第一节第二课时(经线纬线经度纬度)
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人教版初中地理七年级上册精品教学课件 第1章第1节 第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
12345
关闭
纬线的形状是圆形,其长度自赤道向两极递减;纬线指示东西方向。
关闭
D
解析 答案
快乐预习感知
2.低、中、高纬度地区的分界线分别是( A.0°纬线和90°纬线 B.30°纬线和60°纬线 C.0°纬线和30°纬线 D.60°纬线和90°纬线
12345
)
关闭
30°纬线是低纬度地区和中纬度地区的分界线;60°纬线是中纬度地
区和高纬度地区的分界线。
关闭
B
解析 答案
读图,完成第3~4题。
快乐预习感知
12345
3.图中表示本初子午线的是( ) A.A线 B.B线 CB.C线 D.D线
关闭
答案
快乐预习感知
12345
4.图中构成东西半球分界线的两条经线是( ) A.A线和C线 B.A线和D线 C.B线和C线 D.B线和D线
关闭
读图可知,图中B经线是本初子午线,即0°经线;东西半球的分界线是西
经20°(A)和东经160°(C)组成的经线圈;D是180°经线。
关闭
A
解析 答案
快乐预习感知
5.下面经纬网图中A地的经纬度为( )
12345
A.(40°N,40°E) B.(40°N,40°W) 关闭
C根.(4据0°赤S,道40以°E北) 是D北.(纬40、°S0,4°0经°W线)以西是西经可以判断,A地的经纬度是
纬度划分
快乐预习感知
赤道,纬度为 0° 0°~90° 赤道以北称 北纬 ,用“N”表示;赤道以南 称 南纬 ,用“S”表示 数值自赤道向南北两极逐渐增大 人们规定,全球 0°~30° 为低纬度地区,
30°~60° 为中纬度地区, 60°~90° 为高 纬度地区
(完整版)人教版七年级地理上册经纬线课件
经度
度数范围: 0°~180° 度数变化规律: 从本初子午线向东西逐渐增大至180 度数表示方法: 东经用E,西经用W
半球划分: 20°W和160°E划分东西半球
北纬一定在北半球，南纬一定 在南半球，是否正确？
东经一定在东半球，西经一定 在西半球，是否正确？
纬线
经线
形状特征
圆
半圆
指示方向 东西方向
利用经纬网定位
2.两条相对的经线可以组成一个经线圈，
这两条线东西经_相__反_，度数之和为_1_8_0_°。
划分界线： （20°W二妞， 160°E六姨）
半球划分是难题，二妞六姨分东西； 小小为东大大西，判断半球金钥匙。
180°160°E 20°W 0°
20°W~0°的西经位于东__半球，其余西经都在西半 160°E~180°的西经位于西__半球，其余东经都在东 半球
第一节 地球和地球仪 (第2课时)
看一看，比一比
一 纬线与经线 二 纬度与经度 三 高中低纬划分 四 利用经纬网定位
（1）指示东西方向
（2）每条纬线都是一个圆
（3）纬线长度不相等（赤道是 最大的纬线）
定义：连接南北 两极并与纬线垂 直相交的半圆。
0°经线或本初子午线
60° 40°
西经 东经
本 初 子 午 线
90°60°30° 0° 30°60°90°
90°W 60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
向东度数增大的是_东__经__, 向西度数增大的是_西__经__。
180°
90°W60°W30°W 0° 30°E60°E 90°E
1. 和0°经线相对的是____18经0线°； 和20°W经线相对的是___1_6_0_经°线E 。
【精品课件】七年级地理上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪课时2纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位
知识点3 利用经纬网定位
9. 下列关于图中a、b、c、d四点间的经纬线实际长度的判断,正确的是 ( ) A.ab<cd B.ab>cd C.ac<bd D.ac>bd
答案
跨纬度数相同的各条经线,长度相同,故ac与bd段经线长度相等;跨经度数相同的各条 纬线,长度不一定相同,纬度越高,纬线长度越短, 故实际长度cd>ab。
2. 下列关于纬度的叙述,正确的是 ( ) A.从赤道向两极纬度逐渐减小 B.纬度范围是0°—180° C.40°N位于中纬度地区 D.北纬、南纬分别用“W”“E”表示
答案
从赤道向两极纬度逐渐增大;纬度范围是0°—90°;30°—60°为中纬度地区;北纬、 南纬分别用“N”“S”表示。 故选C。
知识点1 纬线和纬度
从本初子午线向东、向西,经度逐渐增大;经度范围是0°—180°;东经、西经分别用 “E”“W”表示。故选C。
6. 下列示意图正确的是 (
知识点2 经线和经度
)
答案
20°W以西、160°E以东为西半球;20°W以东、160°E以西为东半球。C项正确。
知识点3 利用经纬网定位
7. [2021德州期中]下列关于我国首都北京位置(40°N,116°E)的叙述,正确的是( ) A.位于北半球、中纬度地区 B.位于东半球、高纬度地区 C.位于西半球、中纬度地区 D.位于南半球、高纬度地区
7. 新考法[2022永州期末]读图,回答下列问题。
(1)图中小林与小红分别位于A点和B点,其经纬度分别是A( , )、
B( , )。
(2)图中小林与小红的说法,哪一个可信?为什么?
(3)小林大致在小红的
方向。
(4)小林与小红若以相同速度和相反方向沿所在的纬线环绕地球行走,他们能否相遇?
第一节 经纬线与经纬度(1)
经度定义： 为了区别每一条经线，人们给
经线标注了度数，这就是经度。
本初子午线的度数为0°， 是经度的起始线。由此 向东和向西各分180°。
任意两条相对的经线组 成一个经线圈，任意一个经 线圈可以把地球分成两个半球。
经度划分：
西经：0°经线向西至180°，用W表示。 东经：0°经线向东至180°，用E表示。 识 别——度数向右（东）增加为东经；
20°W,160°E
三、经纬网：
在地球仪上，经线和纬线相互交织。构成经纬网。
请写出A、B两点的经纬度
(400N,200W)
(200S,400E)
中纬度：
南北纬 30° —— 60°
低纬度：
南北纬 0° —— 30°
南北半球的划分
南北半球的划分以赤道为界， 赤道以北为北半球， 赤道以南为南半球。
二.经线和经度：
经线定义： 在地球仪上，连接
南北两极并垂直于纬线 的线，叫做经线，也叫 子午线。
1.形状：半圆形 2.条数：无数条 3.方向：指示南北方向 4.长度： 等长
东西半球划分界线是： 20°W 和160°E组
成的经线圈，在图中用不同颜色描一遍；
20OW——二娃
160OE——六姨
20°W向西到160°E为西半球，
北极
北极
160°E
20°W 20°W
160°E
西半球
东°E为东半球。
东西半球的划分
判断东西半球的秘诀：小小为东，大大为西 （小于20度在东半球，大于160度在西半球）
度数向左（西）增加为西经。
左西右东
W
E
向东越来越大，所以判断为东经。
40O E
50O E
60O E
1_1_2纬线和纬度经线和经度(课件)【人教版七上地理高效实用备课】
形状 长度 指示方向
圆（两极为点） 赤道最长，向两 极递减
东西方向
经线 半圆 相等 南北方向
相对位置
相互平行
相交于南北两极
纬线有无数条，如何对不同纬线进行区分呢？
二、纬度
思考
观察地球仪回答以下的问题： 1.找出几条纬线的纬度 2.纬度的起点 赤道 3.从赤道向两极纬度大小的变化 变大 4.纬度最大是多少？ 90° 5.有没有数值相等的纬度？ 有
国际规定通过英国格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，称为本初子午线
拓展知识
20° 0°
经度的数值 是怎么得到 的呢？
经度实质：本地经线平面与本初子午线平面的夹角
针对训练
思考下图的经度数值是多大？
40°
0°
西经（W）
本初子午线
东经（E）
向西，西经 度数增大
向东，东经 度数增大
两条相对的经线构成一个经线圈。 构成一个经线圈的两条经线的经度有 何关系？ 相加等于180°；一个在东经，另一个 在西经。 140°W经线，它相对的是 40°E 任意一个经线圈把地球分为两个半球
纬线
形状： 圆圈（两极为点） 不相等；赤道最长，
长度：向两极逐渐缩短为点 指示方向： 东西
相互关系： 平行
数量： 无数条
经线 半圆。两条正相对的 形状：经线组成一个经线圈 长度： 都相等 指示方向： 南北
相互关系： 相交
数量： 无数条
纬线和经线的特点比较
纬圆非等东西平 经半等长南北交
特点比较
纬线
4．关于本初子午线的说法，正确的是（ A ）
A．是0°经线
B．是180°经线
C．是20°W经线 D．是160°E经线
第一章第一节第2课时 地球仪、经纬线、经纬度 课件—人教版地理七年级上册(共42张PPT)
5、东、西半球的划分 划分标准：西经20度、东经160度
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
西半球
东半球
160°E
20°W
160°E
阅读课本P6—P7页内容，独立完成以下任务： 1．想一想：将所获得的知识信息填入后面表格的空 格线上。 (1)什么是纬线？纬线是什么形状的？ (2)各纬线长度的变化有什么规律？ (3)找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两 个半球？ (4)经线在形状、指示方向、长度的分布三个方面与 纬线有什么不同？
南北半球的俯视图
三、经线和经度
N
W E 60° 45° 30° 15° 0°15° 30° 45° 60°
本
线
初 子
午
S
1、经线和定义
经线：在地球仪上， 连接南北两极并同 纬线垂直相交的线 叫做经线。也叫子 午线。
2、经线的特点 指示方向：指示南北方向
长度：所有经线等长
形状：半圆，正对的经线 组成经线圈，每个经线圈 均可平分地球
全部等长 _南__北__方向
自学互研
学习活动一 认识地球仪
【自主探究】 观察地球仪，独立完成以下任务： 1．说一说：什么是地球仪？ 地球仪是仿照地球的形状，按照一定比例，缩小了 的地球模型。 2．指一指：地球仪上都有些什么？ 在地球仪上指出：地轴、北极、南极、经线、纬线。
一、地球仪的构成 1、地轴 指地球仪上地球绕转的轴。 注意： ①地轴是真实存在的吗？
N
2、纬线的特点
指示方向：指示东西方向
形状：除极点外，每条纬 线都自成闭合的圆圈，也 称为纬线圈。
关系：所有纬线都相互平行
长度：各条纬线长度不等，
从赤道向两极逐渐缩短为一
七年级地理上册第一章第2课时纬线和纬度经线和经度教学课件新版新人教版ppt
６.南北半球的划分
典例分析
例 下列四幅纬线图所示地区中，位于南半球和位于中纬度地区的分
别是 （ C） ——30° ——75° ——85° ——45° ——20° ——65° ——86° ——40° ——10° ——60° ——87° ——35°
①
②
③
④
A.①②B.②③源自C.③④D.④①【解析】根据所学知识可知，度数向南增大为南纬，位于南半球，度数 向北增大为北纬，位于北半球。由此可知③位于南半球。人们规定低、 中、高纬度的分界线分别是30°纬线和60°纬线。由此可知，①位于低 纬度地区，②③位于高纬度地区，④位于中纬度地区。
在茫茫大海上，被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的 位置，才能让护卫舰队迅速、准确地找到自己，实施救援呢？
一、纬线和纬度
1.纬线的定义
在地球仪上，与南、北极 距离相等的大圆圈，叫赤道。
所有与赤道平行的圆圈叫 纬线。
2.纬线的特点
（1）指示方向：指示东西方向。 （2）形状：除南、北极点外，每条纬线都 自成闭合的圆圈，也称为纬线圈。 （3）关系：所有纬线都相互平行。 （4）长度：各条纬线长度不等，从赤道向 两极逐渐缩短为一点。南北半球纬度相同 的纬线长度相等。
第一章 地球和地图
第1节 地球和地球仪
课时2 纬线和纬度 经线和经度
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.认识经线和纬线，以及经度和纬度 2.了解东西半球的划分 3.学会对半球纬度的确认
新课导入
2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的中国 海军,收到求救电报,称一伙海盗正在袭击一队商船，中国海军 “昆仑山号”战舰和“兰州号”导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商 船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只用了约30分钟。
1.2.2 地球与地球仪(第2课时 经线和纬线)(课件)七年级地理上册课件(人教版2024)
都相等 南北方向 都与两极相交
数量
无数条
无数条
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
40° 20°
180° 20°
40°
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
东增东经 西增西经
180° 120°
60°
60°
120° 180°
0°
150°
国际上规定，把通过英国 格林尼治天文台旧址的那 条经线作为经度的起算经 线，就是本初子午线
经线和经度
经度的起点
longitude and latitude
本初子午线地面标志
1884年，世界20多个国家的天文工作 者在美国华盛顿召开会议，正式确定以 通过英国格林尼治天文台旧址的子午线 为本初子午线，即0°经线
20°W
160 °E
经线和经度
longitude and latitude
经线圈 | 东西半球的范围
东西半球的判断方法
①图解东西半球的范围
180°
西经
0°
西半球
20°W
东经
180°
东半球
160°E
西 半 球
经线和经度
longitude and latitude
东西半球的判断方法
口诀
小于160°E 东半球
东经（ E ）、西经（ W ） 向东增加为东经， 向西增加为西经
经线和经度
3.半球划分：
知识小结
南北半球
longitude and latitude
东西半球
示意图 分界线
赤道
20°W和160°E
1.1地球仪 第二课时(经线与纬线)七年级地理上册新教材课件(粤人版2024)
66.5°S
66.5°N
23.5°N 0°
23.5°S
经纬网定位
任何一组经线和纬线组成的经纬度都可以 在经纬网上找到对应的位置，被广泛应用 于航海、航空、军事、交通、地质、气象 等多个领域。
（2）经纬度判读方法
1.侧视图 ②东经E
①根据纬度增大方向判断南北纬 ②根据经度增大方向判断东西经 ③写经纬度（先纬度，后经度）
2.南极和北极的纬度是多少?
南极为90°S 北极为90°N
判读南纬或北纬，说出理由，并用字母表示
向北增大是北纬
40°N
向南增大是南纬
30°
20°
10°
12°S
14°
向北增大是北纬
65°
60°N
55°
向南增大是南纬 44°
48°S
52°
（4）南北半球的划分 以赤道为界，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球
东西半球的判断规律 东半球：小于20°或小于160°E 东半球：大于20°W或大于160°
判读该经度所在半球
118°W
48°E
西半球 东半球
178°W 西半球
23°E 8°W 东半球 东半球
问题思考
1.为什么不用0°经线和180°经线来划分东西半球?
为了避免0°和180经线组成的经线圈将欧洲和非洲的一些国家分隔到 两个半球上 2.东西半球中，哪个半球的陆地面积大? 东半球
①北纬N ③(20°N,140°E) 读法：北纬20°，东经140°
①根据南、北极点判断南北纬度②根 据极点定方向，画方向标，根据经度 增大的方向定东、西经。
E
N
W
30°
0°
③写①出3经0°纬N度 ②90°E
66.5°N
23.5°N 0°
23.5°S
经纬网定位
任何一组经线和纬线组成的经纬度都可以 在经纬网上找到对应的位置，被广泛应用 于航海、航空、军事、交通、地质、气象 等多个领域。
（2）经纬度判读方法
1.侧视图 ②东经E
①根据纬度增大方向判断南北纬 ②根据经度增大方向判断东西经 ③写经纬度（先纬度，后经度）
2.南极和北极的纬度是多少?
南极为90°S 北极为90°N
判读南纬或北纬，说出理由，并用字母表示
向北增大是北纬
40°N
向南增大是南纬
30°
20°
10°
12°S
14°
向北增大是北纬
65°
60°N
55°
向南增大是南纬 44°
48°S
52°
（4）南北半球的划分 以赤道为界，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球
东西半球的判断规律 东半球：小于20°或小于160°E 东半球：大于20°W或大于160°
判读该经度所在半球
118°W
48°E
西半球 东半球
178°W 西半球
23°E 8°W 东半球 东半球
问题思考
1.为什么不用0°经线和180°经线来划分东西半球?
为了避免0°和180经线组成的经线圈将欧洲和非洲的一些国家分隔到 两个半球上 2.东西半球中，哪个半球的陆地面积大? 东半球
①北纬N ③(20°N,140°E) 读法：北纬20°，东经140°
①根据南、北极点判断南北纬度②根 据极点定方向，画方向标，根据经度 增大的方向定东、西经。
E
N
W
30°
0°
③写①出3经0°纬N度 ②90°E
部编七上地球仪纬线和纬度经线和经度
1.地球仪概念？
人们仿照地球的形状，按照一定的比例 把它缩小，制作了地球的模型——地 球仪。
2.地球仪的表示方法和作用?
(1)在地球仪上，人们用不同的颜色、符 号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河 湖、国家和城市等地理事物的位置、形
状及名称等。 关于经线的叙述，不正确的有（ ）
地球仪的表示方法和作用? 赤道的纬度为0°，是纬度的起始线。
经线与经度
•1、经线
•在地球仪上，连接 南、北极并垂直于 纬线的弧线，叫经 线，也叫子午线。
方向
长度
经 线
形状
的
特 相互关系
点
指示南北方向
所有经线长度相等
半圆形
所有的经线均相交与 南、北极点。两条相 对的经线可组成经线 圈，且每个经线圈均 能平分地球
特 点
－
定义 形状
纬线
纬线是与地轴垂直并 且环绕地球一周的圆 圈
东、向西逐渐增大
B.以180°经线为界，东经和西经的度数分别向 西、向东逐渐增大
C.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、 向南逐渐增大，极点的纬度为180°
D.以0°经线为界，北纬和南纬的度数分别向北、 向南逐渐增大，极点的纬度为90°
6.东、西半球的划分界限是（ D） A.20°E和160°W组成的经线圈
在地球仪上，人们把假象的穿过地心的自转轴叫地轴。
（地球仪的（表）示方4法）和作用相? 互关系：所有的纬线相互平行
以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西逐渐增大
E、W、N、S
D.
人们根据地球的形状并 按一定的比例缩小后， 制作成地球模型，这就 是地球仪。
• 地球仪是学习地理的重要工具之一。 借助地球仪，可以知道地球的基本 面貌，了解地球表面各种地理事物 的分布，能直观演示地球的自转与 公转、昼夜长短变化、四季形成等 自然现象。
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东西
南北
纬度是如何划分和确定的？
（6页正文第二段）
90°N
北纬
赤道
南纬
N S
0°
90°S
南北纬度的判读：
规律1： 赤道以北的为北纬（N），以南 的为南纬（S）。 规律2： 度数向北（上）增大是北纬（N） 向南（下）增大的是南纬（S）。
0 X (N或S)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
经度是如何划分和确定的？
（7页正文第二段）
180°
东半球
西半球 西半球 25°W 150°E 170°E 0° 180°
经度
15°W
东西半球
东半球范围：20 °W 以东，160 °E以西； 西半球范围：20 °W 以西，160 °E以东。
图中各点位于东半球的是？ 图中各点位于西半球的是？
甲地 （165°E， 23°N）
乙地 （10°W， 70°S）
南半球？ 北半球？ 东半球？ 西半球？ 中低高纬度
甲地 （165°E， 23°N） 南半球？ 北半球？
东半球？ 西半球？
乙地 （10°W， 70°S）
北 西
南 东
中低高纬度
低
高
《同步训练》第4页6-9题
6C 7C 8A 9A
纬线 形状 长度
指示 方向
第5页二、2
经线
圆形；每一条纬线自成 半圆形；两条相对的 圆圈（极点除外） 经线组成一个大圆圈 赤道最长，由赤道向两 每条经线长度相等 极逐渐变短
第二课时
圆 不 圈 等 长
东 圆圈 西
半 等 南 圆 长 北
要求：同桌互查。时间：2分钟
1.知道经度与纬度的划分 2.知道东西、南北半球的划分
借助教材第6—7页图文资料，回答以下问题：
1、经度和纬度是如何划分的？
2、南北半球、东西半球的划分界线？ （可参考P8活动2）
要求：独立思考，不允许交流！
0° 180°
W
西经
E
东经
本初子午线
东西经度的判读：
规律1： 本初子午线以东为东经（E）， 以西为西经（W） 规律2：度数向东（右）增大的 是东经（E）， 向西（左）增大的是西经（W）
0 X (E或W)
南北半球的划分（P7）
N
北半球
赤道 0°
南半球
S
东西半球的划分(P8)
180 °
20 °W 0° 160 °E 180 °