小学二年级教案-苏教版国标本数学二年级下册期末复习计划 精品
苏教版国标本数学二年级下册期末复习计划
溧水县实验小学二年级数学组
2007.6
一、复习目的
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的人士，巩固
本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数的
除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的
空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活
的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。
二、复习内容
第一部分复习认数和统计知识；（第二、九单元）
第二部分复习空间与图形方面的知识；（第三、五、七单元）
第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第四、六单元）第四部分复习有余数的除法，两位数乘一位数的乘法。
( 第一、八单元)
通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。
沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。
三、复习所要达到的具体目标
（一）、知识与技能方面
数与代数：
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。
掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。
会口算整百数加、减
整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。
4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。
空间与图形：
1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。
能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。
能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。
初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。
3、认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。
会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率：
1、会对同一组数据按照不同的标准分类。
2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
（二）、情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。
在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。
四、复习重点
1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。
3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。
发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯
五、复习难点
1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
六、复习措施
1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的
正确率和速度。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运
用知识的能力。
5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题——
要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采
用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。
七、复习的课时安排
6月15日——6月20日分单元复习
1、认数、加法和减法 1课时
2、空间与图形方面的知识 1课时
3、有余数的除法、两位数乘一位数的乘法以及有关的实际问题 1课时
4、两步计算的实际问题、统计知识 1课时
6月21日——6月23日针对前段复习中的主要存在问题进行复习
6月26、27、28日综合练习
5、期末综合练习 3课时
6、期末考试
制订人：葛家生。
二年级下册数学期末复习计划(苏教版国标本)
期末总复习计划复习内容：复习认数知识、统计知识、空间与图形方面的知识、三位数加法和减法计算及相关的实际问题、乘法和有余数除法的计算及相关的时间问题。
教材简析：这部分内容是全册教科书的复习与整理。
通过本单元的教学，可以帮助学生增进对本学期所学知识和方法的理解，明晰各部分内容的发展线索以及相互联系，促进各项数学技能的形成，提高分析问题和解决问题的能力，并为进一步学习奠定良好的基础。
复习目标：1、使学生进一步理解有余数除法的含义、掌握有余数除法的求商的方法，能正确理解并解答有关平均分后还有剩余的简单实际问题。
2、使学生通过复习，进一步理解千以内数的含义，掌握和在10 00以内的加法与相应的减法，以及两位数乘一位数的计算方法，能正确地进行相关的口算、笔算和估算，提高运算能力。
3．使学生通过复习，进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答“求比一个数多（少）几的数”“求一个数是另一个数的几倍”“求一个数的几倍是多少”，以及一些两步计算的简单实际问题，进一步积累从实际情境中发现和提出数学问题以及合理选择信息解决问题的经验，感受数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
4、通过复习，使学生进一步感受分米和毫米的实际长度，明确米、分米、厘米和毫米之间的关系，能正确选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。
5、通过复习，进一步掌握用学过的方位词描述物体位置的方法，能看懂简单的路线图，并能根据要求描述简单的行走路线。
6、通过复习，进一步巩固对角和直角基本特征的认识，能正确区分直角、锐角和钝角，进一步积累认识平面图形的经验，发展初步的空间观念。
7、使学生通过复习，进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程，能根据不同标准进行分类整理相关的数据，感受标准对分类的意义，进一步增强数据意识、发展初步的统计观念。
8．通过复习，使学生进一步体会数学知识和方法的内在联系，提高综合运用所学知识解决简单实际问题的能力；在具体情境中，感受数学与日常生活的联系，体会数学学习的价值和乐趣，发展对数学的积极情感，提高学生数学思考的能力。
二年级数学下册教案《期末复习》苏教版
二年级数学下册教案《期末复习》苏教版一、知识点回顾在本学期的学习中，我们已经学习了许多数学知识，包括：1.算术基础：数的认识、数的大小比较、十以内的数的加减法；2.量的认识：时间、长短、重量、容积等概念；3.图形认识：平面图形的认识、简单的图形分类；4.数的扩展：十以内的数的拆分组合、二位数的认识、二位数的加减法等。
在期末复习中，我们将针对这些知识点进行深入回顾和练习，以巩固我们的数学基础。
二、重点知识点梳理1. 二位数的认识二位数由十位数和个位数组成，我们可以用十位数和个位数来读出一个二位数。
例如，数码 34 表示为“三十四”，数码 56 表示为“五十六”。
在二位数的认识中，我们需要掌握以下几点：1.认识二位数数码的组成；2.通过十位数和个位数读出一个二位数。
2. 二位数的加法和减法在二位数的加法和减法中，我们需要掌握以下几点：1.把加数、被加数、减数、被减数的个位数和十位数分别相加或相减；2.进位和退位的方法；3.实际问题中二位数加法和减法的应用。
3. 简单的图形分类在简单的图形分类中，我们需要掌握以下几点：1.认识常见的平面图形（如正方形、长方形、三角形、圆形等）；2.通过图形的特征来判断是哪种图形；3.理解平行四边形、梯形和菱形的定义。
4. 时间的认识与计算在时间的认识与计算中，我们需要掌握以下几点：1.认识时间的概念，包括时、分、秒；2.理解时钟的指针，分别对应时和分的刻度；3.计算时间的方法，包括相差的时间、延时和提前的时间等。
5. 量的认识与计算在量的认识与计算中，我们需要掌握以下几点：1.量的概念与种类，包括长度、重量、容积、面积、体积等；2.使用常用量具进行量的测量，如尺子、秤、容器等；3.量的单位，如厘米、千克、升等，以及相互转换；4.计算量的加减法。
三、复习练习接下来让我们进行一些复习练习，帮助我们更好地理解和掌握这些知识点。
1.计算：35 + 12 = ? 56 - 27 = ?2.用图形名称填空：正方形、长方形、圆形、三角形、梯形、菱形。
苏教版小学二年级下册数学期末复习计划
苏教版小学二年级下册数学期末复习计划复习计划的制定工作是教师们的重要工作职责!下面是店铺网络整理的苏教版小学二年级下册数学期末复习计划以供大家学习参考。
苏教版小学二年级下册数学期末复习计划篇一一、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。
3、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。
知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5、会准确辨认锐角、钝角;感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克= 1000克。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、复习内容：复习共分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克和千克，图形与变换，解决问题，统计，找规律。
苏教版小学数学二年级下册第九单元《期末复习》优秀教案
苏教版小学数学二年级下册第九单元《期末复习》优秀教案一. 教材分析苏教版小学数学二年级下册第九单元《期末复习》主要是对本学期所学知识的复习和总结。
内容包括加减法运算、认识货币、长度单位、角的初步认识等。
通过本节课的学习，使学生对本学期的知识有一个系统的掌握，提高他们的数学应用能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了加减法运算、认识货币、长度单位等基础知识，但对角的初步认识可能还不够深入。
在学习过程中，学生需要通过实例和操作来加深对角的概念的理解。
此外，学生在本学期的学习中已经具备了一定的自主学习和合作学习的能力，可以运用这些能力进行知识的复习和总结。
三. 教学目标1.使学生掌握加减法运算、认识货币、长度单位、角的初步认识等基本知识。
2.提高学生的数学应用能力，使他们在实际生活中能运用所学知识解决问题。
3.培养学生的自主学习能力和合作学习能力，提高他们的学习效率。
四. 教学重难点1.重点：加减法运算、认识货币、长度单位、角的初步认识等基本知识的复习和总结。
2.难点：角的初步认识，学生需要通过实例和操作来加深对角的概念的理解。
五. 教学方法1.采用情境教学法，通过生活实例引导学生运用所学知识解决问题。
2.采用小组合作学习法，培养学生之间的交流与合作能力。
3.采用问答法，激发学生的思维，提高他们的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关的生活实例和图片，用于引导学生运用所学知识解决问题。
2.准备小组合作学习的材料，如卡片、练习题等。
3.准备问答环节的问题，激发学生的思维。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活实例，如购物场景，引导学生运用加减法运算、认识货币等知识解决问题。
让学生回忆起本学期所学的知识，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现本学期的知识点，包括加减法运算、认识货币、长度单位、角的初步认识等。
通过PPT或黑板展示，使学生对所学知识有一个全面的了解。
3.操练（10分钟）将学生分成小组，每组分发卡片或练习题，让学生在小组内进行操练。
二年级下册数学教学设计-9.2期末复习(2)：两三位数的加法和减法复习 苏教版
二年级下册数学教学设计-9.2期末复习（2）：两三位数的加法和减法复习一、教学目标1.复习两位数和三位数的加法和减法。
2.培养学生观察问题和解决问题的能力。
3.培养学生自主学习和互动交流的能力。
二、教学重点1.培养学生对两位数和三位数的加法和减法的理解和掌握。
2.培养学生观察问题和解决问题的能力。
三、教学难点1.帮助学生理解进位和借位的含义。
2.增强学生分析和解决数学问题的能力。
四、教学内容1.复习两位数和三位数的加法和减法运算。
2.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
五、教学过程1. 复习两位数的加法和减法1.通过课前操练巩固学生对两位数的加法和减法的基本运算规则。
2.通过举例说明进位和借位的含义和实际应用。
3.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
2. 复习三位数的加法和减法1.通过课前操练巩固学生对三位数的加法和减法的基本运算规则。
2.通过举例说明进位和借位的含义和实际应用。
3.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
3. 帮助学生理解进位和借位的含义1.通过课堂示范，帮助学生观察进位和借位的实际应用。
2.给学生一些小问题让他们自主思考解决。
4. 增强学生分析和解决数学问题的能力1.给学生一些小问题让他们自主思考解决，并对学生的解决方案进行评价和提升。
2.让学生在小组内互相交流和讨论，分享彼此的解决方案。
3.通过小组讨论，让学生找出问题的解决方案和问题的本质。
六、教学方式1.通过小组讨论的方式，培养学生自主学习和互动交流的能力。
2.通过教师讲解和课堂示范，带领学生认识数学问题和解决问题的方法。
七、教学资源1.课本和习题册。
2.白板和彩色粉笔。
八、教学评价1.通过课堂练习和小组讨论，对学生的解决问题的能力进行评价。
2.通过作业和考试，对学生掌握的知识和技能进行综合评价。
九、教学反思1.在教学过程中要注重培养学生的自主学习和互动交流的能力。
2.在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣，让学生积极参与到课堂教学活动中去。
2024年二年级下册数学期末复习计划样本（3篇）
2024年二年级下册数学期末复习计划样本一、复习目标1、进一步提升计算能力，巩固分米和毫米、定位与识角等数学基础知识，培养初步的空间观念。
2、进一步提升学生应用数学知识解决实际问题的技能，理解数学与日常生活的联系，领悟数学的价值，增强数学意识，提升数学思维能力。
二、复习内容1、回顾与整理数的认识和统计知识（第三、八单元）。
2、复习空间与图形的相关知识（第二、六单元）。
3、复习三位数的加减法及实际问题（第五单元）。
4、复习有余数的除法（第一单元）。
通过复习，旨在帮助学生系统性地梳理所学知识，建立相关概念的内在联系，确保学生全面掌握本学期的数学概念、法则和公式，提升计算能力和解决实际问题的能力，以满足学期教学要求。
三、具体复习目标(一) 知识与技能1、数与代数：(1) 理解“剩余”现象，掌握有余数除法的含义和求商方法，能正确列竖式计算有余数的除法，理解余数小于除数的规律。
(2) 熟悉千位，理解百、千计数单位的关系，能读写千以内的数，比较数的大小。
能口算和估计三位数的加减法。
(3) 掌握三位数加减法的笔算方法，进行估算和验算。
(4) 会口算整十数乘一位数，估计两位数乘一位数的范围。
2、空间与图形：(1) 认识东北、东南、西北、西南，能辨认并描述物体的位置，设计简单的路线图。
(2) 认识角，比较角的大小，识别直角，判断锐角和钝角。
(3) 理解分米和毫米，掌握长度单位间的关系，能正确选择和换算长度单位。
3、统计与概率：(1) 能根据不同标准对数据进行分类。
(2) 了解表格和方块是呈现统计结果的手段，能利用统计结果进行初步的判断和预测。
(二) 情感与态度1、进一步体验数学与生活的联系，理解数学的意义和作用，积极参与数学学习，培养数学兴趣和求知欲。
2、养成认真思考的习惯，勇于克服数学学习中的困难，增强学好数学的自信心。
四、复习重点1、有余数的除法和三位数的加减法及乘法的笔算。
2、认识并确定物体在其他四个方位的位置，理解位置与方向。
苏教版二年级数学下册教案：期末复习6
苏教版二年级数学下册教案：期末复习6教学目标：1. 巩固和深化学生对本学期所学数学知识的理解和应用能力。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯。
4. 培养学生严谨、细致、有序的数学思维。
教学内容：1. 数的认识：复习100以内的数，掌握数的顺序、大小比较、相邻数之间的关系。
2. 量的认识：复习长度单位、质量单位、面积单位、时间单位，掌握各单位之间的换算。
3. 加法和减法：复习100以内的加法和减法，掌握计算法则，提高计算速度和准确性。
4. 乘法：复习表内乘法，掌握乘法口诀，提高乘法计算能力。
5. 除法：复习表内除法，掌握除法计算法则，提高除法计算能力。
6. 图形：复习平面图形和立体图形的分类、识别和属性，培养空间观念。
7. 解决问题：运用所学知识解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。
教学重点与难点：重点：复习和巩固本学期所学基础知识，提高计算能力和解决问题的能力。
难点：运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学思维。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、挂图、卡片、黑板、粉笔等。
2. 学具：课本、练习册、草稿纸、计算器等。
教学过程：一、导入1. 老师带领学生回顾本学期所学内容，引导学生积极参与。
2. 提问学生对本学期数学学习的收获和困惑。
二、知识梳理1. 老师引导学生对数、量、计算、图形等知识进行梳理。
三、典型例题讲解1. 老师针对重点知识，选取典型例题进行讲解。
2. 学生跟随老师一起解题，掌握解题思路和方法。
四、课堂练习1. 老师布置课堂练习，要求学生在规定时间内完成。
2. 学生独立完成练习，老师巡回指导，解答学生疑问。
2. 学生分享自己的学习收获和反思，提出改进措施。
板书设计：1. 苏教版二年级数学下册教案：期末复习62. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程作业设计：1. 复习课本P100P110页，巩固所学知识。
2. 完成练习册P50P60页，提高计算能力。
二年级数学下册教案-9期末复习(1)-苏教版
二年级数学下册教案9 期末复习（1）苏教版教学目标本节课的教学目标是帮助学生巩固二年级下册数学的知识点，提高学生解决问题的能力，培养学生的数学思维和逻辑推理能力。
通过期末复习，使学生能够熟练掌握数学基本概念、基本运算和基本应用，为后续学习打下坚实的基础。
教学内容1. 数的认识和运算：复习100以内的数的认识，包括整数的读写、大小比较、排列顺序等。
同时，复习100以内的加减法运算，以及表内乘除法运算。
2. 平面图形：复习平面图形的分类、识别和属性，如长方形、正方形、三角形、圆等，以及图形的对称、平移和旋转。
3. 测量的初步认识：复习长度、面积、重量等基本测量单位的认识，以及简单的测量和比较。
4. 数据的初步认识：复习数据的收集、整理和表示，包括统计表和统计图的绘制和使用。
教学重点与难点教学重点是帮助学生巩固数学基本概念和基本运算，培养学生的数学思维和应用能力。
教学难点是如何让学生在理解的基础上，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
教具与学具准备教具包括教材、教学PPT、练习题等。
学具包括铅笔、橡皮、直尺、计算器等。
教学过程1. 导入：通过简单的数学游戏或问题，引起学生的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 复习：按照教学内容，逐一复习每个知识点，通过讲解、举例、练习等方式，帮助学生巩固所学知识。
3. 练习：设计一些有针对性的练习题，让学生独立完成，检验学生的学习效果。
4. 讨论与交流：鼓励学生互相讨论、交流，共同解决问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
板书设计板书设计要清晰、简洁、有条理，能够突出教学重点，帮助学生理解和记忆。
可以采用图表、流程图等形式，使内容更加直观。
作业设计作业设计要注重基础知识的巩固和能力的提升，可以包括必做题和选做题，以满足不同学生的学习需求。
同时，作业要注重实践性和创新性，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。
课后反思通过本节课的教学，希望能够帮助学生巩固数学知识，提高数学能力，为后续学习打下坚实的基础。
最新苏教版二年级下册期末复习教案
具体流程：
出示一个数：6030
1、请你读一读，说说它的组成部分。
2、它约等于多少？为什么？（使用数轴解释）
换一个数6003
3、怎么读？它的组成部分是什么？
4、它和6030比谁大？为什么？
请你写一个接近6000的数，怎么写？
给你四张卡片6,0,3,0
六、【导引留白】
通过今天的复习，你有哪些收获？
学的设计
重点设计——万以内数的认识
“期末复习”第3题。
师：接下来我们玩个游戏，这个游戏由小组合作完成。老师给你们四张卡片，每张卡片上有一个数字。（出示“0、2.5.8”）请你从中找出三个数字组成三位数，看哪个小组组成的三位数最多。写在纸上。
全班交流，教师板书。
数学思考：学生通过复习增强用数表达和交流信息的意识，体会在实际生活中数所形成的价值，发展数感。
问题解决：使学生通过计算练习和比较，归纳加、减法的计算方法，提高运算能力，发展学生综合、归纳、概括等初步的思维能力；加深对加、减法实际问题数量关系的感受，培养提出问题、解决问题的能力。
情感态度：培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。感受数学与生活的联系，培养学生合作交流能力。
重点设计——有余数的除法
一、【教学内容重组】
1、学生课前已有的生活经验。
2、教材资源。
3、课堂生成性资源。
二、【基础保障】
有余数除法的准确计算
三、【重难点突破】
复习有余数的除法
谁来说说怎样计算有余数的除法？在计算的过程中要注意什么？
四、【创新尝试】
提问：怎么检查计算的结果是否正确？
五、【评价反馈】
能否正确计算
苏教版二年级下册数学复习教案（精选12篇）
苏教版二年级下册数学复习教案（精选12篇）苏教版二年级下册数学复习篇1教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版二年级数学下册第五单元回顾整理教材简析：这是一节复习课，是学生在掌握了万以内数的加减法和运用多位数加减法的知识解决实际问题之后安排的，是对本阶段学习的回顾和整理，使这部分知识能通过梳理归纳形成网络，提高学生分析问题解决问题的能力。
教材展示一幅生活中熟悉的画面，让学生通过自己的观察搜集信息提出问题，让学生用自己喜欢的方式来解决这些问题。
另外，教材在71页第四题还设计了一个猜数游戏，一方面可以使学生进一步巩固本单元所学的三位数加减法的计算方法，另一方面也复习了求“比一个数多（少）几的数是多少”的简单问题的解答方法。
72页第六题是以连环画形式呈现了学生向福利院的小朋友献爱心的情境，对本单元的知识进行综合复习。
四幅图为学生提供了丰富的数学信息，练习时，要指导学生根据图中提供的信息提出问题并加以解决，感受数学与现实生活的密切联系，培养学生解决问题的能力，激发学生关爱他人的意识。
本回顾整理分为两课时，第一课时整理万以内数的加减法，第二课时复习求比一个数多（少）几的应用题。
第一课时复习内容：万以内数加减法复习目标：能熟练掌握的计算方法并能又对又快地进行计算。
体现算法多样化的思想，拓展学生解决问题的途径。
能够运用所学知识解决实际问题，培养学生发散思维的能力。
复习重点：有条理再现旧知，正确熟练计算万以内数的加减法。
复习过程：一、回忆呈现，查漏补缺谈话：同学们我们再一次学习了万以内数的加减法，那么到现在为止，你对万以内数的加减法，你都记着那些知识，老师出个题考考大家好吗？小黑板出示：计算下面各题，你喜欢用什么方法就用什么方法算。
（1）32＋47（2）546＋217（3）497＋139580－200 912－804 603－205学生可能出现：用口算、估算、笔算或用拨计数器等方法算。
（让学生各自说出不同算法的思路过程）谈话：通过刚才计算大家观察比较一下，你能发现什么？学生可能说：发现这三组题有加法也有减法。