相信未来配乐朗诵ppt

相 信 未 来
作者:食指
当蜘蛛网无情地查封了 我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:
相信未来
别 人 的
情 怀
当 露 化 我 水 为 的 深 鲜 秋 花 的 依 偎 在
当Hale Waihona Puke 我 的 紫 葡 萄我依然固执地用凝霜的枯藤, 在凄凉的大地上写下:
相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪,
是寄予感动的热泪、深切的同情,
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽,
是 的 , 我 焦 急 地 等 待 着 他 们 的 评 定 ,
一 定 会 给 予 热 情 、 客 观 、 公 正 的 评 定 ,
那 无 数 次 的 探 索 、 迷 途 、 失 败 和 成 功 ,
我 坚 信 人 们 对 于 我 们 的 脊 骨 ,
我要用手掌那托住太阳的大海,
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,
用孩子的笔体写下:
相信未来
她 有 看 透 岁 月 篇 章 的 瞳 孔
,
她 有 拨 开 历 史 风 尘 的 睫 毛 ,
是 我 相 信 未 来 人 们 的 眼 睛 ,
我 之 所 以 坚 定 地 相 信 未 来 ,
不管人们对于我们腐烂的皮肉, 那些迷途的惆怅、失败的苦痛,
朋友,坚定地相信未来吧,
相信不屈不挠的努力, 相信战胜死亡的年轻, 相信未来,热爱生命!
谢谢欣赏!
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《相信未来》PPT

《相信未来》PPT
在
相 信
未 来
2
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来
当 我 的 紫 葡 萄 化 为 深 秋 的 露 水当 我 的 ຫໍສະໝຸດ 花 依 偎 在 别 人 的 情 怀
写 下 :
我 依 然 固 执 地 用 在凝 凄霜 凉的 的枯 大藤 地 上
我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定 是的,我焦急的等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻
我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:
我之所以坚定地相信 未来 是我相信未来人们的 眼睛 她有拨开历史风尘的 睫毛
她有看透岁月篇章的 瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的 同情 还是给以轻蔑地微笑、辛辣的 嘲讽

中学主题班会 诗朗诵《相信未来》背景音乐与图片制作课件

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我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那 托住太阳的大海
疯狂岁月——大字报
大字报不知是否为文革的 发明,但肯定在文革发展 到了极致。从城市到乡村、 从大街到小巷,铺天盖地, 势如潮涌。
疯狂岁月——红卫兵
当红卫兵象流星般划过中 国的政治天空之后,留下 的,是对中国文化遗产前 所未有的破坏和对几代中 国人(也包括
眼中有泪,心中才有彩虹 眼前是黑,心中才会光明
若你是个永不言弃的人
你会有暗夜也遮不住的情怀 你也会像作者一样 在经历艰难险阻后
更攥紧最后的信念:
张志新,被扣上“现行反 革命分子”的帽子。1975年 4月3日,张志新被判处死刑, 立即执行。行刑前两个彪形 大汉将她按倒,一把手术刀 野蛮地切断了她的喉管,使 她发不出声音。两小时后, 张志新被送往大洼刑场被枪 决。 老舍,著名作家,1966年8月24日因不 堪文革迫害自沉北京太平湖。
彭德怀,中国十大元帅之 一,文革时被监禁,倍受折磨 凌辱,饭菜被倒在地上令其象 狗一样趴在地上吃,朝他光头 上吐痰。死时身旁没有亲人, 不敢用真名埋葬。 严凤英,著名表演艺术家,以主演黄梅 戏《天仙配》闻名。文革中被诬蔑为国民党 潜伏特务,屡遭批斗,后自杀身亡。死后曾 被剖尸检查,因怀疑她腹中藏着特务密电和 微型收发报机。
疯狂岁月——批斗会
大到成千上万的群众集会, 小到车间、班组的现场会, 各式各样的批斗会层出不穷; 上至国家主席,小到一个平 民百姓,都可以成为批斗会 的对象。
遇罗克,一个头脑清楚、 才华横溢的青年,仅仅因为 说了几句真话,指出血统论 的荒谬本质,就被冠以诸多 严重的罪名,在没有事实依 据的审判中,被判决死刑, 年仅27岁。 傅雷 文革被划为“ 右派” 造反派 上门抄家四天三夜,惨遭人格凌辱。傅雷 夫妇双双自缢身亡。

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《相信未来》ppt课 件
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REPORTING
• 引言 • 诗歌背景及作者简介 • 诗歌内容解析 • 诗歌主题探讨 • 诗歌的艺术特色 • 诗歌的启示意义 • 结语
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
主题的引
时代背景
简要介绍《相信未来》所处的时 代背景,包括社会、政治、经济 等方面的情况,为理解诗歌主题
腐烂的皮肉
诗人运用腐烂的皮肉这一意象,表达了对现实困 境的深刻体验和感受。
脊骨
诗歌中的脊骨意象,象征着不屈不挠的精神和坚 定的信念。
富有张力的语言运用
简洁明快的语言
诗歌运用简洁明快的语言,表达了诗人对未来的坚定信念和追求。
生动的比喻和拟人
诗人通过生动的比喻和拟人手法,使诗歌更加形象、生动,增强了 诗歌的感染力。
热烈追求。
PART 04
诗歌主题探讨
REPORTING
WENKU DESIGN
对未来的坚定信念
信念的力量
诗歌表达了作者在困境中依然保持对未来的坚定信念,这种信念是人生的动力 和希望。
乐观的态度
作者对未来充满期待和信心,认为未来是充满希望和机遇的,这种乐观的态度 可以激励人们积极面对生活中的挑战。
思想启迪
引导学生通过对《相信未来》 的深入分析和思考,启迪思想 ,培养独立思考和审美能力。
情感熏陶
通过课件中营造的情感氛围, 熏陶学生的情感世界,提升其 对美好事物的感知和追求。
文化传承
课件作为一种文化传播工具, 有助于传承和弘扬中华民族优
秀的诗歌文化。
PART 02
诗歌背景及作者简介
REPORTING

相信未来朗诵PPT

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。
精选课件
14
精选课件
15
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
——食指
精选课件
1
当
蜘当
蛛灰
网烬
无的
情余
地烟
查叹
封息
了着
我贫
的困
炉的
台悲
哀
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2
我
依
然 固 执 地 铺 平 失
望 的 灰 烬
用 美 丽 的 雪 花 写 下 : 相 信
未
来
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3
当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀
精选课件
4
我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来
的 脊 骨 ,
那 无 数 次 地 探 索 、 迷 途 、 失 败
和
成
功
精选课件
11
一
定 会 给 予 热 情 、 客
观 、 公 正
的 评
定
是 的 , 我 焦 急 地 等
待 着 他 们
的 评
定
精选课件
12
朋
友
,
坚 定 地 相 信 未 来 吧
相 信 不 屈 不 挠 的 努
力
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13
相 信相 战信 胜未 死来 亡, 的热 年爱 轻生 ,命
精选课件
5
我
要 用 手 指 那 涌 向 天
边 的 排 浪
我 要 用 手 掌
那
托
起 太
阳
的 大
海
精选课件
6
摇
曳
着 曙 光 那 支 温 暖 漂 亮 的 笔 杆

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——食指
台炉的我了封查地情无网蛛蜘当 哀悲的困贫着息叹烟余的烬灰当
烬灰的望失平铺地执固然依我 来未信相 下写花雪的丽美用
?
当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来
浪排的边天向涌那指手用要我 海大的阳太起托那掌手用要我
杆笔的亮暖温支那光曙着摇 来未信相 下写体笔的子孩用
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来未信相地定坚以所之我 眼的们人来未信相我是 毛睫的尘风史历开拨有她 孔瞳的章篇月岁透看有她
肉皮的烂腐们我于对们人管不 痛苦的败失 怅惆的途迷些那
?
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情同的切深 泪热的动感予寄是 嘲的辣辛 笑微的蔑轻以给是还
?
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骨脊的们我于对们人信坚我 成和败失 途迷 索探地次数无那
? ? ?
定评的正公 观客 情热予给会定一的挠不屈不信相
?
? ?
轻年的亡死胜战信相 命生爱热 来未信相

相信未来配乐朗诵ppt

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那无数次的探索、迷途、失败和成功,
是的,我焦急地等待着他们的评定,
朋友,坚定地相信未来吧,
相信不屈不挠的努力,
相信战胜死亡的年轻,
相信未来,热爱生命!
谢谢欣赏!
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汇报人姓名
相 信 未 来
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作者:食指
我的炉台
01
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
02
当蜘蛛网无情地查封了
用美丽的雪花写下: 相信未来
我依然固执地铺平失望的灰烬别人的情怀当我的鲜花依偎在
露水
化为深秋的
当我的紫葡萄
相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪, 我要用手掌那托住太阳的大海, 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆, 用孩子的笔体写下:
相信未来
我之所以坚定地相信未来,
1
是我相信未来人们的眼睛,
2
她有拨开历史风尘的睫毛,
3
她有看透岁月篇章的瞳孔,
4
不管人们对于我们腐烂的皮肉,
01
那些迷途的惆怅、失败的苦痛, 是寄予感动的热泪、深切的同情, 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽,
02
我坚信人们对于我们的脊骨,
一定会给予热情、客观、公正的评定,

《相信未来》ppt课件(12页)

在人生道路上,随时都有意想不到的事情 发生。这就要求我们要以百倍的信心去相信 将来,必需具备足够的勇气去承受突如其来 的打击。一旦不幸真的降临到你的头上时, 不要哭泣,也不要怨天尤人,而应该保持沉 静,坚强地站起来,用自己的心去相信将来, 因为上天对每个人都是公平的。
请欣赏食指的《相信将来》
教学目标: 1、走进诗人,心得诗歌的情感 2、诵读文本,赏析诗歌的意象
重点:揣摩诗歌语言,赏析诗歌丰富含蓄 的意象 难点:知人论世,走进诗人世界,体会 诗歌深沉的感情
诗人食指简介
十七岁的食指
1968年赴山西杏花村 插队的食指〔右〕
福利院中的食指
原名郭路生,1948年出生 ,中国模糊体诗歌的创始人,被誉为“中国当代新诗第一 人〞 。
• 食指,60年代开始诗歌写作,广泛传诵于知青及城市青 年中,但直到90年代,其创作成就才得到公认,但历史
讨论3:我们今天读这首,你有被打动的感 觉吗?能说说这种感觉吗?或者你对某一段 或一句有感触,我们可以交流一下?
问题:刚刚我们诵读中发现,诗歌中频 繁出现“相信将来〞这句话,思索这是 什么表现手法,为什么要这样写?
明确:诗歌前三节的语言形式大致
相同,结句都是“相信将来〞,通过这 种反复的手法表达诗人对将来坚定的信 念,加强了阅读的感染力,强化了诗歌 的主旨。
〔朗诵体会,注意内容的理解〕
讨论1:我们了解了诗歌背景,又反复朗诵了 诗歌,你能体会出作者写作这首诗歌时的情 感吗?
可以说是感动和温暖了一代人。就是这样一位伟大的诗
人,他的命运却远不如一般人幸运:在那个动荡的年代 〔1966—1969〕,诗人诗性的敏感和良知在与残酷的 现实的尖锐冲突中不胜重荷,精神一直处于崩溃的边缘, 1972年,在部队当兵时,因激烈的精神刺激而导致精 神分裂,从此后,食指陷入了长期的病困中,1990年4

《相信未来》教学课件(共38张PPT)

REPORTING
WENKU DESIGN
教学方法
情境导入法
通过展示与诗歌主题相关的图 片、音乐等,引导学生进入《
相信未来》的情感氛围。
小组合作探究法
将学生分成小组,围绕诗歌的主题、 意象、语言特点等进行讨论,培养 学生的合作意识和探究能力。
诵读指导法
指导学生正确的诵读技巧,通 过反复诵读,加深对诗歌的理 解和感悟。
《相信未来》教学课 件
https://
REPORTING
• 引言 • 《相信未来》的背景介绍 • 《相信未来》的内容解析 • 《相信未来》的诗歌朗诵技巧 • 《相信未来》的教学实践 • 结语
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
主题简介
主题名称:《相信未来》
习兴趣和主动性。
回顾教学过程,看是否有需 要改进的地方,如何更好地 引导学生进行思考和探究。
学生发展
关注学生的发展,思考如何 更好地培养学生的合作意识
、探究能力和创新精神。
PART 06
结语
REPORTING
WENKU DESIGN
总结全文
回顾《相信未来》的 创作背景、主题和艺 术特色。
总结诗歌对读者的启 示和影响,以及在当 代社会的意义。
情感表达
情感基调
在朗诵《相信未来》时,应把握住诗 歌的情感基调,传达出诗人对未来的 坚定信念和积极向上的精神。
细节处理
在处理诗歌中的情感细节时,应深入理解 诗人的情感世界,通过细腻的表达,展现 诗歌的意境和内涵。同时,应注意控制情 感的表达,避免过于夸张或做作。
PART 05
《相信未来》的教学实践
写作实践法

相信未来ppt41 苏教版

相信未来,热爱生命!
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

《相信未来》ppt课件

相信未来
食指
《行路难》 长风破浪会有时;直挂云帆济沧 海
时隔1200年后;在一个寒冷 的冬天;乐观的食指用同样的激 情用就写下了鼓励过一代人的醒 世之作——
《相信未来》
朗诵《相信未来》
问:初读这首诗;你有什么体会 能把 握诗歌的结构吗
第13节 展示自我 第46节 剖白内心 第7节 热情呼唤
诗歌赏析方法
再见
• 2001年;和已逝的海子共同获 得了人民文学奖诗歌奖
•
• 1概括中间三节内容: • 阐述了相信未来的理由 • 2具体说来是理由呢 • 坚信未来会揭开历史的本来面目;还人们
以真相;给予客观公正的评价 • 3指出典型意象 • 腐烂的皮肉 脊骨 • 创伤是表层的;困难是暂时的 • 能拯救中国命运的中国的脊梁
2这些意象各有什么共同点 你觉得它们分别隐含 了什么意思
悲哀 凄凉美好\憧憬
被蜘蛛网查封的炉台:希望被扼杀 叹息着悲哀的灰烬余烟:残余的希望不断摇曳 化为露水的紫葡萄:希望的果实化为泪水 依偎在别人情怀的鲜花:美好失落
生活上贫困但保持乐观;心理上失落但一往情深表达了自 己的坚定信念
了解背景
这首诗写于1968年;当时被称作文化大革命的红 色风暴正席卷神州 工厂停工;学校停课;首都的大街 小巷被串联的人潮和狂热的口号所淹没
食指曾经说:文革前我就挨整;我已经看到这代 人的命运了 鱼儿跳出水面;落在冰块上;它的前途是 死;和这个冰块一起消亡;但它却看不到冰块消亡的 那一天 后来我又写出了《相信未来》;相信我们会 战胜死亡;这已经是进了一步了 我年轻;我能看到冰 块消亡的那一天
知人论世 一 了解作者
• 食指;原名郭路生母亲在行军 途中生下了他;1948年出生于一 个革命家庭;是中国朦胧体诗 歌的创始人 1964——1967年 写了长诗《海洋三部 曲》;1967年《鱼儿三部 曲》;1968年;《相信未来》 等 一度因得精神分裂症入院 治疗
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