小学特色艺体教育汇报
学校艺术教育教学工作总结(3篇)
学校艺术教育教学工作总结学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容。
抓好中小学艺术教育工作，素质教育才能得到全面落实。
近年来，我区全面贯彻____教育方针，严格执行《全国学校艺术教育发展规划》，认真贯彻落实新课程方案，着力加强艺体教育，全面提升学校体育艺术工作整体水平，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，切实推动素质教育深入发展。
一、构建艺术教育工作管理机制我区把中小学艺术教育作为学校的重要工作之一，以增强学生体质，培养审美能力，促进学生健康成长为目标，加强艺术教育工作。
一是区教体局成立了中小学艺术教育工作领导小组，主管副局长任组长，基教股股长任副组长，基教股一名干事主抓全区中小学艺术教育;各中小学也成立了学校艺术教育工作领导小组，主管副校长任组长，教务处或艺体处主任任副组长，负责组织开展各校的艺术教育工作。
二是区教体局先后下发了《____〈宝鸡市陈仓区义务教育阶段中小学“体育、艺术2+____项目”实施方案〉____》、《转发市教育局〈关于进一步加强学校体音美教学工作____〉____》，严格按照教育部义务教育各学科课程标准课程设置要求，开齐开足体音美课程，通过学校组织的课内外体育、艺术教育教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，为学生的终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
三是教体局在开学工作检查和平时工作督查时，把艺体课程设置及教学工作作为检查内容之一，督查指导中小学开齐开足体音美课程，促进艺术教育工作。
四是教体局印发了《____开展中小学生艺术展演活动____》，各镇校围绕“在阳光下成长”这一主题，组织开展了少儿歌曲创作比赛、少儿才艺表演、少儿书画展、艺术教育论文评选等活动。
去年，开展“体育艺术2+____项目”试点工作，全面完成了中小学生体质健康测试数据上传工作。
今年秋季开始全面推开“体育艺术2+____项目”。
高里街道东南孙小学艺体活动经验介绍
高里东南孙小学艺体活动经验介绍高里街道东南孙小学处于寒亭西北部，地理位置偏僻，没有气派的教学楼，交通不畅，信息闭塞，师资力量匮乏，近十年来仅分配了一名大学生，被全校老师称之为金凤凰。
可就在这样普通的一个小学里，各项工作样样走在乡镇小学的前列。
6月23日全区中小学艺体展演活动中，我校又得到了教育局领导的充分肯定。
现将我校在艺体工作中的做法汇报如下：一、成立艺体兴趣小组，培养学生特长化发展。
素质教育的全面实施，注重学生综合素质的提高，对学校、教师的教学提出了很大的挑战。
我校在“尊重个性，挖掘潜能，发挥特长”办学理念指引下，一方面努力向课堂40分钟要质量，提高艺体教学的课堂教学水平，另一方面进一步拓宽了教育教学领域，创新了教育教学方法。
具体做法是：1、成立艺体课外兴趣小组，培养学生特长。
先后组建了竖笛、舞蹈、合唱等音乐兴趣小组；书法、剪纸、手工等美术兴趣小组；篮球、羽毛球、乒乓球、田径等体育兴趣小组；象棋、跳棋、军棋等智力兴趣小组。
学生可以根据自己的爱好和特长，选择参加兴趣小组的学习。
艺体教师及有相关专长的其他教师为辅导员，为学生提供指导。
同时要求指导教师必须做到每学期有计划、每次训练有内容，学校值周人员全程督查，切实保证每一堂课的训练质量。
2、开展社会实践活动。
我校充分利用得天独厚的地理环境，在禹王湿地越来越受到人们关注的情况下，以“生态环保”为主题，以湿地公园为主阵地，开展“知我湿地”、“爱我湿地”、“护我湿地”、“兴我湿地”系列生态环保绿色行动，把体验学习活动与少先队思想道德教育结合起来，让学生在具体的社会实践活动中，及时巩固课堂上所学的知识，培养学生的社会实践能力。
3、积极搭建学生们展示特长的“舞台”：我校的指导思想是“以赛促教”，让这些有特长的学生在丰富多彩的活动中得到锻炼和成长，体验展示风采的快乐。
除了让他们积极参加各级各类艺体大赛外，学校还有常规性艺体演出活动，如“六一文艺汇演”、“元旦联欢文艺汇演”、“庆祝七一”等等。
xxx小学艺术教育工作总结汇报材料
XX县XXX小学艺术教育特色学校创建工作汇报材料近年来，XX县XXX小学以党的教育方针为指导，以新课改为动力，坚持“全面育人，特长发展”办学理念，以创建艺术教育特色学校为抓手，面向全体学生，尊重个性，培养特长，扎实开展艺术教育活动，丰富了校园文化生活，促进了全体学生德智体美全面发展，推进了素质教育的全面实施和教育教学质量的全面提高。
一、基本情况XX县XXX小学始建于1905年，是一所有着百年文化积淀和特色教育的全日制完全小学。
学校占地面积32289平方米，建筑面积10343平方米，现有学生1555名，教学班35个，教职工90人，其中专、兼职艺术教师14人。
学校各功能室设施、设备齐全，校园布局合理，环境优雅，文化氛围浓厚。
多年来，艺术教育就是学校的亮点和特色，学校也始终坚持在秉承传统中创新活动模式，力求在艺术教育方面不断突破，为此进行了积极的探索和尝试，取得了较好艺术教育效果。
二、开展艺术工作的具体做法（一）健全组织，完善制度，保障创建工作顺利进行学校成立了“艺术教育特色学校”创建工作领导小组，校长负总责，分管学校体育、艺术工作的副校长任副组长，具体负责艺体工作的落实，教导处、政教处、体育组、社团配合，各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。
学校将创建工作优先列入学校工作计划，制定了《XXX小学艺术教育中长期规划》、《XXX小学艺术教育常规管理细则》、《XXX小学艺术教育特色活动实施细则》等制度。
学校领导小组经常对方案的落实情况进行检查、监督，及时解决实施过程中出现的问题，通报工作进展情况，并做好阶段性小结。
学校建立艺术教师、社团负责人及各类竞赛考核评价机制并严格执行，确保学校艺术工作有序、创新、正常开展。
（二）加强艺术教育工作宣传，大力营造艺术工作氛围为使艺术教育深入人心，学校广泛开展了宣传动员工作，利用校园电视台、橱窗、电子显示屏、知识竞赛、演讲、征文、手抄报、学生成果展示、致学生家长的一封信等形式，认真开展宣教活动，使全校师生及学生家长统一了思想、提高认识、明确目的，积极参与到艺术实践活动中来，确保学校艺术工作的顺利进行。
小学艺体学科年度总结(3篇)
第1篇2022-2023学年度，我校艺体学科在学校的正确领导和广大师生的共同努力下，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以提升学生艺术素养和身体素质为核心，积极开展各项活动，取得了显著成效。
现将本年度艺体学科工作总结如下：一、教学工作1. 优化课程设置。
本年度，我校艺体学科在原有课程基础上，增设了舞蹈、书法、篮球、足球等特色课程，丰富了学生的课外生活，提高了学生的艺术修养和身体素质。
2. 提高教学质量。
艺体教师们积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
通过集体备课、观摩课、示范课等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
3. 加强教学评价。
本年度，我校艺体学科建立了科学合理的教学评价体系，关注学生个体差异，注重过程性评价和结果性评价相结合，全面了解学生的学习情况。
二、活动开展1. 艺术节。
本年度，我校成功举办了校园艺术节，通过歌唱、舞蹈、绘画、书法等形式，展示了学生的艺术才华，营造了浓厚的校园艺术氛围。
2. 体育节。
在体育节期间，我校开展了田径、篮球、足球、乒乓球等比赛项目，充分调动了学生的积极性，提高了学生的体育竞技水平。
3. 竞赛成果。
本年度，我校学生在各类艺术、体育比赛中取得了优异成绩。
在全市中小学生艺术节比赛中，我校共有5名学生获奖；在全市中小学生田径运动会中，我校获得团体总分第三名。
三、教师队伍建设1. 加强师德师风建设。
艺体教师们严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表，树立了良好的师德形象。
2. 提升教师专业素养。
通过组织教师参加各类培训、研讨活动，提高教师的专业水平和教育教学能力。
3. 优化教师队伍结构。
我校积极引进优秀艺体人才，优化教师队伍结构，为艺体学科发展提供有力保障。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生艺术、体育素养有待提高；部分艺体教师工作量较大，压力较大。
2. 改进措施：加强学生艺术、体育教育，提高学生综合素质；合理调整教师工作量，减轻教师压力；加大艺体设施投入，改善教学条件。
小学艺体工作会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开小学艺体工作会议，旨在进一步深化我校艺体教育改革，提高艺体教育质量，促进学生全面发展。
在此，我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们回顾一下过去一年我校艺体教育所取得的成绩。
在过去的一年里，我校艺体教育工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
以下是几个方面的具体成果：一、加强艺体师资队伍建设。
我们积极引进和培养了一批高素质的艺体教师，使我校艺体师资队伍整体素质得到了显著提升。
二、完善艺体课程体系。
我们根据国家课程标准和学生需求，优化了艺体课程设置，提高了课程的科学性和实用性。
三、丰富校园文化生活。
我们举办了丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，为学生提供了展示才华的舞台。
四、提高艺体竞赛成绩。
我校学生在各级各类艺体竞赛中取得了优异成绩，为国家、省、市、区争光。
当然，我们也清醒地认识到，在艺体教育工作中还存在一些问题和不足。
如：部分教师对艺体教育的重视程度不够，艺体课程设置不够合理，学生参与度不高，艺体师资队伍整体素质有待提高等。
针对这些问题，我们将采取以下措施：一、提高认识，加强领导。
学校将艺体教育纳入重要议事日程，定期召开会议研究解决艺体教育工作中存在的问题，确保艺体教育工作顺利开展。
二、加强师资培训，提高教师素质。
我们将加大对艺体教师的培训力度，通过组织外出学习、举办讲座、开展教研活动等形式，提高教师的业务水平和教学能力。
三、优化课程设置，提高教学质量。
我们将根据国家课程标准和学生需求，进一步优化艺体课程设置，提高课程的科学性和实用性，激发学生的学习兴趣。
四、丰富校园文化生活，提高学生参与度。
我们将举办更多丰富多彩的校园文化活动，为学生提供展示才华的舞台，提高学生的参与度和满意度。
五、加强家校合作，形成教育合力。
我们将加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的艺体教育，形成教育合力，促进学生全面发展。
在此，我对今后的艺体教育工作提出以下几点要求：一、提高思想认识。
艺术教育工作报告精选9篇
艺术教育工作报告精选9篇艺术教育工作报告1学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，现将我校艺术教育发展年度报告如下：一、艺术教育发展概况特殊教育学校有10个教学班，学生132人。
学校建有音乐室、美术室、舞蹈室、书法室等艺术专用室，专职艺术教师6人，兼职5人。
学校认真贯彻艺术教育工作的精神，结合学校实际开展艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。
积极参加各级各类艺术类的培训活动，学校定期组织召开艺术学科教研活动和艺术教育业务培训，不断提高艺术教师思想意识，提高师资专业水平。
重视发挥艺术课堂的作用，开足开齐艺术课程。
每年5月份举行一次大型的文艺演出活动——助残日文艺演出，同时组织学生参加上级部门组织的社会艺术实践活动，在市县级艺术活动中获得奖项，使艺术教育得到了良好的发展，学生艺术能力得到了锻炼。
开发学校艺术类的校本课程，利用每周三、周五下午1小时开展合唱、旱地冰壶、钻石画、精油皂制作等社团活动，学生普及率达95％以上。
大力推行艺术特色教育，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。
二、艺术教育自查自评情况1、艺术学科开课率。
根据特殊教育课程设置要求要求，每周4节音乐、美术课，杜绝任何理由和形式的挤占音乐、美术课时情况。
2、学校开展“班班有绝活”活动。
每个班级能够集体完成一项艺术活动。
3、普及推广校园集体舞。
每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规。
4、艺术社团建设。
学校成立合唱队、钻石画小组和绘画活动小组，各活动小组设施设备完善，配备有钢琴、奥尔夫乐器、各种鼓、样式丰富的钻石画、版画等，社团活动课程化，以校本课程体系规范社团建设，坚持每周三下午1小时社团活动时间，以学校为单位每学年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，保证学生的参与率达到100%。
小学艺体组教研工作总结6篇
小学艺体组教研工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学艺体教研组工作总结发言稿
大家好！我是小学艺体教研组的组长，今天很荣幸能够站在这里，为大家汇报我们教研组在过去一年里的工作总结。
在此，我要感谢学校领导对我们教研组的关心和支持，感谢组内所有老师的辛勤付出和共同努力。
以下是我们小学艺体教研组过去一年的工作总结：一、加强理论学习，提高教研组整体素质1.组织教师学习国家教育政策、课程标准和相关教育理论，提高教师的教育教学理念。
2.开展专题讲座，邀请专家学者为教师们讲解艺体教育的发展趋势和教学方法。
3.组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。
二、优化课程设置，提高教学质量1.根据学校实际情况，结合国家课程标准和地方课程资源，优化艺体课程设置。
2.开展丰富多彩的课外活动，激发学生的兴趣，培养学生的特长。
3.加强艺体教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和手段，提高教学质量。
三、开展教学研究，促进教师专业成长1.组织教师开展教学研讨活动，共同研究艺体教学中的难点和重点问题。
2.鼓励教师撰写教学论文，分享教学经验，提升教师的专业水平。
3.开展教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和借鉴。
四、加强团队建设，提升教研组凝聚力1.加强教研组内部沟通，营造团结协作的氛围。
2.关心教师的生活，帮助教师解决实际困难，提高教师的幸福指数。
3.开展教研组集体活动，增强团队凝聚力。
五、丰富校园文化生活，促进学生全面发展1.举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，激发学生的创作热情。
2.组织学生参加各类比赛，提高学生的竞技水平。
3.开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
六、存在的问题及改进措施1.部分教师对艺体教育的认识不足，教学理念有待进一步提高。
改进措施：加强教师培训，提高教师对艺体教育的认识，更新教育理念。
2.部分教师教学方法单一，教学效果不明显。
改进措施：鼓励教师创新教学方法，开展多样化的教学活动，提高教学质量。
3.学校艺体设施设备有待完善。
改进措施：积极争取学校支持，改善艺体设施设备，为学生提供更好的学习环境。
学校艺术教育工作总结
学校艺术教育工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是店铺整理的学校艺术教育工作总结（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校艺术教育工作总结篇1我校认真贯彻落实国家教育部《全国学校艺术教育发展规划》和《学校艺术教育工作规程》文件精神。
我校围绕着丰富学生的课余生活，多渠道开发艺术教育的主要内容和途径，通过艺术教育活动，来培养和提高学生审美情趣，及享受美、欣赏美、创造美的能力，艺术教育在“以美育人”，实施全面素质教育中起到了不可替代的作用。
现作总结如下。
一、实现既定发展目标我校十分重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下，建设了一支以专职教师为主，兼职教师为辅，能够满足学校艺术教育需要的艺术教师队伍，使学校艺术课程开课率达到100％。
积极开展面向全体学生的经常性、规范化、制度化的丰富多彩的课间和课余艺术活动，以满足学生享受艺术教育需求。
每学期开展一次校园艺术节活动（前半年六一文艺联欢，后半年元旦文艺联欢），为全体师生提供了展示艺术风采的舞台。
我校逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设施基本达到有关文件规定的要求。
二、完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。
小学艺体工作总结
小学艺体工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：小学艺术体育工作总结随着教育改革的不断深入，小学的艺术体育教育在学校教育中日益受到重视。
艺术和体育是小学生全面成长中不可或缺的一部分，对于培养学生的综合素质具有重要作用。
在过去的一年里，我们小学的艺体工作也取得了一定的成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
在学年末的时候，我希望通过此次的总结，对我们的工作进行一番深刻反思，总结经验，查漏补缺，为下一年度的艺体工作提供更好的参考。
在过去的一年里，我们小学的艺术教育工作取得了一定的成绩。
我们坚持将美术、音乐、舞蹈等艺术教育纳入课程的教学内容中，通过定期的艺术节目表演、美术作品展示等形式，激发了学生对艺术的兴趣，培养了学生的审美情感。
我们还积极组织学生参加各类艺术比赛，取得了一定的成绩。
仍然存在一些问题，比如师资力量不足、教学资源有限等，这些问题制约了我们的艺术教育工作的进一步发展。
下一年度，我们需要进一步加大对艺术教育的投入，提升师资水平，扩大教学资源，为学生提供更多的艺术教育机会。
二、体育教育工作总结体育教育工作是小学教育的重要组成部分。
在过去的一年里，我们小学的体育教育工作也取得了一些成绩。
我们积极组织学生参加各类体育比赛，并取得了一定的成绩。
我们也注重体育课程的教学质量，通过丰富多样的教学形式，激发了学生对体育运动的热情。
也存在一些问题，比如学生体质普遍偏低、学生体育锻炼时间不足等。
为了解决这些问题，我们需要进一步加强学校体育设施建设，增加学生体育锻炼时间，提升学生的体育锻炼意识。
也需要加强对学生体质的监测和评估，为学校的体育教育工作提供科学的依据。
三、艺体工作中的困难与挑战在过去的一年里，我们的艺体工作中也遇到了一些困难与挑战。
教师师资力量不足、学生体质偏低、教学资源有限等问题都制约了我们的工作发展。
社会对于艺术体育教育的重视程度也有待提高，相关政策法规的支持力度也有待增加。
这些问题需要我们进一步深入分析，找到合理有效的解决之道，为艺体工作的进一步发展铺平道路。
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推进“三二二一”模式开展特色艺体教育
近年来，我校确立了“培养核心素养，实现立德树人”的办学宗旨，注重学生全面发展，重视学校艺体教育，积极推进“三二二一”模式，面向全体学生，开展丰富多彩的艺体活动，着力提高艺体教育的实效性，取得了显著的教育效果和社会效果。
下面对我校的特色艺体教育总结汇报如下。
一、建立组织，健全机制
学校历来重视艺体教育，为了让艺体教育真正落到实处。
学校专门成立了艺体项目领导小组，校长担任组长，领导小组定期召开会议，统筹音体美各项工作。
领导小组下设艺体课程组和艺体活动组。
艺体课程组主抓课内，由教导处负责；艺体活动组主抓课外，由德育处负责。
小组分工明确，责任落实到位，既保证了课程实施，又丰富了学校艺体活动。
领导小组建立之后，学校建立了相关制度，为开展特色艺体教育提供制度保障。
学校先后设立了《艺体教师职责》、《艺体器材管理制度》、《艺体教学常规》等基本制度。
为了保障各项艺体活动地有效开展，学校根据实际情况又制定了《学生社团管理制度》、《艺体教师培训与奖励考核方案》、《艺体活动安全公约》等相关制度。
各项制度的建立，保证了学校艺术工作的常态化和制度化。
二、深入推进“三二二一”模式
为了让我校的特色艺体教育在良性轨道上加速发展，我校探索出了“三二二一”的发展模式。
“三”是指艺体教育的培养内容“合唱”、“跳绳”、“线描”，分别对应了音体美的三个方面。
第一个“二”是指艺体教育的培养目标是“尚审美”和“尚健康”，这两个培养目标是我校学生发展核心素养中的两个基本要点。
第二个“二”是指艺体教育的培养方法“课内”与“课外”相结合，课内重基础，课外重拓展。
“一”是指艺体教育统筹一体化管理。
（一）体育特色——跳绳
1、课内普及跳绳方法
开发了《绳彩飞扬》校本课程，课程图文并茂，由易到难，分年级逐步教学，主要围绕让学生掌握正确的跳绳方法、要领和节奏，能够做到绳和人融为一体，用动态的方式淡化跳绳的局限性、竞技性和规范性。
激发跳绳的兴趣，使学生在轻松的教学氛围中爱上跳绳。
2、课外开展花样跳绳
（1）创编“花样跳绳韵律操”
在每天下午第二节课后的快乐大课间，全校学生集体活动，韵律绳操，分为伸展运动、摆臂运动、踢腿运动等七个动作，每个动作都能让学生掌握跳绳技巧。
（2）课间常规练习。
每天上午大课间我们采用班级轮流跳绳的练习模式，一
分钟计时跳绳，班主任及时将每位学生的成绩进行统计，把成绩记录到班级展示牌上，一天一测试，一天一进步,每位学生都能及时了解自身的跳绳成绩，并在以后的练习中不断取得进步。
（3）开展“绳彩飞扬”社团活动
利用每周三下午社团活动时间，专门抽出时间训练一批有天赋、有潜力的跳绳小能手。
（4）开展跳绳擂台赛
学校专门制作了班级跳绳展示栏，每月组织一次年级比赛，以打擂台的形式进行，每个人的成绩、班级擂主、年级擂主都会展现在栏中，每位学生都能及时了解自己的进步情况，学校还专门设置了跳绳小明星、跳绳流动红旗等各种奖项，以激励学生踊跃参加跳绳运动。
（5）积极参加上级组织的跳绳比赛
今年我县举办了第一届跳绳比赛，接到通知，我校领导非常重视，专门制定了训练计划，每天早上七点以及上下午课间操我们进行耐力训练，绕八字训练、长绳训练、一带一双人训练、双摇训练。
经过不懈的努力，我校在23所学校的竞争下，取得了“第七名”的优异成绩。
（二）美术特色——线描
1、课内重专业指导
学校购进了一批线描工具，积极支持教师开展线描教
学，在教师的指导下，学生认识线描画的表现方法。
2、课外重实践活动
（1）开展“丝蕴飞扬”社团活动
利用周三下午社团活动时间，对有爱好、有潜力的学生进行有针对性、更加专业性的训练指导。
（2）定期开展学生“线描画展”
学校每个学期都会分年级开展“线描画展”，展示学生的学习成果，提高了学生的绘画兴趣和审美能力。
（3）开设沪江cctalk“线描”系列网络直播课
充分利用网络资源优势，开设沪江cctalk“线描”系列网络直播课，引导学生在课余时间积极进行“线描”创作。
（三）音乐特色——合唱
1、课内重乐理学习
结合教材，依据年级，系统地教授给学生相关乐理知识。
2、课外重合唱技巧
1、开设年级和学校两级合唱团。
严格挑选合唱团队员，每学期初，各年级音乐教师开展合唱团选拔赛，做好队员选报工作。
学校合唱团，是由各年级组选送，进行优中选优。
学校合唱团利用每周三下午社团活动时间，进行有针对性地专门训练。
2、开展各项活动
充分利用节假日，开展丰富多彩的合唱活动。
例如，学
校开展了“庆六一班级合唱比赛”、“迎接十九大合唱比赛”等活动。
（四）一体化管理
艺体不分家，音体美一体化管理，统筹协调发展。
1、评价考核一体化
艺体活动纳入绩效考核和班级考核，并加大相关分值，提高艺体教师工作积极性。
2、课程建构一体化
艺体课程是学校基于学生发展核心素养所建构“3+X”HE课程的重要组成部分，学校积极促进艺体教师发展，开发适合学校实际的艺体校本课程，促进学生综合素养的提升。
3、校本研训一体化
艺体校本研训是学校校本研训的重要组成部分，确定研训时间，确定研修主题，开展基于问题的真研训。
4、听评课一体化
制定艺体听评课标准，纳入学校听评课体系。
三、下一步打算
1、加强艺体师资
成立艺体名师工作室，发挥骨干教师、专家型教师的作用，以师带徒的形式，促进艺体教师整体水平的提升。
下一步，学校将成立美术教师吕海风名师工作室，音乐教师谭良华名师工作室，体育教师邸文名师工作室。
充分调动他们的
积极性，发挥名师引领作用。
加强艺体教师培训，“走出去”参观，开拓视野，学习优秀学校的先进经验，尤其是带领体育老师到跳绳特色学校学习。
“引进来”学习，增强素质，邀请教研员、名优师到校开展专题讲座，提升学校教师的素质。
2、开展艺体创新教育
重点抓好“线描”特色教育，开发校本教材，丰富展示活动，做好相关结合文章，争取成为学校创新教育的亮点。
3、抓好社团建设
充分发挥好社团的带头、模范、引领的作用。
4、完善评价体系
建立更加有效的评价体系，建立学生艺体发展展示中心，激发学生艺体活动兴趣。
5、充分实施沪江cctalk+艺体活动
发挥cctalk网络直播的优势，开发丰富多彩的艺体特色课程，丰富学生的课外生活，提升学生综合素养。