第三节 编辑与修饰工作表(初中信息与信息技术)

第三节 编辑与修饰工作表（初中信息与信息技术）

一、教学设计学科名称
编辑与修饰工作表（初中信息与信息技术）

二、教学内容分析
使用EXCEL的格式设置将一个表格设置得更漂亮

三、教学目标
知识目标：学会编辑与修饰工作表的方法；

技能目标：初步掌握工作表的一些基本操作；

德育目标：通过学习了EXCEL的基本操作，激发情感，发挥联想和想象，培养学生自主学习的积极情和深入探究的能力。

四、教学重点难点：
数据表的美化、样式的使用和设置

五、教学课时
１课时

六、教学方法
理论部分采用直接授课的方式、操作部分采用举例演示与学生操作相结合的方式。

七、学法指导
自主学习，协作学习

八、教学过程
（1） 一般说来格式设置的目的就是使表格更规范，看起来更有条理，更清楚。

打开exer0501.xls文件，以一个例子来说明，单元格的格式设置过程。

①表头文字设置，应该居中，字大一些，黑体。

步骤：选择要居中放置的单元格。单击“合并并居中”单击“字体”下拉列表框的下拉箭头选“黑体”设定“字号”

②标题设定：

步骤：选中表中的行标题所在的单元格。单击工具栏上的“居中”按钮。

③最左边一列格式的设定

把“进度”的数值设为百分数的形式

④货币数字的小数点由1位变成两位小数

步骤：选中单元格打开“格式”菜单，选”单元格格式“单击“数字”选项卡选择“分类”列表中的“自定义”在右连的列表中选“0.00

（2）数据的美化

①设置边框：选中所有单元格单击工具栏上的“边框”按钮的下拉箭头。单击“所有框线”按钮。

② 和文字颜色：选中所有单元格单击“填充颜色”按钮的下拉箭头单击“字体颜色”按钮的下拉箭头。

③ 作表设置背景：打开

“格式”菜单单击“工作表”选项单击“背景”选择图片文件，单击“插入”按钮。

（3）样式的使用和设置

把经常使用的单元格格式保存为一个样式以方便调用。

①设定样式：选择设置好单元格的格式打开“格式”菜单单击“样式”命令在“样式名”输入框中输入“我的样式”单击“添加”

②调用样式：选择另外一个单元格打开“样式”对话框从“样式名”选一个样式单击“确定”修改样式打开“样式”对话框选择要修改的样式，单击“更改”按钮

格式的复制和删除：选中要复制的单元格。单击“格式刷”按钮。在要复制的单元格上单击

九、当堂训练

（1）编辑工作表，插入行或列，单击鼠标左键，在弹出的快捷菜

单中点击“插入”命令，即可插入一行。（×）

（2）工作表重命名时，单击“格式—重命名—工作表”命名，输入新工作名后按回车键即可。（×）

（3）修饰工作表时，在出现的右键菜单中选择“设置单元格格式”进行设置。（√）

（4）设置单元格背景颜色时，在“设置单元格格式”中选择“图案”选项卡，在“单元格底纹”中选色（√）

（5）调整表格的宽度和高度时，一种比较直观的方法是，利用“格式”菜单把单元格调整为最合适的行高和列宽。（×）

十、课后作业

（1）将“单价”下面的数据单元格设置为货币式样

（2）将表头单元格合并

（3）将表头单元格设置为黑体，18号字

（4）的单元格设置为宝石蓝的底、紫色的字

（5）给所有的数据单元格增加边框

十一、附录（教学资料及资源）

光盘和信息技术课本
十二、自我问答

“授人以鱼、不如授之以渔”，最有价值的知识就是关于方法方面的知识，但“教必有法而无定法”，只有方法得当才会取得意想不到的效果。