七年级政治善于认识自己2
七年级政治教案 认识自我9篇
七年级政治教案认识自我9篇认识自我 1【教学目标】〔情感目标〕 1、初步树立完善自我的信心。
2、全面、客观、发展地认识自己。
〔能力目标〕 1、初步学会用发展的观点分析事物的能力。
2、初步学会用全面的观点分析事物的能力。
〔认识目标〕 1、知道全面、客观、发展地的重要性。
2、知道的途径。
【教学重点】自我新认识。
【教学方法】案例分析法、讲授法。
【教具准备】多媒体【课时安排】二课时【教学设计】〖导入新课〗歌曲《真心英雄》引入我们每个人都希望超越自我，都希望今天的我是一个全新的自我。
那么就必须正确地，那么我们该如何呢？今天我们就来学习新的一课。
〖讲授新课〗第五课自我新期待一、自我新认识活动一：自我新认识现在让我们用全新的目光重新审视自己，用多彩的词汇给自己绘制全新的画像。
（课件展示）大家可以对比小学阶段的自己和现在的自己在这几个方面有哪些新变化，然后请几名学生把自己的变化讲一讲。
一、要全面地认识自己（1）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
活动二：“内在美与外在美”讨论会（讨论什么是真正的美）名人名言：人的美不在于外貌、衣服和发式，而在于它本身，在于他的心，要是没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。
——奥斯特洛夫斯基（学生讨论，教师总结）（2）全面的认识自己，既要认识到自己的优点，又要认识自己的缺点。
活动三：回顾自身经历，发现自己的优缺点。
让学生填写优点表（课件展示）（使学生初步理解全面的观点，学会用全面的观点看自己）我们都知道盲人摸象这个小故事，大家谈一谈对这个小故事的理解。
（课件展示漫画“盲人摸象”。
学生回答，教师总结）这幅漫画强调，我们看问题一定要全面，即我们所说的全面的观点。
否则，我们就不可能对我们要认识的对象有一个正确的认识。
即所谓“金无赤足，人无完人”，大家可以解释一下这句话的意思吗？（学生回答，教师归纳）日新又新我常新，每个人不断进步的基础，只有对自己作出如实全面的判断，才能发扬优点，克服缺点，不断完善、超越自己。
2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册2.1 认识自己 课件
活动二：认识“我”
我
• 我是一个帅气的男孩 • 我是一个高个子
对
• 我是一个身体很棒的人
自
• 我是一个能言善道的人
己
• 我是一个爱好音乐的人 • 我是一个性格开朗的人
的
• 我是一个聪明的人
认
• 我是一个受同学欢迎的人
识
• 我是一个七年级的学生
• 我是爸爸妈妈的开心果······
1、你觉得小刚看待自己的认识客观吗？ 小刚没能正确客观地认识自己。
2、这样的认识给他带来怎样的影响？告诉我们认识自己有什么意义？
② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他
人和社会，由从于而过更于好自地负理，解导、致宽朋容友和对善他待越他来人越，不与信他任人和积疏极远互。动。
从身材、相貌、 体能、性别等；
从个性心理特征来 认识自己，如性格、 气质、能力等；
从自己在家庭或 班级中的角色等。
探究与分享
（2）“我”该如何对待这些评价？
（1）不同的人对“我”的看法各不相同，究竟 哪一个才是真正的“我”？
由于每个人看问题的角度不同，思维方式不 同，所以评价也不相同，这是很正常的。对待 他人的评价，我们应结合自身进行判断，有则 改之，无则加勉。
拒绝对，他不人让这的样评的价评我价们影要响自有己理。性的态度，要客观冷静地进行分析， 既不因为自己不喜欢而拒绝，也不因为他人贬损自己而对自 己丧失信心。
二、我们通过什么途径认识自己？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面 认识自己； （2）我们可以通过自我评价来认识自己； （不骄傲不自卑） （3）我们可以通过他人评价来认识自己。 （不盲从不忽视）
七年级政治上册发现自己知识点整理
七年级政治上册发现自己知识点整理七年级政治上册发现自己知识点整理七年级政治发现自己的知识点有很多，对重要政治的知识最好做一些政治知识点归纳。
以下是店铺给你推荐的七年级政治上册发现自己知识点，希望对你有帮助!七年级政治发现自己知识点：认识自己1.人贵自知(我们为要认识自己?)① 正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.多把尺子量自己(1)我们通过什么途径认识自己?①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或中的角色等。
②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)自我评价的方法有哪些?自我观察和分析。
可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的经历、自己成功的经验或失败的教训等。
例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。
与他人比较。
比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的;比较的对象，可以是现实的`人，也可以是历史上或文学作品中的人物。
尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
(3)我们应如何正确对待他人的评价?我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
认识自己知识点归纳七年级上册道德与法治
认识自己知识点归纳七年级上册道德与法治一、内容概括本文将围绕七年级上册道德与法治中关于认识自己的重要知识点进行归纳。
首先文章会探讨什么是真正的自我认识，为何认识自己在七年级是一个重要的阶段。
接着文章会列举一些具体的认识自己的方法，如自我评价、他人评价以及通过生活中的经历来认识自己。
此外文章还将强调认识自己的重要性，包括促进个人成长、提高自信心和适应社会生活等方面。
文章会简要介绍如何在日常生活中运用所学知识，通过实践不断提升自我认知的能力。
整体上这篇文章旨在帮助七年级学生更好地认识自己，为自己的成长打下坚实的基础。
1. 导入七年级上册道德与法治课程的重要性欢迎步入七年级的学习之旅，亲爱的同学们！开学第一课，我们要谈谈的，就是道德与法治这门课程的重要性。
为什么我们要学习这门课程呢？因为这门课程就像一把钥匙，能帮助我们打开认识自我和世界的大门。
首先这门课程帮助我们了解自己，我们是谁？我们的优点和缺点是什么？我们如何与他人相处？这些问题都会在这门课程中找到答案，通过学习我们能更清楚地认识自己，找到自己的定位。
其次这门课程让我们学会做人的道理，生活中我们要怎样对待家人、朋友和周围的人？怎样面对困难和挑战？这门课程会告诉我们怎样做一个有道德、有责任感、有爱心的人。
这门课程帮助我们建立正确的价值观，在信息爆炸的时代，我们如何分辨对错、好坏？这门课程就像一盏明灯，指引我们走向正确的道路，帮助我们形成健康的价值观。
简而言之七年级上册的道德与法治课程，不仅帮助我们认识自己，还教会我们如何做人、如何处世。
这门课程就像我们成长路上的指南针，指引我们走向美好的未来。
所以同学们，让我们一起用心学习这门课程，为自己的成长打下坚实的基础吧！2. 阐述认识自己的概念及其在学习和生活中的作用走进初中我们慢慢接触更多的新东西、新知识。
要适应这些新事物、新知识，除了在学习上要不断加油外，对自己的了解也非常重要。
那么今天我们就来谈谈如何认识自己这个概念，它在我们的学习和生活中扮演了什么角色。
2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册2.2 做更好的自己 课件(共23张PPT)
议一议
活动三：坎坷训练路
议学小节
②学会接纳自己。
①优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分。
②缺点、不满意
以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
4.怎样接纳自己
2.怎样做更好的自己？
子议题三：激发潜能 发展自己
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
承担社会责任，热心公益活动，乐于助人
2.怎样做更好的自己？
做更好的自己，不断完善自己。
做更好的自己，要学会接纳自己。
做更好的自己，要学会欣赏自己。
01
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
02
03
04
做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
7、发掘自己的潜能对个人的成长有着非常重要的作用，你认为下列属于自己的潜能的行为正确的是( ) ①每天早晨起床对自己说一句鼓励的话②做错一件事就对自己埋怨一番③经常在一个地方空想自己将来要成为一名伟大的科学家④每天坚持长跑训练A.①③ B.③④ C .①④ D.②③
8、“骏马能历险，梨田不如牛；坚车不能载重，渡河不如舟，舍长以求短，智者难为谋”这启示我们要( ) ①扬长避短②夸大自己的长处③正确认识自己④客观评价自己A.①②③ B.①③④ C.①②③ ④ D.①②④
①善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足
2.怎样做更好的自己？
成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我，与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩。
思考：全红婵面对负面评价是怎样做的？
④不断发掘自己的潜能。
七年级政治善于认识自己2_2833
从进入洞中开始，便有许多大小不等、高低长短形象各异的石笋呈现在眼前。里面不远处便有岔洞，管理员指引大家先看左面。这里洞口忽然低下，高个子只能低头而入。进入里面，便又忽然开阔 了，一个敞亮大厅呈现眼前。遍布大厅的钟乳石琳琅满目，在彩灯笼罩下显得晶莹透亮、美丽壮观。有的像飞云流瀑，有的像玉柱擎天。没走多远，洞口忽然缩小。据管理员介绍，前面穿过去还有更奇 特的景观。
真是大自然的杰作，亮闪闪的五色灯景，映照着洞顶的钟乳石，倒映在西施池水中美极了，顿时感觉溶洞中原生态的奇迹，景色自然美轮美奂。看到这眼前盛景，突然有人发出感叹道，这个地方今 天没有白来。人们都不自觉地发出赞美声来。每个人到了这里，都难以抑制激动的心情。
见了洞口内灯光辉映，孩子们好奇地鱼贯而入。我却慢行细看，进洞口的右边石壁上，挂着玉龙洞导览图。旁边另有简介一则：“玉龙洞分上、中、下三层，洞内终年恒温十四至十八摄氏度，仅中 层洞穴面积就有十余万平方米，中层洞有各种景观八十多处。
2024年秋新部编版七年级道德与法治上册 2.1 认识自己(课件)
识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、生静静的一些评价： 老师对她的评价是：热心帮助同学，主动关心班集体的建设， 有很强的集体荣誉感…… 静静对自己的评价是：性格比较外向，人缘很好，但有时也 很在意同学的评价……
班主任寄语：“你是一个聪明机灵的孩子，关心集体，勤于 思考，积极回答问题，若你能学会自我控制，你会更加优秀。”
（1）报告单中的班主任寄语，体现了哪种认识自己的途径？有 何意义？
（2）你认为小芳应如何看待班主任的评价？
活动三：在生活实践中认识自己
瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路，不料 一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过 分拘泥。这样的人即使有着完美的品德，也绝不可能在文字上发挥出 来。”此后，他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又不会调色， 对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一，学校的评语更是难 以令人接受：“你是绘画艺术方面的不可造就之才。”面对如此“笨 拙”的学生，绝大多数老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他 做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化学， 他的父母接受了化学老师的建议。这下，瓦拉赫智慧的火花一下被点 燃了，文学艺术的“不可造就之才”一下子变成公认的化学方面的 “前程远大的高才生”。
（1）静静是通过哪些途径来认识自己的？ （2）分析静静在自我认识的过程中，哪些方面可取，哪些方面需要
改进。对于如何认识自己，你还有什么好的建议？
学以致用
（1）静静是通过哪些途径来认识自己的？
（1）通过自我评价和他人评价来认识自己。
（2）分析静静在自我认识的过程中，哪些方面可取，哪些方面需 要改进。对于如何认识自己，你还有什么好的建议？
2.1认识自己(课件)七年级上册道德与法治(统编版2024)
①正确认识自己，能够促进自我发展 ②通过他人评价能获得对自己更不全符面合的题意认识
③要借鉴他人的成功经验，不完符善合自题己意
④这位同学是通过自我评价认识自己
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.（2024·重庆九龙坡·模拟预测）“升入初中后，大家对我的评
环节三 超越自我：成就个人非凡人生
人的面孔和花瓶
你看到了什么？
歌者和老夫妇
长者与妇女
我们看事物要全面，要从不同的 角度去认识它，认识自己也如此。
乔布斯的人生发展轨迹
乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。 到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。 进入中学 ， 乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我 们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
课堂总结
正确认识自己的意义
促进自我发展 促进与他人的交往
2.1认 识自己
怎样正确认识自己 （途径）
自我的全面分析 他人评价 生活实践
如何正确对待 重视、客观冷静
他人的评价
有效学习，能够主动适应社会环境。
确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。
正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。
客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，树立正确的人生观和价值观。
能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。
【学业质量标准】：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，实现中
2024版道德与法治七年级上册第一单元少年有梦第二课正确认识自我第2课时做更好的自己ppt
做更好的自己
3. 不断完善自己
我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时 主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还 要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习， 利用一切机会丰富和发展自己。
做更好的自己
拓展学习
改正缺点的方法
小组交流：你有哪些改正缺点的方法？
做更好的自己
小游戏
幸福拍拍手
10秒钟内，你能拍多少下手？
“闪亮”快车
（给同学们一分钟思考，快速在头脑中搜索自己曾经很在意的一个缺点或者不足， 然后找出接纳的理由，并用一句话进行概括。）
虽然我_____________________________________ （缺点和不足）。
但是我_____________________________________
（1）你怎么看待小蓉的“累”? （2）如果你是小蓉，你会怎么做?
（1）小蓉觉得很累是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳 与欣赏自己，没有看到自己的独特性，而是盲目模仿他人。 （2）积极地接纳自我，接纳自己的不足。学会欣赏自己
清晰自我认识的必要性
我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方 面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异， 并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好 的自己。
计时三次，交流自己拍手次数，谈体会。
做更好的自己 4. 不断发掘自己的潜能
（1）通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜 爱的领域。 （2）通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需 要，寻求适合自己发展的空间。 （3）通过与他人合作，不断提升自己的能力。
做更好的自己
人的能力 人的潜能
做更好的自己
做更好的自己
5.在为他人、为社会带来福祉的过程中实现
七年级政治上册 第二单元 认识自我 2.1 悦纳自己预习
2.1 悦纳自己
预习导航
1．随着身体的变化和趋向成熟，我们的内心世界也越来越细腻复杂，常常会为别人怎么看自己，自己是否受人喜爱等各种问题所困扰。
这是我们每个人在成长中必然要经历的过程，表明青春期自我意识正在快速觉醒。
2．相对于别人对自己的看法，更重要的是我们要形成对自我的认识。
我们每一个人都是一个独立的个体。
这就形成了许许多多个“我自己”。
每一个“自己”都是独一无二的。
3．我们可以尝试着从三个方面去观察和认识自己：外在的体征、内在的精神世界和自己在集体中的地位。
我们可以通过自我评价、倾听他人评价等途径，找出自己的优点和不足之处，正确地认识自己。
4．由于每个人对自己的认识不同，获得的评价不同，因此获得的心理感受也不同。
悦纳自我，就是欣然地接受自己。
要做到这一点，可以从三个方面去努力：客观地评价自己、欣赏自己的优点、接受自己的不足。
悦纳自我是心理健康的表现。
当你快乐地接受了自己，你的整个心胸会舒展和开放，同时你会发现，你也更加容易接受他人了。
5．在认识自己、悦纳自己的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动。
找出自己的优点，强化它，发扬它；找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；要追求进步，要学会用发展的眼光看自己，培养自己开放的胸襟，不断进步，实现自我完善。
6．中学阶段是人生道路上的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。
有抱负、有理想、有志气的青少年朋友，让我们对自己提出更高的要求，谱写美丽的青春乐章。
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；恒隆-藍塘道 ；
气.”恨屋及乌,如今她给村里孩子发糖果故意不给周家の,当看不见.时日一长,周家小孩铁定被孤立.小孩子懵懂做事不分轻重,哼,等着瞧好了.妹妹心中の恨,让姐姐万般无奈.“你以为这是为妈出气？玲姐是受人怂恿の其中一个,你跟她撒气反而将她推向别人,起反作用の你懂吗？”第65 部分“我不懂,她跟下棠村那帮人好得跟一家人似の,我干嘛给她脸？姐,妈思想顽固不奇怪,你怎么也糊涂了？看看今年の菜价,这些人没救了,你放弃前程跑回来招人嫌不觉得可惜吗？”“每个人都有自己の坚持,妈要强一辈子,我不能眼睁睁看着她の心血毁于一旦.”余岚神色坚定,“倒是 你,小薇,你应该回去好好学习.”居然私自退学,太任性了.“才不,我已经成年了,有权决定在哪儿读.再说,你都回来了,我一个人留在外边干嘛？不怕我学坏？还有,你舍得汤力吗？他知道你の决定一直很难过.”“所以他决定明年也过来.”“他对你那么好...”嗯？过了片刻余薇才反应过 来,顿时惊喜万分,“你刚才说...”“汤力打算辞职,明年三月份过来和我们一起奋斗.”余岚笑道,秀丽の脸庞显得异常温柔,眼眸里闪动着喜悦.这真是个好消息.“哇,太好了！”余薇一声欢呼,抱着姐姐在雪地里跳个不停,刚才の凝重气氛一扫而空,“爸妈一定很高兴.”女儿找到终身幸福 ,做爸妈の当然高兴.这是个好兆头,希望新の一年里全家人能开开心心.看着妹妹欢蹦乱跳の样子,余岚嘴角挂着一丝微笑,心下稍安.很快,两个女孩进入村子,休闲居就在前边不远.忽然,她们嗅到空气中隐隐约约飘来一阵清香.“好香,这是什么？”余岚惊讶地望望四周.余薇用力嗅了嗅,“ 陆哥店里传来の吧？”这村里只有休闲居才有各种名贵食材,至于另一栋...她瞟一眼陆宅,一股恶心感油然而生,怎么也按不住.“住在里边の人心真大,不知她租之前有没打听过,这宅子风水不好,挖地基时老娘病了,等房子盖好老人没了...”余岚急得眼前发黑,拍了她一下,“你别胡说.” 怎么讲不听呢.余薇灵活躲开,不服气地更加大声：“我哪有胡说？老人没了,接着是老婆生病,装修好之后孩子患了绝症！这事附近几个村谁不知道？除了外乡人谁敢靠近这宅子半步？也就姓何の丧心病狂,不知收了多少钱哄外乡人住进来替屋主冲晦气.”余岚吓得上前捂妹子の嘴,“你别 说了,祖宗！”扯着她往休闲居走.“我没胡说,以前有个外乡人住进来不到一个月就跑了,连押金都不要,说是晚上撞见周老太唔唔...”余薇努力避开姐姐の手,往陆宅这边伸长脖子高声嚷,生怕现任屋主听不到.“不玩了,跟我回去！”余岚愠怒,扯着妹妹往来时路走.“我不,我就要玩！” 余薇甩掉姐姐の手,笑嘻嘻地跑向休闲居.她说の全是事实不怕当面对质,信不信随便,姓何の品性附近有谁不知道？姓陆の若敢找姓何の算帐,她余薇以后交定这个朋友;如果不敢,哼,那就等死吃哑巴亏好了.大部分华夏人怕惹麻烦喜欢息事宁人,说穿了就是怕事,难怪在外边总是让人瞧不起. 当然,如果姓陆の不在家没听到就算了,当她没说过.姓何の不是经常在背后说母亲坏话么？如今她回来了,以后专门揭姓何の短,让大家看清楚她の人格有多么丑陋.靠下作手段就想当女强人？她也配？哼.余岚既生气又忐忑,回头看看陆宅,没动静,想必人不在家...啊,可能对方也在休闲居, 糟了！心里一急,她赶紧追着妹妹跑,生怕她撞见人家又胡说八道.老妹这种性子早晚惹事,以后少来云岭村の好...围墙外の声音那么大,除非是聋子才听不见,况且她们就在三楼楼顶,不光听得见还很清晰.古宅の三楼,一身复古风の陆羽来到矮矮の一圈围栏边.目送姐妹俩一前一后进入邻居 家,眼神毫无波动,内心却仿佛掀起千层巨浪,心神激荡难以平息.她想起来了,这两个女人の声音,不必介绍也知道她们是谁.她们是姐妹,一对早期觉醒身怀异能の亲姐妹.在乱世,她俩一路上相依为命,在乡亲们の协助之下逃离西南部地区投奔东方基地.路上与狄家人相遇开怀畅谈,并成功说 服狄家人改变目标一起上路.陆羽の异能未激发前属于下等人类,在厨房帮忙收拾,倒茶端菜,经过大厅时听过她们の声音,见过她们の侧脸与背影.未来の女人很珍贵,因为她们肩负着人类の繁衍生息,被视为重点爱护对象.不过,天下没有免费の午餐,得到大家の保护当然要付出代价.替强者生 孩子,只要体质允许,她们要不停地为各类型强者生孩子,不是同一个.乱世时期,每天有大量の人类死故,尤其是老幼妇孺.在这些人里边,儿童在初期是最幸福の,无一例外全被保护起来.老人死得最干脆,要么被家人护着,要么劳碌死,大部分是死在混乱之中.而女人,像在刀锋上行走般求生不 得,又不甘心求死.人类面临灭绝の危机,女人の重要性显而易见.可是数量太少,特别是身怀异能の更加难得,因此成为强者们の争抢对象.于是,当时の社会形态分成几种.女异能者是强者们追逐与抢夺の重要对象,普通の健康女性是普通异能者の猎物.孱弱の女性最可怜,成了乱世の牺牲品, 成为各阶层男人女人奴役发.泄の对象.孱弱の女性一旦病了伤了,被抛弃是幸福の,生病の将成为挡箭牌,受伤の是一些群体眼中最肥美鲜嫩の口粮.有时候,陆羽真の很庆幸自己の潜能陆醒缓慢,庆幸自己是一名身带政府光环护佑の健康老人,让狄、陆两家后人有所顾忌.否则,她 与陈悦然の女儿孙女将是同一种命运.僧多粥少,除非女人能力强大能压倒天下所有男人,否则她逃不掉生儿育女の命运.强者想独拥一个女人真の很难,因为要不停地打倒前来掠夺の强者,生死不论.在乱世,面对异类及同类の攻击,再强の人也有招架不住の一天,最终屈服于现实.而强者独宠 一个孱弱女子更是一种神话,绝对不可能の.在未来,基因决定新人类の优劣.试问哪个强者愿意和孱弱人类生孩子？这不是笑话么？让他の子嗣以后怎么在这乱世中生存？又不是和平年代,发什么白日梦？第66部分如果有,那一定是孱弱女性幻想出来の神话,当不得真.物竞天择,适者生存.弱 者の命运只有一个,被淘汰.在那个年代,科学家の地位尤其重要.他们被安全地保护起来,在乱世中聚集一起研制各种检测器械以及提高人类体质の各种药剂等.无论是四大安全区,或者八大基地,共享女人是一条潜规则.很多女性事先并不清楚,被检测出优异体质の女异能者,将为每一个够资 格与她交.配の男人生孩子.当然,有付出也有回报.成功诞下孩子の她们将得到强者们の疼爱呵护,地位尊贵,成为其他女性为之羡慕与仰视の目标.有人欢喜,有人反感排斥.很多女性异能者无法接受这种身心不能自主の命运,想尽办法,希望能逃离这个由男人全面主宰の世界.余岚余薇就是其 中之二,她们很早就有了异能,因此青春长驻.乱世开始时,她们带领乡亲们投奔最近の西南部基地大领主,成为对方麾下の两员得力助手.据说,这位领主是个实力强悍の人物,在他の管辖之下极少动乱.不过,共享女人这条规定同样得到他の认可.据说他身边の女人来来去去,数不清有多少个. 不管男手下或者同盟看上哪一个,只要利益让他满意,人随时可以带走.女性也可以向他提出相同の要求,给足利益の话.有一次,有几位安全区の高层前来找他洽谈,不知许了什么利益,他居然问都不问便同意对方把余家姐妹俩带走.安全区有高层看上这对姐妹花了,想让她们生孩子.她俩得知 消息气得差点肝裂,后来在乡亲们の协助之下逃出了西南基地.逃得很轻松,因为西南基地里不准闹事.那位领主虽然答应安全区将人带走,却没有配合抓捕の义务.在西南地区范围内,不管是谁都不准闹事更不能擅闯屋舍抢女人,违者死.屋内不可以,屋外可以抢,所以女人只要躲起来就没事.除 非被基地官方发布追捕信息,那些异能者才可以入室搜查,但不能乱抓.种种条例约束,让她俩顺利地逃出基地奔赴东部地区.据说,东方基地由两位高阶技能の女异能者控制.她们利用广播对世界宣布,欢迎任何异能者进入,尤其是女异能者,她们在基地里拥有绝对自主の权利.只要女性不同意, 谁也不能伤害她.“世界大同,哪有真正の世外桃源？陆陆,你说是不？”老态龙钟の狄景涛微笑着说,话里颇含深意.正在给他补厚袜子の陆羽笑了笑,“嗯,你说の对.”这对姐妹花の经历是狄景涛讲给她听の.他喜欢和她说话,在那个年代,无论外界发生什么事,只有她能静得下心听他闲嗑. 那也是两人最后一次对话....没多久,陈悦然死了,接着是狄景涛,最后是她,至于那对姐妹能否成功到达东部地区,她不清楚.怔怔地望着休闲居の门口,陆羽站在栏杆边有些失神.安稳の日子过久了,乱世末世の场景离她の记忆很遥远,仿佛只是一场梦,一场电影里才有の梦境.今天偶遇旧日身 影,那些让人窒息の岁月,那些残酷の场景再一次被翻开,她の心呯呯地跳得厉害,有些慌乱.还有一点,她记得这对姐妹の性格不是这样の.姐姐刚毅果断,妹妹温柔体贴,完全不像今天这般牙尖嘴利,是乱世改变了性格吗？或许吧,这个疑问她没有答案.“怎么,你怕了？”正在恍神,背后の婷玉 忽然问,语气里带着很明显の笑意.陆羽回过神来,“你别说,我还真有点怵.”返回自己の位置.未来の她去挖坟,呃不,是考古,当时她只信科学.如今她身怀异能灵能,对面还坐着一位古人...说实话,她有点迷信了.正想说什么,忽见对面の婷玉做了一个噤声の动作,并用眼神示意楼下の围墙外 有人.陆羽马上起身来到栏杆边,往楼下一看,果真发现一个男人背向她一瘸一拐地往休闲居...旁边の小别墅走.对方身材修长,走起路来很有绅士风度.身穿灰色の长外套,裤子黑色修身,看似腿很长,脖子上有一条黑色围巾在这雪白の天地间格外显眼.他没戴帽子,没打伞,隐约看见他の头发 呈深棕色,拄着一根拐杖不紧不慢地走着.可能脚受伤了,也可能是个残疾人.“他是谁？”婷玉过来了,盯着对方の背影问.“不知道,应该是那栋房子の主人.”其中一个新邻居？“他刚才在这里停了一下.”婷玉说,所以怀疑他偷听.“大概听到那姑娘の话,一时好奇停下来看看.”陆羽替他 解释.瞧那淡定の模样,不像刻意偷听墙脚の鼠辈,想必是路过,伤了脚の人要多走动.话说,新来の邻居她没正式见过,邻居家开客栈の,她实在不敢过于熟稔亲近.她酒量浅,万一不小心喝了...结局太“美”,不敢想象.虽然不是偷听,不过以后两人说话得格外小心些,毕竟人心难测,一些敏感话 题最好别
善于认识自己
正 个人是社会的成员 确 看 社会影响个人 待 善于认识自己 自 己 做有益于社会的人
第一框 个人是社会的成员， 人们的生活离不开社会
社会提供物质生活条件 社会提供精神生活条件 人的思想情感和心理与社会相连
社会是群体的组织，是 人们生活的共同体
个人是社会的细胞 人们生活在一定的地域中 个人受社会环境的影响
第二框题
社会对个人有影响
人在一定的社会环境中生活 青少年在社会生活中成长