光电信息科学与工程 专业培养方案课程指导计划
131000710
马克思主义基本原理
3.0 48
114033010
固体物理学
3.5 60
114033110
激光原理与技术
2.5 40
115034212
光波技术（英）
2.5 40
116036010
**数字光信息处理
2.0 32
116036110
††光纤技术
2.0 32
116036510
††光有源器件
2.0 32
学科基础课程 专业选修课程
**代表光信息方向的 必选课程。 专业选修课总学分不 少于 17。
集中实践
经管法或人文艺术类课程或 2.0 32
科学素养
任选
个性培养
科学素养、经管法类或 可安排在其他学期，总
人文艺术类
学分不少于 8
说明：专业选修课不少于 17 学分。专业选修课分为光信息和光纤技术两个方向。其中光信息方向必选课程为《软件技术》、《数字光信 息处理》和《光电成像器件及应用》，光纤技术方向必选课程为《数字电子技术基础 I》、《光纤技术》和《光有源器件》，其余课程可在 另一个方向或其他选修课中任选。
个性培养
13
7.65%
综合实践
28
16.47%
毕业设计 (论文)
数字光信息处理 光电成像器件及应用 软件技术III（MATLAB程序设计） 软件技术III实验（MATLAB程序设计）
光纤技术 光有源器件 数字电子技术基础 I 数字电子技术基础实验
光学设计基础、光场的有限元分、光学测试技术、科学研究方法、计算物理学、生 物物理、超声技术、功能材料导论（英）、硬件技术（微机原理及应用）II、硬件技 术（微机原理及应用）II实验…
第一学期
23
第二学期
29
第三学期
32.5
第四学期
24.5
第五学期
26.5
第六学期
28
第七学期
23.5
第八学期
5.0
总学分
附 2：各课程模块的学分分布情况：
总学分
170 所占比例
通识通修
69
40.59%
学科基础 32
18.82%
学科专业
专业核心 学科前沿
10
5.88%
1
0.59%
专业选修 17
10.00%
光电技术
2.5 40
必修
专业核心课程
**光电成像器件及应用
2.0 32
限选
光场的有限元分析
2.0 32
限选
光学测试技术 科学研究方法
生物物理 超声技术
2.0 32 2.0 32 2.0 32 2.0 32
பைடு நூலகம்
限选 限选 限选 限选
学科专业
专业选修课程
功能材料导论（英）
2.0 32
限选
光信息技术专业实验 毕业设计（论文）
††数字电子技术基础 I
4.0 64
084001020 329000340 119040220
††数字电子技术基础实验 电子实习
设计性物理实验（2） 经管法或人文艺术类课程或 科学素养 开放选修课程
1.0 16 2.0 2 周 1.5 2 周 2.0 32
2.0 32
必修 限选 必选 必选 必选 必选 限选 限选 必选 必选 任选
1.0 16
131000110 161010212/ 161010312 161010312
中国近现代史纲要 大学英语 II 大学英语 III
2.0 32 2.0 32 2.0 32
101020210
C 程序设计 II
2.5 40
101020220
C 程序设计实验 II
1.5 24
311020070
第三学年 秋季学期 （学分 26.5）
114032910 114032810 115034312
量子力学 热力学与统计物理
信息光学
3.5 60 4.0 64 2.5 40
115034410
半导体光电子器件（英）
2.5 40
119041120 119040320
认识实习 近代物理实验（1）
1.0 1 周 2.0 32
学科基础课程
学科专业
专业核心课程 专业选修课程
**代表光信息方向的 必修课程，并需提前选 修《软件技术》III （MATLAB 程序设 计）。 ††代表光纤技术方向 的必修课程，需提前选 修《数字电子技术基础 I》。 选修课总学分不少于 17。
综合实践
集中实践环节
（安排在暑假）
个性培养
科研训练
可根据实际情况安排 学期
6.0 90
**软件技术 III（MATLAB 程
101030410
2.0 32
序设计）
101030420
**软件技术 III 实验 （MATLAB 程序设计）
1.5 24
329000140
金工实习 A
2.0 2 周
119040120
设计性物理实验（1）
1.5 26
必选 限选
限选 必修 必修
综合实践
体育 2
1.0 32
112002910
高等数学（2）
6.0 96
112003210
线性代数 I
2.5 40
112032210
电磁学
3.5 60
112030821
大学物理实验（I）（上）
1.5 26
054001310
机械制图
3.5 56
必修 必修
限选
限选 限选 限选 限选 限选 限选 限选 限选 必修
光电信息科学与工程
本科生培养方案的指导性教学计划
课程号
课程名
学分 学时 课程性质 课程模块 课程类别
第一学年 秋季学期 （学分 23）
349000140 341000110
军事技能训练 军事理论
1.0 3 周 2.0 32
必修 必修
军事课程
说明及主要先修课
131000210 131000410
形势与政策（1） 思想道德修养与法律基础
限选
任选
任选
学科专业
学科基础课程 专业核心课程
综合实践
集中实践环节 科研训练
可根据实际情况安排 学期
学科专业
专业选修课程
专业选修课总学分不 少于 17。
个性培养
科学素养、经管法类 或人文艺术类
开放选修课程
可根据实际情况安排 学期，总学分不少于 8 可根据实际情况安排 学期，总学分不少于 5
第三学年 春季学期 （28 学分）
119040920
学科竞赛
1.0 16
116035710
计算物理学
2.0 32
硬件技术（微机原理及应用）
101040210
2.0 32
II
硬件技术（微机原理及应用）
101040220
2.0 32
II 实验
经管法或人文艺术类课程或 2.0 32
科学素养
开放选修课程
2.0 32
必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 限选 限选
339000170
毕业设计（论文）
5.0 15 周 必修 综合实践
毕业设计/论文
毕业设计自第四学年第 一学期开始，持续 1 年
附 1：每学期的学分： 备注：本表中统计的各学期学分包含了该学期内所有专业选修课程。具体选课环节中专业选修课的总学分要求不少于 17，请合理安排各学期的专业选修课程的数量和学分。
思想政治理论课程
分级考试成绩后 70% 学生第二学期必修
通识通修
公共通修基础课程
分层次通修基础课程
学科专业
学科基础课程
第二学年 秋季学期 （学分 32.5 ）
毛泽东思想和中国特色社会
131000510
4.0 64
主义理论体系概论
必修
131010312
综合英语
2.0 32
限选
311030070
体育 3
1.0 32
限选
思想政治理论课程 公共通修基础课程
112003510
概率论与数理统计
3.0 48
限选
112032310 112032410
光学 原子物理
3.5 60 2.5 40
限选 限选
通识通修 分层次通修基础课程
112030921
大学物理实验（I）（下）
1.5 24
限选
114032510
数学物理方法
116036210
光学设计基础
2.5 40
119041220 119040420 119040820
生产实习 近代物理实验（2）
研究训练
2.0 2 周 32/
2.0 2周
1.0 16
经管法或人文艺术类课程或 2.0 32
必修 必修 必修 必修 限选 限选
限选
限选
必修 必修 必修 任选
通识通修 思想政治理论课程
任选
通识通修
职业规划与发展课程 公共通修基础课程
学科基础课程
学科基础课程
学科专业
综合实践 个性培养
学科基础课程 学科基础课程
专业选修课程
集中实践 集中实践 人文艺术类课程 开放选修课程
††代表光纤技术方向 必选课程。专业选修课 总学分不少于 17。
可根据实际情况安排 学期，总学分不少于 8 可根据实际情况安排 学期，总学分不少于 5
科学素养、经管法类或 可根据实际情况安排
115034510 116036310 116036411 116036610 116035310 116036710 116036810 116035212 119040720
光电信息科学与工程专业光电仪器方向本科生培养方案
光电信息科学与工程专业（光电仪器方向）本科生培养方案一、培养目标培养具有坚实的自然和人文社会科学基础，德、智、体、美等方面全面发展的，具有坚实数理基础，较强的工程实践和研究能力，富有创新精神，掌握光学技术、电子技术、信息处理技术和计算机技术等跨学科知识，具备在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，在光电信息工程领域具有国际竞争力的高素质人才。
本专业培养的毕业生将成为在光电信息技术、仪器科学与技术、信息科学与技术等学科领域国内外研究生深造的后备军；或成长为光电信息工程、光电工程、光电仪器工程、光通信技术、光电技术和光机电一体化等领域具有科学研究、设计、开发、教学和管理能力的复合型高层次人才，成长为依托专业体系培养的宽厚基础和素质，能够在其他学科和领域实现突破性交叉成长的优秀人才。
二、培养要求本专业以光电信息为主线组织教学，学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等多方面综合能力的训练，为学生打下宽而系统的光学、电子学、信息技术、计算机应用技术和机械设计等方面的基础，具有较强的工程实践和科学研究能力，具有从事光电信息技术和精密光机电技术领域中的研究、设计、开发、应用和组织管理能力。
本专业毕业生应具备如下知识和能力：1.具有较好的社科知识背景和人文素质，优秀的组织和协调能力以及较强的创新精神；2.具有较强的英语语言能力和扎实的数理基础；3.熟练掌握光、电、信息获取与处理技术基础理论知识，掌握本专业领域宽广的基础知识，了解其学科前沿及最新发展动态；4.具有一定的创新意识和独立获取知识的能力，具有较强的提出问题、独立分析问题和解决问题的能力；5.获得相应的工程实践训练，具有计算机应用能力，软件设计能力和光机电系统集成能力；6.获得较好的光电信息系统和精密光机电系统分析、设计和开发等方面的实践训练，具备科学研究、独立工作、团队合作、资料查询和撰写论文的能力和意识。
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一个涉及光学、电子学、信息科学等多个领域的交叉学科，主要研究光电信息技术的制备和应用。
针对这个学科，可以制定以下培养方案:
一、教学内容
1. 基础知识学习：学生需要学习光学、电子学、信息科学等基础知识，以及数学、物理等基础学科。
2. 光电信息技术制备：学生需要学习光电信息技术的制备方法，包括光学器件、电子器件、光电传感器等的制备方法。
3. 光电信息技术应用：学生需要学习光电信息技术在各个领域的应用，包括光学传感器、光电通信、光电存储、光电显示等。
4. 实践教学：学生需要进行光电信息技术的实践教学，包括光电器件制备、光电信息处理、光电信息技术应用等实践操作。
二、教学方法
1. 讲授教学：教师通过讲授教学，向学生传授光电信息技术的基础知识、制备方法和应用领域。
2. 实践教学：学生通过实践教学，掌握光电信息技术的制备和应用方法，提高实际操作能力。
3. 案例分析：教师通过案例分析，帮助学生理解光电信息技术的应用和局限性，提高学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学评价
1. 课堂参与度：教师可以根据学生在课堂上的参与情况，对学生进行评价。
2. 作业和考试：教师可以根据学生的作业和考试成绩，对学生进行评价。
3. 实践操作：教师可以根据学生的实践操作表现，对学生进行评价。
通过以上培养方案，可以培养出光电信息科学与工程领域的高素质人才，为光电信息技术的发展做出贡献。
哈尔滨工业大学光电信息科学与工程专业(光学工程方向)本科生培养方案
光电信息科学与工程专业（光学工程方向）本科生培养方案一、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新意识和实践能力的创新型人才。
本专业学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有综合运用光电科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力，能从事光电信息技术方向的研究、设计、制造及新产品、新技术、新工艺的研究与开发等工作。
二、培养要求本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息学科的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行和维护能力。
本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。
本专业学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理工作。
本专业在学习过程中接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；2.具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；4.掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解本专业的学科前沿和发展趋势；5.具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力，具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力；6.具有较强的创新意识和进行光电信息系统分析、设计、开发以及系统运行和维护的初步能力，具有较强的实践和动手能力；7.具有自主获取知识能力，了解本专业领域的技术标准和相关行业的政策、法律和法规，具有较强的自学能力、分析能力和鉴别能力；8.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流竞争和合作的初步能力，掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案（2017级）一、培养目标本专业旨在培养具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的应用型人才。
学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。
学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用、教育和管理等工作。
也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士学位。
二、毕业生应获得的知识和能力毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1）具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力。
2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
3）掌握本专业必须的较宽的技术基础理论知识。
4）获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练。
5）熟悉本专业领域内LED 照明与显示，光电检测，光电信息处理方向或有关方面的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。
6）具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。
7）掌握文献索引、资料查询的基本方法，熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
三、主要课程工程制图 电工基础 电子技术基础 数字逻辑系统与设计 应用光学 物理光学 信号分析与处理 单片机原理及系统设计 光电子技术 图像传感与数字图像处理 控制工程基础 LED 结构原理与检测技术 激光原理与技术 光电测试技术 光信息处理技术 光学测量技术 光通信技术四、主要实践性环节金工实习 电工电子实习 生产实习 课程设计 专业综合创新实践 毕业设计五、主要专业实验应用光学实验 物理光学实验 光电子技术实验 控制工程基础实验 信号分析与处理实验单片机原理及系统设计实验光学信息处理技术实验激光原理与技术实验光电测试技术实验LED结构原理与照明技术实验光通信技术实验六、标准学制四年七、授予学位工学学士八、周次分配（注：除“理论教学”、“入学教育、军训”、“考试”外，其他项目名称可根据实际进行修改，也可增减项目。
光电信息科学与工程专业培养方案(080705)
2-3能综合运用光电专业基础理论和研究方法，借助文献寻求复杂光电工程问题的解决方案，并获得有效结论。
3．设计/开发解决方案：能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计针对光电领域复杂工程问题的解决方案，设计满足光电工程需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计开发环节中体现创新意识。
*薄膜光学
2.0
32
32
2
x3080371
*光电专业实验I
2.5
40
40
2.5
x3080381
*光电专业实验II
2.5
40
40
2.5
x3020821
*单片机原理与应用
3.5
56
46
10
3.5
电信学院
小 计
20.5
328
214
114
0
0
0
0
0
9.5
8.5
2.5
0
注：加*课程为学位课程。
表一光电信息科学与工程专业课程设置及学时分配表
x1130201
中国近现代史纲要
3.0
48
32
8
8
2
x1130211
*马克思主义基本原理概论
3.0
48
32
8
8
2
x1130221
*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5.0
80
64
8
8
4
x1130181
形势与政策
2.0
32
32
2
x1100134
*大学英语
12.0
光电信息科学与工程培养方案(一)
光电信息科学与工程培养方案(一)
光电信息科学与工程培养方案
学科概述
•光电信息科学与工程是一门综合性学科，涉及光学、电子学、信息科学等方面的知识。
•该学科培养具备电子信息工程、光学工程、通信工程等方面的综合素养和技能的人才。
培养目标
1.培养学生了解光电信息科学与工程的基本理论和专业知识。
2.培养学生具备光电信息系统的设计、制造、测试和运维能力。
3.培养学生具备跨学科合作、解决实际问题的能力。
4.培养有创新精神和工程实践能力的专业人才。
课程设置
•基础课程：
–数学分析
–数理方程
–电路分析
•专业核心课程：
–光学基础
–电子学基础
–信号与系统
–光电子器件与电路
–光纤通信与光网络•专业选修课程：
–光学设计与制造
–激光技术与应用
–光电信息处理与分析
–光电传感技术
–光电材料与器件
–光电子测量与测试技术实践环节
•实验课程：
–光学实验
–光纤通信实验
–电子实验
•实习课程：
–光电信息系统实习
–光电子器件制造实习
•毕业设计：
–学生在毕业前需完成一项光电信息科学与工程相关的工程设计或创新研究。
就业方向
•电子信息工程师
•光学工程师
•通信工程师
•光电子器件研发工程师
大学教育与光电信息科学与工程培养的联系
•大学教育注重培养学生的综合素质和创新能力，为光电信息科学与工程的发展提供源源不断的智力支持和人才储备。
以上是针对“光电信息科学与工程培养”的方案资料，希望能对您有所帮助。
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案一、培养目标及规格本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养水平、敬业精神和社会责任感，具有扎实的数理、计算机及外语基础，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、专业技术、基本设计方法和国际前沿技术知识，具备较强的创新素质和国际化视野，工程实践动手能力和计算机应用能力较强，能够适应技术进步和社会主义市场经济建设需要的高层次、高素质的人才。
专业学术型人才要求具有扎实的数理基础知识，系统掌握专业核心基础知识和解决前沿问题方法的入门知识，具备较强的知识创新素质和宽阔的国际化视野，能够独立从事相关学科的科学研究与教学工作。
工程实践型人才要求在各种光电信息系统设计与应用等方面能够运用理论知识解决工程实践问题，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能，具备独立发现和归纳提出问题、分析和解决问题的能力。
就业创业型人才要求能够从事光电信息领域的技术开发、技术改造及经营管理等方面工作，具有开拓进取、敬业务实、团队协作、乐观上进的人格素养，具有良好的表达能力和社交能力，能够适应社会主义市场经济发展的需要。
二、基本要求（一）知识结构要求具有扎实的数理基础知识，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、基本原理和系统的基本设计方法，掌握专业核心基础知识和解决本领域前沿问题方法入门知识，具有较强的工程实践能力和基本工程经济观点。
懂得一定的法律、经济及管理方面的基本知识，具有一定的人文历史艺术修养和哲学和社会科学的基础知识。
掌握一门外国语，能顺利地阅读相关的专业书刊，具有一定的听、说、写能力。
（二）能力结构要求具有实事求是、独立思考的科学态度、良好的学风和自学能力，实践动手能力强，具有本专业所需的运算、实验、测试和基于计算机的设计与应用技能，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能（至少一项的动手技能），具有发现归纳和提出问题、分析和解决问题的能力。
具有批判性思维和创新性思维、独立工作的能力、终生自我学习的能力。
光电信息科学与工程专业培养方案
思想政 治理论
课
马克思主义基本 2.5 40 40
原理
毛泽东思想和中 国特色社会主义 4.5 72 72
理论体系概论
马克思主义
必修 14
2-1
学院
学分
马克思主义
3-2 学院
形势与政策
每学期不低于
2.0 8 学时
马克思主义
1-1~4-2 学院
英语
大学英语 A1/大学
/
3.0 64 32 32
英语 B1
三、培养方式
按照创新型和复合型两个方向进行培养，学生前 2 年进行基础理论学习和专业基础理 论学习，在第 3 学年选择专业方向，然后按专业方向进行培养。
四、主干学科与相关学科
主干学科：光学工程 相关学科：物理学、电子科学与技术等
五、专业核心课程
信号与系统、原子物理与量子力学、电动力学、应用光学、物理光学、信息光学、激 光原理与技术、智能传感与检测、光电图像处理、光电子学等
〔5〕材料管理 材料的资量、消耗直接影响到建筑本钱。这里只提现场 管理中协助施工单位对材料的管理 ① 材料的进场检验 建筑材料验收入库时必须向供给商索要国家规定的有关 质量合格及生产许可证明。工程采用的设备、材料应经检验 合格，并符合设计及相应现行标准要求。材料检验单位必须 具备相应的检测条件和能力，经省级以上质量技术监督部门 或者其授权的部门考核合格后，方可承当检验工作。 材料〔包括试样〕的验资，应有我公司人员监督取样， 一起共同去质捡部们交验，防止中途掉包。检验结果有我公 司专人取回。 ① 材料存放管理 建筑材料应根据材料的不同性质存放于符合要求的专门
注：1.大学英语实行分类、分层、分级教学，采用 6+3 教学模式，具体方案及大学英语拓展课清单见《大 学英语 6+3 教学模式改革实施方案》（附件 1）。
光电信息科学与工程 培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一门涉及光电子学、光通信、光学信息存储与处理等领域的学科。
下面是一个光电信息科学与工程的培养方案：
1. 基础课程：数学、物理、电路基础、电磁学、光学基础等。
这些课程为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业核心课程：光电子学、光通信、光学信息存储与处理、光纤传输技术、实验光学等。
这些课程为学生提供光电信息科学与工程的专业知识和技能。
3. 实践实习：学生需要进行实验室实践、课程设计和科研实习等实践性的学习活动，提高实际操作和问题解决能力。
4. 选修课程：根据个人兴趣和职业发展方向，学生可以选择相关的选修课程，如光子晶体、光学成像技术、光学传感器等。
5. 实践项目：学生需要参与科研项目或工程实践项目，锻炼综合能力和团队合作精神。
6. 学位论文：学生在毕业前需要完成一篇学位论文，并通过答辩。
此外，对于光电信息科学与工程专业的培养还需要注重学生的实际能力和创新思维的培养。
学校可以组织科技创新竞赛、学
术讲座、学术会议等活动，提供更多的实践机会和学术交流平台，提高学生的综合素质。
光电信息科学与工程专业培养方案及教学计划
光电信息科学与工程专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业以适应我国国民经济和社会发展需求为导向，培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及光学、光电子学与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力、国际交流能力、团队协作能力和良好的综合素质，能胜任光学系统设计、光电检测仪器开发、光传感和光通信系统研究、开发与应用等工作的复合型高级专门人才。
具体而言，本专业学生培养工作所应达到的目标（毕业5年左右预期）包括：1）具有良好的职业道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，了解光电行业相关的执业和行业信息化需求；2）具有运用数学、自然科学以及经济、管理知识解决工程问题的能力，在国民经济相关部门从事新能源光电技术、光传感技术、光纤及光通信技术、红外光电技术、光电显示、光电信息处理、光电检测仪器开发等方面的研究和管理工作；3）具有创新能力，能够在综合考虑经济、环境、法律等因素的情况下进行光电系统的设计与开发；4）具有口头和书面表达能力，以及基本的组织管理能力、人际交往能力和团队合作能力。
5）具备不断学习和适应发展的能力，能够进行跨文化的交流与合作。
二、培养基本规格与要求本专业学生主要学习光学、电子学和光电子学等方面的课程，接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，具备从事光电领域中研究、开发以及组织管理等能力。
对本专业的毕业生提出以下12项毕业要求：1) 掌握从事工程工作所需的数学、物理学、电子学、光电子学等基础理论知识，用于解决光电领域的工程问题；2) 具有一定的文献资料检索能力，能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理分析和解决光电专业的工程问题，以获得有效结论；3) 掌握光电专业基本的创新方法，具有创新的态度和意识，能够在综合考虑经济、社会、健康、安全、法律以及文的前提下，运行所学的理论和技术手段进行光电系统的分析、设计和开发化。
4) 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，设计和实施工程试验，能够对试验结果进行分析并获得有效的结论；5) 掌握一定的计算机语言及计算软件，具有利用现代计算机进行辅助仿真设计和系统优化能力，并且能够理解其局限性；6) 了解与光电专业相关的职业和行业的规范，能评价专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；7) 了解环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规，能够正确认识工程实践对环境、社会可持续发展的影响；8) 具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；9) 具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色的能；10) 了解光电信息工程领域理论前沿、技术标准及行业发展前景；具有良好的沟通能力及一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；11) 具有一定的项目管理和决策能力，能够在光电及其他学科环境中发挥作用；12) 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。