华罗庚的小故事
华罗庚的小故事6篇
华罗庚的小故事6篇篇一：严格要求学生华罗庚先生一直很重视青年数学人才的培养，为了培养更多人才，他在清华园里的数学研究所开办了数学讨论班。
我国着名数学家王元先生那时就曾拿着苏步青和陈建功教授的推荐信来找华罗庚先生，希望能拜他为师。
王元从小喜爱数学，一直非常仰慕华罗庚先生，立志要拜华罗庚先生为师。
华罗庚先生看了推荐信后，并没有表示立即收他为徒，而是把他叫到黑板前给他出了个题目。
王元一时发懵，思索半天没有想出答案。
华罗庚先生严厉批评了他，并且罚他在黑板前站了两个小时。
当天晚上，王元用心演算，第二天把结果报告给华罗庚先生。
华罗庚先生听了十分高兴，后来又出了几道题。
王元都顺利做出，华罗庚先生这才答应收下这个学生。
华罗庚先生对学生们严格要求，他每天黎明即起，然后去敲学生们宿舍的门，接着是和学生们讨论问题或授课，一干就是一天。
有时睡到半夜，他忽然爬起来，穿上衣服又去逐个敲学生们的房门：“别睡了，别睡了，白天的题目还得再讲一讲”就这样，华罗庚先生忘我地工作，他对学生们说：“如果自己的脑子里没有问题了，就不是数学家了!”在老师的严格教导下，这些20多岁的小伙子，兢兢业业，勤奋不息，即使假日也不休息。
华罗庚先生选择学生时从不以貌取人，他在给广州中山大学作学术报告时，在听讲的学生中，有一位拄着双拐的残疾青年名叫陆启铿，他听了华罗庚先生的报告后，便产生了一个大胆的念头：毕业后能分配到北京，在华罗庚先生的指导下搞研究。
这个想法在旁人看来简直有点异想天开，当时华罗庚先生是万人仰慕的大数学家，不知有多少四肢健全的人以作华罗庚先生的学生为荣，他怎会收下像陆启铿这样的残疾青年呢?陆启铿反复思考之后，终于鼓足勇气给华罗庚先生写了一封信。
他很快收到回信。
在华罗庚的悉心指导下，陆启铿后来成为颇有造诣的数学家。
篇二：尊师重教华罗庚1931年去清华大学工作后，每年寒暑假都会回乡，总要登门看望他的老师韩大受、王维克、李月波等以及他的同学、朋友。
华罗庚事迹【精选8篇】
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华罗庚勤奋好学小故事6篇
华罗庚勤奋好学小故事6篇华罗庚勤奋好学小故事6篇篇一：请把草纸还给我华罗庚小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店（卖棉花的铺子）。
有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱？然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。
华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。
这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅便让他坐车追，终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。
华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。
正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。
这时的华罗庚才微微舒了口气，回家后，又计算起来。
篇二：善于思考华罗庚的数学作业，经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常不满意。
后来经过仔细辨别，老师发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。
华罗庚在中学读书时，曾对传统的珠算方法进行了认真思考。
他经过分析认为：珠算的加减法难以再简化，但乘法还可以简化。
乘法传统打法是”留头法”或”留尾法”，即先将乘法打上算盘，再用被乘数去乘;每用乘数的一位数乘被乘数，则在乘数中将该位数去掉;将乘数用完了，即得最后答案。
华罗庚觉得：何不干脆将每次乘出的答数逐次加到算盘上去呢?这样就省掉了乘数打上算盘的时间例如：28X6，先在算盘上打上2X6=12，再退一位，加上8X6=48，立即得168，只用两步就能得出结果。
对于除法，也可以同样化为逐步相减来做节省的时间就更多的。
凭着这一点改进，再加上他擅长心算，华罗庚在当时上海的珠算比赛中获得了冠军。
华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用心。
有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。
华罗庚的故事15个
华罗庚的故事15个华罗庚的故事15个华罗庚的故事（一）：报效祖国华罗庚在他刻苦钻研数学难题时，1937年，中国开始了近代史上最漫长的抗日战争，间接的拉开了民族解放战争的序幕。
在英国留学的华罗庚听闻曰本侵略者的野蛮行径后&r他表现的极其愤慨。
次年，华罗庚抱着报国的心思，从英国回到中国抗战的根据地，在西南联大任教。
中国抗战时期是华罗庚最为艰苦的岁月，但他还是先后完成了二十余篇论文和第一部数学着作《堆垒素数论》，该书成为数学研究中的经典着作，先后被翻译成为英、德、日、匈牙利等多个国家的语言。
华罗庚受到闻一多先生的影响，他顺应潮流，投人了如火如荼的抗日民主爱国运动当中。
抗日战争胜利后，1946年2月至5月，华罗庚受邀访问苏联。
当时的国民政府见识到原子弹的巨大威力后，为了提升中国的国际地位，也萌生了研制的原子弹的心思，于是派遣当时中国科学界的一些顶尖人物前往美国考察。
当年九月，华罗庚同李政道等人离开中国，先后在美国普林斯顿高等研究所、伊利诺大学担任教授。
1949年，远在大洋彼岸的华罗庚听闻中国成立了一W新的新民主主义国家，充满了爱国之心的华罗庚克服了美国方面的重重阻烧，他放弃了美国的优越生活、工作条件，他带着妻儿回到了刚刚浴火重生、百废待兴的新中国。
回国初期，华罗庚担任清华大学数学系系主任，潜心为中华人民共和国培养高端的数学人才。
陈景润、王元、陆启铿等世界知名的数学家，都是华罗庚的弟子，其中华罗庚和陈景润之间的师生情谊最让人感动。
当xx年传来华罗庚死讯的时候，陈景润不顾自身病重，坚持到华老灵柩前，哀恸痛哭。
从1952年起，华罗庚担任中国科学院数学所所长，短短数年内，在科学研究的领域中取得累累成果，并多次参加中国社会活动，同科学考察团出国考察。
之后，华罗庚代表中国数学家参加了在匈牙利召开的世界数学家代表大会。
1958年，华罗庚同中国科学院院长郭沫若率领中国科学代表团出席在新德里召开的在科学、技术和工程问题上协调的国际会议。
关于华罗庚的经典故事
关于华罗庚的经典故事他，虽然只有初中文凭，却是蜚声中外的数学家;他，虽然因病左腿残疾，但在中国的广袤土地上，到处都留有他推广优选法与统筹法的艰辛足迹，被誉为“人民的数学家，。
他就是华罗庚。
今天小编在这分享一些关于华罗庚的经典故事给大家，欢迎大家阅读!华罗庚的故事(一)1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。
他家境贫穷，决心努力学习。
上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道着名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何?”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。
从此，他喜欢上了数学。
华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。
经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学;华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。
而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。
华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。
他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。
华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。
他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。
”华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。
为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。
华罗庚的故事(二)小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店(卖棉花的铺子)。
为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵?”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。
华罗庚的小故事
华罗庚的小故事华罗庚的小故事华罗庚(1910～1985)，江苏省金坛人，我国出名数学家。
以下是励志网带来的华罗庚的小故事，希望大家宠爱。
华罗庚的小故事(一)华罗庚爱动脑筋总宠爱追求更简便的算法一次老师在教学生做某种类型的数学习题，或许是已知一个图形，设为长方形，要从中挖去一些已知图形，如长方形、三角形和菱形、梯形等，求剩以下图形的面积。
老师教的方法是先算出要挖去的各已知图形的面积，然后再把他们加起来，最终用已知长方形的面积减去它，即得剩以下图形的面积。
华罗庚没有接受老师的方法，而是用了更简洁的方法，引起了老师的不满。
老师在发还习题本时，先发还习题做得好的学生的习题本，然后再发有些错误的学生的习题本，最终发华罗庚的习题本，并说：你是怎么做的，最终答数倒是凑对了! 华罗庚回答说：我的做法是有道理的。
然后就把自己是怎么考虑的，一一讲解并描述给大家听。
由于他的解题方法既简洁又清楚，老师与同学们听了都很信服。
可一年后，华罗庚还是因为交不起杂费和食宿费而辍学了。
华罗庚的小故事(二)少年华罗庚华罗庚小学是在金坛仁劬小学度过的。
因成果不好，他没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。
华罗庚原来也是个很淘气和贪玩的孩子，但他很有数学才能。
有一次，数学老师出了一个中国古代知名的算题--有一样东西，不知是多少。
3个3个地数，还余2;5个5个地数，还余3;7个7个的数，还余2。
问这样东西是多少?题目出完后，同学们议论开了，谁也说不出得数。
老师刚要张口，华罗庚举手说：我算出来了，是23。
他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。
这使老师大为惊诧。
华罗庚的小故事(三)华罗庚爷爷曾经介绍给同学们的一个好玩的数学游戏有位老师，想区分他的3个学生谁更聪明.他接受如下的方法：事先预备好3顶白帽子，2顶黑帽子，让他们看到，然后，叫他们闭上眼睛，分别给戴上帽子，藏起剩下的2顶帽子，最终，叫他们睁开眼，看着别人的帽子，说出自己所戴帽子的颜色.3个学生互相看了看，都踌躇了一会，并异口同声地说出自己戴的是白帽子。
数学家华罗庚的故事_华罗庚的故事简介3篇
数学家华罗庚的故事_华罗庚的故事简介第一篇：华罗庚的成长与求学华罗庚，数学家，教育家，曾获得美国数学会杨振宁数学奖，并荣膺国家最高科学技术奖。
他的成长和求学经历既传奇又感人，是数学迷们心目中的传奇人物。
华罗庚生于1910年，家乡在南昌市。
他的父亲是一名水手，母亲则是一位务农的农妇。
在那个时代，家境贫困的孩子们得到高等教育几乎是不可能的事情。
尽管幼年时期家境贫困，但华罗庚却卓有成就。
他自学了高中课程，并于1929年考上北京大学。
在这所著名的大学里，他认识了一位数学家，后者开启了他在数学领域的探索之路。
当时的北京大学数学系科研力量薄弱，华罗庚因此成了一名私塾教师。
在他那时，私塾教师工资极低，生活艰苦。
但他并没有放弃自己对数学的热爱。
他白天在学校辅导学生，晚上则独自研究数学。
他为了自己的梦想默默地努力，思考并思考，从不言弃，最终收获了成果。
第二篇：华罗庚在科学与教育上的贡献华罗庚在数学和教育领域取得了很多成就，他发表的论文和著作至今仍被广泛引用。
在科学研究方面，他坚信科学应该追求真理，坚持不断创新。
他的研究成果包括广泛应用的纺织品设计理论以及建立的代数几何和模论的新理论。
此外，他还为Carter、Weyl和Kostant等人的工作提出了具有深远影响的新理论，并为半单纯李代数、对称空间、矩阵理论和模合成理论等领域的发展做出了杰出贡献。
在教育领域，华罗庚心系中国教育事业，为数名优秀学生提供贷款和奖学金，一起促进中国数学教育的发展。
他还于1949年带领一组位于南京的教授迁至成都创建了四川大学数学系，致力于提升学生的数学素养和创造力。
第三篇：华罗庚对华人学子的启示华罗庚的鲜明人格和敬业精神周全地体现在他的创作和教育方式方面。
是他的付出，让我们深感他的影响力。
对华人学子而言，华罗庚的故事就是一种力量，激励着年轻一代时刻坚持和追逐梦想。
华罗庚从小生活在贫穷的环境中，但这并没有阻止他成为一名数学家。
他的故事告诉我们，只要对自己有信心并勤奋努力，我们便有机会成为实现大梦想的人。
关于数学家华罗庚的小故事5篇
关于数学家华罗庚的小故事5篇数学家华罗庚的小故事一华罗庚上小学时，一个老师对新上任的老师介绍学校的情况时，说这个学校的学生都是穷人家的孩子，多数是笨蛋……这话深深刺痛了华罗庚的心，他决心要以优异的成绩回敬那位老师。
一天，数学老师出了一道有趣的难题给大家：今有一物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问为几何?全班同学面面相觑答不上来，唯有华罗庚站起来说：“老师，我知道，是‘23’。
”全班震惊，老师也点头称赞。
从此，他便爱上了数学课。
华罗庚的故事都值得我们学习。
正当他求学时，父亲店铺生意日见萧条，无力供他继续读书了，他只好辍学看柜台。
他利用一本代数、一本几何、一本只剩50页的微积分开始了自学。
白天没有时间，晚上守着小油灯一遍遍地演算。
父亲说他是个“书呆子”，几次逼他把书烧掉，邻居也劝他好好做买卖，一些上了大学的同学有的对他也有些冷淡。
不幸的是，他又患上了可怕的伤寒，医生摇头叹息地叫家人为他准备“后事”。
他向死神发起挑战，挣扎着下地干活，左腿又被摔成残废。
他还是不气馁，拄着拐杖忍着疼痛进行锻炼。
练得能走了，就到一所中学去干杂务，给老师打水、削铅笔，即使这样，他也没有放弃自学。
就在中学工作不久，他开始向报刊投寄数学论文，多次退稿也不灰心。
后来他发表了《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》一文，得到了数学泰斗熊庆来的赏识，很快把他介绍到清华园，安置在自己身边。
一年半后，华罗庚攻下了清华大学数学专科的全部课程，并且自修了英语和法语。
接着，他的数学论文在国内外刊物上陆续发表。
1934年，在熊庆来的推荐下，任命华罗庚为数学系助教。
不久，校领导又任命他为数学教授。
一个贫困而又残疾的人，终于以惊人的毅力自学成才，并成为驰名中外的数学家。
华罗庚的故事值得我们为之学习。
数学家华罗庚的小故事二数学家华罗庚小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店。
有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵?”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。
华罗庚的小故事30字
《勤奋的华罗庚》
小朋友们，今天来讲华罗庚爷爷的故事。
华罗庚爷爷小时候家里很穷，上不起学。
但是他特别喜欢数学，经常自己看书学习。
白天他要帮爸爸妈妈干活，只能在晚上点着油灯学习。
有时候为了一道数学题，他能想好久好久。
就这样，他靠自己的努力，学会了很多数学知识。
《华罗庚的坚持》
小朋友们，再听一个。
华罗庚爷爷长大后，有一次他生病了，左腿残疾了。
可他没有放弃数学，还是坚持研究。
他走路不方便，就坐在轮椅上工作。
别人都觉得他会因为残疾做不了大事，但是华罗庚爷爷不信。
他一直坚持，最后成为了很厉害的数学家。
《华罗庚的爱国心》
小朋友们，还有一个呢。
华罗庚爷爷在国外的时候，外国人很欣赏他的才华。
给他很好的条件，想让他留在国外。
但是华罗庚爷爷心里想着祖国，他说：“我要回去为祖国做贡献。
”然后他就回到了中国，把自己的知识都用在了祖国的建设上。
小朋友们，我们要学习华罗庚爷爷的精神哦。
华罗庚的故事
华罗庚的故事华罗庚的故事15个华罗庚的故事（一）：报效祖国华罗庚在他刻苦钻研数学困难时，1937年，中国开始了近代史上最漫长的抗日战争，间接的拉开了民族解放战争的序幕。
在英国留学的华罗庚听闻曰本侵略者的野蛮行径后’他体现的极其愤怒。
次年，华罗庚抱着报国的心思，从英国回到中国抗战的根据地，在西南联大任教。
中国抗战时期是华罗庚最为费力的光阴，但他还是先后完成了二十余篇论文和第一部数学着作《堆垒素数论》，该书成为数学研究中的经典着作，先后被翻译成为英、德、日、匈牙利等多个国度的语言。
华罗庚受到闻一多老师的影响，他顺应潮流，投人了如火如荼的抗日民主爱国运动当中。
抗日战争胜利后，1946年2月至5月，华罗庚受邀访问苏联。
当时的国民政府见识到原子弹的巨大威力后，为了提拔中国的国际职位地方，也萌生了研制的原子弹的心思，于是派遣当时中国科学界的一些顶尖人物前去美国观察。
当年九月，华罗庚同李政道等人脱离中国，先后在美国普林斯顿高等研究所、伊利诺大学担当传授。
1949年，远在大洋彼岸的华罗庚听闻中国成立了一W新的新民主主义国度，充满了爱国之心的华罗庚克服了美国方面的重重阻烧，他放弃了美国的优越生活、工作条件，他带着妻儿回到了刚刚浴火重生、百废待兴的新中国。
回国初期，华罗庚担任清华大学数学系系主任，潜心为中华人民共和国造就高端的数学人才。
陈景润、王元、陆启铿等天下着名的数学家，都是华罗庚的门生，其中华罗庚和陈景润之间的师生交谊最让人冲动。
当1985年传来华罗庚死讯的时间，陈景润掉臂自身病重，对峙到华老灵榇前，哀恸痛哭。
从1952年起，华罗庚担任中国科学院数学所长处，短短数年内，在科学研究的范畴中取得累累结果，并多次到场中国社会活动，同科学考察团出国考察。
之后，华罗庚代表中国数学家参加了在匈牙利召开的天下数学家代表大会。
1958年，华罗庚同中国科学院院长郭沫若率领中国科学代表团出席在新德里召开的“在科学、技术和工程问题上协调”的国际集会。
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华罗庚小时候勤奋故事
华罗庚，出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。
这是当时一个非常闭塞的县城。
童年时代，他最想骑马。
他将一个小木凳拴上绳子，牵着当马骑，边骑边喊“马嘟嘟，马嘟嘟。
”现在这个小凳子还陈列在金坛的“华罗庚纪念馆”里呢。
稍大以后，他就把家中小杂货店的柜台当马骑，跳上跳下，并且还不时学着大人骑马的样子，感觉十分得意。
华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。
有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴：“这些石人石马有多重？”同伴回答说：“这怎么能知道呢。
”华罗庚却不甘心，沉思片刻，说：“以后总会有方法知道的。
”
在当年的金坛，华罗庚最喜欢去的地方，还是灯节、船会、庙会等场所，凡是这些热闹的地方都少不了他的身影。
城东有座青龙山，山上有个庙。
每逢庙会，庙中的“菩萨：”便头插羽毛，打扮得花花绿绿，骑着高头大马进城来。
一路上，人们见到“菩萨”就磕头行礼，祈求幸福。
华罗庚伸直脖子，望着双手合十的“菩萨”，心里暗自琢磨：“‘菩萨’果真万能吗？”当庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着“菩萨”去了青龙山，想探个究竟，看一看“菩萨”的真面目。
来到庙里，“菩萨”卸了装，华罗庚一看“菩萨”是人扮的，就立刻往家跑。
回到家，他便兴高采烈地对妈妈说：“妈，你往后不要给‘菩萨’磕头了，‘菩萨’是骗人的1父亲马上训斥道：“唉呀，罪过，小孩子懂什么？”他却认真反驳道：“我到青龙山的庙里去了，‘菩萨’原来是假的，是人装扮的1
华罗庚的数学作业，经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常不满意。
后来经过仔细辨别，老师发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。
华罗庚在中学读书时，曾对传统的珠算方法进行了认真思考。
他经过分析认为：珠算的加减法难以再简化，但乘法还可以简化。
乘法传统打法是“留头法”或“留尾法”，即先将乘法打上算盘，再用被乘数去乘；每用乘数的一位数乘被乘数，则在乘数中将该位数去掉；将乘数用完了，即得最后答案。
华罗庚觉得：何不干脆将每次乘出的答数逐次加到算盘上去呢？这样就省掉了乘数打上算盘的时间例如：28×6，先在算盘上打上2×6=12，再退一位，加上
8×6=48，立即得168，只用两步就能得出结果。
对于除法，也可以同样化为逐步相减来做节省的时间就更多的。
凭着这一点改进，再加上他擅长心算，华罗庚在当时上海的珠算比赛中获得了冠军。
华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用心。
有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。
华罗庚分得的是《尝试集》，书中流露出作者提倡白话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序诗》：“尝试成功自古无，放翁这话未必是。
我今为下一转语，自古成功在尝试。
”
华罗庚在读后感中，并未表达出老师所期望的对胡适的赞美之词，而是尖锐地指出：胡适的这首诗概念混乱，第一句中的“尝试”与第四句中的“尝试”是两个完全不同的概念。
第一句中的“尝试”是指初次尝试，当然一试就成功是比较罕见的；第四句中的“尝试”则是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试，所以它们具有不同的含意。
单独来看两个“尝试”都是有道理的，但胡适将二者放在一起，则是拿自己的概念随意否定别人（陆放翁）的概念，真是岂有此理！他说：“胡适序诗逻辑混乱，不堪卒读。
”
虽然语文老师当时十分不悦，但20年后还是对已成名的华罗庚说：“我早就看了你的文章不落窠臼。
”
华罗庚正是由于勤思考，爱创新，不迷信权威，才最终靠刻苦自学成为一名大数学家的。
华罗庚的小故事
小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店（卖棉花的铺子）。
为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱？然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。
华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。
这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。
便让他坐车（因为他们认识），终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。
华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧！我花钱把它买下来”。
正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被
这孩子感动了吧！不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。
这时的华罗庚才微微舒了中气，回家后，又计算起来……
中学毕业后，他因交不起学费被迫失学。
回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。
不久，又身染伤寒，病势垂危。
在床上躺了半年之后，病虽然痊愈，却留下了终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。
当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿后著兵法的孙膑。
“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。
白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。
1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。
以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。
在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。
数学成绩不好引起华罗庚的警觉，他暗下决心，一定要赶上去。
于是，一有空他就抱着数学课本看，寻找数学题来做，渐渐地对数学产生了兴趣。
有一天，数学老师李月波把课讲完，亮出了一道趣味题让大家去做。
题目是：“今有物不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？”当其他同学还在冥思苦想时，华罗庚却很快举手回答：“23！”李老师颇为惊讶，走过来询问：“你看过《孙子算经》，它是中国的‘剩余定理’，传到西方后被称做‘孙子定理’”。
老师又问：“是你自己算的，那你说说，你是怎么算出来的？”华罗庚不紧不慢地陈述了他的思考演算过程：“我是这样想的：这个数三三数之剩二，七七数之剩二，这道题的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除之正好余3，所以23就是所求的数了！”老师兴奋地告诉同学们：“华罗庚同学的答案是正确的，演算的思路也是完全正确的。
”从此，全班同学对华罗庚刮目相看了。
华罗庚的数学智慧，让老师大为惊喜。
老师的鼓励又使得华罗庚兴趣大增，在数学上加倍用功，于是，数学成绩便突突地往上冲。