走一步再走一步 精品课件

分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？ 16-22
最初： 毫无信心 “我下不来…..我会摔死的。” 继而： 信心萌发 随后：信心大增 “这似乎是能办到的。我顿时 有了信心” “我”能办到
最后： 产生巨大成就感
作用：展现我由害怕困难到战胜困难的全过程。
研讨探究
动作 心理
哭 爬下 悬崖 移、伸、探、踩
父亲是怎样指导我爬下悬崖的？你如 何理解父亲的做法？
父亲直到我一步一步走下悬崖。
让孩子自己下来，经历一次磨练，增长勇 气和经验，让孩子收获信心，变得勇敢。
找出心理活动的句子加以体会？（8-15）
“我”被遗弃：全身颤抖、冷汗直冒、 心在瘦骨嶙峋的胸腔里面咚咚乱跳、吓 得几乎要晕倒、软弱的哀求、头晕目眩、 啜泣、恐惧和疲乏、全身麻木、不能动 弹、 主人公处于险境的心理状态：委屈、羞辱、 迷茫、悔意、强烈的恐惧感。
复 述 故 事
用两个字填空，概括故事情节： （ 冒 ）险——（ 脱 ）险
结构划分：
（1-15） （16-22） （23）
冒险 脱险 感悟
文章以一次冒险的过程为 线索，采用倒叙的方式行文， 最后点明从中得到的人生 感悟，由事入理，条理清晰。
精读研讨
我遇到的困难具体表现在哪些方面？ 悬崖陡峭，在“我”眼中是一 堵高不可攀的险峰。 “我”孱弱多病，八年来身体 一直不好 暮色苍茫，大地越来越暗。
文章背后的故事
《走一步，再走一步》是美国作家莫顿· 亨特65岁那年 写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历。小时候的他和别的 孩子不一样，他体弱多病。同龄的孩子因为他的懦弱 与羞怯而常常欺辱他、蔑视他。在他幼小的心灵里， 没有人能够给他真正的快乐。有一次他和五个小朋友 一起爬悬崖，好不容易爬到一处岩石架上，爬到三分 之一的高度，再也上不去了，要下也下不来，陷入可 怕的两难境地。后来他按照父亲说的，一小步，一小 步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成 为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。
耸 （耸立） 怂 （怂恿）
灌 （灌溉） 罐 （瓦罐）
（陡峭）
（俏丽）
屡 （屡次） 峭 篓 （竹篓） 俏
训诫： 嶙峋： 纳罕：
小心翼翼：谨 慎 小 心 ， 告诫、教导。 丝毫不敢疏忽的样子。翼 翼，谨慎、严肃的样子。 形容人瘦削。 瘦骨嶙峋：形容人十分瘦
惊奇、诧异。
心惊肉跳：形容恐惧不安 炫目： 使眼睛昏花。 啜泣：抽噎，抽抽搭
毫无信心 萌发信心
又照着做（移、伸、探、踩） 信心大增 移、爬、踩、投、啜泣 巨大的成就感
搭地哭。
整体感知
1、故事发生在美国哪个城市？ 费城 2、故事发生距今多久？ 57年前
3、故事发生在当时的什么时间？
7月里一个闷热的日子
4、故事发生的原因是什么？ 因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。 5、“我”为什么拿不定主意？ 因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我” 不要冒险。 6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的 两个孩子分别叫什么？ 一共有6个小男孩。内德和杰利
7、那座悬崖有多高？小山道有多高？
大约只有20米高；约为6.7米（因为小岩石架 离崖顶还有三分之二的路程） 8、所有的孩子都爬到小山道了吗？所有的孩 子都爬到崖顶了吗？谁没到？ 是的；不是；“我”
9、“我”在爬山中遇到了什么困难？
“我”爬到小山道上，上不去，下不来，陷 于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。
10、谁叫来了“我”的父亲？
杰利
11、“我”是怎样脱险的？
在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 12、“我”现在多少岁？ 65岁（当时是8岁，时隔57年，所以8+57=65）
你能一句话概述故事内容吗？
文章叙述了“我” 在悬崖上遇险，脱险 的经历，并由此悟出 了经验。
时间 七月里一个闷热的日子 地点 美国费城的一个悬崖 人物 “我”，5个男孩，父亲 事件 （1-6） Байду номын сангаас因 别出花样 去爬悬崖 （7-15）经过 中途被弃 进退两难 结果 父亲指点 摆脱困境 （16-22） （23） 启示 走一步 再走一步
莫顿· 亨特
精读课文第三部分,把握“我”爬悬崖 时的心理变化 学习详略得当、以小见大、以事寓理 的写作方法 培养树立自信、克服困难、取得成功 的心理素质
重点：
理解“我”爬悬崖时的心理 变化。
难点：
学习写作方法，培养心理 素质。
走近作者：
莫顿· 亨特（1927～1983） 美国作家、心理学家。早年曾在空军服役， 做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过 对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的 作家，同时也是一位专业的心理学家。 他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、 《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》。 本文选自《当代少年》
题目解说： 1、反复修辞，是文眼。 2、走一步是起点，再走一步是发展和深入，具有 强调作用。 3、富有意蕴，设置悬念，吸引读者，引发读者思 考和想象。
读一读 写一写
训诫（ xù jiè ） 啜泣（ chuò qì ） n 迂回（ yū huí） 纳罕（ nàhăn ） ng 嶙峋（ lí xú ） 凝视（ ní shì） n n yì ) 小心翼翼( xiăoxīnyì ugŭlí n ) nxú 瘦骨嶙峋( shò 心惊肉跳( xīnjīngrò utià ) o
1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫 顿· 亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施 的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几 乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞 溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，莫顿· 亨特驾机滑行 在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升 到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在 地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷 兰的素文岛，这个，不难做到。 就这样，莫顿· 亨特不断 告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临 德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。 就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受 盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为 我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目 的地。