学校体育工作评估报告
学校体育工作评估报告范文(5篇)
学校体育工作评估报告范文(5篇)学校体育工作评估报告范文【篇1】回顾过去的20__年，我校体育教学稳步推进、扎实进行。
我们全面落实健康第一的思想，坚持面向全体的原则，努力做好体育普及工作，以提高学生身体素质为目标，始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。
努力发展普及校园足球，组织开展了多项活动。
为了更好地利于今后开展体育教学工作，让我校体育工作再上新台阶，现在就对我校20__年度开展体育教学工作做如下报告：一、学校体育开课率和体育教学实施总体情况我校严格执行国家课程设置标准，一二年级每周四节（包括一节健康课，两节足球课），三至九年级每周三节（包括一节健康课，一节足球课），体育开课率达到100%。
目前，专业体育教师一人，兼职体育教师四人。
体育教师制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，教导处检查。
教师注重对学生加强体育安全教育，上课前后都要提示孩子们注意活动安全。
学校的体育设施，必须在体育老师或其他老师在场指导。
以健康第一为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实新课标的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，才能准确地理解新课标精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的?、有计划的教学实践，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、学校阳光体育运动开展情况学校每年制订阳光体育运动工作方案，定期开展活动或比赛。
校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施。
（一）校园跳绳学校组织，每一个班级全体学生共同参加，再练习一个月后，从每一个班级里抽出五名比较优秀的学生参加全校比赛，最后选拔出六名参加全县组织的趣味运动会比赛。
学校体育工作专项督导评估报告
学校体育工作专项督导评估报告一、评估目的本次专项督导评估旨在全面了解学校体育工作的运行情况，发现问题，提出改进意见，促进学校体育事业的健康发展。
二、评估方法1.收集资料：通过查阅学校相关文件资料，了解学校体育课程设置、体育活动组织安排、体育设施配备等情况。
2.实地调查：对体育课程教学、学生体质测试、体育设施使用情况等进行观察和调查。
3.问卷调查：发放问卷，了解学生、教师对学校体育工作的评价和需求。
三、评估内容1.体育课程设置评估：了解学校的体育课程设置情况，包括是否符合国家相关要求、是否与学生年龄段和身体素质水平相适应等。
2.体育教学评估：观察教师的教学态度与方法，评估教学质量，包括教学效果、学生参与程度、课堂纪律等。
3.学生体质测试评估：在体育测试中心进行学生体质测试，了解学生的身体素质水平，以及学校在体育锻炼方面的成效。
4.学校体育设施评估：检查学校体育场馆、器材设施的配备情况，评估是否满足学生体育锻炼的需求。
5.学生、教师满意度调查评估：通过发放问卷了解学生、教师对学校体育工作的满意度和对改进的建议。
四、评估结果及建议1.体育课程设置评估：学校的体育课程设置符合国家相关要求，但在与学生年龄段和身体素质水平相适应方面仍有改进空间。
建议学校根据学生的实际情况，调整课程内容和难度，保证体育课程更贴近学生的需要。
2.体育教学评估：教师的教学态度和方法整体较好，但教学质量存在差异。
部分教师教学方法过于单一，缺乏趣味性和互动性，建议学校组织教师培训，提升教师的教学技巧和方法。
3.学生体质测试评估：学生整体体质较好，但仍有部分学生体质较差。
建议学校加强学生体育锻炼的指导和培养，定期开展体育活动，提高学生的身体素质。
4.学校体育设施评估：学校的体育设施较为完善，但在设施的有效利用和维护方面还有待改进。
建议学校制定设施使用管理规定，加强设施的维护和保养工作。
5.学生、教师满意度调查评估：大部分学生和教师对学校体育工作较为满意，但也有部分意见和建议。
2022年度学校体育工作评估报告
2022年度学校体育工作评估报告根据市文件精神，组织相关科室人员，于12月中旬对部分中小学体育工作进行了专项评估。
评估组本着“坚持标准、实事求是、全面考核、总体评价”的原则，采取听汇报、看现场、查资料等方式，随机抽取部分中小学进行了评估，现把评估汇报如下：一、领导重视，齐抓共管，学校体育卫生工作落到了实处。
建立了青少年体育工作联席会议制度，统筹协调青少年体育工作。
研究制定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相关政策措施，指导和督促检查青少年体育各项工作。
各成员单位负责本部门职责范围内有关青少年体育工作政策措施的落实。
各学校成立了以分管校长为组长、相关部门为成员的中小学体育工作领导小组，把学校体育工作列入教育工作的重要议事日程，统筹协调解决学校体育工作中存在的问题，制定了学校体育工作发展规划、实施方案和工作规程, 为学校体育工作的实施创造了良好的政策环境。
二、把学校体育工作纳入经济社会发展规划。
中小学校体育运动场地设施基本达到国家标准，基本配齐体育教师，体育教学水平明显提高，确保100%的中小学校落实学生每天一小时的阳光体育活动，95%的学生达到国家学生体质健康标准及格以上等级（含及格），2022年学生体质健康监测制度更加完善。
2022年10月，我们组织相关学校参加了市中小学生校园足球联赛：中心小学荣获小学男子组第三名、实验小学荣获小学男子组第五名、中心小学荣获小学男子组第七名、小学荣获小学女子组第三名、学校荣获初中男子组第四名、四三中荣获初中男子组第五名、四中荣获初中男子组第六名、中学荣获高中组第五名；二小、中心小学、一中、旅游学校获优秀组织奖。
2022年∏月9-11日，成功举办了第30届中学生田径运动会，并组队参加第16届中学生田径运动会，代表队获团体总分第二名；2022年11月14日-15日，一小代表参加“体彩杯”2022年中小学生乒乓球联赛暨青少年乒乓球锦标赛，荣获男子乙组团体第一名！荣获女子乙组团体第一名，男子乙组单打第一名，女子乙组单打第一名！为贯彻落实国家大力发展青少年校园足球决策部署，进一步提高校园足球普及水平，促进学生身心健康发展，于2019年11月13-26日，成功举办了第五届中小学校园足球联赛活动。
体育专项评估报告
中小学校体育工作评估自评报告单位：涪陵区义和镇大柏小学校为了深入贯彻落实《关于印发学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：一、基本情况：涪陵区义和镇大柏小学校是一所办学历史悠久的完全小学。
在职教职工33 人，篮球场2块、体育器材室1个学生器械活动区2块。
学校现有教学班12个，在校学生516人，有体育专职教师1人.多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显出成绩。
近几年通过全校师生的共同努力，学校先后组织学生参加涪陵区教委举办的篮球比赛，连续四年获得第一名。
二、建立制度，强化管理体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。
我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。
做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长、分管领导、体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
对每一次大型体育活动的组织开展形成体育组教师讨论制定，学校行政会议讨论，教师会议学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。
从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。
为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们体育组都会利用开学初制定出相应的《义和镇大柏小学校体育课堂常规要求》、《义和镇大柏小学校学生体育成绩考试评价制度》、《义和镇大柏小学校学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》，《义和镇大柏小学校体育器材管理制度》等制度组织学习。
为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。
每年，体育节、体育大型活动都都为学生活动创设良好的体育环境。
学校体育工作自评情况报告范文五篇例文
XX小学校体育工作评估自评报告XX小学高度重视学生的体育锻炼，严格落实体育与健康课时规定，开齐开足体育课时。
学校在没有专任体育教师,师资力量配备不齐的情况下，开学之初学校成立以校委会为领导组织的班子，私下找其他学科教师谈心，配齐整个学校的体育课教师，校长还带头兼任了两个年级的体育课。
重视落实大课间体育活动时间，每天坚持做课间操。
学校制定了阳光体育活动方案，并于校会公布，坚持落实做足每天一小时的阳光体育活动，做好全体学生体质健康测试并按期上报，平时重视对学生加强体育安全教育，使安全意识深入每个学生头脑。
但是，XX小学是一所农村小学，学校没有配备副校长专门分管体育工作，没有专职体育教师，体育场地有，器材、设施都不达标，体育课难以实实在在地按照上级部门要求开展，只能因陋就简地开展体育课。
学校体育工作条例评估自评报告一、领导与管理（一）学校体育工作措施1.执行法规、制定文件近年来，学校领导高度重视体育工作，在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导下，认真贯彻执行中央7号文件、省委4号文件和《学校体育工作条例》的文件精神，转发其文件并制定了相关体育工作的文件，有利于促进体育又快又好地发展。
2.工作计划与规划大学体育是大学教育的重要组成部分、是衡量大学教育质量的重要指标、是实施素质教育的战略突破口。
学校领导为了把体育推上一个新台阶，学校与校体委成员认真研究制定了明确的、具体的、可操作的、可检验的体育工作计划和规划。
3.体育工作列入校办公会议学校明确指出学校体育必须坚持健康第一的指导思想，实施《学校体育工作条例》是贯彻落实党的教育方针，加强学校体育工作，培养德、智育、体育全面发展人才的需要。
学校一直坚持每年召开一次学校办公会议，就学校体育教学、群体活动的开展运动会及常设代表队等问题进行专题讨论，提出意见、作出指示，并协调问题解决。
4.体育教师待遇学校严格按照国家规定，对体育教师职称、职务聘任、工资待遇等问题制订了相关的制度，出台了相应的文件，保障了体育教师与其他教师待遇同等对待。
体育教育评估反馈报告
体育教育评估反馈报告一、引言体育教育作为学生全面发展的重要组成部分，对于学生的身体健康和综合素质的提升具有不可忽视的作用。
为了有效地开展体育教育工作，我们进行了一次评估活动，本报告将对该评估的结果进行总结和反馈，并提出相应的改进建议，以期进一步优化体育教育质量。
二、评估方法本次评估主要采用问卷调查和实地观察相结合的方法。
问卷调查针对学生、家长和教师三个群体，通过设计了一系列问题，了解他们对体育教育的认知、参与程度以及对目前体育教育的满意度。
实地观察通过参与课堂、操场和比赛等场景，全面把握体育教育过程中的实际情况，包括教学内容设置、教学方法运用、学生表现以及设施设备使用等方面。
三、评估结果1. 学生群体- 学生对体育课程的满意度普遍较高，认为体育课程丰富多样，能够满足他们的兴趣需求。
- 学生普遍参与体育锻炼的积极性较高，超过80%的学生表示每天都参与1小时以上的体育锻炼。
- 学生对个人体能提升的意识较强，更加注重体育锻炼对健康的影响。
2. 家长群体- 家长对学校的体育教育普遍持肯定态度，认为学校给予了足够的体育锻炼机会。
- 家长通过参与学校组织的体育活动，加深了与孩子的亲子关系。
- 家长希望学校能够提供更多的体育教育资源，为学生提供更多选择的机会。
3. 教师群体- 教师普遍认为体育教育对学生的综合素质发展具有重要意义，致力于激发学生的体育兴趣和潜能。
- 教师在教学过程中注重启发式教学，引导学生自主学习和思考。
- 教师群体普遍认为自身专业知识水平有待进一步提升，希望学校能够提供更多的培训和学习机会。
四、问题分析综合评估结果，我们发现了以下问题：1. 体育教学内容设置存在单一化和缺乏细分问题。
体育教学应更加多元化，满足学生不同需求。
2. 教师专业知识水平存在差异。
需要加强教师培训，提高专业素养。
3. 学生体育锻炼时间不足。
需要进一步加强学校与社区协作，提供更多体育锻炼机会。
4. 体育教育设施设备使用不足。
2024年学校体卫艺工作专项督导评估总结模版（2篇）
2024年学校体卫艺工作专项督导评估总结模版一、绪言本次学校体卫艺工作专项督导评估旨在全面检视学校体卫艺工作的现状，发现问题并思考改进之策，进一步提高学校体卫艺工作的质量和水平。
经过一段时间的全面评估、实地督导和数据调研，我们对学校体卫艺工作进行了综合分析和总结，力求为学校的发展提供有益的借鉴和指导。
二、总体评价在本次评估中，学校体卫艺工作整体呈现出以下特点：1. 教育理念先进。
学校注重培养学生的全面素质，提倡“健康第一、全面发展”的教育理念，并将体卫艺工作纳入学生全面发展的重要组成部分。
2. 组织管理严谨。
学校建立了完善的组织体系和管理制度，明确职责分工，配备了专业的体育、卫生和艺术教师，形成了一支专业化、团队合作的教师队伍。
3. 教学成果明显。
学校体卫艺教学注重实践与理论的结合，有效提高学生的体质、健康意识和艺术修养，学生在各项体育、卫生和艺术活动中取得了显著的成绩。
4. 设施设备完备。
学校注重体卫艺教学设施的改善和更新，配备了标准的运动场地、健身设备和艺术教室，为学生提供了良好的学习和锻炼环境。
以上特点为学校体卫艺工作的优势，为学校的进一步发展奠定了坚实的基础。
三、存在的问题1. 体育教学过于重视技能培养，忽视了兴趣引导。
部分体育教师过分注重学生的体育技能训练，忽视学生个体差异和兴趣培养，导致学生对体育教学产生厌烦和抵触情绪，影响学生的参与度和积极性。
2. 卫生管理不完善。
部分学生对卫生常识理解不深，存在不良的生活习惯和饮食偏好，导致学生的身体健康状况下降，易受到疾病侵袭。
3. 艺术教育资源不足。
学校缺乏艺术教育专业师资和良好的教学设施，导致艺术教育的质量无法得到有效提升。
4. 家校合作薄弱。
学校与家长之间的沟通和互动比较少，家长对学校体卫艺工作了解不够深入，导致学校和家庭的共同努力力度不高。
四、改进举措1. 坚持德育导向。
体育教育不能仅仅关注技能培养，应重视学生体育道德素养的培养，注重培养学生的团队协作精神和比赛规则意识，增强学生对体育运动的兴趣和参与度。
学校体育工作评估报告
学校体育工作评估报告学校体育工作评估报告精选篇1身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。
根据《省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求》以及县、镇要求，我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：一、学校概况。
学校现有8个教学班。
校园布局科学，环境幽雅。
教学设施齐全，体育卫生设施配置达到一类标准，学校紧紧围绕“为学生终身幸福尽责”的办学宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校训，锐意进取，创新发展。
学校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。
二、组织领导学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长任组长，分工校长及骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。
三、教学管理（一）严格落实学校体育工作要求1、开好体育课程。
认真执行国家课程标准，开全开足每周3课时，确保上课质量2.开展一小时体育课外活动。
开展“阳光60分”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，落实到位。
3.实行大课间体育活动制度。
学校每天上午安排20分钟大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操和阳光体育活动。
（二）严格落实学校卫生工作要求1.建立学校卫生制度。
认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立了较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，学校建立食堂进货索证制度，杜绝“三无”食品流入，食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。
2.重视校园环境卫生工作。
学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。
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学校体育工作评估报告
1、“争第一、做唯一”工作情况：
我校大力投入经费和师资在体育项目中，足球、篮球、啦啦操是我校体育社团的主要项目。
平时的校本课程与赛前的集训相结合，学生成绩突出，体育项目成绩喜人，另外，校领导大力支持教师参加各级各类相关项目培训，这也促使了整个体育团队水平不断提高。
体育社团为校添光彩，每年制定目标，认真规划，不断进步，在体育工作中起到了很重要的作用。
“争第一、做唯一”脚踏实步，慢慢朝目标进行。
2、本单位体育单项特色工作和亮点工作成果
我校体育中最出色的工作就是球类体育项目，尤其在足球比赛中的成绩尤为突出，是球类体育运动项目中最大的亮点。
自校园足球活动开展以来，我校就成立了校园足球领导小组，由李校长任组长，教导主任任副组长，体育教师与足球教练任成员（负责具体工作的开展）。
师生齐参与，全校普及：我校每日大课间足球活动，让会踢和不会踢球的师生都和足球有亲密接触。
足球课、足球嘉年华、校长杯等活动已成为常态。
“向阳的花儿”啦啦操社团，是我校的新生体育社团力量，多次在全国、省市比赛中屡获佳绩。
3、本单位体育工作方法
我校体育工作安排：（1）体育课每周室外实践体育课和室内理论体育安全健康相结合，学生学习过理论，在实践结合，掌握起来比较容易，也可以学以致用。
（2）课外活动，由上午的集体大课间，课间操拍手操、足球操和啦啦操组成。
（3）课余训练，利用放学后时间进行足球训练。
（4）学生体育成绩的计算方法，过程性、阶段性和总结性评价相结合，每节课有考勤和课堂变现组成，一个单元结束就进行一次考核，期末考核综合本学期所学内容的重难点进行考核。
4、本单位关于体育工作存在的问题及努力方向
我校体育工作开展情况较好，但毕竟是乡村学校，还存在很大的瓶颈。
（1）体育经费的不足乡村小学体育经费来源单一，很大程度上对我校硬件和软件体育设施建设，有很大影响。
（2）场地限制拥有一块田径场，对教育教学及学生国家体质测试工作都有很大的帮助。
（3）体育器材每年的更换和添加，这样能更安全、更好的让学生进行学习和锻炼等。
虽然，我校面对很多不足，但我们尽量克服。
本着全面普及、增强学生体质的指导思想，继续踏上体育教育事业的征程。