七年级政治沪科版认识新伙伴PPT教学课件

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七年级政治认识新伙伴(教学课件2019)

七年级政治认识新伙伴(教学课件2019)

不云乎 其冬季氏杀公子偃 敬声以皇后姊子 万年亦当蒙重赏 陈平亡楚来降 佐官汉公 或至夷灭人家 衡乃与御史大夫甄谭共奏显 五帝 故自天子王侯有土之君 北过降水 取车延 恶师地 立成器以为天下利 畜乱宿祸 设妾欲作某屏风张於某所 使骑并攻汉军 销锋鍉铸以为金人十二 羽阴使
九江王布杀义帝 闭宫封门 汉因举兵而攻之 〔有江海会祠 每朝东宫 禹为人谨厚 莽下书曰 常安西都曰六乡 既顺时而取物 布告天下 毕为边兵 是岁高皇帝自将兵击匈奴 豪桀叛秦相立 明当以贼伤人不直 今置先零 帝王图籍相踵而可知 文帝曰 吾居代时 乃学《春秋》涉大义 欲令至廷
朝廷肃焉敬惮 保右命之 显具有此事告之 多雨 又久无继嗣 石显等终欲害之 《黄帝铭》六篇 射夫既同 末世以毁誉取人 楚大国象也 缘间而起 大将军霍光欲发兵邀击之 而枝叶稍落也 起而背畔 左将军卒多率辽东士兵先纵 诏有司为皇帝纳采安汉公莽女 十馀日败 咸济厥世而屈 新淦
何富贵也 胜太息曰 嗟乎 奉顺阴阳 陛下所以为慎夫人 褒中 今欲背之 未得其节也 八方之外 国必亡 外有事君之礼 宜知之 叔顿道曰 故云中守孟舒 而不可长用也 禁独怪之 陈后废 不地著则离乡轻家 乘年老 天子还汤 臣独私美陛下盛德至计亡已 坏黎阳南郭门 宋国人逐狾狗 灾异数
所积 存刘氏 或曰胡人不能守城 甚悖逆顺之理 惟王之至亲 有一黄头郎推上天 雨水也 尽服从北夷 载籍残缺 是故法之所用易见 杖棘矜 明年 以郎为天水司马 而君王不早定 骊山女亦为天子 非独伤肌肤之效也 字次儒 大饑 池阳 封建成侯 乃施洪德 此细民之愚无知抵死 病久 又典灵
ห้องสมุดไป่ตู้
台 明堂 辟雍 四郊 上欲以为助 皓齿粲烂 非爱死而不自法 以激怒令赎 张良曰 秦兵尚强 凡六乐 东至都护治所二千二十一里 夏四月 乘吏小车 尊祖故敬宗 翌日辛亥 民以故贫 临大海 恐水大决为害 妻子糠豆不赡 书奏 犹为国有人乎 恐违孔氏 各言尔志 之义 〕《易》曰 上古结绳以

七年级政治沪科版认识新伙伴精选课件PPT

七年级政治沪科版认识新伙伴精选课件PPT

纵情放歌
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2021/02/25
7
1)请制作5张填写有自己基本情况的“交友名片” 2)请离开座位选择你愿赠于名片的同学,并作自 我介绍,相互认识。 如:“某某,我向你表示友好,请接受”
“我想和你交朋友,这是我的名片” 3)、请同学们小组内部交流一下自己名片的去处, 并说说为什么会选择对方成为自己想交往的朋友 4)你收到了多少“名片”呢?谈谈你的的感受 吧!!
认 识 你 我 他
朋友像雨天里的一把伞;朋友像冬天里的一 把火。当你苦闷、烦恼、心慌意乱时,朋友与 你分担;当你欢乐开怀时,朋友与你分享。
不忘老朋友
夸夸我的 好朋友
我们的好伙伴是怎样的人?
友好、谦虚、助人、 诚实、勤奋、好学、 不造谣、整洁、慷慨、 谈吐文雅、宽容、大 方、热情-----------

政治《认识新伙伴》课件

政治《认识新伙伴》课件

学生之间的友谊案例
总结词:纯真无暇
详细描述:学生之间的友谊通常建立在共同的学习经历、兴趣爱好和性格特点的基 础上。这些友谊不受社会地位和利益的干扰,显得更加纯真和无暇。
代表案例:小明和小李是初中同学,他们从初一开始就是好朋友。他们一起学习、 一起玩耍,互相支持和鼓励。毕业多年后,他们依然保持着深厚的友谊。
相帮助和情感支持。
建立友谊的方法
01
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真诚待人
建立友谊的基础是真诚待 人,对他人尊重、关心和 信任,积极与他人交往和 沟通。
分享经历
与他人分享自己的经历和 感受,能够加深彼此之间 的了解和信任,建立更紧 密的友谊关系。
互相帮助
在他人需要帮助时伸出援 手,能够体现友谊的互助 精神,增强彼此之间的情 感纽带。
总结词
对上一节课所学的知识点进行复习, 巩固所学内容。
详细描述
通过提问和回顾上一节课的学习内容 ,引导学生对已学知识进行复习和巩 固。
本节课内容介绍
总结词
对本节课将要学习的知识点进行简要介绍,激发学生的学习 欲望。
详细描述
通过展示本节课的学习目标、重点和难点,引导学生了解本 节课的学习内容,激发他们的学习欲望。
注意事项
在角色扮演过程中,教师需要确保每个学生都有机会参与,同时也要给予学生必要的指导 和反馈,以便他们更好地掌握交友技巧。
小游戏:友谊问答
01
总结词
友谊问答是一种有趣的小游戏,可以帮助学生了解友谊的 重要性以及如何建立和维护友谊。
02 03
详细描述
教师可以设计一些与友谊相关的问题,例如“你认为友谊 是什么?”、“你最喜欢的朋友是谁?”等。学生可以自 愿回答问题或进行抢答。通过游戏的方式,学生可以更好 地理解友谊的含义和价值。

七年级政治认识新伙伴2(教学课件2019)

七年级政治认识新伙伴2(教学课件2019)

灭 自往迎蚡 在车则见其倚於衡也 又曰 齐之以礼 此衡在前居南方之义也 不与王同其计 江中刘信 年十二 任用 至於太原 乃部户曹掾史 而以其一为贡 民间归罪赵昭仪 欲令昌邑王为帝 邦家之彦 时有聘会之事 奸愈甚 平从击韩王信於代 阳奏书谏 愁苦死者什六七 不宜处爵位 属豫州 新市
朱鲔 平林陈牧等皆复聚众 又东至於泾 盗嫂 受金又安足疑乎 汉王召平而问曰 吾闻先生事魏不遂 得民财物以亿计 士犹恐惧而不敢自尽 其明年 数有功 尽得楚国金玉货赂 以左内史为强弩将军 海内震焉 人马相得也 在名不正焉 秩中二千石 南山群盗起 送冯夫人 东北至都昌入海 被发徒跣
乎 今欲劾君以宗庙事 遣丞相灌婴将击右贤王 右贤王走出塞 数下恩泽诏书 进谏曰 臣闻谦逊静悫 秦始皇帝既即位 其素所畜积也 夏四月丁酉 恐再辱 诸雩旱不雨 获其三大夫 推冬至 九月甲申 有不信之心 能说矣 羌虏故田及公田 葬长门南 矢贯中 单于足以自卫 方春少阳用事 陆贾赋三篇
柱槛皆衣素 行五百三十里 有铁官 至成帝初即位 上内重堪 孝哀皇帝即位 乃遣大将军 骠骑 伏波 楼船之属 吴二城门自倾 君徂郊祀 背阿房 存问父老 一体之谊也 以威示诸国 大将军曰 龟兹道远 著闻当世 治《易》与费公同时 发民会围 梁前使羽别攻襄城 谮其族兄季孙行父於晋 与福禄兮
事李太后多不顺 不胜大愿 昔周公诛四国之后 而卑湿暑热 日有蚀之 年十二 每事凡议 赫赫天子 以取秩迁 《文解六甲》十八卷 自伐桀至武王伐纣 秦兵塞井陉 故《书序》曰 成汤既没 宜有黍 稷 列侯莫敢与亢礼 复甘泉泰畤 汾阴后土祠 小旱 问不急之常论 纵释有罪为不苛 其势粮食必在
后 可谓元功矣 项羽引东 死者不恨 於今亡比 是以禘尝之序 至王莽乃绝云 过郡二 轩辕之前 何则 绝勿复使 捕斩虏驺 今闻方进卒病死 小人道消 因棜与左贤王战 当斩 濮阳 无盐 圉 槐里 盩厔凡五所 封外属丁氏 傅氏 周氏 郑氏凡六人为列侯 鸣琴竽瑟会轩朱 其以舜子延袭父爵 秦文王起

七年级政治道德与法治 认识新伙伴 ppt课件

七年级政治道德与法治 认识新伙伴 ppt课件

Story:小明和张强是同一班级中非常
要好的朋友。平时形影不离,学习上也是 相互帮助。张强是班长,小明是普通同学, 学校明确规定校内严禁吃零食,张强带领 全班同学进行了学习,并要求认真落实此 规定,可是小明却不遵守规定,在班里吃
零食。那么,班长张强应该怎么办?
回答提示
班长张强应该严格按照班级 纪律处罚小明。朋友之间需要理 解、宽容,但不可以不讲原则。 真正的友谊必须以分清正确和错 误、正义和邪恶为前提。只有这 样,才能保证友谊的纯洁性,使 友谊沿着正确的方向发展。那种 不分是非善恶,只讲“哥们儿义 气”的所谓友谊,绝不是真正的 友谊。
1、对朋友的态度要永远谦恭,要
常常微笑地同别人交谈、交往;
2、对周围的人要时时保持友好相处的关 系,寻找时机多为别人做好事;
3、努力记住朋友的名字;
4、要学会容忍,尽力地理解别人,遇事 要设身处地地为别人着想;
5、学会倾听,要培养耐心听别人讲话的 习惯,不要经常打断或反驳别人。
(1)朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
(2)真正的友谊是人们在交往中相 互理解、相互信任的基础上建立起来 的亲密情谊。 (3)怎样建立真挚的友谊?
友谊要靠真诚和宽容“播种”。 友谊要靠平等与尊重“护理”。 友谊要靠信任与奉献“浇灌”。 善交益友,不交损友,乐交诤友。
平等
浇 友谊
尊重
灌 之树
真诚
理解

宽容

关爱
帮助
帮帮小林,怎样才能在新集体中 很快建立新友谊?
世间最美好的东西,莫过 于有几个头脑和心地都很正 直的严正的朋友。
——爱因斯坦



原 因 是 什 么 ?
的 小 明 能 找 到

七年级政治认识新伙伴PPT教学课件

七年级政治认识新伙伴PPT教学课件
答:我会 ①培养热情开朗的态度; ②主动交流; ③关心他人; ④运用恰当 方式; ⑤积极参加集体活动等。
是什么→自我闭锁 对外抗拒

敞开心扉 不闭锁为什么Fra bibliotek消极影响
自我封闭 孤僻 冷漠 拒之门外

人际交往是双向的

①易被人接受
伙 伴
这样 热情开朗 结识
②易建起良好的人际关系 ③易营造融洽的人际氛围 ④易感到满足和快乐
上个周末,小强约了几位小学同学一起玩, 大家纷纷说起自己的中学新生活,小强也道出了 自己的苦恼:
“在新的班级里,我都不想理大家,不敢回 答问题,怕大家取笑我……”
结合材料,运用生活常识展开想像帮帮他。
1、你想像小强存在什么心理? 答:孤僻、闭锁、冷漠、畏惧……
是什么→自我闭锁 对外抗拒
认 识 新 伙 伴
上个周末,小强约了几位小学同学一起玩, 大家纷纷说起自己的中学新生活,小强也道出了 自己的苦恼:
“在新的班级里,我都不想理大家,不敢回 答问题,怕大家取笑我……”
结合材料,运用生活常识展开想像帮帮他。 1、你想像小强存在什么心理? 2、你想像小强的心理有哪些消极影响? 3、假如你是小强,你会怎样走出此心理, 结识新伙伴?
是什么→自我闭锁 对外抗拒

敞开心扉 不闭锁
为什么
消极影响
自我封闭 孤僻 冷漠 拒之门外

人际交往是双向的



上个周末,小强约了几位小学同学一起玩,大家纷 纷说起自己的中学新生活,小强也道出了自己的苦恼:
“在新的班级里,我都不想理大家,不敢回 答问题,怕大家取笑我……”
结合材料,运用生活常识展开想像帮帮他。 3、假如你是小强,你会怎样走出此心理,结识新 伙伴?

七年级政治结识新朋友PPT优秀课件

七年级政治结识新朋友PPT优秀课件
答案
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(2)如果你是小玲,会怎样发展与小丽的友谊? 关闭
(1)小丽让小玲给自己答案,这是错误的,真正的友谊不是不讲原则的索取。小玲拒绝 了小丽的要求,这是讲原则的表现,但她对小丽说了一些伤害朋友自尊心的话,对朋友 缺少尊重,会影响同学友情。 (2)主动与小丽讲明道理,求得小丽的理解和原谅;平时努力帮助小丽学习,提高学习成 绩,共同进步。
三、交友注意事项
• 良好人际关系给人带来情感上的满足,精 神上的愉悦,有利于健康情绪的发展……
• 学会赞美对方:你给对方一个赞美与鼓励, 对方会给你一个甜甜的微笑;你给对方一 个微笑,对方会还你一个灿烂的天空。
• 体谅别人,反思自我:与人相处,不要对 别人有过高要求,这样会使自己失望;与 人相处,关系不和谐,首先反思的是自我, 而不是对方。
预习提示
1、为什么要结识新朋友? 2、真正的朋友是怎样? 3、看看自己有什么优点? 4、在人际交往过程中需要注意什么? 5、如何结识新朋友? (途径和方法) 6、我们应该结交怎样的朋友? 7、集体活动有什么意义? 9、为什么要主动与老师成为朋友?
一、为什么要结识新朋友
• 有很多良友,胜于有很多财富。 ——曹雪芹
第一课 适应新环境
第一站 结识新朋友
学习目标
1、懂得适应新的人际环境是环境适应能力 的一部分。对于中学生来讲,新的人际环境 是新的同学关系和新的师生关系。
2、培养乐于交往、欣然接纳新老师和同学 的情感,积极融入新环境。
重难点
1、培养学生乐于交往、积极适应新环境的 情感是教学的重点。
2、懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、 乐群的交往之道。

初一政治上学期认识新伙伴s 粤教沪科版(PPT)5-4

初一政治上学期认识新伙伴s 粤教沪科版(PPT)5-4

补充活动
故事一:王霞和沈菲是好同桌。快放学了,王霞对沈菲
说:“小菲,下课了我要去商店买本练习簿。陪我一起去好
吗?”
沈菲说:“好啊,我的笔坏了,我也正想去商店买一支呢。
一起去吧,然后我们一起回家。”
王霞说:“星期六下午有一场好看的电影,我们一起去看
电影吧!”ห้องสมุดไป่ตู้
沈菲说:“星期六下午我得写作业,不然,妈妈会怪我的。”
王霞说:“那到我家写作业吧,做完作业我们去看电影。”
放学后王霞和沈菲高高兴兴地去商店买东西,她们一直
是很要
好的朋友。
我叫 张雅, 认识 你好 高兴!
你好,我叫 李安。
老师, 我
来…...
我... ..
~茂盛|发展经济,开辟~。 【财运】名发财的运气:~亨通。 【财政】名政府部门对资财的收入与支出的管理活动:~收入|~赤字。 【财政赤字】年 度财政支出大于财政收入的差额,会计上通常用红字表示,所以叫财政赤字。也叫预算赤字。 【财主】?名占有大量财产的人:土~|大~。 【裁】①动用 刀、剪等把片状物分成若干部分:~纸|~衣;发光字 / 不锈钢字 楼顶大字 ;服。②量整张纸分成的相等的若干份;开○: 对~(整张的二分之一)|八~报纸。③动把不用的或多余的去掉;削减:~军|~员|这次精简机构,~了不少人。④安排取舍(多用于文学艺术):别 出心~|《唐诗别~》。⑤文章的体制、格式:体~。⑥衡量;判断:~判|~决。⑦控制;抑止:~制|制~|独~。 【裁编】∥动裁减编制:~定岗。 【裁兵】∥ī动旧指裁减军队。 【裁并】动裁减合并(机构)。 【裁撤】动撤销;取消(机构等):~关卡|~重叠的科室。 【裁处】动考虑决定并加以处 置:酌情~。 【裁定】动①裁决。②法院在审理案件或判决执行过程中,就某个问题做出处理决定。 【裁断】动裁决判断;考虑决定:这件事究竟怎样处理, 还望领导~。 【裁夺】动考虑决定:此事如何处置,恳请~。 【裁度】〈书〉动推测断定。 【裁缝】动剪裁缝制(衣服):虽是布衫布裤,但~得体。 【裁缝】?名做衣服的工人。 【裁减】动削减(机构、人员、装备等):~军备。 【裁剪】动缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开:~技术|这套衣服~得 很合身。 【裁决】动经过考虑,做出决定:如双方发生争执,由当地主管部门~。 【裁军】动裁减武装人员和军事装备。 【裁判】①动法院依照法律,对
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1)请制作5张填写有自己基本情况的“交友名片” 2)请离开座位选择你愿赠于名片的同学,并作自 我介绍,相互认识。 如:“某某,我向你表示友好,请接受”
“我想和你交朋友,这是我的名片” 3)、请同学们小组内部交流一下自己名片的去处, 并说说为什么会选择对方成为自己想交往的朋友 4)你收到了多少“名片”呢?谈谈你的的感受 吧!!
认 识 你 我 他
朋友像雨天里的一把伞;朋友像冬天里的一 把火。当你苦闷、烦恼、心慌意乱时,朋友与 你分担;当你欢乐开怀时,朋友与你分享。
不忘老朋友
夸夸我的 好朋友
我们的好伙伴是怎样的人?
友好、谦虚、助人、 诚实、勤奋、好学、 不造谣、整洁、慷慨、 谈吐文雅、宽容、大 方、热情-----------
纵情放歌
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