网络与新媒体专业教学计划
大学生新媒体学习计划
大学生新媒体学习计划一、学习背景在当今快速发展的信息时代，新媒体已成为人们获取信息、沟通交流和学习知识的主要方式。
作为大学生，学习新媒体知识和技能对于我们的未来发展至关重要。
我深刻意识到新媒体已经成为现代社会的主流文化形态，而且对于自身未来的职业发展也是必不可少的。
因此，我将制定一份详细的新媒体学习计划，以提高自身的新媒体意识和技能，努力成为一名熟练的新媒体从业者。
二、学习目标1. 掌握新媒体传播的基础理论和方法。
2. 熟悉各种新媒体平台和工具的操作和应用。
3. 提高新媒体内容编辑和制作的能力。
4. 拥有丰富的新媒体实践经验，能够独立完成新媒体项目。
5. 积极参与新媒体行业实践和与行业人士建立联系。
三、学习内容和方法1. 新媒体传播理论学习（1）选修相关课程。
我将选修相关的新媒体传播理论、媒体技术和新闻学等课程，以系统地学习新媒体传播的基本理论和知识。
（2）阅读相关书籍。
我将阅读关于新媒体传播和行业发展的专业书籍，了解新媒体的发展历程、未来趋势和新兴技术，以及新媒体在社会中的影响和作用。
（3）参与学术讨论。
我将积极参与学校的学术讨论、新闻沙龙等活动，与老师和同学共同交流学习，不断拓展对新媒体传播的认识和理解。
2. 新媒体平台和工具操作（1）学习自媒体运营。
我将通过自媒体平台，如微信公众号、微博等，学习自媒体运营的基本方法和技巧，提高自己的自媒体影响力。
（2）熟悉社交媒体运营。
我将学习各类社交媒体平台（如抖音、快手、小红书等）的运营策略，包括内容创作、粉丝培养、互动维护等方面的技能。
（3）掌握新媒体工具使用。
我将学习视频剪辑、图片处理、排版设计等相关软件的使用，提高新媒体内容制作的能力和水平。
3. 新媒体内容编辑和制作（1）学习写作技巧。
我将针对不同平台和受众，学习新媒体内容的撰写技巧和写作风格，包括新闻报道、特稿撰写等方面的技能。
（2）多媒体内容制作。
我将学习音视频制作技术，包括音频编排、视频拍摄和剪辑等技能，使自己能够独立制作丰富多样的新媒体内容。
网络与新媒体专业培养计划
网络与新媒体专业培养计划一、简介网络与新媒体专业是新时代背景下迅速崛起的专业，着眼于培养具备网络技术和新媒体应用能力的高级专业人才。
本专业培养计划致力于全面提升学生的技术水平和创新能力，使其具备应对不断发展的网络与新媒体行业的能力和素养。
二、培养目标1. 掌握网络和信息技术的基本理论和基础知识，具备较强的实践操作能力；2. 熟悉并掌握新媒体应用工具和软件，具备新媒体内容的策划、制作和推广能力；3. 具备网络与新媒体行业所需的项目管理能力和团队协作精神；4. 具备较强的英语听、说、读、写能力，能够与国际接轨。
三、课程设置1. 基础课程- 计算机基础- 网络技术原理- Web开发技术- 多媒体技术基础- 数据库原理与应用 - 互联网营销原理- 媒体融合与发展2. 专业课程- 新媒体传播学- 数字媒体设计与制作 - 社交媒体应用与管理 - 移动互联网应用开发 - 大数据分析与挖掘 - UI/UX设计实践- 互动媒体艺术创作3. 实践课程- 网络与新媒体实训 - 创新创业实践- 新媒体项目实践- 多媒体设计实践四、实习与就业为了提高学生的实践能力和就业竞争力，本专业设有实习环节。
学生将在校外的互联网企业、新媒体机构等单位进行实习，接触实际工作环境，提升自身技能，并与企业积极互动，获取更多的实践机会和职业指导。
本专业培养的学生具备丰富的网络与新媒体行业实践经验和专业知识，毕业后可就业于互联网公司、新媒体机构、电子商务企业等。
常见职业方向包括网页设计师、移动应用开发工程师、社交媒体运营专员、大数据分析师等。
五、师资队伍本专业拥有一支高素质的教学团队，教师队伍由业内知名专家、学者和从业人士组成。
他们精通行业前沿技术和发展动态，能够为学生提供专业的知识指导和实践指导，保证学生的学习效果和专业素养。
六、总结网络与新媒体专业培养计划旨在培养符合网络与新媒体行业需求的高级专业人才，通过系统的课程设置和实践环节，使学生具备扎实的专业技术和创新能力。
网络与新媒体专业培养计划
网络与新媒体专业培养计划网络和新媒体行业的快速发展带来了对专业人才的巨大需求。
为了满足这一需求，各高等院校纷纷设立了网络与新媒体专业，并制定了相应的专业培养计划。
本文将就网络与新媒体专业的培养计划进行论述，以期为广大学生及其家长提供一些参考。
一、专业背景与目标网络与新媒体专业旨在培养具备广泛的专业知识和技能的高级专门人才，以适应当今信息社会的需求。
专业的主要目标有：1. 培养具备扎实的传媒理论基础和广泛的专业知识的学生；2. 培养具备在网络和新媒体领域中运用专业技能进行创新和实践的能力；3. 培养具备领导、管理和国际交流能力的网络与新媒体专业人才。
二、培养模式与课程设置网络与新媒体专业培养计划注重理论与实践相结合，培养学生综合应用各种传媒技术的能力。
培养模式分为专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程和实践环节。
1. 专业基础课程专业基础课程对学生进行广泛而系统的传媒知识学习，包括新闻学、传播学、社会学、心理学等。
通过这些课程的学习，学生能够建立起对传媒领域的基本认识和理解，为后续课程的学习打下坚实基础。
2. 专业核心课程专业核心课程是网络与新媒体专业学生的重点学习内容，包括网络传播学、数字媒体设计、网络营销与推广等。
这些课程旨在培养学生对网络和新媒体技术的理解和运用能力，使其具备网络传播和新媒体管理的专业素养。
3. 专业方向课程专业方向课程是对学生兴趣和专业发展方向的进一步深化，包括社交媒体运营、数据分析与挖掘、跨媒体融合创新等方向的课程。
这些课程能够帮助学生全面了解某一具体领域的发展趋势和运营模式，提升专业能力。
4. 实践环节为了保证学生能够将所学知识应用于实践中，网络与新媒体专业培养计划通常设置了实践环节，包括实习、项目实训和校企合作等。
通过实践活动，学生能够锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力，为毕业后的就业做好准备。
三、实践教学与就业指导网络与新媒体专业的培养计划强调实践教学和就业指导，旨在增强学生的实际操作能力和提升就业竞争力。
新媒体教学工作计划范文
一、前言随着互联网的普及和新媒体技术的飞速发展，新媒体已经成为人们日常生活的重要组成部分。
为了培养具备新媒体素养的人才，提高学生们的综合素质，我校特制定以下新媒体教学工作计划。
二、教学目标1. 让学生掌握新媒体的基本概念、发展历程和特点。
2. 培养学生新媒体技术的应用能力，提高信息获取、处理和传播的能力。
3. 培养学生新媒体伦理道德意识，提高网络安全意识和自我保护能力。
4. 培养学生的创新思维和团队协作精神，提高实际操作能力。
三、教学内容1. 新媒体概述：新媒体的定义、发展历程、特点及与传统媒体的对比。
2. 新媒体技术：网络技术、数字技术、多媒体技术等。
3. 新媒体传播：新媒体传播模式、传播渠道、传播效果等。
4. 新媒体运营：新媒体平台运营、内容策划、活动组织等。
5. 新媒体伦理与法规：网络安全、知识产权、道德规范等。
6. 新媒体案例分析：国内外优秀新媒体案例解析。
四、教学方法1. 理论与实践相结合：在课堂上讲解新媒体相关理论知识，并结合实际案例进行分析。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
3. 实践操作：组织学生进行新媒体平台操作、内容创作、活动策划等实践活动。
4. 互动式教学：运用多媒体、网络等手段，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣。
五、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：新媒体概述、新媒体技术。
2. 第二阶段（5-8周）：新媒体传播、新媒体运营。
3. 第三阶段（9-12周）：新媒体伦理与法规、新媒体案例分析。
4. 第四阶段（13-16周）：实践操作、课程总结。
六、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、小组讨论等。
2. 期末考试：理论知识和实践操作相结合的笔试。
3. 案例分析报告：学生结合所学知识，对某一新媒体案例进行分析。
七、教学资源1. 教材：《新媒体概论》、《新媒体传播学》、《新媒体运营与管理》等。
2. 网络资源：国内外优秀新媒体平台、案例分析、行业报告等。
网络与新媒体未来学习计划
网络与新媒体未来学习计划一、综合素质课程1. 英语能力提升通过参加英语角、背诵英语相关文章、阅读英语学习杂志等方式提高英语口语和阅读能力。
每周至少进行一次英语口语练习，每天阅读一篇英语文章，提高英语能力。
2. 学习新知识了解新媒体新技术的发展，学习相关的专业知识和技能，例如Web开发、移动应用开发、数据分析、视觉设计等。
3. 提升沟通能力加入社交媒体平台，积极参与讨论，学习在虚拟社交环境中有效沟通，拓展交际圈，提升沟通能力。
二、专业技能培训1. 学习网页设计通过学习HTML、CSS和JavaScript等课程，掌握网页设计的基本技能。
并尝试借助现成的网页设计工具进行实际设计练习，积累经验。
2. 学习移动应用开发学习iOS和Android平台的开发技术，了解移动应用开发的基本原理和流程，尝试设计和开发简单的移动应用。
3. 学习数据分析了解大数据分析的基本概念和工具，掌握相关数据分析工具的使用方法，学习通过数据分析提供决策支持。
4. 学习视频制作学习视频拍摄、剪辑和后期制作，了解视频制作的基本流程和技巧，尝试制作自己的视频作品。
5. 学习社交媒体营销学习社交媒体营销的基本理论和实际操作技巧，了解社交媒体营销的策略和方法，提高营销推广能力。
三、实践项目1. 网络营销案例分析选择一些成功的网络营销案例，进行深入分析和总结，了解成功网络营销的关键因素，并尝试在实践中应用。
2. 设计个人网站利用所学的网页设计技能，设计并建立个人网站，展示自己的作品和经验，提高自我品牌塑造能力。
3. 制作移动应用结合所学的移动应用开发技能，尝试设计和开发一款简单的移动应用，实践所学知识，加深理解。
4. 数据分析实战选择一个实际的数据分析项目，进行实践操作，尝试通过数据分析为企业提供决策支持，积累实际工作经验。
5. 制作营销视频结合视频制作技能，制作一段宣传视频，尝试在社交媒体平台上进行推广，提高视频制作和推广能力。
四、信息收集与学习1. 关注行业新闻定期阅读行业相关的新闻和资讯，了解行业动态和发展趋势，保持对行业的敏感度。
学新媒体学习计划
学新媒体学习计划一、学习目标新媒体是随着互联网的发展而兴起的一种媒体形态，包括社交媒体、移动网络、数字出版、在线视频等，是信息传播和交流的重要平台。
作为一名学生和未来的传媒工作者，我认识到新媒体的重要性，并且希望通过系统学习来提高自己的知识水平和技能掌握。
因此，我的学习目标包括：1. 深入了解新媒体的概念、特点以及发展趋势，掌握其基本理论知识；2. 熟练掌握新媒体的运营和管理技能，包括社交媒体营销、内容创作和品牌推广等；3. 掌握新媒体平台的使用技巧，包括微信、微博、抖音等；4. 深入了解新媒体传播学的理论，获得扎实的学术背景；5. 培养良好的自媒体创作能力，包括撰写博客、拍摄视频等；6. 学习新技术，了解大数据分析、搜索引擎优化等新兴技术和工具。
以上就是我的学习目标，我希望通过刻苦努力，能够逐步实现自己的学习目标，并在将来能够在新媒体领域发挥自己的才能和作用。
二、学习内容1. 新媒体概念与理论- 了解新媒体的概念及其特点；- 学习新媒体与传统媒体的区别与联系；- 掌握新媒体发展的历史演变；- 了解新媒体的主要特征、传播规律及其对社会的影响。
2. 新媒体运营与管理- 学习社交媒体的营销策略；- 掌握内容营销的基本原则；- 熟悉新媒体品牌推广的方法与技巧；- 了解新媒体资源整合与管理的相关知识。
3. 新媒体平台的使用技巧- 学习微信公众号的运营与管理；- 掌握微博、抖音等社交媒体的使用技巧；- 了解视频内容制作与传播的方法与技巧。
4. 新媒体传播学原理- 了解新媒体传播学的相关理论；- 掌握新媒体传播过程中的影响因素；- 学习新媒体传播与用户行为的关联。
5. 自媒体创作能力培养- 学习自媒体创作的基本方法与技巧；- 掌握博客、视频制作等自媒体创作工具的使用；- 锻炼自媒体内容创作的实践能力。
6. 新技术应用- 了解大数据分析与应用；- 学习搜索引擎优化的原理与方法；- 掌握AI技术在新媒体领域的应用。
大学学习计划网络与新媒体
大学学习计划网络与新媒体第一部分：网络与新媒体的基础知识第一学期课程一：计算机网络基础本课程主要介绍了计算机网络的基础知识，包括网络概念、网络结构、网络协议等内容。
通过学习这门课程，我将掌握计算机网络的基本原理和技术，为后续学习打下坚实的基础。
课程二：网络安全基础网络安全是当前社会中非常重要的一个领域，本课程将介绍网络安全的基本概念、攻击与防范、网络安全技术等知识，对我将来从事计算机相关工作非常有帮助。
第二学期课程三：数字媒体基础数字媒体是与网络密不可分的领域，本课程将介绍数字媒体的基本知识、发展趋势、应用技术等内容，为我后续学习网络与新媒体提供基本理论基础。
第二部分：网络与新媒体的专业课程第三学期课程一：网站建设与维护网站建设是网络与新媒体领域中的一项基础工作，本课程将介绍网站建设的基本流程、技术工具、设计理念等内容，让我能够掌握网站建设的基本技能。
课程二：数字媒体制作数字媒体制作是我感兴趣的领域之一，本课程将介绍数字媒体制作的基本技术与方法，包括图像处理、视频编辑、音频处理等内容，帮助我掌握数字媒体制作的基本技能。
第四学期课程三：社交媒体营销社交媒体是当前网络与新媒体中非常热门的一个领域，本课程将介绍社交媒体营销的基本方法、策略与案例分析，帮助我了解社交媒体营销的基本原理与实践技巧。
第三部分：实践课程与项目第五学期实践课程一：网站建设与维护实践本实践课程将提供网站建设与维护的实际操作机会，让我在实际中掌握网站建设的基本技能，提高网站建设的实际能力。
实践课程二：数字媒体制作实践本实践课程将提供数字媒体制作的实际操作机会，让我在实际中掌握数字媒体制作的基本技能，提高数字媒体制作的实际能力。
第六学期项目一：网络与新媒体创意设计项目本项目将对我进行创意设计的培养，让我能够通过实际项目的实践提升我的创意设计能力，同时也锻炼我的团队协作能力与实际操作能力。
项目二：网络与新媒体营销策划项目本项目将对我进行营销策划的培养，让我能够通过实际项目的实践提升我的营销策划能力，同时也锻炼我的团队协作能力与实际操作能力。
新媒体教学计划
新媒体教学计划引言：随着新媒体时代的到来，传统的教学方式正在面临巨大的挑战，传统的黑板教学已经不能满足学生们对于多样化、互动性和实时性的需求。
因此，新媒体教学计划的实施成为了当今教育领域的一个热点话题。
本文将从教学主题、活动安排和教材使用三个方面展开详细论述，探讨新媒体教学计划的设计与实施。
一、教学主题的确定教学主题是新媒体教学计划设计的基础和核心，合理的教学主题有助于提高学生的学习兴趣和主动参与度。
在新媒体教学计划中，教学主题应该能够与学科内容相结合，并具有新颖性和前瞻性。
例如，在语文教学中，可以选择以微博为主题，教授学生如何运用短文本进行精准表达；在数学教学中，可以以数学软件为主题，引导学生通过互动模拟操作来理解数学规律。
二、活动安排的设计活动安排是新媒体教学计划中不可忽视的一部分，因为活动的设计与安排将直接影响学生的学习效果。
在新媒体教学计划中，教师可以利用微博、微信、视频等新媒体平台，设计多种形式的活动，如在线讨论、实时答疑、信息收集和分享、问题解决等。
例如，在语文课上，可以设计一个“微博写作比赛”，学生可以在限定的字数内撰写感想或作文，通过互动评论和点赞，激发学生的学习兴趣和写作积极性。
三、教材使用的创新教材是新媒体教学计划实施的基础工具，合理创新地使用教材对于促进学生的主动学习至关重要。
在新媒体教学中，教师可以选择结合教科书与网络资源，设计丰富多样的教材内容，并通过新媒体平台将教材呈现给学生。
例如，在历史课上，教师可以选择教科书中的某个历史事件作为教学主题，并通过展示相关的图片、视频和文献资料，让学生更加直观地理解和感受历史。
结语：新媒体教学计划作为一种创新的教育方式，对于提高学生的学习效果和培养学生的创新能力具有重要意义。
在实施新媒体教学计划时，教学主题的选择、活动安排的设计和教材使用的创新都是十分关键的。
通过合理的设计与安排，新媒体教学计划可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，推动学生在新媒体时代获取知识的方式和能力。
网络与新媒体学习计划
网络与新媒体学习计划第一章绪论随着互联网的飞速发展，网络与新媒体已成为当今社会不可或缺的一部分。
人们可以通过网络与新媒体获取信息、交流思想、开展商业活动等，因此学习网络与新媒体知识具有重要意义。
本学习计划旨在系统地学习网络与新媒体的相关知识，提高自己的专业素养和实践能力。
第二章学习目标1. 理解网络与新媒体的基本概念和发展趋势；2. 掌握网络与新媒体的技术应用和运营管理；3. 了解网络与新媒体的法律法规和伦理规范；4. 提高创意表达和传播能力。
第三章学习内容1. 网络与新媒体概论（1）网络与新媒体的定义；（2）网络与新媒体的发展历程；（3）网络与新媒体的影响与趋势。
2. 网络与新媒体技术（1）互联网技术；（2）移动互联网技术；（3）人工智能技术；（4）大数据技术。
3. 网络与新媒体运营管理（1）内容生产与传播；（2）社交媒体运营；（3）数字营销策略。
4. 网络与新媒体法律法规与伦理规范（1）网络安全法；（2）信息网络传播权；（3）虚拟财产与网络欺诈；（4）网络舆情管理。
5. 网络与新媒体创意表达（1）影视制作与传播；（2）音乐创作与传播；（3）游戏设计与开发；（4）VR/AR技术应用。
第四章学习方法1. 课堂学习参加网络与新媒体相关专业课程，认真听讲，积极提问，与老师和同学进行讨论。
2. 自主学习在课外阅读相关书籍、论文，参与线上学习平台的课程学习，不断扩展知识面。
3. 实践探究在学习过程中，积极参与实践项目，提高实际操作能力，积累经验。
4. 学习小组组建学习小组，互相学习、讨论，共同进步。
第五章学习规划1. 初级阶段（1）熟悉网络与新媒体基本概念；（2）了解网络与新媒体的基本技术应用；（3）阅读相关专业书籍，积累理论知识。
2. 中级阶段（1）深入学习网络与新媒体技术；（2）参与实践项目，提高操作能力；（3）关注网络与新媒体行业动态，拓展视野。
3. 高级阶段（1）深入研究网络与新媒体法律法规与伦理规范；（2）参与专业比赛或论文发表，提高学术水平；（3）进行实习或实践，积累工作经验。
网络与新媒体专业教学计划
信息技术概论
2.5 必修
数字图文创意与制作
2 必修
人文纪实摄影
1 必修
数字影像拍摄技巧
2 必修
数字录音技术
2 必修
网络新闻专题报道
1 必修
数字动画制作
2 必修
毕业实习
3 必修
毕业设计（论文）
5.5 必修
附表4：
网络与新媒体专业毕业要求实现矩阵（续）
教育 层次
课程名称
修读课程可实现毕业要求情况
学分
附表4：
网络与新媒体专业毕业要求实现矩阵
教育 层次
课程名称
修读课程可实现毕业要求情况
学分
课程 类别
毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要 毕业要
求1 求2 求3 求4 求5 求6 求7 求8 求9 求10
思想道德修养与法律基础
3 必修
马克思主义基本原理概论
3 必修
2 必修
数码摄影
2 必修
数字摄像
2 必修
数字视频编辑
3 必修
音频基础
2 必修
电脑音乐制作
3 必修
数字动画设计与制作
3 必修
网页设计与制作
3 必修
基础写作 学科 基础 网络新闻业务 教育
中国文化概论
2 必修
3 必修
2 必修
中国古代文学
2 必修
中国现当代文学
2 必修
高等数学C(1)(2)
6 必修
2 必修
新媒体产品研发与应用
2 必修
数字营销
2 必修
媒介经营与管理
2 必修
新闻传播专业英语
2 必修
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网络与新媒体专业教学计划一、培养目标和毕业要求1. 培养目标培养适应智能媒体时代要求的，具备基本的网络与新媒体思维方式，系统掌握网络与新媒体传播理论知识，熟练掌握基本的与互联网、大数据、人工智能相关的网络传播技术和应用开发能力，能融合运用网络与新媒体技术进行信息内容采制、创意策划、创新传播与运营管理的交叉复合型新闻传播人才。
学生毕业后能够在传统媒体的新媒体部门、网络与新媒体机构、大中型企业、公益机构及政府部门等，从事网络与新媒体相关工作。
期待培养的学生毕业5年左右，能达到下列目标：目标1：具备健全人格和良好科学文化素养，具有正确的职业道德、职业操守和社会责任感。
目标2：适应智能媒体时代要求，具备基本的网络与新媒体思维方式，系统掌握网络与新媒体传播理论知识，熟练掌握基本的与互联网、大数据、人工智能相关的网络传播技术和应用开发能力，能融合运用网络与新媒体技术进行信息内容采制、创意策划、创新传播与运营管理的交叉复合型新闻传播人才。
学生毕业后能够在传统媒体的新媒体部门、网络与新媒体机构、大中型企业、公益机构及政府部门等，从事网络与新媒体相关工作。
目标3：在工作中独当一面，有一定创新意识和战略管理能力，具备参与制定企业发展规划的能力，注重社会和谐与职业可持续发展。
目标4：具备较强的团队协作精神和良好的沟通能力，能够在多学科团队或跨文化环境中工作，能够在技术开发或工程运营团队中作为成员、技术骨干或主要负责人有效地发挥作用。
目标5：具备终身学习能力，能够通过企业历练、继续教育、高校或研究机构攻读硕博学位等方式提升自身专业素质，不断适应社会经济和技术发展的需要。
2. 毕业要求将网络与新媒体专业培养特色定位为人工智能与新媒体，突出新闻传播+技术（智能媒体技术）+艺术（媒体设计艺术）的专业特色。
通过4年本科培养，网络与新媒体专业本科毕业生达到的毕业要求：（1）新闻传播与新媒体基本理论与知识1.1系统学习和掌握马克思主义的基本理论，具有扎实的人文修养和广博的社会科学知识，掌握多学科的自然科学知识和一定的理工科知识与技能。
并以此对网络与新媒体进行专业的认知和表述。
1.2掌握新闻传播学的基本理论与方法，具备基本的媒介素养，掌握网络与新媒体的应用理论和基本技术。
1.3 能够运用新闻伦理与法规、艺术概论、文化与传播等的专业基础知识，在伦理道德、审美及构思创意、人文情操上提高新闻专业素养。
1.4 能够运用传播学研究理论和方法的基本知识，用科学的方法研究新闻传播现象。
（2）分析问题的能力2.1 能够将传播学、网络与新媒体、传播伦理与法规、文化与传播等专业理论运用到识别新闻传媒现象、网络与新媒体业务的关键环节中。
2.2能够结合社会学、政治学、经济学、历史学、文学、科学技术、经济学等基本理论，将传播学、网络与新媒体、传播伦理与法规、文化与传播等专业理论运用到识别新闻传媒现象、网络与新媒体业务的关键环节中。
2.3能够结合社会学、政治学、经济学、历史学、文学、科学技术、经济学等基本理论，将传播学、网络与新媒体、传播伦理与法规、文化与传播等专业理论运用到识别新闻传媒现象、网络与新媒体业务的关键环节中；并表达其解决方案。
2.4能够通过文献研究分析优化识别网络与新媒体行业与专业现象、网络与新媒体业务的解决方案，并分析归纳结论。
（3）网络与新媒体工作的方案制定和问题决策能力3.1 能够符合智能媒体时代的网络与新媒体的内容生产与运营管理的基本要求。
3.2能够符合智能媒体时代的网络与新媒体的内容生产与运营管理的基本要求。
且在业务有创意和创新。
3.3能够符合智能媒体时代的网络与新媒体的内容生产与运营管理的基本要求。
且在业务有创意和创新。
且在方案中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、经济、文化以及环境等因素，注重传播效应和社会效应。
3.4能够在方案中综合考虑社会、健康、安全、法律、经济、文化以及环境等因素，注重传播效应和社会效应。
（4）开展研究的能力4.1 掌握网络与新媒体、传播学、文化与传播、传媒经济的背景知识和研究现状。
4.2 针对网络与新媒体现象，选用适当的新闻传播理论和分析方法，构建合理的理论分析框架、运用分析工具，设计合理的研究方案。
4.3 能够分析与解释网络与新媒体现象。
4.4能够分析与解释网络与新媒体现象。
并通过信息综合得到合理有效的结论。
（5）正确使用工具的能力5.1掌握网络与新媒体实践中电脑采集及编辑软件的使用，了解照相、摄像和音频视频拍摄设备和编辑软件的使用原理和方法，并了解这些工具的优缺点。
5.2掌握网络与新媒体实践中电脑采集及编辑软件、照相设备、摄像和音频视频拍摄设备和编辑软件的使用方法，在网络与新媒体实践中正确选择这些工具进行综合运用。
5.3根据网络与新媒体实践的特点和要求，合理选择并综合运用各种网络采集与分析、照相、摄像和视频拍摄、剪辑工具，并掌握初步的网络与新媒体传播工具的使用方法。
5.4合理选择并综合运用视频、文字及数据编辑软件，掌握初步的网络与新媒体发布的方法。
（6）网络与新媒体工作的实践能力6.1具备较强的新媒体和相关的计算机、网络、大数据、人工智能操作技能，能熟练运用常用的计算机、网络、大数据、人工智能和相关新媒体设备与软件从事相关专业工作。
6.2具备从事融合新闻业务、新媒体策略传播、数字内容产品研发运营等网络与新媒体工作的实践能力。
6.3能够发现有价值的热点信息，进行深度挖掘、报道，并能作出理性的评价。
6.4了解国际网络与新媒体业的最新动态，能够运用国际化视野进行网络与新媒体实践。
（7）职业规范7.1具备正确的人生观、价值观、职业道德及行为规范，做到诚信守则、公平公正。
7.2具备网络与新媒体工作者的人文素养和社会责任感，能考虑到网络与新媒体实践对社会、价值观、舆论等因素的影响及责任。
7.3具备网络与新媒体工作者的专业素养，能够在网络与新媒体实践中遵守职业道德和规范，履行网络与新媒体工作者的社会责任。
7.4具备基本的科学素养，了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力。
（8）团队合作能力8.1能在涵盖网络与新媒体专业的多种实践工作中承担个体角色，发挥网络与新媒体专业特长，按时负责完成分配的任务。
8.2能在涵盖网络与新媒体专业的多种实践工作中承担承担团队成员角色，主动学习团队其他成员所掌握的学科知识，能与团队成员有效沟通，合力协作完成团队工作。
8.3能在涵盖网络与新媒体专业的多种新闻实践工作中承担部门负责人的角色，处理好项目执行中团队的协同工作能力与效率。
8.4能在多种网络与新媒体实践工作中承担负责人的角色，把握好项目的工作进度。
（9）沟通能力9.1能够利用报告、文稿、音频视频、陈述发言等，通过清晰表达或回应指令等方式与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流。
9.2能够阅读、翻译并总结新闻与传播专业相关的英文文献，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
9.3构建与政府各职能部门的沟通协调能力，把政府授权的信息，以合适的方式、在合适的时间发布给公众，从而达到一系列政府社会管理目标。
9.4能够阅读、翻译并总结新闻与传播专业相关的英文文献，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
（10）终身学习能力10.1能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，有良好的职业发展观。
10.2具备终身学习的知识基础，具有技术理解力和分析发现问题的能力，具有不断学习新闻传播先进技术和适应媒介发展的能力。
10.3培养敢于质疑、敢于挑战和敢于超越的思想品质，不断开辟未知的领域。
（11）普通话水平达到二级乙等以上。
二、主干学科和主干课程1. 主干学科新闻传播学2. 主干课程学科基础课：新闻学概论、传播学概论、传播伦理与法规、新闻传播学研究方法、论文写作。
专业基础课：互联网发展史、新媒体概论、西方新媒体理论、网络文化、新媒体与社会、网络社会心理学、信息产业与媒介融合、网络与新媒体研究方法、网络与新媒体技术应用、智能媒体创新与设计、数据挖掘与分析、数据可视化、网络与新媒体用户分析、新媒体报道与运营实务、多媒体作品制作、舆情调查与分析、数据新闻入门、智能营销。
3. 主要实践性教学环节（1）专业实训课程根据本专业教学目标和任务，在课程设置中，包括了以下专业实训内容：数字产品研发与设计、网页设计与制作、新媒体报道与运营实务、新媒体数据挖掘与分析、信息可视化、数据新闻实务、数字营销传播、数字视频制作（2）专业实践1）网络与新媒体实践入门：一年级夏季学期。
以业界精英讲座、网络与新媒体实地考察等形式开展大类分流学生的入门认识性实践。
2）网络与新媒体实务：二年级夏季学期。
在导师的指导下，以项目团队的形式，完成一项网络与新媒体实践。
3）网络与新媒体参赛实践：三年级夏季学期。
在导师的指导下，以团队的形式，参加上海市“互联网+大学生创新创业大赛”、“汇创青春大学生文化创意作品大赛”、中国数据新闻大赛等赛事创作创新实践。
4）毕业实习：四年级冬季学期。
学生到网络与新媒体单位或部门进行不少于3个月的专业实习。
（3）学年论文和毕业设计（论文）1）学年论文：三年级夏季学期。
在导师指导下，学生进行毕业设计（论文）的预演。
字数不少于8000字。
2）毕业设计（论文）：四年级春季学期。
在导师指导下，学生根据在校期间专业学习所获得的理论知识并结合自身专业实践进行选题。
选题应能体现学生对所学专业理论知识的掌握程度以及运用相关理论分析问题的研究能力。
字数不少于12000字，写作格式及文献注释应严格遵守学术规范。
三、修业年限、学分和学位1. 修业年限四年2. 总学分2423. 授予学位文学学士学科前沿与实践网络与新媒体专业课程相互关系结构图互联网发展史马克思主义新闻观专业理论系列传播学研究理论与方法新闻学概论传播学概论基础理论系列新媒体理论系列论文写作传播伦理与法规网络社会心理学智能营销网络与新媒体用户分析信息产业与媒介融合网络与新媒体研究方法新媒体报道与运营实务多媒体作品制作数据新闻入门新媒体与社会智能媒体创新与设计数据可视化网络文化网络与新媒体技术应用新媒体实务系列内容生产系列运营管理系列舆情调查与分析新媒体概论西方新媒体理论技术应用系列计算机应用系列大数据应用系列数据挖掘与分析讲授实验上机其他自学项目读书其他123夏季456夏季789夏季101112216583109形势与政策11*16584153思想道德修养与法律基础A 33316584136中国近现代史纲要B 33316584168马克思主义基本原理概论33316584169毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)33316584170毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)22216583004当代世界经济与政治333详见附表体育311100853004~006体育(4-6)3311100914006军事理论A 22详见附表大学英语16442222详见附表人文类计算机语言选修模块44详见附表人文类计算机技术选修模块3301014103微积分C 33312484110生命科学导论22202074161应用写作A 33302084280全球史33316614109逻辑与批判性思维3337513101215141142221363333▲4★511101105915242●2课外第一学年第二学年第三学年课程学分各学年、学期计划学分安排共计课内18+4创新思维与创业教育6第四学年任意选修课64上海大学2019级教学计划表新闻传播学院 网络与新媒体专业课程分类课程编号课程名称备注详见附表政治文明与社会建设艺术修养与审美体验经济发展与全球视野科技进步与生态文明专业选修课(见续表)新生研讨课2通识课22人文经典与文化传承6实践教学环节总计*1-10学期均需选修 ▲学分分布供参考 ★任意选修任何课程。