四年级上册语文精读训练 24 人类的老师

24* 人类的“老师”

(一)

科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种！

1．这是全文的第一自然段，主要内容是写________是人类的老师，是因为雷达的发明是从________________中得到的启示。

2．这一个自然段也是全文的________段，以下的自然段都是具体分述的内容。画“________”的句子起到________________的作用。【答案】1．蝙蝠蝙蝠夜间飞行

2．总述承上启下[来源:学+科+网Z+X+X+K]

(二)

从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

1．选文中的第一句话将________和________的速度进行对比，引起读者的________________。[来源:ZXXK]

2．画“________”的句子在文中起________________的作用。

3．鲸的外形是一种________________，在水中受到的

________________，所以它游得很快。

4．这一个自然段说明________________也是人类的“老师”。

【答案】1．轮船鲸好奇心

2．承上启下[来源:ZXXK]

3．“流线体” 阻力最小

4．鲸

(三)

一个人握住一个鸡蛋使劲捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。②人民大会堂、北京火车站，以及其他很多著名的建筑，都是这种“薄壳结构”的屋顶。

此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克……

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1．为什么握住鸡蛋使劲捏也不能捏碎呢？请用“横线①”画出相关语句。

2．画“横线②”句运用了________________的说明方法。

3．选文第二自然段中的省略号是表示________的省略，说明人类模

仿生物的特点而发明的东西还有________。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

【答案】1．①薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2．举例子

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3．列举很多