欧洲中世纪与基督教文明.ppt
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西欧封建国家与基督教文明 课件
1。法兰克王国与查理曼帝国
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
封臣向领主宣誓效忠
这是一种什么仪式？ （臣服礼） 通过这种仪式，双方之间形成了一种 什么关系？（互有义务的封建主从关系）
4.西欧封建制度和农奴制的形成
封君与封臣之间通过
“臣服礼”结成主从
1。封建等级制度
奴
为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”?
在图中找到农奴和领主，以及他们的住宅。
你能介绍一下农奴和领主的生活吗？
2、庄园中有哪些人，他们之间 的地位和关系怎样？ 庄园主（国王、贵族或教会） 农奴
农奴缺乏人身自由，依附 于封建庄园主，要向封建主缴 纳租税，服各种杂役。
西 欧 变成封建依附农奴的。 封 2农奴与封建主之间的关系说明了什么？ 建 封建制度的确立 制 度 3这种关系对西欧社会产生了什么影响？ 的 标志着西欧进入了封建社会 建 立 4在分封土地的过程中，封君与封臣之间形成
2。三分帝国
查理曼帝国分裂： （843年） 德 意 志 （ 东 ） 意 大 利 （ 中 ） 法 兰 西 （ 西 ）
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3。英吉利王国的形成
公元5世纪，日耳曼人的 一支盎格鲁•撒克逊人 进入不列颠，他们建立起一些 小的王国，经过长期混战，9
世纪早期，形成了统一的 英吉利王国。
将下列当时著名的城市和特征连起来
巴黎和伦敦 威尼斯和热那亚 对外贸易繁荣 手工业发达 政治、经济和贸易中心
佛罗伦萨
它们是哪些行会的徽章
裁 缝
面包师
酿 酒
1、什么是行会？
西欧行会制度：西欧城市手工业者按 行业建立的同业团体组织。11—12世纪 产生。
2、行会出现的原因是什么？
11 基督教对中世纪西欧的影响
犹太教与基督教
古代两河流域与埃及的神话与宗教 犹太教人文主义 希腊哲学的理性主义
中世纪西欧基督教之所以得到极大的发 展，是有很复杂的社会历史原因的： （1）基督教有深厚的理论基础。 （2）各个封建政权需要基督教以支持王 权。 （3）来自东方的伊斯兰教的极大压力，
“随着基督教势力的越来越大，基督教 神学统治正式登上西欧的历史舞台，并 对当时的西欧带来了翻天覆地的变化” 基督教产生于乱世之中，基督教在犹太 教的基础上应运而生。这大大起到了抚 慰人心的作用，人们普遍地寄希望于来 世，向往天堂，向往那个没有饥饿，没 有贫困的另一个世界。
二、贡献
1.基督教崇尚“仁爱”和“和平”，因 此极度反对残酷的赛武审判和战争，使 得人们的人身权得到了很大的保障， 2.基督教教会中的重要人员如教士，修 道院里的人还 有全教会的施济活动总是 频繁地开展着，大大减轻了许多穷人的生 活压力
在西欧中世纪早期(公元5—11世纪) ,教会的活 动在特定的历史条件下为西欧文化的发展做出 了重大贡献。 基督教是古典文化的主要继承者,从而成为中 世纪的主流文化，它在客观上促进了中世纪早 期西欧文化的复兴,奠定了中世纪西欧教育的 基础,促进了西欧各民族文化的交流，并成为 中世纪欧洲文化的传播者。
四、传承和革新
一、基督教的根本信仰带来了近代科学 的大发展 二、基督教对于西方文化有承上启下的 作用 三、基督教奠定了新的西方文化个性— —对人的终极关怀
总结与反思
总的来说，基督教统治的中世纪仍是西方发展史 上的重要一环，它上承古希腊罗马文化，下导近 代欧洲乃至整个西方文化，在世界历史进程中有 着不可磨灭的地位和举足轻重的影响。 基督教神学统治范围极广，渗透进了社会的方方 面面。无论是在思维内容、艺术、文学、科技、 政治、经济等等方面的。尤其是《圣经》，它对 欧洲人民的影响是超乎想象的。不可否认的，中 世纪基督教虽然为当时的社会带去一定的灾难， 但是也留下一批宝贵的财富。
古代两河流域与埃及的神话与宗教 犹太教人文主义 希腊哲学的理性主义
中世纪西欧基督教之所以得到极大的发 展，是有很复杂的社会历史原因的： （1）基督教有深厚的理论基础。 （2）各个封建政权需要基督教以支持王 权。 （3）来自东方的伊斯兰教的极大压力，
“随着基督教势力的越来越大，基督教 神学统治正式登上西欧的历史舞台，并 对当时的西欧带来了翻天覆地的变化” 基督教产生于乱世之中，基督教在犹太 教的基础上应运而生。这大大起到了抚 慰人心的作用，人们普遍地寄希望于来 世，向往天堂，向往那个没有饥饿，没 有贫困的另一个世界。
二、贡献
1.基督教崇尚“仁爱”和“和平”，因 此极度反对残酷的赛武审判和战争，使 得人们的人身权得到了很大的保障， 2.基督教教会中的重要人员如教士，修 道院里的人还 有全教会的施济活动总是 频繁地开展着，大大减轻了许多穷人的生 活压力
在西欧中世纪早期(公元5—11世纪) ,教会的活 动在特定的历史条件下为西欧文化的发展做出 了重大贡献。 基督教是古典文化的主要继承者,从而成为中 世纪的主流文化，它在客观上促进了中世纪早 期西欧文化的复兴,奠定了中世纪西欧教育的 基础,促进了西欧各民族文化的交流，并成为 中世纪欧洲文化的传播者。
四、传承和革新
一、基督教的根本信仰带来了近代科学 的大发展 二、基督教对于西方文化有承上启下的 作用 三、基督教奠定了新的西方文化个性— —对人的终极关怀
总结与反思
总的来说，基督教统治的中世纪仍是西方发展史 上的重要一环，它上承古希腊罗马文化，下导近 代欧洲乃至整个西方文化，在世界历史进程中有 着不可磨灭的地位和举足轻重的影响。 基督教神学统治范围极广，渗透进了社会的方方 面面。无论是在思维内容、艺术、文学、科技、 政治、经济等等方面的。尤其是《圣经》，它对 欧洲人民的影响是超乎想象的。不可否认的，中 世纪基督教虽然为当时的社会带去一定的灾难， 但是也留下一批宝贵的财富。
极简欧洲史PPT课件
——蛮族&骑士
蛮族的到来，占领的土地，并开始统治自己占领的 社会，但他们目不识丁，无法治理好这个社会。 教会明白地告诉这些新来的统治者、国王和贵族， 他们的职责之一就是奉行基督信仰。
日耳曼蛮族支持基督教,最终成为卫道骑士
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——罗马&基督教
公元313年，君士坦丁大帝成为一位基督徒或 者说至少公开表示支持基督教会。
罗马帝国变成了基督教的天下
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&罗马人
基督教团经过三四百年的发展他们已有了完整 的层级组织：堂区司铎、主教、大主教，其中一名 主教，也就是罗马的主教，更让自己坐上了教皇的 位子。
启蒙运动：
你会在哪里找到上帝？ 宗教是迷信
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
浪漫主义运动：
崇尚感受、情绪以及所有的强烈的情 感
催生了民族主义的意识形态
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
18至19世纪 浪漫主义运动 “文明是人为的”
文化、民族主义、解放
教会变成了罗马人的教会
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&希腊、罗马
罗马帝国崩灭后，教会把希腊和罗马的学术保 存了下来。利用希腊的哲学和逻辑学替基督教义解 释、辩护。
基督教会保存了希腊和罗马的知识成就来自从希腊说起，讲到日耳曼
蛮族的到来，占领的土地，并开始统治自己占领的 社会，但他们目不识丁，无法治理好这个社会。 教会明白地告诉这些新来的统治者、国王和贵族， 他们的职责之一就是奉行基督信仰。
日耳曼蛮族支持基督教,最终成为卫道骑士
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——罗马&基督教
公元313年，君士坦丁大帝成为一位基督徒或 者说至少公开表示支持基督教会。
罗马帝国变成了基督教的天下
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&罗马人
基督教团经过三四百年的发展他们已有了完整 的层级组织：堂区司铎、主教、大主教，其中一名 主教，也就是罗马的主教，更让自己坐上了教皇的 位子。
启蒙运动：
你会在哪里找到上帝？ 宗教是迷信
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
浪漫主义运动：
崇尚感受、情绪以及所有的强烈的情 感
催生了民族主义的意识形态
神性到理性，科学到浪漫
——近代欧洲
日耳曼 蛮族
支持
罗马 基督教会
保存
古希腊 罗马学术
18至19世纪 浪漫主义运动 “文明是人为的”
文化、民族主义、解放
教会变成了罗马人的教会
从希腊说起，讲到日耳曼
——古典时代到中世纪
三大元素之间的连结：
——教会&希腊、罗马
罗马帝国崩灭后，教会把希腊和罗马的学术保 存了下来。利用希腊的哲学和逻辑学替基督教义解 释、辩护。
基督教会保存了希腊和罗马的知识成就来自从希腊说起，讲到日耳曼
(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt课堂课件
封建主的割据势力所困扰的时候，教 克罗蒂尔德（王后）宣称你是永生上帝之子，而且向我说，处在困境中的人，你能给予帮助，对你怀着希望的人，你能赐予胜利。
最主要的是什一税，即所有人收入的1/10是属于上帝的。 “正是主耶稣基督之死，才使耶路撒冷成了基督教的中心。 我以一颗赤诚的心，向你祈求，请你荣施救援。
D．伊斯兰教
目 “的西相欧同 各： 国层 在层 封分 建封 制， 度等确级 立森 之严 后，以 王维 权护 并统 不治 是。 始终强大的，当他们为大封建主的割据势力所困扰的时候，教皇则正好趁机大肆攫取世俗国王的权利，凌驾于西欧各国君主之上，成
如为果西你 欧赐国准际我事战务胜的这仲些裁敌者人。，那么我也一定信奉你，并且以你的名义去领洗.
眼泪，高声说道：“耶稣基督！克罗蒂 “西欧各国在封建制度确立之后，王权并不是始终强大的，当他们为大封建主的割据势力所困扰的时候，教皇则正好趁机大肆攫取世俗国王的权利，凌驾于西欧各国君主之上，成
为西欧国际事务的仲裁者。 4世纪：合法化并成为国教
尔德（王后）宣称你是永生上帝之子， 克罗蒂尔德（王后）宣称你是永生上帝之子，而且向我说，处在困境中的人，你能给予帮助，对你怀着希望的人，你能赐予胜利。
“西欧各国在封建制度确立之后， “正是主耶稣基督之死，才使耶路撒冷成了基督教的中心。
基督教的兴起和法兰克王国 公元313年，君士坦丁大帝（306－337年在位）颁布米兰诏书，基督教成为帝国内的合法宗教。 克洛维一生最大的影响：
王权并不是始终强大的，当他们为大 目的相同：层层分封，等级森严，以维护统治。
“正是主耶稣基督之死，才使耶路撒冷成了基督教的中心。 延伸探究--世界三大宗教分布
西欧国际事务的仲裁者。”
法兰克王国
法兰克王国
最主要的是什一税，即所有人收入的1/10是属于上帝的。 “正是主耶稣基督之死，才使耶路撒冷成了基督教的中心。 我以一颗赤诚的心，向你祈求，请你荣施救援。
D．伊斯兰教
目 “的西相欧同 各： 国层 在层 封分 建封 制， 度等确级 立森 之严 后，以 王维 权护 并统 不治 是。 始终强大的，当他们为大封建主的割据势力所困扰的时候，教皇则正好趁机大肆攫取世俗国王的权利，凌驾于西欧各国君主之上，成
如为果西你 欧赐国准际我事战务胜的这仲些裁敌者人。，那么我也一定信奉你，并且以你的名义去领洗.
眼泪，高声说道：“耶稣基督！克罗蒂 “西欧各国在封建制度确立之后，王权并不是始终强大的，当他们为大封建主的割据势力所困扰的时候，教皇则正好趁机大肆攫取世俗国王的权利，凌驾于西欧各国君主之上，成
为西欧国际事务的仲裁者。 4世纪：合法化并成为国教
尔德（王后）宣称你是永生上帝之子， 克罗蒂尔德（王后）宣称你是永生上帝之子，而且向我说，处在困境中的人，你能给予帮助，对你怀着希望的人，你能赐予胜利。
“西欧各国在封建制度确立之后， “正是主耶稣基督之死，才使耶路撒冷成了基督教的中心。
基督教的兴起和法兰克王国 公元313年，君士坦丁大帝（306－337年在位）颁布米兰诏书，基督教成为帝国内的合法宗教。 克洛维一生最大的影响：
王权并不是始终强大的，当他们为大 目的相同：层层分封，等级森严，以维护统治。
“正是主耶稣基督之死，才使耶路撒冷成了基督教的中心。 延伸探究--世界三大宗教分布
西欧国际事务的仲裁者。”
法兰克王国
法兰克王国
初中八年级历史下册 第四单元 第20课 西欧的基督教文明名师课件 北师大版
题析：查理·马特有条件地分 封土地，形成西欧封建制度。 题析
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
2.右图等级反映的是：
A.西欧封建等级制度 B.西周分封制度 C.雅典民主制度 D.秦朝中央集权制度
题析：有条件地分封土地，很 明显是西欧地区封建等级制度。 题析
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
3.关于右图的关系，表述正确的是：
养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。
西欧中世纪后期教育
• 中世纪大学：在学者自由研究和讲学的基 础上发展起来。 西欧中世纪第一所大学——意大利 萨莱诺大学是一所专门从事医学教育和研 究的大学。同期还有法国巴黎大学，英国 牛津大学、剑桥大学等。
• 城市学校：为市民阶层子弟开办的学校的 总称。 强调世俗知识，特别是读、写、算 的基础知识与商业、手工业劳动有关的各 种知识的学习。
材料8：百姓接触到的只是天主教会的神 学说教，对于异教徒或者对天主教表示怀 疑的“异端分子”，天主教廷会将其烧死。
材料9：教会开列禁书目录，禁止人们 阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊 皮纸手稿上的古典作品原文刮掉，用 来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏 书丰富的亚历山大里亚图书馆，摧毁 古代雕塑、建筑和文物。
等
给予土地和保护
级
小封建主
示 意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
封主就将一 把泥土和一根树 枝授予封臣，象 征授予封土和封 土上的森林。
“臣服礼” 的仪式中，封臣 宣誓臣下愿竭忠 尽智，不顾生死 以侍奉我主。”
土地 封土制
封君封臣制 封建制度
（等级制度）
公爵 侯爵 伯爵 子爵 男爵
这个瘦削的、面带愁容的小贵族，
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2.右图等级反映的是：
A.西欧封建等级制度 B.西周分封制度 C.雅典民主制度 D.秦朝中央集权制度
题析：有条件地分封土地，很 明显是西欧地区封建等级制度。 题析
请点击选项，可知是否选择正确
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3.关于右图的关系，表述正确的是：
养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。
西欧中世纪后期教育
• 中世纪大学：在学者自由研究和讲学的基 础上发展起来。 西欧中世纪第一所大学——意大利 萨莱诺大学是一所专门从事医学教育和研 究的大学。同期还有法国巴黎大学，英国 牛津大学、剑桥大学等。
• 城市学校：为市民阶层子弟开办的学校的 总称。 强调世俗知识，特别是读、写、算 的基础知识与商业、手工业劳动有关的各 种知识的学习。
材料8：百姓接触到的只是天主教会的神 学说教，对于异教徒或者对天主教表示怀 疑的“异端分子”，天主教廷会将其烧死。
材料9：教会开列禁书目录，禁止人们 阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊 皮纸手稿上的古典作品原文刮掉，用 来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏 书丰富的亚历山大里亚图书馆，摧毁 古代雕塑、建筑和文物。
等
给予土地和保护
级
小封建主
示 意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
封主就将一 把泥土和一根树 枝授予封臣，象 征授予封土和封 土上的森林。
“臣服礼” 的仪式中，封臣 宣誓臣下愿竭忠 尽智，不顾生死 以侍奉我主。”
土地 封土制
封君封臣制 封建制度
（等级制度）
公爵 侯爵 伯爵 子爵 男爵
这个瘦削的、面带愁容的小贵族，
人教版八年级上册历史与社会 第二单元第一课西欧封建国家与基督教文明(共36张PPT)
画面上的巴黎街道两侧都有哪些 行业？上面的的情景说明了什么？
有裁缝店、理发店、皮货店 和杂货店等 这说明了当时巴黎商业、 手工业和服务业的繁荣与 兴旺。
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村 政治
生活在乡村的农奴缺乏 人身自由，基本上被束 缚在土地里，与庄园主 人有依附关系
城市
城市中的市民 则相对来说比 较自由
西罗马帝国 灭亡后，许多日 耳曼人的国家纷 纷建立。法兰克 人是日耳曼人的 一支，他们建立 的法兰克王国最 为强大。
查 理 大 帝
查理大帝（公元742—814），法兰克王国加洛林王朝建 立者丕平之子。他执政46年（768—814），建立了囊括西欧 大部分地区的庞大帝国。他在行政、司法、军事制度及经济 生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。他 引入欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。
西欧封建等级制度
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
资料 封主与封臣之 间要结成主从关系， 先要行臣服礼。封臣 要脱帽、下跪，将双 手合掌放在封主的手 中，说“主人，我是 您的人了”，表示愿 意成为他的附庸。之 后，还要举行宣誓效 忠仪式，封臣站立， 将手放在《圣经》上， 宣誓忠诚于封主。
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他 应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建 主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况， 许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了 自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的 种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有 一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照 惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一 天，就取得了自由民的身份。
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→ 社会主义社会→共产主义社会 西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的 废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地， 教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟 声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，
有裁缝店、理发店、皮货店 和杂货店等 这说明了当时巴黎商业、 手工业和服务业的繁荣与 兴旺。
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村 政治
生活在乡村的农奴缺乏 人身自由，基本上被束 缚在土地里，与庄园主 人有依附关系
城市
城市中的市民 则相对来说比 较自由
西罗马帝国 灭亡后，许多日 耳曼人的国家纷 纷建立。法兰克 人是日耳曼人的 一支，他们建立 的法兰克王国最 为强大。
查 理 大 帝
查理大帝（公元742—814），法兰克王国加洛林王朝建 立者丕平之子。他执政46年（768—814），建立了囊括西欧 大部分地区的庞大帝国。他在行政、司法、军事制度及经济 生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。他 引入欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。
西欧封建等级制度
封建土地制度的形成，标志西欧封建制度的形成。
资料 封主与封臣之 间要结成主从关系， 先要行臣服礼。封臣 要脱帽、下跪，将双 手合掌放在封主的手 中，说“主人，我是 您的人了”，表示愿 意成为他的附庸。之 后，还要举行宣誓效 忠仪式，封臣站立， 将手放在《圣经》上， 宣誓忠诚于封主。
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来，他 应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运？
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建 主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况， 许多城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢得了 自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的 种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有 一句谚语：“城市的空气使人自由”，讲的是按照 惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一 天，就取得了自由民的身份。
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→ 社会主义社会→共产主义社会 西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗马的 废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地， 教堂与庄园星罗棋布，到处回响着教堂沉闷的钟 声，到处可见基督教的十字架。除了教士之外，
欧洲中世纪史简介PPT课件
任用诺曼贵族 新旧贵族联姻 分散的封地 郡县制、法庭
16
2019/11/22
二、中世纪中期——改革、复兴与扩张
英国：国王与议会
盎格鲁-诺曼时期→安茹王朝（Angevin Dynasty）
威廉一世→威廉二世、亨利一世→玛蒂尔达→亨利二世（King Henry II，1154-1189 ↓
三级会议（Estates General）
18
2019/11/22
三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
经济灾难与人口危机
1300年，人口较1000年增加了2倍以上 以英格兰为例，人口从200万左右增长至600万以上
1315至1322的大饥荒造成了至少西欧1/10的人口死亡
大瘟疫的到来
墨洛温懒王时期（加洛林宫相执政）：
赫斯塔尔的丕平（Pepin of Heristal，680-714） 查理·马特（Charles Martel，714-741） 矮子丕平（Pepin the Short，741-768）
与教会结盟，于751年称王，取代墨洛温王朝
查理曼（Charlemagne，768-814） 采邑分封制（manorialism） 扩张 加冕为帝（800年），查理曼大帝，查理曼帝国
19
2019/11/22
三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
乡村的复苏
富农阶级的产生、劳工工资上升、农奴制的衰亡（Jacquerie起义）
市镇与城邦的复苏
行会垄断的加强、寻找新的市场和商品、工业生产向农村转移、技术创新促进经济腾飞
新的贵族阶层的产生
瘟疫使许多世族消亡 对立：嘉德勋章（Order of the Garter）、星形勋章（Order of the Star）
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2019/11/22
二、中世纪中期——改革、复兴与扩张
英国：国王与议会
盎格鲁-诺曼时期→安茹王朝（Angevin Dynasty）
威廉一世→威廉二世、亨利一世→玛蒂尔达→亨利二世（King Henry II，1154-1189 ↓
三级会议（Estates General）
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2019/11/22
三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
经济灾难与人口危机
1300年，人口较1000年增加了2倍以上 以英格兰为例，人口从200万左右增长至600万以上
1315至1322的大饥荒造成了至少西欧1/10的人口死亡
大瘟疫的到来
墨洛温懒王时期（加洛林宫相执政）：
赫斯塔尔的丕平（Pepin of Heristal，680-714） 查理·马特（Charles Martel，714-741） 矮子丕平（Pepin the Short，741-768）
与教会结盟，于751年称王，取代墨洛温王朝
查理曼（Charlemagne，768-814） 采邑分封制（manorialism） 扩张 加冕为帝（800年），查理曼大帝，查理曼帝国
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三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
乡村的复苏
富农阶级的产生、劳工工资上升、农奴制的衰亡（Jacquerie起义）
市镇与城邦的复苏
行会垄断的加强、寻找新的市场和商品、工业生产向农村转移、技术创新促进经济腾飞
新的贵族阶层的产生
瘟疫使许多世族消亡 对立：嘉德勋章（Order of the Garter）、星形勋章（Order of the Star）
归纳西方文明之源-基督教文化初识.ppt
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7
4、中基西督教文在化罗理马论帝分国的析发展
第一阶段：早期的传教和殉道历程：
公元42年，彼得来到罗马传教。 公元64年，尼禄皇帝开始迫害基督徒。 公元64－313年之间，罗马帝国统治者对基 督教进行了十次大规模的迫害。 公元313年，君士坦丁皇帝颁布《米兰敕 令》，承认基督教在罗马帝国的合法地位。
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摩 西
米 开 朗 基 罗
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最 后 的 审 判
米 开 朗 基 罗
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《圣礼之争》-拉斐尔 地面上画的是人数众多的教会领袖和僧侣，天上画的是神的三 位一体：圣父上帝、圣子耶稣、圣灵鸽子，12圣徒围成半圆坐
在耶酥的两边。
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文
基 督 教
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文
化
初
识
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1
一、概 说
基督教作为世界三大宗教之一，是西 方文明之源——两希文明的结晶。它 构成了西方社会两千年来的文化传统 和特色，并影响到世界广大地区的历 史发展和文化进程。
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作为宗教的基督教：是指与 佛教、伊斯兰教并列为世界 三大宗教之一的宗教派别， 包括天主教、新教、东正教 三大派系。其主要特点是崇 奉耶稣基督为救世主，并将 《圣经》奉为经典。它起源 于巴勒斯坦地区，是犹太教 的一个下层派别，相传为耶 稣所创立，信奉者称耶稣为 基督，意指他是上帝敷以圣 膏油而派来复兴以色列国的 救世主。
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四、基督教文化对西方艺术的影响：
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（小结）
一、 中世纪的王国与帝国 1、 法兰克王国的建立和扩张 2、 查理曼帝国的建立和封建制度的形成 3、 西欧主要封建国家的确立
二、 基督教盛行西欧 1、 基督教创立的背景和概况 2、教会和封建王权联手统治西欧
ABC D
1、843年，查理的三个孙子在凡尔登签 定条约，查理曼帝国一分为三，其中最 西面的一个封建国家后来发展为（ D ）
5.教会为什么积极靠拢王权？
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有 大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。
6.后来教会势力发生了哪些变化？
在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域， 而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权利。
600年时,基督教的分布区域与我们所学过的 哪一个分布区域相似?这说明了什么?
阅读教材57页第三段，回答：
西
1为什么农民的身份变成了农奴身份？
欧 封
农民是无以为生，才将土地交给封建主，
建
变成封建依附农奴的。
制
度 的
2农奴与封建主之间的关系说明了什么？
建
封建制度的确立
立
3这种关系对西欧社会产生了什么影响？
标志着西欧进入了封建社会
封臣向领主宣誓效忠
各级封建主拥有大小不同的封地和数量不同的庄园, 农奴武装,形成"封建金字塔",压在广大农奴身上.
阅读课本58页第一自然段回答，查理曼帝国哪年 分裂？在哪里签订的条约三分帝国？这三个国家 后来分别发展成哪三个国家？
843年 凡尔登
法兰西、德意志、意大利
二、基督教盛行西欧 读书与思考：
1基督教创立的时间地点和创始人。
1世纪
巴勒斯坦地区
耶稣 农奴服徭役
2.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？
犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在屡次 反抗斗争失败后，才将希望转向宗教，期盼 上帝派救世主来拯救他们
3.信仰上帝的人是 富人还是穷人？
在基督教产生之初， 它是下层人民的精 神寄托和借以斗争 的手段。
4.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？
上流社会的人士入教并把持了教会的领导权，使基督教 原有的反抗精神逐渐消失，日愈成为罗马帝国维护其统 治的思想工具
纪第 与二 基课 督欧 教洲 文中 明世
那位同学还记得我们以前学过西罗马的灭亡， 它是被哪一个外来民族在什么时间推翻的？
那么在新兴的日耳曼国家中，哪一个最强 大，其地理位置相当于今天的哪一个国家？
在西罗马的废墟上建立的国家中，法兰克 王国是最强大的一支。下面是它六世纪初 的版图。
巴黎
在查理（768—814年）统治时期，进行过50多 次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的 绝大部分地区被征服。
800年，在罗马，教皇为查理举行了 加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞 生，查理成为帝国的第一个皇帝。
查利—这位几乎统 治整个西欧的国王， 为什么要跪在教皇 面前接受加冕？教 皇为查理加冕，意 味着什么？
上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传 播和捍卫基督教的义务，标志着教权与皇权 之间相互利用的关系及其联盟的建立。
A、英吉利 B、德意志 C、意大利 D、法兰西》 D、《道德经》
3、基督教产生于（ C ） A、公元前1世纪 B、公元前2世纪 C、公元1世纪 D、公元2世纪
4、800年,罗马教皇为___查__理____
举行了加冕仪式,标志着 ___查__理_曼______帝国的诞生
所占领的地 区相当于西 罗马帝国的 欧洲部分， 到814年形成 了西起大西 洋，东至多 瑙河，南到 意大利中部， 北达波罗的 海的庞大帝 国，史称查 理曼帝国。
795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教 会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对 法兰克人软弱为借口，于799年4月，将其逮捕并 监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜 间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得 救。800年12月，查理率军抵达罗马，召集所有神 职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当 查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时， 利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒 宣称：“上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带 来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。