小学六年级语文听力训练题
六下语文四单元听力与参考答案
2024年春期小学语文六年级下册第四单元考试题参考答案一、听力测试（10分）1.听写词语（5分）幼稚严峻剥削死得其所2.听力材料：1949年元旦，渣滓洞集中营的难友们经过斗争，终于使国民党反动派低头，允许他们举行狱中联欢会，表演节目。
表演在往常放风的地坝中间举行，欢乐的歌舞，充满了对黑暗势力的轻蔑。
楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。
表演开始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗，翻了出来，博得同志们齐声喝彩。
接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。
最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。
后来，罗广斌、杨益言从渣滓洞中逃出来，把革命志士在渣滓洞里与敌人斗争的经历，写成了革命小说《红岩》。
（1）元旦地坝（2分）（2）①√②×③√（3分）二、积累运用（20分，3—10小题，每题2分，11小题4分）3.C.4.B.5.D.6.B.7.A.8.D.9.B. 10.C. 11. (1) D. (2）B. (3）A. (4）C.三、阅读理解（30分）（一）古诗阅读（5分）12.刚正不阿、铁骨铮铮渴望建功立业和怀才不遇不畏艰难、坚贞不屈托物言志志向（二）课内阅读（12分）13.很多人一下子挤了进来（2分）14.被捕被审（2分）15.对比镇定从容、英勇无畏（2分）16.都采用了多种描写手法刻画人物形象语言动作外貌神态（3分）17.这句话通过外貌和神态描写，体现了李大钊虽然受过苦刑，但依然坚贞不屈的革命者形象。
如果删去，会影响文章的表达效果。
（3分）（三）课外阅读（13分）18.奇迹（2分）19.朱莉亚的弟弟得了重病，但家里无钱给他动手术，朱莉亚听爸爸说只有奇迹才能救弟弟，于是拿着一块钱去买“奇迹”，她的爱心感动了一个有钱人，有钱人出钱救了她的弟弟。
部编版六年级语文听力练习题
部编版六年级语文听力练习题一、听力练题1.北京大兴国际机场正式投运的日期是（）。
A。
9月5日 B。
9月15日 C。
9月25日2.北京大兴国际机场外观的寓意是（）。
A。
如意祥云 B。
凤凰展翅 C。
繁花似锦3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1）北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。
（）2）北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师XXX之手。
（）3）“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。
（）二、听力练题1.戴家湖被污染的主要原因是（）。
A。
工厂废水排放 B。
大量生活垃圾倒入湖中 C。
大量粉煤灰排入湖中2.短文中的“戴家山”指的是（）。
A。
戴家湖旁的一座山坡 B。
戴家湖公园 C。
堆积在戴家湖的粉煤灰3.2013年12月，政府将戴家湖原址改建为（）。
A。
大型生态公园 B。
垃圾场 C。
粉煤灰堆放场三、听力练题认真听两遍听力材料《十六年前的回忆》（选段），完成练。
1.父亲的被难日是 ____________，离现在已经____________ 年了，表明本文是一篇 ____________。
2.“我”看到父亲做的事情是_____________________________________。
四、听力测试认真听《北京的春节》（选段），完成下面的练。
1.这段材料主要讲北京人过元宵节的风俗有 ____________、____________。
2.短文中除了描写灯的形状和颜色外，还从 ____________、____________ 的角度写出灯多。
3.作者在写这个片段时采用的结构方式是（）。
A。
总—分 B。
分—总 C。
总—分—总五、听力部分认真听短文，完成下面的练。
1.法官说的防范措施是什么？__________________________________________________ _____2.“XXX的脸立刻变得煞白”的原因是（）A。
XXX的身体还很虚弱。
(word版)六年级语文总复习听力训练
小学语文听力训练题一、【题目】1、我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；2、你喜欢我吗？为什么？二、【题目】听读短文两次，完成下面的练习。
〔4分〕1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？〔2分〕2、这那么寓言告诉我们： _______________________________________三、【题目】听老师读短文，完成练习。
〔５分〕１、早晨，田野像似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像披在你的周围。
３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？四、【题目】1、故事的题目是? ?，讲的是两个朋友在树林遇到〔〕。
在极其危险的情况下，一个〔〕，另一个〔〕，结果两个都没被吃掉的故事。
2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗？谈谈你对“朋友〞的理解。
1五、【题目】1、老鼠是一种______________________________________的哺乳动物。
2、老鼠______小，_____长，______很兴旺。
3、老鼠的______不断生长，______也不断地撑起，因此要__________。
六、【题目】1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
代，七次下西洋使用的帆船。
2、能概括全段的句子是：七、【题目】1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。
__________________________________________________2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语〔不少于3个〕_____________________________________________八、【题目】1、文中的“千斤〞这句话是谁说的？〔〕2、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。
请你选择一个打“√〞。
〔1〕毛驴和老山羊〔〕〔2〕老山羊和牛大哥〔〕〔3〕毛驴和牛大哥〔〕3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了〞说明了什么？2_______________________________________________________4、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？______________________________________________________九、【题目】1、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。
小学六年级语文听力练习题10篇
六年级上册语文听力训练题一、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【题目】1．短文从、、三方面描写了秋天的景象。
2．短文表达了作者。
二、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】第三个节目开始了。
每间牢房的人都在门口贴春联。
所有的春联都是用草纸接连起来做成的。
所有的春联都不是一个人写的，同一个字，有老年人苍劲的笔法，也有“孩儿体”的弯弯曲曲的笔记。
女室里，江姐捏着“监狱之花”的小手，也写了几笔。
所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……女牢的对联写的是：洞中才数月世上已千年大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”还形容不了翻天复地的革命形势的迅速发展咧！【题目】三、请听老师中速读两遍短文，完成练习。
【材料】为自己挖一口井这个故事讲的是两个邻山的和尚每天都在同一时刻下山挑水。
突然有一天，左边山上的和尚没有下山挑水。
一个月过去了，左边山上的和尚还是不见踪影。
右边山上的和尚上了左边的山，想看一下是怎么回事。
他惊奇地发现，左边山上的和尚很有精神，正在练太极拳。
右边山上的和尚感到很奇怪，左边山上的和尚一个月没挑水，怎么还活得如此神采奕奕？原来左边山上的和尚认为下山挑水太麻烦，于是想要改变现状，为自己挖一口井。
六年级语文听力题训练(很适用,题一页,答案一页)
（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是2、作者感动的原因是（四）【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩（五）【题目】1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句，你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？1、鸟的绝大多数种类是消灭、的能手，是树木的、农民的。
2、人们根据鸟的飞行原理发明了3、保护小鸟，你有什么好的建议。
（至少写出三条）123（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
听力试卷小学六年级语文
——六年级语文一、听句子，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选择下列句子中正确的读音。
A. 小明（xiǎo míng）小华（xiǎo huá）B. 语文（yǔ wén）数学（shù xué）C. 电脑（diàn nǎo）手机（shǒu jī）D. 汽车（qì chē）飞机（fēi jī）2. 听录音，选择下列句子中正确的词义。
A. 这本书很好看。
（好看：a.外表美观；b.内容丰富。
）B. 小明学习成绩优秀。
（优秀：a.非常好；b.非常好吃的。
）C. 天气很热，我们都去游泳了。
（游泳：a.在水里游动；b.在水中游泳。
）D. 妈妈做的菜很香。
（香：a.味道好；b.香气四溢。
）3. 听录音，选择下列句子中正确的语法结构。
A. 我和爸爸去公园玩。
（A.并列句；B.主谓句；C.偏正句。
）B. 这本书是我的。
（A.主谓句；B.偏正句；C.并列句。
）C. 我昨天去图书馆借了一本书。
（A.并列句；B.主谓句；C.偏正句。
）D. 小红喜欢唱歌跳舞。
（A.并列句；B.主谓句；C.偏正句。
）4. 听录音，选择下列句子中正确的描述。
A. 小明跑步很快。
（A.速度快；B.跑得慢；C.跑得累。
）B. 天上的月亮像一个大玉盘。
（A.像一块大玉盘；B.像一个小玉盘；C.像一个小月亮。
）C. 这朵花真漂亮。
（A.很漂亮；B.不太漂亮；C.不好看。
）D. 小猫捉到了一只老鼠。
（A.小猫捉到了一只小猫；B.小猫没捉到老鼠；C.小猫捉到了两只老鼠。
）5. 听录音，选择下列句子中正确的改正。
A. 我会游泳，你会游泳。
（A.去掉“会”；B.去掉“游泳”；C.去掉“我”。
）B. 妈妈给我买了一本书，这本书很有趣。
（A.去掉“很有趣”；B.去掉“这本书”；C.去掉“妈妈”。
）C. 我们学校有一棵很大的树。
（A.去掉“很大”；B.去掉“一棵”；C.去掉“学校”。
六年级上语文听力练习题
六年级上语文听力练习题第一部分：选择题1. 宋代文学家苏轼是哪个朝代的人？A. 唐朝B. 五代十国C. 南宋D. 北宋2. 没有“锦鲤”这个成语的相反意思是什么？A. 明珠暗投B. 焚膏继晷C. 龙潜凤采D. 波澜壮阔3. 以下哪部作品是鲁迅的？A. 《山海经》B. 《红楼梦》C. 《呐喊》D. 《西游记》4. “窈窕淑女，君子好逑”，这句诗出自哪位诗人之手？A. 杜牧B. 白居易C. 李白D. 杜甫5. 以下哪位作家获得过诺贝尔文学奖？A. 余华B. 莫言C. 贾平凹D. 高行健第二部分：填空题6. 《西游记》中的主角孙悟空是一只____。
7. 《红楼梦》中主要讲述了一个_____的故事。
8. 古代诗人杜甫被称为“_____之星”。
9. “陕西从来少春风，才应十日即回蓬。
”在这首诗中，杜牧描述的是自己的____。
10. 《小王子》是法国作家____写的。
第三部分：判断题判断下列说法是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。
11. √ 《水浒传》是中国四大名著之一。
12. ×鲁迅的代表作品是《红楼梦》。
13. √ 端午节是为了纪念屈原而设立的。
14. √ 《论语》是孔子的学说总结和集成。
15. ×中国古代四大发明之一是火药。
第四部分：听力题听录音，选择正确的答案。
1. 学校放假期间，你打算做什么？A. 去旅行。
B. 在家里学习。
C. 去电影院看电影。
2. 下面哪个词与“好奇”意思最接近？A. 单调B. 好玩C. 无聊3. 你对课文内容有哪些理解？A. 只记得部分。
B. 完全不记得。
C. 全部都记得。
4. 你最喜欢的课程是哪个？A. 数学B. 语文C. 英语5. 你认为你的口语水平如何？A. 很流利B. 一般般C. 需要提高第五部分：简答题1. 请简要介绍一下你喜欢的一本书，并说明为什么喜欢它。
2. 如果你有机会和一个名人谈话，你会选择谁？你希望和他/她谈什么？为什么？3. 你觉得读书对于学习和成长的重要性是什么？举例说明。
六年级上册语文听力练习题
六年级上册语文听力练习题[正文]一、听力部分（共30分）第一节：听句子，选出与所听句子内容相符的图片。
（共5小题，每小题1分）1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.第二节：听句子，选出与所听句子内容相符的应答。
（共5小题，每小题1分）6. A. It's 8 o'clock. B. Yes, it is. C. No, it isn't.7. A. She is playing basketball. B. He is doing homework. C. They are singing.8. A. No, I can't swim. B. Yes, I like swimming. C. I'm swimming in the pool.9. A. It's Friday. B. Yesterday is Sunday. C. Today is Monday.10. A. They are reading books. B. He is playing the piano. C. She is watching TV.第三节：听对话，根据对话内容选择正确答案。
（共5小题，每小题1分）听下面一段对话，回答第11至12小题。
11. What does the girl want to be when she grows up?A. A doctor.B. A teacher.C. A singer.12. What does the boy want to be when he grows up?A. A policeman.B. A basketball player.C. A scientist.听下面一段对话，回答第13至15小题。
13. What does the man want for his birthday?A. A computer game.B. A guitar.C. A basketball.14. How often does the man play basketball?A. Twice a week.B. Three times a week.C. Four times a week.15. Why won't the woman go to the bookstore with the man?A. She has to go to school.B. She doesn't like books.C. She is going shopping.第四节：听短文，根据短文内容选择正确答案。
六年级语文上册听力练习题
六年级语文上册听力练习题第一节听音选离题最近的词语1. 龟兔赛跑2. 红叶3. 有福同享4. 刘海戏梦5. 旅行的意义6. 灰姑娘7. 赞美的力量8. 小兔子找妈妈第二节听音写单词1. 杨桃2. 欢天喜地3. 太阳4. 雪人5. 告别6. 盖房子7. 高兴8. 望望第三节听音写句子1. 红色的花朵很漂亮。
2. 小明给奶奶画了一朵花。
3. 我们一起唱生日歌给爸爸祝福。
4. 小猫在跳远。
5. 我们放风筝的时候，天空中有好多颜色的风筝。
6. 这个故事讲的是一个珍珠的故事。
7. 小蝴蝶在花丛中飞舞。
8. 他跟别的小朋友一样喜欢吃冰淇淋。
第四节听音选答语1. 这个问题归根到底是个根本性问题。
2. 雨后就出回头草。
3. 勤劳是造就人的美德。
4. 失败乃成功之母。
5. 怀才就像怀孕，时间久了自然就显出来了。
6. 读书有学问，朗读更有学问。
7. 三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
8. 石油灯时期已成为过去。
第五节听音写短文本节共听两篇短文，请根据听到的内容回答相关问题。
篇一：推理题1. 小明喜欢吃苹果吗？（是/否）2. 小明的弟弟喜欢吃苹果吗？（是/否）3. 小明喜欢吃橙子吗？（是/否）4. 小明的妹妹喜欢吃橙子吗？（是/否）篇二：细节题1. 小杰喜欢吃什么水果？2. 妈妈每次给小杰准备多少个苹果？3. 小杰是否喜欢自己削苹果皮？4. 小杰每次吃苹果时，妈妈是怎样做的？总结六年级语文上册听力练习题囊括了不同类型的听力题目，旨在提高学生的语言理解能力和听力技巧。
通过听音选离题最近的词语、听音写单词、听音写句子、听音选答语以及听音写短文等内容，学生能够在模拟真实场景中尽可能地将所听到的信息转化为正确的答案。
这些听力练习题目将培养学生的注意力和集中力，并对学生的综合语言能力进行全面的考察。
同时，这些听力题目也为学生日后学习语文打下了良好的基础，提高他们的口语表达和文字理解能力。
希望同学们通过不断的听力练习能够在语文学习中取得更好的成绩。
语文期末试卷听力六年级
一、听短文，判断正误。
每小题1分，共5分。
1. 小明和小红是好朋友，他们一起去了公园玩。
（）2. 小华在课堂上认真听讲，积极回答问题。
（）3. 小刚在家里总是看电视，不帮助父母做家务。
（）4. 小丽参加了学校的舞蹈比赛，获得了第一名。
（）5. 小明和小红在放学后一起去图书馆看书。
（）二、听短文，回答问题。
每小题2分，共10分。
1. 短文讲述了什么故事？2. 小明和小红在公园里做了什么？3. 小华在课堂上表现如何？4. 小刚在家里做了哪些家务？5. 小丽在学校的舞蹈比赛中获得了什么成绩？三、听对话，选择正确答案。
每小题2分，共10分。
1. A. 小明在图书馆看书。
B. 小明在公园玩耍。
2. A. 小华在学校里表现很好。
B. 小华在学校里表现不好。
3. A. 小刚在家里做家务。
B. 小刚在家里看电视。
4. A. 小丽在学校里跳舞。
B. 小丽在学校里唱歌。
5. A. 小明和小红是好朋友。
B. 小明和小红是陌生人。
四、听长对话，回答问题。
每小题3分，共15分。
1. 这段对话主要讲述了什么？2. 小明和小红为什么会一起去公园？3. 小华在课堂上遇到了什么问题？4. 小刚在家里遇到了什么困难？5. 小丽在学校的舞蹈比赛中有什么表现？五、听短文，根据所听内容填空。
每空1分，共5分。
1. 小明和小红是______，他们一起去了______。
2. 小华在课堂上______，积极回答问题。
3. 小刚在家里______，不帮助父母做家务。
4. 小丽参加了学校的______，获得了第一名。
5. 小明和小红在放学后______，一起去图书馆看书。
二、书面表达部分（共30分）1. 请根据以下提示，写一篇关于“我的好朋友”的短文，不少于200字。
提示：你的好朋友是谁？你们是如何认识的？你们在一起做了哪些有意义的事情？2. 请根据以下提示，写一篇关于“我的学校生活”的短文，不少于200字。
提示：你所在的学校是什么样子的？你在学校里最喜欢的课程是什么？你在学校里遇到了哪些有趣的事情？3. 请根据以下提示，写一篇关于“我的家乡”的短文，不少于200字。
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小学六年级语文听力训练题第一篇：小学六年级语文听力训练题小学六年级语文听力训练题完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
【材料】（一）几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。
（节选自《巴黎的地铁》）（三）【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是2、作者感动的原因是（四）【材料】一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”（节选自《另一扇窗子》）（四）【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩（五）【材料】爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
”（五）【题目】1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句，你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？【材料】鸟对人类的好外可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。
鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。
在科学研究中，鸟还有很多用处。
如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机；鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。
我们小朋友应该保护益鸟。
胸有成竹北宋时期有个著名画家，叫文与可。
无论是人物、动物，还是山水、花草，他都画得十分出色。
文与可特别爱画竹子。
他家院子前后栽满了青翠的竹子。
文与可每天都去观察竹子，看看在不同时间、不同气候下有什么变化。
他看得高兴了，就挥笔作画。
转眼之间，他的笔下就出现了一竿竿生动传神的竹子。
一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。
画面上是几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。
当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。
原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。
有人问文与可画竹的秘诀，他回答说：“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中出现了。
我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。
”第二篇：六年级语文听力题训练完成听力题的要求：1、教师读题一遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）【题目】1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了的情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容3、故事告诉我们一个道理（三）【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是2、作者感动的原因是（四）【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩（五）【题目】1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句，你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。
（节选自《巴黎的地铁》）（四）【材料】一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”（节选自《另一扇窗子》）（五）【材料】爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
”第三篇：小学六年级语文课外阅读训练题小学六年级语文课外阅读训练题(1)吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。