2017年高考全国2卷作文讲评
名句解析：
1、天行健，君子以自强不息。------《周易》
体现了坚忍不拔、自强不息的生命追求。 出自《周易》的《象传》。即解释卦象的文字。 普遍意义上认为，是让君子学习天的运行刚健，永不停息， 其实就是主动与积极的面对人生。此句解释纷争很多，流 传甚广，很多人知道加上“地势坤，君子以厚德载物”， 就是清华的校训。但从乾卦原意出发，说的就是遵从天的 运行规律，刚健不息的人生态度。
格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人 生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下， 做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘， 但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心，为生民立 命，为往圣继绝学，为万世开太平”的立身哲学，中华民 族的“脊梁”何等气魄！他们有为民请命肝脑涂地者，有 驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利 诱势逼不改初衷者，有为官一方与民同乐者，有著书立说 延续中华文脉者，有壮怀激烈慷慨赴死者……他们的名字、 事迹如昆仑伟岸，如大海浩浩。
乡愁还在，在每次眺望明月的时候，在望见杂花生树、 群莺乱飞的季节里，只是它们被深埋心底，隐藏在兼济天 下、心系苍生的大情怀之下，每时每刻。
格局与担当 在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广， 这是格局；鲁迅敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人 生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，敢言敢作敢当， 为同仁呐喊，为革命欢呼，这是担当。 格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同 的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有 关。”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过重重阻 碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福祉不断求 索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
2017年全国二卷高考作文讲评
2017高考语文全国卷二 题目：阅读下列材料，根据要求作文。（60分） 1、天行健，君子以自强不息——《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。——李清照 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。——魏源 5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。—鲁迅 6、数风流人物，还看今朝。——毛泽东 中国文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面六句，你有怎 样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用， 写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作， 不得抄袭，不少于800字
作者魏源应该在在历史书上见过，是《海国图志》的作者， 是清末“睁眼看世界”的先驱。《海国图志》就是当时中 国最全面的介绍世界的书，这本书在当时的中国并没有得 到足够重视，东传到日本却被奉为至宝。梁启超说过：" 《海国图志》对日本'明治维新'起了巨大影响"。
5、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、 敢做、敢当。——鲁迅
无数的中国人，带着这份从远古绵延无尽飘逸而来的 乡愁，踏上征程。戍边的战士们，饱含着“不破楼兰终不 还”“宁为百夫长，胜作一书生”的激情，却免不了“不 知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”的苦涩与深沉思念。白 骨如山忘姓氏，一代又一代征战的将士，远行的游子，离 乡的国人，都怀着一份炙热的心前行，他们舍小我而成就 大我，忘却个人的小小私利而不断砥砺前行，于是墙垣中 的一抹翠色探出头来，不再拘囿与狭小的空间，他们蔓延 开来，在古道洒下浓阴，让沙漠生出绿洲。
试想，若没有这些心系苍生的大义，若没有先国后家 的胸襟，若没有踏上征途的勇气，我们又何以坚定信仰， 一往无前？反观当下，高度发达的物质世界消弭了曾经的 决心，却孕育了越来越多狭隘短浅的个体，早已习惯着成 为一个精致的利己主义者，读书的目的，不再是匡扶天下， 经世济民，也不是中华崛起，只是找一个体面的工作，过 安稳的生活。惟其如此，那些“以天下为己任”、携着乡 愁追逐远方的人才更值得我们投去钦敬的目光。
这话出自出自鲁迅先生杂文《论睁了眼看》， 意思非常清楚，什么事情的开始就是正视， 无论础和前提，也就 是直面问题不回避。
6、数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东
揭示了人应该有远大的精神理想，需立时代之潮 头，发时代之先声，用现实主义精神和浪漫主义 情怀来观照现实生活。
屈原“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间，大 庇天下寒士俱欢颜”，岳飞“八千里路云和月”，文天祥 “人生自古谁无死，留取丹青照汗青”……这些格言诠释了 什么是格局，什么是大我。 责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。鲁迅面对万马齐 喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人士，用笔 作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，对国民劣根性而痛， 揭开伤疤以引起疗救的注意。这就是担当。有人批判现如今 中国大学培养出来的是一些“精致利己主义者”。精致利己 主义，缺乏必要的责任担当，沾染了太多的功利主义、实用 主义。
我们能说他们是上帝的宠儿吗？恰恰相反，他们生来便被上 帝剥夺了第一印象的公平，但他们能够勇敢地正视自身不足， 并将内在加以提升，正是这份思想与气度成就了他们的辉煌。 每个人生来都带有缺点，但春秋千载，只有一个晏子； 人才辈出，却也只有一个马云。何哉？尽善之人何其少，大 多数不完美的人只会哀叹命运的不公，他们正视了缺点，却 没有给予优点足够的青睐。世上没有十全十美的人，同样也 没有一无是处的人。既是荧烛，何须在意寿命短暂？只将光 与热尽力释放便可；既是兰草，何须在意没有浅碧深红的容 色？只在幽谷之中悄然绽放，自为花中一流即可；既是属于 深海，何须在意浑浊的眼珠与笨重的身体？只在一片深蓝中 自在游弋便可。
2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫 体现了思乡爱乡的家国情怀，具有旷远的意味。 月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 第二句比较有名，将思乡之情和月亮的亮度结合到 一起，用主观感受代替客观标准，意思本身讲的就是 思乡忆弟之情，但考虑到这里面点明了白露这个时令， 也是二十四节气之一，要考虑到里面蕴含到中国传统 文化的信息。
尘世不会轻易让一个人成功，你要敢于正视外界的伤 害和自身的不足，你要乐于正视自我的魅力与才能，你要 守住本心。守不住，时代的洪流会将你卷走，你会在芸芸 众生间仰视神明；守住了，你会自己走，走到众人无法赶 超的地方，然后，成为神明。 正视自我，坚守本心，别人的甜美蜜糖，可能只是你 的穿肠毒药，正如耀眼的阳光对其它鱼来说是温暖，但对 于深海的鱼而言，却只是灼伤皮肤的炙热温度。 所以，深海的鱼，不必泅渡上岸！
命题明确要求考生“合理引用”名句，既呼应了中国诗词大 会引发的诗词记诵热，更隐含了“文化传承不应只是静态记 忆”的认知。“引用”，可以是名句字面意义的简单借用， 也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。 将名句自然融入文章、与全文浑然一体，对考生的表达能力 提出了更高要求。写作要求中的“引用”指令，暗含了文化 传承与语言表达等方面的丰富期待。同时，这一任务型材料 作文的创新，也为辨识考生水平高下、强化区分度提供了一 种新方法。
无尽的乡愁，无穷的远方 白露横江，茫然万顷。漂泊在孤舟上的游子，仰起头眺望， 漆黑的一团暗夜中，一轮皎洁的明月亘古不变，寄托相思。 同一轮明月，却在每个奔波的人心中，投下不同的影子。 “露从今夜白，月是故乡明”，他们颠沛流离，终于月夜 中觅得心安。 中国传统文化中无法剥离的丝丝家园之思与建功立业 驰骋天地之间的恣意潇洒矛盾着，冲击着传统文人与背井 离乡游子的内心。
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。——魏源
魏源在《魏源集》一书中说:“受光于隙见一床，受光于牗见 室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”。 人在内室黑屋，假如给他开启一条缝隙见光，可以照亮一张 床；假如给他开启一个窗户见光，可以照亮室内中间的空地； 假如给他开启一扇门，可以照亮整个堂屋；假如走出黑屋， 沐浴在阳光下，你会发现整个世界都是光明的。 【寓意】：一、光源有多大，视野有多大，梦想就有 多大。二、人眼界的广度决定事业的宽度和生命的厚度。 可以谈“眼界”“襟怀”“格局”等 。
佳作展示
深海的鱼，不必泅渡上岸 草木有本心，何求美人折？ ——题记 午后的阳光洒落海面，浪花翻滚间涌动着金色的光芒， 浅海湾处正有游鱼嬉戏，俶尔远逝，往来翕忽；与此同时， 数千英尺的水面下，深海的鱼儿正在觅食，它们没有斑斓 的鳞片，没有见过耀眼的阳光，但它们无须担心海面上的 危险，它们在深海中称王，逍遥自在，亦有乐趣。既如此， 深海的鱼，何须泅渡上岸？
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ——李清照《鹧鸪天·桂花》
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见收。 这两句说桂花不须那些艳色，自有其风骨香魂，就是花中一 流，这话不仅说了花品，也说了李清照的词品，还有人品。 不以其颜色秀丽取胜的信心，来自这份清香和品格。
反复思考，寻找材料的异同和规律。
分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句，有 诗词有随感，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了自 强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升 境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当 等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不 同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。 将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，本身就体现了中华 优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文 化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。
命题要求“以其中两三句为基础确定立 意”，实则是引导考生结合自己的感触与思 考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行 组合，从“小我”或“大我”的角度，以古 鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。
考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探 讨自强奋发、敢作敢为； 也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为 基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系； 还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③ ④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界， 或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索， 或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等 等。
2017年高考语文优秀作文全国2卷
2017年高考语文优秀作文全国2卷高考中作文一直是少不了的，作文在考试中还是占了主要的地位的，一个人的写作也是代表了他的思维能力。
以下是店铺为大家整理的高考作文全国2卷，欢迎大家参考阅读。
2017高考作文全国卷篇1北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。
如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。
”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。
这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊!他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。
蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。
当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。
”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风!永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。
当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。
不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没，青春在呻吟。
韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色;不服从者反而获救。
青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。
只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。
没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。
当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。
他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒;可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。
2017年高考全国卷1和全国卷2语文满分作文(1)
2017 年全国语文满分作文阅读下面的材料，根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
[ 满分作文 ]蛙鸣与驼铃亲爱的朋友们，我所站立的地方，这就是中国。
请君侧耳听，是否听到了那田间的蛙鸣和大漠的驼铃 ? 中华古诗云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”请来中国乡村，田间依旧的蛙鸣见证了乡村的嬗变。
从关注三农到精准扶贫，共同富裕的路上，乡村不曾被抛下，它以前所未有的活力融入时代进步的洪流。
昔日凋敝的乡村换了新颜，呈给世人的是一幅山水静好、人情温厚的淳朴画卷。
微观层面上，当下，许许多多致力于美丽乡村建设的青年，成为了这个大有作为时代的先锋。
感动中国年度人物秦玥飞，毕文案大全业于耶鲁大学，拒绝国外优厚的薪金，当了一名村官，带领贺家山乡亲改造水利、硬化道路，率先走上信息化的必由之路。
人们点赞：在殿堂和田垄之间，他选择后者。
在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗水是青春，埋下的种子叫理想。
同样是感动中国年度人物支月英，三十年坚守偏远山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈” ，一腔热血教育了大山深处两代人。
人们称许：她跋涉了许多路，总是围绕大山转。
吃了很多苦，但给孩子的都是甜。
三十余年，她绚烂了两代人的童年，花白了自己的麻花辫。
鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。
”正是怀着对乡村大地最执着的眷恋和最深重的担当，无数的人与这方土地有了再难割舍的羁迟和淹留。
中华古语又云：大风起于青萍之末。
请来中国大漠，宏观大天地，大视野里大格局，新丝路上又响起阵阵驼铃，传递着人类命运共同体的大乡愁。
东南亚朋友讲“水涨荷花高”，非洲朋友讲“独行快，众行远”，欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”；中国人则讲“大河有水小河满，小河有水大河满”。
高考英语作文满分突破24个话题真题讲解：第12期 【2017年全国新课标卷II】邀请外教参观中国剪纸
readily relate is numerous charming paper-cuttings of distinctive
appearance shown together along with splendid history of China. Owing
to frequent media coverage, it is paper-cutting that has aroused huge
现在，请你给他回邮件，内容包括： 1.中国剪纸文化历史简介（起源和发展）； 2.剪纸的使用场合、象征意义及用途； 3.邀请他来中国体验剪纸文化。 注意： 1. 词数100左右； 2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
审题 话 题： 传统文化剪纸 体 裁：应用文—对询问信的回复信 主体时态：一般现在时态 主要人称：第三人称 写信对象：朋友Jack 显性要点： 1.中国剪纸文化历史简介（起源和发展）； 2.剪纸的使用场合、象征意义及用途； 3.邀请他来中国体验剪纸文化。
Para.2 1.中国剪纸文化历史简介（起源和发展） Paper cutting is one of Chinese most popular traditional folk arts, which has a history of more than 1500 years. Paper cutting originated during the Northern and Southern Dynasties period.
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
全国2卷作文李亚征
寻 找 材 料 思 想 的 异 同 和 规 律 ！
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材料的6句诗文，分别来自古代、近代和现代不同时期的中华 名句，有诗词有随感，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了 自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、 敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵， 涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立， 言简意赅，又彼此关联，声气相通。 将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，体现了中华优秀传统 文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵 延不绝、历久弥新的生动写照。
关键词 2018届河南 天一（1）作文
关键词
引用
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困境中的鸟语花香 1、坚强的意志力 2、坚定不移的目标 3、说一不二的行动 4、从容的心
中心 论点
51 分
2018届河南 天一（1）作文
49 分
洪荒之力，2018——我们的作文更牛× ！
鲁迅的说的是——需要正视现实，敢做敢当，强调 的是个人品格和社会现实的关系。
《沁园春 ·雪》 毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看装银素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风 骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
名 句 解 析
• 2、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫
《月夜忆舍弟》 戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 露从今夜白，月是故乡明。 将思乡之情和月亮的亮度结合到一起，用主观感 受代替客观标准，意思本身讲的就是思乡忆弟之情。
2017年全国卷2高考语文试题及答案解析（清晰版本）
2017年全国卷2高考语文试题及答案解析（清晰版本）高考是人生至关重要的转折点，希望考生们能不负众望，取得好成绩。
本文“高考语文2017年全国卷2真题含答案”请关注高考频道!点击下载 2017年高考全国卷2语文真题及答案解析（word版）【2017年全国卷2高考语文试题及答案解析】绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
2017年高考全国(II卷)优秀作文精选6篇
2017年高考全国（II卷）优秀作文精选6篇阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
02【标杆作文】【一类文上】评分内容表达发展总分19 2 19 58一蓑烟雨任平生莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
何谓穿林打叶声?外物扰也。
何解竹杖芒鞋者，予我臂助者也。
何妨吟啸且徐行，是知外物扰而不为所动，任世事沉浮，路途颠簸依然缓步慢行，仿佛行山踏水，左右皆一派旖旎风光。
这就是苏轼所爱之境。
易安也不让须眉——“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，亦为忘物也。
一个“何须浅碧深红色”，便注定了她不囿于外物。
曾见蓬壶殿里笙歌作，到而今，铁骑满郊畿，唯叹风尘恶。
她知道，没有一个人可以离开物，仅凭自己生存；她更明白，即使拥有世上所有的物，也难以让一个人生活得满足。
物是生存的条件，而非生活的全部内容和归宿。
于是便需要忘物。
哪怕被人讥为“孤芳自赏”，也要保持心中那一湾清流。
恰如梓庆削木为璩，技艺高超皆因忘物忘己，舍弃一切欲望，顺其自然，使人工之物宛若天成，然而于我看来，忘物自然可嘉，忘己却未必可取，人之在世所求者，不过生尽欢，死无憾耳。
《周易》点明天道：“天行健，君子以自强不息。
”世事无常，是人力之所不及，无法控制，不如不以物喜，不以物悲，君子以自强求得旷然达观，外物扰我，不妨我内心淡然欢愉，此仍为忘物。
李太白斗酒诗百篇，不是求世人对其“诗仙”的赞誉，而是写其所想，绘其所感，因而笔触如思绪天马行空，汪洋恣肆，究其根本，是为了让自己的情感得以抒发。
2017高考全国2卷语文试题和答案解析604
绝密★启用前注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。
2017高考英语作文全国I、Ⅱ、Ⅲ卷真题及满分范文赏析
2017高考英语作文全国I、Ⅱ、Ⅲ卷真题及满分范文赏析2017年高考已然落下帷幕。
不过这也意味着下一届高考序幕的开启。
今天，老师跟大家一起回顾一下刚过去的2017年高考全国I，Ⅱ，Ⅲ卷英语作文真题及优秀满分范文！2018年的准高考生们可得关注咯，值得收藏一年！全国I卷书面表达（满分25分）假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。
请你写封邮件告知下次上课的计划。
内容包括：1.时间和地点；2.内容：学习唐诗；3.课前准备：简要了解唐朝的历史。
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
范文1：Dear Leslie,How are you? Glad to see you have made some progress in Chinese learning and I’m writing to tell you something about our next lesson.The lesson will be given from 3 pm to 5 pm on the afternoon of next Tuesday in the classroom 502. In the class, you will mainly learn Tang poetry, which reflects traditional Chinese culture and is deeply loved by Chinese. You can feel the beauty of Chinese by learning Tang Poetry. You’d better make full preparations before class and have a brief understanding of the history of Tang Dynasty, which makes it easy for you to go through the class.If there is anything that I can help you, please don’t hesitate to tell me. Looking forward to meeting you.Yours sincerely,全国II卷书面表达（满分25分）假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观中国剪纸（paper-cutting）艺术展。
2017年高考作文解析(九套)
2017年高考作文9套试题及专家名师解析1.2017年全国I卷（乙卷）作文题22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
专家解析1：美丽中国，请你解说华南师范大学文学院陈少华2017年广东高考全国语文试卷的作文题，材料是一则调查，讲的是来华留学生所关注的12个“中国关键词”。
要求考生从中选择两三个来呈现考生所认识的中国。
考生要使这两三个关键词形成有机联系。
读者对象是外国青年，目的是帮助他们了解中国。
材料涉及经济、文化、社会等多个方面，考题具有开放性，立意具有多种选择性，为考生提供了广阔的空间，考生的自主性能够得到发挥。
这是一则有多角度可选择的作文题，考生可以根据自己对中国的认识，从中选出三个关键词，并让他们形成有机联系，形成作文。
比如，可以选择“一带一路”“高铁”“京剧”，畅谈“一带一路“战略，可以带动中国”高铁“的出口，可以扩大以”京剧“为代表中国传统文化的影响。
又比如，可以选择“空气污染”、“共享单车”“移动支付”。
共享单车广泛使用，可以一定程度上解决空气污染的问题，有利于人们的健康，而移动动支付又为共享单车的使用提供了方便和技术支持。
这是一道引导考生关注现实的作文题，题意在引导学生正确认识中国特色和国际比较，让学生在全方位对外开放的条件下，面对中国和世界的互动，树立正确的世界观、人生观、价值观。
以正确立场和方法认识世界和中国发展大势，在此基础上向外国青年“讲好中国故事”，作文题引导考生要关注自己国家的历史、现实与未来，关注自己国家的发展成就与特点，增强爱国主义情感，增强对外交流的自豪感，激发青年一代与中华民族伟大复兴同心同向的使命感。
(完整版)2017全国2卷高考语文试题及答案解析
2 0 1 6 年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1 ．本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I 卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9 分，每小题3 分）阅读下面的文宇，完成1?3 题．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17 世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。
在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象。
不一定是作者的亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。