亲爱的老师,我想对你说作文

[亲爱的老师,我想对你说作文]

亲爱的老师：您好！近来工作顺利吗？身体好吗？我有满肚的话想对您讲，可是因为胆小，

不敢讲，这次就借书信比赛的机会，一下子倒出来吧！老师，我们每天的作业总要做到很晚，

有时写着写着就睡着了，亲爱的老师,我想对你说作文。到现在我还记得四年级的一天晚上写

作业的情景。那一天晚上的作业特别多，已经10点了，我还趴在桌子上写着作业。哲晋，快

睡吧。明天还要上学呢！妈妈在催我睡觉了。可她哪知道，作业还是像小山似的压得我喘不

过气来！夜越来越深，爸爸妈妈都睡了，屋里静得可怕，只有时钟在唱歌与我做伴。不一会

儿，我的手指头便麻木了不得，连笔也握不住了不得。于是我放下笔，揉了揉眼，抬头望窗

外。我叹了一口气，又写起来，写着写着，本子上的字摸糊了。我看见一颗星星向我走来，

它告诉我小朋友，我带你到美丽的宇宙好吗？说着拉着我的手，小学生作文《亲爱的老师,

我想对你说作文》。啪铅笔掉在地上，我惊醒了，原来是一场梦。老师，我现在已经是六年级

的学生了，我想，你应该以关怀的眼光理解别人。请您作业别布置得太多，好吗？对每一位

同学都应该平等对待。我相信你一定您一定会做得很好的。祝：身体健康！····················林哲晋····················xx-9-3 简评：知道你的辛苦，但也希望你知道，老师也是为你好。社会竞争压力大,不努力,怎么能

超过别人呢?理解万岁!

小学生作文：老师,我想对你说(5篇)

老师，我想对对你说第一篇：老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

老师我想对你说(900字)作文

精选作文:老师我想对你说(900字)作文小学时，我的成绩一直都是中等偏下，从未进步过，也从未受到老师表扬过，我对自己的前途是渺茫的，没有一点信心。直到四年级时，我遇到了您我的老师。四年级刚开学时，慈祥的您是我们班的班主任，我认识您，因为您给我当过舞蹈教练，而我也跳得很出色。您刚到教室，同样也一眼认出了我，您知道我是一个对什么事都很认真的学生，所以您推选了我当班长，我推辞不掉，就答应了。因为我是班长，所以每天你都会让我领着全班读课文，为了领读时不出现误差，我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟，甚至背过。记得又一次，我因为发高烧而没有完成预习作业，您让我领读时，有好几个字我都不认识，当时我的脸红得像一个熟透了的苹果，您用鼓励的目光看着我，但我始终都没有读出来。下课后，我去您的办公室，对您说：老师，我不想当班长了，对不起。您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么，但是您没有说话，只是淡淡的说了一句：好了，我知道了，你先去吧。我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时，您好像又忽然想起什么，说：对了，你的舞跳得很好。我听后，心中不禁升起疑问：这和这件事有什么关系吗？心里虽然这样想着，但我却并没有问。直到有一天，我好想豁然开朗似的，一下子领会了您的意思，你是想告诉我：以前我学舞时，经过了那么多的挫折，但最后还是克服了困难，所以舞蹈越来越好。而这一次，我为什么不能？是啊，一次的失败并不代表永久的堕落，而一次的成功也不代表永久的辉煌。明白了这个道理后，我努力了许多，也不再自卑，在许多方面都严于律己，在做后的期末考试中，我还取得了全年级第十名的好成绩，您为我投来了赞许的目光，并且又重复了已经对我们说过好几次的话眼泪不是最终的结果，努力才是我们的选择。这句话我一直铭记在心，它是我前进的动力。现在我上了初中，虽然与宝一中无缘，但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校，也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声：谢谢您，老师！是您帮助我战胜了自卑，是您让我的成长道路上有了一线光明，也是因为您的鼓励，我才取得了今天的优异成绩。在此，祝您身体健康，事事顺心！陕西宝鸡眉县城关二中初二:冷【夏】篇一：老师我想对你说作文600字老师我想对你说作文600字用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。有一天天气很严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人马马虎虎成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶

亲爱的老师,我想对您说

亲爱的老师，我想对您说…… 丰硕的果实使人垂涎欲滴，鲜艳的花儿令人啧啧称赞，而绿叶却默默无闻。我们的庄老师就像绿叶一样向我们这些花朵毫不保留地输送营养。庄老师，您教我们已经一个多学期了，你每天早出晚归，对工作非常尽职，所以我想对您说：“老师，您辛苦了！” 庄老师，您总是竭力地培养我们学习的积极性。我以前上课总不爱回答问题,那是因为我怕答错而被老师批评，被同学取笑。可当您知道后，您便鼓励我们回答问题，您说：“不要怕回答错，只要你有回答就好，机会是把握在自己手里的。”我听了，便敢大敢地举手了。现在我的表达能力也提高了许多。庄老师，记得我刚到这个班的时候，我们班的作文水平很不理想，五年级的学生写出的作文水平还不及三年级。因此，庄老师您想了一个办法，要求同学们每星期写一篇日记和两篇读书笔记，把生活中或校园中发生的事记录下来，积累材料。写读书笔记时摘录好词好句和写读后感，这样不但写作文时不愁没材料，还锻炼了文笔。所以我们的写作水平提高得很快。特别是您在讲

作文课时，每个环节讲得都非常详细，同学们听得津津有味。那本是一节枯燥无味的作文课，您却讲得那样生动、有趣。您的作文点子很多，说也说不完。给我印象最深的是那节“作文加工课”。当时您简单设计一些生活情节，然后让同学们当编导，对故事情节进行加工，使其内容丰富，情节曲折、感人。平时沉默寡言的同学这时滔滔不绝，一个个都成了优秀的导演了。最后同学们写起作文来得心应手，一篇好文章就很流畅地完成了。老师，我们再也不畏惧写作文了，这都是您的功劳啊！庄老师，您总是把我们这群顽皮的学生当成自己的孩子，使其不受到任何伤害。有一天放学，我刚要回家，突然，我看到前面林恬同学在走，我想去捉弄她。我刚走到她旁边，她还弄不清怎么回事就跑了，没想到刚跑出没多远，她便摔倒了。我一开始想肯定没事，只是跌了一跤，便回家了。第二天，我刚到学校，她爸爸便气势汹汹地走进教室来找我兴师问罪，原来林恬的脚扭伤了。当您知道后，您马上把林恬的爸爸请到办公室，然后叫几个知情的同学来说说是怎么一回事，可所有人都证明我没有故意把她弄倒。您听了，

我想对老师说作文10篇

我想对老师说作文10篇我想对老师说：老师我想对你说敬爱的周老师，您好！我有几句真心话想对你说，但是喉咙像被什么东西卡住似的，怎样也说不出口。想了许久，我最后鼓起勇气，借这次写作机会说说我的真心话：我一向想对您说，让我们过一个无忧无虑的星期日吧！每当您在黑板上写星期日的作业时，您可曾听到过在坐学生多少怨言和叹息的声音？您可曾想过您给了我们多少玩乐的时间，让我们快乐呢？有许多同学在议论着：就应让您再当一次小学生，让您也尝一尝没有星期日的痛苦。当我们坐在家里写您交给我们的作业时，听到了外面多少孩子们的欢声笑语，可我们却只能坐在房间里望着那作文题目《快乐的星期天》发呆，老师您让我们怎样写，因为我们的星期天一点也不快乐。我想对老师说：老师，是辛勤的园丁，浇灌我们这些祖国的花朵。如果说我们是小船，那老师就是帆，带我们到达成功的彼岸;如果说我们是风筝，那老师就是风，把我们带到更高更远的天空，把我们领向成功;如果说我们是小草，那老师就是沃土，哺育我们，培养我们;如果说我们是铅笔，那老师就是橡皮，及时提醒我们改正错误;如果······ 这天是个很好的晴天，天上漂浮着几朵洁白的云朵。我望着云儿，思绪被拉回到了四年级时―― 那天也是一个晴天，我们正在教室中玩耍，但是不知是哪个捣蛋鬼把上课铃关了，我们没有听到铃声，继续玩我们的，但是教室里突然安静了下来，我们下意识的张望了一下，原先老师正站在教室门口呢!我们吓得赶紧跑回座位坐好，郎老师脸绷得紧紧地，神情严肃，我们谁也不敢正视她的脸，“你们还玩啊!也不明白你们考了几分，看看你们的成绩，下滑了多少!”郎老师吼了一句，我们听了都吓了一跳，郎老师一向很慈祥可这天怎样却这么凶，试卷传下来了，我捂着眼睛只露出一点点缝隙看，啊!分不算太差嘛!但是我再看看错的题目，呀，都是不就应错的!我气得捶胸跺足，但是又能怪谁呢还不是我自己。老师讲评了这张试卷，我们都认真的听了并改正了。但是试卷怎样这么考试是昨日考的，我心中突然冒出来一个疑问：下课了，快就批好了呢平常不是要隔两三天吗，而且老师没有叫我们一齐批改呀!我越想越不对。第二天，老师没来，我猜老师会不会生病了，但是我一想有不对，老师昨日不是还好好的吗这天怎样会生病呢!可之后一回家，老妈跟我说，老师胃出血，来不了了，很严重，得住院呢，我一听吓了一跳，“怎样可能呢，昨日不是还好好的么，这天怎样就……”“昨日你们老师带病批完了试卷，因为她怕她住院后没人批改!”老师多么认真多么负责，当我把消息告诉同学时，他们也都十分焦急。星期天，我和妈妈去看望了老师，老师坐在床上，脸色因生病透出一丝

老师,我想对您说作文650字

老师，我想对您说作文650字老师，我想对您说：我们是含苞待放的花朵，希望能见到一缕缕阳光，可您，却给了我们一个圆圆的、火热的太阳！那是在一年级的时候，您为了让我们有健康的体魄，每天早晨在晨跑后，鼓励我们一起跳大绳，全班的同学争先恐后的当悠大绳的，不过很快您就识破了我们的秘密，知道我们是怕那根粗粗的大绳“抽”到我们身上，您走到大绳前，勇敢地走进大绳，边给我们示范，边教我们如何克服这个困难，轮到我的时候，我害怕极了，您鼓励的眼神，温柔的话语化解了我的恐惧。于是，同学们个个鼓起勇气，克服掉了这个困难。感谢您，老师，是您用您那无私的阳光普照我们，让我们充满信心和勇气！老师，我想对您说：我们是一棵棵小树苗，希望长成一棵大树，可不知道为什么，身边长出许多杂枝，您又成了园丁，将杂枝剪去，我们的恶习荡然无存了。钟情于书籍的我总是不择环境去看书，有时候，上课都要偷偷瞧几眼。但是，日子久了，自然被您发现了，那天上课，您并没有在课堂批评我，而是狠狠地盯了我一眼，我意识到自己的错误，赶紧将功补过。下课后，您走到我身边，对我说：“看书本来是一件很好的事情，但是你却把它变成一件坏事；学习时学习，游戏时游戏；一时专一事，认真做彻底。”我听后，惭愧的低下头，以后再没有在课堂上看书。感谢您，老师，是您，精心培养我们，让我们长成高大而挺直的树干！老师，我想对您说：是您让无知的我们学会了读书、识字、写字。您的语文课生动、有趣，点燃了我的文学梦，您的淳淳教导，像一场场及时雨，滋润我们心中的田地。老师，我不会忘记：每当有大风来临时，我只希望有一个小小的遮风避雨的大树，可您，却给了我整个森林；当干旱的季节来临时，只渴望有一滴水滋润我们，您立刻下了一场及时大雨，让干渴的头昏目眩的我们顿时生机勃勃。老师，我想对您说，您是阳光，照耀我们的心灵；您是园丁，精心浇灌花儿开放；您是雨水，滋润我们一棵棵幼苗；您是森林，为我们遮风挡雨！ …… 感谢您，老师！

“亲爱的老师,我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登：老师,我想对你说

“亲爱的老师，我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登：老师，我想对你说老师，我想对你说中山市东升镇高级中学高二（10）班罗红梅青春，在时间的流逝中不断地挥霍，伴着花开花落。付出就是给予，付出就是牺牲，付出就是痛苦。世上有谁愿意付出呢？那个人-----就是您，老师。飘然而逝的是，生命的流水，地久天长的是，天上的日月星辰；涓涓细流的是，您的教导。岁月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野；生命花朵温情，开遍了我记忆的山冈。。。。。。您说，美丽的生活，只属于未来，有梦想，有希望的人，也只有对于每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美丽的。您说，梦想不是作文，把它写在纸上会被慢慢遗忘。您说，梦想不是口号，把它放在嘴边会随风而逝。您说，梦想是种子，把它埋在心中会开出最美丽的花朵。您说，牢记梦想，并为之付出最大的努力，若干年后，也许会发现“梦想成真”并非只是美好的祝愿。

您说，人必须拥有独立的尊严，尊严需要自己来维护，也只能由自己来维护，不要认为尊严是他人给予的，任何一种人格的尊严，只能靠自己来维护。您说，人要学会感谢，因为感谢可以让人懂得珍惜，懂得感恩；感谢可以让人与人之间的关系更融洽，让人更愿意互动。 …… 天空因为云的缠绵而有了风雨，大地因为树的缠绵而有了森林，石头的缠绵延伸了小路，小溪的缠绵加长了河流，宇宙的缠绵灿烂了星空，岁月的缠绵有了一段段难忘的历史。。。。。。祖国的花朵——我们，因有辛勤的园丁——老师，而茁壮成长。讲台是您奉献的舞台。在这平凡的舞台上，您却演绎着不平凡的角色，黑板是你撒播的热土，漂浮的粉笔尘是您传播的知识。如果有人问我，在各行各业中，对社会做了大贡献，应受到称赞的人在哪里？我的回答中有您，因为您是那样的无私，那样的伟大。蜡烛点燃自己，照亮黑夜，照亮别人要走的路，而您牺牲了自己的青春，把年华耗在这伟大的教育事业中。您是黑夜中的灯塔，指引船舶驶入港湾，您是夜空中的北斗七星，指引迷途游人走向回家的:道路。 “老师，谢谢您”

老师,我想对您说作文范文(通用12篇)

老师，我想对您说作文范文（通用12篇）老师，我想对您说作文范文（通用12篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的老师，我想对您说作文范文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。老师，我想对您说作文1老师，我想对您说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。您白天细心地给我们讲课，晚上还要批改我们的作业，您就像辛勤的园丁，每天用清甜的水源来浇灌着我们这些祖国的花朵。老师，您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中；您亲切的教诲总是回荡在我耳边。是您为我们打开了知识的`大门，是您把我们一天天教大，又是您让我们成为了一名优秀的学生，此时此刻我想对您说：“老师，您辛苦了。” 老师，我想对您说：“您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断

地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长，老师，您每天都认真地批改全班同学的作业；每天您来上课，都面带微笑，像吃了蜜一样；我们班同学有的不自觉，老是让您操心。老师，谢谢您！是您在我迷茫时让我找到方向；老师，谢谢您！是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把，鼓励我向上；老师，我想对您说：您辛苦了！老师，我想对您说作文2开学已经快有十二天了，老师我也有许多话想对您说。我以前在小学里成绩其实不算很好，在期末考试的时候，成绩非常不理想，于是我就开始反思：我道底为什么比别人差？是我自己本来就很笨，还是什么呢？后来我终于想通了，其实我不笨！其实是因为我的态度不好。我决定，在初中生涯中改正我的所有错误和缺点，脱胎换骨做一个全新的我。这也就是我进初中想实现的梦想吧！老师虽然我语数外成绩现在不算好，但是我的办事能力和体育、英语、美术成绩都非常优秀！所以请您相信我的能力！老师我想对您说！我有一个很好的坏习惯，那就是上课爱讲小话，其实我也是不想讲小话，但是总是管不住自己，我希望您能给我换一个坐位，不和王浩然坐在一起！这样我

老师我想对你说作文200字15篇完整版

《老师我想对你说作文200字》老师我想对你说作文200字（1）：老师我想对你说老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她（他）着想。可她（他）还怕你，那就永远都靠不好。老师我想对你说作文200字（2）：老师，我想对你说老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前却是自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下，自由写几篇日记，可是，我还要学阅读。我一向很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，此刻我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时十分感动。您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更努力的。老师我想对你说作文200字（3）：老师，我想对你说老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。

老师,我想对您说作文500字五篇

老师，我想对您说作文500字五篇敬爱的老师，您像太阳一样无私地照耀着我们，像雨水一样无声地滋润着我们，老师，我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但是，有些地方您却不尽人意，今天，就请您耐心地听我说说心里话吧。 “叮零零”，听着这欢快的下课铃，你一定以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。唉，实话告诉你吧，这已不属于我们的课间了。每次下课，为了让我们巩固学过的内容，为了让我们更正作业本上的错题，老师，您都会争分夺秒地再多讲几分钟，使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师，请把快乐幸福的十分钟还给我们吧，让我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力、放松一下心情，以更加饱满的精神迎接新的挑战。我还有一个建议，就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来能开阔视野，让我们掌握许多书本上学不到的知识;二来能放松心情，让我们有更加充沛的精力来迎接毕业考试;三来能积累写作文的素材，使写出来的文章富有真情实感。最后，我还有一个小小的愿望，那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来那么多的书，却从来不让我们借阅。一本五元钱的书，如果两个人看过，它就会增值为十元。

如果一个人都不去阅读，那它该有多么寂寞、多么孤独啊! 刘老师，其实我有很多话，想对您说…… 真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。两个月的时光匆匆流逝，就要迎来期中考试了，每个人都很紧张，暗自地在为自己捏一把汗。这两个月，我是怎么过来的，也只有我最清楚。果然，一个不理想的成绩出现了，满篇满篇的“差”，也映入我的眼帘。眼泪水不停地在眼眶旁打转，老师的教导和父母的责怪声在耳边徘徊，无数声不应该和后悔在嘴边滑过…… 虽然，你和我们说，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动。有可能现在的第一名以后会滑落到最后几名，相反最后几名的冲上了前几名。但是，我们怎么可能不气馁，这毕竟是期中考试，是检测我们这两个月的学习情况的呀。这两个月你到底学了什么，学懂了什么，就在“成绩”上表现了出来。刘老师，有同学说你太年轻，不适合教我们。又说你太温柔，管不住同学们。有些同学上课明摆着不听，你却什么也不说，微笑着继续上你的课。课后，也有不少同学在背后议论着你的教学方法到底怎么样?可我却不管这些，我只上课认真听讲，管好自己的。刘老师，你说我们是你教的第一届，也希望把我们教好，让我们不忘记你。我们当然不会忘记您，刘老师，您辛勤地

亲爱的老师,我想对你说句心里话

亲爱的老师，我想对你说句心里话亲爱的老师，我想对你说句心里话，谢谢你的关爱。时间过的如此之慢，两个月的时间象是熬过了两年。每天除了听就是写，一点自由的时间都没有，同学还是那样的陌生，老师却是那样的和蔼可亲，每次望着你，总有一股暖流萦绕心间，一股股我要勤学苦练的力量振奋心头。还记得第一次见到你，对你的胖胖的体型，矮矮的个子感到不屑，但是很快被你的幽默语言所吸引，被你的丰富表情所感动。开学第一个星期，我还无法适应中学生活，总是怀念小学快乐无忧的时光，上课不能专心听讲，作业没有按时完成，你总是用慈祥的面孔，暖暖的语句鼓励我，你能做到，你很棒！你风趣的语言吸引着我，让我逐渐适应了繁忙的初中生活，渐渐适应了紧张的学习生活，融入了新的班集体，能够热情的与同学们交往了，学习的劲头更足了，这都得自于你的笑容如春天般温暖，敷贴在我的心里。摸底考试之后，我欣然地期待着分数，分数

的尘埃落定给我当头一棒，使我炽热的心从头冰到脚，我顿时感觉沉落进了无底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上独驾一叶孤舟，怎么也找不到前进的方向。这时你悄然地告诉我你的座右铭是：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人, 天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。我悄然把它写在纸上，放进铅笔盒里，也当作我的警示语，每当我取笔写字的时候就要拿起看看。月考我取得了一次不错的成绩，我惬意地笑了。之后，我的学习状态更好了，变得沉稳，风趣幽默了。我已经完全融入进了这个大家庭，更加热爱这个团结互助的集体，尤其是你，王老师，你每一个加油的动作，都会使我心潮澎湃。亲爱的老师，我再一次想对你说，谢谢，谢谢你的关爱。

老师,我想对你说的作文

您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山。母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。

细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

“亲爱的老师,我想对你说”书信征文比赛获奖作品选登：老师,我想对你说教学提纲

老师我想对你说作文500字20篇完整版

《老师我想对你说作文500字》老师我想对你说作文500字（1）：老师，我想对您说老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样守护着我们，不是吗？早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把我们送过马路。亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的牵挂，您该注意保重自我的身体呀！老师，我想对您说，当我们犯了错时，尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我们不争气，也不要批评我们没有群众荣誉感好吗？我们犯了错其实很后悔也很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自我的班级和同学，我们必须会像您期望的那样越来越棒！老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那一次吗，有两个同学打了架，你说：同学们，我们聊聊吧。您告诉我们，退一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告诉我们您和同学之间的完美故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，但是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！老师我想对你说作文500字（2）：老师我想对您说我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同学惹生气，弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。有一天，是六一儿童节，是个值得高兴的日子，但是，有几个同学没到，那些同学以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：老师，有几个同学没到。顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。但是为了我们的节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，但是一想：这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！这么一想，我决定不洗了。节目表演完了，就准备回家了，但是老师还在忙这忙那的。十分的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。但是，老师突然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。老师我想对您说：我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！我们的班主任：吴晓琳：吴老师。

老师我想对你说作文1000字

老师我想对你说作文1000字作文一：老师我想对你说老师，我只不过做了你一年的学生，我让你留下了不好的印象。但老师你误会的这个平凡小学生啦，你让我学得很遗憾哦！让我也情不自禁想拿起笔，写上我想对你说的话语。我一直对数学都很有兴趣的，上了六年级，我对数学的趣没有，觉得枯燥无味了。可能我不可以适应老师的教育，一开学你给我的信任没有，你不忘得吗，你把公式记错了，让我一下子对你没有了信任了。渐渐地我就对你教的数学我讨厌，就是因为老师那一点儿的过错让一个有心机学的学破了。我自己都感到可惜哦～！维莲，全班就得你做这份作业的，你有懒点无。每当我听到说这一句话，我感到好失礼，你当着全班的同学这样说我。我有点讨厌你。我很暴燥，我还和你顶嘴，我低声说：我只不过用铅珠笔做返姐。我原来是用木笔做的，我害怕它会没见色的。老师，你误会我啦～！你常都捉着我骂，我这个学生真的让你这位老师那么讨厌吗？我不知道怎样才可以达到你的目标。维莲，拿你只字部出来，拿出来听到我自己好没用哦～！这样都

被老师发现了，我真没用。老师其实我好想学数学，你却不会理解我。我不得不摆一个不服气的面容把我这个宝贵的字部出去了，回到位置我竟然喊了，我觉得自己好脆弱啊～！我都是忍不住喊了，把我脆弱的一面给师看了。这件事，我其实好想和你解释的，但我却喊了，你给我一个机会，让我解释，我却说不出来。那事我觉得很热，很困，好眼训。我才拿出的日记部出来写一个日记。就这样而且，刚想放回去，你就叫我拿上去了，可能老师你会觉得我是一个不听话的女孩。可能都你会觉得我说的是籍口。其实一切都不是，你全都误会了。我不是这想的那样。维莲，滚出去，即刻出去，出去啊，听到吗？我却坚持不出去，你不还和我想不些我不想听的话，我更憎恨你了。你狠狠地对我说：你有本是就向我起来，上课在折纸，你有离谱点吗？听了我又喊了。这一次的确我有点不好，但你不应该对我这个学生说这样的话。我伤心到极点。因为我在这里实在太热了，我才折扇子的。我只是用了上课的一点时间了吧～！为什么要对我说一些让我那么伤心的话呢？老师你真的不觉得自己错了吗？你让我感到很失望啊我读了八年书啦，从来没有尝试过这样的批评，如果，老师你也觉得很伤心啦～！这的这一番话让我永远忘不掉，我真想对你说：＂我一定不要输给你看的。＂我会努力给你看。

老师我想对你说作文400字

老师我想对你说作文400字老师我想对你说我亲爱的老师，多年以来我心里都藏着一句话“老师，我想对你说。” 老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么你会细心的教导我们，如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时候我就像经历了酸甜苦辣一样，我经常这样想：如果老师是大海，那我就是那一条小鱼，如果我是一只小鸟，那老师就是浩瀚的天空，如果老师是肥沃的土地，那我就是那一棵小树，老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳，你为我们的学习都操碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能就是我。老师谢谢你

亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗? 我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言.就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔`~ 以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~ 老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰

四年级作文：老师我想对您说

四年级作文：老师我想对您说武老师，我想对您说：“谢谢您”！以前我学习特别不好，您总是耐心教导我。在学校准备开公开课时，您总是晚上回家后，在桌子上开始准备公开课，您在那里一直预习准备着，直到深夜，才拖着疲惫的身躯躺到床上，刚躺下您就沉沉的睡去了。记得有一次，您在黑板上写字，我在座位上和同学说话。您扭过头来，我还在和同学说话，并没有注意到您已经写完了。同学碰了我一下，我才反应过来。那时，您没有严厉地批评我，只是对我说到：“郑婉欣同学，请你念出黑板所写内容”。”您用这样的方式来提醒我，而没有让我在全班同学面前难看。还有一次，我早早地来到教室，看到您已经坐在了讲台上。上第一节课的时候，我发现您的嗓子哑了，一直在咳嗽，还时不时的让刘泽恩去给您打水。根据这些情况我可以断定您感冒了。几天后，您的嗓子越来越哑了，可是您还是坚持到学校来为我们上课。武老师，我衷心地对您说声：“谢谢您”！武老师，我永远感谢。多少个白天您在课堂上孜孜不倦地为我们讲解；多少个夜晚，您在灯下不知疲惫地为我们批改作业。为了培养我们您流下了多少汗水呀！武老师，最后让我再发自内心地对您说一声：“谢谢您”！四年级作文：老师我想对您说2

世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力！”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室！

关于老师我想对你说800字优秀作文5篇

关于老师我想对你说800字优秀作文5 篇老师我想对你说作文800字(1)：有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听

到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉

老师,我想对你说诗朗诵

音舞诗画老师，我想对您说 A：小学生 B：一名教师（女） C：一位家长（男） D：退休教师 A：在第二十七个教师节之际，亲爱的老师，我想对您说：告诉您我多采多姿的生活。因为您的谆谆教导，感谢您的释疑解惑。开学我就要升入初中了，整整六个春秋寒暑，是老师陪伴着我们，让我过得朝气蓬勃。 B：同学们，我也想对你说：看到你们茁壮成长，老师心中有说不尽的快乐。在这欢庆、神圣的时刻，我们只能说：不负重托！ C：各位尊敬的老师，各位可爱的同学，我是往日的学生，现在已作了家长，今天是感慨良多。在欢度教师节的喜庆中，让咱们高高兴兴一起度过，让我们辛勤的老师暂时放下疲惫轻松轻松。 D：大家还认得我吗？我是学校一名退休教师，经历过喜悦，遇到过坎坷，在今天咱们教师自己的节日里，让我激动地心情和大家一起诉说。 A：每年的金秋九月，大家都在欢乐中度过。 C：九月是忙碌的季节，

九月是收获的季节，九月又是回报的季节… 老师，我们敬爱的老师！就成了这个季节的主题、主角。B：有多少诗人，在用激情为老师讴歌；又有多少画家，在为老师浓彩重抹；还有多少歌手，在为老师放声歌唱；有多少挚情的学者，在为教师这个职业评说。 D：同样是在九月，有多少教师，在教案上写下优美的诗歌；在教室的黑板上，把如画的前景描摹；走上三尺讲台，阐述着物理、地理、哲理；用丁字尺、三角板，在计算着前进中的收获。群合：祝福您，老师！ ABCD：您们用爱，染成了我们青春的色彩；群合：祝福您，老师！ ABCD：您用信念，铸成了我们不屈的性格。A:加、减、乘、除，算不尽您做出的奉献；诗、词、歌、赋，颂不完我们对您崇敬的心得。C：您用心灵的清泉，孕育了我们高尚的情操；您用知识的甘露，

四年级下册作文：老师我想对您说

四年级下册作文：老师我想对您说同学们最想要对老师说的话是什么呢?下面是语文迷小编为大家带来的关于老师我想对你说作文范文，希望对你有帮助。老师我想对您说一老师，我想对您说，您为了我们的成长，操碎了心。我要对您说—— 谢谢! 我的成绩总体来说不是很好，上课不守课堂规则，常常成为一个说话、做小动作的学生，但是经过您几年来耐心的教育，我有所进步，您为了我们的学习、健康默默无闻地作着贡献。您还是我们的朋友，春天，您带我们去春游;夏天，您悄悄打开风扇，为我们营造一个好的学习环境;秋天，您带我们去采摘;冬天，您和我们一起打雪仗，堆雪人，滚雪球，那是，您微笑着看着我们快乐的身影。为了我们健康快乐的成长、学习、生活，您费尽心思。记得有一次，我上体育课的时候，我和方子恒互相投石子，他一不小心把石头投到我的嘴皮上面了，在校医室检查的时候，许多同学都来看我，问我怎么样了，那时候，真是嘴皮子上面疼，心里面确实暖暖的。我到了您办公室后，您仔细检查了我的伤势，之后，又训斥了方子恒。我回到班里，课上了一半了，下课后同学都问我： “你还疼不疼了，怎么样了?”同学们之间相互关心，都是您平时教育的好啊。有一次，上课了，我提前做完了《随堂》的 1、2 页，开始看《猫武士》，被您看到了，您用严厉的目光看着我，好像在说：“上课时间不准看课外书。 ”我立刻把书收回金銮殿——书包，您马上“阴转晴 ”，可是，我该干什么呢，对了，检查作业，我的大脑给了我一个非常好的主意。您看着大家，微笑了。我们的成绩因为您提高了很多，而且，我们班一直是学校的优秀班级，这与您的辛勤付出是分不开的。我一定要好好学习，不能辜负您对我的期望! 老师我想对您说二有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们成长;有人说，老师是林中最茂盛的叶子，用自己的身躯呵护着未来的花朵儿。两年来，是您在教我们读书，在您的教育下我学会了许多的知识，也学会了
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老师我想对你说作文500字一分析

老师我想对你说作文500字一老师总是用责怪的口气说：“你呀，这么简单的问题都做错。”要不就是对我横挑鼻子竖挑眼，我不希望老师这么置问我。这样我会很迷惘，因为我真的不懂得所以才做错，我希望老师能够给我讲解正确做法的过程，直到我领悟为止，而不是责怪我。今天的语文第一单元试卷发下，全班我倒数第五，老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火，看都不看我一眼。成绩下滑了，其实是我不想学了，老师三天两头点我大名，什么像个二流子、嘴多等等，在老师眼里我就是一个坏学生，有时候还告状到爸爸那里，爸爸每一次都要不问青红皂白，把我给批得眼泪禁不住的流，说不好好读书就完蛋了。看到爸爸伤心，我真的不知道该怎么办，在学习上不管我怎么努力都得不到老师的认可，有一点点错，老师就把我看成是全班最坏的，最难教的，我知道，许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆，故意让老师生气，既然老师都这样对我，我干吗还听他们的课，我心里确实是这么想的。其实我很想对老师说我想说的话，但老师从来都没有给我讲话的机会，我只能永远像个做错事的孩子，任由老师批评。我真的很想努力学习，对自己成绩不好，我心里也非常难过，但是我不知道该怎么去努力，老师，在您的心里我是不是到了不可救药的地步，我希望听到你的真心话。

在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。十多年来，除了家长，我最熟悉的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以来修饰老师的语句，也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情，但我希望，我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴，但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样做到了…… 老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!” 一日为师，终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。