广播体操比赛方案模板
广播操比赛活动方案
广播操比赛活动方案•相关推荐广播操比赛活动方案(精选15篇)为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的广播操比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
广播操比赛活动方案1一、指导思想：贯彻国家教育方针，落实阳光体育运动，在轻松愉悦的氛围中健身强体。
丰富校园文化生活，构建和谐校园。
二、活动分工：组长：周贻斌副组长：彭志林杨光前排练：体育老师及各班正或副班主任比赛评委：周贻斌邓胜国彭绍全田帝兵裴应祥向东方姜桂琴会场布置、音响：黄宏福向东方安全保卫：周一发各班班主任摄影：彭志林三、活动要求：1、幼儿园、学前班一年级学习《好朋友》，二、三年级学习《阳光校园》，四、五年级学习《小白船》，方、圆队形均可。
六年级学习第三套广播体操。
2、排练集体舞或广播体操以体育老师为主，正班主任或者副班主任协助排练，协助排练者每周至少有一节体育课到场参与排练，学校给协助排练者每周记一节代课。
3、体育课时间主要用来排练集体舞或广播体操，天晴在室外排练，天雨组织在教室里跟着电视学习。
4、全部学生参加比赛。
集体舞比赛，人数为单数的班级可缺1人，比赛要求男女同学配合跳，如男女学生人数不将就，可以将部分同性别学生组合。
5、比赛时服装不作统一要求。
6、比赛分进场、口号、整队后报告主席台、集体舞表演、出场、参赛人数等方面计分，幼儿园至一年级组老师可进场指导。
7、任何班级不得放弃比赛，放弃比赛的班级的班主任和体育老师，学校将按未完成工作任务对待。
8、本次活动将邀请联合学区领导及其它单位领导观看表演并指导工作。
四、比赛时间：20xx年6月1日五、比赛顺序：由低年级组到高年级组，各组抽签决定出场顺序。
六、设奖情况：设奖情况：幼儿园、学前班一年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；二、三年级组设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；四、五年级组设一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个，各组参与奖不限。
广播体操比赛方案15篇
广播体操比赛方案15篇广播体操比赛方案1一、指导思想为加强校风、班风、学风的建设，增强学生体质，激发学生运动兴趣和规范学生的动作技术，促进学生德智体全面发展，培养学生团结拼搏的团队精神及集体荣誉感。
并落实阳光体育活动，特举行全校学生第九套广播操比赛，具体计划如下：二、活动主持：教务处具体指挥三、参赛年级：全校1至6年级学生参加。
四、参赛时间及地点：时间：第 14 周星期五下午1:40地点：操场五、比赛内容及办法1. 比赛内容及流程：出场→队形队列→小学生广播操。
2.出操顺序由抽签决定，进场原则上各班方队齐步走的形式进行。
3.做操时原则上各班成方队进行，鼓励不同的队形，领操员在前，面对评委席。
4.队列队形内容包括“向左或向右看齐”“报数”（报告评委前完成）“立定与稍息”、“按广播体操原地踏步走”“齐步走”等（进退场时完成）。
六、比赛形式：团体赛（以班为单位）七、奖项设置：1.以班级为单位设最佳组织奖、道德风尚奖一年级三个班为二、三年级一组、四、五、六年级一组进行比赛，每班参赛人数以班级现在人数为准，如有身体有特殊情况除外，其中至少有1人为领操员。
2.名次奖设一年级个1等奖，二、三年级组1.2等奖，四、五、六年级1.2等奖八、活动要求1.体育教师与班主任要紧密配合共同完成任务。
2.各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。
3.各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、促进班风建设。
九、比赛工作人员主席：榆阳镇中小学小学校长张伟民主持：榆阳镇中小学教务主任陈晓艳主席台布置：六年级一班场地安排：杨瑞席培峰刘海摄影：高江音乐播放：林文军指挥进退场：各班主任评委：张伟民叶应雄郭保国薛琴琴贾改玲统分：白忠霞奖状填写：陈艳妮奖状颁发：叶应雄广播体操比赛方案2为了培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，国际商务学院团总支、学生会组织举办一场针对11级新生全体广播体操比赛。
我们有一个共同的目标：给以广大同学们提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会，提供展现集体风采的舞台。
2024年小学广播体操比赛方案
2024年小学广播体操比赛方案【____年小学广播体操比赛方案】一、比赛目的和意义广播体操作为一项传统的体育项目，有着悠久的历史和广泛的群众基础。
开展小学广播体操比赛，不仅可以培养学生的体育兴趣和爱好，提高身体素质，还可以增进学校之间的交流与合作，促进全民健身活动的开展。
通过比赛的形式，激发学生的参与热情，增强集体荣誉感和集体责任感，培养学生的团队意识和协作能力，促进其全面健康成长。
二、比赛内容和规模1. 比赛时间：____年5月下旬。
2. 比赛地点：市体育场。
3. 参赛队伍：小学三至六年级各学校代表队。
4. 参赛人数：每所学校代表队不超过50人，包括队员和教练、领队。
5. 比赛项目：小学广播体操（以综合表演形式进行）。
三、比赛组织和安排1. 组织机构：由市教育局承办，各学校体育教师协助组织和指导。
2. 安排工作：（1）比赛筹备：确定比赛时间、地点和规模，组织参赛队伍报名，确定比赛规则和评分标准，并提供比赛指导文件给各参赛学校。
（2）培训教师：市教育局组织广播体操教师培训，提高其教学水平。
（3）指导学生：各学校体育教师组织学生进行广播体操训练，教授比赛要领，培养其表演技巧和团队合作能力。
（4）比赛分组：根据参赛学校的报名情况，按照抽签方式进行分组。
（5）比赛道具：比赛道具由市教育局提供统一的标准器械，包括广播体操音乐配合和相应的表演用道具。
（6）比赛现场：市体育场搭建临时舞台和观众席，提供演出音响、灯光等设备。
四、比赛规则和评分标准1. 比赛规则：（1）每支队伍参赛人数不超过50人，每个队员必须参与表演。
（2）每个队伍表演时间不超过15分钟。
（3）每支队伍表演以综合形式进行，可以包括广播体操基本动作、技巧动作和创意动作等。
（4）队员的表演服装可以参照传统的广播体操服装，也可以根据队伍的特色进行个性化设计。
2. 评分标准：（1）广播体操基本动作的准确度和流畅度。
（2）技巧动作的难度和完成度。
（3）创意动作的独特性和协调性。
2024年小学广播操比赛方案(2篇)
2024年小学广播操比赛方案一、比赛概述：广播操是小学生活中非常重要的组织活动，旨在通过音乐与动作的结合，培养学生良好的身体素质和协作精神。
2024年小学广播操比赛将是一场展示学生整体素养和团队合作能力的盛会。
二、比赛目标：1. 提高学生的身体素质和协调能力；2. 培养学生的集体荣誉感和团队意识；3. 增强学生的自信心和表演能力；4. 丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、比赛时间和地点：时间：2024年X月X日地点：XX小学操场四、比赛内容：1. 开场表演：由广播操比赛组委会安排保卫队进行集体开场表演，展示团队的力量和纪律性。
2. 竞赛项目：比赛分为初赛、决赛和颁奖三个环节，项目包括单人、双人和集体操等。
2.1 单人操：每个参赛选手依次进行个人表演，评委根据操姿、气质和表演技巧进行评分。
2.2 双人操：两名参赛选手配合完成一套操练动作，评委主要考察两人之间的默契度和合作能力。
2.3 集体操：由全校各班级组成的操队进行表演，要求动作整齐、协调一致，展示团队的凝聚力和协作能力。
五、比赛规则：1. 参赛选手要求：比赛面向全校小学生，每个班级可以推选1-2名选手参加单人操和双人操项目，并组织全校操队参加集体操项目。
2. 比赛秩序：比赛按年级进行，先进行单人操和双人操的初赛，根据成绩晋级决赛，最后进行集体操表演和颁奖典礼。
3. 比赛评分：评委根据参赛选手的动作规范性、协调性和整体表现进行评分，最终得分由各项目的平均分决定。
4. 着装要求：参赛选手着校服、运动鞋参赛，集体操可以根据自身情况设计统一的服装和道具。
六、比赛组织：1. 组织机构：设立比赛组委会，由校领导、教师代表、学生代表组成，负责比赛的策划、组织和协调工作。
2. 报名和选拔：各班级按要求推选选手参赛，并报名参加单人操和双人操项目。
集体操由各班级操队统一组织。
3. 训练和指导：组委会安排专业教师对参赛选手进行操练指导，确保比赛质量。
4. 赛前准备：比赛前组委会将分配比赛时间表、场地布置等工作，根据实际情况提前安排演练和彩排。
小学广播体操比赛方案
小学广播体操比赛方案一、赛事概况1.1 赛事名称：小学广播体操比赛1.2 主办单位：xx学校1.3 比赛时间：xx年xx月xx日1.4 比赛地点：xx学校体育馆二、赛事目的2.1 促进小学生健康成长：通过广播体操比赛，提高小学生的身体素质，促进其健康成长。
2.2 广播体操的推广与普及：通过比赛形式，宣传普及广播体操，让更多的小学生参与到广播体操锻炼中。
三、参赛人员3.1 参赛对象：小学一至六年级的学生3.2 参赛队伍：每个年级选拔一支代表队参加比赛，每队人数约为20人，共计120人。
四、比赛内容4.1 集体广播体操：每个班级组成一支代表队进行比赛，参赛队员按照广播体操的动作要求进行集体表演。
4.2 个人广播体操：每个班级选拔两名代表选手，进行个人广播体操比赛，参赛选手按照广播体操的动作要求进行个人表演。
五、比赛规则5.1.1 比赛时间：每支代表队表演时间不超过5分钟。
5.1.2 比赛内容：参赛队员按照广播体操的动作要求进行表演，考察队伍的整体协调和表现力。
5.1.3 评分标准：根据队伍的整体协调性、动作准确性、舞台表现力等方面进行评分。
5.2 个人广播体操比赛规则：5.2.1 比赛时间：每位选手表演时间不超过3分钟。
5.2.2 比赛内容：参赛选手按照广播体操的动作要求进行表演，展示个人的动作准确性和舞台表现力。
5.2.3 评分标准：根据选手的动作准确性、节奏感、舞台表现力等方面进行评分。
六、裁判与评委6.1 裁判组成：由学校体育教师组成的裁判团队。
6.2 评委组成：由学校文艺教师组成的评委团队。
6.3 评分标准：裁判团队和评委团队根据规定的评分标准进行评分，评分结果以多数裁判和评委的综合得分为准。
七、奖项设置7.1 集体广播体操比赛奖项：7.1.1 一等奖：1支，奖状+奖品。
7.1.2 二等奖：2支，奖状+奖品。
7.1.3 三等奖：3支，奖状+奖品。
7.2.1 冠军：1名，奖状+奖品。
7.2.2 亚军：2名，奖状+奖品。
广播体操比赛方案
广播体操比赛方案广播体操比赛方案为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的广播体操比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
广播体操比赛方案1一．比赛宗旨为了积极推进全院体育活动的开展，丰富我院学生的业余生活，提高大学生的综合素质。
在全院范围主办体操比赛，为了深入推进体操比赛的开展，加强我院同学体育，增强体质，检验列队广播体操的教学效果，提高我院广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学院体育活动活动的开展，促进学生德、智、体全面发展，此次比赛是以锻炼身体，提高自身境界，增强团队意识，集体荣誉为目的，使更多的同学关注和参与体操这项体育活动。
希望同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，积极参与，健康参与。
二．比赛名称及组织单位比赛名称：数学院首届广播体操大赛主办单位：青海民族大学学生会团总支承办单位：青海民族大学学生会团总支体育部三．比赛相关计划（一）宣传工作1、张贴海报。
（宣传部负责）2.各班发通知，使得每班同学了解到本次比赛并积极参加。
（二）参赛对象数学与统计学院所有班级，共15个班级。
（三）参赛要求1、各班班长负责好人员的召集和通知。
2、全院15个班级必须都参加。
3、各班学生全部参加，缺一人扣除一分，依次累计。
4、比赛秉承公正、公开原则。
（四）比赛时间20xx年11月16日下午2:40（五）比赛地点东校区夏晨广场（鸿文楼前）（六）抽签仪式1、抽签时间：20xx年11月14日中午1:002、抽签地点：鸿文楼1023、参与人员：活动主办方负责人，各班班长。
（七）比赛方式1.每班必须准备好第八套广播体操2、按抽签顺序依次上场，由评委进行评分。
（评分细则和标准见附表）四．活动详尽流程（一）前期工作安排1、宣传工作：（1）由宣传部出三张海报和一块展板；（2）院办公室写一份关于此次活动的详细通知，提前发给各班班长。
广播体操比赛策划书模板
广播体操比赛策划书模板策划书模板：一、比赛背景和目的：1. 背景：广播体操作为一项健身运动，具有广泛的群众基础和参与度，通过举办广播体操比赛，可以促进群众健康意识的提高，增强身体素质。
2. 目的：通过比赛，展示参赛选手优美的动作和良好的身体状态，激发广大市民参与广播体操运动的热情，推广广播体操运动，提高群众健康水平。
二、比赛形式和规则：1. 参赛人员：比赛主要面向市民群众，不限制年龄、性别和身体状况。
2. 比赛项目：根据参赛选手人数和报名情况，设立个人和团体两个项目。
3. 比赛内容：a. 个人项目：参赛选手根据比赛规定的广播体操动作进行展示，评委根据动作的标准、流畅度和技术难度等方面进行评分，并设立奖项。
b. 团体项目：参赛选手组成团队，团队成员在规定的广播体操节目中进行协调动作的表演，评委根据团队协作、舞蹈美感等方面进行评分，并设立奖项。
三、比赛流程：1. 报名阶段：a. 发布比赛通知，告知报名时间、地点和方式等信息；b. 开放报名通道，接受参赛选手个人和团体报名；c. 审核报名信息，确定有效参赛选手名单。
2. 比赛筹备：a. 确定比赛时间、地点和场地布置等；b. 确定评委人选，并进行评委培训；c. 确定比赛流程和规则细则；d. 准备赛事所需的硬件设施和器材。
3. 比赛进行：a. 按照比赛流程进行个人和团体项目的展示；b. 评委评分并记录；c. 设立抽奖等互动环节；d. 完成所有项目的比赛。
4. 比赛总结和颁奖：a. 统计评委评分结果，计算最终得分；b. 根据得分情况，确定个人和团体项目的奖项设置；c. 举行颁奖仪式，表彰获奖选手和团队。
四、推广宣传：1. 比赛前期：利用媒体、网络、社交平台等渠道发布比赛宣传信息，提高报名参赛人数。
2. 比赛期间：进行现场直播和报道，吸引更多观众参与和关注。
3. 比赛后期：总结比赛成果，制作宣传资料和视频，宣传优秀选手和团队的表现。
五、预算：1. 场地租赁费用；2. 裁判费用；3. 奖品和纪念品购置费用；4. 宣传推广费用；5. 其他相关费用。
广播体操比赛活动方案
广播体操比赛活动方案一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高广大师生的身体素质，展示我校的运动风采，我们计划举办一场盛大的广播体操比赛。
此活动旨在通过体操比赛的形式，增强师生的身体健康，培养团队合作精神，以及提升学校的凝聚力和整体形象。
二、活动目的1. 提升全校师生的体育意识，培养良好的运动习惯。
2. 通过广播体操比赛，加强团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 展示学校的运动风采，提升学校的知名度和形象。
三、活动主题以“健康、团结、活力、向上”展示我校师生积极向上、充满活力的精神风貌。
四、活动时间根据学校实际情况，确定比赛日期为XXXX年XX月XX日。
五、活动地点学校体育场（根据学校实际情况确定具体地点）。
六、参赛对象全校师生均可参加，鼓励各班级组队参赛。
七、活动流程1. 开幕式：包括领导致辞、运动员入场等。
2. 比赛环节：各参赛队伍依次进行广播体操表演。
3. 评委打分：由专业评委进行打分和评价。
4. 颁奖仪式：颁发获奖证书和奖品。
5. 活动总结：对本次活动进行总结和评价。
八、比赛规则1. 参赛队伍需按照规定的动作和节奏进行表演。
2. 参赛队伍需统一着装，保持队形整齐。
3. 评委将根据动作的准确性、节奏感和整体表现进行打分。
4. 参赛队伍应遵守比赛规则，不得舞弊。
九、评分标准1. 动作准确性：占评分的60。
主要评价动作的规范性和准确性。
2. 节奏感：占评分的20。
主要评价动作的协调性和节奏感。
3. 整体表现：占评分的20。
包括队伍的整体配合和表现力。
十、奖励办法根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
对优秀组织者和优秀运动员进行表彰。
十一、活动预算根据活动规模和需求，制定详细的活动预算，包括场地布置、设备租赁、奖品购置等费用。
十二、活动宣传通过校园广播、宣传栏、校园网站等方式对本次活动进行广泛宣传，提高师生的参与热情。
鼓励各班级自主进行宣传，提高比赛的知名度和影响力。
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金桥中学广播体操比赛方案
广播体操是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校积极开展体育活动的内容之一。
为了推动中小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，增强集体的凝聚力和荣誉感，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育。
因此，各班级必须把广播体操作为学校一项重要工作来抓，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，进一步提高我校学生的精神面貌，经校委会研究，决定举行广播体操比赛，请各班级高度重视，积极参加比赛。
一、比赛时间：第13周（具体时间另行通知），按抽签决定比赛顺序（如遇雨天比赛向后延期）。
二、比赛方法：以班级为单位进行比赛。
三、比赛内容：第九套广播体操。
四、比赛地点：主席台前。
五、比赛设奖：
小学组一等奖一名二等奖一名三等奖一名
初中组一等奖一名二等奖一名三等奖一名
六、评分标准如下（满分100分）
（一）、队列队形，(30分)
要求：按规定进出场，队伍组织形式自主创新。
（1）体育委员喊口令，参加队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
（2）服装统一，人数到齐。
，（3）队伍的散开与集合，动作协调统一，队伍整齐有序。
（二）、精神面貌、服装统一（10分）
（三）、广播操（60分）
要求：1、队伍整齐，精神饱满。
2、动作标准、协调，统一到位。
3、动作节奏与音乐合拍。
（四）、评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分平均高低取1、2、3名.(取小数点后一位0.1)
参赛对象：
1、以班级为单位组成代表队，班主任为领队。
2、参赛对象为三年级—八年级全体在校学生。
体音美办公室
团委
2017年11月1日。