爱我所爱,无悔青春师德讲稿
师德演讲稿爱我所爱,无悔青春三篇
师德演讲稿——爱我所爱，无悔青春身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。
"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
幼儿园教师师德演讲稿：爱我所爱无悔青春
幼儿园教师师德演讲稿：爱我所爱无悔青春亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享的主题是“爱我所爱，无悔青春”。
作为一名在幼儿园工作了多年的教师，我深深地感受到了这份职业带给我的快乐和成就感。
让我用最真挚的情感，和大家一起回顾这段充满爱心和责任的旅程。
一、爱的起点记得刚踏入幼儿园的那一天，我还是一个对未来充满期待和担忧的年轻人。
面对一群可爱的孩子，我既兴奋又紧张。
但当我看到他们纯真的笑容和无助的眼神时，我知道，我已经找到了我的使命——成为一名幼儿园教师。
在这里，我学会了如何用爱心去关爱每一个孩子，如何用耐心去倾听他们的心声，如何用智慧去引导他们成长。
这份工作，让我明白了爱的力量。
二、爱的付出在幼儿园的日子里，我见证了孩子们的成长，也体会到了教育的艰辛。
每天早晨，当孩子们走进教室，我会用最灿烂的笑容迎接他们；当孩子们遇到困难，我会耐心地引导他们，帮助他们克服困难；当孩子们取得进步，我会为他们的成长感到骄傲。
有一次，班上的小明因为家庭原因，情绪低落，不愿意和其他孩子交流。
我发现后，主动关心他，陪伴他，给他讲笑话，带他玩游戏。
经过一段时间的努力，小明终于走出了阴影，重新融入了集体。
那一刻，我觉得自己就像一个天使，用爱温暖了孩子的心。
三、爱的收获在幼儿园工作的这些年，我收获了很多。
孩子们的每一次进步，都是我最大的动力。
他们的一声“老师好”，一个温暖的拥抱，都能让我感受到职业的尊严和幸福。
我还记得，有一次家长会，一位家长激动地对我说：“谢谢您，老师。
是您的关爱和付出，让我的孩子变得自信、快乐。
”那一刻，我泪流满面，为自己的选择感到自豪。
四、爱的传承作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负的责任。
我要把这份爱传递给每一个孩子，让他们在爱的环境中茁壮成长。
同时，我也要用自己的行动，影响和带动更多的年轻人投身教育事业，为祖国的未来贡献自己的力量。
五、爱的承诺在今后的工作中，我将继续坚守师德，用爱心、耐心和智慧去关爱每一个孩子。
师德师风演讲稿范本：爱我所爱,青春无悔
师德师风演讲稿范本：爱我所爱，青春无悔亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“师德师风——爱我所爱，青春无悔”。
作为一名老师，在立足岗位、担当责任的同时，我们更要从内心深处燃起爱的火焰，去爱我们所爱的学生、学科和教育事业，让每一份坚决的爱心都成为我们青春岁月中的无悔选择。
首先，爱我所爱，就是燃起对教育事业的热情。
教育是灌溉心田的一片绿洲，是滋养青春的一泓清泉。
作为老师，我们要以激情和热爱去追请教育事业的光芒和美妙。
不管工作如何繁忙，我们都应该坚持学习和成长，不断提升自己的专业素养和教学程度。
只有对教育事业充满热忱，我们才可以用心去照亮每个学生的人生之路。
其次，爱我所爱，就是倾注深情于学生身上。
每个学生都是一颗璀璨的宝石，他们各有潜力和特长。
作为老师，我们要以爱心和耐心去理解和关爱每个学生，不断激发他们的学习兴趣和潜能。
我们要用真诚的目光去观察每个学生的成长，用包容和理解的心态去引导他们的成长。
只有真正保护学生，才可以让他们茁壮成长，成为将来社会的栋梁之材。
再次，爱我所爱，就是奉献青春于教育事业。
青春是最珍贵的财富，我们要在教育事业中奉献出我们的青春岁月。
无论遇到多少困难和挫折，我们都不能退缩，而是要坚守初心、矢志奉献。
在教育的道路上，我们要积极参与教育改革，关注学生的全面开展，为学生创造更好的学习环境和条件。
只有奉献出我们的青春，我们才可以尽情地享受教育事业给我们带来的成就感和满足感。
最后，我想引用勒内·狄博斯的一句名言：“老师的一生就是为学生而活。
”在这句话中，我们可以看到一个老师最真实的心声和追求。
爱是我们最美妙的情感，也是教育的灵魂。
希望每位同学都可以在今后的学习和成长中，在爱的指引下，做一个充满责任感和奉献精神的人。
无论何时，何地，何种困难，爱我们所爱，青春无悔！谢谢大家！。
小学教师师德师风演讲：爱我所爱,无悔青春2篇
小学教师师德师风演讲：爱我所爱,无悔青春 (2) 小学教师师德师风演讲：爱我所爱,无悔青春 (2)精选2篇（一）尊敬的校领导、教师同仁、亲爱的学生们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一下我对于小学教师师德师风的一些理解和感悟。
作为小学教师，我深知自己肩负着培育未来的重大责任。
站在这个讲台上，我想告诉大家，作为一名小学教师，我们必须爱我所爱，并且无悔青春。
首先，爱我所爱。
作为小学教师，我们的使命就是教育孩子。
我们要付出更多的爱心，去关心、去理解每一个学生。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性、不同的优点和不足。
我们要用爱心去包容他们，去发现他们的闪光点，激发他们的潜力。
只有真正爱孩子，才能够培养他们的兴趣爱好，引导他们走上正确的道路，成就他们的未来。
其次，无悔青春。
作为小学教师，我们肩负着时光的使命。
我们和学生相处的时光是短暂的，但却是至关重要的。
我们的每一次教学都要用心，不虚度光阴，不辜负学生。
无论是在课堂上还是在课外，我们都要尽力做到最好，用心去教育学生。
小学阶段是孩子人生中最为关键的阶段，我们是他们成长的引导者，我们的每一份辛劳和汗水都将成就他们的未来。
当然，作为小学教师，我们的师德师风更是至关重要的。
师德师风是教师在道德行为上的准则，是教师的职业操守和品质。
我们作为小学教师，要以身作则，做学生的榜样。
我们要严守教师职业道德底线，做到言行一致。
我们要尊重学生，平等对待每一个学生。
我们要有耐心，有责任心，充分发挥我们的教育智慧和教育能力，做好每一次的教学工作。
教师的师德师风需要时刻保持，需要我们不断提升自己的教育素养，与时俱进，跟上教育发展的步伐。
我们要关注教育前沿，不断学习，提高自己的教学水平。
只有不断追求进步，才能更好地服务学生，更好地完成教育使命。
亲爱的学生们，你们是我们最宝贵的财富，我们将永远对你们负责。
我们希望你们能够接受我们的教育，热爱学习，树立正确的价值观，做一个有道德、有文化的人。
教师师德师风演讲稿：爱我所爱,无悔青春
教师师德师风演讲稿：爱我所爱,无悔青春尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对教师师德师风的理解和感悟。
作为一名教师，我们的责任远不仅仅是传授知识，更是培育学生的品德与人格。
在我看来，教师师德师风是我们工作中最基本最核心的内容，也是我们职业生涯中最重要的部分。
而作为一名年轻的教师，我深深地感受到了教师师德师风的重要性和力量。
“爱我所爱，无悔青春”，这是我希望能够给大家传达的主题。
作为一名教师，我们首先要有“爱”。
爱学生，爱教育事业，爱这份职业。
只有真心热爱教育事业，才能够感染学生，激发他们的学习热情和求知欲望。
我们要以爱之心对待每一个学生，尊重他们的个性差异，关心他们的成长和发展。
只有真心关爱学生，才能够建立起良好的师生关系，使学生在快乐成长的同时，得到更多的教育启发和指导。
然而，爱并不仅仅意味着放任和纵容。
作为教师，我们的职责是引导学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我们应该用心去教育学生，在知识的传授之外，更要注重培养学生的品格和道德。
我们要做学生品德的引路人，要以自身言行为学生做出榜样。
只有我们自己在职业道德和品德修养上做到最好，才能够让学生受益终生，也才能够赢得社会的尊重和肯定。
作为年轻的教师，我深知自己的不足与不完美，但我愿意付出我的所有去努力。
青春是宝贵的，我们都渴望将它用在正确的地方。
对待教育事业，我们应该怀揣激情与热忱，将青春的力量注入到每一堂课堂、每一个育人时刻中。
当我们将自己的一切都给予学生时，我们才能够无怨无悔。
在实践中，我经常和学生们相处，尽量了解他们的需求和问题。
我会给予他们足够的关注和帮助，尽自己的努力来引导他们成长。
在教学上，我注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励他们积极参与课堂活动，积极思考和质疑。
面对困难和挑战，我不会气馁，而是不断探索和努力，希望能够给学生们更好的教育体验和启发。
爱我所爱，无悔青春。
作为一名教师，我们要始终保持对教育事业的热爱和努力。
师德演讲稿：爱我所爱,青春无悔
师德演讲稿：爱我所爱，青春无悔尊敬的各位领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能站在这里与大家分享我的师德演讲稿。
在我们的求学之路上，我们结识了许许多多的老师。
他们如同火炬，在黑暗中为我们照亮前进的道路；他们如同明灯，在疑惑时为我们指引方向。
而我所要谈论的就是如何在爱我所爱中让青春无悔。
首先，爱我所爱，意味着对教育事业的无尽热爱。
每个老师都是为了教书育人而投身于教育事业中的。
然而，如何能够真正热爱教育事业呢？我认为，首先要对学生充满爱心和耐心。
每个学生都是独一无二的，他们各有优点和不足，作为一名老师，我们需要尊重并关爱每一个学生。
其次，要不断提升自己的专业素养，只有不断学习才能够成为一名优秀的教育者。
在不断进步的道路上，我们才能真正的热爱教育事业。
其次，爱我所爱，即热爱学科教学。
每个老师都要抱有一颗对所教学科的真诚热爱之心。
只有热爱学科，才能够将知识传递给学生，并激发他们对学科的兴趣。
通过生动有趣的讲解和教学活动，我们可以引导学生去探索学科的奥秘，学会思考和创新。
同时，我们也要注重学科的联系性，将学科与实际生活结合起来，让学生在学习中找到乐趣和意义。
最后，爱我所爱，意味着对学生的全面关心。
作为一名老师，我们要从学生的角度出发，关心他们的成长和发展。
我们应该耐心倾听学生的烦恼和困惑，关注他们的问题并给予帮助。
同时，我们也要发现并鼓励学生的优点和潜能，帮助他们发挥所长，让他们在学习和生活中得到充分的发展。
亲爱的同学们，教育是一项伟大的事业，老师们在其中起着重要的角色。
我们作为一名老师应该爱我所爱，以积极的态度投身于教育事业。
爱之深，责之切。
让我们用爱心和耐心去关爱每个学生，用热爱学科的心去传授知识，用关心全方位呵护学生的成长。
让我们的青春在爱与奉献中无悔，让我们的师德与学子相伴始终。
谢谢大家！。
青年教师师德演讲稿：爱我所爱无悔青春爱我所爱无悔
青年教师师德演讲稿：爱我所爱无悔青春爱我所爱无悔尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名青年教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的师德理念——爱我所爱无悔青春爱我所爱无悔。
青春是人生最美好的时光，也是我们作为教师的宝贵财富。
正如一位哲人所言：“不悔过去，不怀念未来，只珍惜现在。
”爱我所爱无悔青春，就是要珍惜现在，全身心地热爱教育事业，不留遗憾，不虚度光阴。
首先，爱我所爱，即热爱教育事业。
每个人都有自己的兴趣和爱好，而我选择了教育事业。
因为我深信，教育是一种伟大的事业，教师是社会的灵魂工程师，肩负着培养未来的责任和使命。
我要用热情去点亮学生的灵魂，用智慧去引导他们的成长。
我要倾注全部的心血和汗水，用真心真意去教育每一个学生，让他们能够绽放自己的光彩。
其次，无悔青春，意味着为了教育事业付出一切。
作为青年教师，我们还年轻、敏感、激情澎湃，有无限的精力和创造力。
正是因为这份热血和热情，我们才能为教育事业奉献一切。
我愿意舍弃个人的私欲和享乐，毫不犹豫地将我的青春奉献给教育事业。
无论是个人的成就感，还是社会的认可，都不如学生的进步和成长更令我心满意足。
最后，无悔青春，是把爱注入行动的表现。
作为一名教师，除了对学生的爱，我们还应该像明灯一样，照亮整个社会。
我要秉持着对教育事业的热爱，坚守教师的道德底线，带领学生走向正确的价值观，努力培养有爱心、有责任感、有创造力的人才。
我将不断学习、不断进取，提高自己的教育水平和专业素养，不断挑战自我，超越自我。
亲爱的师友们，青春如此短暂而珍贵，让我们用爱去填充，用无悔去书写。
让我们在这个青春里，燃烧激情，饱含真挚地去爱着我们所爱的教育事业。
让我们用青春的力量，让明天的世界因为我们而精彩！谢谢大家！。
优秀范文：爱我所爱,无悔青春——青年教师师德建设演讲稿2篇
优秀范文：爱我所爱，无悔青春——青年教师师德建设演讲稿 (3)优秀范文：爱我所爱，无悔青春——青年教师师德建设演讲稿 (3)精选2篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享一些关于青年教师师德建设的思考。
作为一名青年教师，我深知师德建设的重要性，也深切感受到青春的宝贵。
因此，我想通过这个演讲向大家呼吁，让我们每个人都能够以爱之名，为教育事业贡献自己的力量。
首先，我想强调的是只有在热爱中教育，才能取得真正的成果。
作为青年教师，我们要充分理解教育工作的意义，认识到我们肩负着传道授业解惑的使命。
我们要用爱浸润每一个学生的心田，用真心关注每一个学生的成长，用智慧启迪每一个学生的思想。
只有在热爱中教育，我们才能够激发学生的潜力，帮助他们实现自己的梦想。
其次，我们要牢记教书育人的初心，做一个有情怀的教师。
教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造。
我们要把学生的全面发展放在首位，注重培养他们的品德、思维能力和创新精神。
我们要坚守原则，坚持正确的教育方法，不偏离正确的教育轨道。
我们要关注学生的个性差异，鼓励他们发展自己的特长，激发他们的学习兴趣。
只有这样，我们才能够培养出有德有才的优秀青年。
同时，我们要不断学习，提升自己的专业素养。
教育事业永远在变化中，我们要跟上时代的步伐，不断更新自己的知识和教育理念。
我们要关注教育前沿的研究成果，认真总结教学经验，不断改进自己的教学方法。
只有不断学习，我们才能够为学生提供更好的教育资源，更好地引导他们成长。
最后，我想强调的是我们要珍惜青春，用激情和热血奉献教育事业。
青春是我们最宝贵的财富，是我们最富有朝气和创造力的时期。
而教育事业正是需要我们这样朝气蓬勃、充满激情的青年教师来推动。
我们要用青春的力量，为学生奉献自己的爱心和才华，为教育事业注入更多的活力和希望。
我们要坚信，只要我们努力，青春就会为我们铺就更加辉煌的未来。
爱我所爱，无悔青春。
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爱我所爱，无悔青春--师德讲稿
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，
教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。
"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长
认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而
热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。
"如果我的学
生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明
灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。
这种爱是极其神圣纯真的。
这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。
”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。
真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，
学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。
只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。
"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。