第3讲 中国古代文明的辉煌与衰落——明清(1840年前)
2019高考历史高分大二轮第讲中华文明的辉煌与危机明清年前
3．(2018· 四川乐山模拟)据《明史· 卷七零· 选举志》记载洪武三年诏云：“使中外文 臣皆由科举而进，非科举者毋得与官”。这反映了 ( )
A．明太祖重视提高官员的文化素质
B．科举制度已影响到周边各国 C．明代官僚政治的影响进一步加强 D．科举入仕是当官的唯一途径 解析：材料“使中外文臣皆由科举而进，非科举者毋得与官”体现了通过科举选拔
第3讲 中华文明的辉煌与危机——明清(1840年前)
阶段 政治
经济
特 征 思想 文化
外交
明清时期(1368～1840年) 封建制度渐趋衰落。明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处，专制主义 中央集权制度空前强化，严重阻碍了新经济、新思想的出现和发展；统 一的多民族国家进一步巩固；奠定近现代中国政治版图 农耕经济高度发展；私营手工业崛起成为主导，市场化、专业化程度加 深；资本主义萌芽出现并缓慢发展；自然经济仍占主导地位。“重农抑 商”、闭关锁国政策严重阻碍了资本主义萌芽的发展，中国开始落后于 时代发展潮流 宋明理学占统治地位，束缚人性发展，文化专制空前加强。带有反封建 色彩的早期启蒙思想产生；西学东渐开始；文学艺术繁荣，市民文化发 展，文学、绘画、戏剧等领域出现了新的成就，文艺大众化、世俗化趋 势明显；传统科技进入总结完备阶段，但未形成近代科技，中西方差距 逐步拉大 由开放逐步走向闭关自守，妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始 积累，阻碍了资本主义生产关系的发展，使中国脱离了世界工业化的潮 流，影响了古代中国向近代社会的转型
A．皇权渐趋衰弱
C．内阁取代六部
B．君主集权加强
D．首辅权力失控
解析：明太祖废除丞相，权分六部并设殿阁大学士。明成祖时设内阁，内阁不是 法定的中央一级的行政或决策机构，它只是皇帝的内侍机构，本身并无决策权， 内阁首辅虽有时会操纵朝政，但其权力并不是来自制度及其职位，而是来自最高
第3讲中国古代文明的辉煌与衰落——明清（1840年前）
第3讲中国古代⽂明的辉煌与衰落——明清（1840年前）第3讲中国古代⽂明的辉煌与衰落——明清(1840年前)时间:50分钟分值:100分⼀、选择题(每⼩题5分,共60分)1.(2017湖南怀化⾼三上学期期中博览联考,3)黄宗義《明夷待访录》记述:“或谓后之⼊阁办事,⽆宰相之名,有宰相之实也。
⽈:不然。
⼊阁办事者,职在批答,犹开府之书记也……吾以谓有宰相之实者,今之宫奴也。
”材料旨在反映( )A.内阁阁员执掌宰相之职B.内阁是中央⼀级⾏政机构C.实掌宰相之职的是太监D.内阁和太监共掌宰相之职2.(2017江西赣州⼗四校⾼三上学期期中联考,2)明初朱元璋封他的同姓⼦弟为王并掌兵,但不得参与地⽅政务;地⽅官吏管理地⽅政务,不得参与军务。
朱元璋这样做的⽬的是防⽌出现( )A.诸侯割据的局⾯B.郡国并⾏,诸侯国尾⼤不掉的局⾯C.南北对峙的局⾯D.藩镇割据的局⾯3.(2017⼭西太原外国语学校⾼三第⼀次⽉考,27)《清史稿》记述,清代内阁“沿明旧名,例称政府”,但“内阁实权,远不逮明”“内阁宰辅,名存⽽已”。
造成这⼀现象的原因是( )A.清朝前期以武⽴国B.六部分掌⾏政权⼒C.贵族特权不断削弱D.新的权⼒机构出现4.(2017河北⽯家庄⼆中⾼三下学期联考,27)清代,皇⼦被封亲王、郡王、贝勒、贝⼦等爵位,按等第发予粮银俸禄、赐⽥⼟牧场及庄丁,有领兵打仗、参与国政之权,但均建藩于北京,命令“亲王⽆故出京师六⼗⾥,罪与百官同”。
对此理解正确的是( )A.统治阶级内部等级森严B.庄园经济威胁政府的财政C.封⼟授爵违背历史潮流D.顺应强化君主专制的需要5.(2017吉林⼤学附中七模,27)就下图所提供的信息,某校学⽣提出的相关研讨主题⽐较恰当的是( )A.湖⼴地区农⽥垦殖与经济重⼼南移B.农作物结构变化与⼟地利⽤率提升C.⾼产作物与明清之际⼈⼝持续增长D.地理⼤发现与农耕⽂明遭遇的冲击6.(2017河南南阳⼀中四模,27)有学者将绢价按当时⽶价进⾏折算⽐较,发现明代中叶江南的绢价⽐宋代低约11%。
通史复习：专题三中国古代文明的辉煌与迟滞 --明清
高考真题回放
3. （2012年江苏历史，4）明成祖时，“特简（选 拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。 阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、 检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。…… 嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此， 对明代内阁的说法正确的是（ ） A．开辟了入仕做官的新途径 B．自设立起即为法定决策机构 C．六部逐渐成为内阁下属机构 D．地位虽有变化但职能基本未变
地方权势过大;君主专制。提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想 批判君主专制,揭露官僚腐败,具有进步性; 但还不具有近代的“民权”意识。(9分)
高考真题回放
5. （2011年浙江，38）政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。 材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政 治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以 后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大 变局”。 ——王家范《中国历史通论》 材料二 寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失， 其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹 不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之 利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？ ——顾炎武《顾亭林诗文集》 材料三 ……直至近百年来，才发生新的变化。……皇帝和贵族的专制政权是被 推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大 资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾 的基础之上发生和发展起来的。 ——毛泽东《中国革命与中国共产党》（1939） （3）材料三中“新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什么？结合所学知 识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。（9分）
第3讲 中国古代文明的辉煌与衰落——明清(1840年前)
时商品经济发展,社会上雇工需求量加大,故应选A项。材料信息反映的
是私人雇佣关系,与政府政策无关,排除B项;材料并没有体现社会矛盾 的尖锐,排除C项;材料反映的是农村中人身依附关系的弱化,排除D项。
考向探究
栏目索引
2.(2017甘肃河西五市高三二联,27)两宋时期江浙地区是全国的粮食倚 重之地,而到明清时期江浙不少地区粮食已不能自给,需从湖广一带输 入,但“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。这种变化说 明江浙地区 ( )
A.经济作物种植面积的扩大 B.抑商政策发生了重大转变 C.区域间长途贩运贸易发展 D.经济重心转移到江浙地区 答案 A 依据表格信息可知江苏崇明地区每年买米数量有了迅速增 加,说明本地生产的米的数量下降,从客观上说明了经济作物种植面积 的扩大,故A项正确;B项错在“重大转变”;C项在材料中没有体现;D项 在南宋时期已经完成。
郑板桥的《墨兰图》。
(3)“国粹”京剧:明中叶到清中期,昆曲鼎盛,被誉为“百戏之祖”;清乾 隆年间,四大徽班进京献艺,兼容并蓄,经过不断融合吸收,形成京剧,被誉
为“国粹”。
考向探究▪考点突破
考向一 明清时期君主专制强化的措施、特点和影响 考向专练
考向探究
栏目索引
(2017广西桂林、崇左高三联合调研,27)雍正八年,添设军机章京协助军 机大臣处理机务;五年后,裁军机处,将军机事务移交总理事务王大臣处 理;乾隆三年,裁撤总理事务王大臣,恢复军机处。这一演变反映了 ( A.军机处成为法定的中央一级机构 B.权力机构之间的矛盾尖锐 C.军机处逐渐成为加强君权的利器 )
达到顶峰。
3.明清时期实行八股取士,加强了对人民的思想控制,但严重阻碍了科
技、思想文化的发展。
核心提炼
二轮复习全攻略必修专题突破课件第3讲 中国古代文明的辉煌与迟滞——明清(47张PPT)
(
)。
D．无业游民增加促成了工商业的发展
命题揭秘 本题以古人关于明代松江地区社会变化的记载为 载体，考查明代社会经济发展对社会结构、生活影响的理解 认识。主要考查考生获取和解读历史信息，调动和运用所学 知识分析判断历史本质情景的能力。试题难度中等。 解题思路 解答本题的关键是抓住题干关键信息“明后期松 江”、“今去农而改业为工商者三倍于前矣”、“大抵以十 分百姓言之，已六七分去农”，迁移明朝中后期我国工商业 繁荣的表现进行分析。从题干“大抵以十分百姓言之，已六 七分去农”可以看出是松江地区工商业的发展引起了社会结 构的变动，B项符合题意。A项工商业的发展造成农业的衰 退，与题干材料不符，也不符合历史事实，当时明代农业也 发展到一个新高度，故A项错误。C项贫富分化在题干材料中 看不出，故C项错误。D项说法无业游民增加促成了工商业的 发展和题干意思矛盾，故D项错误。 答案 B
第3讲
中国古代文明的辉煌与迟滞 ——明清
知 识 速 览
考点导图
历史特征
1．阶段特征
明清时期(1368～1840年鸦片战争前)是古代中华文明的繁
盛与危机并存时期。专制主义中央集权制空前强化；农耕 经济高度发展，资本主义萌芽缓慢发展；理学仍占据主流
地位；科技文化处于专制社会末期的总结阶段，文学艺术
(4)以程度限定为“题眼”：某一历史现象、历史事件发 生具有许多历史原因，其作用影响、意义也有多个，但其 地位和程度各不相同。审题时，要注意设问的程度，作为 解题的突破口。 (5)以否定词为“题眼”：历史选择题分为正向和逆向选
择题，解答时应注意题目设问是否定还是肯定型选择题。
(6)以阶段特征为“题眼”：某一历史解答具有政治、经 济、思想文化的独有特征，也是审题和分析备选项的关 键，解答选择题时应注意题目反映的历史阶段及特征。
高中历史课件-第3讲 中国古代文明的辉煌与衰落—明清(1840年前)
脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱( )
A．真实再现了客观历史
B．固化了大众的历史认知
C．正确评断了历史人物
D．提升了历史人物的价值
考点:清朝京剧
B
阶段特征
[2012·新课标全国卷] 清代内阁处理公务的案例“积成
样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之
为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫
权力、评价
中
央
地 方
2、经济
洪武后期（1391）在三 司之上设置阶巡段抚特征一职， 节制三司，总览地方大 权，提高了办事效率， 加强中央对地方的管理。
出现风力水车。
阶段特征
注意资本主义萌芽的含义、 影响及其发展缓慢的原因
白银成为主要的流通货币
阶段特征
3、思想文化
阶段特征
1、中国科技的特点；中外对阶比段特。征 2、明清时期科技落后的原因。 3、中国古代科技无法促进社会
B
考点:明朝地方体制
阶段特征
2．[2016·全国卷Ⅲ]明末有人描述江南农村的变化时说，
百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰
成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这
一变化反映了( )
A．市镇经济与手工业的发展
B．政府积极推行重农政策
C．社会矛盾日益尖锐
D．农业中人身依附关系强化
转型的原因。
明清小说反映 商品经济发展 和市民阶层的
社会生活
阶段特征
1．[2017·全国卷Ⅱ]明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中 后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂 适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期( )
A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权力日趋衰落 C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力
第3讲 古代中华文明的辉煌与迟滞——明清前.doc
第3讲古代中华文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前)明清时期(1368—1840年)经历了明、清两个统一的封建王朝，是古代中华文明发展历程的最后一个阶段，是统一多民族国家进一步发展巩固、封建制度渐趋衰落、封建社会由盛而衰的时期，是一个繁盛与危机并存的时代，社会处于由农耕文明向工业文明转型的前夜。
明清时期(1368—1840年前)农耕文明继续发展。
与此同时，工业文明在欧洲兴起，中国逐渐落后于世界发展潮流，辉煌与迟滞并存。
1.政治：一方面，明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处，君主专制制度空前加强，严重阻碍了新经济、新思想的形成和发展，反映了封建制度的衰落；另一方面，统一多民族国家日趋巩固。
2.经济：一方面，农耕经济继续发展，资本主义萌芽出现，经济总量仍然处于世界前列；另一方面，封建政府执行严格的重农抑商政策，使中国丧失了工业化的契机，开始落后于时代发展的潮流。
3.思想文化：程朱理学处于统治地位并逐渐成为钳制思想的工具；随着商品经济的发展、市民文化的兴起，小说繁荣，京剧形成并发展，文人画占据画坛主流地位；明清之际的进步思想家对君主专制进行了猛烈抨击；传统科学技术继续发展，虽然西方近代科技开始传入中国，但是近代自然科学未得到发展。
4.对外关系：对外政策由开放逐渐走向闭关自守，阻碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义生产关系的正常发展，使中国脱离了世界工业文明的潮流。
阶段政治经济文化明朝(1368—1644年) (1)中央①废除丞相制度：明太祖朱元璋废丞相，由皇帝掌管六部。
②内阁制度形成：明太祖时设殿阁大学士作为侍从顾问，明成祖时内阁出现。
③选官制度：科举制实行八股取士，加强了对人们的思想控制。
④监察制度：在中央设都察院和监察御史，又设六科给事中，负责监察百官。
(2)地方：废行省，设三司①设承宣布政使司，分管地方行政。
(1)农业：生产技术水平明显提高，双季稻得到大范围扩种，玉米、蕃薯等高产作物被引进和推广，加上广泛植棉，民众衣食结构发生重大变化。
2018届二轮复习：第3讲 中华文明的辉煌与迟滞——明清(1368～1840年)(课件)(95张)
(3)影响：提高了清王朝的行政效率，军国大事皆由皇帝 一人裁决，标志着专制皇权发展到顶峰。
2．边疆政策 (1)目的：为了巩固统一的多民族国家。 (2)基本原则：尊重各民族自己的社会习俗和宗教信仰， 笼络各民族的上层分子；大事集权，小事放权。 (3)措施：设置理藩院主管边疆和民族事务；重视边疆地 区的交通建设和军事防范；雍正年间，在西南地区实行大规 模的改土归流。
1．[2017· 全国卷Ⅱ]明初朱元璋严禁宦官读书识字，但 中后期宦官读书识字逐渐制度化， 士大夫甚至有针对性地编 纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期 ( A．中枢决策过程发生异变 C．内阁议政功能已经丧失 B．皇帝权力日趋衰落 D．宦官掌握决策权力 )
2．[2016· 全国卷Ⅰ]明初废行省，地方分设三司，分别掌 管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后， 皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长 官。这一变化有助于 ( C．削弱六部的权限 ) B．提高地方行政效率 D．缓解中央与地方的对立 A．扩大地方行政权力
(4)宋： 宋太祖通过分割军权、 财权乃至行政权削弱相权， 强化君权，相权再衰落。 (5)元：中书省成为最高行政机构，六部归入中书省，相 权有所加强。 (6)明清：彻底废除丞相一职，设置秘书或顾问机构协助 皇帝处理政务，如明代的内阁和清代的军机处，其中军机处 的设置标志着专制皇权达到顶峰。
3．中国古代加强专制主义中央集权的主要方式 (1)加强君主权力： 秦始皇确立皇权至上的皇帝制度， 汉 武帝利用新儒学神化皇权，明清强化君主专制等。 (2)加强思想控制： 秦朝“焚书坑儒”， 汉武帝“罢黜百 家，独尊儒术”，明清八股取士等。 (3)变革中央和地方政府机构： 秦朝实行三公九卿制， 推 行郡县制；汉代实行中外朝制度；隋唐实行三省六部制；元 朝实行行省制；明代废丞相，设内阁；清代设军机处。
二轮复习 第3讲 中国古代文明的辉煌与迟滞——明清(1840年前) 课件(85张)
4．有学者认为，“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认 知”，但明朝晚期，“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的 结果”。这种现象出现的主要原因是( ) A．新兴资产阶级追求财富和物质享受 B．商品经济发展导致社会价值观变化 C．贫富分化和道德沦丧现象日益严重 D．反正统思想成为当时社会主流思想
解析：B对：由材料“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认 知”，但到了明朝晚期，“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒 惰的结果”并结合所学知识可知明朝晚期，随着商品经济的 发展，人们的社会价值观念发生了变化。A错：明朝晚期没 有产生资产阶级。C错：材料没有体现贫富分化和道德沦丧 现象日益严重。D错：明朝时反正统思想处于萌芽状态，还 没有成为当时社会的主流思想。 答案：B
3．思想文化 (1)思想： ①王阳明“心学”：思想核心是“致良知”，认为良知 就是本心和理，主张克服私欲，恢复良知。 ②李贽主张破除对孔子思想的迷信，认为人皆有私，主 张个性自由。
(2)科学技术： ①《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前中医药学 的成就，创立了当时世界上最先进的分类法。 ②《农政全书》系统地总结了历代经验，达到传统农业 科技的顶峰，徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。 (3)文学艺术： ①文学：《三国演义》《水浒传》和《西游记》。 ②戏曲：明朝时，戏曲演出成为城乡人民重要的文化生 活内容。 ③绘画：文人画代表作品有徐渭的《牡丹蕉石图》。
二、清朝前期(1644－1840年) 1．政治 (1)清朝初年：设内阁，置六部，负责奏章票拟，军国机 要由议政王大臣会议定夺，皇权受到限制。 (2)康熙时期：设南书房参与机要，与内阁、议政王大臣 会议三足鼎立，集权于皇帝。 (3)雍正时期：设军机处，军机大臣每日跪受笔录，军国 大事由皇帝裁决。提高行政效率，君主专制达到顶峰。
[推荐学习]高考历史 考前三个月 第一部分 专题一 第3讲 明清时期—中国古代文明的辉煌与迟滞(含解
第3讲 明清时期——中国古代文明的辉煌与迟滞考点一 明清时期的政治——君主专制发展到顶峰一、明朝 1.中央(1)丞相制度废除：废丞相，由皇帝亲自掌管六部。
(2)内阁制度形成：明太祖时设殿阁大学士作为侍从顾问，明成祖时内阁出现。
(3)选官制度：明朝实行八股取士，加强了对人们的思想控制。
(4)监察制度：在中央设有都察院和监察御史，又设六部给事中，负责监察百官。
2.地方(1)地方废行省，设三司。
(2)地方上设按察使司，分管地方监察和司法。
二、清朝1.清朝初年：设内阁、六部，负责奏章票拟，军国机要由议政王大臣会议定夺，皇权受到限制。
2.康熙时期：设南书房参与机要，与内阁、议政王大臣会议三足鼎立，集权于皇帝。
3.雍正时期：设军机处，军机大臣每日跪受笔录，军国大事由皇帝裁决。
提高行政效率，加强了君主专制。
考向一戚继光抗倭[典例1] (2015·重庆高考)明朝抗倭名将戚继光主张：“操兵之道，不独执旗走阵于场肆，而后谓之操；虽闲居坐睡嬉戏，亦操也……兵虽静处闾阎(街巷)，然亦谓之操，乃真操也。
” 可见戚继光更强调士兵的( )A.队形操练B.武艺训练C.阵法演练D.习惯养成考向二通史观念——文化格局变化与经济重心变迁的关联[典例2] (2015·新课标全国卷Ⅰ)下表为河南、江苏两地科举考试状元人数表此表呈现的变化反映了( )A.理学的影响力不断扩大B.经济发展促进文化兴盛C.中原地区经济急剧衰退D.政治重心南移趋势明显综合分析明清时期社会发展的特征(1)明清时期，中国封建自然经济始终占主导地位，重农抑商政策始终未能动摇。
自给自足的自然经济的封闭性、保守性限制了商品经济的发展。
(2)封建统治者大力推行重农抑商政策，以农为本，抑制商业发展，把工商业与农业对立起来，运用政治手段压制工商业发展，阻碍了商品经济和资本主义的发展，使农业生产长期停留在自然经济水平上。
(3)明清时期君主专制空前强化，压制商品经济的发展。
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第3讲中国古代文明的辉煌与衰落——明清(1840年前)时间:50分钟分值:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2017湖南怀化高三上学期期中博览联考,3)黄宗義《明夷待访录》记述:“或谓后之入阁办事,无宰相之名,有宰相之实也。
曰:不然。
入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也……吾以谓有宰相之实者,今之宫奴也。
”材料旨在反映( )A.内阁阁员执掌宰相之职B.内阁是中央一级行政机构C.实掌宰相之职的是太监D.内阁和太监共掌宰相之职2.(2017江西赣州十四校高三上学期期中联考,2)明初朱元璋封他的同姓子弟为王并掌兵,但不得参与地方政务;地方官吏管理地方政务,不得参与军务。
朱元璋这样做的目的是防止出现( )A.诸侯割据的局面B.郡国并行,诸侯国尾大不掉的局面C.南北对峙的局面D.藩镇割据的局面3.(2017山西太原外国语学校高三第一次月考,27)《清史稿》记述,清代内阁“沿明旧名,例称政府”,但“内阁实权,远不逮明”“内阁宰辅,名存而已”。
造成这一现象的原因是( )A.清朝前期以武立国B.六部分掌行政权力C.贵族特权不断削弱D.新的权力机构出现4.(2017河北石家庄二中高三下学期联考,27)清代,皇子被封亲王、郡王、贝勒、贝子等爵位,按等第发予粮银俸禄、赐田土牧场及庄丁,有领兵打仗、参与国政之权,但均建藩于北京,命令“亲王无故出京师六十里,罪与百官同”。
对此理解正确的是( )A.统治阶级内部等级森严B.庄园经济威胁政府的财政C.封土授爵违背历史潮流D.顺应强化君主专制的需要5.(2017吉林大学附中七模,27)就下图所提供的信息,某校学生提出的相关研讨主题比较恰当的是( )A.湖广地区农田垦殖与经济重心南移B.农作物结构变化与土地利用率提升C.高产作物与明清之际人口持续增长D.地理大发现与农耕文明遭遇的冲击6.(2017河南南阳一中四模,27)有学者将绢价按当时米价进行折算比较,发现明代中叶江南的绢价比宋代低约11%。
这主要是由于( )A.农产品的商品化加速B.手工业领域发生新的变化C.重农抑商政策的松动D.白银成为普遍流通的货币7.(2017福建厦门双十中学高三高考考前热身,27)乌镇南北各与钱塘江和太湖相通,又与京杭大运河相贯连。
明成化、弘治年间,“宛然府城气象”,清乾隆朝乌镇“升平既久,户口日繁”,成为江南市镇中人口最多的大市镇之一。
乌镇发展的主要条件是( )A.长途贩运贸易发达B.农产品商品化程度高C.政府赋税来源充足D.传统纺织业发展迅速8.(2017黑龙江哈尔滨三中四模,27)王阳明在给友人的书信中说:“近世所谓道德,功名而已;所谓功名,富贵而已。
”他有感于“世衰俗降”,发出“破山中贼易,破心中贼难”的慨叹,遂提出了“知行合一”“致良知”的心学论题。
据此可知其心学理论( )A.核心是强调认识与实践相统一B.根植于小农经济主导的社会现实C.主旨是培养君子道德端其志向D.从哲学高度论证儒家伦理合理性9.(2017江苏东台高三5月模拟,3)明万历年间,李贽在私塾讲学。
别人教书专讲“四书”“五经”,他专教些实用的东西,还让学生猜谜语“皇帝老子去偷牛,满朝文武做小偷”,谜底竟是“君不君,臣不臣”。
这体现了李贽( )A.以“异端”自居,提倡工商皆本B.“天下为主,君为客”的民主思想C.主张“穿衣吃饭,即是人伦物理”D.注重学以致用,挑战正统思想权威10.(2017湖南长沙一中二模,27)明末清初反理学思潮高涨的社会原因是( )A.民间抗清组织的迫切需要B.士人集中总结明亡的教训C.理学束缚人性和思想发展D.西方民主思想的传播11.(2017湖南长沙长郡中学高三上学期月考,7)明清两代,传染病流行,医药学家对传染病的认识仍未超出汉代“伤寒论”的范围,但他们深入研究传染病等热性病发病原因和医疗方法,创立了温病学说,疗效显著。
这表明( )A.明清医学理论取得重大突破B.医药学家认识到传染病本质C.社会需求推动医学理论发展D.医药学研究推动了人口增长12.(2017浙江杭州建人高复学校高三上学期第一次月考,11)中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁:先秦诗歌—汉赋—唐诗—宋词—元曲—明清小说。
下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括,正确的是( )①多元兼容、雅俗共赏②体现了时代的发展变化③逐渐平民化、世俗化④文学形式由落后到先进A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、非选择题(共2小题,共40分)13.(2017山西名校高三9月联考,25)阅读材料,完成下列要求。
材料一在明代的君臣冲突中,“礼”被抗争之臣反复提及,在中国古人的观念中,“礼”与“理”二者相通,士大夫据“礼”成“理”,持守理在君上的政治价值观。
理在君上观的背后支撑是天下为公观、法祖观与君德观,这三种观念在传统政治文化中具有接近公理的地位。
在士大夫的观念中,已将顺从与匡救并举当做理想的臣道,并不唯以服从君主为是。
明代士大夫虽因官职不同,具体的政治诉求不同,但就朝廷公共权力分配这一角度看去,都指向反对皇权专制极端化,主张君臣分职、共治天下。
——摘编自李佳《论明代的君臣冲突》材料二1837年,维多利亚继承了王位。
首相墨尔本把女王寝宫中的侍官换成清一色的辉格党贵妇,诱使维多利亚在政治上采取了自由党的立场。
1839年墨尔本政府在下院多次遭到保守党批评,在围绕政府重要决策表决时,内阁仅获5票多数,墨尔本决定辞职并劝女王及时任命保守党(由托利党演变而来)领袖皮尔任内阁首相。
不料皮尔得寸进尺,非要她遣散宫廷中的辉格党贵妇才会出面组阁。
女王愤然回绝,皮尔拒不组阁。
女王丈夫阿尔贝特告诫她:身为立宪君主,面对党争应持不偏不倚的超脱态度;尽量任用能在下院获得多数的人为首相。
于是,女王邀请皮尔组阁,历时两年的“寝宫危机”以维多利亚的让步落下帷幕。
——摘编自阎照祥《英国虚君制的逐步形成》(1)根据材料一并结合所学知识,指出明代君臣冲突的原因。
(8分)(2)根据材料二,说明英国政治发展的趋势,并结合所学知识分析其影响。
(12分)(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对君主权力的认识。
(4分)14.(2017江西九江十校高三上学期一联,27)阅读材料,完成下列要求。
材料一明初,明太祖发布诏令禁止白银流通,但是到了明代中期,白银逐渐成为民间流通中的主要货币。
明穆宗颁布诏令:“凡买卖货物,值银一钱以上者,银钱兼使;一钱以下止许用钱。
”这标志着白银货币化基本完成。
这一时期,政府大规模用银的主要表现是推行“一条鞭法”,即把所有的地税、贡纳等,都归入田亩里面,计亩征银。
但是,历来国内采纳银两皆不多。
社会上巨额的白银需求,造成银贵金贱的局面……在欧洲,其金银比价完全相反。
这种悬殊的金银差价,使外国以白银对中国进行贸易,更为有利可图,因而大量流入中国。
正是由于此时大量外银流入国内,非常及时地补充了国内白银的供给,缓解了银荒。
据统计,仅明朝后期流入中国的白银就超过三亿两。
材料二明清之际就有对白银货币化的研究,其中顾炎武、王夫之、黄宗羲等人的著作中都提到了明代白银的流通情况,并以“银力竭”即白银供不应求为由提出了废止金银流通的一些主张。
——以上材料均摘编自《浅论明代白银货币化》根据材料并结合所学知识,评析明清时期白银货币化问题。
(要求:观点明确,逻辑严密。
)(16分)答案精解精析一、选择题1.C 从材料中的“入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也……吾以谓有宰相之实者,今之宫奴也”,可以看出阁臣无实权,实权在“宫奴”即太监手中,故答案为C项。
A项不符合材料观点,排除;明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构和决策机构,排除B项;D项不符合材料观点,根据材料掌握实权的应当是太监,排除D项。
2.D 据材料可知明太祖封同姓子弟为王,但并未给予很大的权力,这样做很显然是怕其形成藩镇之势,故D项正确。
3.D A项说法不符合题意;明清时期六部一直在行使行政权,故B项错误;C项与题干材料无关;“内阁实权,远不逮明”“内阁宰辅,名存而已”是因为新的权力机构——军机处的出现架空了内阁,故D项正确。
4.D 本题考查清朝君主专制的加强。
依据材料可知清朝虽分封皇子且有爵位、俸禄和政治权力,但必须“建藩于北京”并不能随意出京师,意在对其加强控制,这是君主专制加强的表现,故D项正确;A项不是材料主旨;B项在材料中无从体现;材料中“赐田土牧场”不等于周代的裂土分封,故C项错误。
5.B 本题考查明清农业的发展。
依据图片可知反映的是明清时期高产农作物的传入,使得土地利用率提升,故B项正确;图片没有明确“湖广地区农田垦殖”,故A项错误;C项材料没有反映;材料体现外来农作物在中国的传播,没有体现地理大发现,故D项错误。
6.B 根据题干可知江南地区的绢价明显下降,究其原因,是明中叶江南地区出现手工业工场和雇佣劳动关系,私营手工业获得较快发展,故B项正确;材料没有涉及农产品商品化,故A 项错误;重农抑商政策的松动不是导致绢价下降的主要原因,排除C项;材料与白银成为普遍流通的货币无关,故D项错误。
7.A 本题考查明清时期国内贸易的发展。
依据材料中“乌镇南北各与钱塘江和太湖相通,又与京杭大运河相贯连”可知乌镇交通位置优越,长途贩运贸易发达,从而促进了乌镇的发展,故A项正确;其他选项与材料信息无关。
8.C 本题考查明朝心学的特点。
依据材料中“破山中贼易,破心中贼难”“知行合一”以及“致良知”并结合所学知识可知,王阳明的心学强调道德良知的重要地位,故C项正确;A项只体现“知行合一”,故A项错误;心学理论与小农经济没有必然联系,故B项错误;材料与哲学无关,故D项错误。
9.D 本题考查李贽的思想主张。
依据材料中“皇帝老子去偷牛,满朝文武做小偷”“君不君,臣不臣”可见李贽对传统封建秩序的批判和对儒学正统思想权威的挑战,故D项正确;材料不能体现“工商皆本”,且“工商皆本”不是李贽的思想,故A项错误;B项不是李贽的观点;C项在材料中不能体现。
10.C 本题考查明末清初反理学思潮的相关知识。
结合所学知识可知,明末清初随着商品经济的发展,封建专制制度的空前加强,理学束缚人性和思想发展的弊端愈发突出,故人们对理学进行批判,故C项正确;抗清斗争与反理学没有必然联系,故A项错误;明朝的灭亡不是理学导致的,故B项错误;民主思想在近代传入中国,故D项错误。
11.C 本题主要考查古代中国的科技成就,旨在考查学生对材料有效信息的准确解读能力。
根据材料“对传染病的认识仍未超出汉代‘伤寒论’的范围”可知,明清医学理论没有取得重大突破,A项排除;根据材料“传染病流行”“深入研究传染病等热性病发病原因和医疗方法,创立了温病学说,疗效显著”可知,B项表述不符合题意,排除;材料没有提及人口增长问题,D项排除。