部编版六年级语文下册课内背诵内容整理
六年级语文下册必背内容一、古诗词
寒食
(唐) 韩翃hóng
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
马诗
（唐）李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石
（清）郑燮xiè
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
采薇（节选）《诗经》
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
江上渔者
（宋）范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲
（宋）王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
游园不值
（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
卜算子·送鲍浩然之浙东
（宋）王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
浣溪沙
（宋）苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
清平乐
（宋）黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处。
唤取归来同住。
春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
二、日积月累
13岁：豆蔻年华 15岁：及笄之年
20岁：弱冠之年 30岁：而立之年
40岁：不惑之年 50岁：知天命之年60岁：花甲之年 70岁：古稀之年80～90岁：耄耋之年 100岁：期颐之年
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
——《墨梅》（元）王冕
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
——《冬景》（宋）苏轼
穷则变，变则通，通则久。
——《周易》苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》青，取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》三、文言文
学弈
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
译文
弈秋是全国最擅长下棋的人。
让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。
虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。
难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
译文
孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。
”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决。
两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
四、现代文
为人民服务
毛泽东
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
"为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
匆匆
朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
关于节日的诗句
春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。
寒食节：日暮汉宫传蜡烛，青烟散入五侯家。
清明节：清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。
七夕节：家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
中秋节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
中秋节：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
每日背诵课内(知识点)部编版语文六年级下册
每日背诵（基础版）2023.2.13—14 组长签字：______文海拾贝：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
▶第一单元《北京的春节》1.老舍，原名舒庆春，字舍予，人民艺术家代表作：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》。
2.课文按时间顺序，用充满“京味儿”的语言，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨与美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
3.详略安排的表达效果。
（万能模板）主次分明、重点突出，给读者留下深刻印象。
结合文本：详略得当、重点突出，更能表现北京独特的春节习俗。
4.重点四字词语【万不得已】实在没有办法，不得不这样。
【截然不同】形容两种事物没有一点共同之处。
【张灯结彩】挂上灯笼，系上彩绸。
形容喜庆或节日的繁华景象。
【万象更新】一切事物或景象都变得焕然一新。
每日背诵（基础版）2023.2.15 组长签字：______文海拾贝：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
▶第一单元《腊八粥》1.沈从文，被誉为“乡土文学之父”，代表作：《边城》《长河》。
2.《腊八粥》这篇课文通过小孩八儿的视角，写了他等粥和喝粥的过程。
其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景, 通过八儿和母亲的对话,写出了腊八粥的诱人美味和家庭生活的甜蜜温馨，表现了浓浓的亲情。
3.课文主要写了等粥和喝粥两件事情，写得详细的是等粥，写得简略的是喝粥，这样写的好处是详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情，给读者留下深刻印象。
4.八儿是一个天真、可爱，狡黠的孩子。
每日背诵（基础版）2023.2.16 组长签字：______文海拾贝：正是江南好风景，落花时节又逢君。
▶第一单元《古诗三首》寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1.翻译：春天的京城，长安城处处落花飞舞，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树。
夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在权贵豪门的家中散开。
六年级下背诵清单
六年级下背诵清单
六年级下背诵清单可能包括以下内容：
1. 古诗词：如《静夜思》、《登鹳雀楼》等
2. 现代诗歌：如《小学堂》、《星空》等
3. 名篇段落：如《红楼梦》中的一些经典语句或者《西游记》中的描写等
4. 社会名人或名言警句：如毛泽东的《沁园春·雪》、林则徐的《赴戍登程口占示家人》等
5. 历史事件或人物：如《史记》中的一些重要事件或者唐朝的一些名人等
6. 课文片段：如语文课本中的一些重要篇章或者课外阅读中的一些经典句子等
以上仅为参考，具体的背诵清单可能因学校、教材和老师要求而不同，建议您根据自己的学校和教材来进行具体的背诵。
2023年部编版小学六年级语文下册单元必背知识点(全册)
2023年部编版小学六年级语文下册第1-6单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象-景象开张-开业间断-中断娴熟-熟练充足-充分规矩-规则截然不同-迥然不同万象更新-焕然一新万不得已-迫不得已合拢-合并沸腾-欢腾预备-准备搅和-搅拌浓稠-黏稠松劲-松弛反抗-抗拒奇怪-稀奇猜想-估计惊异-惊诧结果-结局承认-认同糊糊涂涂-稀里糊涂有声无力-有气无力日暮-黄昏迢迢-遥远皎皎-洁白终日-成天泣涕-眼泪盈盈-清澈咆哮-怒吼涉水-蹚水吞噬-吞没发誓-起誓雄浑-雄壮布施-施舍鼻祖-始祖神秘-秘密一无所有-身无分文哄堂大笑-哈哈大笑别无所求-一无所求随心所欲-为所欲为师传身授-言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各式各样类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各式各样的图案甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
小升初部编语文1—6年级上下册教材背诵内容归纳整理
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3.《赋得古原草送别》 唐代 白居易 （语文园地一）
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
3
4.《晓出净慈寺送林子方》 宋代 杨万里 （第十五课）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5.《绝句》
唐代 杜甫 （第十五课）
3. 《静夜思》 唐代 李白 （第八课）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
4. 《寻隐者不遇》 唐代 贾岛 （语文园地四 日积月累）
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
5. 识字 6《古对今》
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
3.《题西林壁》 宋代 苏轼
（第九课）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4.《雪梅》
宋代 卢钺
（第九课）
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5.《嫦娥》 唐代 李商隐
（园地四）
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
8
2.《稚子弄冰》
宋代 杨万里 （第一课）
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬 qìng 穿林响，忽作玻璃碎地声。
3.《村晚》
Hale Waihona Puke 宋代 雷震 （第一课）草满池塘水满陂 bēi ，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
部编版小学语文六年级下册全部背诵内容
部编版小学语文六年级下册全部背诵内容部编版小学语文六年级下册必背内容一、古诗词寒食唐】XXX春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入XXX家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，XXX弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
XXX一水间，脉脉不得语。
十五夜望月唐】XXX中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？长歌行XXXXXX，朝露待日晞。
XXX，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，什么时候复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！XXX唐】XXX大漠XXX，XXX似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟明】XXX千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
XXX清】XXX1部编版小学语文六年级下册全部背诵内容咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，XXX东西南北风。
闻官军收河南河北XXX昔我往矣，XXX。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！春夜喜雨唐】XXX好雨知时节，当春乃产生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，XXX火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
送元二使安西唐】XXX渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
XXX更尽一杯酒，西出阳关无端交。
唐】XXX剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
XXX须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
早春呈水部XXX员外唐】XXX天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
XXX渔者宋】XXXXXX往来人，但XXX。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲宋】XXX京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？部编版小学语文六年级下册全部背诵内容游园不值宋】XXX应怜屐齿印苍苔，轻敲柴扉久不开。
秋色满园关不住，一枝红杏出墙来。
XXX·送鲍浩然之浙东宋】XXX水是眼波横，山是眉峰聚。
部编版小学语文六年级下册知识点总结(全册)
部编版小学语文六年级下册知识点总结北京的春节一、走近作者老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，生于北京。
现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。
老舍的文学作品语言通俗易懂、朴实无华、幽默诙谐，具有浓郁的北京韵味。
著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
老舍一生忘我地工作，是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
二、解词语春节｜农历正月初一，是我国传统节日，也指正月初一以后的几天。
例句：春节是我国的传统节日，也是最盛大的节日。
腊月｜农历十二月。
例句：今年腊月下了一场大雪。
腊八粥｜腊八这天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
例句：腊八到了，妈妈熬了一些腊八粥给我们喝。
空竹｜用竹木等制成的玩具，在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒，用绳子抖动圆柱，圆盒就迅速旋转，发出嗡嗡的声音。
也叫空钟。
万象更新｜万象，宇宙间的一切事物或景象；更，变更。
一切事物或景象都变得焕然一新。
例句：阳春三月，春回大地，万象更新。
小年｜节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。
彩排｜戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。
例句：今天是国庆节演出的最后一次彩排。
擦黑｜天色开始黑下来。
例句：妈妈告诉我，天擦黑前要回家吃晚饭。
除夕｜农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
例句：除夕夜，全家人沉浸在欢乐和幸福中。
万不得已｜实在没有办法；不得不这样。
例句：不到万不得已的时候，我是不会开口请求你的帮助的。
光景｜①境况；状况；情景。
例句：他家的光景还不错。
②表示大约的时间或数量（用在表时间或数量的词语后面）。
例句：二十年的光景，他已变成了白发苍苍的老者。
截然不同｜形容两种事物没有一点共同之处。
例句：我和小林的性格截然不同。
娴熟｜熟练。
例句：爸爸的驾驶技术很娴熟。
三、近义词规矩—规则充足—充裕间断—中断娴熟—熟练照常—照旧万不得已—迫不得已截然不同—迥然不同零七八碎—杂七杂八四、反义词充足—缺乏间断—连续娴熟—生疏高潮—低谷万不得已—心甘情愿截然不同—一模一样五、词语搭配（红红）的对联（酒肉）的香味（各色）的年画（特有）的玩具（快乐）的日子六、词语拓展关于春节的四字词语：万象更新悬灯结彩合家欢乐吉祥如意欢天喜地福星高照含“然”的四字词语：截然不同安然无恙嫣然一笑庞然大物戛然而止油然而生七、文本解读1．第①自然段中作者引用俗语的好处是什么？引用俗语说明老北京的春节从一年里最冷的时候开始，天气的“冷”与年味的“热”形成了鲜明的对比，写出了春节在北京人心中的重要地位。
部编版六年级下语文必背要点
部编版六年级下语文必背要点为了更好地掌握部编版六年级下册的语文知识，以下是本学期必背的要点清单，请同学们认真研究和复。
一、古诗文积累1. 《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2. 《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
3. 《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
4. 《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
5. 《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
二、重点文言文1. 《学弈》使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？非也。
是其心不在焉，故也。
2. 《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
三、现代文阅读1. 《文言文阅读训练》- 掌握文言文断句的技巧。
- 理解并翻译文言文段落。
2. 《现代文阅读理解》- 分析文章结构，提炼中心思想。
- 练推理判断和作者观点的分析。
四、作文训练1. 命题作文：“我的梦想”- 描述个人的梦想及其原因。
- 阐述为实现梦想所做的努力。
2. 半命题作文：“那一刻，我长大了”- 叙述一个让自己感到成长的事件。
- 分析事件中自己的变化和收获。
请同学们按照以上要点进行复，并在课堂上积极与老师和同学交流讨论，以加深理解和记忆。
希望每个同学都能在复过程中取得进步，为本学期的语文研究画上一个完美的句号。
部编版六年级语文下册全部要求背诵的内容
第五单元日积月累穷则变，变则通，通则久。
——《周易》苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》青，取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》古诗词1采薇昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！2送元二使安西唐：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3春夜喜雨唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4早春呈水部张十八员外唐代：韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
5江上渔者宋代：范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
6泊船瓜洲宋代：王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？7游园不值宋代：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8卜算子·送鲍浩然之浙东宋代：王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
9浣溪沙宋代：苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
10清平乐宋代：黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
语文六下背诵内容
语文六下背诵内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：语文六下背诵内容是小学六年级下学期语文课程中重要的一部分，通过背诵经典文言文和现代诗词，帮助学生提高语文素养和文学修养。
背诵内容围绕古代诗词、文章、成语等展开，内容丰富多彩，既有古代文化的厚重感，又有现代生活的情感表达。
在语文六下的背诵内容中，古代诗词是重点内容之一。
古代诗词以其优美的语言、深刻的意境和丰富的情感打动着人们。
在背诵内容中，学生们会接触到《陋室铭》、《送杨子霖》、《赤壁怀古》等经典古诗，通过背诵这些古代诗词，不仅能感受到古人的智慧和情感，还能提升自己的文学鉴赏能力和表达能力。
现代诗词也是语文六下背诵内容的一部分。
现代诗词以其简洁的语言、生动的形象和深刻的思想吸引着人们。
在背诵的过程中，学生们会接触到一些著名的现代诗人的作品，如余光中的《尚书》、顾城的《把青春留下》等，这些现代诗词反映了当代人的思想和情感，通过背诵这些作品，学生们能够更好地理解当代文化，增强自己的文学修养。
语文六下背诵内容还包括一些古代文章、成语等。
古代文章以其严谨的逻辑、深刻的思想和精彩的结构吸引着人们，学生们通过背诵古代文章，可以提高自己的阅读理解能力和表达能力。
而成语则是中国语言文化中的瑰宝，背诵成语可以帮助学生扩大词汇量，提高语言表达能力，使语言更加地生动活泼。
在语文六下的背诵内容中，学生们需要不断重复、反复背诵，才能熟记、熟悉这些经典文言文和现代诗词，领悟其中的内涵和情感。
通过背诵这些内容，学生们可以锻炼自己的记忆力、理解能力和表达能力，培养自己的文学情操，提高综合语文素养。
语文六下背诵内容是一个既繁重又有意义的任务，通过背诵这些经典文言文和现代诗词，学生们可以感受到语文之美，文学之韵，培养自己的文学修养和情感表达能力，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
希望每个学生都能用心学习、努力背诵，成为有文化、有情操的人才。
【该文章为创作文章，仅供参考】.第二篇示例：语文六下的背诵内容主要包括古诗词、文言文及现代散文等各种形式，涵盖了古代和现代的经典文学作品。
部编版语文六年级下册必考课文内容汇总整理
部编版语文六年级下册必考课文内容汇总整理第一单元课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
4.《藏戏》作者按说明事物的不同方面为序，以（总—分—总）的关系结构全文。
文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（特色）,使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。
第二单元课文理解1.《鲁滨逊漂流记（节选）》是英国著名作家（丹尼尔·笛福）的代表作品。
小说按照鲁滨逊历险的（时间）顺序记叙，写了（“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”）等事情，表现了他（不畏艰险、机智顽强、积极乐观）的特点。
2.《骑鹅旅行记（节选）》是一篇（童话故事），课文主要讲述了主人公（尼尔斯）变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后（骑着大雄鹅飞走）的故事。
3.《汤姆·索亚历险记（节选）》作者是（美）国作家（马克·吐温），课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是（如何脱险）的经过，塑造了汤姆（敢于探险、追求自由，有点虚荣心同时又讲义气）的“顽童”形象。