《图书馆老鼠》读后感
写绘《图书馆老鼠》二年级作文
写绘《图书馆老鼠》二年级作文写绘《图书馆老鼠》二年级作文老鼠也会写书！这是真的！不信？那就跟我一起来看《图书馆老鼠》：有一只生活在图书馆里的老鼠，它的名字叫山姆。
白天它在家里睡觉，晚上它就出来读书。
它读了图书馆里的很多书，所以它懂得了很多知识，成了一只知识渊博的老鼠。
在看了很多很多书之后，有一天，它想要自己也写一本书，于是它就开始动手写，第一本是《吱吱！一只老鼠的一生》。
写完，它把书放在了图书馆的书架上。
孩子们都很喜欢山姆的书，但是大家都不知道作者是谁，图书管理员就写了一张纸条：山姆，您好！我们很喜欢你，请你明天来跟我们见面好吗？晚上，山姆看到了这张纸条，它想到了一个好主意。
第二天，一个小女孩发现，一张桌子上有一个纸盒子，写着：今天和作家见面。
小女孩往里面一看，她看见了自己。
许多小孩子都在镜子里看见了自己，他们想，我就是作家吗？于是，他们也开始写书，他们把写好的书放在图书馆的书架上，慢慢地，书越来越多，写书的人也越来越多了。
你们看呀，小老鼠山姆是不是很了不起？它多爱学习！它看了那么多的书，只有热爱读书，认真看书，用心写书，才能写出大家都喜欢的书。
看了这个故事，我想我应该向山姆学习，养成爱读书的好习惯，用妈妈教我的一个成语就是：博览群书。
我又想起来赵老师给我们讲过的“煮书”的故事，只要我能把好书好句子记录下来，使劲读，反复读，它们就会属于我，只要坚持不懈地做，我也一定能成为有知识，有学问，对国家有贡献的人。
我的写绘：妈妈的话：这只生活在图书馆的老鼠——山姆，让我真正地体会到了托玛斯.肯皮斯的那句话：我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人在角落里看书。
读一本好书带给我们的除了视觉效果的享受外，更重要的`是一次心灵的熏陶和洗涤。
这就是优秀绘本的力量吧，“随风潜入夜，润物细无声”，山姆的读书、写作经历潜移默化地影响着每一位读者。
故事中所阐述的应该是一种完全没有压力的，放松的读书状态：读自己喜欢的书，将读书视为自己生活的一部分，完全是一种愉快的自主行为。
关于绘本读后感范文（通用23篇）
绘本读后感关于绘本读后感范文（通用23篇）看完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的关于绘本读后感范文（通用23篇），欢迎大家分享。
绘本读后感1《聊斋志异》使用的是文言，这对于它的传播和影响有不利的一面。
但它在社会上居然广泛流传开来，突破了语言的障碍，关键在于它是成功的小说。
创造出了生动感人的人物形象，反映出了历史所提出的新问题、新动向、新趋势，从而在读者的思想感情里引起强烈的共鸣。
正因为如此，才能进一步影响到美术、戏剧、曲艺的再创造，甚至在近代还产生了专说《聊斋》的评书名家。
这又进一步间接地帮助《聊斋志异》在社会上继续扩大影响，使之变成了家喻户晓的书，变成海外许多国家争赏的短篇名著。
在《绘本聊斋》里有很多人物，如浓郁着生活气息和人精味的聂小倩；理性严谨的妇女黄英；拥有古代妇女特有的道德标准和侠义精神的红玉等等人物……稍可同《聊斋志异》抗衡者，是乾嘉时纪晓岚的《阅微草堂笔记》，并欲取而代之。
纪晓岚是总编《四库全书》的大学者，可是一比较蒲松龄，他就现出才短了。
“然才子之笔，非着书者之笔也。
……小说既述见闻，即属叙事，不比戏场关目，随意装点；……今燕昵之词，媒狎之态，细微曲折，摹绘如生，使出自言，似无此理，使出作者代言，则何从而闻之？又所未解也。
”为什么“未解”，分不清小说和非小说的区别嘛！按照他的看法，则其他长篇小说更不可解矣。
一个不懂小说的人，要写一部书以代替盛行百年的小说，难免要落空。
所以，《聊斋志异》盛行到现在，而《阅微草堂笔记》在社会上的影响就很小了。
至于它以后的一些同类型的书，则“已不足以称小说”，更与《聊斋志异》不相类了。
从这个意义上讲，说《聊斋志异》是文言小说系统中空前绝后的一部巨著，未尝不可。
姑妄言之故听之，豆棚瓜架雨如丝。
料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗！绘本读后感2说起“聊斋”，就会自然而然地想起蒲松龄笔下的狐精鬼怪，带着一种与“想”俱来的阴森感。
图书馆的老鼠
图书馆的老鼠一、棕尔是谁棕尔是住在图书馆墙角的一只小老鼠。
他的家里有小孩子乱扔的纸巾做成的床，用橡皮做成的床头柜以及果壳做成的小碗和小朋友吃剩下的糖果和奶酪。
大门出去就是一排旋转童话书的书架。
棕尔在这里生活很惬意。
二、一天中的棕尔白天，图书馆里人山人海，川流不息的人们在借书、看书、还书，还有些小朋友在电脑旁敲敲打打，寻找要看的书。
胆小的棕尔蜷缩在自己的家里，躺在自己舒适的小床上。
夜晚，人们陆陆续续地走出了图书馆，整个图书馆都成了棕尔的王国。
他看童话书，也看书；既看神话书，又看人物传记。
棕尔徜徉在书的天堂里，畅游在知识的海洋里。
棕尔就像是这里的国王。
三、神秘的作者棕尔看了那么多书以后，他的小脑袋里装满了奇思妙想。
他一会儿是童话里的王子，一会儿又是战士，一会儿又成了书里的财主。
棕尔看完了一本《奥巴马传记》后，脑袋里突发奇想：“既然有那么多人都写了自己的传记，为何我不写一本关于我自己——一只老鼠的传记呢？”于是，棕尔爬上图书管理员的桌子，拿了几张白纸和一只铅笔，把纸全部订了起来，开始了写书的工作。
突然，棕尔抬起头来，自言自语地说道：“既然我要写猫抓我的样子，我应该换上一套战服做插图！”小棕尔换上了一套战服，对着镜子摆了一个姿势，在自己的传记上照模照样地画了下来。
他不停地写啊写啊，终于有一天，棕尔兴奋地举起自己的写的自传，大声喊道：“啦啦！《棕尔自传——一只可爱的老鼠》完成！”他举着自传，走向了自传栏里，放在了《牛顿自传》和《爱因斯坦自传》的中间，然后返回了自己舒适的家里。
第二天早上，阳光照耀着图书馆，人们都来看书了。
一个小女孩为了老师布置的作业——了解一位名人的一生，而跑向自传栏。
她刚想拿起一本《牛顿自传》，发现旁边还有一本迷你的书《棕尔自传——一只可爱的老鼠》。
她好奇极了，拿起书看了起来。
“噢，这本好看的书我从来都没看过！”她不禁大声赞叹起来。
话音刚落，不少人都闻声而来抢着看这本书。
图书管理员看了这本书，对馆长说：“这本书写得不错，可是这个名叫‘棕尔’的作者我怎么不知道呢？”馆长也看了这本书，也觉得很好看。
读书的作文50字共5篇
读书的作文50字共5篇篇一：关于读书的作文关于读书的作文(1):每一个习惯都是一个浅浅的笑意，每一个效益都值得珍藏。
在读书的好习惯中，我在享受古人给予我们独特的美。
在以后的人生道路中，也会是一种无言的帮忙。
享受读书的好习惯我喜爱读书关于读书的作文(2):关于读书的作文(3):在妈妈的指导和影响下，我从小就和书结下了不解之缘。
小时候，我个性不喜爱看书，觉得看书是件很无聊的事情，妈妈总是为此感到头疼。
有一次，爸爸妈妈工作不在家，无聊的我，不知要做些什么。
突然，我发现一本外壳很精美的课外书，便翻开书津津有味地读了起来。
当时，我才上幼儿园，认识的字不多，阅读有很多障碍，但并没有阻止我的阅读，不一会儿，我最后读完了书，觉得读书不是那么无聊，反而很搞笑。
妈妈下班回家后，我便把这消息告诉了妈妈，妈妈个性高兴，她兴奋地说：桌子上的书是我故意放在那的，都是为了让你爱看书，如今，最后成功了！我一听，猛然醒悟，原来妈妈为了让我看书，想了不少办法，从此，我便个性爱看书。
我喜爱读书。
读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。
其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名著时为书中精彩的描述拍案叫绝之时。
其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓之势。
把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：读书真好。
其长才也，最见于处事判事之时。
书中学到的公理、定律等知识在那里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在那里都大显神通。
读书的好处是啊，书是人类进步的阶梯书籍领导着人们向前发展，给予人们开拓进取的勇气；饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时刻，要多读书，以后才能做一个高尚的人；读一本好书，就是和许多高尚的人谈话高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，因此读好书和高尚上的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我；人离开书，如同离开空气一样不能生活人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无好处。
阅读的力量—— 《图书馆老鼠》
口语萌学派最爱绘本馆◎冯旭霞山姆是一只图书馆老鼠shān mǔshìyìzhītúshūɡuǎn lǎo shǔ。
他的家在图书tāde jiāzài túshū馆ɡuǎn 墙qiánɡ角的一个小洞里jiǎo de yíɡèxiǎo dònɡli 。
就在少儿工具书架的后面jiùzài shào ér ɡōnɡjùshūjiàde hòu miàn 。
他tā觉得juéde 生shēnɡ活真的很棒huózhēn de hěn bànɡ。
一起来看看吧yìqǐlái kàn kɑn bɑ。
本书讲了个什么故事？白天bái tiān ，图书馆里到处都是人túshūɡuǎn li dào chùdōu shìrén 。
人们在过道里走来rén men zài ɡuòdào li zǒu lái 走去zǒu qù，读书dúshū、借书jièshū、还书huán shū，在电zài diàn 脑上nǎo shɑnɡ敲敲打打qiāo qiāo dǎdǎ。
这时zhèshí，山姆蜷曲在他的小洞里shān mǔquán qūzài tāde xiǎo dònɡli ，睡得shuìde 正zhènɡ香xiānɡ。
晚上wǎnshɑnɡ，人们都回家了rén men dōu huíjiāle ，房间里黑黑的fánɡjiān li hēi hēi de 、静静的jìnɡjìnɡde 。
【安徒生童话】图书馆里的老鼠
【安徒生童话】图书馆里的老鼠《安徒生童话》是丹麦著名的童话作家安徒生所著的一部经典童话集，其中的每一个故事都散发着温情和智慧。
而今天我们要讲的是其中一则动人的故事——《图书馆里的老鼠》。
在一个宁静的小镇上，有一座美丽的图书馆，里面藏书如山，馆内宽敞明亮，是小镇的宝贝。
就在图书馆的地下室，住着一伙古怪的老鼠。
它们一出动，总是把图书馆弄得一团糟，书籍被啃咬，纸张被咬破，让图书馆的管理员十分头痛。
这些老鼠虽然让图书馆陷入混乱，但它们也有自己的苦衷。
这些老鼠原本生活在图书馆的旧址，因为地下水管漏水，它们才被迫搬进了现在的图书馆地下室。
在搬家过程中，老鼠们不小心弄脏了图书馆那些珍贵的书籍，虽然它们很后悔，但也无能为力。
有一天，图书馆的管理员找到了勇敢的小姑娘琳达，请求她帮忙解决这个问题。
琳达是一个聪明伶俐的女孩，她决定一定要帮助图书馆，于是她开始了她的冒险之旅。
琳达进入了图书馆的地下室，她并没有像其他人一样惧怕老鼠，而是开始仔细观察和了解它们的生活。
她发现老鼠们原本也很困惑，它们只是为了生存而不得已为之。
琳达心生同情，她决定找到一个既能解决老鼠问题，又能保护图书馆安全的方法。
琳达开始四处寻找解决问题的办法，她去找了村长、图书馆的建筑师，还有水管工人。
在经过一番讨论后，他们想到了一个解决老鼠问题的好方法——修理地下室的水管，让老鼠们重新回到原来的住处。
此后，一切都恢复了正常，图书馆重新焕发了生机。
琳达的勇气和智慧赢得了大家的尊重和赞赏，她成为了小镇上的英雄，而这个故事也成为了小镇上的佳话。
从此以后，图书馆里的老鼠也不再被人们视为麻烦，而是被更多人当作可爱的小生灵。
通过《图书馆里的老鼠》，我们学到了很多。
我们不应该轻易对待别人，因为每个人、每种生物都有自己的难处和故事。
面对问题时，我们要勇敢、冷静、细心地寻找解决的方法，而不是轻易放弃或是盲目冲动。
我们应该学会宽容和同情，理解别人的立场和处境。
只有这样，我们才能成为真正有智慧和勇气的人。
《图书馆的老鼠》读后感
《图书馆的老鼠》读后感
《图书馆的老鼠》读后感
有两只老鼠，一只居住在图书馆里，另一只居住在粮仓里。
有一天它们两个相遇了。
图书馆里的老鼠摆出一副学者的架子，傲气十足地对粮仓里的老鼠说：“可怜的家伙，为了填饱肚子，你们甘愿住在干燥、憋闷的谷仓里。
那里除了稻谷之外什么也没有。
可想而知，只有物质满足、缺乏精神享受的生活该有多么乏味啊!而我在图书馆里是多么好啊，古今中外，经史子集，我都能见到。
”
“这么说，您一定是位知识渊博的学者。
”粮仓里的老鼠虔诚地说道。
“那当然，每本书中的一字一句我都要细细咀嚼，一页页装进肚子里。
”
“这太好了，我正有一件事需要请您这位知识渊博的老兄帮忙。
”
说完，粮仓里的老鼠把图书馆里的老鼠带到一座粮仓里，指着墙角的一个瓶子说：“您认识字，请看看这标签上写的是‘香麻油’还是‘灭鼠药’。
”
其实，图书馆里的.老鼠根本不认识字，它看着标签上三个黑糊糊的大字，是“香麻油”还是“灭鼠药”呢?它发愁地思量着，就在它进退两难之时，有一股香油的味从瓶口飘出，于是，它就凭着直觉猜测道：“这是香麻油。
”
“真的，您看清楚了吗?”
“没错，不信，我先喝给你看。
”图书馆里的老鼠为了证明自己博学多才，同时也为了一饱口福，它搬倒瓶子就喝了起来。
谁知只喝了几口，它就浑身抽搐，不久，便四腿一蹬，死了。
这时，粮仓里的老鼠才知道，瓶子上写的分明是“灭鼠药”。
我明白不懂就是不懂不要装懂不然就会和那个小老鼠一样！。
图书馆小老鼠绘本故事读后感
图书馆小老鼠绘本故事读后感1. 我读完《图书馆小老鼠》绘本后，就像发现了一个大宝藏。
小老鼠在图书馆里的生活可真有趣，就跟我在玩具屋里玩耍似的自在。
我要是也能像小老鼠那样，在书的世界里随意穿梭，该多棒啊！就像上次我在爷爷的旧书箱里翻找，找到了一本画满小动物的书，那感觉就像小老鼠找到了新故事一样兴奋。
在这个绘本里，小老鼠和小伙伴们的对话可有意思了，小老鼠说：“我给你们讲个故事吧。
”小伙伴们都围过来喊：“好呀，好呀！”这多像我和小伙伴们分享小零食的时候，大家都抢着要呢。
2. 那只图书馆小老鼠真聪明，它知道那么多故事。
我就常常想，我怎么不能像它一样呢？我每次写作文都愁得脑袋疼，它却能把故事讲得绘声绘色。
我记得有一次我和同桌讨论故事书里的情节，我讲得乱七八糟，同桌就像看外星人一样看着我，说：“你这讲的啥呀？”可小老鼠肯定不会这样，它会用它那小小的爪子指着书，一本正经地说：“故事要这样讲。
”这绘本让我明白，得多看书才能像小老鼠那样有本事，难道不是吗？就像鸟儿要多飞才能飞得高，我也要多读书才行。
3. 图书馆小老鼠的世界里全是书，我好羡慕。
我家的书都堆在角落里，我都很少去翻。
小老鼠肯定会说：“这么多好书，怎么能不看呢？”我仿佛看到它在书架间跑来跑去，挑选着最有趣的书。
我有一次去图书馆，像只没头的苍蝇到处乱转，不知道找啥书好。
这时候要是有小老鼠给我指点一下就好了，它肯定能一下子找到我喜欢的书，就像它能在书堆里找到自己的小窝一样容易。
这个故事是不是在告诉我们，要珍惜身边的书，别让它们都落灰了呢？4. 绘本里小老鼠和朋友们分享故事的画面，让我心里暖乎乎的。
我想小老鼠肯定特别开心，能把快乐通过故事传递给别人。
我在学校给同学们讲笑话的时候，大家笑得前仰后合，我就觉得自己像个小明星。
小老鼠肯定也有这种感觉，它会对朋友们说：“我的故事不错吧？”朋友们就会回答：“太棒了，小老鼠！”这就像阳光照在身上，暖暖的。
难道我们不应该多和朋友分享好东西吗？就像小老鼠分享故事一样。
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《图书馆老鼠》读后感
三（六）班韩子尧今天我读了一本有趣的书——《图书馆老鼠》。
这只老鼠叫山姆，它觉得在图书馆的生活是最美好的，每天白天山姆就睡觉，因为图书馆里的人来来往往，但一到晚上，图书馆就是山姆的了。
它看神话书、故事书…….山姆的脑袋里装的满满的。
有一天，它突然想写书，第一本就叫《吱吱！老鼠的一生》，然后，《孤独的奶酪》、《老鼠公馆之谜》随之诞生了，它把它写的书偷偷的放到书架上，想不到受到大人和小朋友的喜爱。
图书馆长和小朋友们对这个神秘的作家山姆很是好奇，想要举行一次与作家见面会。
山姆知道了，又高兴又紧张，因为怎么能让一只老鼠去见人类呢？一天晚上，山姆想到了一个好办法，用两只铅笔拉上一张横幅，粘在纸巾盒的两边，再往纸巾盒里放上一面镜子，横幅上写上“与作家见面”，再在横幅上画一个箭头指向纸巾盒，最后把这只拉有横幅的纸巾盒放在桌子上。
第二天早上，有好多人往纸巾盒里看，结果看到的都是自己，所以他们都开始写自己的书，他们写的书摆满了整个书架。
读完了这本书，我明白了写作其实并不难，只要爱看书、多读书，就一定能写出精彩的文章！。