第二章第三节-细菌与外界环境PPT课件
③菌群失调： 如长期或滥用抗菌素治疗。
肠道中大肠杆菌、双歧杆菌、类杆菌数量减少，金葡菌的比例相对增 加，引起菌群失调性肠炎。
因数量剧增
.
17
条件致病菌引起疾病的条件
正常菌群/
？
非致病菌
条件致病菌
机体方面 免疫功能下降
细菌方面
寄居部位改变 菌群失调
.
18
3、菌群失调及菌群失调症
菌群失调：指机体、菌群、环境三者之间的动态 平衡发生改变，导至体内正常菌群中各种细菌的 数量和比例发生大幅度的变化，生态体系表现出 的不平衡状态。
自然界中，以土壤的含菌量（种类）最 多，土壤素有“天然培养基”之称。土壤也 是一切自然环境中细菌的总发源地，也是 人类利用细菌的主要来源
.
3
在肥沃的土壤中，每克土壤含菌量达几十亿-几仟亿（沙漠含菌 量仅10万/g）。
细菌在土壤各层分布不均：表面含菌量少；距表面10-20cm土壤 含菌量最多
土壤中的细菌多数为非病原菌，它们在自然界的物质循环中起着 重要的作用，是动植物与人类生存的必要条件之一。
.
20
二、消毒与灭菌
消毒灭菌的基本概念
消毒 杀死物体上病原微生物的方法。 灭菌 杀灭物体上所有微生物的方法。 防腐 防止或抑制微生物生长繁殖的方法。 无菌 没有活的微生物存在。 无菌操作 防止微生物进入机体或物体的操作技术称无菌操作或无菌技
术。
.
21
消毒灭菌概念的区别
抑制繁殖体生 杀灭繁殖体 杀灭繁殖体和
③免疫作用：
微生物具有免疫原性、促分裂和佐剂的作用。 可剌激机体免疫系统发育和成熟。
如：大肠杆菌在肠道中刺激肠道免疫系统的发育。
.
15
2、正常菌群转化为条件病原菌
条件致病菌：正常菌群与人体间的平衡状态在某些特定条件 下可被打破，使原来不致病的正常菌群也能引起疾病。
正常菌群/
？
非致病菌
条件致病菌
机体方 面
长繁殖
休眠体
灭菌
＋
＋
＋
消毒
＋－
－
.
22
二、消毒与灭菌
（一）物理消毒灭菌法
热力消毒灭菌法 辐射杀菌法 滤过除菌法
（二）化学消毒灭菌法
化学消毒剂
防腐剂
.
23
（1）热力消毒灭菌法
概念：主要利用热力破坏微生物的蛋白质、核酸、细胞壁和 细胞膜，从而导致其死亡。是效果可靠、使用最广泛的方 法。
作用机制：破坏微生物的蛋白质、核酸、细胞壁和细胞膜，从而导致其 死亡。
菌群失调的诱因：
1，滥用抗生素。
2，乱用免疫抑制剂。
3，机体生理功能紊乱。
.
19
菌群失调症：指严重的菌群失调使机 体发生功能紊乱表现出明显临床症状 者。菌群失调症又叫菌群交替症（二 次感染）。
菌群失调经常发生而菌群失调症则少 见。患二重感染的机体抵抗力很弱， 细菌对抗菌素药物不敏感，治疗难度 大，应严加预防，避免发生。
免疫功能下降
细菌方面
寄居部位改变 菌群失调
.
16
2、正常菌群转化为条件病原菌
①机体免疫机能低下：如大面积烧伤，过度疲劳， 受凉，长期患消耗性疾病。
肠道中免疫功能下降时大肠杆菌引起肠炎。
②正常菌群寄居部位发生变迁：如外伤，手术，留置导尿管等使大肠杆菌进入 腹腔、泌尿道或血液等。
大肠杆菌进入到泌尿道，胆道引起感染。
第三节 细菌与外界环境
.
1
一、细菌的分布
细菌种类多，繁殖 快，适应环境的能力 强，是自然界中分布最 广泛的一群微小生物。
微生物在自然界中的分 布可概括为：
“无孔不入， 无处不有”
.
2
（一）细菌在自然界中的分布
1、土壤中的细菌
土壤是细菌生存的天然。 场所（因为土壤 中有水分、营养物质、空气、一定的PH环 境和温度）
.
4
土壤中仅有少数病原菌，它们来自人和 动物体（粪、尿、痰、尸体等）。多数 病菌在土壤中很能容易死亡。主要为球 菌和芽胞杆菌，如炭疽杆菌、破伤风杆 菌、气性坏疽可长期存活。所以，当人 体创伤处污染泥土时，要严防破伤风和 气性坏疽感染。
.
5
2、空气中的细菌
⑴空气细菌来源
空气中的细菌来自土壤、 尘埃和高声说话、喷啑及 咳嗽飞沫。在人口密集的 公共场所或医院，空气中 细菌种类和数量显著增多 。
阴道
大肠杆菌、乳杆菌 白念珠菌、类白喉杆菌
非致病性分枝等
外耳道
葡萄球菌、类白喉杆菌 绿脓杆菌、非致病性分枝杆菌
鼻咽腔
葡萄球菌、甲，丙型链球菌 肺炎球菌、奈氏菌、类杆菌等
表皮葡萄球菌 口腔
甲，丙型链球菌 类白喉杆菌、肺炎球菌 奈氏菌、乳杆菌、梭杆菌 螺旋体、放线菌、白念珠菌
皮肽
葡萄球菌、绿脓杆菌、白念珠菌 丙酸杆菌、类白喉杆菌、 非致病性分枝杆菌
.
8
水质细菌学检查三项指标
指标名称
意义
国家标准
菌总数
检定1ml自来水中所含各 种活细菌数
大肠杆菌 能检出1个大肠杆菌的最
价
小自来水量
大肠杆菌 在1000ml自来水中检出
指数
的大肠杆菌数
<100个 >300ml
<3个
.
9
(二）细菌在正常人体的分布
.
10
眼结膜
白色葡萄球菌、干燥杆菌
人 体 内 正 常 菌 群 的 分 布
.
6
⑵空气中的病原菌及空气感染
空 气 中 一 般 没 有 病 原 菌 ， 但 疫 区或患者周围空气中有大量病原 菌。如乳牛的唾液沫（结核）随 咳 嗽 或 喷 啑 可 喷 射 5m 远 ， 且 飘 浮很长时间。带有病原菌的尘埃 也会飞扬到大气中。
.
7
空气中非病原菌常常污染药物制剂、培养基、生 物制剂（品），引起食品、饲料变质以及造成手 术感染。所以在外科手术、细菌接种、制备生物 药剂及生物制品等工作中，应严格无菌操作杜绝 污染。
尿道
白色葡萄球菌、类白喉杆菌、 非致病性分枝杆菌
肠道
大肠杆菌、产气杆菌、变形杆菌 绿脓杆菌、葡萄球菌、厌氧性细 菌 真菌、乳杆菌，双歧杆菌等
.
11
正常菌群及其意义
正常人体的体表以及与外界相通的腔道中存在着不同 种类和数量的细菌，这些细菌通常对人体无害，称为正常 菌群或正常微生物群。
正常菌群对机体的意义表现在三个方面： 1.正常菌群对机体的有利作用 2.正常菌群转化为条件致病菌 3.菌群失调及菌群失调症
.
13
1、正常菌群对机体的有利作用
①营养作用：
如：大肠杆菌及乳链球菌能合成VitB1、B12、 泛酸、叶酸及VitC、K 等，供机体利用；
双岐杆菌产酸造成酸性环境可促进对VitD、 Ca、Fe的吸收。
.
14
②生物屏障作用（拮抗作用）：
即对病原菌的拮抗作用，如大肠菌素可抑制痢 疾杆菌生长；唾液链球菌产生的H2O2抑制脑膜 炎球菌生长。
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2.3.2细菌课件+2024-2025学年人教版生物七年级上册
细菌的形态特点
大小：单细胞生物，个体十分微小，需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态 。 分类：根据外部形态的不同，细菌可大致分为球菌、杆菌、螺旋菌。
球菌
杆菌
螺旋菌
新课讲授 知识点01 细菌的形态、结构和生殖
细菌的结构特点
基本结构：细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA等结构。
特殊结构：荚膜起保护作用，通常与致病性有关 ；鞭毛 有助于游动。
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
引起传染性疾病
结核病、鼠疫、猩红热等多种传染性疾病均是由细菌引起的
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
巴斯德的实验
煮熟的肉汤在室温下放久了会因为细菌、真菌等微生物的繁殖而腐败变质，这些 导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢？为了探究这个问题，科学家巴斯德作出 假设，并利用鹅颈瓶做了下图所示的实验。 提出问题：导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢？
制作食品
制作酸奶、泡菜利用 的是乳酸菌
制醋利用的是醋酸菌
生产味精利用的是 棒状杆菌
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
生产药物
将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，利用其生产治疗糖尿病的药物——胰岛素 。
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
净化水质
污水处理厂可以利用细菌净化生活污水或工业废水。
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
D. 利用乳酸菌制作米酒
随堂练习
9. 【新情境·生产生活】（内蒙古中考）农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿
中都含有很多有机物。在没有氧气的环境中，下列微生物能分解这些
有机物产生清洁能源的是
（ C）
A. 乳酸菌
B. 酵母菌
C. 甲烷菌
大小：单细胞生物，个体十分微小，需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态 。 分类：根据外部形态的不同，细菌可大致分为球菌、杆菌、螺旋菌。
球菌
杆菌
螺旋菌
新课讲授 知识点01 细菌的形态、结构和生殖
细菌的结构特点
基本结构：细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA等结构。
特殊结构：荚膜起保护作用，通常与致病性有关 ；鞭毛 有助于游动。
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
引起传染性疾病
结核病、鼠疫、猩红热等多种传染性疾病均是由细菌引起的
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
巴斯德的实验
煮熟的肉汤在室温下放久了会因为细菌、真菌等微生物的繁殖而腐败变质，这些 导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢？为了探究这个问题，科学家巴斯德作出 假设，并利用鹅颈瓶做了下图所示的实验。 提出问题：导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢？
制作食品
制作酸奶、泡菜利用 的是乳酸菌
制醋利用的是醋酸菌
生产味精利用的是 棒状杆菌
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
生产药物
将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，利用其生产治疗糖尿病的药物——胰岛素 。
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
净化水质
污水处理厂可以利用细菌净化生活污水或工业废水。
新课讲授 知识点02 细菌与人类的关系
D. 利用乳酸菌制作米酒
随堂练习
9. 【新情境·生产生活】（内蒙古中考）农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿
中都含有很多有机物。在没有氧气的环境中，下列微生物能分解这些
有机物产生清洁能源的是
（ C）
A. 乳酸菌
B. 酵母菌
C. 甲烷菌
细菌ppt课件有图
感谢您的观看
THANKS
重要作用。
营养物质合成
一些细菌能够合成维生素B和维生 素K，这些维生素对人类健康至关 重要。
免疫系统调节
细菌可以训练和调节免疫系统，使 其更好地应对外来入侵者和疾病。
细菌感染与疾病
常见细菌感染
包括呼吸道感染、肠道感 染、皮肤感染等。
细菌性传染病
如肺炎、肠道感染和败血 症等，可通过空气、水和 接触传播。
细菌ppt课件
目录
CONTENTS
• 细菌简介 • 细菌的结构与组成 • 细菌的生存与繁殖 • 细菌与人类的关系 • 细菌的利用与保护 • 细菌研究的前沿与展望
01
细菌简介
细菌的基本信息
细菌是一类单细胞生物，具有细胞壁、细胞 膜、细胞质和核等基本结构。
细菌属于原核生物，与真核生物的主要区别 在于其细胞核无核膜和核仁。
细胞壁
细菌细胞壁主要由肽聚糖组成，具有维持细 胞形态、保护细胞内部结构和调节物质交换 等作用。
细胞质
细菌细胞质主要由水、蛋白质、核酸和多糖 等组成，具有进行新陈代谢和能量代谢等作 用。
细菌的遗传物质
DNA
细菌的遗传物质是DNA，它由四 种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧 啶和胸腺嘧啶）组成，通过DNA 复制传递遗传信息。
细菌的形状和大小各异，一般呈球形、杆状 或螺旋状，大小在微米级别。
细菌的发现与历史
细菌最早由荷兰科学 家列文虎克于17世纪 发现。
细菌在医学、农业、 工业等领域具有广泛 的应用价值。
细菌在自然界中分布 广泛，对人类生活和 健康具有重要影响。
细菌的分类与特点
革兰氏阳性菌细胞壁较厚，具有 肽聚糖层，对一些抗生素具有耐 药性。
2.3.2 细菌 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册 (2)
⑥ 鞭毛
有助于细菌在液体中游动
② 细胞膜
⑤ ①
细胞壁
⑥ 鞭毛
无荚膜的 肺炎双球菌
③ 没有致病性 细胞质
植物细胞
细胞壁
细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞
02. 列表比较动、植物细胞结构和细菌
细菌与动植物的只要区别：细菌没有成形的细胞核
比较项目
细菌细胞 动物细胞 植物细胞
→利用现有的有机物生活（异养）
细菌的生殖
细菌是靠分裂进行生殖的。
速度快，数量多
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按 每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活 繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
4小时后：100×24=1600（个）
细菌几乎无处不在？
细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？
DNA ④
① 细胞壁（支持、保护）
② 细胞膜（控制物质进出）
③ 细胞质（生命活动的场所） ④ DNA （遗传物质）
细菌虽有DNA集中的区域， 却没有成形的细胞核
② 细胞膜
原核生物
⑤ ①
细胞壁
⑥
③ 细胞质
01. 细菌的结构
2）特殊结构：
DNA ④
⑤ 荚膜
保护作用，通常与 细菌的致病性有关
有荚膜的 肺炎双球菌 具有致病性
二、细菌的形态和结构
2、根据外形，细菌可以分成哪些类呢？
球状
细
球菌 脑膜炎双球菌
菌的Biblioteka 杆状形 态杆菌
大肠杆菌
螺旋状 （弯曲）
螺旋菌
空肠弯曲菌
屎肠球菌
肺炎球菌
伤寒杆菌
细菌概述讲述课件
毒力变异 2.
(biànyì)（遗传性变异）
➢ 毒力增强：细菌战；细菌炸弹等。
➢ 毒力减弱(jiǎnruò)：有毒菌株长期在人工培养基上传 代培养，可使细菌的毒力减弱(jiǎnruò)或消失。
➢ 卡介苗(BCG)是有毒的牛分枝杆菌在含有胆汁的甘油、 马铃薯培养基上，经过13年、连续传230代，获得的一 株毒力减弱但仍保持免疫原性的变异株。
--细菌概述讲述
第三十页，共五十九页。
（三） 细菌的人工 培养 (réngōng)
1. 培养基：是由人工方法(fāngfǎ)培配置而成的，专 供微生物生长繁殖使用的混合营养物制品。
按其营养组成和用途分类：基础培养基、营养培养基、 选择培养基、鉴别培养基、厌氧培养基。
按其物理状态(zhuàngtài)分类：固体培养基、液体培养基、 半固体培养基。
第一节 细菌(xìjūn)的形态与结构
细菌：是属原核生物界的一种单细胞微生物。 一、 细菌的大小与形态(xíngtài) 二、 细菌的结构
--细菌概述讲述
第二页，共五十九页。
学习 目标 (xuéxí)
掌握细菌特殊(tèshū)结构的种类、功能及医学 意义
熟悉细菌细胞壁结构及功能、细菌大小与形 态
非遗传性变异：细菌在一定(yīdìng)的环境条件影响下产生的 变异，其基因结构未改变，称为表现型变异。易受到环 境因素的影响，凡在此环境因素作用下的所有细菌都出 现变异，而且当环境中的影响因素去除后，变异的性状 又可复原，表型变异不能遗传。
--细菌概述讲述
第三十七页，共五十九页。
1. 形态(xíngtài)结构的变异（非遗传性变异）
--细菌概述讲述
第三十一页，共五十九页。
固体(gùtǐ)培养基
七级生物《细菌》 ppt课件
单细胞生 物，无成 形细胞核
寄生
自我 复制
流感病 毒、乙 肝病毒
少数有利 多数有害
寄生 或腐 生
分裂 生殖
放线菌 多数有利 乳酸菌 少数有害
3.下列关于细菌的叙述，错误的是（ A、大多营异养生活 B、都是单细胞生物 都能使动植物和人产生疾病 没有真正的细胞核
C）
C、 D、都
➢细菌的形态：球状、杆状、螺旋状
长
有
鞭
毛
的
细 菌
有荚膜的细菌
观察比较
观察细菌结构示意图与植物细胞的结构，想一想： 细菌与植物细胞相比有什么异同？
讨论交流
细胞 细 细 细 叶 液
结构 壁 胞 胞 胞 绿 泡
类型
膜质核体
细菌 √ √
√
无成形 细胞核
无
无
植物 细胞
√
√
√
z
x
x
k
√√√
四.细菌的生活方式
细菌的生活方式有 寄生 或 腐生 。
当环境不利时，有些细菌能形成一个椭圆 形的 休眠体 ，叫做 芽孢 。
芽孢和孢子是一回事吗？
不是！孢子是生殖细胞，芽孢是 细菌度过不良环境的休眠体。
2．细菌形成的芽孢是（ D ）
A.受精卵
B.孢子
C.生殖细胞 D.细菌的休眠体
七.细菌与人类的关系
少数有害: 有些细菌会给人带来危害
结核杆菌——结核病
寄生 生活：有些细菌从活的动植物体内吸收有 机物。如痢疾杆菌
腐生 生活：有的细菌依靠分解动物的尸体、粪 便或植物的枯枝落叶吸取有机养料。如枯草杆菌
五.细菌的繁殖过程
五.细菌的繁殖方式 ----裂殖
细菌通过 分裂 的方式繁殖后代。
病原生物与免疫学基础ppt课件
49
（一）细菌在自然界的分布
• 1.土壤中的细菌 土壤是细菌良好的生活场 所
• 2.水中的细菌 水是细菌生存的天然环境， 不同的水源细菌的种类和数量不同。
• 3.空气中的细菌
50
（二）细菌在正常人体的分布
• 1.正常菌群 正常人体的体表以及与外界想 通的腔道中存在着不同种类和数量的细菌， 这些细菌通常对人体无害，故称为正常菌 群。
39
• 2.毒素和侵袭性酶 • 毒素是病原菌在代谢过程中合成的对机体
有毒性的物质，包括外毒素和内毒素 • 侵袭性酶是某些病原菌在代谢过程中产生
的具有损伤机体组织、促使细菌侵袭和扩 散的致病性物质。
40
• 3.维生素 某些细菌能合成维生素 如 大肠埃希菌能合成维生素B和维生素K 4.抗生素 某些微生物在代谢过程中产生的
子代与子代之间的生物学性状出现差异 • 遗传使细菌的种属性状保持稳定；变异可
使细菌产生变种和新种，有利于物种的发 展和变化
46
（一）常见的细菌变异现象
• 1.形态结构的变异 细菌在生长过程中受外 环境等因素的影响，其形态与结构可发生 改变。
• 2.毒力变异 毒力的增强和减弱 • 3.耐药性变异 细菌对某种抗菌药物由敏感
一类能抑制或杀死其他微生物和肿瘤细胞 的物质称为抗生素。
41
• 5.细菌素 • 是某些细菌产生的仅对近缘菌株有抗菌作
用的蛋白质。 • 6.色素
色素分两类： （1）脂溶性色素 不溶于水，只存在于菌体，
而不扩散至含水的培养基中 （2）水溶性色素 能扩散至培养基或周围环
境中
42
铜绿假单胞菌
43
金黄色葡萄球菌
（3）半固体培养基 鞭毛
37
3.人工培养的意义
（一）细菌在自然界的分布
• 1.土壤中的细菌 土壤是细菌良好的生活场 所
• 2.水中的细菌 水是细菌生存的天然环境， 不同的水源细菌的种类和数量不同。
• 3.空气中的细菌
50
（二）细菌在正常人体的分布
• 1.正常菌群 正常人体的体表以及与外界想 通的腔道中存在着不同种类和数量的细菌， 这些细菌通常对人体无害，故称为正常菌 群。
39
• 2.毒素和侵袭性酶 • 毒素是病原菌在代谢过程中合成的对机体
有毒性的物质，包括外毒素和内毒素 • 侵袭性酶是某些病原菌在代谢过程中产生
的具有损伤机体组织、促使细菌侵袭和扩 散的致病性物质。
40
• 3.维生素 某些细菌能合成维生素 如 大肠埃希菌能合成维生素B和维生素K 4.抗生素 某些微生物在代谢过程中产生的
子代与子代之间的生物学性状出现差异 • 遗传使细菌的种属性状保持稳定；变异可
使细菌产生变种和新种，有利于物种的发 展和变化
46
（一）常见的细菌变异现象
• 1.形态结构的变异 细菌在生长过程中受外 环境等因素的影响，其形态与结构可发生 改变。
• 2.毒力变异 毒力的增强和减弱 • 3.耐药性变异 细菌对某种抗菌药物由敏感
一类能抑制或杀死其他微生物和肿瘤细胞 的物质称为抗生素。
41
• 5.细菌素 • 是某些细菌产生的仅对近缘菌株有抗菌作
用的蛋白质。 • 6.色素
色素分两类： （1）脂溶性色素 不溶于水，只存在于菌体，
而不扩散至含水的培养基中 （2）水溶性色素 能扩散至培养基或周围环
境中
42
铜绿假单胞菌
43
金黄色葡萄球菌
（3）半固体培养基 鞭毛
37
3.人工培养的意义
细菌与外界环境
②流通蒸汽消毒法：
• 又叫常压蒸汽消毒法，用普通 蒸笼或阿诺氏（Arnold）流通 蒸汽灭菌器，在1个大气压下， 用100℃左右的水蒸汽，30min， 可杀灭繁殖体，但不能杀死芽 孢。用于食具、注射器等物品 的消毒。
③间歇灭菌法：
• 利用连续3次的流通蒸汽消毒法， 达到彻底 灭菌的目的。即将待灭菌物品放入蒸笼（灭 菌器）内，加热（约100℃）15-30min，取 出置室温24h，次日重复灭菌。连续3次（10 磅20min）。 • 用于一些不宜100℃以上，温度灭菌物质， 以达到杀灭芽胞的目的。常用于含糖、牛乳、 血清等培养基的灭菌。
滤过除菌主要用于不耐高温灭菌的 血清、毒素、抗生素、药液等物品 及空气的除菌
化学消毒灭菌法
一、消毒剂 消毒剂使用范围： • 体表（皮肤、粘膜、伤口） • 器械 • 排泄物 • 周围环境
消毒剂杀菌机制：
• ①使菌体蛋白变性沉淀。 • ②与菌体内的酶类结合，影响细胞代谢 或酶丧失活性。 • ③降低菌细胞的表面张力，使胞浆膜通 透性示增加，菌体破裂溶解。
•
二
消毒与灭菌
（一）概念
• 消毒： 指用化学或物理的方法，杀灭物体中 的病原微生物的方法。 • 灭菌： 指用物理或化学的方法，杀灭物体中 所有微生物的方法。 • 防腐： 指用化学药品防止或抑制细菌生长繁 殖的方法（又称抑菌）。
• 无菌： 是没有活菌的意思，指采取杜绝一切 微 生物进入动物体或物体的方法（无菌技 术或无菌操作）这是防止手术感染及人 工培养杜绝杂菌污染的有效措施。
（三）其它常用消毒剂
• • • • • 0.1%升汞用于非金属器械消毒 0.1%KMnO4和3%H2O2用于粘膜和创伤消毒 70－75%乙醇用于体表和体温表的消毒 1－3%碘液用于粘膜消毒 5－10%碘液可杀灭放线菌
人教版生物七年级上册2.3.2《细菌》(课件)(共28张PPT)
情境导入
喜马拉雅旱獭憨态可掬、惹人喜 爱，许多游客想方设法去接近它们。 然 疫而的大，细气旱菌污獭。染身上却可能携带可引起鼠
想一想：接近旱獭的行为有哪些 风险？
无保护性地接触旱獭，旱獭身上携带的细菌可能传播到人 体，引起鼠疫的传播。
学习目标
1.细菌的形态结构有什么特点？ 2.细菌是怎样繁殖的？ 3.细菌与人类的关系是怎样的？
巴斯德(L.Pasteur)
新课释疑
思维训练 作出假设，验证假设
请推测，巴斯德作出的假设是什么?这个实验能够验证他 的假设吗?
假设：腐败物质中的微生物是来自空气中的微生物。 烧瓶有一个弯曲的长管与外界空气相通。瓶内的溶液加热 至沸点，冷却后，空气可以重新进入，但因为有向下弯曲的长 管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保持无菌 状态，溶液可以较长时间不腐败。如果瓶颈破裂，溶液就会很 快腐败变质，并有大量的微生物出现。实验得到了令人信服的 结论：腐败物质中的微生物是来自空气中的微生物。
颜色。 2.细菌、真菌培养的一般方法是：①配制_培__养__基__，最常用的制 作材料是_琼__脂__；②高温灭菌，目的是_杀__灭__培__养__皿__和__培__养__基__上__ _原__有__的__细__菌__、__真__菌__，排除它们对实验结果的干扰。③冷却、接 种（冷却的目的是_防__止__高__温__杀__死__接__种__的__细__菌__或__真__菌_）。④恒温 培养，可在恒温的_恒__温__箱__中培养，也可在室内温暖的地方培养。 3. 细菌和真菌的生存需要_水__分__、__适__宜__的__温__度__、__有__机__物__等____。
新课释疑
二、细菌与人类的关系
人体的肠道中也生活着很多细菌，大部分属于正常菌群。有些 细菌还能够合成维生素。
病原生物与免疫学基础第二章细菌概述
三、 细菌的遗传变异
v 1. 形态结构变异 ：
v
v v v •
指细菌的形态结构在某些因素影响下发生的变异。
2. 菌落变异：肠道杆菌变异较为多见 3.毒力变异 ： 指细菌在一定条件下毒力的减弱或增强。如卡介苗(BCG) 4. 耐药性变异 ：指细菌对某一抗菌药物由敏感变为有抵抗力
•
5.抗原性变异：肠道杆菌的鞭毛抗原、菌毛抗原常发生变异。
•
一、细菌生长繁殖的条件
• 1、充足的营养物质：水、含碳化合物、含 氮 • 2、合适的酸碱度：多数病原菌生长繁殖的最适 pH为7.2～7.6 。 • 3、适宜的温度：多数病原菌最适宜的温度是 37℃。
化合物和无机盐是基本的营养成份。生长因子 。
• 4、必需的气体环境： 主要指氧和二氧化 碳。
细菌根据对氧的需要，可把细菌分为 四类：
在液体培养基中加入一定量的凝固剂（多为琼脂）即成为固 体或半固体培养基。
3．细菌在培养基中的生长现 象
• （1）细菌在固体培养基中的生长现 象 • 菌落：把细菌接种到固体培养基
表面，一般经 37℃，18～24小时培 养，单个细菌就可以生长繁殖成肉眼可 见细菌集团，称之。不同细菌形成的菌 落大小、形状、颜色不同，即菌落特征，
• （二）细菌遗传变异在医学上的应用
• 1．病原学诊断：在实验诊断工作中，常遇到一些 变异菌株，其形态、毒力、生化反应或抗原性都不 典型，给细菌鉴定带来困难。如在有些使用抗生素 的患者体内可分离到L型细菌从而必须了解L型细菌 培养的特点以及如何使其返祖而恢复其典型形态与 菌落，做出正确的诊断。 • 2．疾病的预防：目前应用的减毒活菌苗如卡介苗 是十分成功的例子，此外还获得了预防鼠疫和布氏 菌的活菌苗。 • 3．治疗中的应用：耐药性菌株 • 4．基因工程方面：重组基因，获得用一般方法难 以获得的产品，如胰岛素、生长激素、干抗素等。 遗传工程技术还可应用于生产具有抗原性的无毒性 的疫苗，这是预防传染病的一种新的途径。
《菌类植物》PPT课件
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3、子囊菌亚门(Ascomycotina)
1.除酵母菌外，为多细胞，菌丝有隔，单核。 2.无性繁殖时单细胞种类出芽，多细胞种类产生
分生孢子。 3.有性生殖时产生子囊，合子在子囊内进行减数
分裂，产生8 (4、16)个子囊孢子。有钩状联合。 4. 单细胞种类子囊裸露，不形成子实体；多细胞
以细胞分裂方式进行，无有性生殖。繁殖时， 细胞壁的中部向内凹入，在凹入处生长出新细 胞壁，把细胞分成两个。
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细菌的营养方式
多数为异养，有的是从活的动植物体内吸收有机物，称寄 生细菌。有的是从动植物遗体或其它有机物取得有机物， 称腐生细菌。
寄生细菌能致人畜的疾病和植物病害。如水稻白叶枯病、 棉花角斑病、花生青枯病以及蔬菜软腐病。腐生细菌常使 食物腐烂，地球上的碳、氮微环，绿色植物生活的原料， 必须经过腐生细菌的腐烂方可吸收。
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火丝菌的有性生殖
菌丝有隔，多分枝，白色，棉絮状，无 性生殖以菌丝顶端产孢子来完成。有性 生殖形成子囊和子囊孢子
产囊体
受精丝
精囊
钩状体
钩头细胞
钩状联合
产囊丝
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钩状联合--子囊和子囊孢子的形成
子囊 子囊母细胞
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分类及代表植物
子囊菌亚门约有1950属，15000种。
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第一节 细菌门 Schizomycophyta
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一、细 菌
（一）细菌的一般特征
微小的（长2-3 μm ，宽 0.5-1μm）单细胞植物，有 细胞壁而无细胞核结构， 属于原核生物。分布广， 几乎分布在地球的各个角 落。一般无色素，异养。