电子技术实验
电子技术实验报告(二极管应用电路)
实验报告（二）课程名称: 电子技术实验项目: 二极管应用电路专业班级:姓名: 座号: 09实验地点: 仿真室实验时间:指导老师: 成绩:实验目的: 1.通过二极管的伏安特性的绘制, 加强对二极管单向导通特性的理解；2.掌握直流稳压电源的制作及其特点。
实验内容: 1.二极管伏安特性曲线绘制；2.直流稳压电源制作。
实验步骤: 1.二极管伏安特性曲线绘制二极管测试电路（1）创建电路二极管测试电路；（2）调整V1电源的电压值, 记录二极管的电流与电压并填入表1；（3）调整V2电源的电压值, 记录二极管的电流与电压并填入表2；（4）根据实验结果, 绘制二极管的伏安特性。
V1 200mV 400mV 600mV 800mV 1V 2V 3VU D198.445mV 373.428 mV 47.16 mV 528.7 mV 549.97 mV 670.25 mV 653.78 mV I D15.4 mA 265.7 mA 1.284 mA 2.798 mA 4.5 mA 1.379 mA 23.403 mAV2 20V 40V 60 V 80V 100VU D20V 40V 50.018V 50.118V 50.13VI D0A 0A 99.19 mA 298.82 mA 498.6mA2.直流稳压电源制作（1）创建整流滤波电路如图2—2；（2）利用虚拟示波器, 观察输出电压uo的波形, 并测量仪表输出直流电压Uo(Uo为RL上的电压), 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（3）令RL=200Ω, 讲电容C改成22Uf,观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（4）将电容C设置成开路故障, 观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（5）将D1设为开路故障, 观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（6）将D1和电容C同时设为开路故障, 观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（7）在电路中加入稳压电路如图2-3, 观察滤波后uc波形及uo的波形, 测量Uo；整流滤波电路整流滤波稳压电路实验总结:二极管具有单向导通特性稳压二极管如果工作在反向击穿区, 则当反向电流的变化量较大时, 二极管两端响应的电压变化量却很小, 说明具有稳压性学生签名:年月日。
电子技术_实验报告
一、实验目的1. 熟悉电子技术实验的基本操作和注意事项。
2. 掌握常用电子元器件的识别和检测方法。
3. 学习电路的搭建、调试和测量方法。
4. 培养学生的动手能力和创新思维。
二、实验原理电子技术是研究电子器件、电路及其应用的一门学科。
本实验主要包括以下几个方面：1. 电子元器件的识别与检测：熟悉常用电子元器件的外形、符号、参数和检测方法。
2. 电路的搭建与调试：根据电路原理图，正确连接电路，并进行调试，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：使用仪器对电路进行测量，分析实验结果，验证电路原理。
三、实验仪器与设备1. 电路实验箱2. 数字万用表3. 钳子、螺丝刀等工具4. 实验用电子元器件四、实验内容1. 电子元器件的识别与检测（1）识别电阻、电容、二极管、晶体管等常用电子元器件。
（2）使用数字万用表检测电子元器件的参数，如电阻、电容、二极管、晶体管的正向导通电压等。
2. 电路的搭建与调试（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
五、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、仪器设备，了解实验内容。
2. 电子元器件的识别与检测：（1）观察元器件外形，识别其类型。
（2）使用数字万用表检测元器件参数。
3. 电路的搭建与调试：（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
4. 电路的测量与分析：（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
六、实验结果与分析1. 电子元器件的识别与检测：成功识别常用电子元器件，并使用数字万用表检测其参数。
2. 电路的搭建与调试：成功搭建电路，并使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：（1）测量电路关键点的电压、电流等参数，结果符合预期。
电子技术实验报告二
电子技术实验报告二电子技术实验报告二近年来，电子技术的发展迅猛，给人们的生活带来了巨大的改变。
作为一名电子技术专业的学生，我有幸参与了一项关于电子电路的实验。
在这次实验中，我们探索了电路的基本原理和实际应用，深入了解了电子技术的精髓。
实验的第一部分是关于电路的基本组成元素的研究。
我们使用了电阻、电容和电感等元件，通过连接它们，构建了不同类型的电路。
通过改变电路中的元件数值和连接方式，我们观察到了电流、电压和功率的变化规律。
这让我对电路的工作原理有了更深入的理解。
在实验的第二部分，我们学习了放大电路的设计和应用。
我们使用了运放和晶体管等元件，构建了放大器电路。
通过调整电路中的参数，我们实现了对输入信号的放大。
这让我认识到了放大器在各个领域的广泛应用，如音频放大器、射频放大器等。
放大器的设计和优化是电子技术领域的重要研究方向之一，它对于提高信号质量和传输距离具有重要意义。
实验的第三部分是关于数字电路的研究。
我们学习了数字电路的基本逻辑门，如与门、或门和非门等。
通过连接这些逻辑门，我们构建了简单的数字电路，如加法器和计数器。
数字电路在计算机、通信和控制系统中起着重要的作用。
通过这次实验，我更加深入地了解了数字电路的原理和应用。
在实验的最后一部分，我们学习了模拟与数字转换技术。
我们使用了模数转换器和数模转换器，将模拟信号转换为数字信号，并将数字信号转换为模拟信号。
这项技术在音频、视频和通信等领域有广泛的应用。
通过这次实验，我对模拟与数字转换技术有了更深入的了解。
通过这次实验，我不仅学到了电子技术的基本原理和实际应用，还培养了动手实践和问题解决的能力。
在实验过程中，我们遇到了各种各样的问题，如电路连接错误、元件故障等。
但是通过团队合作和反复实验，我们成功地解决了这些问题，并得到了准确的实验结果。
这让我明白了在电子技术领域中，实践和创新是非常重要的。
总结起来，这次电子技术实验让我对电路的工作原理、放大器的设计、数字电路的应用以及模拟与数字转换技术有了更深入的了解。
现代电子技术实验报告
现代电子技术实验报告现代电子技术实验报告引言：现代电子技术在我们的日常生活中起着重要的作用。
从智能手机到电脑，从家用电器到交通工具，电子技术无处不在。
为了更好地理解和应用电子技术，我们进行了一系列实验，并在本报告中总结了实验结果和心得体会。
实验一：电路基础实验在这个实验中，我们学习了电路的基本原理和组成。
通过搭建简单的电路，我们了解了电流、电压和电阻的关系。
我们还学会了使用万用表测量电路中的电流和电压。
通过实验，我们深入理解了欧姆定律，并能够独立解决一些基本电路问题。
实验二：模拟电子电路实验在这个实验中，我们进一步学习了模拟电子电路的原理和应用。
通过搭建放大器电路，我们掌握了放大器的工作原理和放大倍数的计算方法。
我们还学会了使用示波器观察电路中的电压波形，并通过调整电路参数来改变波形。
这个实验让我们对模拟电子电路有了更深入的理解。
实验三：数字电子电路实验在这个实验中，我们学习了数字电子电路的原理和设计。
通过搭建逻辑门电路，我们了解了逻辑门的工作原理和真值表的编写方法。
我们还学会了使用计数器和触发器来设计时序电路。
这个实验让我们对数字电子电路有了更深入的认识，并能够独立设计一些简单的数字电路。
实验四：通信电子电路实验在这个实验中，我们学习了通信电子电路的原理和应用。
通过搭建调制解调器电路，我们了解了调制解调的基本原理和方法。
我们还学会了使用示波器观察调制信号和解调信号，并通过调整电路参数来改变信号质量。
这个实验让我们对通信电子电路有了更深入的理解，并能够独立解决一些通信电路问题。
实验五：微处理器实验在这个实验中，我们学习了微处理器的原理和编程。
通过搭建微处理器实验板，我们了解了微处理器的内部结构和指令集。
我们还学会了使用汇编语言编写简单的程序，并通过下载程序到微处理器实验板上进行运行。
这个实验让我们对微处理器有了更深入的认识，并能够独立编写一些简单的程序。
结论：通过这些实验，我们对现代电子技术有了更深入的了解。
电子技术实验台实训报告
一、实训目的本次电子技术实验台实训旨在通过实际操作，加深对电子技术基本原理的理解，提高动手能力，培养分析问题和解决问题的能力。
实训内容包括基本电子元器件的识别与测试、基本电路的搭建与调试、电路故障的诊断与排除等。
二、实训内容及过程1. 基本电子元器件的识别与测试（1）元器件识别：通过实物观察和查阅资料，识别了电阻、电容、二极管、晶体管等基本电子元器件，掌握了其外形、符号、主要参数等信息。
（2）元器件测试：使用万用表对电阻、电容、二极管、晶体管等元器件进行测试，掌握了测试方法及注意事项。
2. 基本电路的搭建与调试（1）基本放大电路：搭建了共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等，并对放大倍数、输入输出阻抗、频率响应等参数进行了测试。
（2）正弦波振荡器：搭建了RC正弦波振荡器，观察了不同电阻和电容值对输出信号频率和幅度的影响。
（3）滤波电路：搭建了低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器等，观察了滤波效果。
3. 电路故障的诊断与排除（1）故障现象：在搭建电路过程中，出现了一个晶体管无法正常工作的现象。
（2）故障诊断：通过观察电路图、使用万用表测量晶体管各极电压和电流，初步判断故障可能出在晶体管本身。
（3）故障排除：更换晶体管后，电路恢复正常工作。
三、实训结果与分析1. 实验结果通过本次实训，成功搭建了多个基本电路，并对其性能进行了测试。
同时，掌握了元器件的识别与测试方法，以及电路故障的诊断与排除技巧。
2. 实验分析（1）元器件测试：通过测试，了解了不同元器件的特性和参数，为后续电路设计提供了依据。
（2）基本电路搭建：通过搭建基本电路，加深了对电子技术基本原理的理解，提高了动手能力。
（3）电路故障诊断与排除：通过故障诊断与排除，掌握了电路故障的查找方法，提高了分析问题和解决问题的能力。
四、实训心得与体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过本次实训，我深刻体会到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能更好地理解理论知识，提高动手能力。
电子技术实验教程实验实验一
实验一：电压源与电压测量仪器系别：姓名:学号：实验日期：一、实验目的1掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法；2掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法；3掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法；4学会正确选用电压表测量直流、交流电压。
二、实验仪器1直流稳压电源 1台2数字函数信号发生器 1台3数字万用表 1台4电子技术综合实验箱 1台三、实验原理（一）GDP-3303型直流稳压电源1、直流稳压电源的主,要特点具有三路完全独立的浮地输出(CH1、CH2、FIXED)固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。
(2)两路（主路CHI键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压、稳流工作方式，稳压值为0-32V连续可调，稳流值为0-2A连续可调。
(3)两路可调式直流稳压电源可设置为组合（跟踪）工作方式，在组合（跟踪）工作方式下，可选择：①串联组合方式（面板SER/INDEP键）：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电乐、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和(接线端接CHl+和CH2-)。
②并联组合方式（面板PARA/INDEP键）：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路屯流的设定值之和。
(4)锁定功能：为避免电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能（面板LOCK键），当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，若要解除该功能，则艮按该键即可。
(5)输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。
2、使用方法1开机前，讲电流调节旋钮调到最大值，电压调节旋钮调到最小值。
开机后再将电压旋流调到需要的电压值。
2当电源作为恒流源使用时，开机后，通过电流调节旋钮调制需要的稳流值。
3当电源作为稳压源使用时，可根据需要调节电流旋钮任意设置限流保护点。
大二电子技术实验报告
大二电子技术实验报告一、实验目的本次电子技术实验旨在加深学生对电子电路理论的理解，通过实际操作来掌握电子元件的识别、电路的搭建与调试，以及电路故障的诊断与排除，培养学生的实践能力和创新思维。
二、实验原理电子技术实验涉及基本的电子元件，如电阻、电容、二极管、三极管等，以及它们的电路连接方式和工作原理。
通过实验，学生将学习到如何使用这些元件构建简单的电路，并理解这些电路的工作原理和特性。
三、实验设备与材料1. 多功能数字万用表2. 电阻、电容、二极管、三极管等电子元件3. 面包板及连接线4. 电源5. 示波器（可选）四、实验步骤1. 根据实验指导书的要求，识别所需的电子元件，并检查它们的规格是否符合实验要求。
2. 使用面包板和连接线搭建电路，确保电路连接正确无误。
3. 打开电源，观察电路的工作状态，记录实验数据。
4. 若电路未能正常工作，使用万用表进行故障诊断，找出问题所在并进行修复。
5. 调整电路参数，观察电路性能的变化，记录不同参数下的实验数据。
五、实验结果与分析在本次实验中，我们成功搭建了基本的放大电路，并进行了性能测试。
通过调整电路中的电阻值，我们观察到了放大倍数的变化。
实验数据表明，电阻值的增加会导致放大倍数的减小，这与理论预期相符。
在故障诊断过程中，我们发现了一个连接错误，并及时进行了修正，使电路恢复了正常工作。
六、实验总结通过本次电子技术实验，我们不仅加深了对电子电路理论的理解，而且提高了实际操作能力。
实验过程中遇到的问题和挑战，锻炼了我们分析问题和解决问题的能力。
此外，实验还激发了我们对电子技术的兴趣，为今后的学习和研究打下了良好的基础。
七、实验心得在本次实验中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过亲自动手搭建电路，我对电子元件和电路的工作原理有了更加直观的认识。
同时，我也认识到了细心和耐心在实验过程中的重要性，任何一个小小的疏忽都可能导致实验的失败。
在未来的学习中，我将继续培养自己的实践能力和创新思维，为成为一名优秀的电子工程师而努力。
电子技术基础实验报告
电子技术基础实验报告电子技术基础实验报告近年来，随着科技的迅猛发展，电子技术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
电子技术基础实验作为电子工程专业学习的重要组成部分，对于我们深入了解电子技术的原理和应用具有重要意义。
在本次实验中，我们将学习和掌握一些基础的电子技术实验。
实验一：电路基础实验在电子技术的学习中，电路是最基础也是最重要的一环。
通过本次实验，我们将学习到电路的基本组成和工作原理。
首先，我们使用电阻、电容和电感等元件搭建了一个简单的RC电路。
通过观察电压和电流的变化，我们发现电容器在充电和放电过程中会产生不同的电压曲线。
这说明电容器具有存储电能的特性。
接下来，我们搭建了一个简单的RL电路。
通过测量电感器两端的电压和电流，我们发现电感器会产生电压和电流的相位差，这是由于电感器对电流变化的延迟导致的。
实验二：半导体器件实验半导体器件是现代电子技术的核心组成部分。
通过本次实验，我们将学习到半导体器件的基本原理和应用。
首先，我们实验了二极管的特性。
通过改变二极管的正向电压，我们观察到了二极管的导通和截止状态。
这说明二极管具有单向导电性。
接下来，我们实验了晶体管的特性。
通过改变晶体管的基极电压和发射极电压，我们观察到了晶体管的放大效果。
这说明晶体管具有放大信号的功能。
实验三：数字电路实验随着数字技术的快速发展，数字电路在现代电子设备中扮演着重要角色。
通过本次实验，我们将学习到数字电路的基本原理和应用。
首先，我们实验了逻辑门电路。
通过搭建与门、或门和非门电路，我们观察到了逻辑门的输入和输出关系。
这说明逻辑门可以实现不同的逻辑运算。
接下来，我们实验了触发器电路。
通过改变触发器的输入信号，我们观察到了触发器的状态变化。
这说明触发器可以实现存储和传输信息的功能。
通过以上实验，我们对电子技术的基础知识有了更深入的了解。
电路、半导体器件和数字电路是电子技术的重要组成部分，掌握它们的原理和应用对于我们日后的学习和工作具有重要意义。
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• 调节【TRIG LEVEL】(电平)旋钮, 便可使波形稳定.
3. 光标的使用方法 • 根据测量的电压还是时间选择横向光标或纵向光
标,方法是【△V, △t.OFF】键选择,屏幕右上方 显示f:V-C1(横向光标)或f:H-C1(纵向光标). • 按【TCK/C2】键,选择C1或C2光标.显示由 C1(光标1) →C2(光标2) →TRACK(跟踪即选中两 条)的规律变化. • 旋转【FUNCTION】,使光标对准一个测试点,再 按一下【TCK/C2】键,选择第二个光标,再旋转 【FUNCTION】键,使其对准第二个测试点,连续按 动【FUNCTION】键,可以快速移动. • 由屏幕下方的△V或△t便可读取电压或时 间.(△V或△t为两光标之间的差值).
USB 接口
模式/功能键
LCD
方向键
旋钮
CH2输 出端/
频率计输 入端
本地、 视图 切换
电源 开关
波形选择键
菜单键
CH1 输 CH1 出使能 输出
数字键盘
CH2 输 出使能
按键选择
波形选择
通道选择
视图切换
使用 键切换通道，当前选中的通道可以进行参数设置。在常规和图形 模式下均可以进行通道切换，以便用户观察和比较两通道中的波形。 使用 View 键切换视图，使波形显示在单通道常规模式。单通道图形模 式、双通道常规模式之间切换。此外，当仪器处于远程模式，按下该键
电子技术实验-1
示波器的使用方法
1、示波器的基本使用方法
对于一个长期不用或新购买的示波器， 其旋钮可能不在合适的位置上，开机后， 屏幕上无任何反应，此时可进行如下调整：
• 将扫描方式中的【AUTO】按下,即示波器 处于连续扫描状态.
• 顺时针调节【INTEN】“辉度”旋钮至最中 间位置.
• 调节【POSITION】(垂直位移)和 【POSITION】(水平位移)旋钮至中 间位置,调整完毕,屏幕上就会出现 波形或扫描基线. 2. 波形稳定的调节方法可以源自换到本地模式。数字输入的使用
（1）方向键和旋钮
（2）数字键盘
1. 使用左右方向键，用于数值不同数位的切换；使用旋 钮，用于改变波形参数的某一数位数值的大小，旋钮的 输入范围是0～9，旋钮顺时针旋一格，数值增1。 2. 使用数字键盘，用于波形参数值的设置，直接改变参 数值的大小。
例一：输出正弦波
• 其使用要素是：
• 它能观测信号的 幅度范围是多少？ 即示波器的灵敏度 的问题。
• 它能观测信号的 频率范围是多少？ 即示波器的带宽的 问题。
•
示波器使用中注意事项
正常使用时，一些符号不要出现. 如 “ + ”（两路信号叠加）；ADD按下
“↓” （CH2信号倒相）； INV按下 “ ┴ ”（信号接地）； GND按下 “ MAG ”（水平周期扩展10倍）； MAG×10按下 “ > ” （电压、周期处在微调状态）； V或T被按下 以上符号若出现再按一次相应键即可取消
生器输出下图所示正弦波。
GPD-3303直流稳压电源
CH1/CH2独立模式
CH1和CH2输出工作 在各自独立和单独控制
-
+
CH2 LOAD
-
+
CH1 LOAD
• 确定串联和并联键关闭 • 设置输出电压及电流,
按下CH1开关(灯点亮) 和使用电压和电流旋钮. 通常,电压和电流旋钮 工作在粗调模式,启动 细调模式,按下旋钮 FINE灯亮. • 打开输出,按下输出键 按键灯点亮并且显示CV 或CC模式
如何输出一个频率为20kHz，幅值为2.5VPP，偏移量为 500mVDC，初始相位为10°的正弦波形。 操作步骤： 1. 设置频率值 (1) 按 Sine 按 频率/周期 软键切换，软键菜单 频率 反色显示； (2) 使用数字键盘输入“20”，选择单位“kHz”，设置频率为 20kHZ。 2. 设置幅度值 (1) 按 幅值/高电平 软键切换，软键菜单 幅值 反色显示。 (2) 使用数字键盘输入“2.5”，选择单位“VPP”，设置幅值为 2.5VPP。
• 水平通道：用来产生代表 时间轴的扫描时基信号,并 提供同步、触发信号,保持 波形清晰、稳定地显示。
SS-7804双踪示波器特点
• CRT读出及光标测量功能
• 内置五位数字频率计
• 数码旋钮，操作灵活，使 用寿命长。自动校准
• 高速自动设定功能
• 全面电视讯号触发，提供
屏幕上所显示的波形为
场式及扫描线选择
测量直流电压之要領
1.将待测电压接入输入端（CH1或CH2）。 2.将垂直输入信号选择开关GND 按下。并调整垂直
位移调整钮(V-POSITION)，使扫描时基线与屏幕上 任一方格线对齐，作为参考零电位。 3.将垂直输入信号选择开关(AC/DC)置於DC位置 。 4按下GND,若时基向上偏，则待测电压为正；若时基 向下偏，则待测电压为负。调整光标测量线至波形 处,并从屏幕读取数据
3. 设置偏移量 (1) 按偏移/低电平软键切换，软键菜单偏移反色显示。 (2) 使用数字键盘输入“500”，选择单位“mVDC”，设置偏移量 为500mVDC。 4. 设置相位 (1) 按 相位 软键使其反色显示。 (2) 使用数字键盘输入“10”，选择单位“ °”，设置初始相位 为10°。 上述设置完成后，按 View 键切换为图形显示模式，信号发
接信号端 示波器探头
接示波器 输入端
同轴连接 器
屏蔽线
接地端
示波器探头衰 减率（×1、
×10）
示波器校准
SS-7804双踪示波器组成
示波器由 三部分组成
1．显示屏 2．垂直通道 3．水平通道
• 显示屏：将电信息变为光 信息，用来显示波形和参 数，目前有阴极射线管显 示屏和液晶显示屏。
• 垂直通道：待测信号输入 和预处理通道.用来耦合、 放大、衰减和切换(多通道 输入时)被测信号
校准信号：幅值0.6V， • 采用IWATSU开发的高
频率为1KHz 亮度CRT。实现清晰的显
的方波信号。 示
SS-7804双踪示波器
怎样才能使示波器显示的波 形稳定、清晰？这涉及示波
器的时基、同步和触发问题。
怎样才能精确、快捷地测量 信号的参数，诸如信号的幅 度、频率、相位、任意两点 之间的幅度差和时间差等等。 这涉及你的掌握程度.