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《敦煌莫高窟》课件

《敦煌莫高窟》课件

03
社会参与的重要性
传承和弘扬莫高窟的文化遗产不仅需要政府和专家的努力,也需要社会
各界的广泛参与和支持。
05
敦煌莫高窟的旅游资源
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
旅游资源的特色与价值
01
02
03
艺术价值
敦煌莫高窟是世界文化遗 产,拥有丰富的壁画和雕 塑,展现了古代艺术的卓 越成就。
敦煌莫高窟的艺术特色主要表现 为壁画和雕塑。
壁画内容丰富,包括佛像、菩萨 像、罗汉像、天神像、佛传故事 、佛教史迹等,以及建筑、山水
、花鸟等。
壁画的风格和技法也多种多样, 包括线描、平涂、晕染、沥粉堆 金等,以及工笔重彩、写意等。
敦煌莫高窟的文化价值
敦煌莫高窟是中国古代艺术的 宝库,也是世界文化遗产的瑰 宝。
《敦煌莫高窟》ppt课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的壁画艺术 • 敦煌莫高窟的建筑风格 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游资源
目录
CONTENTS
01
敦煌莫高窟简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
壁画色彩丰富,以红、黄、蓝、绿等 色为主,形成鲜明而热烈的视觉效果 。
壁画的制作工艺与材料
壁画的制作工艺主要包括打稿、上色、勾线和渲染等步骤。
制作材料包括天然矿石粉、植物颜料和动物胶等,这些材料的选择和使用对壁画的色彩和保 存具有重要影响。
壁画的制作工艺和材料体现了古代人们对自然材料的认识和利用,以及对艺术的追求和传承 。
壁画起源于史前时期,作为人类 表达情感和记录生活的一种方式

优秀ppt-敦煌壁画

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高髻, 戴宝冠,“ 素面如玉” , “ 长眉入鬓”。 佛弟子也由梵
僧而为 汉僧形象。
2.构图:不断创新, 打破了“ 人大于山” 、“ 水不容泛”
的格 局, 以鸟瞰式或散点式的透视, 营构了多种多样气势磅礴 的巨型经变, 开拓了意境创造的新领域。
3.色彩:渲染与叠翠相结合。
阿弥陀佛经变(初唐)
菩萨头像(盛唐)
四、鼎盛时期(唐朝后期)
1.人物造型:充分掌握了“ 骨法用笔” 的奥秘, 注意
了 骨与肉的有机结合。人物面象多为统一的条丰型,菩萨已 屏除了扭妮的体态,出现了双腿直立, 腰部微扭, 自然和谐 的姿态。
2.线形:经变画构图已经定型, 线描造型的表现力大大提
高。土红线作为人物的定型线已经成为吐蕃时期线描的特 点。
供 养 菩 萨 ( 北 魏 )
二、经变画
利用绘画、文学等艺术形式,以浅显的通俗易懂的 形式表现深奥的佛教经典内容称之为“经变”。用绘画
的手 法来表现经典内容的叫“变相”,即经变画;用文字、
讲唱 手法表现的叫“变文”。
降 魔 变 ( 北 周 )
三、民族传统神话
包括内含东王公、 西王母、伏羲、女娲、 青龙、白虎、朱雀、玄 武以及风雷电公等源于 道家神仙思想的内容题 材。敦煌壁画中出现的 这些道教神话的题材, 表明了外来的佛教思想 已经融合、吸收了道家 思想。
北凉
南北朝
隋朝
开创
交融
统一
唐朝 宋元以后
繁盛
衰落
佛教 东传
南北地区、中 南北统一 原与西域文化 社会安定 的融汇
社会繁荣昌盛 文人画风
佛教盛行
盛行,壁画
退出主流
绘画
一、开创时期(北凉)
1.内容:主要为佛传、本生故事及说法图等。 2.人物造型:头戴花蔓或宝冠,曲发垂肩,面相椭圆直

敦煌舞课件ppt

敦煌舞课件ppt
在敦煌舞表演中设置互动环节,让观众能够更加 深入地了解舞蹈内涵和历史文化背景。
参Байду номын сангаас体验
通过邀请观众上台参与表演或组织相关活动等形 式,让观众能够更加深入地体验敦煌舞的魅力。
观众反馈
及时收集观众反馈,不断改进表演内容和形式, 提高观众的观赏体验。
06
敦煌舞传承与发展
传承方式与途径
传统师徒制
敦煌舞的传承主要依靠传统的师徒制,师傅亲自指导徒弟,传授 技艺。
产业带动
敦煌舞的发展带动了相关文化 产业的发展,如演出市场、教 育培训、旅游等。
社区凝聚
通过参与敦煌舞的传承和表演 活动,增强了社区居民的文化
认同感和凝聚力。
04
敦煌舞音乐与伴奏
音乐风格与特点
融合传统与现代元素
敦煌舞音乐在保留传统音乐特点的同 时,融入现代音乐元素,形成独特的 音乐风格。
旋律优美、节奏鲜明
地域特色浓厚
敦煌舞音乐充分体现了西北地区的音 乐特点,具有浓郁的地域特色。
敦煌舞音乐旋律优美、婉转,节奏明 快、有力,具有强烈的艺术感染力。
乐器使用与伴奏形式
图案精美
敦煌舞服饰上的图案精美 ,多采用莲花、牡丹、忍 冬等传统纹样,展现出浓 郁的敦煌文化特色。
款式独特
敦煌舞服饰款式独特,上 衣多为宽袖长袍,下身为 长裙或长裤,整体造型优 雅大方。
头饰与配饰
头饰华丽
敦煌舞头饰华丽,多采用金、银、玉 等贵重材料,以及各种宝石和羽毛, 展现出高贵的气质。
配饰精美
动作组合与编排
动作组合
敦煌舞中的动作组合丰富多样,通过不同动作的组合表现出不同的情感和意境。
编排
敦煌舞的编排要求严谨、有序,根据音乐、场景、情感等因素进行合理的动作组 合和布局,以达到最佳的舞台效果。

敦煌飞天ppt课件

敦煌飞天ppt课件

VS
三维扫描与重建
利用三维扫描技术获取壁画的精确数据, 进行数字化重建,以数字模型的形式永久 保存。
传承与教育推广
非遗传承人培养
鼓励和培养专业的非遗传承人,继承和发扬飞天壁画的绘制技艺。
教育推广活动
通过开展展览、讲座、工作坊等形式的活动,提高公众对敦煌飞天文化的认识和兴趣。
05
敦煌飞天在现代艺术中的应用
现代舞蹈中的飞天灵感
要点一
总结词
现代舞蹈汲取了飞天的灵感,通过舞者的身体语言诠释了 飞天的意境。
要点二
详细描述
在许多现代舞蹈作品中,我们可以看到编舞者从敦煌飞天 中汲取灵感。他们通过舞者的身体语言、动作和舞台布景 ,生动地表现了飞天的意境。舞者们在空中翻飞、旋转, 仿佛真的在飞翔一般,给人以视觉上的震撼和心灵上的触 动。这种舞蹈形式不仅展现了飞天的美,也展现了人类对 自由、对美的追求。
敦煌飞天ppt课件
目录
• 敦煌飞天简介 • 敦煌飞天的艺术风格 • 敦煌飞天的文化意义 • 敦煌飞天的保护与传承 • 敦煌飞天在现代艺术中的应用 • 敦煌飞天的影响与展望
01
敦煌飞天简介
Chapter
起源与传说
起源
敦煌飞天源自印度,随着佛教传入中国,逐渐与中 国文化融合,形成了具有中国特色的飞天形象。
线条表现
流动感
线条节奏
在敦煌飞天的艺术表现中,线条的运 用非常灵活,具有强烈的流动感。线 条的流动与飞天的动态造型相呼应, 使画面更加生动。
线条的节奏感在敦煌飞天的画面中也 非常重要。通过快慢、起伏变化的线 条,可以营造出强烈的动感和节奏感 。
粗细变化
线条的粗细变化也是敦煌飞天艺术的 一大特点。通过粗细变化的线条,可 以表现出物象的质感、层次和空间感 。

《敦煌莫高窟》ppt课件

《敦煌莫高窟》ppt课件
安全问题
在旅游过程中,游客需要注意人身和财物安全,尽量避免前往未 开发或者不适合游人的地方。
环保意识
游客需要保持环境整洁,不乱扔垃圾,保护文物古迹和自然环境。
THANK YOU
感谢各位观看
价值。
03
敦煌莫高窟的开凿过程
早期开凿
公元366年,乐僔和尚在敦煌东 南的鸣沙山开始开凿第一个洞窟, 此后在北魏时期形成了第一个石
窟群。
早期开凿的洞窟多以弥勒菩萨为 题材,反映了当时人们对弥勒信
仰的重视。
早期洞窟规模较小,但造型精美, 艺术风格独特,为莫高窟的发展
奠定了基础。
中期发展
隋唐时期,莫高窟进入了大规模的发展阶段,洞窟数量增多,规模扩大,艺术风格 也更加多样化。
《敦煌莫高窟》ppt课件
目录
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的艺术特色 • 敦煌莫高窟的开凿过程 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游攻略
01
敦煌莫高窟简介
地理位置
01
敦煌市东南25公里处,位于甘肃 省的西北部,是古代丝绸之路的 重要节点。
02
敦煌市拥有世界文化遗产莫高窟 、国家级风景名胜区鸣沙山-月牙 泉等著名景点。
国际合作与交流
03
未来将进一步加强国际合作与交流,共同推进莫高窟的保护与
传承工作。
05
敦煌莫高窟的旅游攻略
参观须知
参观时间
敦煌莫高窟的开放时间通 常为每天上午8点到下午5 点,游客可以在此时间段 内参观。
门票价格
门票价格为每人100元人 民币,学生、老人和儿童 可享受半价优惠。
注意事项
游客在参观时需要遵守相 关规定,如禁止拍照、禁 止吸烟等,以确保文物安 全和保护。

美术欣赏敦煌莫高窟 PPT

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佛教艺术圣地----敦煌:九层楼全景

莫高窟概述 始建于 前秦建元二年,经北梁、 北魏、西魏、北周、隋、 唐、五代、宋、西夏至 元代,历时一千多年, 现存洞窟735个,壁画 45000余平米,彩塑 3000多尊。1987年被 世界教科文组织列入 《世界遗产名录》

敦 煌 彩 塑:
主要特征:泥塑、彩绘
第321窟 飞天 初唐 理想的佛国天 境中,天乐“不 鼓自鸣”。飞天 长带飘逸,徐徐 下飞,色彩宁静, 气氛和谐。
第112窟壁画《西方经土变之舞乐》
反弹琵琶
• 通过这些形态各异、栩栩如生的彩绘 泥塑造像和色彩绚丽、生动自然的精 美壁画,我们可以感受到敦煌石窟具 有珍贵的历史价值和艺术魅力。
知识链接:
欣赏:敦煌壁画
第249窟 狩猎图 西魏 一幅早期杰出的生活场景图。一猎手驾奔驰的骏马,弯弓追射三 只黄羊;一猎手转身回首,张弓射杀追来的猛虎。
第249窟 :天宫伎乐 西魏 伎乐高居天宫,手持乐器,边奏边舞,有张有合, 极富有节奏感。
第322窟 千佛 唐
无翅膀——有翅膀 平面——立体 柔美——健美 轻盈——厚重 线条——体积
• 1:四大石窟: • 2:藏经洞:王圆箓
佛 菩 萨
慈 眉 善 目 , 体 态 婀 娜
2 3
弟 子
天 王 力 士
面 目 狰 狞 , 英 勇 威 武
4
慈 悲 为 怀 , 普 度 众 生
1
清 秀 年 轻 , 多 闻 第 一 。
• 唐代菩萨像的特点: • 体态丰满、双手纤细、眉 毛修长、腰系棉裙,女性化 特征明显。 早期的佛像全都雕刻成 男子的相貌,但后来菩 萨渐渐的女性化特征明 显。为了不违反佛国人 物无性别之说,在菩萨 嘴唇上画了蝌蚪似的胡 子。

敦煌莫高窟文化艺术传承主题教育PPT

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01 石窟艺术的宝库—敦煌莫高窟 讲课PPT

01 石窟艺术的宝库—敦煌莫高窟 讲课PPT

隋唐
隋唐是莫高窟发展的全盛时期,现存洞窟有300多个。禅窟和中心塔柱窟在这一 时期逐渐消失,而同时大量出现的是殿堂窟、佛坛窟、四壁三龛窟、大像窟等形
式,其中殿堂窟的数量最多。塑像都为圆塑,造型浓丽丰满,风格更加中原化,
并出现了前代所没有的高大塑像。群像组合多为七尊或者九尊,隋代主要是一佛、 二弟子、二菩萨或四菩萨,唐代主要是一佛、二弟子、二菩萨和二天王,有的还 再加上二力士。这一时期的莫高窟壁画题材丰富、场面宏伟、色彩瑰丽,美术技 巧达到空前的水平。如中唐时期制作的第79窟胁侍菩萨像中的样式。上身裸露, 作半跪坐式。头上合拢的两片螺圆发髻,是唐代平民的发式。脸庞、肢体的肌肉 圆润,施以粉彩,肤色白净,表情随和温存。虽然眉宇间仍点了一颗印度式红痔, 却 仿敦煌莫高窟的壁画更像生活中的真人。还有在第159窟中,也是胁侍菩萨。 一位上身赤裸,斜结璎珞,右手抬起,左手下垂,头微向右倾,上身有些左倾, 胯部又向右突,动作协调,既保持平衡,又显露出女性化的优美身段。另外一位 菩萨全身著衣,内外几层表现清楚,把身体结构显露得清晰可辨。衣褶线条流利, 色彩艳丽绚烂,配置协调,身材修长,比例恰当,使人觉得这是两尊有生命力的 “活像”。

就现在石窟壁画被严重的破坏,请你们提出一些有效的治理措施
谢谢!
佛本生故事:是指释迦摩尼前生,包括他做王子以前若干世的故事。
佛传故事:它是宣扬与佛有关的度化事迹。
经变故事:经是佛经,变是“变相”或“变现”,也就是形象化的意思, 经 变就是以图像的形式来说明某部佛经的思想内
容。
神话故事:西王母、女娲、伏羲等
石窟艺术的宝库
——敦煌莫高窟
请大家仔细地听—— 我们将找到我们今天所要学的内容
石窟艺术:是一种包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术
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DunHuang ShiKu YiShu
佛、二天王,也有个别是单独一躯佛或弥勒像的。 佛 像躯体健壮,面相丰满,鼻梁高隆直抵额际。佛像身 着偏袒右肩式或通肩式土红色僧伽梨,但过分强调了 衣饰的装饰色彩,仅在细节上有一些现实性手法。虽 然佛和菩萨都来自异域,而且造型比例及衣着等都有 严格规定,但中国的雕塑工匠依然在尊重这些规定的 基础上,结合自己的生活感受和审美情趣,将他们巧 妙地本地化,使其在原有的犍陀罗艺术风采外,带有 了鲜明的中国文化特色,形成了中国式的佛教形象。 在北朝后期,佛像的造型趋于更加丰腴浑厚,面相圆 润俊秀,修眉细目,面带微笑,具有相当的人性化。 由于莫高窟所在的鸣沙山属玉门系砾岩,极其粗松,
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窟。唐朝的洞窟多为正方覆斗状顶的殿堂式,后壁开 一大龛,深宏如厅堂,中置须弥坛,上设佛像。塑像 组群一般为一佛、二罗汉、二菩萨、二供养天、二天 王(天王足下蹋有小鬼)、二力士。佛居于中心位置, 女性成分明显,体态丰腴,面容慈祥,结跏趺座;头 梳螺髻,手作说法印或无畏印,身着土红色通肩式袈 裟,袒胸覆足,衣摺线条流畅优美,尤其是下摆摺纹 生动刻划出丝织袈裟的柔软光滑并透露出衣饰下的肌 体美,使塑像的内在与外涵得以完美统一,充分显现 了唐代工匠的高超技艺。组群中的其他形象也
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各具特色:菩萨、供养天均为少女形象,温柔典雅, 显得既妩媚艳丽而又高贵、不容亵渎;罗汉像为一老 一少,即迦叶和阿难,生活气息浓厚形貌和性格特征 显著多样;天王像孔武有力、盔甲严整,力士像凶猛 暴烈、肌肉鼓突,都表现出一种力量的美。这些雕像 虽然各有特色,但却准确地统一在一个鲜明的题材下 ,丝毫不显杂乱。此时期的雕像,普遍进行了彩色金 箔妆銮,被称为“彩塑”,与周围斑斓的壁画一起, 构成了奇妙的艺术场景。这时期的代表为第322、220 、328、46、45、130、194、225、158等窟。
莫高窟在今甘肃敦 煌城东南25公里的鸣沙 与三危山之间的断崖上,所占崖面全长1618米,绝大 部分洞窟分布在南段长约1000米的地段内,仅有少量 在崖壁的北端。莫高窟开凿于十六国时期前秦建元二
年(公元366年),一说是东晋永和九年(公元353 年),历经了前秦、北凉、西魏、北周、隋、唐、五
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西北的经营。由于隋朝的皇帝都崇奉佛教,所以尽管 只有短短的37年,但莫高窟在数量和规模上都达到了非 常可观的程度。
唐代是中国封建社会的高峰期,也是中国历史上文 化交流最活跃的时期,莫高窟的营建也得到了飞速的 发展,仅至武周圣历元年 (公元698年),即已有“窟 室一千余”。五代时期及宋代,河西地区相对稳定, 当地统治者及僧、民又开凿了许多洞窟,并对前代洞 窟进行了全面维修。西夏统治期间,几乎没有开凿洞 窟,仅是对以前的石窟加以改建或修补。元代,密宗 佛教盛行,所以期间开凿的石窟均带有密宗色彩。此 后,由于“丝绸之路”的沉寂,敦煌失去了其重要地 位,
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便于开凿洞窟但不宜于雕造佛像,因此,泥塑在敦煌 石窟中占主要地位,但形式上仍未摆脱洞窟石雕、摩 岩造像的格式。此时期石窟的代表为第267-271窟、 275窟、259窟、285窟等。
隋唐时期,是敦煌艺术的鼎盛时期,开凿的洞窟数 以千计,仅保存至今的就有298个。隋朝的洞窟,在形 制上承袭了北朝的前后结构,但龛略深,置一佛、二 罗汉(迦叶、阿难)、二菩萨,有的还有天王和力士 形象。由于龛室的加深,罗汉及菩萨像已经不再都是 贴壁的“高浮雕”,而多是脱离壁面的“圆雕”了, 尺寸也有所加大,造型更趋世俗化,但雕塑艺术中的 立体造型手段尚未得以充分发挥。此时期的代表为第 206
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石窟的开凿也趋于停止。在吐鲁番统治时期(公元 1516--1715年),莫高窟,尤其是窟内塑像,遭到了严 重的破坏。本世纪初,帝国主义者的巧取豪夺,使莫 高窟又一次遭受了浩劫。
按照开凿时间划分,十六国及北朝初期是洞窟的 开凿前期,保存至今的共有40窟,形制分为供僧人居 住、修禅的禅窟,带中方柱的塔庙式窟和方形平面的 佛堂式窟三种。窟顶前部为人字披,并画出木结构和 卷草形式;后部为平顶,也绘有木结构形式,并缀以 飞天等图纹;四壁绘有表现佛教题材的壁画。这一时 期的塑像,本尊以释迦牟尼佛和弥勒菩萨为主,组合 一般是一佛、二菩萨,或一佛、二罗汉、二菩萨,一
代、宋、西夏、元、清等朝代,共留存大小洞窟491 座,塑像2400多躯。
莫高窟采用木构建筑,现多已毁灭,仅存唐宋时 期的木构窟檐5座。这些塑像、窟檐和45000余平方米 的壁画一起,构成了完整的敦煌艺术。
敦煌自西汉起即为西域重镇,“丝绸之路”的畅 通也使得中国和中亚及西方诸国的商业、文化交流 得以发展,佛教和佛教艺术即是循此路线,经敦煌 传入中国的。公元四世纪,中原战,中原战火不断, 河西地区则相对安定;因此,从内地去的僧人在此 开始了石窟的营建。公元六世纪末,隋王朝的建立 结束了长期战乱和分裂,同时也加强了对西北了对
自五代起,由于“丝绸之路”趋于冷落,敦煌地 区的开窟造像活动也日渐冷落,而且在艺术水平上并 无
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长足改进,甚至显得僵硬空虚。持续至明代,由于海 上交通的发展,地处内陆的敦煌失去了往日的兴盛, 开窟活动也逐渐终止了。现存的此时期洞窟有145个。
敦煌自西汉张骞出使西域后,即成为东西交通的 枢纽,并逐渐演化为印度犍陀罗文化、希腊文化和中 原文化三大文化的汇合地。敦煌石窟系统地保存了从 十六国到元代近千年间佛教塑像的发展序列,和敦煌 壁画、敦煌文物一起形成了一门世界性的独立学科- 敦煌学。因此,敦煌不仅是中国艺术的宝库,也是全 人类文明的结晶。
Dun Huang Shi Ku Yi Shu
中国美术教育资源网
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敦煌石窟位于今甘肃省敦煌地区,是这一带几座 石窟的总称,计有敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林 窟、东千佛洞及肃北蒙古族自治县五个庙石窟等。其 中,又以莫高窟建成最早、规模最大、内容最
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