社工小组剧本docx
社工儿童暑假小组案例
社工儿童暑假小组案例一、案例背景在某市区，社工机构为了提供给儿童们一个有意义的暑假，组织了一个儿童暑假小组活动。
该活动旨在给孩子们提供一个开心、有趣、有教育意义的暑假体验，帮助他们发展社交能力、培养兴趣、增加知识。
二、活动内容1. 手工制作：孩子们参与了各种手工制作活动，如折纸、剪纸、绘画等，培养了他们的动手能力和创造力。
2. 游戏竞赛：组织了各种游戏竞赛，如接力赛、趣味游戏等，让孩子们在游戏中学会团队合作和竞争意识。
3. 亲子活动：邀请家长参与到活动中，进行亲子游戏和亲子教育，促进亲子关系的发展。
4. 阅读分享：组织了阅读分享会，孩子们可以分享自己喜欢的图书和阅读心得，提高阅读能力和思维能力。
5. 主题研究：每周设立一个主题，组织孩子们进行小组研究和展示，如科学实验、人文历史等，拓宽孩子们的知识面。
6. 实地考察：组织孩子们进行实地考察活动，如参观博物馆、植物园等，增加他们的见识和对世界的认知。
三、活动效果1. 提高社交能力：通过各种合作活动和团队竞赛，孩子们学会了与他人合作、交流和沟通，提高了他们的社交能力。
2. 增加知识：通过主题研究和实地考察，孩子们接触到了新知识，增加了他们的知识面和对世界的了解。
3. 培养兴趣：孩子们参与了各种活动，发现了自己的兴趣爱好，培养了他们的特长和潜力。
4. 提高自信心：孩子们在活动中获得了成就感，提高了他们的自信心和自尊心。
5. 增强团队意识：通过合作活动和竞赛，孩子们学会了团队合作和相互支持，增强了他们的团队意识和集体荣誉感。
四、家长反馈1. 孩子们在活动中学到了很多知识，增加了他们的见识。
2. 孩子们在活动中结交了新朋友，提高了他们的社交能力。
3. 孩子们在活动中培养了兴趣爱好，发展了他们的特长。
4. 孩子们在活动中变得更加自信，勇敢表达自己的观点。
5. 活动组织得很有条理，孩子们参与度很高，非常满意。
五、结语通过这个儿童暑假小组活动，孩子们度过了一个有意义的暑假，提高了他们的社交能力、增加了知识和培养了兴趣爱好。
社工站小组活动内容
社工站小组活动内容社工站小组活动内容短片一、活动主题本次活动主题为“和谐社会，共创美好未来”。
通过小组活动，旨在加强社会工作者之间的交流与合作，提高工作效率，推动社会工作的发展。
二、活动背景随着社会的发展，社会工作越来越受到人们的关注。
为了提高社会工作者的专业技能和团队协作能力，本次小组活动应运而生。
通过短片的形式，展示小组活动的精彩瞬间和活动效果，让更多的人了解社会工作，了解我们的工作成果。
三、活动时间本次活动时间为xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，共三天。
每天的活动时间从上午9点至下午5点，中午休息1小时。
四、活动地点本次活动地点为市社工站会议室及周边社区。
五、活动内容1. 开场致辞：由社工站负责人致辞，介绍本次活动的目的和意义，向参与活动的社工们表示欢迎和感谢。
2. 分组讨论：根据活动主题，将参与活动的社工分成若干小组，进行讨论和交流。
通过分享经验和案例，加强彼此之间的了解和合作。
3. 案例分析：选取一些具有代表性的社会工作案例，进行深入分析和探讨。
通过案例分析，提高社工分析问题和解决问题的能力。
4. 团队建设：通过团队游戏、互动环节等形式，加强社工之间的沟通和协作能力，增强团队凝聚力。
5. 成果展示：在活动最后一天，每个小组都将自己的讨论成果进行展示和分享。
通过展示成果，让更多的人了解社会工作的价值和意义。
六、参与人员本次活动参与人员包括社工站负责人、专业社工、志愿者等。
在活动中，大家相互学习、分享经验和成果，共同推动社会工作的发展。
七、活动效果本次小组活动取得了圆满成功。
通过活动，社工们更加深入地了解了社会工作的内涵和价值，提高了专业技能和团队协作能力。
同时，也增强了团队凝聚力和归属感，为今后的工作打下了坚实的基础。
八、联系方式如有任何问题或建议，请联系以下联系方式：电话：xxx。
小组活动社工策划方案模板
一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，社区服务需求日益增长。
为了满足社区居民的精神文化需求，提升社区凝聚力，促进邻里关系和谐，特制定本小组活动策划方案。
二、活动目标1. 增强社区居民的社区归属感和参与感。
2. 提升社区居民的沟通能力和团队协作能力。
3. 促进社区居民的身心健康，丰富居民文化生活。
4. 加强社区与居民之间的联系，构建和谐社区。
三、活动主题本次小组活动主题为：“邻里互助，共建和谐家园”。
四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XX社区活动中心六、活动对象XX社区居民，年龄在18-60岁之间，身体健康，有参加小组活动的意愿。
七、活动内容1. 开场破冰游戏：- 目的：打破初次见面的尴尬，增进彼此了解。
- 内容：通过简单的团队游戏，如“找朋友”、“你画我猜”等，让参与者相互认识。
2. 小组讨论：- 目的：引导居民表达对社区生活的看法和建议。
- 内容：分组讨论，每个小组选出代表分享讨论成果。
3. 技能培训：- 目的：提升居民某项实用技能，如烹饪、园艺等。
- 内容：邀请专业讲师进行现场教学，居民参与实践操作。
4. 亲子互动：- 目的：增进亲子关系，让家长和孩子共同参与社区活动。
- 内容：设计亲子游戏，如“捉迷藏”、“接力赛”等。
5. 社区义诊：- 目的：为社区居民提供便捷的医疗服务。
- 内容：邀请社区医院医生进行现场义诊，提供健康咨询。
6. 闭幕式：- 目的：总结活动成果，颁发奖项，鼓励参与者。
- 内容：回顾活动精彩瞬间，颁发优秀参与奖、最佳团队奖等。
八、活动流程1. 活动前期准备：- 宣传动员：通过社区公告、微信群等方式进行宣传。
- 场地布置：提前布置活动场地，确保设施齐全。
- 人员安排：确定活动主持人、志愿者等。
2. 活动当天：- 签到入场：参与者签到，领取活动材料。
- 开场破冰：进行开场破冰游戏，活跃气氛。
- 依次进行小组讨论、技能培训、亲子互动、社区义诊等环节。
社工实务剧本
社会工作实务情景模拟大学生毕业考公、考研、就业选择所面临的压力小组成员：组长一郑艺社工一郑艺案主一王梦雪父亲一唐荣灿母亲、旁白一颜环宁同学A—刘玉雪同学B—张洋同学C 男朋友一杨超分工：张洋一剧本撰写颜环宁一后期修改郑艺一后期修改基本情况：案主王梦雪，大三学生。
原本坚持工作的她在父母亲，同学等一系列的影响下，对自己的未来变得迷茫。
场景一：家中母：女儿啊，这次放假回来有什么打算吗？转眼可就要毕业了案主：我想去个兼职积累一下经验，这样毕业后直接工作压力小点母：直接找工作？那就考公务员吧，女孩子找个稳定点的工作就好，不用太辛苦爸（放下手中的报纸）：是啊，我也同意你考公务员。
你看对门的那个哥哥，去年毕业考的咱们区的公务员，虽说工资不算太高，不过年轻嘛，以后还是有很多机会的。
案主：考公啊？可是我不太喜欢公务员的工作啊母：怎么呢？案主：我觉得公务员就是每天坐在办公室里，弄些文件、表格啊什么的，几十年下去都做一样的工作，实在太无聊了，而且规矩还这么多父：那是你没接触过公务员的工作，冬暖夏凉的总比冒着严寒酷暑在外面跑好吧，文书工作也比磨破了嘴皮子做销售轻松。
案主：反正我不喜欢，我又不是坐得住的性格，还是在外面跑跑颠颠更适合我母：你这孩子怎么不知道什么好。
公务员朝九晚五的多稳定，其余时间不都由你自己安排，而且待遇好，这样你结婚也能找个好婆家。
案主：妈，我才刚20出头，现在提结婚太着急了吧。
再说了你知道现在公务员压力多大嘛！升职难、人际关系不好处理、待遇也不如从前了父：那也比社会上很多工作强多了。
大人总不会骗你的，有个好工作好好嫁人比什么都重要，你就好好准备考公务员吧案主：哎呀，爸。
你就让我去社会上闯闯呗，我觉得只要努力都是可以的。
再说公务员多难考啊，我们学长学姐每年那么多考的就能考上几个父：说到底你还是怕考试呗，你就是怕考不上案主：（愤怒）我说不考就不考，你们为什么非让我考，我就是不想考母亲：我们也是为你好啊，你这孩子咋这么不让人省心呢案主：我就是不想考（生气走开）母亲：哎，你说这孩子，怎么就是不听别人说呢父亲：没事的，办法总会有的。
社工访谈剧本范文模板
社工访谈剧本范文模板(剧本开始)场景：社工办公室（社工办公室，一位中年男性社工坐在办公桌后，一位年轻女性走进办公室）社工：欢迎，坐吧。
你是来咨询的吗？（年轻女性坐下）女性：是的，我有些问题需要您的帮助。
社工：请告诉我，有什么困扰你呢？女性：我家里有一个家庭成员遭受了家暴，我不知道该怎么处理。
社工：家暴是一个严重的问题，我们会尽力提供帮助。
你可以告诉我具体情况吗？女性：我妈妈受到我爸爸的暴力攻击，她很害怕，但又不知道该怎么办。
社工：这很不幸，你妈妈需要得到保护。
我们可以提供安全的庇护所和法律援助。
（社工拿起笔记录下来）女性：那我应该怎么做？我担心如果我插手会让情况更糟。
社工：你可以和你妈妈一起来找我们，我们会提供全面的支持，包括心理辅导和法律帮助。
女性：谢谢，我会和她商量一下。
谁知道，也许事情能有所好转。
社工：我会留下我的联系方式，任何需求和疑问都可以随时联系我。
（社工递给女性一张名片）女性：好的，谢谢您。
社工：不用客气，我们是来帮助你们的。
（女性离开，场景渐渐淡出）（剧终）（剧本结束）（接上文）（过了几天，女性再次来到社工办公室）女性：你好，我带着我妈妈来了。
社工：欢迎你们，这位是你的妈妈吗？女性：是的，妈妈，这位是社工先生，他会帮助我们的。
社工：你好，很高兴见到你。
我们会一起为你提供所需要的支持。
妈妈：谢谢你们，我觉得很害怕，不知道该怎么办。
社工：现在你们安全了。
我们将提供住所和所有必要的支持，同时我们也会协助你寻求法律援助和心理辅导。
女性：妈妈，你要坚强，我们一定会度过难关的。
（随着时间的流逝，社工以及一些协助单位的帮助，妈妈和女性的情况有了明显改善。
一天，妈妈和女性再次造访社工。
）社工：欢迎你们，我看到你们的情况有所缓解，很高兴。
妈妈：谢谢你们的帮助，如果没有你们，我不知道会怎么样。
女性：是的，我们真的很感激。
社工：你们现在都很坚强。
如果有任何需要，你们仍然可以随时找我。
妈妈：谢谢，我们会记住你们的帮助。
社会工作小组活动方案范本(完整版)
方案编号：YT-FS-2816-49社会工作小组活动方案范本(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart社会工作小组活动方案范本(完整版)备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
活动内容：一，介绍本次活动的主持人，同时工作者做自我介绍(姓名、专业，在组中的角色);再由主持人介绍本次活动的安排与目标。
最后分组。
目的：让组员与工作者认识二，(1)逢七拍手1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。
2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。
甚至数字加起来是七的倍数也要拍手，例如：34(2)大风吹1、所有人围成一个圈，主持人站在圈中说："大风吹”，旁人问："吹什么?”，比如说："吹穿红色衣服的人。
”，那么穿红色衣服的人就必须离开位子从新寻找位子。
没位子的人站在中间进行活动。
目的：活跃气氛，相互认识三，由小组工作员把各小组成员带到活动地点，进行自我介绍，并介绍接下来的活动流程：五指山和解人结。
四，五指山1.小组成员围坐成圈，每个组员发纸笔画上自己的手型，并依次从大拇指开始写下自己的兴趣、喜欢吃的东西、喜欢什么类型的人、星座、个性，在手掌写上自己的名字。
社会工作小组方案设计word版本
我们一起飞小组活动策划书策划书社会工作专科一班第四任务小组小组计划书———社会工作专科一班第四任务小组小组名称：我们一起飞——加强自我认识增强团队凝聚力小组指导老师：工作者：理念理论：每个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活还是娱乐每个人都离不开与他人的接触和合作，不管你生性是多么的聪颖；接受过多么高深的教育；穿的是多么漂亮的衣服；拥有多么雄厚的资产，如果你不能很好的认清自己，不能在团队中与他人合作，不能信任他人，不能有较强的团队意识，那么对于个人的成长也是没有好处的。
我们运用了镜中自我理论：通过别人对我们的评价和反映，从而建立我们自己的形象和自我评价。
人本理论：马斯洛认为人类共有真、善、美、正义、欢乐等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义心理学就是促进人的自我实现。
群体动力学理论：群体动力学主要研究群体的凝聚力，勒温称个人在某时间所处的空间为场，他借用物理学上力场的概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。
人际交往理论认为：人一生的成长、发展、成功、幸福，是与同他人的交往和关系密切联系的；人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨等、也同样是与同别人的交往和关系分不开的。
小组目标：加深团队每个人之间的关系，以提升团队的团队意识和自我意识。
小组目的：1．让组员可以通过别人对自己的评价和反映加深对自己的认识。
2．让组员认识到自己在一个团队的重要性，树立团队意识。
3．促进组员个人成长，学习处理同别人交往中遇到的问题、增进与别人的关系。
小组特征：1.性质：成长教育小组2.节数：7节3.日期：11月4.地点：山青院小组室5.人数：12人6.对象：大一新生每节活动具体内容：第一节认识好朋友活动内容第二节缘聚你我活动内容第三节我们不分家活动内容第四节我们都是小齿轮活动内容第五节相信你是我的眼活动内容第七节相亲相爱一家人评估：1、在小组前的需求评估及最后一次时，组员将被完成同一份问卷，以比较他们在参见小组前后的改变。
社会工作情景剧剧本集合3篇
社会工作情景剧剧本集合3篇剧本主要由台词和台词组成。
它是戏剧艺术创作的文本基础，是编导和演员表演的基础。
与剧本类似的词语也包括剧本、剧本等。
它是一种以背书的方式主要表达故事情节的文体。
以下是为大家整理的关于社会工作情景剧剧本的文章3篇 ,欢迎品鉴！人物：年长的收费服务员，农村大爷：（六、七十岁，幽默风趣）农村大娘：（岁数同上，风趣古灵精怪）（竹板伴奏）服务员：今天十一月二十五工作出来真艰辛，缴费的排成一大溜筋疲力尽我腰酸背痛必须糊涂眼看就要把班下，我的那位呀（羞答答地）邀我五点去外面吃排骨，今天可是他生日，我要为他来庆祝！大爷：（演唱）我的家在东北松花江上啊，那里存有满山遍野的大豆高梁。
……我自己有事没事好吃点大酒啊，五魁首、六六六，喝着还挺舒畅。
（道白）“今天我去开会，乐荷了好一阵，想要给家里打电话，不料手机——扣费。
”象咱这样祖祖辈辈种地的农民，依靠党的政策并致了富发了家，也买了手机腰里挎，拎就是拎，可以不忍心打电话，上回交了20元，两个礼拜打没啦。
今天兜里存有两个子儿，把手机费缴他。
大娘：（唱）吹着杨柳嘛，唰啦啦啦啦小河里水流得儿哗啦啦啦啦谁家的老太太，学会了打电话，今天打给儿，明天打给丫。
有空还打给我那远方的他，这不，话费这样打没啦哎呀依对呀。
（道白）人逢喜事精神爽，人到晚年我逗夕阳。
像是我这样农村老太太，靠党的政策发家致了富，儿子给买了部手机兜里上装，瞅着这是好玩意，这电话一打一大帮，把存那点话费全花光。
哎，今天下午去交话费，一转悠呀，都到了这时光。
大爷：（自言自语）哟，那不是东家的老婆大老张，这娘们，年长时候挺狂热，当过那个女队长，我的老婆必须生娃，那家伙狠呀——竺梅着我老婆做人流，说起这事呀……（演唱）我眼泪汪汪……大娘：（自言自语）哟，那不是西家老头小老王？这家伙，从小外号叫大灰狼。
生产队时冲过我，让我给甩了……我妈在我看来，——咱属羊，属羊的怎能嫁给大灰狼。
大爷：哟，老张婆，怎么你去了？去买手机呀？大娘：哟，这不是大灰狼吗？不不不，这不是他张大爷嘛？我不是买手机，这玩意呀，咱早就有。
社工小组工作游戏
社工小组工作游戏以下是从社工网上选取的一些游戏。
小组助手可根据自己计划的需要替换活动，但“成长小组”的主题不变。
另还附有小组计划书的范本，可参考。
一、情绪体验1.游戏名称:表错情游戏目的:增加沟通，提升反应速度。
所需资源:A.人员:社工一名 B.场地:活动中心 C.用具:无 D.财务:0 元活动介绍:(1)将所有成员一男一女搭配好。
(2)由社工说明游戏口令以及相应的动作:“一见钟情”:男女双方张开双臂面对面。
“翻脸无情”:男女双方各自双手交叉在胸前，转身被对对方，做生气装。
“不解风情”:男方背对女方，女方张开双臂面对男方。
“自作多情”:女方背对男方，男方张开双臂面对女方。
(3)社工任意发布口令，所有人依照口令做出正确的动作，可以加快口令的速度，做错指定动作的人接受处罚(表演节目)注意事项:无分享反思:2.游戏名称:瞎子走路游戏目的:通过亲身体验，让成员体会信任与被信任的感觉。
所需资源:A.人员:社工、义工各一名 B.场地:活动中心 C.用具:眼罩若干 D.财务:10 元活动介绍:两人一组(如 A 与 B)。
A 用眼罩蒙住眼睛，将手交给 B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项，指引 A 行进。
如“向前走，迈台阶，跨过一到小沟，向左拐……”;然后 A、B互换角色。
注意事项:保证活动场地无障碍物，确保成员的安全。
分享反思:作为被指引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事，而作为指引者，应对伙伴的安全负责，一举一动的指令应保证准确、清楚，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。
3、游戏——不错也是错游戏目的:训练成员反应能力最后通过“累与不累”的问题引导成员释放积累的紧张与压抑.所需资源: 人员:不限场地:不限方法:1、一排人站在游戏领导者面前，游戏领导者喊“一”，大家向左转;喊“二”，向右转;喊“三”，大家向右转。
谁转错了就得蹲下，大声说“我错了”。
2、口号节奏逐渐加快。
对于那些错得不明显，想蒙混过关的人，游戏领导者应一再重复说:“刚才还有人错，请承认。
社工小组活动模板民政部
社工小组活动模板民政部摘要：1.社工小组活动概述2.活动目标3.活动内容4.活动时间和地点5.活动对象6.活动组织者7.活动流程8.活动预算9.活动宣传10.活动评估正文：1.社工小组活动概述社工小组活动是由民政部发起，旨在提升社会工作服务质量，增强社工团队凝聚力，推动社会工作发展的一系列活动。
这些活动以解决社会问题，改善民生为目的，通过培训、交流、实践等形式，提高社工队伍的专业素质和综合能力。
2.活动目标社工小组活动的主要目标是：提升社工专业技能，增强团队协作能力，促进经验分享和知识传播，推动社会工作服务创新，提高社会工作服务质量。
3.活动内容活动内容主要包括：专业培训、案例分享、小组讨论、实地考察、经验交流、政策解读等。
4.活动时间和地点活动时间：根据活动主题和内容，适时安排。
活动地点：根据活动主题和内容，选择合适的地点。
5.活动对象活动对象主要为：民政部门工作人员、社工机构工作人员、社区工作者、相关专业师生等。
6.活动组织者活动组织者为：民政部及其下属单位、各地民政部门、社工机构等。
7.活动流程活动流程一般包括：活动筹备、活动启动、活动进行、活动总结、活动评估等环节。
8.活动预算活动预算根据活动内容、参与人数、场地租赁、物资准备等因素制定，需合理安排，确保活动顺利进行。
9.活动宣传活动宣传主要通过线上线下渠道进行，如：官方网站、社交媒体、宣传海报、活动邀请等。
10.活动评估活动结束后，组织者应对活动进行评估，总结活动优点和不足，为下一次活动提供参考。
评估方法包括：问卷调查、访谈、数据分析等。
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第一幕
（ppt加旁白：储成勋，铁路工人，35岁，兢兢业业工作8年。
如今，又到了过年时候、、、、）（铁路工人在敲打着枕木，天空阴暗，大雪飘飘。
(PPPT展示））
（从远方传来火车的汽笛声，音乐“我在远方”响起。
）
工人储成勋：（抬起头，放下工具，望向远方，微笑。
）又有一批人可以回家过年了，总算没有耽搁他们的行程。
（工人独自回家，坐在板凳上，皱眉，点烟。
）（响起音乐“风居住的街道”）
储：可惜我自己今年却回不了家了，也不知道燕儿在家里过得怎么样。
（工人站起来，又坐下，双眼无神，望向远方。
）（默默下）
（ppt加旁白：而这时，在他远方的家中.......）
第二幕
（女儿上。
）
接第二幕
过年了，小燕子一个人坐在电视机前，拿着遥控器换着一个又一个频道（表情呆滞……）觉得好没意思，站起来走进房间，拿起和父亲的合照，沉默着，沉默着……
下下一幕:程程社工敲门，小燕子去开门，看到程程姐姐很奇怪很腼腆，程程社工主动解释来由“……”小燕子很不情愿地邀程程社工进来（拎着大包小包，爸爸托程社工买回来的礼物）。
程程社工主动交流想让小燕子敞开心扉:
程“……”
燕子“……”
………………
一段交流之后，小燕子信任了程程姐姐，跟他聊天和她做游戏，在她的帮助下和爸爸视频通话了……
苗：储大哥，你好，我是社工小苗，得知您春节都不能回家团圆而要坚守岗位，我们感到十分敬佩。
社会就是因为有您这样的人才能如此和谐。
（真诚地笑）
储：谢谢谢谢，真是过奖了（不好意思，老实腼腆，搓手局促）
苗：是这样的，听说您独自抚养您的女儿，这次过年为了工作不得不放弃与女儿团聚的机会，我知道这不论是对父亲还是对孩子都是一件残酷的事情。
不过没关系，有什么苦恼都可以对我们倾诉，大家生活在同一个城市，共看同一片蓝天，社工与你们就是一家人。
（真诚地笑）储：谢谢你们的关心，但是我没什么苦恼可以诉说，我们工人嘛…唉，不都是这个样子吗，就不麻烦你们了。
（有些抵触，不好意思）
苗：没关系的，其实我完全理解您的。
就像我吧，我父母在我很小的时候就因为工作忙把我交给外婆抚养，上学后对父母的印象也是早出晚归，公务繁忙，没有过多的时间陪我，但是我一直都明白，父母很爱我，就是因为爱我，才努力工作争取为我创造一个更好的成长环境。
其实您千万不要小看小孩子哦，不管是我还是您的女儿，都会有正确的判断：您是一个伟大的父亲。
（用亲身经历寻找突破口）
储：（动容，激动）真的是这样吗？小苗啊，不瞒你说，我啊，长期在外工作，心里最愧对
的，就是我女儿。
我女儿这么小我就狠心把她丢在家乡，不过我也是没办法啊（懊悔，激动）本来答应过她，过年一定回家看她，可是…这次又食言了。
唉，我女儿一定很伤心，我真是一个不合格的父亲。
苗：怎么会呢，看，这是谁？（举起手机）
女儿：爸爸爸爸，我想死你了
储：（惊讶）燕儿啊，真的是你吗，哎呀，真是好久没见我家小美女啦，又长高了，真好真好（突然悲伤）燕儿啊，爸爸这次过年不能回家陪你了，是不是很失望，恨爸爸吗？
女儿：当然不会啊，我知道爸爸这么辛苦都是为了我，爸爸爱我，我也爱爸爸。
爸爸你看，这是乐阿姨，她这几天一直在陪我玩，还照顾我，对我可好啦，乐阿姨还说要陪我一起过年呢（开心，天真）
储：（疑惑）乐阿姨？
苗：储大哥，是这样的，小乐也是我们的社工，有她陪您女儿过年，您就不用担心了。
而且你看，我说的没错吧，您女儿多懂事啊，多理解您。
储：真是太感谢你们了，我真是太感动了，唉，我嘴笨，不会说什么好话，不过你们真是帮我太多了，谢谢谢谢。
苗：储大哥，您千万不要这么说，这是我们的职责啊。
哦，对了，这过年啊，就是要和和美美的，我们组织了很多和您一样过年坚守岗位不能回家的人，走，一起去跨年。
（视频开始，一群人聚在一起吃年夜饭，倒数跨年）。