奥数-植树问题
奥数专题：植树问题(讲练测)-数学三年级下册人教版
奥数专题：植树问题（讲练测）-数学三年级下册人教版知识点讲解（一）不封闭型（直线）植树问题1直线两端植树：棵数=段数1+=全长÷株距1+；全长=株距×（棵数1-）；株距=全长÷（棵数1-）；2直线一端植树：全长=株距⨯棵数；棵数=全长÷株距；株距=全长÷棵数；3直线两端都不植树：棵数=段数-1=全长÷株距1-；株距=全长÷（棵数1+）；（二）封闭型（圆、三角形、多边形等）植树问题棵数=总距离÷棵距；总距离=棵数⨯棵距；棵距=总距离÷棵数．练习巩固一、选择题1．在一条长200米的小路一旁种树，如果每隔5米种一棵（两端都种），要种（）棵树。
A．40棵B．39棵C．41棵2．中心小学为庆祝新教学楼竣工，买了一些盆花。
把60盆菊花摆成一排，每相邻两盆菊花之间摆一盆鸡冠花，一共有（）盆鸡冠花。
A．59B．60C．613．亮亮的教室在4楼，每层楼梯有20级台阶。
亮亮早晨到教室上课要上（）级台阶。
A．20B．80C．604．马路边一共有40根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌，一共有（）个广告牌。
A．39B．40C．415．小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样，他从一楼走到六楼用（）秒。
A．16B．20C．246．学校围墙一边长70米，在这一边上每隔5米插一面国旗（首尾都插），一共要插（）面国旗。
A．14B．13C．157．公路一边每两根电线杆之间的距离是350米，10根电线杆之间的距离是（）米？A．3150B．3500C．38508．一条长30米的小路两侧各有5棵松树（如图），要在每两棵松树中间种一棵柏树，这条路两侧一共要种（）棵柏树。
A．8B．6C．4二、填空题9．一条路20米长，在路的一边，每隔4米栽1棵树，两端都栽，一共可以栽( )棵树。
10．在一条长130米的小路一侧均匀地栽树（只栽一端），一共栽了13棵树，每相邻两棵树之间的距离是( )米。
二年级奥数植树问题
对未来学习的启示
01
02
03
数学建模
植树问题可以作为数学建 模的例子，让学生了解如 何将实际问题转化为数学 模型进行求解。
逻辑思维
植树问题需要学生运用逻 辑思维进行分析和推理， 这有助于培养学生的思维 能力和解决问题的能力。
应用意识
通过植树问题的学习，学 生可以了解到数学在实际 生活中的应用，从而增强 应用意识。
PART 05
植树问题的拓展应用
与其他数学问题的联系
排列组合
植树问题中，不同种树之间的排 列组合可以与排列组合数学问题
相联系。
线性方程
在植树问题中，如果考虑多段距离 和多种树，可以建立线性方程来求 解。
几何图形
植树问题可以与几何图形相关联， 例如在矩形或三角形区域中植树， 需要考虑图形的形状和大小。
3. 考虑实际情况：在计算过程中，需要 考虑实际情况，如土地面积、树木间距 等。
2. 计算数量：根据排列方式，计算出需 要种植的树木数量。
方法
1. 分析排列方式：根据题目描述，分析 树与树之间的排列方式，确定每两棵树 之间的距离。
经典例题解析
• 例题：在一个长方形区域内种植了若干棵树，长方形长为10米 ，宽为5米，每两棵树之间的距离为2米，问这个长方形区域内 共种植了多少棵树？
经典例题解析
题目
在一个周长为100米的圆形花坛周围种植树木，每棵树之间的距离为5米，问需要种植多少棵树木？
解析
首先使用圆的周长公式 C = πd，计算出圆的直径 d = C/π = 100/π。然后根据每棵树之间的距离5米 ，计算出需要种植的树木数量 N = d/5 = 100/π/5 = 20/π。
在一个正方形网格上等距离种植一定 数量的树木。解题思路是利用正方形 网格的特点，通过计算每个小正方形 的边长来确定树木的数量。例如，在 一个2×2的正方形网格上等距离种植 4棵树木，则每个小正方形的边长为 √2米，因此需要种植4棵树木。
奥数植树问题经典题目
奥数植树问题经典题目
奥数植树问题的经典题目包括但不限于：
1. 一条路每隔5米有电线杆一根，连两端共有20根，算一算，这条路有多长？
2. 在一条长30米的走廊两边，每隔5米放一盆花，这样一共需要放多少盆花？
3. 一个湖泊周围长1800米，沿湖泊周围每隔3米栽一棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，湖泊周围各栽了多少棵柳树和桃树？
4. 一根木料截成5段要16分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？
5. 从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶？
此外，还有圆形池塘植树问题、正方形花坛植树问题等。
这些题目考察的是对植树问题的理解和应用，需要运用数学模型和公式进行计算。
小学奥数-植树问题课件PPT
5 6 7
在一段直路上植 树,两端都栽时:
棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1
例1 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共 需要多少棵树苗?
5米
100米
100÷5＝20（个）(间隔数)
20＋1＝21（棵） (植树棵数)
答:一共需要栽21棵树苗。
第一关
在一条全长180米的街道一旁安装路灯,（两端都 要安装）,每隔6米安一座。一共要安装多少盏路 灯?
。
仿真型课件
模拟真实环境或实验条件，供 学生进行模拟操作和实践。
制作流程与规范
制作流程
确定教学内容与目标、设计课件结构、收集与制作素材、整合与调试、测试与评 估。
制作规范
确保课件内容的准确性、科学性和适用性；遵循视觉设计原则，保证课件的清晰 度和美观度；注重交互设计，提高课件的易用性和趣味性。同时，还需注意课件 的兼容性和稳定性，确保在不同设备和平台上都能正常运行。
序。
03
多媒体元素运用
文本处理技巧字ຫໍສະໝຸດ 选择与搭配选用清晰易读的字体，避 免使用过于花哨或难以辨 认的字体，确保文字内容 与背景色形成良好对比。
字号与行距调整
根据课件内容和受众群体 ，合理设置字号和行距， 确保观众能够轻松阅读和 理解文本信息。
文本排版与对齐
采用适当的排版方式和对 齐方式，使文本内容更加 美观易读，避免出现错行 、乱码等现象。
采用合作学习
鼓励学生进行小组合作， 共同解决问题，培养学生 的协作能力。
编排教学内容结构
梳理知识点逻辑关系
01
按照知识点之间的内在联系进行编排，形成清晰的知识结构。
划分教学单元
02
小学奥数题及答案植树问题及答案
4. 某校学生植树，每人分担2棵树的任务，若一个人单干，挖一个坑需要10分钟，取树苗（每人每次最多可取4棵）需20分钟，运水（每人每次运的水可浇4棵树）需要20分钟，栽1棵树需要10分钟，问一个人单干需要多少分钟？若两个人合作统筹安排需要多少分钟？
小学奥数题和答案 -> 植树问题和答案
一、 计算题。 ( 共6题)
1. 从小熊家到小猪家有一条小路，每隔45米种一棵树，加上两端共53棵;现在改成每隔60米种一棵树.求可余下多少棵树?
答案：该题含植树问题、相差关系两组数量关系.从小熊家到小猪家的距离是45×(53-1)=2340(米)，间隔距离变化后，两地之间种树2340÷60+1=40(棵)，所以可余下树 53-40=13(棵) ，综合算式为53-[45×(53-1)÷60+1]=13(棵).
2. 5个人2小时植树20棵，6个人3小时植树多少棵?
答案：要求6个人3小时植树多少棵，必须先求出5个人1小时植的棵数，再求出1个人1小时所植的棵数。20÷5÷2×6×3=2×6×3=36(棵)。所以6个人3小时植树36棵。
3. 正方形操场四周栽了一圈树，四个角上都栽了树，每两棵树相隔5米.甲、乙从一个角上同时出发，向不同的方向走去，甲的速度是乙的2倍，乙在拐了一个弯之后的第5棵树及甲相遇(把角上的树看作第一棵树)。操场四周栽了多少棵树?
6. 某公园里有三棵树，它们的树ห้องสมุดไป่ตู้分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成，而且其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半，你知道这三棵树各是多少岁吗?
二年级奥数-植树问题
一个街心花园周长330米，沿花园每3米植一棵树，需要植多少棵树？
02
一个圆形花坛周长180米，每隔9米种一棵牡丹花，问可种多少棵牡丹花？
03
练习题
÷ 1 = 4（个） 3（棵） 225（棵）
- 1 =
3×75 =
练习题
一个公园的水上乐园是个椭圆形，周长804米，现在每隔6米栽一棵松树，在每两棵松树中间安一盏路灯，要植树多少棵？安灯多少盏？
少米？
二、封闭的路线：
间隔个数
树的棵数=
间隔个数=
全长÷间隔长度
●
●
●ห้องสมุดไป่ตู้
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
3个间隔 3棵树
8个间隔 8棵树
9个间隔 9棵树
间隔个数
树的棵数=
二、封闭的路线：
间隔个数=
全长÷间隔长度
要在一个水池周围种树，已知这个水池周长为125米，计划要栽5棵树，相邻两树之间距离相等。相邻两树之间相距多少米？
植树问题
教学目标： 学会认真审题，并分析、判断是在什么情况下植树的，是不封闭的线路，还是封闭的线路，根据各自的规律，确定具体解法。
教学难点：
学会解答不封闭线路中三种情况： 路两头都种 路的两头都不种 路的一头种，一头不种
1
2
植树路线：
植树问题三要素：
植树问题通常有两种情况： １.路线是不封闭的： （１）两端都种树： 间隔个数＋1＝棵数 （２）一端种一端不种： 间隔个数＝棵数 （３）两端都不种： 间隔个数－1＝棵数
例题：园林计划在一条路的两边植树，为了
小学六年级奥数植树问题专项强化训练题(高难度)
小学六年级奥数植树问题专项强化训练题（高难度）例题1：小明参加植树活动，他带了一些树苗去植树。
他跟着老师一起植树，每隔5米植一棵树。
他一共植了10棵树，最后一棵树植在距离起点35米的地方。
请问，小明一开始离起点有多远的地方？【解析】根据题目中的信息，我们可以设小明离起点的距离为x米。
树苗植在每隔5米的地方，说明小明植了(n-1)棵树，其中n表示距离起点的距离除以5的商数。
最后一棵树植在距离起点35米的地方，说明小明一共植了10棵树。
则可以列出等式：5(n-1)+x=35，化简得5n+x=40，再结合最后一棵树植在距离起点35米的地方，得到5n+35=40，解得n=1。
代入原等式可得5(1-1)+x=35，化简得x=35。
因此，小明一开始离起点35米的地方。
专项练习应用题：1. 小明参加植树活动，他带了一些树苗去植树。
他跟着老师一起植树，每隔7米植一棵树。
他一共植了15棵树，最后一棵树植在距离起点63米的地方。
请问，小明一开始离起点有多远的地方？2. 小红参加植树活动，她带了一些树苗去植树。
她跟着老师一起植树，每隔4米植一棵树。
她一共植了20棵树，最后一棵树植在距离起点84米的地方。
请问，小红一开始离起点有多远的地方？3. 小刚参加植树活动，他带了一些树苗去植树。
他跟着老师一起植树，每隔8米植一棵树。
他一共植了12棵树，最后一棵树植在距离起点92米的地方。
请问，小刚一开始离起点有多远的地方？4. 小华参加植树活动，他带了一些树苗去植树。
他跟着老师一起植树，每隔6米植一棵树。
他一共植了18棵树，最后一棵树植在距离起点66米的地方。
请问，小华一开始离起点有多远的地方？5. 小强参加植树活动，他带了一些树苗去植树。
他跟着老师一起植树，每隔3米植一棵树。
他一共植了16棵树，最后一棵树植在距离起点51米的地方。
请问，小强一开始离起点有多远的地方？例题2：小明在一片土地上种树，他先在土地上选择了一个点作为起点，在起点上种下一棵树。
四年级奥数思维训练专题-植树问题
四年级奥数思维训练专题-植树问题专题简析：1．线段上的植树问题可以分为以下三种情形：（1）两端都要植树：棵数=段数＋1；（2）一端植树：棵数=段数；（3）两端都不植树：棵数=段数－1.2．在封闭的路线上植数：棵数=段数.例1：城中小学在一条大路边从头至尾栽树28棵，每隔6米栽一棵.这条路长多少米？分析：28棵树之间有28－1=27段，每隔6米为一段，所以这条大路长6×27=162米.试一试1：一条路长200米，在路的一旁从头至尾每隔5米植一棵树，一共要植多少棵？例2：在一个周长是240米的游泳池周围栽树，每隔5米栽一棵，一共要栽多少棵树？分析：游泳池是封闭线路，植树的棵数和段数相等.240÷5=48（棵）试一试2：在圆形的水池边，每隔3米种一棵树，共种树60棵，这个水池的周长是多少米？例3：在一座长800米的大桥两边挂彩灯，起点和终点都挂，一共挂了202盏，相邻两盏之间的距离都相等.求相邻两盏彩灯之间的距离.分析：大桥两边一共挂了202盏彩灯，每边各挂202÷2=101盏，101盏彩灯把800米长的大桥分成101－1=100段，所以，相邻两盏彩灯之间的距离是800÷100=8米.试一试3：六年级学生参加广播操比赛，排了5路纵队，队伍长20米，前后两排相距1米.六年级有学生多少人？例4：一个木工锯一根19米的木料，他先把一头损坏部分锯下来1米，然后锯了5次，锯成同样长的短木条.每根短木条长多少米？分析：把长19－1=18米的木条锯了5次，以锯成5＋1=6段，每根短木条长18÷6=3米.试一试4：有一个工人把长12米的圆钢锯成了3米长的小段，锯断一次要5分钟.共需要多少分钟？例5：有一幢10层的大楼，由于停电电梯停开.某人从1层走到3层需要30秒，照这样计算，他从3层走到10需要多少秒？分析：1层至3层有两个间隔，所以每个间隔用去的时间是30÷（3－1）=15秒，3层到10层经过了10－3=7个时间间隔，所以，他从3层到10层需要15×7=105秒.试一试5：时钟4点敲4下，6秒钟敲完.那么12点钟敲12下，多少秒钟敲完？。
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拓展提高
1. 有一条长2250米的公路，在公路的 一侧每隔15米栽一棵梧桐树，现在植 树队运来150棵树苗，现分三种情况： （1）如果路的两端都各栽一棵树； （2）如果路的两端只有一端栽一棵 树；（3）如果两端都不栽树。问： 在这三种情况下哪一种情况的树苗刚 好够？哪一种情况的树苗会多，多几 棵？哪一种情况的树苗不够，差几棵？
基础练习
1. 在校园里一条长80米的小路的一侧栽 柏树，每隔5米栽一棵，路的一端要栽 树， 问：一共需要多少棵树？
2.一条公路长3000米，在公路的两旁每隔8米 栽一棵树，两端栽树，那么公路两旁一共需 要栽树多少棵？
3. 在相距243米的两棵大树之间补栽26棵小树， 每相邻的两棵树之间的距离相等， 问： 植树的间隔是多少米?
一、不封闭路线上植树
总长
两
（米）
端
100
都
100
植
100
100
间距 （米）
25 50 10 20
间隔数 （个）
棵数 （棵）
一、不封闭路线上植树
类型 两端都植 只植一端
规律
棵数=间隔数+1 棵数=间隔数
两端都不植
棵数=间隔数-1
间隔数=总长÷间距
例题
1. 一条新拓宽的公路长400米， 计划在公路的两旁植树，每隔8米 植一棵，（1）如果路的两端(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点 和终点)各栽一棵，需要多少棵树苗？ （2）如果路只有一端栽树，需要 多少棵树苗？（3）如果路的两端 都不栽树，需要多少棵树苗？
5.公路的一边每隔12米栽一棵杨树，小豪骑自 行车6分钟共经过176棵树。问：小豪每分钟 骑多少米？
同学 们
再见
植树问题三要素：
（1）总路线长度(总长) （2）间隔长度（间距） （3）棵数
植树路线：
（1）不封闭路线 （2）封闭路线
动手画一画
小试 身手
一条新拓宽的公路长100米，计划在 公路的一旁植树，每隔米植树一棵， （1）如果路的两端(起点和终点)各栽 一棵，需要多少棵树苗？（2）如果路 只有一端栽树，需要多少棵树苗？（3） 如果路的两端都不栽树，需要多少棵树 苗？
2. 一条街道的两边从头到尾每隔6米 埋一根路灯，每2根路灯中间栽一 棵树，街道两边共栽200棵树，问： 街道长多少米？一共埋了多少根电 线杆子？
3.绿化队在路旁栽树，每9棵之间的距离是 112米，照这样计算28棵树之间的距离是多少 米？
4. 一位老爷爷在路上匀速的散步，从路 旁第一棵树走到第7棵树用了6分钟，如 果老爷爷走16分钟应该走到第几棵？如 果这条马路的两侧从头到尾共有60颗树， 老爷爷来回一趟需要多少分钟？