下定义练习题及答案
2019新题型下定义专项练习(含答案)
下定义专项练习1、根据下面的内容，以单句的形式为“悲剧”下一个定义。
①悲剧是戏剧的主要类型之一，为各国戏剧家广泛采用②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局③古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。
2、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“黑匣子”下定义。
①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因③黑匣子是一种飞行记录仪④黑匣子装在飞机的座舱里3、①图书目录是一种工具书。
②图书目录是能够帮助人们打开知识宝库的钥匙。
③图书目录的用途是供人们查找。
④图书目录分为“薄式书目”和“卡片式书目‘’等。
⑤图书目录是按照一定的顺序编写的。
⑥图书目录记录书名、著者、出版和收藏情况。
4、给“黑洞”下定义。
①黑洞是一种暗天体。
②其前身是质量比太阳大40倍以上的恒星。
③这种恒星在超新星爆炸中留下一个致密的恒星核。
④黑洞就是在这个致密恒星核的自身重力作用下塌缩而形成的。
5、请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。
① 人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。
② 人道干预不必得到被干预国的同意。
③人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。
④人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。
6、依据下文写出“写作学”的定义。
（不超过15字）写作是一门具体科学，应归入表达学。
表达学又称表义学，是一门亟待建立的社会科学，它研究人如何借助语言文字将其思想或感情表达出来，表达学要运用哲学、人类学、语言学、心理学、社会学、思维科学、信息论、控制论等学科的研究成果和方法来研究表达的本质和概念，表达的过程和规律，意思的形成和组合，表达媒体与符号系统的形成及其在表达中的地位和作用，表达与社会各系统领域的关系等。
表达学的两个基本理论分支是演讲学和写作学，前者是口头表达科学，后者是书面表达科学。
1、答案：悲剧是发源于古希腊祭祀酒神仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点，为各国戏剧家广泛采用的（范围）一种主要戏剧类型。
下定义
“下定义”三原则 1、 定义必须是单句 定义必须以单句的形式呈现。不管命 题人在题干中有没有明示，同学们给出的 “定义”都必须是单句。 主语+是+宾语 我们+是+中国人
试比较下面的两种形式,哪一种是 下定义格式： 自来水笔是一种有着金属笔 头，能吸墨水的笔。 自来水笔是一种笔，它有着 金属笔头，能吸墨水。
（1） 遗传是一种生物自身繁殖的过程。 （2）我们是中国人。
（3）汽车是交通工具。
（4）希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福 而献身的神。 （5）京剧是徽剧在吸收了京腔、 昆剧等地方戏曲精华的基础上逐 渐发展成熟起来的戏剧。
3、 定义的语序必须相对合理 （1）一般而言，先排状语，再排定语； （2）多个定语的排列，一般又遵循下列 顺序：表领属的短语——表数量的短语— —动词短语——形容词短语——名词短语。 （3）如果按内容排列则顺序为： 目的——内容——结果——影响。
请根据下列语句，给“流星雨”下定 义。要求：必须为单句，语序合理，不得 丢掉语句中的信息（可增删语词）
参考答案：流星雨是流星群在与地球相遇 时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的 焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现 象。
练习四： 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写 一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过 40字 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历 新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。 传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨 枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多 为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、 胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故 事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史 悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画 尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱
下定义练习题及答案
下定义练习题及答案一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念，“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。
多采用判断单句的形式。
其格式多为“×××是×××的×××”。
如：无理数是无限而不循环的小数；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
第三步：整合成单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
下面以2006年高考语文全国卷Ⅱ第18题为例来具体分析。
请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段，使物质在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。
关于概括下定义的练习题
关于概括下定义的练习题一、单选题1. 下列哪个选项是对“手机”这一概念的概括定义？A. 一种可以随身携带的通讯工具B. 一种可以拍照的电子产品C. 一种可以玩游戏的多媒体设备D. A和CA. 植物通过叶绿体将阳光能转化为化学能的过程B. 植物吸收水分和养分的过程C. 植物进行呼吸作用的过程D. 植物生长的过程二、多选题A. 培养人的活动B. 传授知识的过程C. 培养道德品质的过程D. 提高技能的方法A. 以市场为导向的经济体制B. 通过价格机制实现资源配置的方式C. 国家对经济活动进行计划调控的模式D. 企业自主经营、自负盈亏的经济形式三、填空题1. “道德”是指在一定社会条件下，人们共同遵守的关于________和________的行为规范。
2. “文化”是一个国家或民族的历史、________、________和科学技术等方面的总和。
四、简答题1. 请简要概括“科学”这一概念的定义。
2. 请简要概括“艺术”这一概念的定义。
五、判断题1. “政治”是指国家、政府、政党等政治主体为实现特定利益而进行的活动。
（）2. “法律”是由国家制定或认可的，具有普遍约束力的行为规范。
（）六、匹配题概念：①创新②团队③环保④健康概括定义：A. 群体合作完成目标的过程 B. 有益于生态环境的行为 C. 新颖、有价值的想法或方法 D. 身体和心理的良好状态1. 创新________2. 团队________3. 环保________4. 健康________请将答案填写在对应的括号内。
七、名词解释1. 请解释“全球化”这一概念。
八、案例分析题材料：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与之相关的实物和自然景观。
包括口头传统、表演艺术、社会实践、节庆活动、有关自然和宇宙的知识和实践、传统手工艺等。
材料：互联网+是指互联网与其他传统行业深度融合，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
(教师)“下定义”练习小卷
“下定义”练习小卷姓名：___________班级：___________一、选择题1．对下列概念的说明，不属于下定义的一项是（）A．知识经济是以高技术产业为第一支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。
B．风是大自然现象中空气流动的统称，加上地球公转与自转的影响，使大气流动越加复杂与多变。
C．地球科学是研究地球系统（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空间）的形成、发展和变化及其相互作用的科学。
D．定语是名词前边的表示领属、性质、数量等的修饰成分，名词、代词、形容词、数量词等都可以做定语。
【解析】1．B【详解】本题考查学生语言表达之对下定义的理解运用能力。
定义是对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延的确切而简要的说明。
B.“加上地球公转与自转的影响，使大气流动越加复杂与多变”不属于风的本质特征，是影响风的因素。
故不属于下定义。
故选B。
2．下列根据所给短文为“阙”所下定义，表述最准确的一项是（）汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。
据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。
在显宦富豪的宅第、宫室、衙署，在城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。
由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。
阙就是门楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。
因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。
古代的阙有木阙和石阙两种。
研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
A．阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的较为常见的建筑。
B．阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。
C．阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前用以显示王权威严和门第高贵的左右各一、中间通人的楼式建筑。
D．阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的像小楼阁的楼式建筑。
《如何区分下定义与作诠释》_练习题(附答案)《如何区分下定义与作诠释》微课公开课教案教学设计课件
《如何区分下定义与作诠释》练习题
一、写出下面句子的说明方法。
1.食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。
（）
2.激光是一种颜色单纯的光。
（）
3.夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是‘虹’。
（）
4.水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明液体。
（）
二、选择题
1下列各句中，使用下定义说明方法的是（）
A.掐丝就是拿扁铜丝（截面是长方形的）粘在铜胎表面上。
B.词是能独立运用的最小语言单位。
C.铀，是银白色的金属。
D.这大概就是〃死海〃得名的原因吧。
2下列各句中，使用作诠释说明方法的句子是（）
A.心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
B.商品是用来交换的劳动产品。
C.统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
D.另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。
参考答案
一、写出下面句子的说明方法。
1.下定义
2.作诠释
3.作诠释
4.下定义
二、选择题
1【xx】B
2【xx】D。
五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料)
五年级语文说明方法专项练习题(含答案)(完整资料).doc说明方法专项练题举例子是用具体的事例来说明抽象的事物。
分类别是有条理地清晰地介绍纷繁复杂的事物给读者。
列数字是从数量的角度说明事物的特征。
打比方是用比喻的方式，生动地介绍事物的特点。
作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点。
一、下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。
1.下定义。
(A)2.列数字。
(C)3.打比方。
(D)4.列数字。
(C)5.列数字。
(C)二、判断下列语句的说明方法，写在括号里。
1、列数字。
(C)2、打比方。
(D)3、举例子。
(A)4、举例子。
(A)5、列数字。
(C)6、举例子。
(A)7、分类别。
(B)8、列数字。
(C)9、打比方。
(D)11、作比较。
(B)12、作比较。
(B)13、举例子。
(A)1.本文的中心内容是低碳生活的概念、意义和实践方法。
2.第③段中连举三个例子是为了说明政府、媒体和市民可以采取哪些具体行动来推广低碳生活。
3.说明方法：列举例子。
例如第⑤段中列举了7个小建议，具体说明了如何实现低碳生活。
作用是让读者更容易理解和实践。
另一种说明方法是对比分析。
例如第④段中提到少开私家车，改为自行车或公共交通工具，就可以减少碳排放。
通过对比不同行为的碳排放量，让读者更清楚地认识到自己的行为对环境的影响。
4.(1)政府提倡的“低碳减排”是指通过采取各种措施，减少二氧化碳等温室气体的排放，以应对气候变化和环境污染问题。
具体措施包括推广清洁能源、优化能源结构、提高能源利用效率等。
2)倡导“低碳生活”，创造美好未来。
三）本段主要讲述高科技垃圾对人类的危害，作者采用了举例子和列数字的说明方法。
例如，作者以太空垃圾和核垃圾为例，具体说明高科技垃圾对人类的危害很大。
同时，作者列举了太空垃圾的数量，强调了其对卫星的威胁，以及核垃圾的处理难度，强调了处理这些垃圾的重要性。
四）本段主要讲述气态污染对人类的威胁，作者采用了列数字和加点词语的说明方法。
下定义练习题
• • • • A、下成循环定义； B、用否定形式下定义； C、用比喻下定义； D、定义得过宽或过窄。
• ①迷信的人就是相信鬼神的人。（循环定义） ②鹅不是被称为鸡的家禽。（否定形式下定义） ③教师是辛勤的园丁。（比喻形式下定义） ④作家是指写诗歌的一类人。（定义过窄） ⑥动物是有生命的有机物。（定义过宽）
4.提取下列材料的要点，整合 成一个单句，为“遗传”下定 义。
• ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径 和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建 造自身。 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的 复本。
参考答案：
• 遗传是生物按照亲代所经历的同一发育途径和 方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代 相似的复本的一种自身繁殖过程”。 • “×××叫×××”的格式:生物按照亲代所经 历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质 建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁 殖过程叫做遗传 。
小试牛刀
下定义练习
1、根据以下文字，给“知识 经济”下一个定义。（40字 以内）
• 以前的经济，以传统工业为产业支柱， 以稀缺自然资源为主要依托。而“知识 经济”则以高技术产业为第一产业支柱， 以智力资源为首要依托。因此，“知识 经济”是一种可持续发展的经济，它是 一种新型的经济。
参考答案：
知识经济是以高技术产业为第一支 柱，以智力资源为首要依托的可持续发 展的新型经济。
3、提取下列材料的要点，整 合成一个单句，为“黑匣子” 下定义。
• ①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资 料
• ②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分 析飞机失事的原因 • ③黑匣子是一种飞行记录仪 • ④黑匣子装在飞机的座舱里
2020新高考 下定义 讲解及练习
【练习一】提取下列材料的要点，并用一个单句给“数学语言学”下定义： 把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽
带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输 和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世 纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领 域也空前扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发 现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语 言学应运而生了。
“记忆”是被定义概念。而“印记”则是“记忆”的属概念，“印记”要比“记忆” 概念外延大一级。而“我们过去生活实际中认识过的事物或者做过的事情在我们头脑中遗 留”则是“记忆”区别于其它所有“印记”的独有属性，我们将这种差别称为“种差”。
具体步骤
一、把握公式 被定义概念=种差+属概念
二、在问题中找出被定义概念的内容；在材料中找出比被定义概念大一 级的概念，即属概念。
一、从材料中找到临近的属概念是杂技。
二、第一句可提取要点“以不易被观众察觉的敏捷手法手段”和“出现奇妙的变化”。 第二句提取“借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演”。这里的种差是由多个种 差组成的复杂种差，这些属性在提取时一定要完整，否则会不严密。
三、“以不易被观众察觉的敏捷手法手段”是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术 的结果，“借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演”是魔术的借助装置，因此应 该以“装置——手法——结果”为顺序，得出结论：魔术是借助物理、化学原理或特殊 装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
下定义
常考题型——下定义
短句变长句
例1：从下列材料中选取必要的信息，为“食品添 加剂”下定义。 ①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。 ②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需 要。 ③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天 然物质。 ④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品 质和色、香、味。
短句变长句
参考答案： ①世界博览会是由一个国家的政府主办的、有多个 国家或国际组织参加的，以展现人类在社会、经济、 文化和科技领域取得的成就的举办时间长、展出规 模大、参展国家多、影响深远的国际性大型展示会。 ②世界博览会是以展现人类在社会、经济、文化和 科技领域取得成就为目的，由一个国家的政府主办 的、有多个国家或国际组织参加的举办时间长、展 出规模大、影响深远的国际性大型展示会。
(端午节是）我国夏历五月初五以吃粽子、赛 龙舟等形式主干 • 调整语序
短句变长句
找出主干 添加定语 整合加工
短句变长句
课堂练习1：从下列材料中选取必要的信息，用一个 单句为“世界博览会”下定义。（不超过80字） ①世界博览会又称国际博览会，简称世博会、世博。 ②世界博览会由一个国家的政府主办，有多个国家或 国际组织参加 。 ③世界博览会作为国际性大型展示会，其特点是举办 时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。 ④现代意义的世博会发源于19世纪中叶工业革命萌芽 之际，至今已经先后举办过40多届，经历了百余年 的历史。 ⑤最初以美术品和传统工艺品的展示为主，后来逐渐 变为荟萃科学技术与产业技术的展览会，主要展现 了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的成绩。
短句变长句
课堂练习2：请对下面信息进行整合，给 “绿色食品”下一个定义。 要求：注意 所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语， 但不能删除信息点。 ①绿色食品是优质、营养类食品。 ②绿色食品是指无污染的安全的食品。 ③绿色食品必须经过专门机构认定。 ④绿色食品必须遵循可持续发展原则。 ⑤绿色食品是指按照特定生产方式生产的 食品。 ⑥绿色食品上许可使用绿色食品标志商标。
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下定义练习题及答案一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念，“邻近属概念”指包含被定义者的最小的属概念。
多采用判断单句的形式。
其格式多为“×××是×××的×××”。
如：无理数是无限而不循环的小数；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。
第三步：整合成单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
下面以2006年高考语文全国卷Ⅱ第18题为例来具体分析。
请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段，使物质在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。
这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
第一步：从材料中找到邻近的属概念是”杂技”。
第二步：在所提供的材料里，第一句可以提取出要点“以不易被观众察觉的敏捷手法”和“出现奇妙的变化”，第二句中提取要点“借助物理、化学的原理或特殊装置”。
这里的“种差”是由多个属性组成的复杂的属性，这些属性在提取时一个也不能少，否则就会造成定义不严密。
第三步：“以不易被观众察觉的敏捷手法”是魔术的手法，“出现奇妙的变化”是魔术的结果，“借助物理、化学的原理或特殊装置”是魔术的借助装置。
按照事理，应该以“装置——手法——结果”为序，这样“魔术”这个概念便可以这样下定义了“魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技。
”三、下定义应淘汰“六种信息”下定义是对本质属性的概括，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳信息，淘汰本质属性以外的信息，保证语句简洁。
一般来讲，应该淘汰以下六种信息：重复、冗赘信息；比较信息；成因、背景信息；描写信息；作用、意义信息；举例的信息。
以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严密性，下定义时必须认真解读、辨认，做到准确淘汰。
在给“魔术”下定义这道试题中，“手法、手段”属于重复信息，删除手段，保留手法；“奇妙变化”“或出现或消失”“变化莫测”“迅速增减隐现的变化”，也属于重复信息，只保留“奇妙地变化”。
一个信息在一个句子中不应重复出现，所以应将其删除，才能组合成信息完整而又简洁的句子。
四、下定义要用好“四条原则”1、定义必须相称所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。
如：“民歌是流传在民间的歌谣”犯了定义“过宽”的错误，因为在小市民间流传的一些不堪入耳的庸俗歌曲，就不能算作民歌。
又如“知识分子是受过高等教育的精英”犯了定义“过窄”的错误，因为“具有较高文化水平，从事脑力劳动的人”一般上都可称为“知识分子。
”2、定义不能循环定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。
如“魔术是一种??魔术”，这就犯了又用了“魔术”这个概念来给被定义者界定，这便犯了循环定义的错误。
3、定义不能否定定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。
例如：“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等。
4、定义不能比喻定义应该提示概念的内涵，用比喻涌过到这个目的。
“教师是人类灵魂的工程师”“谚语虽智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等，虽然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。
这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能视为严格意义上的定义。
例1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖的过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
分析：“遗传”是被定义概念，而“自身繁殖的过程”就是“邻近属概念”，其余的“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”“摄取环境中的物质建造自身”“产生与亲代相似的复本”是“遗传”区别于其他“繁殖过程”的特有属性，为“种差”。
参考答案：遗传是指生物按照亲代所经历的确良一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖的过程。
例2、提取下列材料的要点，给“创造性思维“下定义。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。
创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的，具有高度机动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。
分析：“创造性思维”是被定义概念，“思维活动”是“邻近属概念”，“具有新颖性和价值”“非传统的”“具有高度机动性和坚持性”“将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决”则是“创造性思维”区别于其他“思维活动”的特有属性，为“种差”。
参考答案：创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。
例3：请提取要点，整合成一个单句，为“人道干预”下定义。
①人道干预是由一些国家采取的武力强制行动。
②人道干预不必得到被干预国的同意。
③人道干预的目是预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法。
④人道干预的实施可以经过联合国授权，也可以不经过联合国授权。
分析：“人道干预”是被定义概念，“武力强制行动”是“邻近概念”，而“不得到被干预国的同意”“经过或者不必经过联合国授权”“预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法”则是“种差”。
参考答案：人道干预是不必得到被干预国同意，经过或者不必经过联合国授权，为预防或制止严重而广泛违反人权或国际人道法，由一些国家采取的武力强制行动。
例4、提取下列材料的要点，用一个单句给“数学语言学”下定义。
把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。
20世纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前扩展了。
它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。
于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。
分析：“数学语言学”是被定义概念；“一门新兴的边缘学科”是“邻近概念”；其“种差”在内容上有三个方面的要点：运用语言通讯技术和电子计算机实现语言符号的远距离传输和转换用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。
参考答案：数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现了语言符号怕远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值号——语言的一门新兴的边缘学科。
例5、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。
①因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同②它跨越时空，全球一网③它信息无限，时效性强④它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容，不属于被定义概念的本质属性，要汰除。
分析：四个句子都对因特网的特点进行了介绍。
但1句中“它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同”不是因特网的本质属性，只是因特网与其他媒体相比之下的一般不同之处，应剔除。
参考答案：因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。
例6、阅读下面文字，筛选整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。
0世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。
70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。
研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。
这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，困此很适合制成农药。
近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。
分析：这段文字开头两句话，“20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。
70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮”交待了光活化农药研究的历史和研究水平，属于对光活化农药这一事物的相关背景介绍，应剔除。
参考答案：光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药。
例7、根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。
据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。
在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。
由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。
阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。
古代的阙有木阙和石阙两种。
研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
分析：这段文字中“像两座小楼阁”就是对“阙”这一事物的形象化描写，运用比喻修辞，使“阙”的形状更加具体可感，易于理解，但不是“阙”的本质属性，应剔除。