2017人教版科学四年级上册《地球上的水》课件
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《地球上的水》ppt
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水生生态系统是地球上最重要的生态系统之一，水生生物的生存和发展依赖于水 的存在。水生生态系统中的生物多样性对维护地球生态平衡具有重要意义。
人类生活需求
农业用水
农业是人类的生存之本，水是农业生 产的必要条件。灌溉用水和养殖业用 水是农业用水的主要来源，它们对保 障粮食安全和经济发展具有重要作用。
工业用水
加强水资源监测和评估工作，及时掌握水资源状况和变化趋势，为水 资源管理和决策提供科学依据。
国际合作与交流
积极参与国际水资源保护和利用合作与交流活动，引进国外先进技术 和管理经验，提高我国水资源可持续利用水平。
05
水资源的未来展望
水资源的未来挑战
01
02
03
气候变化影响
全球气候变化导致水资源 分布不均，部分地区面临 严重的水资源短缺问题。
境中，导致水体受到严重污染。
农业活动也是水污染的重要来源之一。 化肥和农药的使用导致水体中的有害物 质含量增加，对水生生物和人类健康造
成威胁。
城市生活垃圾和污水也是水污染的重要 来源之一。这些垃圾和污水未经处理直 接排入水体，导致水体中的有害物质含 量增加，对水生生物和人类健康造成威
胁。
水资源短缺问题
雨水收集利用
建设雨水收集和利用设施，将雨水转 化为可利用的水资源，减轻对传统水 源的依赖。
水资源的可持续利用
水资源配置
根据不同地区、不同行业的水资源需求，合理配置水资源，保障基本 用水需求，同时促进经济社会发展。
水权交易
建立水权交易市场，通过市场机制优化水资源配置，提高水资源利用 效率。
水资源监测与评估
《地球上的水》
目录 CONTENT
第1节-地球上的水(第二课时)PPT课件
第二课时
-
1
一.地球上水的分布
1．水的总储量：1.386×1018米3 2．水的状态 固态、液态、气态（以液态为主） ：3．水的分布 海洋、陆地、大气和生物体中 ：4．水体分类： 按状态、盐分、积聚情况分类 二、水的循环
1.几个概念 a、蒸发： b、降水： c、径流： d、水循环：
2.水循环环节 ① 蒸发 ② 蒸腾 ③ 水汽输送 ④ 降水 - ⑤ 下渗 ⑥ 径流 2
干旱地区
生长的猴
面包树最
多可以储
存5000升
-
水。
20
在水资源丰富的热带地区，茂密的雨林中生长 着千姿百态的植物。
-
21
在水资源匮乏的沙漠地区，植物稀疏零落。
-
22
② 同一株植物不同部位的含水量是不同的 如根尖、嫩芽等含水量为60%~90%， 干种子为10%~40%。
③ 水参与植物的生命活动过程。 如光合作用、蒸腾作用。
8
-
9
阅读下图，阅读课本第5页和第6页， 请你 谈谈我国的水资源分布情况和特点。
图1-4 我国不同地区水- 资源分布情况的比较
10
4、我国水资源
（1） 我国水资源现状
① 我国属于缺水较为严重的国家。 江河年平均径流总量约2.7×1012米3， 居世界第6位。
按水资源总量大小排队，前几名依次是： 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、 中国。
以冰川为例，是地球中水量最大的水体，主要 分布在南北两极的极地附近和一些高山地区。
② 和水循环的特征有关。
由于地球上不同地区的水循环活跃程度不同， 降水量和蒸发量的差异很大，所以不同地区的 水资源差异也很大。
③ 和人口数量密切相关。
不同国家和地区，由于人口的差异很大，人均
-
1
一.地球上水的分布
1．水的总储量：1.386×1018米3 2．水的状态 固态、液态、气态（以液态为主） ：3．水的分布 海洋、陆地、大气和生物体中 ：4．水体分类： 按状态、盐分、积聚情况分类 二、水的循环
1.几个概念 a、蒸发： b、降水： c、径流： d、水循环：
2.水循环环节 ① 蒸发 ② 蒸腾 ③ 水汽输送 ④ 降水 - ⑤ 下渗 ⑥ 径流 2
干旱地区
生长的猴
面包树最
多可以储
存5000升
-
水。
20
在水资源丰富的热带地区，茂密的雨林中生长 着千姿百态的植物。
-
21
在水资源匮乏的沙漠地区，植物稀疏零落。
-
22
② 同一株植物不同部位的含水量是不同的 如根尖、嫩芽等含水量为60%~90%， 干种子为10%~40%。
③ 水参与植物的生命活动过程。 如光合作用、蒸腾作用。
8
-
9
阅读下图，阅读课本第5页和第6页， 请你 谈谈我国的水资源分布情况和特点。
图1-4 我国不同地区水- 资源分布情况的比较
10
4、我国水资源
（1） 我国水资源现状
① 我国属于缺水较为严重的国家。 江河年平均径流总量约2.7×1012米3， 居世界第6位。
按水资源总量大小排队，前几名依次是： 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、 中国。
以冰川为例，是地球中水量最大的水体，主要 分布在南北两极的极地附近和一些高山地区。
② 和水循环的特征有关。
由于地球上不同地区的水循环活跃程度不同， 降水量和蒸发量的差异很大，所以不同地区的 水资源差异也很大。
③ 和人口数量密切相关。
不同国家和地区，由于人口的差异很大，人均
科学《地球上的水》课件
陆地水
相对于海洋，陆地上的水 资源量较少。陆地水主要 包括河流、湖泊、冰川和 地下水等。
大气水
大气中的水分以气态存在 ，通过降水形式（如雨、 雪）返回地表，成为地表 水和地下水的一部分。
地球上的水循环
蒸发
受太阳辐射加热，地表水体（ 如海洋、湖泊、河流）中的水
分蒸发升入大气。
凝结
随着大气升高，温度下降，水 蒸气凝结成为水滴或冰晶，形 成云或雾。
水生态系统组成
功能一
水生态系统是由水体、水生生物和周边环 境相互作用形成的整体。
物质循环与能量流动，水生态系统通过食 物链和食物网实现物质与能量的传递和转 化。
功能二
功能三
净化水质，水生植物和微生物能够吸收和 降解水体中的污染物，提高水质。
气候调节，大面积的水体对局地气候具有 调节作用，如湖泊、水库等能够通过水分 蒸发调节周边温度与湿度。
03
水资源的利用与保护
水资源的开发利用
水资源的重要性
01
水资源是人类生存和发展的基础资源，具有无可替代的重要性
。
水资源的开发利用方式
02
包括地表水、地下水和海水淡化等方式，不同方式具有不同的
优缺点。
水资源开发利用的现状与问题
03
尽管水资源丰富，但由于分布不均、污染等原因，水资源开发
利用面临诸多挑战。
地球上的水文循环
蒸发与凝结
蒸发
太阳辐射使得地表水体（如海洋、湖泊、河流等）中的水分子获得能量，转化 为水蒸气升入大气的过程。蒸发是水文循环的起始环节，为大气中的水分提供 补充。
凝结
随着海拔升高，大气温度下降，水蒸气达到饱和状态后凝结成水滴或冰晶，形 成云、雾或霾。凝结过程释放潜热，对地球的气候系统产生影响。
人教版科学四年级上册《地球上的水》ppt课件
7.填出“水循环示意图”中的名称
①___降__水____ ②___蒸__发____ ③___蒸__腾_____ ④_大__气__水__输__送 ⑤___降__水____ ⑥____蒸__发____ ⑦___河__流____
15%以下
人体中是否含水
人体中的水称为体液
约占人体总质量的60%~70% ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人每天通过排尿，约排出千克水
没有水,任何生物都不能生存 各个生产部门都离不开水
为什么要节约用水？
当今人类比较容易利用的淡 水资源主要是:
江河水、淡水湖泊水、
浅层地下水
海水淡化工厂
小结 一、水的分类 1.根据水的状态分: 固态水、液态水、气态水
河
湖
水
泊
水
地 下 水
冰 川
陆地水 是人们生产、生活用水的主要来源
大气水 指
大气中所含的水蒸气
以及组成云、雾的小水滴和小冰晶
地球上的水循环
如果没有水,地球 将会变成怎么样
生物体的含水量
名称 一般动物 水母 草本植物 黄瓜
含水量(按质量计算) 70~80% 98% 70~85% 95%
植物风干种子
巩固练习 1.地球上水的状态有( C )
A.液态和固态 B.气态和固态 C.液态、固态和气态 D.液态和气态
2.关于陆地水的叙述正确的是( D)
A.陆地水都是淡水 B.冰川和地下水不属于陆地水
C.地下水是河水 D.陆地水通过水循环动力才能不断得到拓展资料
3.海洋水、陆地水和大气水的划分依据是( C )
2.根据水中含盐量的多少分: 咸水、淡水
3.根据水的积聚情况分: 海洋水、陆地水、大气水
二、地球上的水循环：
地球上的水(共45张PPT)
时针；
2:副极地（中高纬度）
海副区大极洋地环海流北区、南
半时球针北分；别逆呈南_逆_顺_、__顺___
900 600
300 00
300 600 900
性质
1:副热带（中低纬度） 海区东侧和西侧洋流 的性质分别副东_热_寒_带_西_海寒暖_区_流、 _暖__流_______;
2:副极地（中高纬度） 海区东侧和副西极侧地洋海流区 的性质分别东是暖__西__寒暖__流、 _寒__流_______。
图： 带有纬度的图
方法: 根据纬度的高低
暖流:
纬度较
低__海区
纬度较
高__海区
寒流:
纬度较
高__海区
纬度较
低__海区
判断下图A、B洋流的性质
寒流
暖流
300
A
B 150
00
寒、暖流的辨别 图：带有温度的图
方法: 根据等温线的凸出方向
暖流: 等温线向数值低海区凸出
寒流: 等温线向数值高海区凸出
220C
凝结 降水
水气输送
蒸发
陆地水
返回
凝结
降
蒸发
水
凝结
降水
水气输送
蒸发
返回
海洋
2
3
4
1
2、图中数字代表的水循环各环节是：
1___蒸__发___2__水__汽__输__送__ 3________4__地__表__径__流__. (2)图中水循环的类型是____海_陆__间__循__环_,该循环发生的领
域是_____海_和洋______之陆间地。
课堂小检测
1、下图是某海区大洋环流示意图，回答
有关问题
⑴ ABCD中属于
2:副极地（中高纬度）
海副区大极洋地环海流北区、南
半时球针北分；别逆呈南_逆_顺_、__顺___
900 600
300 00
300 600 900
性质
1:副热带（中低纬度） 海区东侧和西侧洋流 的性质分别副东_热_寒_带_西_海寒暖_区_流、 _暖__流_______;
2:副极地（中高纬度） 海区东侧和副西极侧地洋海流区 的性质分别东是暖__西__寒暖__流、 _寒__流_______。
图： 带有纬度的图
方法: 根据纬度的高低
暖流:
纬度较
低__海区
纬度较
高__海区
寒流:
纬度较
高__海区
纬度较
低__海区
判断下图A、B洋流的性质
寒流
暖流
300
A
B 150
00
寒、暖流的辨别 图：带有温度的图
方法: 根据等温线的凸出方向
暖流: 等温线向数值低海区凸出
寒流: 等温线向数值高海区凸出
220C
凝结 降水
水气输送
蒸发
陆地水
返回
凝结
降
蒸发
水
凝结
降水
水气输送
蒸发
返回
海洋
2
3
4
1
2、图中数字代表的水循环各环节是：
1___蒸__发___2__水__汽__输__送__ 3________4__地__表__径__流__. (2)图中水循环的类型是____海_陆__间__循__环_,该循环发生的领
域是_____海_和洋______之陆间地。
课堂小检测
1、下图是某海区大洋环流示意图，回答
有关问题
⑴ ABCD中属于
1.1地球上的水ppt课件
（1）水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源丰富；水循环不活跃，水资 源贫乏。 （2）从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富，而内陆和沙漠地 区，水资源则比较贫乏。
23
活动：算一算，排一排，议一议
大洲
多年平均 多年平均 多年平均
人口数
年降水量 年蒸发量 年径流量 水资源总 （亿人） 多年人均平均年 人均水资
________ __________ ________ __________. (2)图中蒸水发循环的类型是水_汽__输__送_______,该循环发生降的水领域是____地__表和径__流____之间。
海陆间循环
海洋
陆地
47
８、根据下图完成下面空格
海洋上空
C
A
B
F
海洋
陆地上空
D
E
陆地
（1）海洋水通过B_______，蒸形发成大气水，大气水通过A_________重新落到海
58
4.生物的生命活动离不开水 （1）动物和人体的各项生命活动离不开水。如食物的消化要溶于水、 营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。 人可以一天不吃饭，但不能一天中断喝水。
一个健康的成年人每天平均约需水______升。 2.5
59
（2）植物的生长离不开水 A.光合作用 B.承担输送养分的任务 C.蒸腾调温
海陆间
(3) P所代表的水循环叫 _______陆__上，内循环 T所代表的水循环叫 ________海__上__内循环
地下径流
14
M
P
T
B
E
C
F D
A
（4）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中， ____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更 新T有重要意义,有效补充了地球的淡水资M源。
23
活动：算一算，排一排，议一议
大洲
多年平均 多年平均 多年平均
人口数
年降水量 年蒸发量 年径流量 水资源总 （亿人） 多年人均平均年 人均水资
________ __________ ________ __________. (2)图中蒸水发循环的类型是水_汽__输__送_______,该循环发生降的水领域是____地__表和径__流____之间。
海陆间循环
海洋
陆地
47
８、根据下图完成下面空格
海洋上空
C
A
B
F
海洋
陆地上空
D
E
陆地
（1）海洋水通过B_______，蒸形发成大气水，大气水通过A_________重新落到海
58
4.生物的生命活动离不开水 （1）动物和人体的各项生命活动离不开水。如食物的消化要溶于水、 营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。 人可以一天不吃饭，但不能一天中断喝水。
一个健康的成年人每天平均约需水______升。 2.5
59
（2）植物的生长离不开水 A.光合作用 B.承担输送养分的任务 C.蒸腾调温
海陆间
(3) P所代表的水循环叫 _______陆__上，内循环 T所代表的水循环叫 ________海__上__内循环
地下径流
14
M
P
T
B
E
C
F D
A
（4）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中， ____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更 新T有重要意义,有效补充了地球的淡水资M源。
人教版科学四年级上册3.2《地球上的水》ppt-课件
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：-/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
结论 地球上水资源是有限的 !
• 地球上的水 • 动画地球上的水
缺水的原因——自然方面（分布）
缺水的原因——人为原因
我国
发达 国家
0%
20%
40%
60%
80% 0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率 工业用水的重复利用率
缺水的原因——人为原因
调节径流 消洪补枯
河流
保持 水土
涵养 水源
• 有效利用咸水和海水是 以色列水资源开发利用 的重要方向，以色列人 认为，海水淡化是消除 未来用水“赤字”的唯 一途径，也是解决整个 中东地区水资源问题的 根本出路
解决措施——
• 为水立法 • 有偿使用或提高水价 • 节约用水 整治污染 • 植树造林 退耕还林还草 退耕还湖 • 控制人口数量
解决措施——节约用水 整治污染
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：-/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
Байду номын сангаас
农业节水
推广节水灌溉；推广耐旱农作物
工业节水 城市节水
合理布局；减少污水排放量；提 高水的重复利用率；采用先进工 艺至无水工艺
分质供水；推广节水型器具
《地球上的水》PPT课件
气态
在空气中，水主要以气态的形式存在
千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖
鄱阳湖是我国第一大淡水湖，也是我国第二大湖
典例1 目前人们大量利用的淡水资源是( )A.河流水和海洋水 B.河流水、冰雪融水和深层地下水C.冰川水和湖泊水 D.河流水、湖泊淡水和浅层地下水
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
蒸腾
植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来，转化为大气水
升华
冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，转化为大气水
大气水↓陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋，形成陆地水或海洋水陆地水↓海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分
A
[解析] 水是生物生存所必需的最基本物质之一，地球上的任何生物都需要水。
题型1 水的分布及数量（易错） ★★★
典例5 请根据水在地球上的分布图（如下图）与地球上的部分淡水储量表判断下列说法，其中正确的是( )
冰川水
地下淡水
湖泊淡水
沼泽水
河流水
大气水
生物水
C
A.图中咸水全部存在于海洋中B.地球上的淡水分布很广，所以地球上淡水的含量比咸水多C.大气水含量不多，但它可以成云致雨D.由表中各水体所占比例知，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
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海洋水 96.53%
2.53%
冰川水 68.69%
地下淡水 30.06%
其他 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
湖泊咸水和地下咸水0.94%
你用什么方法可以证明在我们周围的空气中也有水呢？
江河 汇聚
蒸发 海洋
③
①
①
④④ ②
⑤
②
⑥
1.写出各数码所示的水循环环节的名称①__②__③__ ④__⑤__⑥__
2.从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可分为＿＿循环 ＿＿＿内循环和＿＿内循环。 3.海洋水体和陆地水体通过＿＿＿＿的途径紧密的联系在一起。
阅读课本P6－P7： 1.比较各种水体的平均更新周期？ 2.你认为为什么会有这种不同？ 3.讨论列举影响地球上水循环过程的人类行为？
例：雨、雪、雹、露、云、雾；湿衣服晒干、各种蒸发现象； 盐“发潮”；冰箱制冷时，冷冻室内有霜；食品袋内有干燥剂 有吸水作用。
生活在沙漠中的骆驼刺，叶子为细刺， 根系发达，你能解释这种现象吗？
有些动物不常饮水。是不是它 们不需要水？
请阅读课本P4－P5，了解水对生命的重要性： 1.人体内含量最多的物质是什么？ 2.含水量最多的生物体是哪种？ 3.一个健康的成年人，每天平均需要水＿＿升？
1.所有的生物都在连续的失去水
动物：呼吸、排汗、排尿、排便 植物：表面蒸发、蒸腾 2.所有的生物都需要不断补充失去的水 动物：喝水、摄食 植物：利用根吸收水
同步训练
1、地球上的水体中，储存最多的是（ D）
A、大气水
B、江河水
C、地下水
D、海洋水
2、按水体的状态分，主要有（ B ）
A、陆地水、海洋水和大气水 B、固态水、液态水和 气态水 C、淡水、咸水和矿泉水 D、地表水、浅层水和深层水
海陆循环
水汽输送
降水
地表径流 地下径流
大陆
蒸 发
海洋
凝结成云
水汽输送
降 水 蒸 发
地表径流 地下 径流
蒸 腾 降 水
蒸 发
海上内循环
蒸
降
发
水
海洋
内陆循环
降水
蒸
蒸
蒸
蒸 发
蒸 腾
腾 蒸蒸 腾腾
蒸
腾蒸 腾
腾
腾
凝结
凝结
植 物 蒸
降
降
水 蒸发
水
腾
水汽输送
凝结
降
蒸发
水
凝结 降水
水汽输送
地表径流
入渗
地下径流
3、下列生物中含水量最多的是（B ）
A、黄瓜 C、一般动物
B、水母 D、草本植物
4、一个健康的成年人每天平均需要的水量大约是
（C ）
A、25升 C、2.5立方分米
B、 2.5 m3 D、可有可无
5、为了节约用水，联合国大会在 1993年，确
立了世界节水日（A ）
A、 3月22日
B、 4月22日
C、 5月22日
D、6月22日
6、地球上的水存在的主要形式是（B ）
A、固体 C、气体
B、液体 D、其它
陆地水的更新----水循环
（一）概念 水循环是指自然界中的水在水圈、
大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 （二）分类
1、海陆间循环----海陆
2、海上内循环----海洋
3、内陆循环-------陆地
三 蓝色的地球
地球上的水
PPT教学课件
“机遇号”火星探测器在干什么？
结合你的生活经验，举例说明地球上的 水都存在于哪里？
地球区别于其他星星的主要特征之一： 有丰富的水
根据水的状态不同，可分为三类： 液态、固态、气态。
根据水中所含成分不同，可分为两类： 淡水、咸水。
根据水的分布空间可分为四类： 海洋水、陆地水、大气水、生物水.