湖泊水或地下水补给 ①湖泊水补给：对湖泊以下河段起调节作用，调蓄洪水。 ②地下水补给：与河流有互补关系，常年比较稳定。
高考地理二轮复习课件专题四地球上的水
1 000米以内海水密度随深度增大而迅速增加;1 000米以下海 水密度随深度的变化很小
海水密度随深度的变化较小 出现海水密度随深度增大而减小的情况,被称为“海中断崖”
2.海—气相互作用与全球水热平衡 1)海—气间的水分交换
2)海—气间的热量交换
①海洋是大气最主要的热量储存库,海洋通过潜热、长波辐射等方式把 储存的太阳辐射能输送给大气,为大气运动提供能量,驱使大气运动。 ②大气主要通过风向海洋传递动能,驱动表层海水运动。 3)全球水热平衡实现途径 海—气相互作用通过大气环流与大洋环流,驱动水分和热量在不同地区 传输,维持地球上水分和热量的平衡。
高考地理
专题四 地球上的水
1.水循环的类型、环节
知识点一 水循环
2.水循环的意义 1)维持全球水量的动态平衡。
2)缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。 3)影响着全球的气候和生态。 4)联系海陆间的主要纽带。 5)塑造地表形态。
知识点二 陆地水体与水资源 1.水体类型及相互之间的关系
2.河流主要的补给类型
2)看水资源供需关系分析水资源短缺的成因 结论:水资源供需矛盾是水资源短缺的主要原因。
3)看水循环的活跃程度分析水资源的时空分布规律及其影响因素 结论:区域气候的降水、气温变化特点影响区域水资源的时空分布。
1.海水性质 1)海水的温度 ①影响因素
知识点三 海水性质、海—气相互作用
②分布规律 a.垂直分布规律
大洋表层海水盐度随纬度的变化
3)海水的密度 ①影响因素:主要有温度、盐度和深度(压力)。其中,表层海水密度与温 度的关系最为密切。一般来说,温度越高,密度越低。 ②分布规律
方向 水平 方向 垂直 方向
规律 表层海水密度随纬度的增高而增大,同纬度海域的海水密度大致相同
《地球上的水》PPT课件
气态
在空气中，水主要以气态的形式存在
千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖
鄱阳湖是我国第一大淡水湖，也是我国第二大湖
典例1 目前人们大量利用的淡水资源是( )A.河流水和海洋水 B.河流水、冰雪融水和深层地下水C.冰川水和湖泊水 D.河流水、湖泊淡水和浅层地下水
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
蒸腾
植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来，转化为大气水
升华
冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，转化为大气水
大气水↓陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋，形成陆地水或海洋水陆地水↓海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分
A
[解析] 水是生物生存所必需的最基本物质之一，地球上的任何生物都需要水。
题型1 水的分布及数量（易错） ★★★
典例5 请根据水在地球上的分布图（如下图）与地球上的部分淡水储量表判断下列说法，其中正确的是( )
冰川水
地下淡水
湖泊淡水
沼泽水
河流水
大气水
生物水
C
A.图中咸水全部存在于海洋中B.地球上的淡水分布很广，所以地球上淡水的含量比咸水多C.大气水含量不多，但它可以成云致雨D.由表中各水体所占比例知，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
地球上的水复习课件
水污染的危害和影响
对人体健康的危害：水污染可能含有各种有害物质，如重金属、有机污染物等，长期饮用可 能会引发各种疾病，甚至致癌。
对生态环境的危害：水污染会影响水生生物的生存，破坏生态平衡，甚至对整个地球生态系 统造成威胁。
对经济发展的影响：水污染会严重影响农业、渔业、旅游业等行业的发展，造成巨大的经济 损失。
• 维护生态平衡：保护水资源是维护生态平衡的重要措施，有利于保护生物多样性和维护自然界的稳定。
• 保障人类生存和发展：水资源是人类生存和发展的重要基础，保护水资源有利于保障人类的健康和幸 福。
• 促进经济发展：水资源是农业、工业、服务业等各个领域的重要资源，保护水资源有利于促进经济发 展和社会进步。 水资源保护的方法
促进物质循环
维持生命：水是生命之源，没有水就没有生命 运输物质：水可以运输氧气、营养物质等 调节温度：水可以吸收和释放热量，保持体温稳定 排泄废物：水可以将废物和毒素排出体外，保持身体健康
调节气候
水蒸发吸收热量，调节气温 水汽形成云，影响天气变化 水体对太阳辐射的反射作用，影响地球表面温度 水循环对气候的调节作用
• 水资源保护的方法
• 加强水资源管理：建立完善的水资源管理制度，加强水资源监测和评估，确保水资源的合理利用和保 护。
• 推广节水技术和方法：推广节水技术和方法，提高水资源的利用效率，减少浪费和污染。
• 加强水污染治理：加强水污染治理，采取有效的措施减少污染物的排放，保护水环境。
• 促进水资源循环利用：促进水资源的循环利用，将废水转化为可再利用的水资源，提高水资源的利用 效率。
水资源的利用方式
农业灌溉
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城市供水
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高三地理第一轮复习公开课地球上的水PPT课件
自然界的 水循环
地 球 上 的 水
单元知识结构
相互联系 的水体
陆地中 的淡水
环节
类型
大循环 陆地内循环 海上内循环
动力
分布 人
类
水资源
社
会 合理利用
地理意义
大规模的 海水运动
第1页/共22页
洋流 成因、类型、分布规律
考纲导学
考试说明：水循坏的过程和主要环节，水循环的地理意义
命题规律：获取和解读信息、把握事物的本质和规律并且做出 正确的阐述为主
D．②④
第15页/共22页
【真题5】(2012·福建文综)图 4 为中国某河干流区不同土地利用类型的日蒸 发量和日蒸发总量（各类用地面积与其日蒸发量的乘积）。读图完成(9)— (10) 题。
（9)影响该河干流区日蒸发量差异
的主要因素是
( C)
A.土层厚度和植被覆盖率 B.太阳辐射和土层厚度 C.植被覆盖率和水分条件 D.水分条件和太阳辐射
第20页/共22页
课后作业——综合题训练
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理 实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→ 旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
野外考察 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
(1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给
气候区
补给时间径流特点热带雨林气源自、 温带海洋性气候全年(年雨)
流量大，径流量季节变 化小
季风气候区 当地夏季(夏雨) 夏汛，径流季节变化大
热带草原气候区 当地夏季(湿季) 径流季节变化大
地中海气候区
当地冬季(冬雨) 冬汛，径流季节变化大
地 球 上 的 水
单元知识结构
相互联系 的水体
陆地中 的淡水
环节
类型
大循环 陆地内循环 海上内循环
动力
分布 人
类
水资源
社
会 合理利用
地理意义
大规模的 海水运动
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洋流 成因、类型、分布规律
考纲导学
考试说明：水循坏的过程和主要环节，水循环的地理意义
命题规律：获取和解读信息、把握事物的本质和规律并且做出 正确的阐述为主
D．②④
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【真题5】(2012·福建文综)图 4 为中国某河干流区不同土地利用类型的日蒸 发量和日蒸发总量（各类用地面积与其日蒸发量的乘积）。读图完成(9)— (10) 题。
（9)影响该河干流区日蒸发量差异
的主要因素是
( C)
A.土层厚度和植被覆盖率 B.太阳辐射和土层厚度 C.植被覆盖率和水分条件 D.水分条件和太阳辐射
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课后作业——综合题训练
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理 实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提供的是考察路线(R地→ 旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
野外考察 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
(1)河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给
气候区
补给时间径流特点热带雨林气源自、 温带海洋性气候全年(年雨)
流量大，径流量季节变 化小
季风气候区 当地夏季(夏雨) 夏汛，径流季节变化大
热带草原气候区 当地夏季(湿季) 径流季节变化大
地中海气候区
当地冬季(冬雨) 冬汛，径流季节变化大
《地球上的水》优秀课件PPT
《地球上的水》优秀课件
• 水在地球上的分布 • 水的重要性 • 水资源的管理与保护 • 水的问题与挑战 • 解决水问题的策略与措施 • 未来水资源的发展趋势
01
水在地球上的分布
地球上水的总量
总结词
有限且珍贵
详细描述
地球上的水总量约为1.386×10^18立方米，但可用于人类和生物的淡水资源仅 占一小部分，因此水是有限且珍贵的资源。
VS
详细描述
随着人口增长和经济发展，水资源的需求 不断增加，而可利用的淡水资源却十分有 限。许多国家和地区正面临着严重的缺水 问题，导致人们无法获得足够的清洁水来 满足基本的生活需求。水短缺还对农业、 工业和生态系统造成了负面影响。
水污染问题
总结词
水污染问题已经成为全球关注的焦点，它对 水生生物和人类健康构成了严重威胁。
02
水的重要性
生命之源
总结词
水是生命之源，是地球上所有生物生 存的必要条件。
详细描述
水是构成生物体的主要成分，是维持 生命活动不可或缺的物质。无论是人 类还是其他生物，都需要摄取适量的 水来维持正常的生理功能。
气候的影响
总结词
水对气候具有重要的调节作用。
详细描述
水体能够吸收和释放大量的热量，对气温起到调节作用。例如，海洋中的洋流可以调节地球表面的温 度，从而影响气候变化。
生态系统的维持
总结词
水是维持生态系统稳定的重要因素。
详细描述
水是生态系统中物质循环和能量流动 的关键环节。水分的蒸发和降雨过程 对气候和环境产生影响，进而影响生 态系统的结构和功能。
03
水资源的管理与保护
水资源的开发与利用
01
02
03
04
• 水在地球上的分布 • 水的重要性 • 水资源的管理与保护 • 水的问题与挑战 • 解决水问题的策略与措施 • 未来水资源的发展趋势
01
水在地球上的分布
地球上水的总量
总结词
有限且珍贵
详细描述
地球上的水总量约为1.386×10^18立方米，但可用于人类和生物的淡水资源仅 占一小部分，因此水是有限且珍贵的资源。
VS
详细描述
随着人口增长和经济发展，水资源的需求 不断增加，而可利用的淡水资源却十分有 限。许多国家和地区正面临着严重的缺水 问题，导致人们无法获得足够的清洁水来 满足基本的生活需求。水短缺还对农业、 工业和生态系统造成了负面影响。
水污染问题
总结词
水污染问题已经成为全球关注的焦点，它对 水生生物和人类健康构成了严重威胁。
02
水的重要性
生命之源
总结词
水是生命之源，是地球上所有生物生 存的必要条件。
详细描述
水是构成生物体的主要成分，是维持 生命活动不可或缺的物质。无论是人 类还是其他生物，都需要摄取适量的 水来维持正常的生理功能。
气候的影响
总结词
水对气候具有重要的调节作用。
详细描述
水体能够吸收和释放大量的热量，对气温起到调节作用。例如，海洋中的洋流可以调节地球表面的温 度，从而影响气候变化。
生态系统的维持
总结词
水是维持生态系统稳定的重要因素。
详细描述
水是生态系统中物质循环和能量流动 的关键环节。水分的蒸发和降雨过程 对气候和环境产生影响，进而影响生 态系统的结构和功能。
03
水资源的管理与保护
水资源的开发与利用
01
02
03
04
《地球上的水》PPT教学课件
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。
课堂练习
1.下列有关水的需求的叙述，正确的是( D ) A．仙人掌不需要水，因此放在露天阳台上的仙人掌不需要浇水 B．沙漠植物沙拐枣不需要水，因为沙漠上层几乎不含水 C．骆驼有时需要水，有时不需要水 D．地球上的任何生命都需要水 2.生活在沙漠地带的植物的主要生态特征是( A ) A．根发达 B．叶柔嫩 C．根不发达 D．叶面大而贮存水分多
课堂练习
3.我国水资源时间分布上的特点是( D ) A．东少西多 B．夏季欠缺，冬季丰富 C．南多北少 D．夏季丰富，冬季欠缺
课堂练习
4.在不同水分的条件下，生命体为适应当地水分供给特点， 往往会形于长期生活在水分过多的环境中而形成的是( C ) A．骆驼刺的根系发达 B．骆驼具有驼峰 C．热带植物树茎上长出“气根” D．昆虫表面具有外骨骼
合作探究
3.水是动物生存的基本条件
水母含水量98%
骆驼几天不喝水为何仍能在沙漠中行进？ 因为骆驼一次可以喝大量的水并储存在胃里
合作探究
4.对人来说，水也是至关重要的物质。
一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。 人体的各项生命活动都离不开水，如食物的消化需要溶于 水、营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通 过尿液离不开水。
地球上的水
新知导入
沙漠
热带雨林
以上两种自然景观产生的原因是因为哪种资源分布不均导致的？
水资源的分布有什么特点呢？
合作探究
一、水资源的分布
对于一个区域来说，可利用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期 蒸发损失的水量之差，即可提供地表和地下径流的水。
可利用水资源 = 降水的总量 - 蒸发损失的水量
合作探究
课堂练习
1.下列有关水的需求的叙述，正确的是( D ) A．仙人掌不需要水，因此放在露天阳台上的仙人掌不需要浇水 B．沙漠植物沙拐枣不需要水，因为沙漠上层几乎不含水 C．骆驼有时需要水，有时不需要水 D．地球上的任何生命都需要水 2.生活在沙漠地带的植物的主要生态特征是( A ) A．根发达 B．叶柔嫩 C．根不发达 D．叶面大而贮存水分多
课堂练习
3.我国水资源时间分布上的特点是( D ) A．东少西多 B．夏季欠缺，冬季丰富 C．南多北少 D．夏季丰富，冬季欠缺
课堂练习
4.在不同水分的条件下，生命体为适应当地水分供给特点， 往往会形于长期生活在水分过多的环境中而形成的是( C ) A．骆驼刺的根系发达 B．骆驼具有驼峰 C．热带植物树茎上长出“气根” D．昆虫表面具有外骨骼
合作探究
3.水是动物生存的基本条件
水母含水量98%
骆驼几天不喝水为何仍能在沙漠中行进？ 因为骆驼一次可以喝大量的水并储存在胃里
合作探究
4.对人来说，水也是至关重要的物质。
一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。 人体的各项生命活动都离不开水，如食物的消化需要溶于 水、营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通 过尿液离不开水。
地球上的水
新知导入
沙漠
热带雨林
以上两种自然景观产生的原因是因为哪种资源分布不均导致的？
水资源的分布有什么特点呢？
合作探究
一、水资源的分布
对于一个区域来说，可利用的水相当于该区域在一段时间内降水的总量和同期 蒸发损失的水量之差，即可提供地表和地下径流的水。
可利用水资源 = 降水的总量 - 蒸发损失的水量
合作探究