VB程序设计教程课后参考答案
visual basic程序设计课后编程答案
Dim n As Integern=Text1.TextIF(n Mod 4 =0 And n mod 100< >0 or n mod 400 = 0)Then Text2.text =”闰年”ElseText2.text=”非闰年”End IF求和求积Dim i As integerOpen App.path&”\jsdata.txt”For input As #1For i =1 to 15Input #1,arr(i)Next iIf op1.value=ture thenT1.text=Aaa()End ifIf op2.value=ture thenT1.text=Bbb()End ifClose #1写入文件****Dim i As Integer, j As Integer, n As IntegerOpen app.path &”\zfwj.txt”for output As #1n=val(text1.text)for I =1 to nfor j=1 to iprint #1,”*”;next jprint #1next I close#1计算结果dim n As Integer, I As Integer, s1 As integer,s2 As long n=val(text1.textfor I =1 to ns1=s1+is2=s2+s1next itext2.text=s2求值dim n1 as integer, n2 as integer, n3 as integer,t as integer n1= val(text1.text)n2=val(text2.text)n3=val(text3.text)if n1<n2 then t=n1:n1=n2:n2=tif n2<n3 then t=n2:2=n3:3=tif n1<n2 then t =n1:1=n2:2=ttext4.text=n1text5.text=n3建立文件显示文件Dim num as string,name as srting, I as integerOpen App.path&”\xhxm.txt”for output As #1For I = 1 to 3num=inputbox(“请输入学号：“)name = inputbox(“请输入姓名：“)write #1,num,namenext iclose #1End sub Private sub command2_click()Dim s as string, I as integerOpen app.path &\xhxm.txt” for input as # 1Do While Not EoF(1)Line input # 1,sText1.text= text1.text& s & vbCrLfLoopClose #1第三卷求和输入N值Dim n As integer, I as integer, sum as integerN= val(text1.text)For I = 1 to nIf I mod 3 =0 then sum = sum+ iNext iText2.text=sum输入正整数NDim m As integer, n as integerPrivate sub commad1_click(0Dim c as doubleN=text1.textM=text2.textIf n<=m thenC=fact(m)/(fact(n)* fact(m-n))Text3.text=cElseMsgbox”输入的n必须小于等于m！请重新输入“Text1.text=””Text2.text=””Text1.setfocusEnd ifEnd sub读入数据统计英文字母Dim s as stringOpen app.path&”\yy.txt”for input as #1Do while not EOF(1)Line input #1,sText1.text=text1.text &s &vbCrLfLoopClose #1End subPrivate sub command2_click()Dim n as integer, I as integer, s As integer, c as stringN= Len(text1.text)For I = 1 to nC= mid(text1.text,I,1)If c >=”a”and c <=”z” or c 》=“a” and c <=”z” then s =s+1 Next iLabel1.caption= “共“& s &”个英文字母”End sub第四卷转换十进制Dim n as integer,b as stringN=text1.textB=zh(n)Text2.text=b读取文件加密Dim s1 as stringPrivate sub command1_click()Open app.path &”\jmwb.txt”for input as #1Input #1,s1Text1.text=s1End subPrivate sub command2_click()Dim n As integer, I as integer dim s2 as string, j As stringN=Len(s1)For I =1 to nJ=mid(s1,I,1)J=chr(asc(j)+5)S2=s2&jNext iText2.text=s2生成数组降序排列Option base 1Dim n AS integer,x(15) as integerPrivate Sub command1_Click(0Dim s1 as stringFor N= 1 to 15X(N)=int(91 * Rnd +10)S1=s1 &STR(x(N))Next NText1.text =s1End subPrivate sub command2_click()Dim s2 as stringDim I as integer, j AS integer t as integerFor I =1 to 15For j 1 to 15For j=I +1 to 15If x (i)<x(j) thenT=x(i)X(i)=x(j)X(j)=tEnd ifNext jS2=s2& Str(x(i))Next IText2.text =s2End sub第五卷判断字符还是字母Dim s as stringCall Getchar(s)Text1.text=sIf Asc(s)>= Asc(“A”) and asc (s)<=asc(“z”) or asc (s)>=Asc(“a”) And asc (s)<=asc(“z”) then Label1.caption=”是字母字符“ElseIf asc(s)>=asc(”0”) and asc(s)<= asc(“s)<=asc(“9”) thenLabel1.caption=”是数字字符“ElseLabel1.caption=”是其他字符”End ifEnd sub生成三个随机数Dim n1 as integer, n2 as integern1=val(text1.text)n2=val(text2.text)label1.caption=int((n2-n1+1)*Rnd +n1)label2.caption=int((n2-n1+1)*Rnd+n1)label3.caption=int((n2-n1+1)*Rnd+n1)end sub转换大写小写Dim a as stringPrivate sub command1_click()Text1.text=UCase(a)End subPrivate sub command1_click()Text1.text=LCase(a)End subPrivate sub command3_click()Text1.text=aEnd subPrivate sub text1_keypress(keyascii as integer)If not((keyascii>=65 and keyascii<=90)or (keyascii>= 97 And keyascii<=122)) then BeepKeyascii =0End Ifa=Text1.textend sub。
visual basic 程序设计课后习题参考答案
［Exit Function］ End Function
(4). Function 过程的调用方法： ①直接调用 像使用 VB 内部函数一样，只需写出函数名
和相应的参数即可 ②用 Call 语句调用 与调用 Sub 过程一样来调用 Function
过程，当用这种方法调用 Function 过程时，将会放弃返回值 3、简述 VB 过程中参数传递的两种方式。
第五章 数 组
4
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DADEBBCCC A
二、填空题
1 2、12、1、3、-1、2 0123 2222
2 2101 4444
3 name、index 4 preserve、erase 5 ubound、lbound
第六章 过 程
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DCDCBABAB D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ACCDABCDB C
二、填空题
1 bas 2 形式、实际 3 a()、Ubound(b)、n=n-1 4 30、70 5 fedcba、static
三、简答题
6 static 7 static 8 12、7 9 visual basic 程序设计 10 -100
1、简述事件过程和通用过程的含义和联系。
5
VB 应用程序是由过程组成的，过程是完成某种特殊功能的一 组独立的程序代码。VB 中的过程有两大类：事件过程和通用过程
Visual basic 程序设计习题参考答案
第一章 Visual basic 程序设计
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
DC
CDCBAC B
vb程序设计教程习题答案
vb程序设计教程习题答案VB程序设计教程习题答案在学习VB程序设计的过程中，经常会遇到各种习题，这些习题旨在帮助我们巩固所学的知识，提高编程能力。
然而，有时候我们可能会遇到一些难以理解的问题，或者是不知道如何去解决的问题。
因此，本文将为大家提供一些VB程序设计教程习题的答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握VB程序设计。
1. 编写一个程序，实现两个数的加法运算。
答案：```vbDim num1 As IntegerDim num2 As IntegerDim sum As Integernum1 = InputBox("请输入第一个数")num2 = InputBox("请输入第二个数")sum = num1 + num2MsgBox("两个数的和为：" & sum)```2. 编写一个程序，实现输出1到100之间的所有偶数。
答案：```vbFor i = 1 To 100If i Mod 2 = 0 ThenMsgBox(i)End IfNext```3. 编写一个程序，实现输入一个数字，判断该数字是奇数还是偶数。
答案：```vbDim num As Integernum = InputBox("请输入一个数字")If num Mod 2 = 0 ThenMsgBox(num & "是偶数")ElseMsgBox(num & "是奇数")End If```通过以上习题的答案，我们可以看到VB程序设计的一些基本语法和逻辑运算，这些知识对于我们日后的编程学习和实践都是非常重要的。
希望大家能够通过不断地练习和思考，掌握VB程序设计的相关知识，成为优秀的程序设计师。
VisualBasic程序设计教程第版课后部分编程题参考答案(一)
VisualBasic程序设计教程第版课后部分编程题参考答案(一)Visual Basic 程序设计教程是程序员必备的一本教材。
而其第四版中也包含了大量课后编程题，能够帮助读者深入理解 Visual Basic 程序设计的核心内容。
本文就来为大家介绍一下这部分编程题的参考答案。
一、数据类型和运算符1. 将两个整数相加Dim num1, num2, result As Integernum1 = 10num2 = 20result = num1 + num2MsgBox ("The result of adding " & num1 & " and " & num2 & " is " & result & ".")2. 将两个小数相减Dim num1, num2, result As Doublenum1 = 2.5num2 = 1.2result = num1 - num2MsgBox ("The result of subtracting " & num2 & " from " & num1 & " is " & result & ".")3. 将两个字符拼接在一起Dim str1, str2, result As Stringstr1 = "Hello"str2 = "World"result = Str1 + Str2MsgBox ("The result of concatenating " & str1 & " and " & str2 & " is " & result & ".")二、程序结构和函数1. 将两个整数相加并返回结果Public Function Add(ByVal num1 As Integer, ByVal num2 As Integer) As IntegerDim result As Integerresult = num1 + num2Return resultEnd Function2. 获取当前日期和时间Dim currentDateTime As StringcurrentDateTime = Now()MsgBox ("The current date and time is " & currentDateTime & ".")3. 显示一个消息框并返回用户的选择Dim userInput As IntegeruserInput = MsgBox("This is a prompt. Would you like tocontinue?", vbYesNoCancel, "Message Box Test")MsgBox ("Your choice was " & userInput & ".")三、数组和结构1. 将一个整数数组按照升序排列Dim numArray() As IntegernumArray = {5, 10, 2, 8, 1}Array.Sort(numArray)MsgBox ("The sorted array is " & Join(numArray, ", ") & ".")2. 创建一个结构体表示一个人，包含姓名、年龄和性别字段Public Structure PersonPublic Name As StringPublic Age As IntegerPublic Gender As StringEnd Structure3. 创建一个数组表示一个班级的学生，使用 Person 结构体表示每个学生的信息Dim students(2) As Personstudents(0).Name = "Tom"students(0).Age = 16students(0).Gender = "Male"students(1).Name = "Jane"students(1).Age = 15students(1).Gender = "Female"students(2).Name = "Bob"students(2).Age = 17students(2).Gender = "Male"四、文件和数据库1. 读取一个文本文件中的内容并显示Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\MyFile.txt"Dim fileText As StringfileText = File.ReadAllText(filePath)MsgBox ("The contents of the file are " & fileText & ".")2. 将一个字符串写入到一个新建的文本文件中Dim filePath As String ="C:\Users\UserName\Documents\NewFile.txt"Dim fileContent As StringfileContent = "This is the content of the new file."File.WriteAllText(filePath, fileContent)MsgBox ("The file was created and the following content was written to it: " & fileContent & ".")3. 从一个 SQL 数据库中查询某个表格的内容Dim connectionString As String = "DataSource=myServerName;Initial Catalog=myDataBase;UserId=myUsername;Password=myPassword;"Dim query As String = "SELECT * FROM myTable"Dim dataTable As New DataTable()Using connection As New SqlConnection(connectionString)connection.Open()Using command As New SqlCommand(query, connection)Using adapter As New SqlDataAdapter(command)adapter.Fill(dataTable)End UsingEnd UsingEnd UsingMsgBox ("The following records were retrieved from the database: " & vbNewLine & DataTableToString(dataTable))这些编程题的参考答案可以帮助读者理解 Visual Basic 程序设计的一些基本概念和技术，希望读者能够结合自己的实际情况进行学习和练习，不断提高自己的编程水平。
vb程序设计教程参考答案
1、B2、A3、B4、答：属性：红色、充满氢气；事件：松手、针刺；方法：飞走、爆破。
5、答：事件是指对象能够识别并作出反映的外部刺激。
事件驱动又称消息驱动，事件驱动程序设计是指每个事件对应有相应的程序代码，仅在该事件发生时，该段代码才会被执行。
事件发生的顺序决定了代码执行的顺序，因此每次执行应用程序时，程序代码并不是按照程序编写的顺序来执行的。
6、答：VB是一个包括界面设计、程序编码、调试、编译并创建可执行程序的集成开发环境。
VB的集成开发环境的主界面中包含：标题栏、菜单栏、工具栏、控件箱、工程资源管理器、属性窗口、“窗体布局”窗口、窗体设计器、代码编辑器等元素组成。
7、答： VB菜单条通常情况下有：文件、编辑、视图、工程、格式、调试、运行、查询、图表、工具、外接程序、窗口、帮助等13项菜单项组成。
8、答：工具栏可自行定义。
标准工具栏中通常情况下有：添加标准exe工程、添加窗体、菜单编辑器、打开工程、保存工程、剪切、复制、粘贴、查找、撤消、重复、启动、中断、结束、工程资源管理器、属性窗口、窗体布局窗口、对象浏览器、工具箱、数据视图窗口、可视化元件管理器等按钮组成。
9、答：创建VB应用程序的一般步骤为：创建界面；设置窗体和控件属性；编写代码；保存工程；运行并调试程序；检查并排除错误；创建可执行文件。
10、Private Sub Command1_Click()Label1.Caption = "I love vb,I hate vb"End Sub1、2、3、S1 输入待判断自然数： N（N>=2）；S2 i=2；S3 判断i是否小于N-1，若不是转S5S4 判断N除以i的余数是否为0,如果不是则i=i+1转S3；S5 判断i是否等于N，若是输出“是素数”，否则输出“不是素数”。
4、S1 输入待判断自然数： N；S2 将N转换成字符S，计算S的长度K；S3 i=1；S4 判断i是否小于K-1，若不是转S6；S5 判断S中的第i位和第K-i+1位是否相等,如果是则i=i+1转S4，如果不是则转S6；S6 判断i是否是中间位数，若是输出“是回文数”，否则输出“不是回文数”。
VB程序设计教程 习题解答
《VB程序设计教程》（第4版）习题解答单元一巩固与提高答案一、选择题1. Visual Basic 6.0分为3种版本，不属于这3种版本的是A）学习版B）专业版C）企业版D）业余版【答】D。
2. 下列方法中不能退出Visual Basic的是A）按Alt+Q组合键B）按下Alt+F组合键，然后按Esc键C）按F10键，然后按F键，再按X键D）打开“文件”菜单→“退出”命令【答】B。
3. Visual Basic集成的主窗口中不包括A）属性窗口B）标题栏C）菜单栏D）工具栏【答】A。
4. 下列操作可以打开立即窗口的是A）Ctrl+D B）Ctrl+F C）Ctrl+G D）Ctrl+E【答】C。
二、填空题1. 与传统的程序设计语言相比，Visual Basic最突出的特点是____。
【答】事件驱动编程机制。
2. 如果不使用鼠标，用键盘打开菜单和执行菜单命令，第一步应按____键。
【答】功能键F10或Alt键。
3. 建立一个新的标准模块，应该选择____菜单下的“添加模块”命令。
【答】“工程”菜单。
三、思考题1. 简述Visual Basic的特点。
【答】与一般的程序设计语言相比，VB具有以下特点：(1) 可视化的设计平台；(2) 面向对象的设计方法；(3) 事件驱动的编程机制；(4) 结构化的设计语言；(5) 充分利用Windows资源；(6) 开放的数据库功能与网络支持。
2. 简述Visual Basic集成开发环境的组成。
【答】VB 6.0集成开发环境除了具有标准Windows环境的标题栏、菜单栏、工具栏外，还有工具箱、属性窗口、工程管理器窗口、窗体设计器、立即窗口、窗体布局窗口等有用的开发工具。
(1) 标题栏和菜单栏：标题栏中显示的有窗体控制菜单图标、当前激活的工程名称、当前工作模式以及最小化、最大化∕还原、关闭按钮。
菜单栏中显示了“文件”、“编辑”、“视图”、“工程”、“格式”等菜单项，其中包含了VB编程的常用命令。
VB程序设计课后习题答案
VB课后习题解答第一、二章：1、简述VB6.0的主要特点答：方便、直观的可视化设计工具；面向对象程序设计方法；事件驱动的编程机制；易学易用的应用程序集成开发环境；结构化程序设计语言；完备的联机帮助功能；强大的多媒体、数据库和网络功能。
2、当正常安装VB6.0后，误把Windows子目录删除。
当重新安装Windows后，是否需要再次安装VB6.0？答：要重新安装的。
因为安装VB6.0时，有些VB程序被系统自动安装在Windows目录下，所以一旦删除Windows子目录，就必须重新安装VB6.0。
3、Visual Basic 6.0分为学习版、专业版和企业版，如何知道所安装的是哪个版本？答：在VB6.0的启动界面上，能显示对应的版本。
4、叙述建立一个完整应用程序的过程答：首先建立用户界面的控件对象（简称控件）；然后对控件属性进行设置；再对控件事件过程及编程；保存应用程序；程序调试和运行。
5、Visual Basic 6.0有多种类型窗口，若要在设计时看到代码窗口，应怎样操作？答：选择“视图”—>“代码窗口”命令或单击“工程资源管理器”窗口中的“查看代码”按钮。
6、当建立好一个简单的应用程序后，假定该工程仅有一个窗体模块。
试问该工程涉及多少个要保存的文件？若要保存该工程的所有文件，应先保存什么文件？再保存什么文件？若不这样做，系统会出现什么信息？答：涉及两个文件要保存。
先保存窗体文件（.frm），再保存工程文件（.vbp）。
若先保存工程文件，系统也会先弹出“文件另存为”对话框，要求先保存窗体文件。
7、保存文件时，若不改变目录名，则系统默认的目录是什么？答：系统默认的目录是VB988、安装Visual Basic 6.0后，帮助系统是否也已安装？答：没有。
VB6.0的帮助系统在两张光盘上，即MSDN Library，其中还包含了VC、VFP等其他语言的帮助系统。
9、如何使用Visual Basic 6.0的帮助系统？答：最方便的方法是选定要帮助的内容，然后按F1功能键，这时系统打开MSDN Library查阅器，直接显示与选定内容有关的帮助信息。
VB程序设计教程 第四版 课后答案
vb课后习题答案第一章习题参考答案一、填空题1、对象事件驱动2、编译运行模式解释运行模式二、简答题1、简述VB的特点。
答：①可视化的程序设计方法②面向对象的程序设计思想③事件驱动的编程机制④结构化的程序设计语言⑤高度的可扩充性⑥强大的数据库访问能力⑦支持动态数据交换⑧支持对象链接与嵌入2、简述VB的安装过程。
答：①向光驱中放入VB安装光盘；②计算机将运行自动安装程序，若没有，执行VB 目录下的Setup.exe；③根据提示逐一回答问题，并点击“下一步”；④点击“完成”；2、如何启动VB。
答：三种方法：①单击“开始”按钮，选择“程序”菜单下的“Microsoft Visual Basic 6.0 中文版”菜单项并单击；②双击桌面上的VB6.0快捷图标；③在“开始”菜单的运行对话框中输入命令来启动VB；第二章习题参考答案一、选择题：1-10、 DCACD BCBBC11-20、BADCA BBAAB21-29、AACBB CDDC二、填空题1．窗体、控件2．属性值3．属性窗口设置、代码窗口设置4．事件过程5．对象名、下划线、事件名6． Form_Click第三章习题参考答案一、选择题1、B2、C3、A4、B5、A6、C7、C二、填空题1、 11字符型、字节型、整型、长整型、单精度型、双精度型、货币型、逻辑型、日期型、对象型、变体型。
String、Byte、Integer、Long、Single、Double、Currency、Boolean、Date、Object、Variant2、双引号(英文)、#3、 ASCII、1、24、 public、通用、Dim、Static、Private、Static5、 &、+、+6、 Now()、Time、日期型三、解答题1、(3)2、(1 )3、（1）常量（关键字）（2）字符型常量（3）逻辑型常量（4）变量（5）字符串常量（6）变量（7）字符串常量（8）变量（9）日期型常量（题目应是#11/16/1999#）（10）数值型常量（单精度）4、315、（1）(1+y/x)/(1-y/x) （2）x^3+3*x*y/(2-y)（3）sqr(abs(a*b-c^3)) （4）sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))6、7、（1）13 （2）17（3）#1999-11-12# （4）zxy123ABC（3）5．25 （4）27）16 （8）“-459.65” （9）510、（4）11、（2）12、（4）第四章习题参考答案一、选择题：1—7: DAABBCD二、填空题1． 500.00%2．将字号扩大为原来的二倍3． B三、编程题（略）1．文本框、标签和命令按钮的名称分别为text1、label1、command1Private Sub Command1_Click()Label1.caption=text1.textCommand1.caption=text1.textEnd Sub2．单价、数量、折扣和应付款对应的文本框的名称分别为：text1、text2、text3和text4，计算和清除命令按钮的名称分别为：command1和command2。