幼儿园中班个案观察记录内向的乖孩子
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中班个案观察记录:内向的乖孩子
观察人:
观察时间:
观察地点:中一班
观察对象:XX
观察记录:
XX是一名四岁的小女孩,自小班入园后,她不像其他小朋友那样爱哭闹。她很安静,从不吵闹,从不多说一句话,从不主动与小朋友交往,喜欢自己一个人静静地坐着,看着小朋友玩。她不用我们老师过多的操心,真是一个“乖孩子”。你看,别的孩子都争先恐后地挤到我面前,大声嚷着“老师,我要,我要布娃娃”“老师,我要汽车”“我要小飞机”……只有她安静地坐在位子上,眼巴巴地看着我。“你要玩玩具吗?”她看着你,我又问:“你想玩什么?”不说话,她用手指了指娃娃。她平时沉默寡言,不能用流畅的语言与别人交流,对话通常是被动的一问一答或不答,其行为表现为明显的交往退缩。
反思:
我认识到她是一个内向的孩子,后来通过和他的家长沟通,我了解到XX从小性格内向、不喜欢和人交往,受家庭环境的影响,奶奶对她保护过多,语言表达能力落后,不和不认识小朋友说话,后来她适应了新环境,我们老师也主动和她交流,她会和小朋友一起玩了。