第七章 人体工程学与视觉传达设计
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人因工程学与视觉传达设计
图形的认知过程
• 图形的概念
图形是以形象和色彩来直观地传播信息、观念及交流思 想的视觉语言。图形是使用最为普遍的视觉表现样式。广 义概念的图形，包括了视觉传达设计中所有关于“图”的 类型与样式的总称，包括了摄影，图案，字体，影像，符 号，绘画，插图，地图，表格，卡通，制图表达手法等。
• 图形识别——感觉过程 • 图形认知——知觉过程
视觉记忆 视觉领域的感觉记忆：映像记忆，将感觉刺激的物理特征精确表征保持 几秒（半秒钟） 照片式记忆：体验异常清晰表象的人们能够回忆一幅画的细节，持续 时间要比映像记忆长 视觉愉悦 产生的条件：１ 人要能够完成由物理刺激到心理刺激的过程；２ 人要有需要被满足的感知 视觉疲劳和视觉刺激 视觉疲劳：生理：强烈／持久刺激——视觉感观器的反应能力下降 心理：视觉信息反复对人进行刺激——心理刺激阈值下降 视觉刺激：生理：对光的感受能力 心理：人看到某种食物后觉得新鲜，刺激，有兴奋的感觉
• 立体视觉
• 颜色视觉
生理学家发现，肌肉机能和血液循环在不同色光的照射下会发生变化， 刺激程度随颜色不同而不同。色彩的生理反应主要表现在错觉与幻觉 中。
• 运动视觉
人的网膜边缘是一种原始的报警器，只对运动敏感。 产生运动信息的方式：1 眼睛不动，运动物体的像在视网膜的感受器 上移动，产生运动信号；2 眼睛本身去追随活动物体，视网膜上的像 是静止的，视网膜上没有物体运动的信号，但是背景信号是运动的。 运动的相对性
• 视错觉的应用
视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误 的判断和感知 我们的眼睛提供给我们的任何一种视觉信息通常都是模棱两可的，它 本身提供的信息不足以使我们对现实世界中的物体给出一个确定的解 释。事实上，经常会有多种可信的不同解释。但值得注意的是，某一 时刻只能有一种解释，不会出现几种解释混合的奇特情况。 比如法国国旗红：白：兰三色的比例为35：33：37，而我们却感觉 三种颜色面积相等。这是因为白色给人以扩张的感觉，而兰色则有收 缩的感觉，这就是视错觉
人体工程学(人的视觉感知与设计)
弧围形、折弯形仪表板
③ 按从左到右、从上到下、按顺时针方向布置。 ④ 按“功能分区”的原则布置。
美国SAEJ209号标准推荐的仪表功能分区布置
⑤检查类、警戒类仪表的“零位”和辅助线。 检查类仪表的零位选择和辅助线的应用
视觉在设计中的应用
一、文字的尺寸
视觉传达设计中文字的合理尺寸，涉及的因素很多，主要有： ①观看距离（视距）的远近 ②光照度的高低 ③字符的清晰度 ④可辨性 ⑤要求识别的速度快慢
人体工程学
三、人的视觉感知与设计
1、1、人体感测知量觉数据 2、2、人体视测觉量感数知据过应程用原则 3、3、人体视测觉量相数关据特应征用与方设法计 4、 人体尺度差异与设计
感知觉
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。 来自体内外的刺激通过眼、耳、皮肤等感觉器官产生神经冲动，通过神 经系统传递到大脑皮质感觉中枢，从而产生感觉。
1．指针与盘面
指针造型的指向性示例
为避免读数误差， 指针旋转平面与刻度 线盘面在同一平面上。
指针旋转与刻度线在同 一平面上的方案示例
2. 盘面结构与字符数码的立位
字符与数码的上下朝向称为立位。立位的选择与指针盘面的相对运动有关。
刻度盘结构与字符数码的立位
（四）显示仪表的布置 一般原则如下：
①所在平面与人的正常视线接近垂直。
二、图形的符号设计
显示装置平面与视线尽量垂直
②布置应紧凑，按重要性和观视频度分别布置在合适的视区内。 a）仪表板的尺寸（mm）与分区：Ⅰ—最佳认读区，Ⅱ—一般认读区 b）不同区域的正确认读时间：1—认读右半部，2—认读左半部
显示装置布置区域及认读效果的示例
显示装置较多时，仪表板改为弧围或折弯形。
人体工程学——人体尺度, 人体行为区域,常用家具设备尺,建筑尺度规范,视觉心理和空间(完整版)
人体工程学: 人体尺度, 人体行为区域,常用家具设备尺,建筑尺度规范,视觉心理和空间一、人体尺度人体尺度，即人体在室内完成各种动作时的活动范围。
设计人员要根据人体尺度来确定门的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及间距、楼梯平台、家内净高等室内心尺寸。
常用的室内尺寸如下：支撑墙体：厚度0.24m室内隔墙断墙体：厚度0.12m大门：门高2.0~2.4m，门宽0.90~0.95m室内门：高1.9~2.0m左右、宽0.8~0.9m门套厚度0.1m厕所、厨房门：宽0.8~0.9m、高1.9~2.0m室内窗：高1.0m 左右窗台距地面高度0.9~1.0m室外窗：高1.5m 窗台距地面高度1.0m玄关：宽1.0m、墙厚0.24m阳台：宽1.4~1.6m、长3.0~4.0m（一般与客厅的长度相同）踏步：高0.15~0.16m、长0.99~1.15m、宽0.25m；扶手宽0.01m、扶手间距0.02m、中间的休息平台宽1.0m。
二、常用家具尺寸；卧室：单人床：宽0.9m、1.05m、1.2m；长1.8m、1.86m、2.0m、2.1m；高0.35m~0.45m。
双人床：宽1.35m、1.5m、1.8m，长、高同上。
圆床：直径1.86m、2.125m 、2.424m。
矮柜：厚度0.35~0.45m、柜门宽度0.3~0.6m、高度0.6m。
衣柜：厚度0.6~0.65m、柜门宽度0.4~0.65m、高度2.0~2.2m。
客厅：沙发：厚度0.8~0.9m、坐位高0.35~0.42m、背高0.7~0.9m。
单人式：长0.8~0.9m双人式：长1.26~1.50m三人式：长1.75~1.96m四人式：长2.32~2.52m茶几：小型长方：长0.6~0.75m、宽0.45~0.6m、高度0.33~0.42m大型长方：长1.5~1.8m、宽0.6~0.8m、高度0.33~0.42m圆型：直径0.75/0.9/1.05/1.2m,高度0.33~0.42m正方型：宽0.75/0.9/1.05/1.20/1.35/1.50m，高度0.33~0.42,但边角茶几有时稍高一些，为0.43~0.5m书房：书桌：厚度0.45~0.7m（0.6m最佳）、高度0.75m。
《人体工程学》课程教学大纲
《人体工程学》课程教学大纲课程类别：专业课责任教学单位：艺术系修读方式：必修总学时数：60 学分： 3 编者：张岗适用专业：环境艺术设计专业一、课程性质地位《人体工程学》属于必修的专业基础课。
二、课程教学目标通过学习，掌握人体工程学规律及设计方法。
人体工程学是以心理学、生理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。
为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。
随着专业课程的不断深化，使学生懂得人体一些重要尺寸在环境艺术设计专业中的应用，为后继课程及今后实际工作打下扎实的基础。
三、课程主要内容本课程通过对人体家具、准人体家具、建筑家具尺度要求的学习，使学生形成良好的尺度意识，并通过适当的练习加以巩固。
使学生熟悉人体工程学的概念与主要内容，以人为中心进行设计。
了解人在特定建筑空间的生理和心理变化的规律，从而使设计更科学合理。
课程的重点是：研究如何使人-机-环境之间的设计更符合人的生理及心理特点。
课程的难点是：实现人、机、环境之间的最佳匹配。
学时：按本专业教学要求，计划课时3周，周课时为20节，总课时合计60节。
具体安排如下：绪论（2学时）（一）教学内容1、人体工程学的发展史2、人体工程学的定义3、人体工程学的主要内容4、人体工程学的应用（二）教学要求1、掌握内容：人体工程学的定义。
2、熟悉内容：人体工程学的主要内容，人体工程学的应用。
3、了解内容：人体工程学的发展史。
第一章人体与室内（6学时）（一）教学内容1、人体测量学由来与发展2、人体测量学在室内设计中的作用3、尺寸的分类（二）教学要求1、掌握内容：尺寸的分类。
2、熟悉内容：人体测量学在室内设计中的作用。
人体工程学与视觉传达设计演示文稿
色觉
色觉是一种复杂的生理心理现象。人们能感受到 达各种不同的颜色，是由于可见光中不同波长的光线 作用于人眼视网膜上，并在大脑中引起主观印象的缘 故。
一种颜色可以由一种波长光线作用而引起，如 红、绿、蓝等，称为原色。也可由两种或多种波长的 光线混合作用而引起。
视觉特征
视觉运动规律
1）眼睛的水平运动比垂直运动快，即先看到水平方 向的东西，后看到垂直方向的东西。所以，一般机器 的外形常设计成横向长方形。
2）视线运动的顺序习惯于从左到右，从平方向比垂直方向 准确、迅速、且不易疲劳。
4）当眼睛偏离视中心时，在偏离距离相同的情况 下，观察率优先的顺序是左上、右上、左下、右下
5）在视线突然转移的过程中，约有3%的视觉能看清 目标，其余97%的视觉都是不真实的，所以在工作 时，不应有突然转移的要求，否则会降低视觉的准确 性。如需要人的视线突然转动时，也应要求慢一些才 能引起视觉注意。为此，应给出一定标志，如利用箭 头或颜色预先引起人的注意，以便把视线转移放慢。 或者采用有节奏的结构。
区别黑白
区别色彩
对光谱中的绿色最敏感
对光谱中的黄色最敏感
在视网膜远离中心处最多
在视网膜靠近中心处最多
对极弱的刺激敏感
主要在识别空间位置和要求敏锐地 看物体时起作用
人眼球的基本结构图
波长
视觉是电磁波刺激人眼视网膜细胞时引起的。一 般光源都包含多种波长的电磁波，称为多色光。将不 同波长的光混合起来，可以产生各种不同颜色，所有 不同波长的可见光混合起来则产生白色。人眼可分辨 的光色约有120多种。
强度效应
所谓强度效应是指光的刺激强度只有达到一定数 量才能引起视感觉的特性。因此，可见光不仅可以用 波长来表示，也可以用强度来表示。光的强度可用照 射在某平面上的光通量，即照度来表示，其单位是勒 克司。
人体工程学与视觉传达设计
表意清晰、构图简洁的图形符号示例
Ergonomics
Ergonomics
测试
Ergonomics
Ergonomics
Ergonomics
Ergonomics
Ergonomics
图形符号设计案例
Ergonomics
图形符号设计示例
箭头视认性优劣对比
好箭头的基准图
Ergonomics
二、标志设计
字符与背景的色彩搭配与辨认性
Ergonomics
第二节
一、图形符号设计
图形符号及标志设计
１.图形符号及其应用领域 概念：图形符号是以图形或图象为主要特征的视觉符号，用来传递事物或概念
对象的信息，而不依较语言。
特点：直观、精练、简明、易懂 应用： ⑴在技术文件上表明主要技术指标。 ⑵在设备、仪表的操纵器、显示器、包装、连接插口上作操作指示。 ⑶在标志上表示公共信息、安全信息、交通规则、包装运输指示等。
Ergonomics
第一节 文字设计
一般条件下字符高度尺寸与视距的对照关系
视距L/m 字符高度尺寸D/㎜
1 4
2 835812 2012 20 32 48 80
如果与上述的“一般条件”的三条基本符合或接近，则上表所列的数 据可直接或参照使用。而另一些情况下，仅仅能“看得清”是不够的，还 要求醒目，能充分引起注意，那么字符尺寸就应根据实际需要适当加大。
Ergonomics
（二）避免字形的混淆
视觉传达设计中避免字形混淆的基本方法，是把互相间不太明显的差异， 加以适当扩大、强调，使差异明显起来。
另外，笔画过粗会使字形中某些特征显 得较为含糊，如数字“５”和字母“S”就容 易含混。应使笔画细一些，“５”的上半部 直角弯的特征变得鲜明，与“S”上半部圆弧 之间视觉区别进一步显现，有利于减少混淆。
人体工程学与视觉传达设计 (1)
字符与背景的色彩搭配与辨认性
第二节
一、图形符号设计
图形符号及标志设计
１.图形符号及其应用领域 概念：图形符号是以图形或图象为主要特征的视觉符号，用来传递事物或概念
对象的信息，而不依较语言。
特点：直观、精练、简明、易懂 应用： ⑴在技术文件上表明主要技术指标。 ⑵在设备、仪表的操纵器、显示器、包装、连接插口上作操作指示。 ⑶在标志上表示公共信息、安全信息、交通规则、包装运输指示等。
一般条件下字符高度尺寸与视距的对照关系
视距L/m 字符高度尺寸D/㎜
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如果与上述的“一般条件”的三条基本符合或接近，则上表所列的数 据可直接或参照使用。而另一些情况下，仅仅能“看得清”是不够的，还 要求醒目，能充分引起注意，那么字符尺寸就应根据实际需要适当加大。
（二）图形标志的尺寸与视距
１.图形标志的公称尺寸 无论是设计还是使用，说到 “标 志大小”需要有一个统一的标准。 取 图形标志的哪个尺寸代表它的大小? 一般取边框作为图形标志计算 的依据。即定义图形标志边框内缘 的尺寸为图形标志的公称尺寸，以s 表示。
２.图形标志的公称尺寸与视距
要让所设置的标志发挥预期的效能，让人们看得清，就要根据人们的观 看距离（视距）来合理地确定标志的尺寸大小。
例1
确定地铁车厢内运行线路图上站名文字的大小。
分析解决
(1)地铁车厢内壁的光照条件不是很好，也不太差，不熟悉线路的乘 客观看时较专注，多数乘客平时并不关心，无特殊醒目性要求， 总体符合上述“一般条件”，可参照上表的数据，如能略略加大 更好。 (2)应该让坐在座位上乘客能看清对面车厢壁上的线路图文字，视距 约为L＝2m，由上表查得文字尺寸为：D＝8mm。 (3)如车厢内壁整个线路图的尺寸或其他条件没有什么限制，若将文 字尺寸略微加大一些，如取D＝9mm，乘客观看起来会更好。从视 觉传达的要求而言，不宜小于8mm。
第二节
一、图形符号设计
图形符号及标志设计
１.图形符号及其应用领域 概念：图形符号是以图形或图象为主要特征的视觉符号，用来传递事物或概念
对象的信息，而不依较语言。
特点：直观、精练、简明、易懂 应用： ⑴在技术文件上表明主要技术指标。 ⑵在设备、仪表的操纵器、显示器、包装、连接插口上作操作指示。 ⑶在标志上表示公共信息、安全信息、交通规则、包装运输指示等。
一般条件下字符高度尺寸与视距的对照关系
视距L/m 字符高度尺寸D/㎜
1 4
2 8
3 5 8 12 20 12 20 32 48 80
如果与上述的“一般条件”的三条基本符合或接近，则上表所列的数 据可直接或参照使用。而另一些情况下，仅仅能“看得清”是不够的，还 要求醒目，能充分引起注意，那么字符尺寸就应根据实际需要适当加大。
（二）图形标志的尺寸与视距
１.图形标志的公称尺寸 无论是设计还是使用，说到 “标 志大小”需要有一个统一的标准。 取 图形标志的哪个尺寸代表它的大小? 一般取边框作为图形标志计算 的依据。即定义图形标志边框内缘 的尺寸为图形标志的公称尺寸，以s 表示。
２.图形标志的公称尺寸与视距
要让所设置的标志发挥预期的效能，让人们看得清，就要根据人们的观 看距离（视距）来合理地确定标志的尺寸大小。
例1
确定地铁车厢内运行线路图上站名文字的大小。
分析解决
(1)地铁车厢内壁的光照条件不是很好，也不太差，不熟悉线路的乘 客观看时较专注，多数乘客平时并不关心，无特殊醒目性要求， 总体符合上述“一般条件”，可参照上表的数据，如能略略加大 更好。 (2)应该让坐在座位上乘客能看清对面车厢壁上的线路图文字，视距 约为L＝2m，由上表查得文字尺寸为：D＝8mm。 (3)如车厢内壁整个线路图的尺寸或其他条件没有什么限制，若将文 字尺寸略微加大一些，如取D＝9mm，乘客观看起来会更好。从视 觉传达的要求而言，不宜小于8mm。
人体工程学与展示设计详解学习教案
视觉(shìjué)因素
2、视野 当人类向正前方注视一个物体或区域时，在不转动眼球的眼部下，
除了见能物体外，物体周围的景象也能看见。当我们旁边有物体时，并 不需要特意转头(zhuǎn tóu)，即可用眼角余光感知空间范围，这种范围 被称为视野。
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视觉(s展品陈列(chénliè)与人行通道等要素与展厅总面积空间的 百分比，又称陈列(chénliè)密度。
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心理因素
展示的基本目的就是为了吸引人们的眼球，其功效的生成与人的心理要 素息息相关，使人们在认知客观事物的过程中，总会伴随着高兴、喜爱、恐 惧、厌恶等不同的情感，从而产生意愿、欲望(yùwàng)与认同等不同的心理 定势特征。
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设计(shèjì)点评
该设计为巴塞尔2008博览会中一角，照片中主要是钟表和珠宝展示区。 在展示区域中，设计师将展台底座设计为半人多高，使参观者平视时刚好能 浏览到展品，这样参观者可以更近距离欣赏和鉴别名贵的展品。整个展柜采 用通栏封闭式安装方法，使展品在展柜中按区域摆放，但没有明显的界限和 隔断。展柜玻璃采用了防弹玻璃，以确保展品的安全性。但当遇到特殊展品 时，人们将很难观察到展品的顶部(dǐnɡ bù)和背面。
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展示设计(shèjì)与人体工程学
在展示设计中，人体工程学的各种尺度是确定各种空间设计和 展具设计的基础依据。运用人体工程学的知识对尺度空间进行控制， 可以使光照、色彩等效果更好地适应人的视觉(shìjué)，同时也能 产生特定的心理效果。
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人体工程学
提示标志 向人们提供某种信息(如标明安全设施或场所等) 的图形标志。
紧急出口
避险处
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提示标志的方向辅助标志
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文字辅助标志
1 文字辅助标志的基本型式是矩形边框。 2 文字辅助标志有横写和竖写两种形式。 横写时，文字辅助标志写在标志的下方，可以和标志连 在一起，也可以分开。 禁止标志、指令标志为白色字；警告标志为黑色字。禁 止标志、指令标志衬底色为标志的颜色，警告标志衬底色为 白色。
要求：
1、结合图例清晰、扼要进行分析； 2、完稿装裱在A3黑纸板上。
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人体工程学
强度效应
所谓强度效应是指光的刺激强度只有达到一定数
量才能引起视感觉的特性。因此，可见光不仅可以用
波长来表示，也可以用强度来表示。光的强度可用照 射在某平面上的光通量，即照度来表示，其单位是勒 克司。
人体工程学
视角
视角是由瞳孔中心到被观察物体两端所张开的角 度。在一般照明条件下，正常人眼能辨别5m远处两点 间的最小距离，其相应的视角为1，即能够分辨的最 小物体的视角定义该视角为最小视角。人眼辨别物体 细部分的能力是随着照度及物体与背景的对比度的增 加而增加。
人体工程学
竖写时，文字辅助标志写在标志杆的上部。 禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志均为 白色衬底，黑色字。 标志杆下部色带的颜色应和标志的颜色相一致。
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展示设计
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三种视野
在人的三种视野中，注视范围最小，动视野范围 最大。 动视野最佳值=静视野最佳值+眼球可轻松偏转的 角度(头部不动)。 注视野最佳值=动视野最佳值+头部可轻松偏转的 角度(躯干不动)。
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视野
在视野边缘上，人只能模糊的看到有无物体存 在，但辨不清其详细形状。能够清楚辨认物体形状的 视野为有效视野。静视野的有效视野是以视中心线为 轴，上30度，下40度，左右各为15度～20度；其中在 中心3度以内为最佳视野区。 人眼在不同颜色刺激下的色觉视野是不同的，称 为色觉视野。人眼对白色视野最大，对黄、蓝、红色 依次减小，而对绿色视野最小。
视觉功能及其特征
产生视觉的视网膜是由杆状和锥状两种感光细胞 构成的。 与视轴对应的视网膜称为黄斑，黄斑处锥状细胞 的密度最高。在视网膜周围，锥体细胞的密度则较 少，而杆状细胞的数量却较多。
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视杆细胞 在低水平照明时（如夜间）起作用 区别黑白 对光谱中的绿色最敏感 在视网膜远离中心处最多 对极弱的刺激敏感
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6）对于运动一目标，只有当角速度大于1～2度/s 时，且双眼的焦点同时集中在同一个目标上，才能鉴 别其运动状态。
7）人眼看一个目标要得到视觉印象，电最短的注视 时间为0.07～0.3s，这里与照明的亮度有关。人眼视 觉的暂停时间平均需要0.17s。
人体工程学
文字设计
一、文字的尺寸
视觉传达设计中文字的合理尺寸，涉及的因素很多，主要有： ①观看距离（视距）的远近 ②光照度的高低 ③字符的清晰度 ④可辨性 ⑤要求识别的速度快慢 其中清晰度、可辨性与字体、笔画粗细、文字与背景的色 彩搭配对比等有关。
人体工程学
如果情况与上述“一般条件”的三条基本符合或接近，则 表5-1所列数据可直接或参照使用。而另一些情况下，仅仅能 “看得清”是不够的，还要求醒目、能充分引起注意，那么字 符尺寸就应该根据实际需要适当加大。
人体工程学
例1：地铁车厢内需要贴体贴的运行线路图，试确定图上车站 站名文字的大小。 分析解决： ⑴地铁车厢内光照条件属于“一般”，观看时多较为专注，无 特殊醒目性要求，总体符合上述一般条件，大体可参照运用 上表的数值，能略略大些更好； ⑵座位上乘客能看清对面车厢壁上的线路图文字，视距约为 L=2m，由上表查得的文字尺寸为D=8mm； ⑶如无其他条件的限制，若将文字尺寸略加大一些，如取 D=9mm，视觉效果更佳，从视觉传达的要求而言，不易小 于8mm。
人体工程学
第七章 人体工程学与视觉传达设计
了解视觉生理诸因素在视觉传达设计中的基 础性作用，包括光照度、视距与视觉对象的尺 寸、视觉对象与背景的明度对比和色彩对比、视 觉对象的清晰度与可辨性、视觉对象的识别速度 等。
视觉功能及其特征 文字设计 图形符号设计及标志设计 展示设计 网页界面设计
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（三）安全标志
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禁止类标志 禁止人们不安全行为的图形标志。
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警告类标志 提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发 生危险的图形标志。
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网页界面设计
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文字链接能够直观地呈现链接的相关主题信息，使浏览 者对所包含的信息一目了然，方便浏览者对信息的检索。
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经人体工程学工作者测定，在以下三个方面的一般条件下： ①中等光照强度 ②字符基本清晰可辨（不要求特别高的清晰度，但也不是模糊的） ③稍作定睛凝视即可看清 字符的尺寸与视距关系的基本数据是 字符的（高度）尺寸(D)=（1/200）视距（L）～（1/300）视距 通常情况下，若取其中间值，则有 字符的（高度）尺寸=1/250视距
人体工程学
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图形符号设计及标志设计
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人体工程学
静视野
最佳静视野 a)最佳的水平直接视野（双眼） b)最佳的垂直直接视野
人体工程学
动视野
最佳动视野 a)最佳的水平动视野(双眼) b)最佳的垂直动视野
人体工程学
注视野
最佳注视野 a)最佳的水平注视野(双眼) b)最佳的垂直注视野
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视距
视距是指人在控制系统中正常的观察距离。观察 各种显示仪表时，若视距过远或过近，对认读速度和 准确性都不利，一般应根据观察物体的大小和形状在 380～760mm之间选择最佳视距。
人体工程学
人体工程学
警告标志基本型式的参数： 外边 a1＝0.034L； 内边 a2＝0.700a1； 边框外角圆弧半径 r＝0.08a2； L为观察距离。
人体工程学
命令标志 强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的 图形标志 。
人体工程学
人体工程学
命令标志基本型式的参数： 直径 d＝0025L； L为观察距离。
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作业一：
设计一个由文字和箭头组成的室外路牌面板，要求视距 15m处能看清楚。
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例2 在邮局等室内，墙上提供信息的告示文字该多大？
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人体工程学
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图5-4汉字的排布方向与字形的高宽比
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图5-5 光渗效应示例
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像“一”、“二” 、“人”、“大”这样笔画很少的 字，若为白底黑字、且光照很弱，视距大而字相对小，则笔画 宽度比可达到1：5。反之像“鼻”、“薯”、“墨”等笔画多 的字，若为黑底白字，且光照甚好，则笔画宽度比需要小到 （1：20）——（1：14）。若这些笔画多而复杂的字是发光发 亮的，背景又暗，对比强烈，则笔画宽度比甚至应该小到 （1：15）——（1：18）
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视力
视力是表征人眼对物体细部识别能力的一个生理 尺度，以最小视角的倒数表示。 检查人眼视力的标准规定，最小视角为1时，视 力等于1.0，此时视力为正常。随着年龄的增加，视 力会逐渐下降，所以作业环境的照明设计应考虑工作 者年龄的特点。
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视野
视野是指人眼能观察到的范围，一般以角度表示。 视野按眼球的工作状态可分为： ①静视野——在头部固定、眼球静止不动的状态 下自然可见的范围； ②注视野——在头部固定，而转动眼球注视某一 中心点时所见的范围； ③动视野——头部固定而自由转动眼球时的可见 范围。
要求：
1、汉字中任选一组，字母与数字中任选两组完成； 2、设计完稿装裱在A3黑纸板上。
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作业三：
绘制一幅警告类标志。
要求：
1、在每小格为20mm的方格纸上绘制； 2、设定观察距离L=8000mm； 3、符合尺寸比例和填色要求； 4、完稿装裱在A3的黑色纸板上。