幼儿园大班美术教案《冬天》
大班美术主题活动教案冬季主题
大班美术主题活动教案-冬季主题导言艺术教育是培养孩子综合素质的重要一环。
在大班阶段，艺术教育要求针对不同主题进行教学。
今天将为大家介绍一款关于冬季主题的大班美术主题活动教案。
一、教学目标1.了解冬季季节的特点，表达对冬季的情感。
2.学习冬季主题的画作，体验画画的乐趣。
3.培养想象力和审美能力，提高艺术表现力。
4.借助画画的过程，加深孩子们之间的交流和沟通。
二、教学方法本课程采用“以边听边说”、“小组合作”、“集体展示”等多种教学方法，让孩子们在艺术的世界里自由发挥，充分展现他们的个性，活动中将充分引导孩子们通过创造性的思考和丰富多彩的艺术表现，来表达自己内心的感受。
三、教学内容及流程1.引入（10分钟）教师让孩子们看一张关于冬季的图片，引导他们用自己的话描述这张图片，通过简单的引入让孩子们对冬季有一个初步的了解。
2.知识讲解（20分钟）教师通过展示冬季的一些作品来介绍冬季的元素和表达方法，让孩子们引发灵感。
老师讲解冬季的常见特征，如“白雪皑皑”、“层林尽染”等等，然后让孩子们猜想下面要画什么。
教师会介绍一些著名的冬季画作，并通过图片放映，让孩子们更好地理解。
3.小组合作（40分钟）在这一步，将孩子们分成小组，每个小组分配一个主题，如“雪景”、“冰雕”、“家庭聚会”等等。
教师会在每个小组中设立一个角色，例如“队长”，“小宝贝”，或是别的职位，让孩子们在合作中，懂得分工合作和尊重合作者。
让孩子们翻翻自己的绘画本，思考自己以前画过的和冬季有关的画，分享在小组内，并讨论一下。
接下来，教师会将一些提供给孩子们进行涂色、画画、剪贴等活动。
如银河梦雪芝士杯DIY、寒假愉快颜色涂鸦本等，让孩子们展现自己的天赋和潜力。
4.展示（20分钟）指定幼儿一个一个到前面向在场大家展示它们的作品，并带着微笑给家长和老师感受他们的画作，让孩子们感到自豪和成就感。
五、总结艺术教育是一种感性的教育，而这个大班的主题活动计划旨在为幼儿提供一个给幼儿展现自己的机会，也希望由此激发他们的创造和表达欲望。
幼儿园大班美术《冬天的雪景》教案
幼儿园大班美术《冬天的雪景》教案一、教案名称：幼儿园大班美术《冬天的雪景》二、教学目标：1. 让孩子们了解冬天的特点，尤其是雪景的美。
2. 通过绘画活动，提高孩子们的观察力和创造力。
3. 培养孩子们对自然环境的热爱和保护意识。
三、教学准备：1. 教师准备：画纸、颜料、调色盘、水杯、抹布等绘画工具；有关冬天雪景的图片或视频。
2. 学生准备：无特别要求。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师以讲故事的方式引入冬天的主题，如“小熊冬眠的故事”等，引发孩子们对冬天的兴趣。
2. 展示与讲解（10分钟）：展示冬天雪景的图片或播放相关视频，让孩子们观察并描述他们看到的景象。
教师引导孩子们注意雪花的形状、大小，以及雪后的景色变化等。
3. 绘画指导（20分钟）：教师示范如何用简单的线条和形状描绘出雪人、雪花等冬天的元素，并鼓励孩子们大胆创新，自由发挥。
4. 自主创作（20分钟）：孩子们开始在画纸上绘制自己的冬天雪景。
教师巡回指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。
5. 分享与评价（10分钟）：每个孩子都有机会分享他们的作品，讲述他们的画中的故事。
教师和其他孩子们可以给予肯定和鼓励。
五、教学总结：本次课程通过让孩子们描绘冬天的雪景，不仅锻炼了他们的观察力和创造力，也让他们感受到了大自然的魅力。
希望他们在日常生活中也能多关注周围的环境，热爱并保护我们的地球。
六、课后作业：请孩子们回家后，向父母描述自己在课堂上画的冬天雪景，或者尝试在家里再次画一幅冬天的画。
七、教学反思：根据孩子们在课堂上的反应和完成的作品，教师可以反思自己的教学方法是否有效，以便在以后的教学中做出改进。
幼儿园大班美术教案《冬天来了》
幼儿园大班美术教案《冬天来了》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天的常见景物。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，能够运用各种材料和方式表现冬天的景象。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，增强他们的环保意识。
二、教学内容：1. 冬天的季节特征2. 冬天的常见景物：雪花、冰凌、冬眠的动物等3. 冬天的活动：堆雪人、滑雪、滑冰等三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解冬天的季节特征和常见景物，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
难点：如何让幼儿运用各种材料和方式表现冬天的景象。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、手工材料等2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频展示冬天的景象，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 新课教学：讲解冬天的季节特征和常见景物，让幼儿了解冬天的活动。
3. 示范：教师展示如何用画笔和手工材料表现冬天的景象，引导幼儿观察并学习。
4. 动手操作：让幼儿自己动手创作冬天的作品，鼓励他们发挥想象力和创造力。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
6. 总结：回顾本次课程的内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。
7. 作业：布置相关的家庭作业，让幼儿和家长一起完成，增强亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对冬天知识的理解和掌握程度。
2. 评价幼儿的作品，观察他们运用材料和表现手法的能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和完成作业的情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外冬季活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。
2. 邀请家长参与冬季主题的亲子活动，增进家长与幼儿的感情。
3. 开展冬季环保教育活动，让幼儿了解冬季环保的重要性。
八、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析幼儿在课堂上的表现和作品的完成情况，找出教学中的不足之处，为下一节课做好准备。
幼儿园大班美术教案《冬天来了》
幼儿园大班美术教案《冬天来了》第一章：课程导入1.1 教学目标：引导幼儿观察冬天的特点，激发他们对美术创作的兴趣。
培养幼儿的手工技巧和创造力，提高他们的审美能力。
1.2 教学内容：讨论冬天的特征，如雪花、冰块、寒冷的天气等。
观察冬天的图片，引导幼儿描述他们所看到的冬天景象。
1.3 教学方法：采用图片展示、讨论和手工制作相结合的方式进行教学。
第二章：手工制作——制作雪花2.1 教学目标：培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。
培养幼儿的创造力和想象力，让他们在制作过程中体验到乐趣。
2.2 教学内容：提供雪花模板，指导幼儿用剪刀沿着模板剪下雪花。
使用白色纸张，让幼儿用胶水将剪下的雪花粘贴在纸上，创造出一幅雪景图。
2.3 教学方法：老师先示范如何剪下雪花，指导每个幼儿进行制作。
在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如雪花图案、颜色等。
第三章：绘画活动——画冰淇淋3.1 教学目标：培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美能力。
激发幼儿的创造力，让他们在绘画过程中表达自己对冬天的感受。
3.2 教学内容：提供冰淇淋模板，指导幼儿用蜡笔或彩色笔沿着模板画出冰淇淋。
鼓励幼儿使用不同的颜色和图案来装饰冰淇淋，表现出冬天的寒冷感。
3.3 教学方法：老师先示范如何画出冰淇淋，指导每个幼儿进行绘画。
在绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如雪花、糖果等。
第四章：手工制作——制作手套4.1 教学目标：培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。
培养幼儿的创造力和想象力，让他们在制作过程中体验到乐趣。
4.2 教学内容：提供手套模板，指导幼儿用剪刀沿着模板剪下手套。
使用彩色纸张，让幼儿用胶水将剪下的手套粘贴在纸上，创造出一幅冬天的场景。
4.3 教学方法：老师先示范如何剪下手套，指导每个幼儿进行制作。
在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，添加自己喜欢的元素，如雪花、颜色等。
5.1 教学目标：培养幼儿的展示能力和自信心，让他们分享自己的作品。
幼儿园大班冬天教案《美丽的雪花》美术
幼儿园大班冬天教案《美丽的雪花》美术一、教学目标1.让幼儿了解雪花的形状和特点，激发他们对冬天的喜爱。
2.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
3.提高幼儿对美术活动的兴趣，增强他们的审美观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察雪花的形状，掌握制作雪花的方法。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出独特的雪花作品。
三、教学准备1.教学材料：白色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔、颜料、雪花图片。
2.教学环境：布置冬天的教室环境，营造出温馨的氛围。
四、教学过程1.导入教师带领幼儿观察教室内的冬天装饰，引导他们说出冬天的特点。
教师出示雪花图片，让幼儿观察雪花的形状和特点。
2.教学新课教师讲解雪花的形状和特点，引导幼儿发挥想象力，说出自己心中的雪花。
教师示范制作雪花的方法，边讲解边示范，让幼儿明确制作步骤。
3.实践操作教师分发制作材料，指导幼儿按照示范步骤制作雪花。
教师巡回指导，对幼儿的作品进行评价和鼓励。
4.创作展示教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏。
教师引导幼儿互相评价，学会发现他人的优点。
教师鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出更多美丽的雪花作品。
五、教学延伸1.让幼儿回家后，与家长一起制作更大、更漂亮的雪花，装饰家里的窗户。
2.组织幼儿参加雪花创意大赛，激发他们的创作热情。
六、教学反思1.本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿对雪花有了更深入的了解，达到了教学目标。
2.教师在指导过程中，关注到了每个幼儿的学习进度，让他们在轻松愉快的氛围中掌握制作雪花的方法。
4.在今后的教学中，教师还需关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
通过本节课的教学，幼儿对雪花有了更深刻的认识，激发了他们对冬天的喜爱。
同时，他们在美术活动中提高了观察力、创造力和动手能力，增强了审美观念。
希望幼儿在今后的学习生活中，能够不断探索、创新，用自己的双手创造出更多美丽的作品。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，你们看看这些雪花图片，它们是什么形状的呢？”“对了，它们是六边形的，每一个雪花都有六个角，这叫做六边形。
幼儿园大班美术教案《冬天(一)》
幼儿园大班美术教案《冬天（一）》教学目标
1.通过观察和绘画，让幼儿了解冬季的自然特征和景色；
2.培养幼儿对自然景色的感知和表达能力；
3.提高幼儿绘画技能和创意能力。
教学准备
1.教师准备：讲解用纸张、橡皮、颜料、画笔等绘画工具。
2.幼儿准备：准备好画板、颜料和画笔等绘画工具。
教学过程
第一步：引导幼儿观察并讲解“冬天”
1.激发幼儿对冬季自然特征的认知，可以在幼儿课堂或是户外校园内，让幼儿品味、观察冬天的自然景色，如天空、地面、山川、树木、小鸟等。
2.介绍冬天的一些特点：天空常常阴沉沉的，气温很低，空气中会飘着雪花，地面和树木上都覆盖着一层白雪。
第二步：绘制冬季景色
1.为幼儿提供绘画材料和空白画板，指导幼儿使用画笔涂抹颜色，画出冬天的场景。
2.幼儿可以通过画出天空、山川、树木，以及小鸟、动物等形象来展示他们对冬天景色的观察和认知。
3.在幼儿的绘画过程中，教师可以设置音乐背景，让幼儿在更加舒适的环境内创作。
同时，还可以引导幼儿运用创意思维，进行自由创作。
第三步：作品展示
1.在时间允许的情况下，可以让每个幼儿分享自己的绘画成果，并和其他幼儿学习和讨论彼此的作品。
2.老师可以为每个幼儿选择一两个优秀作品，邀请小朋友来到班级展示区域展示作品，并通过讲解，让其他小朋友对冬季景色有更全面的认知。
总结
通过这节课的学习，幼儿们对于冬天的自然景色和特点有了更深入的认识，同时也培养了幼儿们对课程的热情。
同时，幼儿们的创造力和创意也得到了进一步的发展。
在日后的学习中，幼儿可以更加深入地认识到自然风光，提升自己的艺术素养。
幼儿园冬天绘画教案
幼儿园冬天绘画教案教学目标1.让幼儿了解冬季的特点，提高幼儿的绘画能力。
2.提高幼儿对色彩的感知能力和表现能力。
3.增强幼儿的观察力和想象力。
教学准备1.画笔、画板、画纸等绘画工具2.冬季景色照片3.幼儿绘画单元教学过程第一课：认识冬季1.讲解冬季的特点，如雪，寒风，枯树等景象。
2.显示冬季景象的照片，引导幼儿根据图片想象冬季的景色。
3.让幼儿用画笔和画纸表现自己的想象，辅导幼儿完成作品。
第二课：冬季的色彩1.讲解冬季的典型色彩和特点，如白色与蓝色等颜色。
2.给幼儿颜色材料，让幼儿将冬季的颜色组合起来画出自己的作品。
3.通过幼儿的成果来增强幼儿对冬季色彩的感知。
第三课：冬季天气的表现1.分享寒冷天气的体验，并讲解天气对环境的影响。
2.让幼儿观看相关的图片，了解冬季天气的特点并通过绘画表达。
3.教授绘画技巧，让幼儿画出天气的一个方面，如风雪和冰冻。
第四课：冬日里的动物1.讲解冬季中不同动物的行为特点，如会冬眠的动物和需要迁徙的鸟类。
2.诱导幼儿想象冬天中动物的动态表现，并通过绘画表达。
3.分享幼儿成果，帮助幼儿理解动物的行为。
教学评估1.检查幼儿的绘画技巧是否得到提高。
2.观察幼儿是否理解了冬季特点以及能否运用自己的想象表达出来。
3.分享幼儿的成果，帮助发掘幼儿的艺术天赋。
总结本教案是为幼儿园的冬季教学设计的。
这个绘画活动是让幼儿了解冬季的特点，提高幼儿的绘画能力。
我们通过提供适当的素材和指导，帮助幼儿运用自己的想象和创造力去表达自己的想法。
这个活动可以激发幼儿的想象力，增强他们的观察力和表现能力。
幼儿园大班冬天主题美术活动教案雪花
幼儿园大班冬天主题美术活动教案雪花一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《冬天来了》，详细内容为第一课《美丽的雪花》。
通过本课的学习，让幼儿了解雪花的特征，学会用简单的线条和图形描绘雪花。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解雪花的形状、结构，提高观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高审美能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、欣赏美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：雪花形状和结构的描绘。
教学重点：学会用线条和图形表现雪花，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示雪花的图片，引导幼儿观察雪花的形状、结构，让幼儿说说自己在冬天看到的雪花。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状、结构。
（2）教师示范如何用线条和图形描绘雪花。
（3）讲解绘画方法，让幼儿了解如何进行创作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔等材料，让幼儿自己尝试描绘雪花。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 小组活动（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅雪花作品。
（2）鼓励幼儿互相交流、讨论，共同完成作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师对每组作品进行评价，鼓励幼儿发挥优点，改正不足。
六、板书设计1. 板书《美丽的雪花》2. 板书内容：（1）雪花的形状、结构（2）绘画方法（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后，自己动手画一幅雪花的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课的教学效果如何？是否达到了预期目标？（2）在教学过程中，有哪些地方需要改进？（3）如何更好地激发幼儿的学习兴趣和创作热情？2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他冬天的自然现象，如冰凌、雪人等。
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幼儿园大班美术教案《冬天》教材分析：
《纲要》在艺术教育领域中，强调幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，加深幼儿对冬天的认识和了解，我们特组织开展了本次活动。
画面以幼儿畅想为主，教师通过引导，激发，发展幼儿的想象力和创造力
大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。
《冬天》是大班第一学期结合季节特征的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对冬天的感受。
二、教学设计思路
1、在教学活动前，教师有意识地在日常活动中，引导幼儿观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。
2、准备丰富的材料，鼓励幼儿大胆创作，发挥创作的热情。
3、运用正面的评价，鼓励幼儿进行充分的自我表现，增强自信心。
一、活动目标：
1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
2、能按意愿独自设计画面，大胆作画。
3、增强对冬季周围事物关注。
二、活动重点：
用绘画的形式表现自己对冬天的认识。
三、活动难点：
能画出冬天里景物、人物的特征，色彩合适。
四、活动准备：
水彩笔、画纸、范画
五、活动过程：
1、谈话，导入活动，引出主题。
（指向目标1）
“小朋友现在是什么季节啊？”“你看到的冬天是什么样子的呢？”幼儿讨论，教师简单小结。
2、提出绘画主题，引导幼儿思考。
（指向目标2、3）
“今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说一说，互相说一说。
3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。
（指向目标1、2、3）
“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，要让别人一看就知道是冬天，自己要有自己的想法，尽量不要和别人一样。
”
4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，涂上适当的色彩，进一步表现冬天特征。
5、活动结束：
（指向目标3）
请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。