河北省永年县2016-2017学年高一物理暑期作业5《相互作用》练习一 精品
人教版高中物理必修一《相互作用》测试习题
相互作用测试一. 选择题（每题4分，共40分，漏选得2分，多选或错选不得分）1 •甲、乙两挙击运动员竞技，甲一挙击中乙的肩部，观众可认为甲运动员（的拳头）是施力物体，乙运动员（的肩部） 是受力物体，但在甲一挙打空的情况下，下列说法中正确的是（）A ・这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况B ・尽管乙避开了甲的拳头，但乙仍受到甲的作用力C ・甲的挙头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体D•以上说法都不正确2・下列说法正确的是（）A ・木块放在桌而上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B ・质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C ・摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D ・由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在3 •质量为M 的长方形木块静上放垃在倾角为0的斜而上，斜而对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是（） A •沿斜而向下B.垂直于斜而向上 C •沿斜而向上 D.竖直向上4 •人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是（） A ・人受到重力和支持力的作用B ・人受到重力、支持力和摩擦力的作用C ・人受到的合外力不为零D ・人受到的合外力方向与速度方向相同5・如图所示，质量为〃?的等边三棱柱静止在水平放置的斜而上.已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为“，斜面 的倾角为30。
，则斜而对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）mg 卅】6 （多）.某缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中K 、&为原长相等，劲度系数不同的轻质弹簧.下列表 述正确的是（）A ・缓冲效果与弹簧的劲度系数无关B ・垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等C ・垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等D ・垫片向右移动时，两弹簧的长度改变量不相等 7 （多）•如图所示，物块“、b 的质量均为加，水平地面和竖直墙而均光滑，在水平推力F 作用下，两物块均处于（4题） （5题） （6题）B・b受到的摩擦力大小等于钏农D. b对地而的压力大小等于钏农静止状态.则（） &如图所示，物体A、B和C叠放在水平面上，水平力为几=5N，人=10N，分别作用于物体B、C上、B和C 仍保持静止，以鬥、鬥分别表示A与B、B与C、C与桌而间的静摩擦力的大小 > 则（）A ・ Fi =5 N，F2=0，F3=5 NB ・ F】=5 N，F2=5 N > F3=0C ・ Fi=O，F2=5N，Fs=5ND • Fi=O，F2=10N，Fj=5 N9•用轻弹簧竖直悬挂质量为加的物体，静止时弹簧伸长量为厶•现用该弹簧沿斜而方向拉住质量为2加的物体，系统静止时弹簧伸长虽也为厶•斜面倾角为30。
(word完整版)高一物理人教版必修1第三章《相互作用》练习题
必修1相互作用练习题水平预测（60分钟）双基型★ 1.下述各力中，根据力的性质命名的有（）.（A）重力（B）拉力（C）动力（D）支持力（E）弹力答案:AE★ 2.关于弹力，下列说法中正确的是（）.（A）物体只要相互接触就有弹力作用（B）弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间（C）压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体（D）弹力的大小与物体受到的重力成正比答案:BC★★ 3.如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则到的作用力是（）.（A）重力、弹力和下滑力（B）重力和弹力（C）重力和下滑力（D）重力、压力和下滑力答案:B 纵向型★★ 4.有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分（）.（A）重力减小，重心随挖下的小圆板移走了（B）重力和重心都没改变（C）重力减小，重心位置没有改变（D）重力减小，重心不存在了答案:C★★ 5.如图所示，挑水时，水桶上绳子分别为a、b、c三种状况，则绳子在__________________________________________________________________________种情况下容易断.答案：c★★★ 6.如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F i、F2沿水平方向作用在木块上，木块处于静止状态，其中F I=10N，F2=2N.若撤去力F i，则木块受到的摩擦力是（）.（A）8N，方向向右（B）8N，方向向左（C）2N，方向向右（D）2N，方向向左答案:C答案：b,> b（提示：长方体滑动的条件是重力沿斜面的分力大于最★★★ 7.如图所示，质量均匀分布的长方体，高为a,宽为b,放在倾角可以调节的长木板上，长方体与长木板间的动摩擦因数为卩，使倾角B从零逐渐增大，当，________ 时，长方体先发生滑动；而当也_________ 时，则长方体先发生倾倒.大静摩擦力，而倾倒的条件是重心移到支撑面外）横向型★★★ 8.如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达0点，此时a+3=90°,然后保持M的示数不变，而使a角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是（）I壬.p. 4*（A）减小N的示数同时减小B角（B）减小N的示数同时增大B角（C）增大N的示数同时增大B角（D）增大N的示数同时减小B角答案:A★★★★ 9.如图（A）所示，重G的风筝用绳子固定于地面P点，风的压力垂直作用于风筝表面AB，并支持着风筝使它平衡•若测得绳子拉力为T,绳与地面夹角为a,不计绳所受重力，求风筝与水平面所央的角$的正切值tan $及风对风筝的压力.答案：风筝的受力如图（B）所示，把绳子拉力T和风的压力N沿水平方向和竖直方向进行正交分解，由平衡条件可得Tsin a +G=Ncos$ , Tcos a =NsinI 1 --------------------------------------------------------------------$ ,可得tan , N . T2 G2 2TGsinG Tsi n★★★★★ 10.如图所示，用两段直径均为d=0. 02m,且相互平行的小圆棒A和B水平地支起一根长为L=0. 64m、质量均匀分布的木条•设木条与两圆棒之间的静摩擦因数卩0=0. 4,动摩擦因数尸0.2.现使A棒固定不动.并对B棒施以适当外力，使木棒B向左缓慢移动，试讨论分析木条的移动情况，并把它的运动情况表示出来.设木条与圆棒B之间最先开始滑动.（第十四届全国中学生物理竞赛复赛试题）答案：B向左移动0. 16m（木条不动），B与木条一起左移0. 08m, B向左移动0. 04m（木条不动），B与木条一起左移0. 02m，B向左移动0. 01m（木条不动），B与木条一起左移0. 01m 过程结束*表示该题的解法请参考《举一反三解题经典•高中物理》第4页，该书由上海科技教育出版社出版.阶梯训练力的概念和物体受力分析双基训练★ 1.关于产生摩擦力的条件，下列说法中正确的是（）.【0.5】*（A）相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在（B）相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在（C）只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用（D）只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用答案：D★ 2.力的作用效果是使物体的______ 发生改变，或者使物体的________ 发生改变.【0.5】答案:运动状态，形状★ 3. 一个运动员用力F把一个质量为m的铅球向斜上方推出，若不计空气阻力，试画出铅球离开运动员之后斜向上运动时的受力分析图.【4】答案：略★★ 4.作出下列力的图示，并说明该力的施力物体和受力物体.（1）物体受250N的重力.（2）用400N的力竖直向上提物体.（3）水平向左踢足球，用力大小为1000N.【6】答案：略 纵向应用★★ 5.下列关于重力的说法中正确的是().【1】(A) 只有静止在地面上的物体才会受到重力(B) 重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向竖直向下 (C) 质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大 (D) 物体对支持面的压力必定等于物体的重力 答案:B ★★ 6.下列说法中正确的是().【1】(A) 甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用(B) 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 (C) 任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体(D) 在力的图示法中，线段长短与对应力的大小成正比 答案:CD 方括号中所小数字为完成该题所需的大致时间，单位为分钟★★ 7. 一段浅色橡皮管上画有一个深色正方形图案，这段橡皮管竖直放着， 并且底端固定不动，如图所示.在橡皮管上施加不同的力使橡皮管发生形变， 这样画在管上的图形也跟着发生改变•下面右边给出了形变后橡皮管上的图 形，左边列出了橡皮管受力的情况 •请用铅笔画线将图形与相应的受力情况连接起来•【1.5】在橡皮管的顶部施一向右的力 向下压橡皮管向右下方扳压橡皮管上部 向上拉橡皮管答案：略★★★ 8.在水平力F 作用下，重为G 的物体匀速沿墙壁下滑，如图所示 体与墙壁之间的动摩擦因数为 仏则物体所受的摩擦力的大小为(【2】(B) uF+G (C)G (D) F 2 G 2 答案:AC ★★★ 9. 一架梯子斜靠在光滑竖直的墙上，下端放在水平的粗糙地面上，梯子受到 【2. 5】 (A)两个竖直的力，一个水平的力 (C)三个竖直的力，两个水平的力 答案：D ★★★ 10.如图所示，细绳竖直拉紧， 力是((A)重力、 (C)重力、 答案:A ★★★ 11. 一根绳子受 (B) 一个竖直的力，两个水平的力 (D)两个竖直的力，两个水平的力 小球和光滑斜面接触，则小球受到的 ().).【2】 绳的拉力斜面的弹力 (B)重力、绳的拉力、斜面的弹力 (D)绳的拉力、斜面的弹力每人用力为N 时，绳子就会被拉断.如果将绳的一端固定，一个人用力拉绳的另一端，200N 的拉力就会被拉断.如果两人沿反方向同时拉绳,则该人用:若物 ).力为 ______ N 时，绳子就会被拉断.【2】 答案:200, 200★★★ 12.如图所示，小车 A 上放一木块B ,在下列情况下，A 、B 均相 对静止，试分析 A 对B 的摩擦力.(1)小车A 在水平面上匀速运动.(2) 小车A 突然启动•【4】 答案：(1)没有摩擦力的作用(2) A 对B 有向右摩擦力作用 横向拓展★★★★ 13.如图所示，C 是水平地面，A 、B 是两块长方形物块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物体A 和B 以相同的速度作匀 速直线运动•由此可知，A 、B 间的动摩擦因数 ⑴和B 、C 间的动摩 擦因数M2有可能是( ).(1994年全国高考试题)【|3】 (A)M =0, M =0( B) M =0,国工 0 (C) 0, p2=0 ( D) 0,留工 0答案:BD★★★★ 14.如图所示，在水平桌面上放一木块， 用从零开始逐渐增大的 ★★★★ 15.如图所示，有一等边三角形 ABC ，在B 、C 两点各放一个质量为 m 的小球，在 A 处放一个质量为 2m 的小球，则这个球组的重心在何处 ？【4】答案:在BC 边中线的中点处★★★★ 16.如图所示，在水平桌面上放一块重为 G A =20N 的木块，木块与桌面间的动摩擦因数 M A =0.4 ,使这块木块沿桌面作匀速运动时的水平拉力F 为多大？如果再在木块A 上加一块重为G B =10N 的 木块B ,B 与A 之间的动摩擦因数 M B 0. 2,那么当A 、B 两木块一起沿桌面匀速滑动时，对木块 A 的水平拉力应为多大？此时木块B 受到木块A 的摩擦力多大？【5】 答案:8N , 12N , 0★★★★ 17.如图所示，质量均为 m 的三块木块 A 、B 、C ,其中除A 的左 侧面光滑外，其余各侧面均粗糙 .当受到水平外力F 时，三木块均处于静止状态.画出各木块的受力图.【5】 答案：略★★★★ 18.如图所示，运输货车的制造标准是：当汽车侧立在倾角为 30 °的斜坡上时仍不致于翻倒， 也就是说，货车受到的重力的作用线仍落在货车 的支持面(以车轮为顶点构成的平面范围 )以内.如果车轮间的距离为 2. 0m , 车身的重心离支持面不超过多少？设车的重心在如图所示的中轴线上.【6】水平拉力F 拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力 f 随拉力F 变答案:D★ 1.两个共点力F I =10N 、F 2=4N 的合力F 的取值范围为 ____________ 需W ______ .【1】 答案:6N, 14N★ 2.把一个大小为5N 的力分解为两个互相垂直的力，其中一个分力的大小为 4N ，求另个分力的大小•【1.5] 答案：3N★★ 3.三个大小分别为6N 、10N 、14N 的力的合力最大为多少牛，最小为多少牛 ？【2]答案:30N , 0 纵向应用★★ 4.如图所示的装置处于静止状态 .已知A 、B 两点在同一水平面 上，轻绳OA 、OB 与水平方向的夹角均为0,物体所受重力为 G ,求轻绳0A 和0B 所受的拉力.【4] 答案:均为』2si n★★★ 5.如图所示，在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上 .如果钢丝绳与地面的夹角/ A=Z B=60。
高一物理必修一第三章《相互作用》测试题含答案.docx
第三章《相互作用》测试题一、选择题（每小题 4 分，共40 分）1、关于力的说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有力的作用；C．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；D．力的大小可以用天平测量。
2、下述各力中根据力的性质命名的是：（）A ．重力B．压力C．摩擦力D．阻力3、关于重力的说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力C．同一物体在地球无论向上或向下运动都受重力D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。
4、关于重心的说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外。
C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关。
D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心。
5、下列说法正确的是（）A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的。
B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的。
C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。
D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的。
6、关于静摩擦力的说法，下列正确的是（）A．静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反；B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；C．静摩擦力的大小可以用公式f N 直接计算；D．正压力越大，静摩擦力越大。
7、皮带运输机把物体匀速送经高处时，物体受到的摩擦力的方向（）A ．与物体速度同向；B ．与物体速度反向；C．摩擦力为零； D ．因不知相对运动趋势，故不能判定。
8、如图所示，在01. 的水平面上向右运动的物体，质量为20kg ，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为：（g = 10N / kg ）A ． 10N ，向右；B ． 10N ，向左；C． 20N ，向右； D ． 20N ，向左。
高一物理,相互作用习题(含答案),全部题型
高一物理必修一相互作用典型练习题 (含答案)1、下列有关力的说法中正确的是（）A. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体，例如一个人用很大的力挥动网球拍，却没击中球，有施力物体而没有受力物体B. 力的产生离不开受力物体，但可以没有施力物体，例如物体冲上光滑斜面，在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力，这个力没有施力物体C. 力是物体对物体的作用，如果找不到施力物体，寿命这个力不存在D. 不接触的物体间也可以产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，可见力可以离开物体单独存在2、下面有关力和力的作用效果的说法中，错误的是（）A. 物体间力的作用是相互的B. 力既可以改变物体的运动状态，又可以引起物体的形变C. 物体运动快慢或运动方向发生改变时，它一定受到了力的作用D. 作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相同，它们产生的效果一定相同3、在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）A. 施力物体上B. 受力物体上C. 施力或受力物体都行D. 以上说法都不对4、下列哪一组力都是根据力的性质命名的？（）A. 重力、动力、分子力B. 重力、分子力、安培力C. 电力、磁力、浮力D. 拉力、压力、阻力5、在下列各组力中，属于同一性质的力的是（）A. 重力、弹力、摩擦力、动力、拉力B. 拉力、压力、支持力、推力、提力C. 重力、拉力、电磁力、动力、阻力D. 重力、分子力、摩擦力、电磁力、推力6、下列各组力中，根据力的效果来命名的是（）A. 重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力B. 拉力、压力、支持力、推力、提力C. 重力、拉力、电磁力、动力、阻力D. 电磁力、提力、压力、动力、重力7、下列关于力的说法，错误的是（）A. 力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在B. 物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体C. 力是使物体运动的原因D. 力是改变物体运动状态的原因8、下列物体中运动状态不变的是（）A. 刚从站台上发车的火车B. 飞机在高空以飞快的速度匀速直线飞行C. 滑雪运动员在平直的路面上滑行D. 绕地球做匀速圆周运动的卫星9、物体运动状态发生改变的含义是（）A. 物体从静止变为运动或从运动变为静止B. 物体的运动快慢或运动方向发生改变C. 物体运动的快慢发生改变D. 物体运动的方向发生改变10、关于重力、下列说法中正确的是（）A. 表明物体受到的重力跟它的质量成正比B. 表明物体的质量跟它受到的重力成正比C.表明g值大小等于物体所受重力跟它质量的比值D. 物体受到的重力是由物体质量产生的11、关于重力，下列说法中正确的是（）A. 地面上的物体都受到重力B. 一切运动的物体均不受重力C. 直升机能停在空中不动，是因为它不受重力D. 不接触地面的物体都不受重力12、关于重力、重心、重力的方向，下列说法正确的是（）A. 任何有规则形状的物体，它的重心就是几何中心B. 物体的重心一定在物体上C. 自由下落的物体速度越来越大，说明它受到的重力越来越大D. 重力的方向总是竖直向下的13、关于重力，下列说法正确的是（）A. 重力没有施力物体B. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的C. 重力的方向是垂直向下的D. 重力的方向是竖直向下的14、关于重力的大小和方向，下列说法中正确的是（）、A. 在地球上方的物体都要受到重力作用，所受的重力与它的运动状态无关，也不管是否存在其他力的作用B. 在地球各处的重力方向都是相同的C. 向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力D. 对某一物体而言，其重力的大小总是一个恒量，不因物体从赤道移到南极而变化15、下列情况下压力的大小等于重力的大小的是（）A. 马站在水平地面上，马对地面的压力B. 用手提放在水平地面上的米袋，但未提起，米袋对地面压力C. 用拇指和四指握住茶杯，手对茶杯的压力D. 停在一斜坡上的汽车，汽车队斜坡的压力16、关于弹力，下列说法中正确的是（）A. 不相互接触的物体间也会产生弹力B. 拉力不属于弹力C. 压缩的弹簧能产生弹力D. 物体在发生形变时产生的力叫弹力17、关于弹力，下列说法中正确的是（）A. 只要物体发生形变就一定产生弹力B. 只要两个物体接触就一定产生弹力C. 弹力的方向与物体形变的方向相同D. 拉力、推力、支持力都是弹力18、关于弹力，正确的是（）A. 压力是物体对支持面的弹力，方向总是垂直于支持面且指向支持面B. 只要两个物体发生接触，就一定有弹力产生C. 压力和支持力是一对平衡力D. 放在桌面上的木块对桌面的压力是由于桌面发生了微小形变而产生的19、关于弹力，下列说法正确的是（）A. 形变微小时，弹力很小B. 轻杆一段所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合C. 用细杆波动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生了形变而产生的D. 如图所示，物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的20、关于弹力的方向，下列说法正确的是（）①弹力的方向一定垂直于接触面②弹力的方向不一定垂直于接触面③绳子类软物体产生的弹力一定垂直于被拉物体的平面④绳子类软物体产生的弹力一定沿绳子的方向A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④21、关于弹力的方向，以下说法不正确的是（）A. 压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B. 支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C. 绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D. 杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向22、木块放在斜面上处于静止状态，斜面对木块的弹力方向（）23、一杆搁在矮墙上，关于杆受到的弹力的方向，如图中画得正确的是（）24、某人在立起一根木棍过程中经过如图所示的一个状态，此时地面施予木棍的弹力方向正确的是（）25、如图所示，一小球放在固定的光滑斜面上，挡板沿竖直方向，关于挡板对小球的弹力的作用方向，下列表述正确的是（）A. 沿水平方向向右B. 沿斜面方向向上C. 沿水平方向向左D. 沿斜面方向向下26、如图，AB之间一定存在弹力的是（）27、下列各图中，P、Q两物体之间存在弹力的是（所有的接触面都是光滑，物体处于静止状态）（）28、生活中我们发现有的弹簧比较“软”，有的弹簧比较“硬”，用相同的力拉这两种弹簧，“软”弹簧的伸长量较大，弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的（）A. 弹力大小B. 质量大小C. 劲度系数大小D. 形变量大小29、如图所示的弹簧阵子。
高中物理 3.1 重力 基本相互作用练习 新人教版必修1(2021年最新整理)
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3．1 重力基本相互作用（10分钟，10分）1．关于力的概念,下列说法正确的是（)A．相互接触的物体间一定有力的作用B．力是使物体位置改变的原因C．力是使物体速度改变的原因D．力是使物体加速度改变的原因【答案】C【解析】相互接触的物体间不一定存在力的作用，选项A错误．力是改变物体运动状态的原因，选项BD错误，选项C正确．2．在下列各图中,所画的重力示意图错误的是（物体均静止，重力为G)( ）【答案】A3．宇航员在月球表面测得的g值为地球表面的错误!,一个质量为600 kg的飞行器在月球表面时，下列判断正确的是（)A．质量是100 kg，重力是5 880 NB．质量是100 kg，重力是980 NC．质量是600 kg，重力是980 ND．质量是600 kg，重力是5 880 N【答案】C【解析】物体的质量是不变的,仍为600 kg，而在月球上的重力为G月＝mg月＝错误!mg＝980 N。
4．如图所示,半径为R的一个飞轮的圆心在O处，但它的重心不在转轴O处(转轴通过圆心O），工人师傅在飞轮边缘上的a处挖下一小块质量为Δm的金属加固到正对面的轮边缘的b 处，这时飞轮的重心位置正好在O处，现由于b处加固的Δm这块金属脱落丢失，又使得飞轮的重心不在O处,工人师傅决定再在a处挖去一小块金属，不用加固到b处，这样也能将飞轮的重心调到O处,则下列做法正确的是( )A．再挖去的一小块金属的质量等于2ΔmB．再挖去的一小块金属的质量等于ΔmC．无论再挖去的一小块金属的质量为多少都不能将飞轮的重心调到O处D．无论再挖去的一小块金属的质量为多少都能将飞轮的重心调到O处【答案】B【解析】b处加固的质量为Δm的金属没有丢失时，飞轮的重心在O处，现设想在a、b 两处都拿走了质量为Δm的金属,由于a、b两处相对圆心O对称，因而飞轮的重心仍在O处,由此可知，在b处丢失质量为Δm的金属后,只要在a处再挖去质量为Δm的金属就可以了，选项B正确．（20分钟，30分)知识点一力和力的图示1．下列说法中正确的是( ）A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体,但施力物体不是运动员C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体【答案】BD【解析】施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的，不存在先后,A不正确．垒球抛出后受重力，施力物体为地球，B正确．施力物体本身也是受力物体，C错误，D正确．2．如图所示，质量m A>m B的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落的过程中，物体B的受力示意图是（)【答案】A【解析】两物体A、B叠放在一起，在沿粗糙墙面下落的过程中,由于物体与竖直墙面之间没有压力，则没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，A、B之间没有弹力作用，物体B的受力示意图是A.3．广州亚运会上，邹市明蝉联了亚运会拳击冠军，当邹市明用拳击中对手时，下列说法正确的是( ）A．邹市明没有受到力的作用B．邹市明也受到了力的作用C．双方既是受力者，也是施力者D．对手只能是受力者【答案】BC【解析】力是相互的，相互作用的两个物体，判断谁为施力物体，谁为受力物体时，是由研究对象决定的，即研究对象为受力物体，另一个就是施力物体．在没有确定研究对象的情况下，双方既是施力者，也同时是受力者．4．关于如图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是（)A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长B．F1〉F2,因为表示F1的标度大C．F1<F2，因为F1只有两个标度的长度,而F2具有三个标度的长度D．无法比较，因为两个力的标度的大小未知【答案】D【解析】在力的图示中，所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小．5．如图所示，用力的图示表示作用在小车上斜向上80 N的拉力．【答案】先选好标度,再按力的图示画出80 N斜向上的拉力．如图所示．知识点二重力和重心6．关于地球上的物体,下列说法中正确的是( )A．物体静止时受到的重力比下落时要小B．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大C．物体在任何地方所受重力都是相同的D．物体在同一地方所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关【答案】D【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，地面附近同一地方的物体，不管物体静止还是运动，也不管物体上升还是下落，同一物体的重力的大小、方向都不会发生改变，重力的大小可由公式G＝mg求出,可见,重力的大小仅与物体的质量m有关,与运动状态无关，而物体在不同地方的重力往往不同,故只有选项D正确．7．如图所示，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机．它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊．关于歼20战机的受力，下列说法正确的是( )A．战机受到的重力指向地心B．战机受重力的同时,它也对地球产生引力C．战机向前运动的推力无施力物体D．战机匀速飞行，它不受重力作用【答案】B【解析】重力的方向竖直向下,而不一定指向地心,A错．由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生向上的引力，B对．任何力都有施力物体，战机向前的推力来自于空气，C错．地球附近的任何物体都受重力作用，D错．8．关于物体的重心，下列说法中正确的是（)A．物体的重心一定在物体上B．形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上C．用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心D．体操运动员在比赛中做各种动作时，其重心位置是不会变的【答案】C【解析】物体的重心位置跟物体的形状、质量分布有关，形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在几何中心，B错误；用线悬挂的物体静止时，由二力平衡可知,悬线方向一定通过物体的重心，C正确;同一物体的重心会随其形状的变化而改变，D错误；物体的重心不一定在物体上，如环类等，A错误．故选C。
永年2016_2017学年高一物理下学期暑期作业19(无答案)
河北省永年县2016-2017学年高一物理下学期暑期作业19（无答案）1.下列关于做功的说法正确的是( )A.力对物体做功越多，说明物体的位移一定越大B.静摩擦力总是做正功，滑动摩擦力总是做负功C.作用力做正功，反作用力就一定做负功D.一个质点受到一对平衡力做功的代数和为零2.关于重力势能，下列说法中正确的是（）A．重力势能是地球与物体所组成的系统共有的B．重力势能为负值，表示物体的重力势能比在参考平面上具有的重力势能少C．卫星绕地球做椭圆运动，当由近地点向远地点运动时，其重力势能减小D．只要物体在水平面以下，其重力势能为负值3.水平面上的甲、乙两物体，在某时刻动能相同，它们仅在摩擦力作用下逐渐停下来，图中，a、b分别表示甲、乙的动能E和位移s的图象，下列说法正确的是（）①若甲和乙与水平面的动摩擦因数相同，则甲的质量一定比乙大②若甲和乙与水平面的动摩擦因数相同，则甲的质量一定比乙小③若甲和乙的质量相等，则甲和地面的动摩擦因数一定比乙大④若甲和乙的质量相等，则甲和地面的动摩擦因数一定比乙小A．①③ B．②④ C．②③D．①④4.有报道说：我国一家厂商制作了一种特殊的手机，在电池电能耗尽时，摇晃手机，即可产生电能维持通话，摇晃过程是将机械能转化为电能。
如果将该手机摇晃一次，相当于将100g 的重物缓慢举高20cm所需的能量，若每秒摇两次，取g=10m/s2，则摇晃手机的平均功率为( )A.0.04WB.0.4WC.4WD.40W5.如图所示，光滑水平面AB与竖直面内的光滑半圆形导轨在B点相接，半圆形导轨的半径为R。
一个质量为m的物体将弹簧压缩至A点后由静止释放，在弹力作用下物体获得某一向右的速度后脱离弹簧，之后继续运动恰能到达C点，则下列说法中正确的有( )A.压缩弹簧时储存的弹性势能为2mgRB.物体从A到B做加速度逐渐减小的加速运动C.物体运动到B点时对轨道的压力为5mgD.物体落在水平面上距B点的距离为2R6.竖直上抛一球，球又落回原处，已知空气阻力的大小正比于球的速度，则以下说法中正确的有( )A.上升过程中克服重力做的功大于下降过程中重力做的功B.上升过程中克服重力做的功小于下降过程中重力做的功C.上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力做功的平均功率D.上升过程中克服重力做功的平均功率等于下降过程中重力做功的平均功率7.轻质弹簧竖直放在地面上，物块P的质量为m，与弹簧连在一起保持静止。
物理高一上册 第三章 相互作用——力单元复习练习(Word版 含答案)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。
如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。
如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态B ．球对AC 边的压力一直增大C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力【答案】A【解析】【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N G βθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 603BC BC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。
新课标2016年高一物理暑假作业5Word版含解析
考点：圆周运动、向心力、平抛运动、万有引力定律的应用、人造卫星、功和功率的计算、机械能守恒定律.新课标2016年高一物理暑假作业5一、选择题.1.（单项选择）关于匀速圆周运动的向心力，以下说法错误的选项是（）A.向心力是指向圆心方向的合力，是依照力的作用成效命名的B.向心力能够是多个力的合力，也能够是其中一个力或一个力的分力C.对稳固的圆周运动，向心力是一个恒力D.向心力的成效是改变质点的线速度的方向2.（单项选择）关于运动的合成的说法中，正确的选项是（）A.合运动的位移等于分运动位移的矢量和B.合运动的时刻等于分运动的时刻之和C.合运动的速度必然大于其中一个分运动的速度D.分运动是直线运动，那么合运动必是直线运动3.（单项选择）一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度慢慢减小，以下图中别离画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你以为正确的选项是（）A .B.C.D.4.嫦娥一号月球探测器发射时在绕地球运行中,进行了四次变轨，其中有一次变轨是提高近地址的高度，使之从距地200km，上升到距地600km，如此既提高了飞船飞行高度，又减缓飞船通过近地址的速度，增加测控时刻，关于这次变轨,说法正确的选项是（）A．变轨后探测器在远地址的加速度变大B．应在近地址向运动后方喷气C．应在远地址向运动后方喷气D．变轨后探测器的周期将变小5.天文学家新发觉了太阳系外的一颗行星．这颗行星的体积是地球的倍，质量是地球的25倍．已知近地卫星绕地球运动的周期约为h，引力常量G＝6.67×10－11N·m2/kg2，由此估算该行星的平均密度约为（）A．1.8×103kg/m3 B．5.6×103kg/m3C．1.1×104kg/m3 D．2.9×104kg/m36.（单项选择）关于功率的概念，以下说法正确的选项是（）A．功率大说明物体做功多 B．功率小说明物体做功少C．机械做功越多，其功率越大 D．机械做功越快，其功率越大7.（单项选择）如下图, 用一样的力F拉同一物体, 在甲(滑腻水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(滑腻斜面)、丁(粗糙斜面)上通过一样的距离，那么拉力F的做功情形是（）A．甲中做功最少B．丁中做功最多C．做功一样多D．无法比较8.（多项选择）1998年7月4日，美国“火星探路者“宇宙飞船通过4亿多千米的航行，成功地登岸火星并释放了一个机械人在火星探察．“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行进程中，发觉A、B两颗天体各有一颗靠近表面飞行的卫星，并测得两颗卫星的周期相等，以下说法正确的选项是（）A．天体A、B表面上物体的重力加速度与天体的半径成正比B．两颗卫星的线速度必然相等C．天体A、B的质量可能相等D．天体A、B的密度必然相等二．实验题.9.在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
河北省永年县高一物理下学期暑期作业14
河北省永年县2016-2017学年高一物理下学期暑期作业141．关于万有引力定律的正确的说法是（ ）A ．万有引力定律仅对质量较大的天体适用，对质量较小的一般物体不适用B ．开普勒等科学家对天体运动规律的研究为万有引力定律的发现作了准备C ．恒星对行星的万有引力都是一样大的D ．两物体间相互吸引的一对万有引力是一对平衡力 2．关于重力和万有引力的关系，下列认识正确的是（ ）A ．地面附近物体所受到重力就是万有引力B ．重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的C ．在不太精确的计算中，可以认为其重力等于万有引力D ．严格说来重力并不等于万有引力，除两极处物体的重力等于万有引力外3．由于地球的自转，使得静止在地面的物体绕地轴做匀速圆周运动．对于这些做匀速圆周运动的物体，以下说法正确的是( )A ．向心力都指向地心B ．速度等于第一宇宙速度C ．加速度等于重力加速度D ．周期与地球自转的周期相等4．行星绕恒星的运动轨道我们近似成圆形，那么它运行的周期T 的平方与轨道半径R 的三次方的比例常数k ，即32RT k ，则常数k 的大小（ ）A ．行星的质量有关B ．只与恒星的质量有关C ．与恒星的质量及行星的质量没有关系D ．与恒星的质量及行星的质量有关系5．两颗靠得很近的天体称为双星，它们以两者连线上的某点为圆心作匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ）A ．它们作匀速圆周运动的半径与其质量成正比B ．它们作匀速圆周运动的向心加速度大小相等C ．它们作匀速圆周运动的向心大小相等D ．它们作匀速圆周运动的周期相等6．发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3。
轨道1、2相切于Q 点，轨道2、3相切于P 点，如图6-1所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（ ）A.卫星在轨道3上速率大于在轨道1的速率B.卫星在轨道3上角速度大于在轨道1的角速度C.卫星在轨道1上经过Q 点时的加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度D. 卫星在轨道2上经过P 点时的加速度大于它在 轨道3上经过P 点时的加速度7．宇宙飞船到了月球上空后以速度v 绕月球做圆周运动，如图所示，为了使y 飞船落在月球上的B 点，在轨道A 点，火箭发动器在短时间内发动，向外喷射高温燃气，喷气的方向应当是( )A ．与v 的方向一致B ．与v 的方向相反C ．垂直v 的方向向右D ．垂直v 的方向向左8．不可回收的航天器在使用后，将成为太空垃圾．如图所示是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图，对此有如下说法，正确的是( )A ．离地越低的太空垃圾运行周期越大B ．离地越高的太空垃圾运行角速度越小C ．由公式v ＝gr 得，离地越高的太空垃圾运行速率越大D ．太空垃圾一定能跟同一轨道上同向飞行的航天器相撞9．“嫦娥三号”探测器在西昌发射中心发射成功．“嫦娥三号”经过几次成功变轨以后，探测器状态极其良好，成功进入绕月轨道．“嫦娥三号”探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家．设“嫦娥三号”探测器环绕月球的运动为匀速圆周运动，它距月球表面的高度为h ，已知月球表面的重力加速度为g 、月球半径为R ，引力常量为G ，则(1)探测器绕月球运动的向心加速度为多大； (2)探测器绕月球运动的周期为多大．p10. 宇航员站在一个星球表面上的某高处，沿水平方向抛出一个小球。
河北永年县2016-2017学年高一物理 暑期作业7《相互作用》练习(三)(无答案)
第三章《相互作用》练习（三）1．下列说法正确的是（ ）A ．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B ．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C ．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D ．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在2.两个物体A 和B ，质量分别为M 和m ，用跨过定滑轮的轻绳相连，A 静止与水平地面上，不计动滑轮与各个物体之间的摩擦，物体A 对轻绳的作用力的大小和地面对对物体A 的作用力的大小分别为 ( )A 、g m M mg )(;+ B 、g m M g m M )(;)(+- C 、g m M mg )(;- D 、g m M g m M )(;)(+-3．如上图甲所示，一物块在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F 作用下，斜面和物块始终处于静止状态，当F 按图乙所示规律变化时，关于物块与斜面间摩擦力的大小变化的说法中正确的( )A ．一定增大B ．可能一直减小C ．可能先减小后增大D ．可能一直增大4. 如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O 的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A 点，另一端绕过定滑轮.今缓慢拉绳使小球从A 点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力N 及细绳的拉力F 大小变化情况是（ ）A.N 变大，F 变大B. N 变小，F 变大C.N 不变，F 变小D. N 变大，F 变小5. 如图所示，用一根长为L 的细绳一端固定在O 点，另一端悬挂质量为m 的小球A ，为使细绳与竖直方向夹030角且绷紧，小球A 处于静止，对小球施加的最小的力等于（ ）A ．mg 3B ．mg 23C ．mg21 D ．mg 336．如图所示，物体A 、B 和C 叠放在水平面上，水平力为F b ＝5 N ，F c ＝10 N ，分别作用于物体B 、C 上，A 、B 和C 仍保持静止，以F 1、F 2、F 3分别表示A 与B 、B 与C 、C 与桌面间的静摩擦力的大小，则（ ）A ．F 1＝5 N ，F 2＝0，F 3＝5 NB ．F 1＝5 N ，F 2＝5 N ，F 3＝0C ．F 1＝0，F 2＝5 N ，F 3＝5 ND ．F 1＝0，F 2＝10 N ，F 3＝5 N7．如图所示，用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间，若缓慢转动挡板，使其由竖直转至水平的过程中，则以下说法正确的是（ ）A ．挡板对小球的压力是先增大后减小B ．挡板对小球的压力是先减小后增大C ．斜面对小球的支持力是减小后增大D ．斜面对小球的支持力是一直逐渐减小8．如图所示，物块A 放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（ ）A ．12B ．2C ．2 D ．2 9．如图所示，光滑斜面倾角为θ＝30°，一个重20 N 的物体受到弹簧作用，在斜面上静止不动。
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《相互作用》练习（一）
1.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2 N 的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力( )
A ．大小为2 N ，方向平行于斜面向上
B ．大小为1 N ，方向平行于斜面向上
C ．大小为2 N ，方向垂直于斜面向上
D ．大小为2 N ，方向竖直向上
2.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中( )
A ．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小
B ．材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大
C ．平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小
D ．材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工
人拉力也不变
3.如图，位于水平桌面上的物块P ，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的。
已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m ，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。
若用一水平向右的力F 拉P 使它做匀速运动，则F 的大小为 ( )
A ．4μmg
B ．3μmg
C ．2μmg
D ．μmg
4.如图，用两块相同的木板M 、N 夹着4块相同的长方体形木块。
用手挤压M 、N ，使整个系统处于静止。
已知每个木块的重力为G 。
下列说法中正确的是( )
A.1木块给2木块的摩擦力大小为G ，方向竖直向下
B. 2木块给3木块的摩擦力大小为G ，方向竖直向下
C. 3木块给4木块的摩擦力大小为G ，方向竖直向下
D. 4木块给N 木板的摩擦力大小为G ，方向竖直向下
5．如图所示，质量为m 的小球悬挂在小车顶棚上，在运动过程中当小球偏离竖直方向 角时，则下列说法正确的是（ ）
A.小车可能向左减速运动
B.小车可能向右减速运动
C.小车的加速度大小tan a g θ=
D.悬挂线的拉力大小sin mg F θ=
6．如图所示，水平桌面光滑，A.B 物体间的动摩擦因数为μ（可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力），A 物体质量为2m ，B 和C 物体的质量均为m ，滑轮光滑，砝码盘中可以任意加减砝码，在保持A.B.C 三个物体相对静止且共同向左运动的情况下，B.C 间绳子所能达到的最大拉力是（ ）
A.1
2mg μ B.mg μ C.2mg μ D.3mg μ
7．如图7所示，位于斜面上的木块在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物体
的静摩擦力 （ ）
A ．方向可能沿斜面向上
B ．方向可能沿斜面向下
C ．大小可能等于零 D
．大小可能等于
8．如图8所示，把球夹在竖直墙和木板BC 之间，不计摩擦。
球对墙的压力
为FN1，球对板的压力为FN2。
在将板BC 逐渐放至水平的过程中，说法正确的是
A ．FN1、FN2都增大
B ．FN1、FN2都减小
图7
图8
C．FN1增大，FN2减小
D．FN1减小，FN2增大
9．如图所示，重力为G1 = 10N的物体A与重力为G2 = 50N的物体B用跨过定滑轮的轻绳连接，B放在水平桌面上，且绳BO呈水平状态，AO段处于竖直状态．已知B与水平桌面间的最大摩擦力Fm = 8N，为了使A、B均保持静止状态，则可对B施加一个水平向左的拉力F，试确定拉力F的大小应满足的条件．
10.如图所示，轻质弹簧的劲度系数为200N/m，它水平拉着一个重为20N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，问：
（1）．物体与水平面的动摩擦因数为多少？
（2）．在弹性限度内，当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的摩擦力为多大？。