提高全民科学素质方案
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提高全民科学素质方案
为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要（2006--2020）》（以下简称《科学素质纲要》），根据省、市有关工作的安排，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、“十一五”期间目标
到年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高。围绕公民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，实现以下目标：
——促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。
——以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。青少年对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。——科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等涉及公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自
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身科学素质的机会与途径明显增多。
二、组织实施
成立县全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导《科学素质纲要》实施工作。县政府副县长孔德胜任组长，县政府办公室副主任陈学能和县科技局局长杨优生任副组长，县委组织部、县委宣传部、县发改局、县财政局、县科技局（含县科协，下同）、县农业局、县教育局、县人事局、县劳动保障局、县总工会、团县委、县妇联、县广播电视台等相关部门的负责领导为成员。
领导小组下设办公室，负责日常具体工作。办公室设在县科技局。领导小组成员单位按职责分工，组织实施相关工作。各镇人民政府负责本镇实施《科学素质纲要》的领导和具体工作。
三、任务及责任
对《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：
1、青少年科学素质行动
牵头部门：县教育局
责任单位：县委宣传部、团县委、县科技局、广播电视台。
2、农民科学素质行动
牵头部门：县农业局
责任单位：县劳动保障局、县教育局、县科技局。
3、城镇劳动人口科学素质行动
牵头部门：县劳动保障局
责任单位：县教育局、县总工会、团县委、县妇联。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 4、领导干部和公务员科学素质行动
牵头部门：县委组织部
责任单位：县委宣传部、县人事局
5、城镇居民科学素质行动
牵头部门：县科技局
责任单位：县教育局、县妇联。
6、科普资源开发与共享工程
牵头部门：县科技局
责任单位：县教育局、县财政局、县农业局。
7、大众传媒科技传播能力建设工程
牵头部门：县委宣传部
责任单位：县科技局、县广播电视台。
8、科普基础设施工程
牵头部门：县科技局
责任单位：县财政局、县发改局。
9、政策法规、队伍建设与检测评估
牵头部门：县人事局
责任单位：县委组织部、县委宣传部、县财政局、县发改局、县教育局、县农业局、县劳动保障局、县科技局、县总工会、团县委、县妇联、县广播电视台。
各相关行动实施方案详见附件。
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四、工作方式与机制
《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及范围广，工作量大，难度高，关键在政府推动，核心在全民参与。
1、突出重点，抓住关键。以全体公民为科学素质建设主体，组织和动员全民参与《科学素质纲要》实施；坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高；抓住科学教育这个关键环节，普及科学知识；充分发挥大众传媒作用，加大科普宣传力度；加强科普资源建设与共享，努力形成社会化大科普格局。
2、加强领导，密切协作。县政府负责领导《科学素质纲要》的实施工作。领导小组各成员单位按照各自职能范围开展工作。牵头部门按照本方案提出的主要任务和职责分工，会同责任单位研究制定可操作的具体工作方案，并组织实施。各镇人民政府负责领导和统筹安排本镇《科学素质纲要》的实施工作。
3、保障投入，健全队伍。建立财政投入机制，保障实施《科学素质纲要》所需经费。建立健全各级科普组织，培育一支高素质的专兼职科普工作者队伍和科普工作志愿者队伍。
4、广泛动员，全民参与。围绕每年确定的主题，广泛开展宣传活动，积极动员社会各界参与《科学素质纲要》的实施工作，充分发挥公民作为科学素质建设的参与主体的作用，调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性。
5、沟通协调，形成合力。加强领导小组成员单位间的沟通与联系。建立会议交流、情况通报等工作制度，及时反馈和沟通实施工作进展
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6、检查监督，推动落实。领导小组负责对全县实施工作情况进行检查督促和监测评估。各镇人民政府对本镇实施工作情况进行检查监督，并将检查监督情况及时报告县领导小组。
五、工作进度
“十一五”期间，实施《科学素质纲要》工作大体分为三个阶段。安排如下：
年上半年：
——组织落实，建立工作制度；
——明确职责任务，制定工作计划和年度工作要点，并组织实施；——制定“十一五”科普工作规划，推动和指导各镇、各部门制定工作方案并组织实施。
年下半年——年：
——推动主要行动实施和基础工程建设，针对薄弱环节和突出问题提出并落实相关措施；
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——落实政策、投入、队伍等相关保障条件；
——探索、研究加强公民科学素质建设的工作模式和机制，总结经验教训，指导各镇各部门推进实施工作；
——开展中期评估。
年：
——继续推进实施工作；
——对“十一五”期间实施工作进行总结和评估；
——研究制定“十二五”实施工作的阶段目标、任务和措施。
为进一步加强全区司法行政系统惩治和预防腐败体系建设，从源头和机制上预防治理腐败，构建有效制约监督权力运行的监控防范体系，按照济天办发[年]5号文件要求，决定在全区司法行政系统开展廉政风险防范管理工作，现制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，把反腐倡廉建设的各项工作贯彻与司法行政系统的各个环节，突出抓好容易导致腐败的重点领域、关键环节和重要部位的防范工作，有效堵塞隐患和漏洞，构建符合司法行政系统实际的惩治和预防腐败体系，最大限度地降低腐败风
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二、主要内容
紧密结合司法行政实际，围绕监督制约和规范权力运行及影响工作成效的问题，从单位、科室、具体岗位“三个层次”认真查找在岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生的不廉洁行为和不作为、乱作为，以及可能导致各类事故发生的廉政风险，采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，把消极腐败消除在萌芽状态，把风险隐患化解在初始阶段，形成“以岗位为点、以程序为线、以制度为面”的覆盖全局所有科室及岗位的廉政风险防范机制提高预防腐败工作的科学化，系统化水平。
三、目标要求
按照“全面开展、突出重点、扎实推进、务求实效”的总体要求，全区司法行政系统从年3月开始启动廉政风险防范管理工作，年6月全面开展，到2018年底，初步形成覆盖局机关所有科室及所有岗位的廉政风险防范管理工作网络，初步建成相关工作配套制度体系。到年底，形成比较完善的廉政风险防范管理长效机制，推动全系统反腐倡廉建设取得新的明显成效。
四、方法步骤
推进廉政风险防范管理工作分为三个阶段，即：排查廉政风险、健全防控措施、考核防范效果。
（一）排查廉政风险阶段。结合单位、科室和岗位实际，认真查找廉
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政风险，做到查全、查准、查深，为制定廉政风险防控措施奠定基础1、学习动员。召开全体工作人员会议，对全系统廉政风险防范管理工作进行安排部署。组织局领导班子成员和机关干部认真学习区委区政府关于推进廉政风险防范管理工作的文件精神，统一思想，提高认识，研究制定廉政风险防范管理工作的实施意见和具体工作方案，并召开动员会，对廉政风险防范管理工作进行安排部署。
2、查找廉政风险。采取自上而下和自下而上相结合的方式，从行政管理事项、业务工作流程等方面，逐一排查岗位、科室、单位的廉政风险点，按风险发生几率或危害损失程度确定风险等级，经廉政风险防范管理工作领导小组严格审核把关后，将风险点登记汇总、建立台账，在一定范围内进行公示。
一是查找岗位（个人）风险。按照全员参与的要求，组织领导班子成员和机关干部对照以往履行职责、执行制度情况，通过自己找、群众提、互相查、领导点、组织评五种方法认真分析并查找岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或潜在的风险内容及其表现形式，认真填写《个人廉政风险自查表》（见附件2），科以下人员于5月20日前报所在科室负责人审核，科级以上人员填写《个人廉政风险自查表》语5月23日前报局廉政风险防范管理工作领导小组审核。
二是查找科室风险。针对人、财、物管理和执法（执业）等重要岗位，局机关各科室对照职责定位等情况，分别查找出岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或可能存在的廉政风险，并认真细
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三是查找单位风险。结合司法行政工作特点和职责，重点查找在“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用）等方面容易产生腐败行为的风险内容及表现形式，认真填写《单位廉政风险自查表》并于6月5日前报区纪委第二纪检组审核备案。
3、确定风险等级。结合区司法局实际，根据岗位风险发生的机率大小、可能造成的危害程度，将岗位廉政风险等级划分为三级。一级廉政风险是发生机率高的风险，或者一旦发生可能造成严重损害后果的风险，如有可能触犯国家法律，构成犯罪的风险等；单位领导班子正职岗位，与人民群众生活密切相关的岗位及（执业）岗位，从事人事、财务、物资、采购等管理的岗位，应确定为一级廉政风险。二级廉政风险是发生机率较高的风险，或者一旦发生可能造成较为严重损害后果的风险，如有可能违反《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等相关法规，受到纪律处分的风险等；具有一般管理、服务等职能的岗位，应确定为二级廉政风险。三级廉政风险是发生机率较小的风险，或者一旦发生可能造成不良社会影响或一定经济损失的风险。
4、建立信息档案。在查找廉政风险、确定风险等级的基础上，局廉政风险防范管理工作领导小组根据单位、内设机构、个人填写的《廉政风险自查表》上报情况，建立《岗位廉政风险和等级目录》台帐并
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于6月5日前报区纪委第二纪检组审核备案，形成廉政风险信息档案，实行集中规范管理，同时，根据经济社会发展、行政职能转变和预防腐败的需要，不断完善廉政风险信息档案。
（二）健全防控措施。围绕排查确定的岗位廉政风险等级，有针对性地制定并推进廉政风险防范措施，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制，并认真组织实施，抓好落实。
1、前期预防。局廉政风险防范管理工作领导小组定期检查各科室（单位）开展廉政风险防范管理工作进展情况，针对干警职工生活中可能出现的风险，综合运用廉政教育、谈心活动、办事公开、权力制衡、公开承诺、述职述廉、民主测评等各种前期预防工作措施，增强干警职工廉洁自律的自觉性，筑牢思想道德防线和体制机制防线，预防腐败发生。
2、中期监控。建立廉政风险预警机制，发挥好各类监督渠道的作用，通过民主生活会、群众评议、信访举报、行政效能投诉等方式为主的信息监测进行定期自查，局廉政风险防范管理工作领导小组对权力运行过程进行动态监控，及时发现苗头性问题，及时向科室（单位）或岗位个人发出预警信号，形成对廉政风险的有效监控。
3、后期处置。对群众有反应，可能出现腐败问题的干警职工进行警示提醒；对工作中有失误或偏差的干警职工进行问责或诫勉谈话；对已经实施错误行为，构成轻微违规违纪，但可以不予处分的干警职工进行责令整改，避免发展成违纪违规违法行为。
（三）考核防范效果。以各科室为单位开展对开展廉政风险防范管理
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1、自查评估。各科室在开展廉政风险防范管理工作中，要对本科室廉政风险防范管理工作进行一次自查，对防范效果进行考核评估，及时进行纠正防范。局廉政风险防范管理工作领导小组在各科室自查的基础上，每年对科室廉政风险管理工作进行一次全面检查，年底对科室工作开展情况进行综合评价，将廉政风险防范管理工作作为党风廉政建设责任制中的一项重要内容与干警职工年度考核、工作目标考核以及党风廉政建设责任制考核等结合进行。
2、查补修正。各科室要按照“岗位职责明确、权力运行和工作流程清晰、廉政风险清楚、防范措施得力”的要求，以年度为周期，根据考核评估结果，纠正存在问题，完善工作程序。结合经济社会发展、行政职能转变和预防腐败的新要求，及时调整风险内容和防范措施。凡存在轻微不廉洁行为，有群众举报且查实存在问题的，对在开展廉政风险防范管理工作中领导不力、责任不落实，消极应付的，以致造成工作不落实，将按照有关规定对科室负责人和相关人员进行问责，对发生违纪案件的干部，按照干部管理权限实行责任追究；对廉政风险防范成效显著的单位及个人将予以表彰。
四、开展廉政风险防范管理工作要求
（一）加强领导，落实责任。按照分级管理、权责明确的要求，成立局廉政风险防范管理工作领导小组，负责全系统廉政风险防范管理工作的组织领导，领导小组下设办公室，具体负责廉政风险防范管理工
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作的组织、协调和推进工作。局领导班子成员要按照党风廉政建设责任制的要求，认真履行”一岗双责”，带头查找廉政风险，带头制定和落实防控措施，带头抓好自身和管辖范围内的廉政风险防范管理，着力形成一把手负总责、党政齐抓共管、纪检组组织协调，内外监督多方联动、上下协同的领导体制和工作机制，确保廉政风险防范管理工作各项要求落到实处。
（二）突出重点，勇于创新。严格按照规定的程序，认真抓好每一个环节，在整体推进的基础上，围绕重点部门、重要领域和重要环节，针对拥有人、财、物管理等业务处置权的关键岗位，制定具体的防范措施，切实把廉政风险防范管理工作纳入业务工作的全过程。以重点带全面，以关键促整体，不断创新工作机制，加强风险分析、监控和管理，强化权力制约，认真总结实践中形成的好经验、好做法，真正建立起从源头上预防腐败的长效机制。
（三）扎实工作，务求实效。廉政风险防范管理，是有效预防腐败的一项新机制，是一项系统工程，体现在教育、制度、监督、惩处各个环节上。推进廉政风险防范管理工作要积极稳妥，循序渐进，坚持长远目标与阶段性目标相结合，坚持整体推进与重点突破相结合，坚持廉政风险防范管理工作与构建勤政保障体系、创建“服务型机关”相结合，力戒形式主义，扎实推进廉政风险防范管理工作向纵深发展。
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以打造优质民生工程为理念，按照新农村建设“二十字”方针，把农村街巷硬化全覆盖工程建设作为今明两年我县农村公路建设的重要内容。采取职能部门牵头、乡镇政府负责、相关部门协作、社会各界参与的方式，整合各类有效资源，调动社会各方面积极性和创造力，务求一年完成既定目标，两年全面完成街巷硬化全覆盖任务，为我县经济社会转型跨越发展,坚持以科学发展观为指导。推进“六化”战略提供有力支撑。
二、目标任务
三、建设标准
以2018年4月下旬填报的山西省具备条件的建制村街巷硬化全覆盖工程数量统计表》和规划设计核实后的数据为建设依据，1各项目村街巷硬化的建设长度和宽度。超修多修部分不列入政府补助计划。建成的路基必须稳定密实，2路基必须做到路槽处治的深度到位、辗压（夯实）位。弯沉值达到设计要求。
尽量采用水泥混凝土路面。路面宽度按照3.5米～5米设计，3农村街道硬化采用水泥混凝土路面和沥青路面两种结构型式。为便于施工和后期管理养护。水泥混凝土路面面层最小厚度不小于16厘米；沥青路面面层厚度不小于4厘米（沥青路面的水泥稳定基层厚度不小于15厘米）
通户道硬化路面宽度不超过2米，4农村巷道硬化路面宽度为2米～
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3.5米。路面厚度不小于12厘米。农村巷道、通户道硬化可以采用水泥混凝土、预制块、砖、砌石等多种路面结构型式。
5对县乡公路过村路段等交通量大、重车多的街道厚度要适当加厚。
四、资金筹措
五、实施要求
乡镇长是第一责任人。相关部门在具体实施中要各司其职，本次全县农村街巷硬化全覆盖工程的建设主体是各乡镇人民政府和各项目行政村村委会。各负其责，做到七统一”
组织各村进行分村规划设计和以乡镇汇总。县交通运输局、县农委参与指导审批，1统一规划设计和立项程序。以乡镇为单位。县发改局依据乡镇上报的总体规划设计进行立项。
县交通、发改、财政、监察、审计、检察等部门派员组成工作机构，2统一街道硬化招投标和巷户道硬化实施办法。行政村街道硬化投资在200万元以上的含200万元）要按规定进行招标；行政村街道硬化投资在200万元以下的以乡镇为单位。以邀请招标、议标的形式确定施工队伍；水泥混凝土路面中标施工单位必须具备搅拌机拌和、机械振捣、机械切缝的基本条件，沥青路面施工招标必须选择具备相应资质的施工单位；巷户道硬化以村为单位，以“一事一议”形式组织施工。
由交通运输局统一调配划拨。3对主要建筑材料统一集中采购。县财政局对农村街巷硬化主要材料水泥要进行政府集中采购。
实施工程监督；巷户道工程实行在群众代表中推选监理小组进行质量
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 监督。4统一质量监理办法。街道硬化工程要以乡镇为单位统一聘请专业监理人员。
由街巷硬化建设领导组办公室和各乡镇统一协调，5统一协调有关事项。对在街巷硬化工程建设中涉及到土地、电力、林木、安保等有关事宜。妥善解决。
交通、财政、发改、审计、乡镇五部门联合核定工程量，6统一审计结算程序。工程完工验收后。由乡镇提交县审计局进行决算审计，交通运输局依据审计报告进行补助资金的结算。
文书档案要统一格式，7统一资料建档标准。农村街巷硬化领导组办公室对各种报表要统一制作。所有资料要统一建档保管。
六、保障措施
扎实推进农村街巷硬化全覆盖工程建设。要按照“一个加强、两个明确、三个严格”具体要求。
县长同志任组长，1加强组织领导。县政府成立了全县农村街巷硬化全覆盖工程建设领导组。常务副县长同志任副组长，县政府办、监察、发改、财政、交通、农业、土地、审计、林业、检察、供电等相关部门为成员单位。领导组下设办公室，办公室设在县交通运输局。各乡镇、各成员单位也要成立相应机构，切实加强对这项工作的领导。
参与工程招投标；农业部门负责统筹协调新农村建设，2明确责任分工。交通运输部门负责牵头协调做好工程总体规划、招投标、技术指导、质量监督、检查验收工作；发改委负责宏观指导并配合做好工程
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验收相关工作；财政部门负责配套资金筹措工作。配合做好工程建设指导服务工作；土地、审计、林业、检察、供电等相关部门要各负其责、各司其职，配合做好农村街巷硬化全覆盖工程建设相关事宜；监察部门负责对工作不力、违规违纪行为进行倒查追究，确保工程顺利推进。
加强质量保证措施的落实，4严格工程监管。工程建设中要严格执行上级有关规定和要求。坚决按照工程建设技术标准，路基做到稳定平整，排水顺畅；材料做到价格便宜、指标合格；施工做到操作规范、符合要求。保证质量的前提下，求进度、降成本，使农村街巷硬化全覆盖工程真正成为富民工程和经得起时间考验的工程。
设立项目公示牌，5严格相关制度。建立健全五项制度：一是建立项目建设公示制度。各乡镇必须在项目所属村村委会。公示项目名称、建设规模和标准、乡村两级责任人、投诉电话等，接受群众监督；二是建立安全生产责任制。要严格施工安全操作规程，项目开工前，各乡镇要与项目村签订项目建设安全生产目标责任书；三是建立质量监督巡查登记制度。各乡镇、行政村要加强日常监督检查，建立监督巡查和逐日登记制度；四是要建立每周通报制度。各有关单位、乡镇要按各自职能，落实对街巷硬化工程的管理、监督、检查，领导组办公室每周通报工程进展情况；五是建立奖惩制度。县政府要将农村街巷硬化全覆盖工程建设列入各乡镇年度工作目标考核内容，对进度快、质量好的乡镇予以表彰奖励，对工作不力，进度缓慢，不能按时完成任务的乡镇予以通报批评。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 导致工程质量不合格、任务完不成的行为；对建设过程中出现的截留挪用建设资金、挤占建筑材料、偷工减料以及其它违规违纪行为，6严格责任追究。对在全县农村街巷硬化全覆盖工程建设过程中因领导不重视、管理不到位、监督不严格。要一查到底，严肃追究相关人员的责任。
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提高全民科学素质方案
提高全民科学素质方案 为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要（20XX--2020）》（以下简称《科学素质纲要》），根据省、市有关工作的安排，结合我县实际，特制定本工作方案。 一、“十一五”期间目标 到年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高。围绕公民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，实现以下目标： ——促进科学发展观在全社会的树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。 ——以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。青少年对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。 ——科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施等涉及公民科学素质建设的基础得到加强，公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。 二、组织实施 成立县全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导《科学素质纲要》
实施工作。县政府副县长孔德胜任组长，县政府办公室副主任陈学能和县科技局局长杨优生任副组长，县委组织部、县委宣传部、县发改局、县财政局、县科技局（含县科协，下同）、县农业局、县教育局、县人事局、县劳动保障局、县总工会、团县委、县妇联、县广播电视台等相关部门的负责领导为成员。 领导小组下设办公室，负责日常具体工作。办公室设在县科技局。 领导小组成员单位按职责分工，组织实施相关工作。各镇人民政府负责本镇实施《科学素质纲要》的领导和具体工作。 三、任务及责任 对《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下： 1、青少年科学素质行动 牵头部门：县教育局 责任单位：县委宣传部、团县委、县科技局、广播电视台。 2、农民科学素质行动 牵头部门：县农业局 责任单位：县劳动保障局、县教育局、县科技局。 3、城镇劳动人口科学素质行动 牵头部门：县劳动保障局 责任单位：县教育局、县总工会、团县委、县妇联。 4、领导干部和公务员科学素质行动 牵头部门：县委组织部 责任单位：县委宣传部、县人事局 5、城镇居民科学素质行动
公民科学素质提升工作总结
公民科学素质提升工作总结2018年xx局在县委、政府以及县公民科学素质工作领导小组的正确领导下，在县科协的细心指导下按照《2016年全县“百万公众网络学习工作”活动实施方案》文件及有关方案认真开展公民科学素质工作，努力提升公民科学素质，精心组织布置，有效推进公民科学素质各项工作任务，通过多形式开展活动，我局公民科学素质先进县创建工作取得良好成效。 一、加强领导，精心布置，全面开展创建公民科学素质先进县工作 xxxx局高度重视创建公民科学素质先进县工作的开展，迅速召开专题会议对此项活动进行具体安排部署，成立了由局长任组长，分管领导为副组长，局相关科室负责人为成员的公民科学素质工作领导小组，安排了专人负责，切实加强了对创建公民科学素质先进县工作的领导，制定了《xxxx局公民科学素质工作实施方案》。针对xx工作点多、线长、面广的特点，创建公民科学素质先进县工作领导小组要求各成员科室、单位要结合自身特点和自己工作实际，切实做好创建公民科学素质先进县工作，确保工作落到实处。 二、建学习型机关，创新学习方式，提高干部队伍科学素质 我xx局在学习型机关建设中，注重提高领导干部和公务员
科学素质。结合党的第二批教育实践活动的开展，每周干部职工开会工作学习会议，适时开展科技学习，认真落实《全民科学素质行动计划纲要》，开展领导干部和公务员科学素质活动，积极探索学习型培训模式，不断提高领导干部和公务员队伍整体科学素质。结合全县范围深入开展“百万公众网络学习”活动。充分利用网络学习科学知识，提高干部队伍的科学素质。 三、紧扣主题，开展形式多样的公民科学素质活动 结合“两学一做”学习教育实践活动，结合xx工作实际，积极开展适合农民需要的各类公民科学素质建设，重点围绕防灾减灾、殡葬改革、封建邪教等开展宣传。全心全意为民解难事，办实事，把公民科学素质建设落到实处。在公民科学素质建设期间，xx系统配合有关部门，开展了多项内容丰富、形式多样的公民科学素质建设活动。5月12日上午在中心广场xx部门连同县发改、财政、县医院等30多家单位参加了宣传防灾减灾知识活动。在中心广场活动现场，各单位现场设置防灾减灾知识宣传咨询区，热情为群众解答各类防灾减灾知识和相关法律法规，现场树立横幅近xx幅，展示宣传展板xx个，发放防灾减灾宣传单xx多份，《防灾减灾知识读本》、《居民防灾减灾宣传手册》和《农村防灾减灾手册》xx多本。希望通过此次活动提升民众的灾害风险识别能力和灾害自救互救能力，增强全社会防灾减灾意识和
全民科学素质行动工作总结
全民科学素质行动工作总结 **团区委XX年度及XX年度工作计划 年终总结：/article/bgzj/gzzjnew/index.html XX年，团区委按照《**区全民科学素质行动XX年工作要点》的统一部署，以XX举办一届有特色、高水平的奥运会为契机，紧紧围绕党政中心工作，不断丰富工作载体、创新工作形式、提升工作效果，大力普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神，进一步提高了广大青少年的科学素质，在全区营造了知科学、学科学、用科学的良好氛围。 一、XX年的主要工作 加强理想信念教育，努力提高青少年思想政治素质 1.举办青年学习贯彻十七大精神座谈会。党的十七大胜利闭幕之后，团区委及时组织来自我区机关、企业、医药、部队、宗教等各界青年代表召开了学习贯彻十七大精神座谈会，与会人员结合各自实际，从不同角度畅谈了学习党的十七大精神的体会，并纷纷表示将进一步认真学习、宣传贯彻党的十七大精神，理解和把握科学发展观的深刻内涵，并用以指导工作实践，把思想和行动统一到落实十七大精神上来，在党的领导下，立足本岗，振奋精神，扎实工作，为构建社会主义和谐社会，加快现代化生态新区建设贡献青春、智慧和力量。
2.深入开展“我与生态新区共成长”主题教育实践活动。团区委为引导广大青少年深入学习贯彻区十次党代会精神，积极投身现代化生态新区建设，在全区开展“我与生态新区共成长”主题教育实践活动，并通过举办“我与生态新区共成长”演讲比赛、“学习区情导航青春”区情知识竞赛、《现代化生态新区建设与青年责任》专题报告会等多种形式的主题教育实践活动，引导广大青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，与时代同发展，与生态新区共成长，为建设现代化生态新区贡献青春、智慧和力量。 3.开展“公益电影快车进村镇”活动，放映记述老一辈无产阶级革命家谭震林同志的革命历史题材新片《谭老板》，组织全区团员青年收看沈长瑞人物专题片《祥瑞长空》，进一步增强了青少年的奉献意识，提高了他们的品德修养和思想政治素质。 大力开展文化活动，努力提高青少年文明素质 1.深化“乡村青年文化节”工作品牌，积极倡导文明新风。以“唱响和谐主旋律欢声笑语新农村”为主题，举办**区第10届乡村青年文化节。与区体育局联合举办了“青年羽毛球混合团体赛”、“青年游泳比赛”，与潭柘寺镇联合举办了“青年望都峰登山比赛”等一系列文体活动。在此基础上，充分调动广大青少年的积极性和主动性，自编、自导、自演了一批宣传文明新风的文艺节目，组织开展60余
全民科学素质行动计划纲要
全民科学素质行动计划 纲要 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
全民科学素质行动计划纲要（2006－2010－2020年） 全民科学素质行动计划纲要（2006－2010－2020年） 根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》（国发［2005］44号，制定并实施《全民科学素质行动计划纲要（2006－2010－2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。 一、前言 科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。
根据有关调查，我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质的城乡差距十分明显，劳动适龄人口科学素质不高；大多数公民对基本科学知识了解程度较低，在科学精神、科学思想和科学方法等方面更为欠缺，一些不科学的观念和行为普遍存在，愚昧迷信在某些地区较为盛行。公民科学素质水平低下，已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。 公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设有了较大的发展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；因长期受应试教育影响，学生科学素质结构存在明显缺陷；社会教育、成人教育的发展尚不全面和深入，公民缺少接受终身教育的机会。科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒科技传播力度不够、质量不高。公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求，公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。 全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质
《提升公民科学素质的迫切性》非连续文本阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 提升公民科学素质是加快经济发展方式转变的迫切要求。一个国家的核心竞争力和强大后 劲，都取决于包括科学素质在内的国民素质地不断提升。实施创新驱动发展战略，把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来，需要有数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的能工巧匠，具备基本科学素质的广大民众是基础和支撑。没有公民科学素质的普遍提高，就难以建立起庞大的高素质劳动大军，难以将科技成果快速转化为现实的经济实力。 提升公民科学素质是加强国家自主创新能力的重要基础。增强自主创新能力，基础在公民科学素质。创新型人才深深植根于综合素质高、科学素质好的国民群体之中，植根于激励有章、赏罚得法的良好体制机制环境之中，如果没有热爱科学、关注科技、具有较高科学素质水平的宏大公众群体，就不可能形成创新型人才辈出的大好局面。 提升公民科学素质是增强我国文化软实力的重要内容。面对广大人民群众日益增长的科学知 识需求，我国科学文化建设相对滞后。加强公民科学素质建设，有利于促进科普公共文化服务均等化，有利于广大群众充分享受科技发展带来的成果，有利于培育理解支持创新的优秀 文化，促进社会和谐发展，为加快创新型国家建设、促进社会主义文化大繁荣大发展提供强 大的精神动力。 （摘编自《公民科学素质也是核心竞争力》） 材料二： 本课题组针对我国公民的科学素质进行了调查，调查采用答题的方式，题目包含三个领域： 科学知识、科学思想和科学能力。调查结果如下：
各地区分领域答对率 （资料来自《中国公民科学素质调查研究报告（2015-2016）》） 材料三： 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故， 在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这凸显了提高公民科学素质的紧迫性。而2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个 重要因素，一些人理所当然地相信了缺乏科学依据的谣传。 （摘编自《提高公民科学素质是紧迫任务》） 材料四： 新时期我国公民科学素质建设取得了显著成效，但问题和挑战依然严峻。我国公民具备科学素质的水平普遍较低，与发达国家水平相比还有较大差距，城乡之间、区域之间发展很不平衡，东部发达省份公民科学素质水平远高于中部和西部省份；城镇居民公民科学素质水平远 高于农村居民，特别是经济欠发达地区的农村妇女和少数民族是最薄弱的短板。科普公共服务能力不高，基础条件薄弱，发展不均衡，机制体制不健全，科普能力发展不平衡。科普产 业弱小，科普公共服务与群众需求脱节。科普经费投入不足，各级财政投入偏低，社会多元化投入机制尚未形成。 （来源同材料一）
《中国公民科学素质基准》
附件 《中国公民科学素质基准》 《中国公民科学素质基准》（以下简称《基准》）是指中国公民应具备的基本科学技术知识和能力的标准。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。制定《基准》是健全监测评估公民科学素质体系的重要内容，将为公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导。《基准》共有26条基准、132个基准点，基本涵盖公民需要具有的科学精神、掌握或了解的知识、具备的能力，每条基准下列出了相应的基准点，对基准进行了解释和说明。 《基准》适用范围为18周岁以上，具有行为能力的中华人民共和国公民。 测评时从132个基准点中随机选取50个基准点进行考察，50个基准点需覆盖全部26条基准。根据每条基准点设计题目，
形成调查题库。测评时，从500道题库中随机选取50道题目（必须覆盖26条基准）进行测试，形式为判断题或选择题,每题2分。正确率达到60%视为具备基本科学素质。
《中国公民科学素质基准》结构表 序号基准内容基准点序号基准点 1 知道世界是可被认知的，能以科学的态度认识世界。1-5 5个 2 知道用系统的方法分析问题、解决问题。6-9 4个 3 具有基本的科学精神，了解科学技术研究的基本过程。10-12 3个 4 具有创新意识，理解和支持科技创新。13-18 6个 5 了解科学、技术与社会的关系，认识到技术产生的影 响具有两面性。 19-23 5个 6 树立生态文明理念，与自然和谐相处。24-2 7 4个 7 树立可持续发展理念，有效利用资源。28-31 4个 8 崇尚科学，具有辨别信息真伪的基本能力。32-34 3个 9 掌握获取知识或信息的科学方法。35-38 4个 10 掌握基本的数学运算和逻辑思维能力。39-44 6个 11 掌握基本的物理知识。45-52 8个 12 掌握基本的化学知识。53-58 6个 13 掌握基本的天文知识。59-61 3个 14 掌握基本的地球科学和地理知识。62-67 6个
全民科学素质工作实施方案
阿格乡2009年全民科学素质工作 实施方案 阿格乡根据县科技协会的文件精神，在全乡开展全民科学素质工作活动，《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施，对于提高国家自主创新能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义，因此特制定实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻全民科学素质工作“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，发挥政府的推动作用，充分调动全社会力量共同参与，以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，积极推进科学技术教育、传播与普及工作，形成比较完善的公民科学素质建设组织实施、基础设施、条件保障、监测评估体系，逐步建立公民科学素质建设的长效机制，为促进经济社会和人的全面发展、增强自主创新能力、全面建设小康社会和实现现代化建设第三步战略目标打下雄厚的人力资源基础。 以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践有较大增强；农牧民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高。
二、组织实施 根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求，阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组（以下简称领导小组），领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长，阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。相关单位负责人为领导小组成员。领导小组负责对全县贯彻实施《科学素质纲要》工作进行指导；研究制定实施工作的政策措施，协调解决实施中的有关问题；对各部门的实施工作进行督促检查。 三、具体实施工作和任务及责任 全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下：（一）未成年人科学素质行动，责任单位：康村、九年义务制学校。（二）农民科学素质行动，责任单位：乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。（三）农村富余劳动人口科学素质行动，责任单位：乡计生办、科技办、农业办。（四）乡领导干部和公务员科学素质行动，责任单位：乡党建办。（五）科普资源开发与共享工程，乡精神文明办。（六）政策法规、队伍建设与监测评估，责任单位：乡综治办、精神文明办。 四、工作方式与机制 《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程，涉及面广，工作量大，难度高，关键在乡政府推动，核心在全民参
全民科学素质工作情况汇报
小满镇全民科学素质工作情况汇报小满镇全民科学素质建设工作，在市《全民科学素质行动计划领导小组》的指导和区委区政府的领导下，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，统一思想认识，团结协作，围绕工作重点积极开展工作，较好地完成了《实施方案》的工作目标，实现了全民科学素质行动的稳步推进。 一、基本工作情况 （一）加强领导，健全制度。为了更进一步落实《全民科学素质行动计划纲要》，我镇成立了全民科学素质工作领导小组。并根据领导小组的要求，办公室制定印发了《纲要》“实施工作要点”，全镇《纲要》实施的组织机构、工作制度完善，领导小组各成员单位高度重视《纲要》实施工作，围绕“农民科学素质行动”、“领导干部和公务员科学素质行动”、“城镇劳动人口科学素质行动”、“未成年人科学素质行动”等专项任务积极开展工作。全镇16个村建立健全了《纲要》实施工作制度，并结合实际，积极开展卓有成效的工作。 （二）明确职责，联合协作。根据领导小组制定的“规划实施方案”把《纲要》的实施分解为8项任务、4项行动，即“未成年人科学素质行动”、“农民科学素质行动”、“城镇劳动人口科学素质行动”、“领导干部和公务员科学素质行动”；4项基础工程，即“科普宣传与培训基础工程”、“科普助推都市农业工程”、“科普基础设施建设工程”、“科研资源开发与共享工程”，明确了每项任务的牵头单位和责任部门，各项任务的责任部门和单位都制定了具体的实施方案，进一步分解了任务，明确了工作职责。各成员单位把加强公民科学素质建设作为本单位、本部门的重要工作，有计划、有步骤扎实推进。近几年来，我镇扩大和完善了农机培训中心、农家书屋、文化活动中心等，使之成为广大农民群众的重要的科技活动场所。镇科协以“科普日”“科技周”序列活动为契机，积极加强与各成员单位的沟通与协调，加大科普宣传力度，修建文体广场、高规格科普画廊、完善科普电话、科普流动画廊等形式构建新的科普服务平台，初步形成了大联合、大协作的实施工作格局。 （三）突出主题，开展活动。围绕“30万农村劳动力技能培训工程”开展了一系列活动。为《纲要》的扎实推进积累了经验。
关于加强科普工作提升全民科学素质的提案
关于加强科普工作提升全民科学素质的提案 摘要：全国政协十一届五次会议提案第3880号 _________________________________________________________________________ _ 案由:关于加强科普工作提升全民科学素质的提案 审查意见：建议国务院交由主办单位科技部会同中国科协,国家广电总局办理 提案人：郑国光,徐延豪,王庭大 主题词：科普 提案形式：个人联名 内容： 中国科学技术协会最新调查数据显示，2010年中国公民具有基本科学素质的仅为3.27%。这意味着我国有近13亿人不具备基本的科学素质，对什么是科学、科学与非科学/反科学/伪科学的区别缺乏必要了解，未掌握必要的科学知识，不能用科学的态度和方法处理实际问题或参与公共事务。因此，我国科普工作亟待加强。 加强科普工作，提升全民科学素质，能够为一系列国家重大发展战略的实现提供人力资源保障；能够为贯彻党和政府的方针政策夯实群众基础；能够增强群众获取和运用科技知识改善生活质量的能力，促进实现共同富裕；能够增加群众防灾避险的能力，促进人口健康和保障公共安全。 科学普及与科技创新是提升国家科学技术总体水平的一体两翼。加强科普工作，提升全民科学素质，能够造就有利于人才辈出的良好环境，不断发展壮大我国科技人才队伍；能够发展创新文化，培育全社会的创新精神；能够动员全社会力量，为建设创新型国家而奋斗；能够推动科技成果转化，让科技发展成果惠及全体人民。 科普工作是一项系统工作，是一项基础性社会工程。改革开放以来，特别是实施科教兴国战略以来，我国公民科学素质建设工作取得了较大进展，但仍存在许多问题。人均接受正规教育年限低于世界平均水平；学生科学素质结构存在明显缺陷；公民缺少接受终身教育的机会。科普长效运行机制尚未形成；科普设施、队伍、经费等资源不足；大众传媒传播科技的力度不够、质量不高、学科不平衡。公民科学素质建设的公共服务未能有效满足社会需求，公民提升自身科学素质的主动性尚未充分调动。 为此，建议国务院主管科普工作的科技部联合中国科协等部门： 第一、高度重视并切实将科普工作作为国家科技创新和文化建设的重要内容抓好。党的十七届六中全会提出，要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，全面提高科学文化素质。弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。社会主义文化大发展大繁荣，应当重视并加强科学普及工作，而且全民科学素质建设工作也应在政府引导下推进，将科普工作纳入政府工作的内容。从世界经验来看，政府的重视，是科普成功的关键因素之一。1993年，泰国和南非两个国家的艾滋病感染率都是1%。随后十年中，泰国举国上下高度重视对艾滋病的科普工作，不断加强对公众的教育。然而南非政府对此则漠不关心。到了2003年，泰国的艾滋病感染率仍控制在1%以内，
公民科学素质知识竞赛试题
一、（1-10题，每题2分） 1.全民科学素质行动计划中的五大重点人群为。 A.教师领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 B.未成年人、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 C.自由择业者、领导干部和公务员、城镇劳动者、农民、社区居民 D.未成年人、新居民、城镇劳动者、农民、社区居民 2.公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、的社会行动。 A.群众团体参与 B.科协参与 C.科技部门参与 D.全民广泛参与 3.全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。 A.经济 B.国民教育 C.继续教育 D.科学技术教育 4.《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到年的阶段性目标。 A.2049 B.2020 C.2050 D.2060 5.《全民科学素质行动计划纲要》的指导方针是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，发挥作用，充分调动全社会力量共同参与，大力加强公民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展。 A.政府主导 B.政府辅助 C.群团参与 D.科协的科普主力军 6.今后15年，实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动，全民参与，，促进和谐”。 A.提高觉悟 B.提升素质 C.教育为主 D.整体提高 7.《全民科学素质行动计划纲要》在针对农民科学素质行动的任务中提出，促进在广大农村形成的良好风尚，促进社会主义新农村建设。 A.讲文明、爱科学 B.崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才
2019全民科学素质工作计划范文
2019全民科学素质工作计划范文 篇一：20xx全民科学素质工作计划范文为进一步提升全民科学素质，促进全市经济社会发展，根据《陕西省全民科学素质行动计划纲要实施方案(20××-2020年)的通知》(陕政办发〔20××〕77号)、《××市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《××市贯彻实施方案(20××-20××-2020年)》(宝政发〔20××〕52号)，特制定本实施方案。 一、指导思想和主要目标 (一)指导思想：树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持“政府主导、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，充分发挥全民科学素质工作在实施创新驱动发展战略中的基础作用，推动大众创业创新的热情和潜力，促进科技创新与经济社会发展紧密结合，为“十三五”经济社会发展提供科技支撑和智力驱动。 (二)主要目标：到2020年，科学技术教育、传播与普及在“十二五”基础上有较大发展，公民科学素质大幅度提高，公众科学素养比例达到或超过10%，力争高于全国平均水平。 二、重点任务和责任分工 我市“十三五”科学素质行动的重点任务是继续抓好“四大重点行动”和“六项工程”，以四大重点人群科学素质行动带动全民科学素质建设。 (一)实施青少年科学素质行动
加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。发挥科技场馆、青少年活动中心、科普教育基地的科普教育功能，丰富校外、课外科学教育活动。动员青少年参与各类科普活动。加强信息素养教育，帮助青少年正确合理使用互联网。积极开展科普大篷车(流动科技馆)进校园、青少年科技创新大赛等活动，开展科普中国V视快递播放，推动实现科技教育活动在所有中小学全覆盖。面向农村学生特别是农村留守儿童，开展“牵手关爱行动”、科技辅导、心理疏导、安全健康等方面的志愿服务，帮助他们提高科学素质、丰富生活阅历、增长见识。 市教育局、团市委为牵头单位，市委宣传部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市环保局、市文广局、市卫生局、市妇联、市科协为责任单位。 (二)实施农民科学素质行动 组织开展新型职业农民、农业实用技术、信息技能、农业电商、知识产权等培训。以“科技之春”、“三下乡”、“科技活动周”、“全国科普日”等活动为载体，面向农民传播现代农业新技术、新理念。完善农村科普“站、栏、员、网”建设，精心组织科普示××县(区)创建活动。深入实施基层科普行动计划、陕西省科普惠农富民计划、巾帼创业就业示范基地建设，加大科普(科技)示范基地建设和科普带头人、农村致富带头人的培养。组织开展新型农民创业项目开发、银会合作、小额贷款服务，帮助农民自谋职业和自主创业，提升农村科普的服务能力。推进农村科普精准化和信息化建设。实施科普助力精准扶贫，加大对农村留守儿童、留守妇女和留守老人的科普和心理辅导，有效解决农村“三留守”人群科学素质提升缓慢问题。支
《我国采取了哪些措施来提升公民科学素质》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 科学素质一般指一个公民应该具备的科学方面的素质，主要包括了解必要的科技知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想、崇尚科学精神，并具有一定应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 世界各国政府都非常重视公民科学素质建设。20世纪90年代，我国公民科学素质低严重影响和制约我国经济、社会的发展，为此，2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。 《科学素质纲要》颁布以来，相关部门开展了大量的科技教育、传播与普及工作，并取得了明显成效。 如对中小学阶段科学课程课标进行修订，开展科学教师培训，开发科学课程，科技馆、流动科技馆、科普大篷车等快速发展，科普图书、科普报刊、科普影视、科普网站等不断出新，科技文化卫生三下乡、科普日、科技周等活动持续开展。10年来我国公民具备科学素质的比例显著提高。上述工作有力推动了我国公民科学素质的显著提升。据2015年中国公民科学素质调查，我国公民具备科学素质的比例达到6. 20/0，比2005年的1.6%提高近三倍。 科学素质是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提，是大众创业、万众创新的关键，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。我国公民科学素质建设任重而道远，需要加大推进力度。目前我国公民科学素质还不能有效支撑创
新型国家建设和全面建成小康社会。有研究表明，2015年进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在10%以上。 到2020年，我国要建成现代公民科学素质服务体系，并实现公民具备科学素质比例超过10%的目标。 （摘编自《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》）材料二： 自2006年《科学素质纲要》颁布实施以来，中国公民科学素质总体水平大幅提升，年平均增长由2005-2010年的0.33百分点发展到2010-2015年的0.59百分点，再提升到2015-2018年的0.76百分点，逐步缩小了与主要发达国家的差距。 我国将青少年、农民、城镇劳动者和领导干部与公务员作为公民科学素质提升的重点人群。领导干部与公务员的科学素质水平由2007年10. 38%增长到2018年的20. 840/0，在重点人群中住居首位，保持了领先并快速增长的势头；城镇劳动者科学素质水平由2007年2. 97%增长到2018年的10. 14%；农民科学素质水平由2007年0. 97%增长到2018年的2.62%。
提升全民科学素质,助推创新驱动发展
提升全民科学素质，助推创新驱动发展 3月19日，贵州省全民科学素质工作领导小组第十一次会议在贵阳召开，全省50家领导小组成员单位的120余人参加了会议，成员单位共同学习了国务院办公厅《听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报的会议纪要》和刘延东副总理在会上的讲话精神，审议了2017年我省全民科学素质工作总结，并对2018年的工作进行了研究部署。 会议由领导小组副组长、省政府办公厅巡视员潘小林主持，领导小组组长、副省长王世杰出席会议并讲话。 会议指出，2017年，贵州省全民科学素质工作领导小组各成员单位按照“政府推动，全面参与，提升素质，促进和谐”的工作方针，全民科学素质工作取得明显成效。 同时，贵州省也存在的“短板”，地区发展不均衡、科普投入不足、科普资源利用率不高等问题普遍存在。 2018年，贵州省全民科学素质工作要围绕贵州省委、贵州省人民政府中心工作，全方位推动贵州省公民科学素质行动实施；围绕年度工作主题，广泛开展全民性科技教育、传播和普及活动；深入实施重点人群科学素质行动，为创新型社会建设提供支撑；扎实推进科普能力建设，提升公民科学素质公共服务水平；也要不断完善工作机制，为全民参与科学素质工作提供保障。 会议要求，领导小组要强化“双千工程”和县域经济发展科技服务；用好三年提质脱贫攻坚计划工作抓手；精准有效提升重点人群科学素
质；加大科普公共服务供给；完善协同推进工作机制。 领导小组办公室要搭好工作平台确保2020年实现貴州省公民具备基本科学素质的比例达到6.5%的目标，为创新型贵州建设、实现“两个同步”作出更大贡献。 会上还公布了调整省全民科学素质工作领导小组组成人员的通知，2018年我省全民科学素质工作领导小组成员单位由原来的46家增加到50家，充分体现了全民科学素质工作大联合、大协作、社会化共同推进的特点。 （编辑/邹小启）文章来源于：大众科学
全民健身知识竞赛试题
天津市全民健身知识竞赛试题 1.《全民健身日》的具体日期是每年的（） A、1月8日 B、6月8日 C、8月8日 D、10月8日 2.《中华人民共和国体育法》于1995年8月29日第八届全国人民 代表大会常务委员会第十五次会议通过，于（）起实施。 A、1996年1月1日 B、1996年5月1日 C、1995年10月1日 D、1996年6月10日 3.国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质，体育工作坚持以开展（）为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。 A、青年、少年、儿童体育 B、竞技体育 C、全民健身活动 D、体育事业 4.国家提倡公民参加社会体育活动，增进身心健康。社会体育活动应当坚持业余、自愿、小型、多样。遵循因地制宜和（）原则。 A、群众参与 B、坚持锻炼 C、科学文明 D、勤俭节约 5.国家推行全民健身计划，实施体育（），进行体质监测。 A、锻炼项目 B、健身方法 C、锻炼标准 D、健身内容 6.国家实行社会体育指导员技术等级制度。（）对社会体育活动进行指导。 A、教练员 B、运动员 C、社会体育指导员 D、裁判员
7.全民健身计划以全国人民为实施对象，以（）为重点。 A、中年和老年 B、职工和农民 C、青少年和儿童 D、妇女和儿童 8.《全民健身计划纲要》第二期工程自（），经过十年的努力把全 民健身工作提高到一个新水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。 A、2001—2015年 B、2001—2020年 C、2001—2010年 D、2001—2030年 9.政府提倡成年人按照《中国成年人体质测定标准》（）测定一次。 A、每三年 B、每两年 C、每一年 D、每半年 10.《社会体育指导员技术等级制度》自（）起实施。 A、1993年12月4日（发布） B、1994年1月10日 C、 1994年6月10日D、1995年1月1日 11.社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群 众体育活动中从事技能传授、锻炼指导和（）工作的人员。 A、技术管理 B、经济管理 C、组织管理 D、产业管理 12.社会体育指导员是发展我国体育事业，增进公民身心健康，提高 （）建设社会主义精神文明的一支重要力量。 A、锻炼意志 B、身体素质 C、生活质量 D、运动能力 13.社会体育指导员技术等级按（）划分为：三级、二级、一级以 及国家级社会体育指导员。 A、职务 B、职称 C、称号 D、级别
全民科学素质行动工作制度
范文：________ 全民科学素质行动工作制度 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
全民科学素质行动工作制度 一、指导思想和方针 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，发挥政府主导作用，充分调动全社会力量共同参与，大力加强公民科学素质建设，促进经济社会和人的全面发展，为提升自主创新能力和综合镇力、全面建设小康社会和实现社会主义新农村现代化建设目标打下雄厚的人力资源基础。 二、工作目标 到年，科学技术教育、传播与普及有长足发展。公民科学素质建设形成比较完善的组织实施、条件保障、监测评估体系，公民科学素质在整体上有大幅度提高，居市前列。 到年，全镇科学技术教育、传播与普及有较大发展，全镇公民具备基本科学素质的比例提高到5%，领先于市的整体水平。围绕公民科学素质建设最关键、最具基础性的问题，实现以下阶段性目标：科学发展观在全社会得到普遍树立和落实。重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式和工作方式。 重点人群科学素质得到明显提高。未成年人对科学的兴趣明显提高，创新意识和实践能力有较大增强；农民和城镇劳动人口的科学素质有显著提高，城乡居民科学素质水平差距逐步缩小；领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列。 公民科学素质建设的基础得到明显加强。公民提高自身科学素质的 第 2 页共 5 页
2017年全民科学素质知识竞赛试题
2017 年全民科学素质知识竞赛试题 全民科学素质知识竞赛试题判断题1、在《科普法》中被称为科普主要社会力量的是科协。( )2、全国科普日是每年九月的第三周。( )3、科学精神内涵十分丰富，最基本的是探索真理、崇尚真理。( )4、脑黄金是指DNA。( )5、沙漠之舟骆驼的驼峰是用来贮存水分的。( )6、世界上最大的哺乳动物是蓝鲸。( )7、在大气污染物中，对植物危害较大的是二氧化硫和氟化物。( )8、绿色食品是指含有叶绿素的食品。( )9、火灾使人致命的主要原因是烧伤。( )10、户外遇雷电时，应该到大树下避雨。( )11、全民关注生态环境和食品安全，保证生命健康的四要素：阳光、空气、水源、土壤。( )12、无公害蔬菜是指农药残留不超过国家标准、硝酸盐含量不超标、“三废”等有 害物质不超标、病原微生物等有害微生物不超标、避免环境污染的商品蔬菜。( )13、硒是一种生理活性物质，海产品硒含量较高。( )14、汽车排放后，造成温室效应的主要物质是一氧化碳。( )15、干细胞是一种能够再生为人体内各种类型细胞的细胞，有“万能细胞”之称。( )16、海平面上升是一个全球性的环境问题，其主要原因是土地沙漠化。( )17、科学家公认，未来人类最合适、最安全、最绿色、最理想的替代能源是太阳能。( )18、落在高压线上的鸟儿不会触电死亡，这是因为高压线有橡胶外皮。( )19、日食现象是指太阳被月球遮掩的现象。( )20、在技术创新过程中，法规属于知识产权保护范围。( )单选题21.科普是________，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。A.商业行为 B.公益事业C.社会福利事业 D.自发行为22.提高公民科学素质，对于提高国家自主创新能力、建设________国家，都具有十分重要的意义。A.节约型 B.和谐型 C.创新型 D.科技型23、公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工
国办：到2020年公民具备科学素质的比例提到10%以
国办：到2020年公民具备科学素质的比例提到10%以 国务院办公厅近日印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016－2020年)》(以下简称《方案》)。《方案》对“十三五”期间我国公民科学素质实现跨越提升作出总体部署。 《方案》指出，公民科学素质是实施创新驱动发展战略的基础，是国家综合国力的体现。要坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，继承创新、拓展提升，开放协同、普惠共享，精准发力、全面跨越，推动科技教育、传播与普及，扎实推进全民科学素质工作，激发大众创业创新的热情和潜力，为创新驱动发展、夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利筑牢公民科学素质基础。 《方案》提出，到2020年我国全民科学素质工作的目标是：科技教育、传播与普及长足发展，建成适应创新型国家建设需求的现代公民科学素质组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质建设的公共服务能力显著增强，公民具备科学素质的比例由2015年的6.20%提升到10%以上。 《方案》强调，要促进创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念深入人心，大力宣传普及高新技术、绿色发展、健康生活等知识和观念，以青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员为重点，深入实施科技教育与培训、社区科普益民、科普信息化、科普基础设施、科普产业助力和科普人才建设等重大工程，大幅提升公民科学素质建设的公共服务能力，不断完善公民科学素质建设的共建、社会动员、监测评估等机制，建立科研与科普相结合的长效机制，确保我国公民提高科学素质的机会与途径显著增多。
《我国公民科学素质不断提升表现在哪些方面》阅读练习及答案
阅读下面的材料，完成各题。 材料一 科技创新和科学普及是创新发展的两翼，科技创新引领人类生产生活技术变革，科学普及提升全民科学素质和创新能力，二者缺一不可。科学技术的普及程度决定知识流动的效率，是国家创新体系的重要组成部分，也是社会发展的重要动力。科学素质成为当代人基本素养的一个标志，没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新队伍，难以实现科技成果快速转化。科学普及是一项打基础的工程，要注重科学知识的普及、科学思想的传播，通过各种形式的科普活动，增强公众科学素质。科学普及是一项长期的工作，要有久久为功的劲头，加强制度建设，弘扬科学精神，培育崇尚的文化环境。 ——摘编自社论《共促科学素质建设，共创人类美好未来》《科技 日报》2018年9月28日）材料二： 2006—2016年我国国家级区域科普能力发展指数走势（注：）科普能力发展指数是根据科普人员、科普经费、科普基础设施、科学教育环境、科普作品传播秋普活动共6个指标，采用基于标准比值法的综合评价而得出的。 ——（摘编自王康友《国家科普能力发展报告（2017-2018）》）
材料三： 中国北京首届昆虫艺术科普展开放首日，观展人次就突破5000；重庆科技馆人气高涨，趣味科普实验《无形的力与吹出来的科学》《给你点颜色看看和神奇的指纹》和《魔术背后的科学》场场爆满……刚刚过去的国庆假期，全国多地的文化科普类场馆深受广大游客青睐，科普出游人流暴涨。在丰富多彩的科学普及活动中，科学、文化、艺术、旅游等元素交相辉映，打开了科学素质建设的广阔空间。国庆科普游的火爆，一方面说明目前我国公众的科普意识正在增强，科普氛围日益浓厚，公众对于科技知识的需求旺盛，需要有更多高质量的科普活动来满足需求。另一方面，VR、人工智能等新兴科技展大量举办，恰恰证明了我国的创新能力正在逐步提高。 ——（摘编自谭敏《国庆科普游火爆说明了什么》广州日报》2018 年10月10日）材料四： 公民科学素质的高低，不仅影响到公民个人的生活，同时也在不断影响和改变公众的价值观和对许多公共事务问题的看法。尤其在新媒介和微传播繁荣兴起的时代，互联网已成为公民参政议政的重要平台，公众理解科学已经成为决策的民主化与科学化的前提和基础。今后需要借鉴科学知识和思维才能解决的社会公共问题无疑会越来越多，涉及领域也会越来越宽泛。但是，以往科学普及侧重民众科学知识的补给，而对公民应用科学能力的培养相对不足。当然，这与当时我国科学发展所处阶段以及公民科学知识水平整体偏低有关。现在需
全民科学素质知识竞赛答案
全民科学素质知识竞赛答案 2018全民科学素质网络竞赛介绍一、组织机构主办单位：全民科学素质纲要实施工作办公室 承办单位：上海科技报社、中国科学技术出版社 二、活动主题 乐享科学，“全素”行动 三、活动时间 2018年2-9月 四、活动内容 围绕《全民科学素质学习大纲》，包括科学观念与方法、数学与信息、物质与能量、生命与健康、地球与环境、工程与技术、科技与社会、能力与发展等八个基础领域方面内容。 五、参赛方式 参赛者通过“科普中国APP”“两微一端”参与答题。 六、竞赛流程和奖项设置 本次比赛分为周赛和全国总决赛，皆通过网络竞赛形式进行。 1.周赛共计28期，每期持续7天，答题时间为2月1日—8月15日。每期成绩前200名均可获得话费奖励，并晋级全国总决赛。 2.全国总决赛开展7天，周赛积分前200名和各省(自治区、直辖市)周赛排名前10名参加，采用闯关形式，成绩积分前10名获一等奖、11-30名获二等奖、31-60名获三等奖，可获得相应话费奖励。
3.根据各省参赛情况评选优秀组织单位。 2018全民科学素质知识竞赛题库及答案大全 1、下列金属常温下导电性最强的是? A.铜 B.银 C.金 D.铁 2、超声波的频率是多少? A.20HZ B.1000HZ C.15000HZ D.大于20000HZ A.雄蚁 B.工蚁 C.兵蚁 D.蚁后 19、干冰的温度一般会达到? A.-27摄氏度 B.0摄氏度 C.-78.5摄氏度 D.-18.5摄氏度 20、关于“咫尺天涯”中的咫和尺，下列说法正确的是? A.作为长度单位，尺比咫更长 B.作为长度单位，咫比尺更长 C.作为长度单位，咫和尺一样长 D.咫和尺都是重量单位 C.辐射类型 D.辐射方向 11、电源开关应装在哪条线上? A.火线上 B.零线上 C.地线上 D.天线上