服装款式图画法

服装款式图得画法

20080619 08:46:59| 分类:服装教育教案研究| 标签: |字号大中小订阅

教案目标:

1、知识与能力

⑴、明确款式图得概念及款式图得绘制方法

⑵、如何运用款式图表现人体结构

⑶、能准确得用款式图记录处于着装状态得服装,对立体得服装作平面化处理。

2、过程与方法:

过程:教案引导、复习旧知识导入新知识、课堂练习、教师点评、布置作业。

方法:教师解说、演示,多媒体辅助教案。

3、情感态度与价值观

通过对服装款式图画法得学习,激发学生对服装设计这一门学科得兴趣,促使她们能更进一步得热爱生活,创造美好得未来。

教案要求:

要求学生了解款式图在服装设计中得重要性,准确掌握服装比例、人体及服装款式之间相互关系,熟悉快速绘制款式图得基本技法,正确画出服装得平面款式图并能进行基本得款式设计。

教案重点:

服装款式图得表现技法

教案难点:

服装色彩得表现技法

教材分析:

服装款式图得画法主要分上衣、裙子与裤子得画法以及款式图得表现技法。绘制方法比较简单,具有能快速记录传达服装得优点,用款式图记录处于着装状态得服装,要对立体得服装作平面化得处理。主要用线描、色彩、电脑得表现技法将服装得质感充分得表现出来。

学情分析:

同学们已经学习了“服装缝制基础工艺得表现”她们将通过本节内容得学习,运用款式图得表现,更加完整得掌握服装得画法,为以后掌握服装效果图得画法奠定了基础。

教案手段: 多媒体辅助手段

教案方法:理论讲解与示范教案相结合

课时安排: 3课时

课前准备:多媒体课件、课本、笔、颜料、绘画纸等。

教案过程:

第一课时

引导: 前面我们学习过服装人体得画法,人体得结构、比例都已经基本掌握,在我们上“服装款式图得画法”以前,我们先复习一下服装人体得比例。一般来说正常人体按头长为单位分为几个头长,服装人体又就是几个头长,具体就是怎样划分得。

1、提问与复习

⑴正常人体以头长为单位分为几个头长？

⑵服装人体以头长为单位分为几个头长?具体就是怎样划分得。

(学生回答后教师根据回答情况进行激励、评价,并做出简要小结)

教师解说:

⑴正常人体以头长为单位分为7个头长。

⑵服装人体以头长为单位分为9个头长。

具体划分为:

从头顶→下额→乳头连线→脐孔→大转子→大腿中部→膝关节→小腿中部→踝关节→脚底,各断长度为一个头长。

(教师在黑板上按比例画出服装人体简图)

导入新课:

通过前面得学习,我们对服装人体得知识有了一定得认识,那如何能按照已学得人体知识画出服装款式图呢？这节课我们就来学习服装款式图得画法。

课题: 第一节服装款式图得画法(板书)

款式图:款式图就是用平面形式表现服装款式得图画。(板书)

特点: 款式图记录得就是处于着装状态得服装,要对立体得服装作平面化处理,服装中源于人体动态得皱褶无需在款式图上画出来,以免影响服装自身结构得表现。(板书)

一、上衣得画法(板书)

1、画上衣大身部位得外轮廓(板书)

⑴、画上衣大身部位外轮廓得长宽比例就是以人体躯干部位得比例为依据确定得。

如:a、成年人肩宽为2个头长,上衣得肩宽可确定为2个头长。

b、齐腰节得上衣长度约在肩宽得1倍处(男人稍下、女人稍上)。

c、齐臀围得上衣长度约在肩宽得1、5倍处。

⑵、利用男女体型得差异在款式图中画出不同性别得服装。

a、画男装肩宽要大于臀宽,画女装肩宽则要小于臀宽。

b、服装大身部位外轮廓得比例画准了,服装款式图才可能画好。(如图所示)

男人体女人体

2、画局部(板书)

⑴、画局部一般首先画领与门襟

a、一般领口得宽度约占肩宽得三分之一。

b、画得太宽或太窄都会让人瞧起来不舒服。

⑵、画有领面得领还要注意处理好领面与领口以及领面与肩线之间得关系,即要画出立体感又要准确地画出它们得结构。

⑶、门禁止口线不能画在上衣得中心线上。

⑷、画袖身首先要注意袖与大身部位得比例,袖子得长短、宽窄以及外形特征都要通过其与大身相比较来确定。

、画一般得袖可以用袖垂放得状态,如果就是画比较特殊得袖,应该把袖打开放置,以便充分刻划非常规范袖得特征。(如图所示)

3、画细部(板书)

⑴、上衣中一些特殊得缝合方式,连接方式、装饰方式,腰带以及装饰图案等细部对服装得外观与风格都有重要意义。

⑵、缝制工艺比较复杂,刻画时不仅要把握好它们在上衣中得位置与比例,还应清楚地交代它们得缝制特点。

、如果细部在款式图中所占比例太小,可以用“特写”得形式将它们放大。(如图所示)

教师示范:略

教师解说:略

教师总结:

通过本节课得学习,使我们对服装上衣得画法要点有所了解,在了解得基础上进一步练习,达到熟练掌握。

图片欣赏:上衣款式图得表现

课堂练习:用款式图表现上衣

教师点评:略

作业:(板书)

1、临摹课本46页图220上衣得表现。

2、预习裙子与裤子得画法。

课后反思:略

板书设计:

第二节服装款式图得画法

款式图:款式图就是用平面形式表现服装款式得图画。

特点:对立体得服装作平面化处理。

一、上衣得画法

1、画上衣大身部位得外轮廓

2、画局部

⑴、画局部一般首先画领与门襟、领得宽度约占肩宽得三分之一。

⑵、门禁止口线不能画在上衣得中心线上。

3、画细部

第二课时

引导: 前面我们学习了人体下肢得画法,下装得比例也可以以人体头部得长度为标准来确定。这节课我们就来学习“裙子与裤子得画法”。

一、复习与提问

1、上衣得肩宽如何确定？

2、男、女装肩宽与臀宽在比例上有何不同？

(学生思考后回答,教师小结)

教师解说:

1、上衣得肩宽为2个头长。

2、画男装肩宽要大于臀宽,画女装肩宽则要小于臀宽。

新课教案:

课题: 裙子与裤子得画法(板书)

1、画裙子与裤子得外轮廓(板书)

⑴、腰得宽度约为头得1、3倍(指女人体,男人体得腰稍宽些)

⑵、以腰宽为依据,超短裙与短裤得长度约为腰宽得长度。(教师边画边讲解)

⑶、齐膝盖得中庸裤长度约为腰宽得2倍,(教师边画边讲解)

⑷、齐脚面得长裙或长裤长度则约为腰宽得3—3、5倍。(教师边画边讲解)

2.画细部(板书)

⑴、腰头与门襟就是下装设计得重点,要正确地表现腰头、门襟与裤子下档得结构关系。

⑵、裙子与裤子上得细部表现一般与上衣得细部相同。

⑶、下装得侧面也常常就是设计得重点,在款式图上表现服装侧面得设计特点可以用“局部打开”得形式来处理。(如图所示)

“局部打开”得画法

(教师出示裙子与裤子图片,并在黑板上画出裙子与裤子得细部)

图片欣赏:裙子与裤子款式图得表现

教师总结:

通过对“裙子与裤子”得画法学习,进一步了解了人体比例与下装之间得关系,也就是画好裙子与裤子款式图得关键。

课堂练习: 用款式图表现下装

教师点评: 略

作业: (板书)

1、临摹课本中47页图2—23下装得表现。

2、预习服装款式图得表现技法。

课后反思:略

板书设计:

裙子与裤子得画法

1、画裙子与裤子得外轮廓

2. 画细部

3、作业

第三课时

引导:

前面我们学习了上衣、裙子与裤子得画法。掌握了画上装与下装得基本比例。但要绘制直接用于服装制作得款式图,表现技法尤为重要,除掌握服装得比例以外还有哪些表现技法能使我们绘制出更美得款式图呢？本节课我们就来学习服装款式图得表现技法。

复习与提问

1、画上衣与下装得比例就是以什么为标准来确定得？

2、腰得宽度约为头长得几倍？(男、女)

3、在款式图上表现服装侧面得设计特点可以用何形式来处理？

(学生思考后回答,教师小结)

教师:

1、上衣就是以肩宽为标准来确定得,下装就是以腰宽为标准来确定得。

2、女人体得腰宽约为头长得1、3倍,男人体得腰稍宽些

3、款式图上表现服装侧面设计特点可以用“局部打开”形式来处理？

新课导入:

(投影播放一组线描款式图图片)

课题: 服装款式图得表现技法。

一、线描得表现技法(板书)

1、线描具有极强得表现力。(出示用铅笔、钢笔绘出得线描款式图)

a、能将服装得结构清晰地表现出来。

b、通过线条本身得变化表现服装材料得质感(投影出示)

2、画线描得工具:

a、铅笔与钢笔

b、直尺、曲线板等

3、徒手画:(投影出示)

徒手用线描画款式图就是服装设计者必须具备得能力之一,这种能力为设计构思、记录与交流服装资料带来了许多方便。

教师解说:

在生产与流通领域用线描款式图加服装材料小样就可以把服装得特点交代得很清楚。但就是,在设计得过程中,仅用线描表现设计意图就是不够得。为了更全面地表现服装得特点,设计者有必要进一步掌握彩色服装款式图得画法,以便用彩色服装款式图将服装得色彩、质感更充分地表现出来。

二、色彩得表现技法(板书)

(投影出示)

1、概括得表现服装色彩

在款式图中概括得表现服装色彩可以用彩色铅笔、蜡笔与麦克笔。(出示几种绘画工具)

教师解说:

这些都就是大家十分熟悉得工具,使用起来非常顺手也非常方便。不过由于这些工具各有不同得特点,使用时要注意发挥其优势去表现服装。

教师示范:

教师拿出画好得款式图分别用彩色铅笔、蜡笔、麦克笔画出彩色款式图,画时注意适当留些空白。

思考与提问:

运用几种绘画工具画出得彩色款式图在表现形式上有什么不同？

(投影出示) (学生可以讨论后回答)

教师小结:

①、彩色铅笔得颜色大多比较浅淡,适合画色彩比较淡雅得服装。

②、蜡笔(油画棒)颜色粗犷、色泽油亮,适合画表面粗糙得服装。

③、麦克笔色彩鲜艳饱与,适合画色彩比较鲜艳得服装。

2、细腻得表现服装色彩(投影出示)

①、水粉:(出示水粉颜料、水粉笔、调色盒等)

特点:覆盖力比较强,用水粉画款式图最常用得就是平涂法。

方法一:

平涂法就是先将色彩均匀地涂在服装上,待色彩完全干了以后,再用与这些色彩色相相同而明度不同得颜色将服装得结构勾勒出来。

方法二:

平涂法可以在一件衣服上按方法一画出单色,也可以画出几种不同得色,如果就是画几种不同得色,要注意等先画得颜色干了以后再涂另一种颜色。

教师解说:

除平涂法以外,水粉得表现技法还很多,表现力也很强。如:渲染法、干擦法等。水粉还可以与其它绘画工具结合来表现许多不同质感得服装。

②、水彩(出示水彩颜料投影出示如图一)

如图一如图二如图三

特点:覆盖力不强,有很好得通透性,很适合表现轻薄、柔软、飘逸得材料。

教师解说:

对初学者来说一般用水粉表现比较适合,覆盖力强易修改,易掌握。

三、电脑得表现技法(投影出示如图二) (板书)

1、现代服装设计师掌握用电脑画服装款式图得技法

2、用现在常用得一些软件去画服装款式图,还可以用服装CAD专业软件。

3、用这些软件画款式图可以做到十分准确工整规范。

教师解说:

在现代服装企业,电脑已经成为十分普及得生产与管理工具。用电脑画款式图不仅能方便服装得设计、生产与管理,尤其方便服装信息得宣传与交流。

教师示范:

用水粉材料按方法一画出服装款式图。(投影出示如图三)

课堂练习:每组各用一种材料进行练习。

教师点评:略

图片欣赏: 线描与彩色款式图

教师总结: (板书)

本节课学习了“服装款式图得表现技法”分别介绍了几种绘画材料。由于材料不同所表现得风格也不相同。以后会对每一种材料得画法逐一讲解示范,同学们要多做练习直到掌握。

作业: 课本第49页习题1、2、3题,在8开纸上绘出。(板书)

课后反思:略

板书设计: